无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

三年级周记篇一

进入三年级以来，我每周都会写一篇周记。周记不仅是我记录生活点滴的方式，也是我展示自己学习成果和思考的窗口。通过写周记，我不仅能够检查自己一周的学习情况，还可以总结自己的经验和教训，不断提高学习的方法和效果。在这三年级的周记学习中，我受益匪浅，得到了很多宝贵的经验和体会。

首先，在写周记的过程中，我学会了认真观察和思考。在写周记之前，我会回忆一周的学习和生活情况，思考自己的收获和不足。我会仔细观察身边的人和事，从中获取灵感，并总结成文字。通过这个过程，我学会了用心去观察和思考，不再只是感受，而是学会了思考背后的原因和道理。

其次，写周记还给了我展示自己的机会。每次交周记，我都会把自己写的最好的一段或自己最引以为傲的一件事写下来，供大家欣赏。在朗读周记的时候，我能够把自己的情感和经历传达给别人，让他们了解我，也能得到他们的赞赏和认可。这种展示给了我成就感和自信心，让我珍惜自己的优点和努力。

再次，写周记也培养了我与人交流的能力。每周的周记都会交给语文老师和同学们阅读和评价。在评价中，我们会提出自己的看法和建议。通过与同学们的互动，我学会了倾听和接受别人的观点，也学会了与人讨论和交流，这让我变得更加开朗和自信。

最后，写周记使我更加珍惜时间和懂得努力。在写周记的过程中，我会回想过去一周的学习和生活情况，总结出自己的收获和不足。通过写周记，我明白了时间和努力的宝贵，我意识到只有充分利用学习时间，努力奋斗，才能获得更多的进步和成果。写周记给了我思考自己学习状况的机会，让我更加清楚地认识到自己的努力不够和需要改进的地方。

总的来说，写周记不仅是一种学习的方式，更是一种提醒和警示。通过写周记，我学会了用心观察和思考，展示自己的才华，提高与人交流的能力，以及珍惜时间和努力。我相信，通过不断的写周记，我会进一步提高自己的学习能力和个人素质，取得更好的成果。

三年级周记篇二

暑假的一天下午，几个小伙伴带着我去探险，我们来到了一个黑幽幽的大山洞面前。

“知识小百科”看了看这个大山洞，然后告诉我们："这不叫"山洞"，这个洞被称为："防空洞"，因为这洞是在战争时期挖出来的，可以用来防敌。里面有许多死巷，一不小心就会迷路，要认识路的人，才能带到出口。我认识路就带你们来了。"听“知识小百科”这么一说，我的好奇心也就越来越大了。

然后我们拉紧了手刚要进洞时，洋芋把我的手甩开，吞吞吐吐地说："我……我不想进……进去了，还……还是你们自……自己去吧。"说完，他就像老鼠见到猫似的向家里跑去。我在远处向他大喊："你这个胆小鬼，连三岁孩子都不如啊！

"说罢，我们剩下的四个人只好一起去洞里了。

我看见了漆黑的墙面，大群大群的蝙蝠，就觉得毛骨悚然，因为里面又黑又冷，好像是走进了"鬼洞"迷宫。我一见伙伴们都表情严肃，还像一点也不害怕似的，我也跟着胆大了起来，硬着头皮往里走。

在洞里，一下往这弯，一下往那弯，一下往着条路，一下往那条路，拐了多少弯都不知道。过了一会，好不容易走出洞外，我自言自语道："我现在的胆子越来越大了。

这次探险总算有惊无险，我的胆子也变得大了起来，这个暑假收获不少。

三年级周记篇三

我一直都觉得含羞草很神奇，因为它是一种会害羞的草！前几天爸爸给了我一个惊喜——买了一盆含羞草给我以满足我的好奇心。

含羞草的小叶子是一串一串的，看起来好像就是一大片，但仔细地看，你会发现它是由许多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，向相反的方向，好像两个好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的小叶子，就像一个朴素而高雅的女孩，真秀丽！

含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的小叶子，它就命令成串的小叶子全部合拢起来，好像一个害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起来一般。为什么含羞草会这样呢？难道这就是它得名的原因吗？在我百思不得其解之际，爷爷走过来了。我把我的疑问告诉爷爷，他听了笑着说：“多好学的孩子啊！”他用手摸着我的脑袋说，“含羞草的小叶子和叶柄里面有很多水分，当人用手摸它的时候，小叶子中的水分就会流到其他地方，小叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的叶柄，下面的水分流走的多，那小叶子就垂下头来了。”

“哇！爷爷你真厉害，竟然知道这么多！”爷爷狡猾地笑了。原来含羞草害羞的时候不单单是向上卷曲的，有时还会垂下头来。我恍然大悟地回到了房间，突然瞥见我书架上的《十万个为什么》。我打开目录一找，找到了“含羞草为什么害羞”的问题。我立刻翻开答案查看，书上说的竟然跟爷爷说的一样！原来这就是爷爷的秘密！在书上，我还知道含羞草的害羞是一种保护自己的技能，它不只是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它也会害羞起来。

原来我的身边就有很多知识，我一定要好好学习，发现我身边的美！真感谢爸爸给我的惊喜！

三年级周记篇四

今天，肖老师在雪娃娃给我们礼物，可发下来一看，原来是张白纸，同学们都有点失望。

同学一看，就是张普通的白纸，不过在阳光的照耀下，上面有一个个黑点，把手印上去有影子。

把纸放到鼻子上一闻有淡淡的香味，那就是大自然的味道。

摸一下才发现，原来纸也有正反，正面光滑，反面粗cao。

白纸弹一下会有放bianpao的声音，甩一下会有下雨的声音，原来白纸也可以当乐器。白纸还能当玩具，同学们把它折成飞机、扇子石屏风。

真没想到我们把普通的白纸玩出了这么多的花样。

三年级周记篇五

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”一年一度的清明节已经悄悄地来到，清明，一个令人怀念的日子。这个时节，万物祥和而生动。漫山遍野的花，红的、粉的、白的、紫的花开得十分鲜艳，仿佛要把积了一冬的能量都释放出来，好像这些花儿也懂得思念。

清明节就是我国传统的节日，也就是我们家每年团聚和扫墓的日子。无论有多么繁忙，我的家人都纷纷从四面八方赶回来扫墓。清明年年有，年年尽不同。人们的观念在更新，生活的品质在提升，唯一不变的就是缅怀先人之情。清明祭祀的可喜变化，然而亦让人欣慰。

要就是在以前，家人只能徒步祭祀，特别辛苦。在祭祀的时候人们总就是用一把火就把墓地旁边的野草烧尽，因此常出现“野火烧不尽”之滚滚浓烟景象，还会引起火灾事故，另外，有些人为了不走冤枉路，还会在街头路边烧纸，弄得到处都就是灰烬。可如今，农村人都骑上了摩托车，甚至开小车的也不在少数，大家祭祀出行方式越来越轻松。

而今，文明祭祀之风兴起，人们过清明节不再就是单一扫墓的方式，尽管在农村还没有兴起城市里提倡的网上拜祭先人，但就是已经少了放鞭炮，少了焚香味，多了鲜花，多了现代气息，部分农村人已然在用实际行动来诠释文明祭祀新风。人们在祭祀的时候都懂得防火了，走的时候更会仔细清理火种。

清明节渊源于扫墓祭祖的习俗，祖先在中国人的心目中，然而享有神圣而崇高的地位。清明节祭祖，其中蕴涵着我们民族感恩、不忘本的道德意识，这就就是我家乡的清明节，怀祭逝去却永存的情意。

三年级周记篇六

今天我和妈妈一起去植物园玩，我们走了很长的路，吃完中饭已经下午一点十三分了，我们不一会儿就往回走。

我们在茶馆的边上买了一个鱼兜，我们去河边抓了会小鱼但没有抓到，后来我突发奇想用鱼兜收集起了一路的桂花，我捡了好多桂花有金桂花、银桂花，特别香。

三年级周记篇七

我最喜欢我的外公。我的外公有一张和蔼可亲的脸，那双炯炯有神的大眼睛还穿着“外套”-戴着眼镜呢！他那高高的鼻子下面有一张爱唱歌的大嘴巴，看上去又慈祥又可爱。

小时候，外公常给我买玩具，买好吃的，还给我买新衣服，陪我到公园里去坐碰碰车，坐飞机……长大后，外公常带我去逛书店，给我买学习用品―我书橱里的那本《新华词典》就是外公给我买的。

外公非常疼爱我。前天，我出水痘，夜里发高烧，烧到39。6℃，全家都急得团团转，特别是外公，他一直陪伴在我身边。今天，我看见外公的眼睛里布满了血丝。啊，他一定是为了我整夜没合眼。

外公很喜欢音乐。他高兴起来，常会哼哼小曲，吹吹笛子，拉拉二胡。我拉二胡的启蒙老师，就是我的外公。

外公如此多才多艺，我该向他好好学习才是啊！

三年级周记篇八

今天，我参加了周宇帆的“全员加速中”。周宇帆说：“陈文轩当猎人，我们当成员，猎人必须数20秒。”猎人陈文轩数1、2、3.....开捉，我悄悄地跟在后面，我看见陈文轩在二楼跑向三楼的何函逊，我大喊：“何函逊快跑。”陈文轩听到了声音，一转身，糟了！他开始跑向我了，我赶紧跑向二楼的男厕所，过了一会儿，又悄悄的出去看他还在不在外面。我一看，咦，不在了！我就偷偷地进了我们班的教室，突然，我又发现陈文轩也要进教室了！我急了，我叫王亿帮我，我说着：“王亿，你坐在座位上，我蹲在你的旁边，你不要说我在这里啊。”王亿说：“好。”陈文轩看了看，就走出了教室，我站了起来，又悄悄地跟了上去。我不小心又被陈文轩发现了，这次我一直被他逼到了操场上。他一直追着我，直到看见了二楼的周宇帆、吴西南，正准备调头去追他们，这个时候刚好铃声响了，我赶紧回到了教室，看着陈文轩我露出了得意的'笑容。

这就是我的童年趣事。

三年级周记篇九

每次我写完字时我都会去姑姑家玩，姐姐带着我去楼下玩过过家家，做饭、择菜、很好玩.

但是有的时候我写完字时还看故事书，看的是白雪公主，主要写的.是小矮人干活时回家的时候总会丢了一个人，白雪公主很担心，可是小矮人还是安安全全的到了家。

三年级周记篇十

这周五，我们六年级终于迎来了知识大全的过关考试。

在此之前，同学们都进行了各种各样的准备。听写背诵做练习卷，总之做足了充足的准备。星期五早晨，同学们都破天荒地呆在教室中读《知识大全》：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁……”这是董瑜威在背《红楼梦》中林黛玉的人物形象，一段长长的诗就被她轻易背出来，震惊了周围的'同学。“林黛玉、薛宝钗、元迎探惜、贾巧儿……”章黎婧和马奕宁在背金陵十二钗，“王熙凤、秦可卿、史湘云、妙玉……才十一个，还有一个是谁？”“大闹五台山：鲁智深、风雪山神庙：林冲……”这是我和朱冰冰在背的《水浒传》中的精彩故事与人物。由于这一块最难记，所以我们两个一直在背名著中的人物形象。

十二点上课，15班的金老师来监考。试卷发下来，与我的印象中有不同，因为唐老师之前给我们做上个六年级的试卷，四面，而且难度偏难。而眼前的试卷只有两面，而且十分简单。一路下来都很顺，我之前背了什么正好就考了什么，所以除了错别字和一个填空，其他在课后对答案时都八九不离十。

这次的考试具唐老师说这张试卷曾给总部的五年级做过，成绩都很好。做过的都说很简单，然而我们版却已经有5个人最多只有85，不知道能不能过关。

三年级周记篇十一

今天，我在科技馆上了一节特别有趣的实验课。

在去科技馆之前，妈妈先给我准备了一根牙刷和几片树叶。做好准备之后，我们就出发去科技馆了。到了实验室，老师先把酒精灯点燃。然后，在酒精灯上面放了一个装满化学试剂的小瓶子。老师先让让我们挑了几片比较厚实的叶子。然后把它们装进了装满化学试剂的小瓶子里。老师对我们说：“这些化学试剂有很强的腐蚀性，需要带上手套。”我们把手套戴好之后，然后老师把刚刚放进试剂里面的.几片叶子抽出来。然后，让我们一手拿好牙刷，把树叶放在另一个手上边。老师先让我们把树叶在水里蘸过之后，用牙刷轻轻地刷，直到刷成快透明的时候才行。我们就开始耐心地刷起来。刷呀刷，刷呀刷，很快我们就惊奇地发现原来有一层黑色的保护膜。现在保护膜已经裂开了。我们又赶紧继续刷，终于把这些黑色的保护膜去除了。

去掉叶子的保护膜之后，老师让我们用手轻轻地将上面还剩的一次保护膜给剥掉。老师还提醒道，一定要轻轻地，不然会把叶脉给破坏的。我们就小心地开始剥起来。我们尽管非常小心，可还是剥烂了几个小孔。老师对我们说：“第一次制作，能作成这样已经不错了。”接下来，老师让我们把已经剥好的叶脉用纸轻轻包好，透明的叶脉像水晶一样，非常好看。

这真是一次有意义的实验课！

三年级周记篇十二

放暑假了，真美啊，终于可以好好的玩一玩了。

但是，玩耍之余是不是不能忘了写作业啊。所以，我给自己制定了一个暑假计划；每天写一张字，看一篇文章。但是，老师还给我们布置了三天一篇博文，这个作业很难，唉，管他呢，先把其他的作业完成再说吧。

三年级周记篇十三

一天，我正在休息“知——知——”什么声音呀？哦。原来是蛐蛐在叫啊。我轻轻的下了位。小心翼翼的走着，突然一套。正好逮了个正着。知了不停地叫“知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知……”慢慢的，慢慢的。一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……知了的声音越来越弱了，我心里十分着急。突然我急中生智，赶忙把知了放了，知了的声音才渐渐恢复了，传来了“知知知知知知知……”我心里既开心又有点难过。

三年级周记篇十四

每个孩子大都会有与自己的父母亲相同相似的基因，大家都说这叫遗传。我跟我的爸爸妈妈就有很多相似之处。

我的爸爸数学比较好，脑子转的比较快，而我的数学也是所有学科中最棒的一门。大家都说这是遗传了我爸。我爸从小聪明，所以我也很聪明。可我却不那么相信，我认为数学好是因为自己努力得来的，并不是什么遗传，我觉得我比我爸小时候聪明多了。可大家一直一直这么说，渐渐的我自己也相信了。

我在同龄人中算长得高的，大家都说这不知道是遗传谁了，我便脱口而出——奶奶，因为我奶奶的身高在她那个年代属于高个子了。别看她老了发福了，年轻的时候可是大美女呢，所以我相信，我的长相遗传了我奶奶，长大了肯定也是个大美女。

我不仅遗传了爸爸和奶奶的良好基因，也遗传了我老妈的“优良基因”，是一个不折不扣的“爆发户”。大家都常说，我妈如果变得温柔些，或许我的脾气也不会这么“臭”。妈妈为了我，也在努力改自己的'脾气，而我也像大家说得那样，脾气有所收敛。

我遗传了爸爸的高智商，奶奶的貌美如花，妈妈的“爆发户”，这足以证明我是他们亲生的。