在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长手册家长寄语篇一

从小，我就在丰沛的爱里成长，在书这位良师益友的教导下成长。

我在温馨的家庭里成长

到了中学，我每天都要早早地起床。可是每天劳累的，睡得比我晚的妈妈却永远比我起得早。每天我都是在锅碗瓢盆的交响曲中开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的已经是一顿丰富而又充满爱的早餐——花瓶里插者的几朵娇艳欲滴的鲜花，两个又嫩又香的煎蛋，一杯温热适口的牛奶，还有几块可口营养的点心。日复一日，年复一年，我每天都会吃上这样一顿爱心早餐，开始一天的学习生活。

我在书香阵阵的图书馆里成长

从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，我甚至想在图书馆里住下，哪怕睡地板我也愿意！终于，在我十岁生日的那天，姐姐带我去办了一张借书卡，从此我就能把这些亲爱的“小伙伴”回家了，自此，我所有的零碎时光都充满了书香。借书卡上的每一次借阅记录，都是我成长的一步印记。

我在充满友爱的校园里成长

我一直在温馨的家庭氛围和书香袅袅中成长，这使我变得内向，遇事不管自己是否有错，从不敢争辩。直到五年级时，我认识了一位好朋友。

我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗起来，胆子也渐渐大起来。

有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧，没关系的。”在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。

从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。

这些成长中的风、雨和爱，让我不断受到启发，得以成长。

成长手册家长寄语篇二

人生就像天平，总是需要某种平衡：一边是给予，一边是接受；一边是付出，一边是得到；一边是耕耘，一边是收获；一边是物质，一边是精神；一边是自己，一边是他人。上帝也很为难，他不可能把所有的好事都让给你，也不可能把所有的不幸都塞给你。看淡得失，你才能找到生命的最佳平衡状态。

年纪轻轻就选择安逸，是对自己最大的残忍。人生前期越偷懒，后来就越可能错过让你心动的人和事。请记住，在能力与理想相匹配之前，一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的，就别用眼泪。从今天起，加倍努力！

就像我平常遇见事情就学会不放弃，不管任何人，任何事的。不管事情坏到什么程度，我用对自己说：世上没有过不去的坎，关键时刻只能自己救自己。

以前的自己总想着依赖他人，总以为自己还是个“小孩子”需要被人照顾。事实上自己早已步入了成人的年纪，终究不想承认现实，我错了，我发现我早已应该独立解决问题，可是我却不愿；最终我们要自己学会经历，哭给自己听，笑给大家看。只有这样，我们才可以成长。

成长手册家长寄语篇三

成长是每个人都会经历的过程，它伴随着我们从年幼到成熟的蜕变和塑造。无论是在学校、家庭还是社会中，成长都是我们拥抱成人世界的舞台。在这个过程中，我们经历各种各样的挑战和困惑，但也获得了宝贵的经验和心得体会。

第二段：面对困难勇往直前。

在成长的过程中，我们会遭遇各种各样的挑战和困难。无论是学业上的压力，还是社交方面的不适应，这些困难都会让我们感到迷茫和无助。然而，我深信，只有勇往直前，坚持不懈地克服困难，我们才能在成长中取得成功。举个例子，当我还是个小学生时，我遇到了数学这门课的困难。面对每天晦涩难懂的数学题，我曾一度想要放弃。但是，我意识到只有坚持不懈地学习，通过不断的实践和努力，我才能克服困难，迎来成长。

第三段：跨出舒适区体验成长。

成长就是一个不断突破自我、跨越舒适区的过程。在成长过程中，我们经常会遇到一些让我们感到不安和害怕的事情，但这正是成长的机遇。当面对新的挑战和未知的领域时，我们应该保持积极乐观的心态，勇敢地迎接。例如，我曾有一次机会参加一场辩论赛，尽管我内心非常害怕，但我还是选择了挑战自己，并勇敢地站在舞台上。通过这次经历，我不仅提升了我的口才和表达能力，还培养了我的自信心，这是我成长中宝贵的心得。

第四段：倾听他人的建议和意见。

在成长的过程中，不仅要学会倾听他人的建议和意见，更要去思考并接纳他们。我们与他人的互动和交流，可以为我们在成长的道路上指引方向、提供帮助。例如，我在高中时非常困惑，不知道应该选择什么样的专业和人生路。在我彷徨的时候，我的一位老师主动找到我，耐心地倾听我的困惑，并给了我宝贵的建议。通过仔细思考和咨询其他人的意见，我最终找到了适合自己的专业，这是我从他人那里学到的成长经验。

第五段：成长需要坚持和耐心。

成长是一场漫长的旅程，需要我们坚持并且耐心。在成长的过程中，我们会遇到挫折和失败，但只要我们坚持下去，相信自己，我们就能不断地迈进并获得成功。正如古人所说：“不积跬步无以至千里。”只有通过每一次坚持和努力，我们才能逐渐实现自己的成长梦想。正是这种坚持和耐心，让我越来越明白，成长是一个不断追求进步和完善自我的过程。

总结：

成长是每个人都会经历的过程，它塑造了我们的个性和价值观。在成长的过程中，我们需要面对困难，跨出舒适区，倾听他人的建议，坚持和耐心。每一次的成长都是我们人生中的一次重要收获，无论是成功还是失败，都值得我们珍视和体会。相信自己，勇敢地迎接成长的机遇，我们一定能够成为更好的自己。

成长手册家长寄语篇四

又开始削苹果.小小的刀，在手里灵巧地动着，泻下一道细细的、弯弯的皮，就像我成长的道路一样。

当我很小的时候，曾学过妈妈削苹果，可那小刀在我手中却远没有在妈妈手中那么听话，只是在苹果上刻上了一道道杂乱的划痕。可我依然是笑着，笑着，兴致勃勃的。因为妈妈说过，只有长大了，才能够削苹果。在我的心里，削苹果已成为了长大的标志。

可之后——我却割到了手，疼痛感一下子侵袭了过来，当时不懂得控制情绪的我，更别谈什么坚强了，泪一下子涌了出来，在我脸上肆意地打转。其中有一滴泪落进了我的口中。我想：哦，长大，那是多么漫长，可我是多么想长大！看着(zhe)苹果上杂乱的划痕和手上的伤痕，我又想：成长的味道，原先就和泪一样苦涩。

此刻，我不小了。在无数次的尝试和锻炼中，苹果刀不再会不听我的话，削出的苹果，也不再会狼狈不堪。每一次，我都会削出长长的皮来，苹果也能够大致保留原先的形状，每次削苹果吃，嘴里都会弥漫起一股甜味。再想想以前，我总是会不由自主地笑出声来。更可喜的是，我还能够向别人送上自己的心意。当我把苹果递给妈妈时，总能换来她(ta)的微笑。我又笑了，想着：成长的味道，原先和苹果一样甜，和微笑一样甜。

但我不管，也不怕。因为，这就是成长。

成长手册家长寄语篇五

ICU，即IntensiveCareUnit，是医院中最为紧急、关键的部门之一。在这里，医护人员需要时刻保持高度的警惕性和敏锐的反应能力，以确保每一位病人都能尽快得到最佳的治疗和照顾。在这样一个高压的环境中，对ICU医护人员而言，不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备出色的人际沟通能力和情感调控能力。在我这一年的ICU工作经验中，我学到了很多东西，发现了自己的不足和需要提高的地方，也深刻认识到了专业医护人员的工作需要的素质。

第二段：实践经验。

在ICU工作，我遇到了很多各种各样的病人和情况，每一个病人都需要细心照顾和精准治疗。我发现，在这个职业中，丰富的实践经验是很有用的，尤其是在处理一些复杂的病例时。例如，在面对危重的轻度中风病人时，我学会了更好地掌握并处理不同因素之间的复杂关系，这对于康复和病人的生命安全都至关重要。同时，这种情况也让我意识到应该更加注重病人的全面评估和需求分析，以便更加细致地制定治疗方案和护理计划。

第三段：团队合作。

在ICU工作上，协作是非常重要的一个环节。有时，我们需要与多个科室的医护人员合作，以确保病人得到综合治疗和照顾。这也需要我们具备良好的沟通和团队合作能力。在工作中，我学到了在高压环境下的情绪调节和人际交流技巧，这些技能可以帮助我们更好地与同行协作，提高团队效率和病人的治疗质量。

第四段：责任与专业。

ICU对医护人员的专业要求非常高。我发现，要在这样的工作环境中做好工作，除了基本的专业知识和技能之外，还需要具备很强的责任心和敬业精神。在我的实践经验中，我了解到医护人员的工作影响着病人的生命和健康，所以我们每次工作都需要保持高度的警觉性。同时，在面对突发状况时，我们也需要快速做出决策和采取措施，以保证病人的安全。

第五段：个人感悟。

ICU工作是一项既充满挑战又充满成就感的工作。在这个过程中，我发现自己的不足和需要提高的地方，例如在应对病人的情绪上还有待进一步提高。同时，我有了更好的理解和认识，我的工作也更加专业和有条理。不得不说，ICU工作历练了我内在的坚毅和耐力，尤其是在面对各种困难和挑战时，我学会了更加坚定和果敢地应对问题。

结论：

通过ICU的工作经验，我更清晰地认识到，对于一个医护人员而言，专业知识和技能是关键，但沟通与团队协作、责任心与敬业精神亦为不可或缺。在未来的工作生涯中，我将继续提升自己的专业水平和个人素质，为每一位病人提供最好的治疗和照顾。

成长手册家长寄语篇六

“慢慢地，慢慢地意识到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”

阳光被树叶裁剪，影影绰绰地飘落到地上。天空湛蓝，晕着几朵白云。稚嫩的.我向你摆摆手，刚欲转身出门，你快步向我走来，手里拿着一个杯子递给我。我抬起头，望见你嘴角盈盈的笑意，拿过杯子，一边跑出家们，一边向你说：“妈妈，再见!”你看着我匆匆的背影，一抹浅笑仍在，弯弯的眉梢中藏着母亲的担忧。

那时的我，还小，从未看出那笑意中淡淡的忧伤。

那个傍晚，乌云笼罩着大地，沉闷地使我喘不过气。我手中紧紧攥着打满红叉的试卷，无力地敲开了门，你看见我颓唐的模样，取下我肩上沉重的书包，表情仍旧如初，只是轻轻把我拥入怀里为我讲笑话，逗得我“扑嗤”一笑，眼泪也跟着夺框而出。你不在言语，轻轻拍着我的后背，直到我恢复平静。你拿着我那张试卷，缓缓地将它展平，又重新递给我，对我说：“妈妈相信你。”此时，我心中的力量如浪涛般涌出，回到房间认真把作业试卷一一改正。你看着我轻轻关上房门，眉毛微微蹙起，而门内的我却不知你平静语气下的焦虑。

清晨的第一缕阳光洒下，清脆的鸟啼声唤醒了熟睡的我。我不动声响的走出房门，你细长的身影映入我的眼帘。只见你站在餐桌旁，轻轻弯下腰，用勺子轻搅着散发者热气的白浓浓的豆浆。你用手捋了捋耳旁的碎发，轻轻吹着豆浆，窗外的阳光洒在你的脸庞上，那一刻，你的眼中散着母爱的光辉。

我喝完豆浆，背着书包上学。你把我送到楼下，像往常一样向我道别。看着你明媚而淡雅的样子，我的心头微微一动，一下抱住了妈妈，小声地说：“妈妈，谢谢你。”

我背着你走远了，你殷切的目光里多了几分欣慰，眼角的皱纹舒展开来，我的心中也异常轻快。

妈妈，我在你一次一次的目送中成长，在你深深的爱中明白你殷切目光里的深意……

成长手册家长寄语篇七

ICU，即重症监护室，是我作为一名医护人员所在岗位的关键领域。在这个位置上，不仅需要具备严谨的医疗知识和技能，更需要拥有明确的职业态度和强烈的责任感。在这个特殊的环境里，我获得了无数的经验和体会，也深深地感受到自己的成长和进步。

第一段：认识ICU，认识自己。

作为一名新手，刚进入ICU时，我的第一感觉就是完全不适应这里的工作环境。它需要更多的努力和专注度，常常伴随着紧张和压力。但几个月过后，我逐渐意识到，ICU的工作并不可怕，反而是他让我们更加自觉和专注。在这里，患者与病情的危急状态，让我了解到医生和护士之间如何相互配合，如何分析和解决医疗方案，这使我更了解自己，在如此挑战的环境下，我慢慢找到了自己的角色。

第二段：科学和医疗。

在ICU的工作需要我们具备扎实的医学专业知识，这使我分分钟学习和成长。每天，我都在与医生和其他护理人员交流，探讨新的医学知识和应用技术，以便在ICU中更加科学和准确地处理每一位病人的病情。医学的实践和理论研究相互渗透，让我更加清晰地认识到，医学发展是一个不断前进的过程，我们需要顺应趋势，不断钻研并丰富自己的知识库。

第三段：患者的疾病不同。

ICU中每个病人的疾病都是不同的，我们需要为每个人量身定制专业的医疗方案。这使得我们需要更多的智慧和技术支持。这也让我深深地理解到，我们不能采用相同的医疗手段处理不同的病人。在处理每个病人的疾病时，我们需要参考它们的身体、影像、检测指标等，从中获取必要的信息，在全面科学地分析的基础上，确定处理方案和治疗方法，通过专业医疗技术实现病人的快速恢复。

第四段：护士的角色。

尽管医生在ICU中扮演着至关重要的角色，但护士也发挥了不可忽视的作用。护士负责监测患者的身体状况和反应，管理使用各种医疗器械的操作程序，并与病人和他们的家属交流沟通，为医疗团队提供生命线上的饮食和医疗支持。没有护士的技能和经验，医疗团队将无法真正发挥其潜力。因此，我们必须提高自己的管理技能和专业知识，以便为每个病人提供最好的医疗护理服务。

第五段：医疗安全的优先考虑。

在ICU中，我们一个最主要的职责就是确保病人的安全。为了实现这一目标，我们不仅要掌握正确的医疗技能和知识，还要学会有效的沟通和协调，最大限度地减少任何可能引起意外的因素，从而最大程度地保证病人的生命安全。这一使命一直在鞭策着我们，只有确保医疗安全，才能为患者带来更加完善的治疗体系以及更好的医疗效果。

总结：

在ICU中，我们获得了无数的经验和体会，通过这些经验和体会，我们逐渐变得成熟起来。我们应该把这些经历，持续地贯穿到工作中，并不断完善和加强我们的知识技能，以更好地服务于患者和我们的患者家属。因此，我们需要时刻保持警惕，随时准备迎接下一个挑战，从而更好地发挥我们的医疗和护理专业技能。

成长手册家长寄语篇八

第一段：引言（概述PPT的重要性和普及度）。

PPT（幻灯片演示文稿）是现代职场和教育中非常常见的一种介绍和演示工具。随着技术的进步和信息时代的到来，PPT已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。无论是在商务演讲、教学、会议或者工作报告中，我们都离不开PPT。然而，我们能否真正地使用好PPT呢？在使用PPT的过程中，我自己也有一些心得和体会，愿意在此与大家分享。

第二段：学习与实践（理论知识与实际应用的结合）。

在使用PPT的过程中，首先必须要学习一些基本的设计和演示技巧。例如，我们需要了解如何选择恰当的背景和字体、如何设置合适的文字大小和配色方案，以及如何有效地使用图表和动画效果。然而，单纯的理论知识是远远不够的，我们必须通过实践来提升自己的能力。我曾经多次制作和演示PPT，通过与同事和朋友的交流和反馈，我不断地改进和完善自己的演示稿。在这个过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性，只有通过不断地实际操作，我们才能真正地理解并掌握PPT的技巧和应用。

第三段：简洁与重点（信息的筛选和传达）。

在PPT的制作过程中，我们应该遵循一条基本原则：保持简洁。PPT是一种快速信息传递的工具，我们应该避免在演示稿上过多地堆砌文字，或者使用过于花哨的图表和动画效果。相反，我们应该选择最重要的信息和重点，并通过简洁明了的方式传达给观众。另外，我们还可以通过简单的图表、幽默的图片和生动的案例来增加观众的兴趣和参与感。在我的实践中，我发现只有在信息简洁明了的基础上，我们才能更好地向观众传递我们的想法和观点。

第四段：语言与声音（表达和传递的艺术）。

除了PPT的设计和演示技巧，我们还需要注意自己的语言和声音。在演示过程中，我们应该保持清晰、流畅的口语表达，避免使用复杂的行话或者术语。另外，我们还应该注意自己的声音和语调，通过正确的语速和音量来吸引观众的注意力。同时，我们还可以结合自己的肢体语言和面部表情来增强自己的演示效果。在我自己的练习中，我不断地调整自己的语言和声音，通过与观众的互动和反馈来提高自己的表达和传递能力。

第五段：反思与总结（不断进步的机会）。

在使用PPT的过程中，我意识到自己仍然有很多需要学习和提高的地方。每一个演讲和演示都是一次学习的机会，通过反思和总结，我们可以不断地改进和进步。我相信，只要我们坚持不懈地学习和实践，我们一定能够在使用PPT中不断地成长和进步，为我们的演示和表达增添更多的色彩和魅力。

总结：

PPT作为一种现代演示工具，已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。在使用PPT的过程中，我们应该学会理论知识和实际应用相结合、保持信息的简洁与重点、注意语言和声音的艺术表达，以及通过反思和总结来不断地进步和成长。通过这些方法和经验，我相信我们每个人都能够使用好PPT，并且在职场和学习中取得更好的效果。

成长手册家长寄语篇九

触碰不到岁月，它却催的小苗长成大树；触碰不到岁月，它却催的河流汇成海洋；触碰不到岁月，它却带着我走过一个又一个春秋。

我拖着沉重的步伐走出网吧，我忘了是多少次这样疲倦，刺眼的太阳光扰乱了思绪，无意间低头看见了那耷拉着的花，便一脚撩开，却发现它满是伤痕的根茎，心里一震，忍不住将它捧起，抚摸枯黄的伤口。而眼泪模糊的双眼，看不清它更深的伤痛，我将它带回了家，放在了花瓶。阳光下，它显得多么美丽，我静静地看着它沐浴着阳光，我忘了，我多久没有这样的安静了。

又是这样熟悉的气息，我却麻木的忘了累的感觉，混乱的身影，最后我被打得遍体鳞伤，可是，我忘了痛的感觉，这是多少次冲动伤害了自己？我忘了。

每一天带着伤过着，重复不变，可是，那个黑云密布的一天，我驶着得摩托车，却在一声尖叫中变成了废铁，而我却躺进了医院。我做了一个好长的噩梦，妈妈的哭声都惊不醒，妈妈，我多想醒来，可是，真的好痛。是天使战胜了恶魔吗，我在一个阳光明媚的早晨醒来，哦，那是一双怎么样了的眼睛啊，你为我哭上了眼睛，妈妈，对不起。

出院的我回到学校，一丝书香带我回到了座位，风，吹着窗帘拂过脸庞，我对着书，说：“我要进入你们的世界。”

成长，它是怎么样的味道，很苦，很涩，却带一丝丝微甜。

成长手册家长寄语篇十

第一段：

PPT（Presentation）是演示文稿的简称，是在工作、学习、演讲等场合中经常使用的一种演示工具。在我与PPT结缘的这段时间里，我不仅学到了技巧和方法，更重要的是培养了自己的思维能力和表达能力。通过制作并展示自己的PPT，我逐渐成长，并获得了很多宝贵的经验和体会。

第二段：

首先，制作PPT的过程让我实践了“规划-设计-执行”的思维模式。在开始一份PPT之前，我会仔细考虑主题和内容，做好充分的规划。然后，我会利用各种设计技巧和元素，如颜色、图表、动画等，使PPT更具观赏性和可读性。最后，在进行展示的时候，我会将自己的设计和想法付诸实践。这样，我能够更好地理解一个项目的整体结构和逻辑，提高自己的设计和执行能力。

第三段：

其次，PPT的制作过程也让我明白了沟通的重要性。制作PPT不仅仅是一种技术的展示，更是一种沟通的工具。通过PPT，我可以清晰地传达我的观点和想法，让观众更容易理解和接受。为了达到这一目标，我会选择合适的文字和图片，用简洁明了的语言进行阐述，并结合适当的案例和数据进行支撑。在制作PPT的过程中，我也会不断调整，以便更好地与观众进行交流，提高沟通效果。

第四段：

另外，PPT的展示过程也培养了我的演讲和表达能力。在展示PPT时，我会学会如何自如地讲述内容，如何与观众建立良好的互动，并如何处理各种突发情况。通过这种方式，我不仅提高了口头表达的能力，更增强了自信心。在与观众的互动中，我也更加懂得如何准确地传达我的思想，充分发挥自己的才华和潜力。

第五段：

总而言之，制作并展示PPT是我成长过程中的一次宝贵经历。在这个过程中，我学到了很多制作和展示PPT的技巧和方法，不仅提高了自己的思维和表达能力，更加深了对沟通和演讲的理解。通过PPT，我发现自己的潜能和魅力，也认识到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，在今后的学习和工作中，我会更加努力地提升自己的PPT技能，为我所服务的人群带来更大的价值。

成长手册家长寄语篇十一

玉树小朋友：

你们好！身体建康吗？现在回学校上课了吗？

地震，把你们的房屋变成了废墟，让你们的梦想成了一个难忘的恶梦。

有一些老师有自己的孩子在学校的，地震的时候，不救自己的孩子先，而先救自己的学生。

记得你们那里有一位老师，地震的时候先让所有的学生先出去，然后自己才出教室。然后才发现教室里还有三位女生还在教室里，非常害怕不知怎么办，老师就冲进教室，因为那里快塌了，所以让那三位女生在讲台桌底下，因为那桌子不太稳，所以老师就扑在上面，不让那桌子到倒，那位老师牺牲了，而那三位女生获救了。

玉树县第三，完全小学80%的房屋倒塌，老师从废墟中挖出61名孩子，其中各死亡34名学生。

希望大家能重返校园，快乐学习。

祝：你们每天开开心心，快快乐乐，重建美好家园，长大成为祖国的建设人才！

你们的朋友：杨邦昕。

20xx年10月11日。

成长手册家长寄语篇十二

成长是人生中一段重要而漫长的旅程，无论是在青春期还是成年阶段，我们都会面临各种各样的挑战和困惑。在这个过程中，我们不仅要学会适应变化，还要寻找自己的价值观和人生目标。在我近年来的成长经历中，我明白到中成长的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，我意识到中成长是一个全面发展的过程。在我年轻的时候，我总是追求娱乐和享乐，很少考虑自我提升和成长。然而，随着时间的推移，我逐渐明白到成长不仅仅是外部的经历，更是内心的成熟和心智的进步。所以，我开始主动参与各种活动和争取机会，积极投入到学习，志愿者工作和实习项目中。这些经历不仅帮助我提升了技能，还培养了我的责任感和团队合作能力。通过这些全面的发展，我变得更加自信和坚韧，有能力应对各种挑战和困难。

其次，我了解到中成长需要不断地尝试和探索。过去我总是害怕失败和遭受打击，因此我很少冒险尝试新鲜事物。然而，我渐渐认识到失败是成长过程中的一部分，它教会了我反思和改进。于是，我开始主动去追求自己的兴趣，参加各种比赛和比赛，尝试不同领域的学习和工作。通过这样的努力，我发现自己对艺术和编程有浓厚的兴趣，并且取得了一定的成就。这种尝试和探索让我更加了解自己，找到了自己真正的激情和优势。

第三，我学会了适应变化和接受挑战。人生充满了不确定性和起伏，我们不能永远保持安逸和舒适。相反，我们必须学会面对变化和挑战，积极应对并适应新的环境和情况。在我的成长过程中，我遇到了很多困难和障碍。但是，我没有放弃，而是寻找解决问题的方法和机会。我学会了调整自己的思维和态度，养成了积极乐观的心态，并从中收获了成长和经验。适应变化并接受挑战让我变得更加坚韧和强大。

第四，我认识到中成长需要与他人建立良好的人际关系。在我年轻的时候，我总是独来独往，很少与他人保持紧密联系。然而，我逐渐体会到与他人建立亲密和健康的关系对成长来说是至关重要的。通过与他人的交流和合作，我可以学到新的知识和视角，扩大自己的视野和见识。此外，这种人际关系还可以为我提供支持和鼓励，让我在困难时有一个肩膀依靠和一个朋友倾诉。因此，我开始主动参与社交活动，加入各种社团和组织，与他人分享经验和心得。通过这样的交往，我结交了一些忠实的朋友，他们成为了我成长道路上的重要支持者。

最后，我了解到中成长需要持续学习和不断提升。成长不会在某一刻结束，而是一个持续不断的过程。为了跟上时代的发展和社会需求的变化，我们必须不断学习和提升自己。在我的成长过程中，我时刻关注着新的领域和技术，努力学习和适应新的知识和技能。我参加各种培训和研讨会，读书和研究最新的行业动态。通过这样的努力，我保持了学习的态度和求知欲望，不断发展自己的专业能力和知识储备。

总结起来，中成长是一个全面发展，不断尝试，适应变化，建立良好人际关系和终身学习的过程。通过各种经历和困惑，我逐渐明白了成长的真正含义，并从中获得了宝贵的心得体会。我相信，只有不断成长和提升自己，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地，实现个人的价值和梦想。在未来的日子里，我将继续努力，不断成长和进步。

成长手册家长寄语篇十三

人的成长是一个终身的过程，每个人都在经历着从幼稚到成熟的转变，在人生的道路上有所体悟。我也不例外，通过多年的生活经历和学习，我逐渐领悟到了一些关于人成长的心得体会。

第一段：青春是成长的起点。

青春是一个人成长的起点。我所理解的青春并不仅仅是年少时充满活力的时期，更是一种勇于探索、敢于挑战、积极向上的心态。在青春的岁月里，我们追求梦想，拼搏奋斗，不断锻炼自己的能力。正是因为有了勇敢追求、积极向上的态度，我才能够在这个年龄段内获得许多机会和成功。

第二段：成长需要勇于面对困难。

成长的过程必然伴随着困难和挑战，只有勇于面对并克服这些困难，才能不断成长。在我成长的过程中，我遇到了无数次各种各样的困难，有学习上的困扰，也有人际关系上的摩擦。但是我从来没有逃避过这些困难，而是勇敢地面对，不断寻找解决问题的方法。正因为如此，我不断地克服困难，收获了更多的成长。

第三段：理解与包容是成长的重要品质。

在成长的道路上，逐渐理解和包容他人是非常重要的品质。每个人都有各自的特点和思维方式，与别人产生的冲突和摩擦时常发生。但只有保持开放的心态，理解并包容他人的不同，我们才能够和谐共处，获得更多的成长。在我与他人相处的时候，我努力放下成见，与人为善，理解别人的难处，从而建立了更好的人际关系。

第四段：学习与思考是成长的重要途径。

成长的过程离不开学习和思考。每个人都有自己的潜力和能力，只有通过不断地学习和思考，我们才能够挖掘出自己的潜力，并将其转化为实际的能力。在我成长的过程中，我时常反思自己的行为和做事的方式，通过学习和思考，我不断完善自己，提升自己的素质和能力。正是因为有了学习和思考，我才能够在成长的道路上不断进步。

第五段：成长是一种内外兼修的过程。

成长是一种内外兼修的过程。在成长的过程中，除了不断提升外在的能力和技能，内在的修养和素质也非常重要。在我成长的过程中，我注重培养自己的道德品质和人文素养，努力拓宽自己的视野，增强自己的思考能力。只有内外兼修，我才能够真正成长为一个有益于社会和他人的人。

总结：

在人成长的道路上，每个人都会有自己的感悟和体会。对我来说，青春是成长的起点，勇于面对困难是成长的前提，理解与包容是成长的重要品质，学习与思考是成长的重要途径，而内外兼修则是成长的目标。只有在这样的心得体会的指引下，我们才能够不断成长，成为更好的自己。

成长手册家长寄语篇十四

要升入中学了，我们都有自己理想的班级。理想的班级，不是要苛求，也不是要十全十美，而是在自己心目中完美的班级，要自己喜欢的班级。

我想在这样的班级里成长。

我们有这样的老师。

她/他年轻他/她幽默他/她活泼他/她开朗。

她/他课外知识广阔他/她相信科学他/她关心学生。

……。

我想在这样的班级里成长。

我有这样的同学朋友。

她/他们活泼她/他们开朗她/他们健康她/他们纯洁。

她/他们多才多艺她/他们团结互助她/他们积极向上。

她/他们关心集体她/他们团体荣誉心强。

……。

我们在一起快乐的成长。

我们在一起开心得学习。

你心目中理想的班级是什么呢？？

那么，请在下面留个言吧？？怎么样啊？赶快行动吧。

成长手册家长寄语篇十五

中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的传统民族。一个甜蜜的微笑；一种执着的追求；一次欣慰人心的宽容，融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的乐符。

中国是世界文明的发源地之一，有许多的历史人物都有着我国人民的传统美德。中国文明有过五千年的历史，大量的考古资料证实，距今几百万年前，我国境内就有古人类在生活。长江、黄河哺育了华夏民族，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。

公元前4000年，埃及人建造的七十多座金字塔和巨大的狮身人面像；公元前4000至2000年间，苏美人、亚述人、阿卡德人和巴比伦人在底格里斯河和幼发拉底河创造出高度发达的城市文明：距今约3800至3500年我国河南的大型宫殿又创造了我国历史上的一次古文明。我国还有引人注目的四大发明。这些都让我们为中国古代的成就而感到骄傲、自豪！

中华文明是我们共同的骄傲，共同的财富！是抹不去的“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文明的受益者。我们有责任、有义务弘扬中华民族传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国乃至全世界辉煌、灿烂，发扬光大！

成长手册家长寄语篇十六

成长，多么美好的词眼。它连带着失去和拥有。就这样悄无声息的进入我的世界。我终于失散了，却又寻到更多的团聚。

十三，多么幸福的年岁。不再是幼稚的高龄儿童，而是真正渐入成熟的青少年。我终于成长了，却换来太多离别的伤。那些曾出现在我生命中，后又逝去的美好呢？再没有她，他，它的陪伴。我一个人浑浑噩噩的.走在离别的路上，与他们只能是渐行渐远了。再没有她们的守护，我一个人跌跌撞撞的走在成长的路上，如何才能熬过这满城风雪。曾在我身边的那些所谓莫逆呢？我们原本保持着默契的心照不宣，殊不知，我已经厌倦了这样虚假的真实。我无情打破这样的沉静，换来你我的清醒，最后又只剩离别。我何苦这样亲手毁掉这样辛辛苦苦装出的亲切，你又何苦默默坚持这样累死累活换来的可怜。也许离别才是对你我来说最好的结局。

我苦苦的追寻，然，你们全都无情的离去，是在嘲笑我脆弱着的坚强吗？我艰辛的坚持，然，你们全都冷漠的无视，是在鄙视我坚强着的脆弱吗？我们都在岁月的长河中磨练出自己一身的伪装，那么坚强，却又脆弱着。无奈，最后还是被看穿。原来我们都这样可怜。我一直以为，只有我才会这样用这样傻傻的方式保护着自己最后的一点本心和尊严。原来我们都这样无奈。我还在河对岸徘徊且彷徨，你们已经彼岸花开。

我知道你们早已把我遗失在河的对岸，那么无情，可是我不怨你们。至少，你们曾陪我走过。那些我生命中的精彩，我不会忘记。我知道你们和我一样，在河岸边徘徊，似是失去了什么，却不会悲伤，只是失落。

我看见你们和我一样，抬头仰望着高远的蓝天，和不时闪过的飞鸟。只剩下惆怅。我在时间的长河里，独自拖着疲惫的身躯，独行。风雪交加，我于是盲了，看不见你们的容颜，只能在回忆中仰望你们，温暖而又甜蜜。我想，若是你们在这里，该有多好，可惜那只是奢望。

时间荒芜且寂静着，温暖的空旷。我只能无奈转身走了。我一次又一次与别人演绎着遇见和离别，一次又一次吟唱着我遇见谁会有怎样的对白。不管怎么说谢谢你们曾经无声的陪伴。

成长手册家长寄语篇十七

三岁，我只记得爸爸妈妈的朋友每次见到我，总会摸摸我的头再捏捏我的脸，说：“这小子真帅。”

四岁，我想留个辫子，可每次都被妈妈无情的剪掉，甚至有时还很不耐烦地给我剃光头，让我被别的小孩子嘲笑，很恼。

五岁，我想有一件自己的花裙子，要很漂亮很漂亮才行。小姨把我接回家和他们住，给我买了很多很多漂亮的花裙子，让我像公主一样漂亮。

以前去隔壁村买东西，老被那些坏男孩追着跑，每次我都哭。姨家里有两儿子——我的表哥和表弟，有大孩子欺负我，他们就会帮我打架，什么都会让着我，让我受尽了宠，我就傻傻地想，长大了要嫁一个像这样能保护我的哥哥。

七岁，我屁颠屁颠地跟在妈妈身后，帮她拔草、浇菜、提东西，在妈妈满意地对我笑后，我讨好地问：“妈妈，今年该帮我交学费了吧？我七岁了哦。”

一年级，因为爱弄小娃娃，把刚出须须的小玉米带到教室，上课时还偷偷拿出来把玩，把小玉米打扮成一个有着一头秀发的公主，再给她画上大眼睛、樱桃小嘴，加上那一身绿衣，不正像《楚留香》里的上官无极吗？我在老师眼皮底下做起了我的美梦，我梦到我就是那长衣飘飘的女郎………..

那一次的听写我考了零蛋。老师在很多大人面前向父亲告发了我，使爸爸颜面尽失，我也恨不得找个地洞扎进去。

三年级，很多小朋友都会骑自行车了，我还没有，就要念高小了，到那时每趟来回就要四五十分钟的车程，自行车是唯一的交通工具。家里有三辆车，爸爸的二八，妈妈的二六，姐姐的二四,二四是当然不可以拿来毁的，她要每天骑着上班，只有妈妈那辆二六牺牲给我了。

姐姐帮我在车后座上横着绑了个扁担（这是根据三角定理，翻车的话有扁担顶着不会压到人），我就摇摇晃晃地上路了，二六的车和我的身形差太远了，不管摔得多疼，我也没敢掉一滴泪。

高小是寄宿制的学校，晚上住校，上下午放学回家吃饭.到了四年级，同村很多家长不愿让小孩住校，都没把小孩送高小，而是送到隔壁村的学校去了。我那年级只有我和一个男孩在高小。我感觉我好孤独，上下学的路也似乎很长很乏味。

第一天下午放学，是一阵暴风雨过后，所有的泥路都变得坑坑洼洼，加上老师拖堂，出校门时，我已经找不到我的同伴了，心里不由害怕起来，坐上自行车没走多远，“哐啷”一声，车轮子打滑，我连人带车都趟在了泥巴里，成了泥人，屋露偏逢连夜雨，糟糕的是车子掉链子了。我找来棍子，捣鼓半天楞是没修好，看着天色越来越暗，我急得掉了眼泪。

天更暗了，破罐破摔吧，我再找来棍子，我发誓，整不好我就不回家了。

还算走运，在把手戳了很多道伤口后，老天爷也不忍心，还是让我把车链子调好了，我跳到车上，以每秒n百米的速度通过了乱坟岗，回到家，我甚至还能听到见自己的心跳，妈妈看到我的狼狈样，都心酸死了，直掉眼泪，怪不得我眼泪这么浅呢，原来是有遗传的。

傻是傻，那一年的元旦，仍是我童年最美的回忆。我第一次在穿着漂亮的舞蹈服在舞台上和同学们表演舞蹈《赶海的小姑娘》，台下有无数的观众，包括我小学的老师和学弟学妹，一曲终了，台下报以了热烈的掌声，这是我，第一次听到属于我们的掌声，我们陶醉极了。

说实话，掌声真的让人上瘾，我发现我很迷恋这种感觉，我喜欢被得到认同，喜欢被人赞美，喜欢与众不同，喜欢老师把我的名字写在成绩排名的最前头公布在。

黑板报。

上，我其实还可以这样生活，我其实还可以活得更精彩，原来，上课玩娃娃是可耻的，考零蛋也是可耻的，我不能再傻傻地过下去，我要做一个让爸爸妈妈引以为傲的孩子。

家里小孩多，自我上学后就再也没有穿过一件新裙子了，也没有书包，没有文具盒，我当时最大的希望是有一套新校服就足够了，至少不会在做广播体操的时候显得格格不入。

妈妈知道我的心思，带我逛遍了镇上的服装城，然后掂掂口袋里的钱，为难地对我说：“现在的校服不好看，等你期末考试考了第一名，妈妈就给你买一套最漂亮的好不好？”

虽然有点迫不及待，但我答应了。

高小的生活让我明白，这个世界不是你想要什么就会有什么，你不是生来就是什么小公主，不会再有人为你宠你帮你买漂亮的花裙子，也不会再有哥哥为了保护你帮你打架，你想要什么必须要靠你自己争取。也许，这就是我人生的第一次醒悟了，我不再是傻傻的我，我也开始有目标了。

有点遗憾，四年级毕业的时候，我就转学了，我没有听到校长在全校师生前第一个念我的名字。奖品通过同学辗转送到了我手中，一支钢笔和一张黄灿灿的奖状，其实我不想转学,我舍不得那里的老师同学，舍不得那里的运动场,那里的一草一木,那是一个让我浅浅地明白了些许人生道理的地方,记得后来还偷偷回去看过一次，但我知道爸爸妈妈还是因为心疼我，不忍心再看到我经常被冻得手通红全身淋得湿透回到家。

妈妈也没有食言，给我买了我最想要的新校服，我得到了人生第一份最有意义的礼物，弟弟也因此得到了一套，这小子，真走运。

但后来，我就悔死了，不该因为喜欢就老穿在身上。有次在死党家做研究，用泥巴捏成一个很大的元宝放到火里烧，我们坚信能烧出真正的元宝，很不幸，这个时候死党的爸爸回来了，我吓得把滚烫的元宝挖出来，用身上穿的校服裹着就从后门溜，结果……哎…….“啪”的一声，元宝直接穿过我的衣服摔到了地上，碎了，元宝碎了不要紧，把我脚给砸了，把我脚砸了也不要紧，把我新校服给毁了…...

我要去的学校就是隔壁村的小学,这是个六年制的小学,不大交点借读费就可以了，但他们村子很大，加上两村之间有恩怨,以至于感染了小孩,很多年了,只要我们路过他们的村子,就会被那些大大小小的小孩追着丢石头,去那里念书就更加逃不过他们的魔掌了，大人也知道内情，但是因为离家近，也就很无奈，只是和我们说受欺负就告诉老师，但效果不大。

我算是见识了什么叫山霸王了,只要老师没看见就打你,踢你一脚给你一掌真是轻的，真不知道以前在这里念的学姐学长怎么受得了。

这让我很怀念在高小的生活，那里的老师是带笑的，身上是有很香的肥皂味的，校园是飘着花香的，小鸟是不用害怕我们的，同学是和睦的，最坏的也就是那些小男生把我课本藏起来，然后看着你着急以此为乐罢了。

不满说完了，我就加点例子进去，当然了，为了引起老师的重视，这当中少不了有我夸张的成份，要多严重就有多严重，见血的都出来了，最违心的是我说我被他们下手太重都吐了，最后再来点煽情的，带点泪的，老师不动容都不行啦。

果然，上课后，那些“山霸王”就被叫走了，回来的时候眼睛都是红红的，有的还挂着泪，还有一个都还有抽泣（在此声明一下，老师没有体罚他们，开导他们的是异地调过来的一位女老师，用的什么方法我就不得而知了，也许是太小了，都没有坏心，心其实都很纯很真，是容易被感动的。）。

这件事后没多久，老师就委任我当了班长，其实我除了成绩有点得意和会打小报告外，我不知道老师看上了我哪方面的能力，要我担此重任，以前当过纪律委员、学习委员，班长这个职位我是第一次受任。不过，现在不是讨论”官衔”的时候，老师让你当班长并不是让你炫耀的。

可班上的男生会服吗？自习的时候就讲话，午休的时候就打架，总是趁老师不在就捣乱，还好，我个子也长了，实在不听管就揪耳朵啦（这当然是不对的，但我自认没有什么做管理的天分，除此，我别无他法），自从老师上过思想课后，班上的男生皮是皮，也没多放肆，加上班风主体还是好的,渐渐的，还是变得很合作，不再给班里抹黑了，毕竟，我们本身都是善良的好孩子。

但后来，我就开始觉得，这个班长不是好当的，也许老师觉得我可以做他们的心腹了，开始有一些不太光荣的任务落在了我头上。欺末考时，他们安排我和班上最懒的男生坐在了一起，任务是自己考完后把我们的试卷调换，再帮他考。做完我的试卷再检查几遍后我趁监考老师不注意把试卷换了过来，在看到一片空白连名字都没有写的试卷时，那家伙竟还很悠闲地看窗外的风景，我真想掐死他，真替他悲哀，替我悲哀，也许是我太在乎老师对我的评价了，才答应做这样的事情，这是我这辈子做过的最违心的事了（但若干年后,当我也做了代课老师，我，理解了他们）。

成长手册家长寄语篇十八

共成长是指在一起学习、相互交流的过程中互相促进、共同进步，在这个过程中，每个人的成长都得到了提升。共成长的意义在于增强个人的综合素质，培养良好的合作意识和团队精神，同时还可以拓宽自己的知识面和视野，更好地适应社会发展的需要。

共成长的途径有很多，其中最重要的是团队合作。团队合作可以让每个人的优势得到发挥，相互之间进行交流和协作，解决问题的能力得到提高。此外，共同参与各种社交活动也是共成长的一种途径，通过参与社交活动，可以结交更多的朋友，了解不同的观点和看法，从而拓展自己的思维。同时，共同参与公益事业也能够培养个人的社会责任感和奉献精神，对于共成长具有积极的促进作用。

第三段：共成长的收获。

共成长的过程中，每个人都可以获得许多宝贵的收获。首先，共成长可以增强个人的自信心和自我认同感，从而更加勇敢地面对挑战和困难。其次，共成长可以培养个人的沟通能力和合作精神，在团队中相互交流和合作的过程中，可以培养解决问题的能力和团队协作精神。此外，共成长还可以拓宽个人的知识面和视野，通过与他人的交流和互动，可以了解到更多的知识和信息，从而提升个人的综合素质。

第四段：共成长的困难与挑战。

共成长的过程中也存在着一些困难和挑战。首先，个人的个性和观点可能会与他人存在差异，这就需要双方进行沟通和妥协，以达到共同成长的目的。其次，合作关系中可能会出现分歧和矛盾，这就需要双方保持积极的态度和开放的心态，共同解决问题。此外，共成长还需要时间和精力的投入，要付出较多的努力和奋斗，才能取得较好的成果。

第五段：共成长的展望。

共成长不仅是个人的需求，也是社会的需要。在未来的发展中，共成长的意义将更加凸显。随着科技的迅猛发展和社会的快速变化，一个人很难独立完成所有工作和学习任务，而团队合作和共同成长将成为越来越重要的一项能力。因此，我们应该积极投入到共成长的过程中，不断提高自己的能力和素质，为个人的进步和社会的发展做出积极的贡献。

总结：共成长是一种重要的学习方式和生活态度，它可以增强个人的综合素质，培养良好的合作意识和团队精神，拓宽知识面和视野，更好地适应社会发展的需要。共成长的途径有很多，其中最重要的是团队合作和参与各种社交活动。共成长的过程中，每个人都可以获得许多收获，如增强自信心、培养沟通能力和合作精神，拓宽知识面等。当然，共成长的过程中也存在着困难和挑战，需要付出更多的努力和奋斗。但是，共成长不仅是个人的需求，也是社会发展的需要，在未来的发展中将更加重要。因此，我们应该积极投入到共成长的过程中，不断提高自己的能力和素质，为个人的进步和社会的发展做出积极的贡献。