最新小学劳动心得体会(优秀9篇)

小学劳动心得体会篇一

开学了，同学们都高高兴兴地来到了学校。学校的景象令我们大吃一惊。操场里的草经过一个暑假的生长，除了篮球场，它们几乎把整个操场都覆盖了。有的竟长得比人还高。活像一棵棵小树。这让我们怎么上体育课呢?于是，学校便组织了一场劳动——除草。要求三至六年级的同学都参加。于是第二天我们便带着工具到到学校，准备除草。

开始除草了，我心想：这么多的草，什么时候能铲完呀！草这么深这么粗，怎么铲呀!我不禁有些害怕。哎，怕有什么用，还是慢慢干吧!

在老师的'指挥下，这时两位身强力壮的同学扛着两把大铁铲，走进“密林”在前面为我们开路。我们跟在他们后面把路从两边加阔，没拿工具的则跟在我们后面捡草，然后运走。大家都干得热火朝天，汗流浃背，却没有一个人休息。经过一个多小时的与草激战，我们终于杀出了一条“草”路，到了对面，那两个同学也累得气喘吁吁。又有两个身强力壮的同学接过原来两位同学的铲子继续“战斗”。这时英语教师也扛着一把铁铲前来为我们助陈。大家一看老师也来了，更是倍受鼓舞。干得更加带劲了。只见老师挥动铁铲，呼呼几下，草就倒下了一大片。真可谓是老将出马——一个顶俩。在老师的带动下，我们很快就铲了一半了，这时，班长把女生也叫了过来，让我们男生休息。一会又让我们男生干，女生休息……就这样我们干了半天，可还没干完。下午我们又干了半天，总算干完了。虽然很累，但是，操场却换上了新装，原来的一棵棵“小树”没了，遍地的狗尾草和大根草没有了，操场又恢复了原来的模样。我心里别提多高兴了。真是“干前吓一跳，干后才知道呀!”

通过这次劳动，我懂得人多力量大的道理。只要大家团结起来，坚持不懈，持之以恒，什么困难都能够解决的。

小学劳动心得体会篇二

一周的劳动中，亲手拿起大大的扫把，看着身边推着垃圾小车，拿着铁锹，在路人的注视和侧目下劳动时，大家一样的弯腰，一样的挥动手臂，谁穿了名牌无所谓，谁来自北上广大都市也无所谓，当然也看不出谁家里有还不完的债务，劳动的时间里，大家只看到校园变美了。是我们一个班级36个人，36双手团结协作的结果。

分组劳动让我们体味了团结的力量，同时又有了竞争的动力。在我们组长的带领下，我们有人挥着扫帚把被中北阴风吹乱的落叶攒成一堆堆小山似的，有人拿着铁锹把落叶小山堆转移到小车上，再有人把满满一小车的落叶倒去垃圾堆。这一系列的劳动在一周内都有条不紊的重复进行，偶尔还有路边没有化掉的残冰，都逃不过我们大集体中身强力壮的小伙子们的魔锹！公益劳动之前还有人怕冷怕累不情愿，但在几天的劳动中，大家欢声笑语，校园里一条条路，一棵棵树旁，都在我们的努力下变得整洁干净，赏心悦目。校园是我们生活的环境，它美了，在我们的努力下，这一周的一切都是美好的。

公益劳动结束在即，短短几天的劳动时刻跟在工作岗位上的劳动人员是远远没法相提并论的，我们也不能正因公益劳动这门课的结束就此停住自己脚步。劳动是一项长期的、必需的、自发性的任务和要求。应在生活上严格要求自己，在生活中去做个礼貌人，文明人。在其位，便谋其政。身处地球，就该护其美态。这次集体劳动，我感受到36个人团结起来的力量，凝聚在一起的强大，互相协作的傲人成果。我为身处一个不矫揉造作，勤劳真诚的集体而自豪。

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小学劳动心得体会篇三

小学劳动周是每个学年中一次非常重要的活动，通过参与劳动，培养学生的动手能力和实践能力，增强他们的劳动观念和吃苦耐劳的精神。最近，我校也开展了一次劳动周活动。在这期间，我通过参与校园清洁、家务劳动等活动，获得了一些宝贵的体会和心得。

首先，参与劳动使我意识到劳动的重要性。在劳动周期间，我深刻感受到没有辛勤劳动就没有美丽的校园和整洁的环境。清扫卫生和整理教室，需要我们付出汗水和努力，不仅仅是老师的责任，更是我们每个学生的责任。每当看到自己的劳动成果时，我都会有一种成就感和满足感，这使我更加珍惜身边的一切。

其次，参与劳动让我充分发挥了集体合作的精神。在劳动周期间，我们班级每天都会分组进行劳动活动，我一直都是抱怨做团队工作太麻烦，因为我需要与别人合作，要互相让步和沟通。但通过这次劳动周的经历，我意识到集体合作的力量是无穷的。每个人都有自己的优点和不足，只有相互配合，才能更高效地完成任务。我学会了虚心向他人请教和倾听别人的意见，这不仅提高了我的劳动效率，也让我更加融入集体。

再次，参与劳动让我感受到劳动的乐趣。在劳动的过程中，我发现原来劳动并不枯燥和乏味，只要我们用心去做，就能找到其中的乐趣。比如，在清理操场的时候，我和同学们一边拾柴一边聊天，大家互相开玩笑，不知不觉间，一片干燥的草地就变得干净整洁了。在劳动的过程中，我也学到了很多新的技能，比如如何修理损坏的家电，如何合理使用洗衣机等等。这些技能不仅对我现在有用，也会对我未来的生活有所帮助。

最后，参与劳动让我明白劳动更多的意义。劳动不仅仅是为了个人的需要或者完成老师布置的任务，它更多的是培养健康的心态和积极的心态。通过劳动，我懂得了辛苦劳动的人不仅仅是为了自己，更是为了他人和社会做贡献。劳动让我更加珍惜父母的辛勤付出，也更加感激老师的教育与关怀。劳动让我明白了努力工作的价值，无论做什么事情都要全力以赴。

总之，参与小学劳动周对我的成长和发展有着重要的意义。通过劳动，我不仅培养了动手能力和实践能力，也感受到了劳动的重要性和乐趣所在。我相信，在未来的学习和生活中，这些心得体会将成为我不断进步的动力。同时，我也希望能将这些体会与同学们分享，让大家一起努力，共同创造一个更美好的校园与社会。

小学劳动心得体会篇四

有幸听了xx的作业课和王xx的《简单教语文》两次讲座，感触颇深。

作业是所有老师的难点，想教好却不知道怎么教。然而，陈静先生能够在课堂上做得很好。陈老师从大家耳熟能详的《西游记》入手，让学生说说自己喜欢的人物，说说人物，编故事，设话题。每个环节都让学生在挑战中学习到了知识和技能，同时也让他们在这堂课上得很开心。真的很顺利，很安静。

陈静老师的家庭作业课。

王老师的《简单教语文》强调“简单”二字，大道至简，让语文回归现实。课堂是学生的课堂，教师要把时间给学生，让学生真正参与进来，大声朗读，理解。最后，王大师说，在语文教学中，要提倡简约，把复杂的结构和内容简单化，让语文更有中国味。

简单的语言不简单。

如果你想简单地教汉语，你应该做以下六件事：1。简明扼要。2。保持内容简单。3。流程更简单。4。把手段降低一点。5。开阔眼界。6。天真一点。我印象最深的.是王老师对语文教学三重境界的论述：教——教对——教后，让我们认识到，朗读应该是语文课的核心，教师要在课堂上示范朗读，给孩子足够的时间练习朗读，语文味才会产生。

纸上谈兵很容易学。我会把这两天学到的东西运用到自己的教学实践中，让我的语文课有中国味。

小学劳动心得体会篇五

假期劳动是学校推行的一项有益的活动，让学生在离开课堂的同时，能够在实践中培养动手能力和社会责任感。通过参与假期劳动，我深刻体会到了劳动的意义和价值，下面将分享我的经验和体会。

第二段：选择合适的劳动方式。

在假期中，我们学校提供了许多不同的劳动方式供我们选择。在选择劳动任务时，我充分考虑到自己的兴趣爱好和能力。我喜欢动手创造的感觉，于是选择了参与绘画社区美化活动。我发现自己在绘画方面有一定的天赋和热情，这让我更加享受劳动带来的成果。

在绘画社区美化活动中，我学会了使用画笔和颜料，掌握了一些基本的绘画技巧。我和同伴们一起合作，共同制定了美化计划，挑选了适合社区的图案和色彩。在执行计划的过程中，我们遇到了一些困难，比如在刮花草地上作画需要特别小心，否则会受到伤害。我们通过团结协作，相互鼓励，克服了一个又一个的难关。最终，我们用色彩丰富、形象生动的图画为社区增添了生机和美感。

第四段：培养了动手能力和社会责任感。

通过参与假期劳动，我深刻认识到劳动的重要性。一方面，劳动培养了我的动手能力和创造力，让我学会了解决问题的方法和技巧。另一方面，劳动也让我更加关注社区和他人，培养了我对社会责任的认识和意识。我明白只有每个人都为社区作出贡献，社区才能更加美好。无论是绘画社区美化，还是参与志愿者活动，每个人的努力都是对社会的贡献和关爱。

第五段：以劳动收获成长。

通过假期劳动，我不仅培养了动手能力和社会责任感，还成长了不少。我学会了沟通与合作，懂得了与同伴们分享和倾听他人的意见。我还从错误和挑战中吸取教训，不断完善自己。这次劳动让我感受到了劳动的快乐和成果带来的成就感。我相信，在以后的学习和生活中，我会更加积极地参与各种劳动活动，为自己和社会创造更多的价值。

结尾：

通过假期劳动，我深刻领悟到了劳动的意义和价值。劳动不仅让我学会了动手能力和创造力，还培养了我的社会责任感和团队合作意识。我将珍视这次劳动的经历，将劳动的精神贯穿于我的学习和生活之中，不断努力成长和奉献。

小学劳动心得体会篇六

劳动心得体会每一次的义务劳动，我相信对于每一个我们大专学生来讲，都具有一定的意义。

为什么这样讲呢。

我的理由是：通过组织一个班，去吧一个明确的地点，“花坛”“草坪”“过道”等等。打扫了一篇。

首先不管弄没有弄干净，我认为只要去了的同学，在哪儿没有闲着，就会有所收获，通过这次的义务劳动，对我来讲，感受最深的有一点，对于这一点，我将通过我一下的劳动过程的叙述，来说明它。

一说到劳动，在我的脑海中总是会出现这样的一个想法；“我现在都已经大二了，也注定是一个即将离开学校的认了，而这次的离开，也将是我人生在校学习生涯的终结，对于在学校的这些活动也将成为我人生的一个个美好的回忆”所以我一想到这些，心里就是一个颤。

我得好好做好我这些事啊，再不好好做，以后也没有什么机会在这样，全班同学一起干活儿了。因此我想着自己的认真点，珍惜这些东西。这次的义务劳动大致是这样的，我们班同学被安排把我们教学楼旁边的主干道打扫了。刚来的时候同学们也不知道打扫哪儿。还以为是和上次一样，把我们的教室打扫干净，我们寝室的好几个同学还拿了擦布，结果拿来也没有用上。之后班上的几个同学拿着小扫帚来了，这也不行啊。所以班上的班干部去哪了十多把大扫帚。这才解决了问题。

我们六个人在一头扫，其他人扫另一头，就在这个扫树叶的过程中，我发现了一个现象，当我们六个人都在认真的扫的时候，扫得特快，而当一个不好好干活儿时，就会大家都慢了下来。

小学劳动心得体会篇七

20xx年寒假，我有幸参加了教育局精心组织的甘州区小学语文骨干教师集中培训。在这次针对性、提高性、综合性的培训中，我受益匪浅，感触良多！专家的讲课，名师的生动讲解，让我们获得了更深刻的知识，听到了更新鲜、更有活力的观点。四天的训练带给我们的不仅仅是心灵的震撼和冲击，更是对未来的思考和对胜利的渴望。

培训中，我们对教育专家关于课程改革理论的精辟见解印象深刻，这些见解不是纸上谈兵，在教学中具有很强的指导性和实用性。随着社会的发展，科技的进步，教育也在不断更新，需要可持续发展。教师这条路怎么走？这次培训给我们指明了未来努力的方向，那就是做课程改革的实践者、探索者、创新者。

在这种背景下，我们也迫切需要学习，这让我们意识到“终身学习”的重要性，努力向学者型、研究型教师转变。对我们来说，固步自封是致命的。要不断关注教育现象，研究解决教育中的问题，不断反思总结，才不会被社会淘汰。新课程标准提倡“探究式学习”，它能使学生同时获得知识和解决问题的方法。在探究的过程中，可以促进他们了解社会，体验生活，获得比较完整的学习体验。这一系列要求使教师不仅要提高自身素质，还要努力改变自己的教学行为，充分利用现代教育技术，灵活、创造性地使用教材和校内外各种课程资源，开展多种类型的讨论活动，倡导自主、合作、探究的学习，使教学活动处于一种积极主动的状态。

在教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用同等重要，这样学生才能真正成为学习的主人。只有教师教学行为的改变才能促进学生学习行为的改变。

通过学习，我们明白课程改革的一个主要目标是改变学生的学习方式，而这种学习方式就是从被动学习转变为主动学习。扎根我校的中学生“有组织的学习”，正是让这种改变变成现实的`最好方式。我们要继续实践探索，让这种行为惠及更多的孩子。当然，除了这种方式，还有很多其他方式，比如传统的教学演示法。

一直以来，我都认为我们学校的老师扎实、勤奋、严谨、敬业，取得了更多的荣耀和成绩。但是，研究了专家们对我们教育的展望、评价和讨论，看了其他课改领域的视听资料，突然发现我们做得还不够。我们很多教室设计没有独特的思维；我们很多培训缺乏整体规划；我们的很多活动都设计得流于形式，而没有深度。为此，十多天来，我们不断反思：“扪心自问，我们勤奋吗？”我们敬业吗？是什么让灵感的火花在时间的流逝中消失？惯性，隐藏在灵魂中的惯性，一直控制着我们的思维和行动，束缚着我们的手脚和心灵。我们终于看到教育者和教师的区别了。”“现在追可能还不算太晚。从现在开始，我们要付诸行动！“看着远方的天空，踩着脚下的地面，走得更远！

通过专家的讲座，我学到了很多教学技巧。同样清楚的是，没有一种教学方法是完美的。关键是我们要取其所长，发挥其独特的价值，这样我们在把它运用到新课程的课堂教学中，才能落实我们的三维目标。比如看了若干课例，每个课例都很好，但也有不足之处。常见的问题有：练习不及时，不重视课堂总结的作用，落实得不够好；也就是说，没有最好，只有最适合。

这次培训不是我们学习的结束，而是以后不断学习和提高的开始。总之，人只有通过不断的学习和研究才能进步。训练的日子是快乐而充实的。我们应该以更加乐观积极的态度投入到每天紧张的工作中。让我们努力成为终身学习的实践者，不断丰富自己的理论和实践知识。我们愿意共同努力，让我们的教育更加辉煌。

小学劳动心得体会篇八

假期劳动，是小学生们在假期里参与各种劳动活动的一种形式。通过参与假期劳动，小学生们在实践中感受到了劳动的重要性和意义，并获得了一定的收获和体会。下面，我将从假期劳动的原因、参与劳动的体验、劳动所带来的收获、对劳动的认识以及假期劳动的启示等方面来谈谈我对假期劳动的体会。

家长们安排孩子们参与假期劳动的原因有很多。一方面，假期劳动可以培养小学生们的劳动意识和劳动习惯。如同古人云：“劳动，事神仙”，只有勤劳肯干的人才有出息。通过劳动的参与，小学生们将从小培养起一种勤劳肯干的精神，为将来的学习和生活打下坚实的基础。另一方面，假期劳动可以让小学生们更好地了解社会，了解劳动的意义。在实践中，他们可以感受到付出的辛苦和努力所换来的成果，也能感悟到劳动为社会做出贡献的重要性。

参与假期劳动，让我有了一些全新的体验和感受。最让我难忘的是参与种植蔬菜的劳动。我和家人一起到乡村的农田里体验了一次农活。刚开始，我觉得这种劳动很累，手烫得很疼，心里产生了想要放弃的念头。但是，看着一株株蔬菜在阳光的照射下茁壮成长，我内心的欣慰感愈发强烈。我明白了劳动不仅能够为自己带来快乐，更能为他人和社会做出贡献。

劳动所带来的收获是巨大的。通过劳动，我不仅学会了通过实践解决问题的方法，锻炼了我的身体，还培养了我的耐心和细心，提高了我的动手能力。比如，我通过劳动学会了控制种子的萌发温度和湿度，如何浇水、施肥、防虫等知识。这些对我来说都是宝贵的财富，将会在我以后的学习和生活中派上用场。

通过假期劳动，我对劳动的认识也有了更深入的体会。我明白了劳动是一种生活的方式，是创造美和幸福的手段。劳动是一种幸福的源泉，我能通过劳动获得自尊、自信和快乐。劳动是一种美丽的行为，我们应该理解和尊重劳动，珍视每一份劳动成果。通过劳动，我理解了生活的真谛：希望，不是等待别人施舍，而是在自己的努力中创造。

最后，假期劳动给我带来了一些启示。我明白了只有真正参与劳动，才能深刻体会到劳动的意义和重要性。今后，我会更加努力，用心参与劳动，将劳动精神融入到我的生活中的方方面面。在学习和成长的过程中，我将劳动视为一种动力和支撑，把劳动当作一种生活的乐趣，以勤劳的笔杆书写着对美好未来的向往和追求。

通过假期劳动，我收获了大量的知识和体会。我深刻认识到，劳动是我们生活中不可或缺的一部分。只有通过劳动，我们才能感受到努力和付出的成果，收获快乐和幸福。今后，我将时刻保持对劳动的尊重和感激之心，将劳动的价值和意义贯穿于我的一生。

小学劳动心得体会篇九

劳动实践是小学阶段的一项重要任务，它既有助于提高学生的动手能力，也可以让学生更加深入地了解自然规律及人类社会。在进行劳动实践的过程中，我深刻体会到自己在劳动中的快乐，也发现了自己在劳动方面还有很多不足之处。

参加了小学的劳动实践，我感受到了许多的收获。首先，我学到了许多实用技能，如种菜、剪纸等，这些技能在平时的生活中也会帮助我。其次，我还加深了对劳动的认识，改变了一些不良的生活习惯，更加热爱劳动。最后，劳动实践也让我更好地了解同学之间的协作和合作，让我学会与人相处的技巧。

三、自己在劳动实践中的不足之处。

虽然参加劳动实践让我有了很多的收获，但我也发现自己在劳动方面还有很多不足之处，例如：技术不熟练、不愿意动手等。在以后的工作中，我要努力克服这些不足，提高自己的劳动能力。

四、实践教育与知识教育的关系。

劳动实践与知识教育有着密切的关系。知识教育可以提供学生在劳动实践中所需的技能和理论知识，而劳动实践则能帮助学生更好地理解和掌握这些知识，从而提高自己的理解和掌握程度。

劳动实践对于小学生而言意义重大。它可以提高他们的动手能力和实际操作技能，培养他们的自主意识和自学能力，探索自然规律和人类社会，促进他们的身心全面发展。同时，劳动实践也是教育实践的重要组成部分，它可以加深教育的体验，满足学生各方面的需求，为学生未来的发展奠定基础。

总之，劳动实践乃是小学教育中不可或缺的组成部分，无论从学生的全面发展还是教育实践的角度来看，都扮演着不可替代的重要角色。因此，我们要认真参加劳动实践，充分体会其中的乐趣和意义，将其变成我们人生的宝贵经验。