小学五一劳动节活动方案设计(大全19篇)
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
小学五一劳动节活动方案设计篇一
以五月劳动节为契机,开展以“向劳动者致敬”为主题的教育活动,让学生通过学习、观察、实践,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到家长、老师和其他劳动者的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。
20**年4月26日――5月2日。
1、4月26日下午,开展主题班会:做一个爱劳动的好孩子。
2、最美寻访。
四、五年级每班选派数名学生,校园内寻找“我身边的劳动者”,进行采访,写下采访记录。每班挑选一篇,年级组汇总,29日下班前传德育室。
3、“劳动者最光荣”主题摄影。
三年级同学开展以“劳动者最光荣”为主题的摄影比赛。拍摄一组教职员工坚守工作岗位,认真工作的照片。每班选出两张,放在一个word文档里,每张照片下附上简短的文字说明,以班级+作者名字为名,29日下班前传德育室。
4、快乐实践。
四、五年级各班选派10名队员与一、二年级小朋友牵手,开展校园保洁活动,时间:28、29日中午12:15――12:45。
小学五一劳动节活动方案设计篇二
1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
我劳动,我光荣;我自理,我能干。
(一)绘画比赛。
1、绘画主题:劳动最光荣。
2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。
3、上交时间:5月5日前上交,逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手。
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;。
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
1、各班要组织好绘画比赛活动,每个班上交5件作品,学校将对好的作品进行展览。
小学五一劳动节活动方案设计篇三
为了庆祝“五一”国际劳动节,增添节日气氛,增强我镇教职工凝聚力,展示新时代我镇教师的风采。xx镇中心小学行政及工会研究,决定开展以“我健康、我快乐”为主题的庆祝活动。具体方案如下:
组 长:
副组长:
组 员:
:xx年4月23日下午1:30开始
xx中心小学校园
全镇教职工
文艺表演
1、各校要高度重视,提高认识,精心准备,确保活动效果,学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动,各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱,以便于活动节目编排。
2、全镇所有工会会员都要按时参与(要求4月23日下午1:20前到会场),如无十分特殊不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目,参加表演的队员要准时到位参加表演。
一等奖5名,二等奖7名,三等奖若干名。
特别交待:
一、部分学校节目类型安排表(见下表1)
二、各校节目报名表(见下表2)
三、评委、后勤工作安排:
1、活动评委:
2、会场布置由杨汉德副校长负责安排。
3、音响:
xx镇中心小学工会
xx.4.20
小学五一劳动节活动方案设计篇四
劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中,注意文明礼仪的养成。
;爱劳动明礼仪。
(一)低年级。
1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;。
2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);。
3.学会自己整理小书桌;。
(二)中高年级。
1.了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹,制作成手抄报;。
2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);。
3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;。
4.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。
5.节假日期间,以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾,留好活动照片)
小学五一劳动节活动方案设计篇五
通过此次传唱红色经典歌曲比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
xx月30日下午。
大操场。
1、演唱内容:一首红色歌曲。
2、演唱时间:不超过5分钟。
3、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、指挥节奏准确,有表现力和感染力。
8、提倡每班全体学生都参加。
9、节目单下周二上交教导处。
1、演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。(20分)。
2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(20)。
4、服装统一、整洁、美观。(20分)。
5、指挥节奏准确,有表现力和感染力。(20分)。
注:评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。
按年级评选:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
小学五一劳动节活动方案设计篇六
:12周为学习宣传阶段,学校海选阶段,13周年段比赛阶段,15周学校小达人风采展示阶段。
:见附表。
(一)一年级:穿衣服、系红领巾、系鞋带。
材料准备:有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件,红领巾一条,有鞋带的鞋子一双。
比赛时间:10分钟。
比赛方法:听口令,先穿衣服、系红领巾,最后系鞋带,在规定时间内完成。
评判标准:衣服穿好,红领巾正确系法,且美观整齐,一双鞋子的鞋带系好,如无法评判,由时间的先后进行确定名次。
(二)二年级:整理书包及抽屉。
比赛时间:10分钟。
比赛方法及标准:听口令,开始整理书包,把书全部装进书包,摆放有序。抽屉清理干净,如果有水壶等其他物品,也要求在抽屉中摆放端正、合理。
(三)三年级:叠一套衣服。
比赛时间;10分钟。
材料准备:准备一套有领子的衣服。
比赛办法:听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。
评判标准:叠衣服要服帖、平整,并考虑领子。
(四)四年级:包书皮。
材料准备:每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。
比赛办法:听口令开始包书皮。
比赛时间:10分钟。
评判标准:书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。不要求包出小角。
(五)五年级:钉纽扣。
材料准备:
1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。
2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上,写上班级姓名。
比赛办法:听到发出开始的口令即开始比赛,每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。
评判标准:在规定时间内钉完,要求美观、牢固……。
(六)六年级:水果拼盘。
参赛对象:每班五名同学参加比赛。
材料准备:每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。
比赛办法:两名同学一张桌子,听到主持人发出开始的口令即开始比赛,在规定时间内完成作品。
评判标准:要求在制作过程中出现削皮、切等环节,并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。
小学五一劳动节活动方案设计篇七
以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。
[活动时间]xx年4月28日——5月3日
[活动内容]
一、快乐实践负责:各班主任
全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手”两名。
二、精彩展示
1.“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部
三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》。
2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:各班主任、大队部
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
三、能手比拼负责:各班主任、年级组长
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容:
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置:各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。
[活动要求]
1.各中队要高度重视,注重活动过程。
2.对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。
时代小学学生处
xx年4月
“做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低年级)
孩子姓名:班级:家长签名:
劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们,你准备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!
活动内容
我的评价
爸爸妈妈的评价
很棒
还行
没做
很棒
还行
没做
1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
3.学会自己系鞋带
4.学会自己整理书包;
5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
(注:以上活动五项中选择四项即可)
一、活动目的:
1、通过开展以“我劳动,我光荣;”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的'劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯。争做:“劳动小当家”。
二、活动主题
我劳动,我光荣;我能干
三、活动内容
(一)宣传知识
1、通过学校广播宣传劳动节的由来。
2、学生举办黑板报宣传。
3、学生自办手抄报。
4、学生自主宣传。
(二)绘画比赛
1、绘画主题:劳动最光荣
2、绘画形式:绘画表现形式不限。每个班上交6件作品,可适当增加。
3、上交时间:4月30日前上交,逾期做自动放弃。
(三)我是劳动小当家
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
(四)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。
活动目的:
认知目标:使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标:培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。
活动准备:
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。
主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
同学甲:我们应帮妈妈整理房间。
同学乙:我们应帮助妈妈抹桌,扫地。
同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。
全班同学(齐):是!
主持人:那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到。
全班同学(齐):对,说到做到。
主持人:下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
主持人:大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林
我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员:(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。
文体委员:(举起第一个竞赛项目牌)
快速穿衣
文体委员:各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟
计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”
(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)
计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”
裁判评定,宣布第一名名单。
(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)
主持人:现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)
主持人:通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此结束。
退旗仪式
一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!
二、退旗。
三、宣布活动结束。
小学五一劳动节活动方案设计篇八
开展以“快乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的快乐,从小养成自己的事情自己做的`好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。
快乐实践。
20xx年_月_日。
家庭层面:
低年级(1-2年级):
1.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;
3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。
中年级(3-4年级):
1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;
2.学会帮助家人洗袜子、扫地;
3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;
4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份。(上交时间:_月_日之前)
高年级(5-6年级):
1.在父母的协助下,会蒸米饭、学会做一道菜等;
2.学会整理自己的“小天地”;
3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。
本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则,学校下发“家长反馈卡”,由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价,学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。
学校层面:
1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;
2、学校“菜地”由学生承包;
3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘;
4、四年组“花样饺子”大赛。
小学五一劳动节活动方案设计篇九
为迎接“五一劳动节”的到来,让小学生们对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导小学生认识周围的劳动人民,萌发学生热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们二年级在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
4、组织学生义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美丽的花”。
组织学生将自制花朵送老师,并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。
小学五一劳动节活动方案设计篇十
在20xx年五一国际劳动节来临之时,为了让全体师生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
1、让学生了解五一节的由来、意义;
3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;
5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
劳动光荣,奉献最美。
全体学生。
(一)召开主题班会。
(二)举办手抄报比赛。
各班分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动。
(三)征文活动。
以“劳动光荣,奉献最美”为主题,进行有奖征文比赛,要求:结合自己的亲身参加的劳动,写出真实的体会;用稿纸抄写,不少于500字;x月x日之前上交。
小学五一劳动节活动方案设计篇十一
1、通过开展以“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
我劳动,我光荣。我自理,我能干。
我是劳动小能手:
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的.家进行一次彻底的大扫除。
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等。
3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。
1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等,拍成照片,贴在a4纸上,在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。
2、三——五年级同学“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,贴在a4纸上,下面附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),和做美食的感想将这些材料以a4纸交班主任老师。
3、以上材料x月5日前上交班主任,每班评选出五名最优秀作品参与学校展评。
小学五一劳动节活动方案设计篇十二
1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
我劳动,我光荣;我自理,我能干。
我是劳动小能手。
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;。
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等。
3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);。
1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的.家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等,拍成照片,贴在a4纸上,在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。
2、三——五年级同学“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,贴在a4纸上,下面附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),和做美食的感想将这些材料以a4纸交班主任老师。
3、以上材料x月x日前上交班主任,每班评选出五名最优秀作品参与学校展评。
小学五一劳动节活动方案设计篇十三
活动目的:
在“五一”国际劳动节到来之际,我校开展“我劳动,我光荣”主题活动,让同学通过学习、操作,体验劳动所带来的快乐,体会劳动者的付出,培养劳动最光荣的传统美德。
活动时间:
xx月xx日-xx月xx日。
活动对象:
全体学生。
活动内容:
请一、二年级的同学搜集关于劳动的诗词、名言、歌曲,通过朗诵赞美劳动的诗词(如:《悯农》、《锄禾》,或歌唱劳动相关的歌曲(如:《劳动最光荣》、《爱劳动》),表达对劳动者的赞美,并且用视频方式记录、分享。
请三、四年级的同学体验劳动者的一天,可以帮助父母做力所能及的家务劳动,如清洁卫生、整理衣服、收拾房间等等。并且用照片方式记录,附上150字左右感受,与同学们进行分享。
请五、六年级的同学用绘画的方式,记录下你身边的劳动者,可以是战役的医护人员、警察、老师等。你也可以发挥无限的想象力,用画笔以科幻画的形式描绘“未来世界的智能劳动者”,并且把你的作品拍下来与同学分享。
小学五一劳动节活动方案设计篇十四
在20xx年五一国际劳动节来临之时,为了让全体师生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
1、让学生了解五一节的由来、意义;
3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;
5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
20xx年xx月22日——20xx年xx月3日。
劳动光荣,奉献最美。
全体学生。
1、召开主题班会。
2、举办手抄报比赛。
各班分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动。(每班5份)。
3、征文活动(三—六年级)。
以“劳动光荣,奉献最美”为主题,进行有奖征文比赛,要求:结合自己的亲身参加的劳动,写出真实的体会;用稿纸抄写,不少于500字;xx月3日之前上交。(每班5篇)。
小学五一劳动节活动方案设计篇十五
在20xx年五一国际劳动节来临之时,为了让全体师生了解五一节的`由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;。
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;。
5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
20xx年x月x日――20xx年x月x日。
劳动光荣,奉献最美。
全体学生。
(一)召开主题班会。
(二)举办手抄报比赛。
各班分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动。(每班5份)。
(三)征文活动(三―六年级)。
以“劳动光荣,奉献最美”为主题,进行有奖征文比赛,要求:结合自己的亲身参加的劳动,写出真实的体会;用稿纸抄写,不少于500字;x月x日之前上交。(每班5篇)。
小学五一劳动节活动方案设计篇十六
让学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。
二、活动准备。
小品表演、文具书包等。
三、活动过程。
(一)全体集合,各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到xx人,实到xx人,请您参加我们的活动,报告完毕。)。
(二)全体立正,出旗敬礼。唱队歌。
(三)宣布活动开始。
四、具体活动。
主持人:“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的xx同学为大家介绍以下。
2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况。
3、小品表演。
4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)。
主持人:同学们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。
5、五位同学比赛整理书包和穿衣。
支持人:我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造,下面请听歌曲《劳动最光荣》。
6、小合唱《劳动最光荣》。
主持人:请辅导员老师讲话。(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会有用的人。)。
主持人:呼号。
主持人:退旗,敬礼!
主持人:我宣布xx“我爱劳动”主题活动到此结束!
小学五一劳动节活动方案设计篇十七
通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛,加强同学们的劳动热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
20xx年xx月xx日下午。
大操场。
1―6年级。
1、演唱内容:一首赞美劳动的歌曲。
2、演唱时间:不超过5分钟。
3、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、指挥节奏准确,有表现力和感染力。
8、提倡每班全体学生都参加。
9、节目单下周二上交教导处。
1、演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。(20分)。
2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(20)。
3、服装统一、整洁、美观。(20分)。
4、指挥节奏准确,有表现力和感染力。(20分)。
注:评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。
按年级评选:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
小学五一劳动节活动方案设计篇十八
五月的蓓蕾,飘摇在青春的枝头,五月的春风,吹拂着年青的脸庞,五一的日子,记录着__年勤奋的脚步,五四的火炬,燃烧着__年青春的热情,五月的__公司格外热闹,五月的__公司激情四射。
一、活动目的:
为迎接20__年五一国际劳动节、五四青年节的到来,总公司决定举行庆典活动,本次活动为“五一篇”。“五一篇”则围绕“向各行各业的劳动模范和先进工作者学习、致敬!;感怀五四,青春共鸣。“为主线,全力突出劳动节、青年节的内涵,利用极富人情味的活动来打动养殖户,网友代表。本次活动分“参与活动”“促销回馈”“幸运抽奖”等三个系列进行,并通过黄粉虫各食用品等促销回馈活动,赢得养殖户、普通群众、网友代表的好评口碑、价格口碑,从而真正做深做透我们的五一小长假的假期市场。
二、活动时间:
20__年05月01日——20__年05月07日。考虑到多方面因素,所以此次活动时间定为以上的时间,请大家莫失良机,抓紧行动吧!
三、活动主题:
“繁花似锦五月天,欢乐假期乐无限”
四、活动内容:
一、参与活动。
1、五四踏青,放飞心情活动。
05月04日(周五),组织公司部门经理、养殖户代表、在校高三学生代表【18周岁】(共计20名),早上07:00在总公司养殖基地门前集合,乘坐大巴车前去__南部山区红叶谷踏青旅行,展现当代青年人的风采,相约春天,拥抱绿色,放飞心情,放飞理想。
五四青年节活动:学生青年代表在到达红叶谷之后首先举行一系列有意义的体育活动,然后游园义务捡拾垃圾,整治牛皮癣,与同行的路人互动,弘扬爱国主义,集体主义,社会主义思想,展现当代青年人的风采。
注:(在校学生代表将在历城区各高中学校选取6名学生青年代表,一切费用由__黄粉虫养殖业承担)。
2、微博活动。
20__年05月01日——20__年05月07日活动期间,关注__黄粉虫养殖业,转发微博,评论微博。我们将在05月07日最后一天抽取关注微博幸运者一名,转发微博幸运者一名,评论微博幸运者一名。(共计三名)将获得不锈钢厨具1套。
不锈钢厨具包括:锅铲1个,汤勺1个,漏勺1个,饭勺1个,厨具架1个。
二、促销回馈。
五一小长假期间集中推出黄粉虫烘干制品、黄粉虫绿色生态蛋的促销回馈活动。并邀请其参观养殖场房,现场咨询学习问答活动,更有知名的黄粉虫养殖专家为您服务,为您的咨询做出详细的解答。凡是在20__年05月01日——20__年05月07日在本厂内购买黄粉虫绿色生态蛋,湿干虫的会员、网友代表、普通观众朋友等,会员满150元,非会员满200元,可获得崂山啤酒(瓶装/1箱)。购买数量达到一定比例时给予打折优惠并获取公司相关宣传单页,相信您的眼睛是雪亮的!价格低于市价。
三、幸运抽奖。
20__年05月01日——20__年05月07日前5名到厂的朋友将会有一次。
免费抽奖机会。个个都有奖。并且将会免费幸运得到两份最新黄粉虫烘干制品(500g/2包)。
注:(购买满500元即可抽奖一次)。
奖品设置:一等奖:___手机一部。
二等奖:不锈钢厨具(5件套)。
三等奖:围裙一条。
纪念奖:舒肤佳香皂一块。
四、参加人员:
党员干部、一、二线员工、养殖户代表、会员、网友代表、学生青年代表、普通群众等。
五、活动配合:
宣传部,采购处,营运处,企划处,司机室,网络信息发布管理部。
让我们发扬广大劳动人民的高尚品质,弘扬爱劳动、爱学习的精神,展示当代养殖人员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,引导和激励广大员工、养殖户、网友代表、普通群众等自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起,为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量。
小学五一劳动节活动方案设计篇十九
2、地点:小学排球场。
1、参赛对象:小学全体教职工。
2、组队办法:语文、数学教师以教研组为单位参赛,共4支队伍。
1、比赛采用单循环比赛方法,单场比赛采用五局三胜制。
2、上场人员人规定:比赛上场人数为5人,其中女队员不少于2人。
3、比赛规则采用广西大众气排球竞赛规则。
1、两队比赛胜队得2分,负队得1分,弃权得0分,按积分多少排列名次。
2、如遇两队或两队以上积分相等,按得失分率决定名次。
设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名,给予奖励一定的纪念品。
1、各组组长做好赛前训练和安全工作,以保证比赛始终在井然有序中进行。
2、参赛队员要服从学校安排,具有大局意识,遵循“娱乐第一,比赛第二”的原则,赛出水平,赛出风格。
3、裁判员、相关工作人员,要听从指挥、服从安排,以严谨、认真的工作态度对待裁判工作,确保比赛做到公正、公开、公平。