总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。

高一学期总结篇一

时光像水中得倒影，一晃一学年就过去了。开学时得画面似乎还在脑际游移，而今新一个学年得生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中得时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己得学习目标，也利用各种活动丰富自己得生活，充实自己。现将我上一学年得总结如下：

一、在学习。学习是学生得基本，除了有个性有特长外，最起码得就是要有知识文化得功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己得文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限得资源，完善、巩固自己得专业知识。

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己得事情自己做，形成独立自理自立得良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自得生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们得学习创造一个良好得学习和休息环境。身为407得寝室长，很荣幸在辅导员李老师得悉心帮助和呵护下使全寝室得成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强得好学生。

四、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了许多工作中得细节和与老板、同事间得处事得细节。最重要得是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位得，在与人交往中要将一些身份、地位去除-――这样既有利于交往，又是尊重别人。

展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一得经验，虚心向老师请教，争取有更大得飞跃！

高一学期总结篇二

由教育部基础教育一司、二司指导，中央电化教育管主办的第12届全国中小学电脑制作活动将于20xx年3月底举行。全国中小学电脑制作活动是丰富中小学生学习生活，培养创新精神和实践能力，推进中小学普及信息技术教育的重要措施，也是各地中小学信息技术教育成果的集中展示。广东省教育厅下发的《关于举办第十二届全国中小学电脑制作活动》文件的要求，为发挥信息技术教育优势，提高学生综合素质，丰富第二课堂教学活动，培养创新人才，全面推进素质教育，结合我校实际情况，为进一步提高学生的操作能力和动手能力，切实提高学生学以致用的能力和水平，提高我校乃至我市信息技术在各学科中的影响，本人从20xx年9月中旬开始组织学生参与本次竞赛培训活动，到20xx年12月28日为止，现将三个多月的辅导工作情况总结如下：

第一，以信息技术课为核心，课外活动相结合，在辅导工作中，本人担任比赛信息获取、指导学生解决技术问题和协助学生整理作品准备上交的工作。上课之前进行资料收集，突出以教材为本教学研究的针对性、实践性和实效性，通过系列辅导和学生实践活动，注重对学生成长过程的培养，全面提高学生的操作能力和动手能力。对学生的个别差异有清楚的认识，使教学更符合学生的需要，达到因材施教的目的。

第二，根据学生的特长确定参赛项目。所谓"要想在游戏中取胜，就必须熟悉游戏规则"。另外，揣摩历届获奖作品，师生在共同观看历届获奖作品的时候结合历届的活动主题来思考，讨论为什么该作品能获奖，并从中得到启发。我一方面可以让学生自行选择参赛的项目，一方面明确规定哪些学生参加哪个项目，做到学校内各参赛项目都有学生参加。

第三，教学辅导工作认真做到计划、进度、教学内容、重点要求四个统一。平均每月集中三次，研究某一个参赛项目的具体实施情况，协调辅导进度、反省过往工作中的不足和缺陷等内容。

第四，辅导过程中存在的问题。电脑设备较陈旧，运行设计软件较慢，一定程度影响了学生的积极性。学生的信息技术基础和技能较薄弱，我校是山区学校，信息技术在本地的教育中还是个薄弱环节，许多初中学校开设了信息课，但由于信息技术教师的缺失或电脑设备的不足，所以很多学校的信息技术课都很少正常上课。

本学期的竞赛辅导虽然圆满完成，但是存在的问题也需要进一步解决，希望在下个学期的辅导工作中，能获得学校的大力支持更新设备。另外，有针对性的加强部分学生的实践操作，提供更多的素材，让学生加强合作学习，尽快提高设计能力和操作水平，积极参赛，为我校取得优异成绩作出贡献。

高一学期总结篇三

我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx中学。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好课本知识的同时还注重了计算机应用软件和硬件的学习。

有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。

学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。xxxx年我以熟练的计算机技术应聘为学校网站的管理员，做出了大量出色的工作，得到同学及老师的一致好评。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的.好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

高一，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。

四、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除———这样既有利于交往，又是尊重别人。

展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃！

高一学期总结篇四

转眼间一个学期过去了，不认识彼此的42人现在已经成为了同学。这半年来我们经历了很多，从最初的军训到现在刚刚结束的期末考试，都是我们这个集体一起完成的。七是一个多么神奇的数字，它把我们这么多人凝聚在一起，形成一个有着丰富多彩的校园生活、和谐团结的班级氛围和蓬勃向上的学风的班集体，让每个属于这个七班的同学都感受到集体的温暖与美好。

还记得军训时同学们柏油操场上站军姿，那一个个小杨柳般的腰杆让我们当了一回军人。夏日炎炎的太阳似乎要把一切都烧起来，刚站了十几分钟，大家就有点坚持不住，但是七班的同学不会服输，硬是咬紧牙关坚持了下去。九天的军训生活很快结束，我们受益匪浅地从“战场”上归来。望着镜子里黝黑的自己，我们脱去了一份稚嫩与青涩，多的是一丝成熟的气息。而如今优秀全勤集体奖的橘色奖状也在板报上熠熠生辉。

还记得教师节我们给老师送去的气球，它们带着七班对老师的感恩和最真挚的祝福。当老师接过气球，嘴里说着谢谢的时候，我感觉到了老师讲台下那平易近人的一面。

还记得运动会我们在绿茵场上的矫健身姿。所有人都为了那荣誉而不断拼搏，只要把汗水洒在了运动场上，我们就没有遗憾！天气似乎跟人们开了个玩笑，在午后的日光下竟然淅淅沥沥地下起了小雨。但是这丝毫没有浇灭我们的热情，同学们不顾在赛道上滑倒的危险，完成了最后接力比赛的任务。七班的同学们，你们是最棒的！

还记得期中考试班里那热烈的学习气氛，每个人都为着优异的成绩而战。当我看到同学们几个人以小组热烈讨论问题的时候，就明白学习上新的一批黑马就要诞生了。

还记得我们夏天的篮球赛，大家拼尽全力但是最后还是以失败告终。毕竟我们不是体育特长班，有着这样的成绩还是让我们的遗憾减少几分。

还记得学校为了同学们遇到火灾等突发状况时不至于手忙脚乱，而是有条不紊的应对，在自己的能力范围之内最大限度的保护人身及财产安全，组织大家去双榆树消防中队演习。我们认真倾听了消防知识讲座，熟悉了灭火器的使用方法，参观了消防车及消防用具，还体验了做消防员的滋味。那一场场熊熊大火被我们扑灭，看得出同学们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

还记得我们开的“加强消防意识提升自救能力”主题班会是多么的圆满。每个人都为之付出了自己的一份属于集体的力量：有找材料的，有找器材的，有做道具的，有做幻灯片的，有发挥自己朗诵才华的，有表演的相信我们四十二个同学都不会忘了准备班会前的那段令人难忘的时光，如今即使班会开完了，那一幕幕仍旧历历在目，滴滴在心。我们的班会最后大获成功，这与每个人的努力都分不开。

还记得我们去抗日战争纪念馆与新科技馆进行社会实践。首先我们来到的是抗日战争纪念馆，当我们参观的时候，那“勿忘国耻，振兴中华”的呼唤一直萦绕在耳边。以往跟爸爸妈妈一起去过的科技馆，现在取而代之陪伴在身边的是同学，身处科技馆中一种崭新的情感油然而生。时间的推移让身边的人不断地在改变，那份友情亲情的牵挂并不会消减。

如果让我把我们这个集体这一学期来所有事都铺陈叙述，那么要说的话就有许多许多。这个集体虽然只一同生活了半个春秋，但是我们的友谊早已像老友般深厚。不管今后遇到什么困难，不管今后高二的文理分班是否会把我们打散，不管今后如何如何，我们七班永远是一个班，一个集体，一个家，一个永远的避风港湾，一个永远的坚强后盾。

此时，无需华丽的词藻，无需过多的修饰，总之千言万语汇成一句话：我爱七班，七班加油！

高一学期总结篇五

随着期末考试的顺利结束，我的高一生活也画上了句号。时间过得真快呀，回想起一年前我刚踏入校门时，总是小心翼翼、战战兢兢的。现在我们已经分了文理班，大家都朝着自己的目标迈进了一步。我要为一年来的生活作个总结，也为了迎接新的学年，准备好接受新的挑战。

时光飞逝，转眼成为高一学生已一年多了。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍，历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化。”

关于我的学习问题和生活，我想我已经很深刻的认识到自己的`得与失。虽然上学期的考试的成绩不很稳定，但是我认为自己所尽的努力与结果是相符的。在这我就谈会我的弱科，那便是令我头痛的英语，可能是初中时自己的英语学得不好，一上高中我就把重点放在其他的科目上，导致最后的期末考试英语都在70几分这条让人心疼的线上。而幸运的是我还是考上了a班，这点我十分开心，因为这是自己的努力和上帝对我的眷顾!于是我想在这新的班级里、新的学期里，补会自己的“失”，发扬自己的“得”，为不远的高三做好基础，毕尽自己是个理科生。然后是我的一学年的生活，这一学年的生活应恰到好处，不禁自己在各中活动中得到很多奖励，而且还进到了学校的电视台。在次一年也提高了自己的集体意识。我想，无论在那方面，对自己，对学习，应该是在不断的提高与改善当中进步。

也许这是简单的人生第一关。每个人不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经自己写过一段话，很经典，也很形象：分班就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。是一直。

关于本学期的体会：我想，有些事情没有必要去勉强自己去迎合，说不定那就是最适合自己的东西，我没有必要去刻意去让自己容入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人，他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与众不同的想法并不重要，关键是我们去想了没有，怎么想的。不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品，连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢?很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变，但是在通常的情况下都是环境将我们改变而我们所能做到的就是使自己越变越好而不是越变越坏!

高一学期总结篇六

学期工作总结高升学本学期担任高一五班班主任工作，自己感觉肩上的担子特别重，全班现有62名学生，从学生整体素质来看是比较差的，正式录取生只有9名，大部分学生是分数不够或者是择校生，根据学生实际情况，本学期以养成教育为主，并加强文化课的学习，具体做法是：

健全班委会更好的保证了班集体的正常运转开学初，由于刚接手班主任工作，对学生的了解不够，便在前任班主任指定的班委会成员的基础上，做了一些小的调整，使开学初班集体便进入正轨，高一学期总结(抢抄板)。健全了班级制度，对每位同学的表现指定班干部进行统计，从而使班集体在班委会的领导下进入正常的教育教学秩序。

加强交流，了解学生动向从一开始要求学生每人在每一周写一篇周记，总结上周纪律，卫生，学习各方面的情况，特别是第一次每人写出自己的心里话，给我了解学生的思想动态起了很好的作用，再就是学生在周记中提出的班级管理意见对班管工作起了很好的促进作用；对学习困难的学生抽出时间进行谈心，特别是张楠同学是单亲家庭，上课爱说话，任课教师很有看法，通过谈心，有所改变，第一次月考进入第二名，对以后的未来也有了信心。

三、通过体育活动，增强班集体凝聚力在开学初期，我要求班集体在每天课外活动时间集体在操场出操跑步，每次不少于1000米，通过实践提高了学生的身体素质，也锻炼了学生的意志品质，使班集体充满了活力，学生也有了上进心，本学期本班已有一次获周先进班集体，这也是全班同学努力的结果。

最后的冲刺，希望在明天在最后的期末时间里，加强班级纪律和管理，特别是自习纪律有了很大改善，同学们在周记中也信心十足，一定要在期末考试中取得好的成绩来回报学校以及家长，我对班集体也充满了信心，我相信一定会成功的。在这一年里,学习方面确实蛮失败的啊！特别是数学啊,就及格过一次.我也很努力的听数学课,努力的做数学卷子,可就是考不好啊！英语也退步了一点,不过这次期末终于考上了120,比以前的好点了.物理和化学差不多,相比之下,化学稍微好点,因为化学比较简单的.语文一直不好不坏,最高兴的是上次半期考老师说我的作文写得很好,还叫我第一个念啊！呵呵！还说高考的话应该有个52~54分左右.所以,我一定要努力的多读书,多观察事物,呵呵！我和班主任的关系不太好,她好象很喜欢针对我.上学期的期末校优秀干部明明是我,她居然换成另一个她喜欢的男生,所以,一气之下,我这学期没有担任任何职务,因为确实太不公平了啊！我从小到大第一次被选为校优干啊！想起都气啊！在其他方面呢,也不怎么样,自从买了电脑,总感觉有点不务正业,所以呢,下学期我一定要断网的,要好好学习了.当然,在感情方面呢,我也处理得不好啊！记得以前说过高中绝对不恋爱的啊,但是呢,还是.不过还好,我已经和老师说清楚了,虽然和那男生还有来往,但是呢,在学校我是绝对不会和他有什么的.总之呢,一定要好好学习的！努力啊！期末总结高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一一班一员已半年多了。

原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小…我们不得不笑着回首我们所走过的路.：出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。

而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。

知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我对高一期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

高一学期总结篇七

光阴似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的学习生活便已宣告结束。在这学期，我逐渐感受到高中学习的紧张气氛，我觉得自己在一天天的成长，一点点的懂得坚定执着与刻苦努力。

从学习方面讲，这学期分了文理，使学习的目的性更明确了。我选择了文科，文科背诵的内容很多，并且需要灵活运用，这就要求我们要勤于背诵，并且多读书，在这方面我还有所不足，有待提高。本学期的教课进度比之前要快，并且需要自己自主理解的内容更多了，学习不再是一味的听老师教受，而是学要自己钻研，理解。对于文科的学习，起初我多少有些不适应，但伴随着一学期的学习，我也渐渐可以跟上老师的步调，并掌握一定学习方法。

对于考试，我主要存在两大不足，一是速度慢，这与我平时写作业就拖拖拉拉是分不开的，要想就这点有所改进，我首先就要提高自己的作业速度以及写字速度。另外在考试时，我总热衷于死扣某道难题，所以一旦陷入某个难题中，就一定打不完卷，这也是急需改正的坏毛病。而第二大不足就是马虎。这是我从小传承下来的坏习惯，改正有一定难度，所以要想改正，只能循序渐进，考试时尽量保持镇定，仔仔细细答每一道题，尽量保证会的题不出错误。除此之外，个别知识点的薄弱也急需改进。考试的目的不是分数，而是检测我们一段时间内的学习情况，所以找到知识点的漏洞，加紧学习，弥补不足，才是我们真正的目的。

当然，提高成绩的基础还是将知识掌握牢固，否则再多的方法也是空谈、废话。保证成绩的首要条件就是课堂听讲，消化了课堂知识，才能在此之上有所提高。其次就是作业，尽量保证多思考才能锻炼思维，切忌糊弄，否则还不如不写。在这学期的学习生活中，我惊异的发现了时间资源的短缺，太多知识要学习了，而自习时间又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小块时间，如食堂站队，课间午休等等，不让宝贵时间白白浪费掉。

从其他方面讲，在寝室休息方面还算不错，毕竟好的休息是学习的保证，正如寝室里某个标语所说：“不会休息，就不会学习。”在纪律方面，偶尔也有走神或讲话现象，望新学期有所改进。“学如逆水行舟，不进则退”。高中是人生中很关键的.一个阶段，而我仿佛只在一眨眼间就已经走完了它的三分之一，这让我倍感紧张，还有两年就是人生一个重要的转折点了，我不希望自己到时候会有所遗憾，我觉得自己在这学期的学习生活之中还有许多不足之处，我会在下学期努力改进。争取有所进步。

未来的路就在自己脚下，“既然选择了远方，就只管风雨兼程”，我知道学习之路并不轻松，但我会尽心尽力，为自己交上一份满意的答卷！

期中考试不知不觉中，已经渐渐的离我们远去。那鲜红色的分数，也出现在我们的眼前。带着些许的刺目，令我心情有些沉重起来。我总结，在这次的期中考试里，我犯了很多，我可以不犯的错误。比如，我一向语文很好，但这次语文竟然错了很多不该错的地方。

经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。

但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。

总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准，不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习。

高一学期总结篇八

高一数学备课组成员由xxx等共8位老师组成。高一数学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩。现简单总结如下：

新学期开学的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

高一数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。

本学期推行教学改革，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期推选xxx老师参加校优质课比赛，xxx老师示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

高一数学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一数学的教学任务如期完成。高一数学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。

xxx老师是刚毕业的老师，是学校安排给我的“帮带”对象。他在教学过程中能够多听我及其他教师的课，多虚心请教。xxx老师在一学期中听课多达三、四十节，既有高一的，也有高二和高三的老师的课。xxx老师在教学中不断成长，迅速成为一名受学生欢迎的好老师。

本学期我们举行了数学竞赛，非常成功。命题由xxx老师负责，任务主要是提高学生的数学意识，在课堂教学的基础上加以深化，非常成功。

我们科组的教师，在数学的教学改革，教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探索，不断创新，在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。在学校领导的正确指导下，在深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的基础上，以饱满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，共同提高数学科的教学质量。

xxx等老师的论文，在全国优秀论文评选中获得一等奖。xxx老师参加学校组织的优质课比赛中，获一等奖。

高一学期总结篇九

本学期，高一语文备课组十二位教师在教务处，年级教导处领导下，认真贯彻“高效课堂”思想，积极参加、开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的语文教学质量做出了自己的努力。现将本组工作总结如下：

开学初，高一语文组每位老师在参加组内备课会时，认真分析了上学期的高一段语文期末考试成绩，了解了高一各班级的差异及学生对知识点的掌握。通过不断的学习、讨论、交流，备课组全体成员提高了思想认识，我们对语文教改有了这三个方面的打算：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师。让学生扩大篇章的积累，培养学生读书的兴趣，养成读书的习惯，教师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。

作为语文教师，要将知识教育、人文思想介绍给学生。全组成员能够比较认真参加学校及备课组的活动，踏踏实实的完成学校布置的任务，找差距、找原因、订措施，争取下一步的工作有所进展。在教学过程中，我组成员，都能认真备课，开学时每位老师都制定了自己的教学计划，我们特意强调了备课环节中的学情分析及教后感，一学期下来，各位老师都在努力地实施。都在尽可能的调动学生学习语文的兴趣，发展学生的创造能力和职场运用能力，而且在备课中能注意结合实际，探索，创新，并能充分控制教材中的德育因素，做到“文以载道”“课以载业”。另外，我们每位老师都能认真上课，充分利用课堂教学，提高课堂教学效率。精讲多练，以学生为主体，突出因材施教，突出兴趣激发，不但完成了教学任务，而且还能调动学生的积极性。

因为我们课前的精心准备，课上的激情投入，课后的精心雕琢，越来越多的学生喜欢上了语文。高一语文备课组成为年级一道最靓丽的风景线。

狠抓背诵默写。高一语文备课组的全体老师统一思想，把背诵默写当成语文教学的重要任务来抓，切实地保证学生对语文背诵默写的掌握，尤其是经典课文。我们对所学课程中的背诵篇目制成32k的默写测试小卷，随堂检测，随时检测，强化学生的背诵习惯和背诵效果。经过一个学期的长抓不懈，收到了良好的效果，期中期末考试中默写的得分比较高。

在xx年4月初举行的校春季田径运动会上，我和王冬梅、田海明、周小钰、赵素玲、羲雪莉等六人参加了开幕式百名教师广场舞表演，展现遵化一中教师的健康向上的精神风貌。

第二学期初，学校开展每人一节录像课活动，我们组积极响应。作为组长，我起好带头作用，第一个上。这就打消了大家的顾虑，鼓励大家克服畏难情绪。我及时把每个人的上课时间、内容安排下去，以便大家有充足的时间做准备。在上录像课的时候，只要有时间有机会，我们都会互相听课，回到组内进行坦诚的交流，相互学习相互促进。我们也都认真地观看自己的上课录像，平时上课中自己感觉不到的问题一下子就看清了，从中发现了很多应当改进的地方，从而促使自己努力规范教学细节。这个活动对我们每位教师都是很好的锻炼与促进。

一如既往地坚持互相听课学习。通过相互听课，从别人那里直接得到第一手的教学方法和教学经验，还可以提高备课的效率，一举两得，何乐而不为？实践证明，这些年轻人的教学成绩都很优秀，这自然与她们个人很好的素质分不开，但也是她们虚心学习努力实践的必然结果。我自己也总在坚持听课学习，因为年轻人接受新鲜事物快，头脑灵活，思维敏捷，与学生的关系更融洽，每次都能从她们那里受到感染和启发。听完课，我们主动探讨课上出现的问题，毕竟有的问题在课前是预料不到的。大家各抒己见，积极查阅资料，这样使讲课人和听课人都有长进。孔子说过：“三人行，则必有我师。”虚心终会使人进步。我们都坚信也践行这古圣先贤的教导。

一学期以来，高一语文备课组的教师，积极地投入教学、教改及教研活动中，大家齐心协力，共同提高学校高一级段的语文成绩。

1、批改作业是我们每个老师都要做的，语文老师提起批改作文就要皱眉，希望能更认真批改、有效讲评、及时反馈、耐心指导。除了平时的课文的作业，还可结合能力训练，在各班级展开随笔练笔。

2、希望能够真心的地对待差生，认真辅导，做好提优补差的工作。使教学既注意了学生的整体发展，又注意了他们的'个体发展。

我们不仅抓学生的课前预习，抓课堂效率的提高，还狠抓训练。过去有个误解，好像语文只是读读背背的事情，而实际上，加强训练，做到科学的有层次有阶梯的训练，是有效提高学生语文成绩的重要途径。我们备课组本着这一思路，分工合作，加强训练，注重提高学生的基本技能，强化基础知识。综合训练情况，搞好授后反馈。

我们备课组具有良好的人际关系，创造了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围，而良好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。在备课组的集体中，我们都会充满了热情与力量。就让我们带着这种热情与力量步入新的阶段吧。对于未来的工作，我们打算延续好的有效的做法，同时也需探索一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展，创造语文成绩大面积丰收的局面。

文档为doc格式。

高一学期总结篇十

由于在家上网课的时间比较多，但是我也是清楚，一个班级，只有大家都是同样热爱学习的，那么也是可以督促大家更加主动，更加积极，班风的建设也是非常的重要，从开学到考试，我都是在这方面下功夫，去让班级有学习的氛围，无论是上网课期间，或者在学校里面，都是让大家感受到，想要学习，愿意学习的一个风气，学生们也是做好了，大家一起努力，认真的把学习给搞好，而班风建好了，也是让大家都一门心思放在学习上，而不会松懈了下来，特别是上网课的那段日子，监督也是比之前少了一些，但是学生们由于对于学习比较的热切，自己也是会主动，让我们老师也是少了很多的操心。

除了班风，纪律方面也是格外的重要，这个不但是让学生们能了解能做什么，不能去做什么，同时也是可以在纪律的督促下养成一些好的习惯，而不会因没有好的习惯而影响了学习的。手机版特别是上网课的时候，我也是督促学生们按照学校的作息去做好，按时的起床，按时的上课，晚上也是按时的去睡觉，的确在家也是会受到一些影响，但是由于学生们也是积极的配合，很多的方面还是做好了，没有松懈下来，虽然是高一的.下学期，其实学生们也是适应了高中的生活，也是容易出现懒散的情况发生，但是我也是提前和学生们说了，同时也是清楚高一的基础必须要打好，为进入高二做好准备。

这学期的特殊情况也是让我们老师在工作上有所改变，特别是上网课的时候，也是需要家长们来配合做好工作，由于在家，所以也是需要家长们牺牲一些时间，去了解学生们的情况，去和他们一起上网课，或者监督他们按照纪律来有好的作息，好的习惯也是可以督促我们更好的学好。家长们虽然也是有工作要去忙碌，但是也是积极地做好了配合，让这学期的工作能更顺利的开展下去。

一学期下来，学生们也是认真的去把学习搞好，虽然是头一次出现这种情况，但是我也是积极的去做好，上网课的期间，当然也是有一些问题，不过也是在不断提升，改变之后尽力的去把工作做好，而下学期的工作也是要继续的提升，做的更好一些才行。

高一学期总结篇十一

一学期的工作即将结束，对本学期的工作应该进行充分的反思！

本学期我的工作主要有三项：一是两个班的数学教学工作；二是高一数学思维训练工作；三是高一数学备课组工作。现将工作的基本情况简单总结：

本学期任教的两个班分别是高一、五班（c班）和高一、十班（a班），五班的工作重点是尖子生工作，十班的工作重点是基础教学，争取每名同学有所收获。两项工作已经结束，应该说已经完成了计划中的任务，下学期应该继续努力，工作中应在发现问题和解决问题的两大环节多下功夫！

数学思维训练是我们数学组的一项传统的重要工作，本学期的主要工作是对三年的工作做好规划。本学期的工作重点是对学生学数学的兴趣进行培养，对思维训练班的成立进行准备工作，对优秀学生进行动员！期中考试后，通过海选测试，成立了两个思维训练班并进行集中训练，现已很好的完成了任务。

本届高一在吸取前面几届高一工作的经验进行了很多调整。学生上学的第一周，进行了高中数学学习方法指导，初高中数学衔接。本届高一的教材顺序发生了变化，本学期授课内容是必修一、四，应该说任务很重，学生学习很吃力，因为这两部分的难度很大。本届高一在学校的带领下，进行了学案导学教学模式，这种模式对学生和老师都是极大的挑战，在备课组老师的共同努力下，已经基本完成任务。学生们已经基本适应了高中的学习，老师们基本摸索出了导学模式的教学，基本能适应这种新模式的教学。

本学期的工作虽然结束了，但我们的工作并没有结束，在工作之余对一学期的工作得失应该很细致的反思！工作总结只是框架式的小结，其中的很多细节还要反思整理，要把平时的反思一一整理，发现存在的问题，以便今后工作中能更好的防患于未然。祝自己工作进步，身体健康。祝学校在新的一年里有更快、更好、更高的发展！

高一学期总结篇十二

进进中学以来，我一直以进步本身的综合素质为目标，以全面发展各方面能力为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，构成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中锻炼自己的思惟，为实现人生价值打下坚实基础。

在学习上，成绩优秀，积极上进，学习态度认真，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学能力。在尽自己所能学好每科的同时，积极向课外知识拓展，不满足于老师授与的知识，课下积极与同学讨论疑问的地方，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。

在校园生活中，我屡次参加摹拟联合国的工作职员和图书馆义工的工作，积极参与学校和校团委举行的活动，例如跳蚤市场，gv大赛，羽毛球比赛，执信科技节，校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态往参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折衷磨练自己，汲取经验与知识。

在班里担负了物理科代表，对待老师交代下来的任务尽不含糊，工作认真负责，求真务实；面对自己的不足的地方，仔细反思，其实不断完善工作；针对班里面的不良现象，积极提出自己的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。

在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，积极更新观念，跟上时代脚步；维护班级团结，乐于帮助同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉；勇于拼搏，乐观向上，发挥特长，发掘本身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。

以上，是我高中第一学年度的自我总结。今后希看能成为更加出色的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。

临近第一学期的结束，写了自我评价，比较客观、公正，也算是对本学期的一个总结，对自己的一个清醒的认识。新年将至，回首过去、展望未来，为来年的奋斗拼搏与成功做好准备！

我热爱学习，喜欢紧张起来去学习的感觉，该生从不认为学习是苦的，能从学习中体验出很多，但有时会偷点懒，偶尔完不成作业，并且不爱动脑子，对课堂上讲的.内容不善于深入思考，态度很认真，如果做作业就一定会认真书写，按质按量完成，上课爱睡觉，尤其是上文科的课时时，经常达瞌睡，不能很好的抓住课堂。课后的复习巩固做的不够好。在生活中，不喜欢与人吵吵闹闹，所以与同学的关系不是那么和谐，但对于已经交到的朋友，会真诚对待。并且喜欢帮助别人。不愿意和老师交流，这是她的一大损失，但是十分尊重老师。

坦白的说，我现在的学习真的很努力，我也知道几乎每个人都在拼，因为我们剩下的学习时间已经不多了，只不过作业太多，我思维又慢，所以每天都有写不完的作业，我有种力不从心的感觉。对于这半学期的学习，总的来说，我感觉我的态度是够认真的，勤奋，我认为我不比别人落后，只不过我的学习效率太低了。对于学习，我感觉学习无计划是我总完不成作业的根本原因，作业完不成，见得题型自然就少，做题的思维方式也就单一化了，考虑问题不能从多方面考虑，还有一点，学习知识的基础不好，也就是上课老师讲的内容，下课不能及时复习巩固，以至于基础不扎实，做题似会不会。对于以后的十几天，我要拼拼拼，会尽自己全力去学习。

高一学期总结篇十三

高一年级在面临生源较差的不利情况下，注重对尖子生的培养，从去年11月份提出尖子生培养的动议以来，得到了学校领导的大力支持，得到了全体班主任和全体老师的关心和帮助，更得到了优秀学生的热烈欢迎，因此，来自方方面面的关注，是对我们高一年级的支持，给了我们充足的信心，也给了我们更多的压力和动力，所以，针对上学期尖子生培养方面取得的成绩和存在的问题，以及下学期我们的努力方向，现做如下汇报：

1、年级思想重视，行动迅速。高一上学期在摸清生源状况的情况下，迅速制定了《20xx级尖子生培养方案》，确定了尖子生的培养目标、培养时间、培养力量、培养方式、培养措施、监督和鼓励措施等。随后根据入学成绩和期中考试成绩，特别是语数英成绩，确定了尖子生名单。迅速召开尖子生动员会，给尖子生鼓劲，激发尖子生奋进的动力，对尖子生提出具体的要求和希望；召开辅导老师会议，提高辅导老师思想重视程度，布置学案讲义的制定，对辅导老师的具体要求等等，提高了辅导老师的积极性。数学老师赵玉春授课4次，英语老师耿庆菊、孙炜、金慧，物理老师李传维，化学老师季红娟各授课1次，学生听课后，给予了较高的评价，普遍反映收获挺大，继续上课的积极性提高很多。

2、尖子生的成绩有所提高。在尖子生数量增加的情况下，语文、政史地四科平均分及总分平均分、及格数都有较大提高，数学、化学两科也略有提高，数学普通进线从0到2人；物理重点进线期中期末各两人，普通进线从2人到5人；化学从0到2人；生物重点进线1人，普通进线从1人到3人；政治重点进线1人，普通进线从2人到4人；历史普通进线从3人到10人，这些数据表明老师和同学们的努力获得了回报，也表明我们尖子生的培养发挥了一定的成效。（看分析表）。

3、总结出一些尖子生培养的经验和教训，如尖子生的思想动向，集体辅导和个体辅导相结合、时间安排、效果效率、讲义的制定精讲精练等等方面，既有一些好的收获，又有一些不足。

1、悲观情绪超过乐观情绪。由于尖子生相对其它学校，差距比较大，基础较弱，特别是英语和数学两科，没有实力很强的学生，所以，在年级、班主任和辅导老师心里，对尖子生实际上没抱很大的希望，甚至有点随遇而安、顺其自然的思想，总觉得白白付出没有很大收获。这也是导致上学期尖子生培养方面不温不火的原因。

2、时间安排较少，个别辅导不到位。上学期由于时间问题，安排的集体辅导时间次数太少，有的学科甚至一次没有，导致辅导知识范围太少，知识不系统不连贯。再就是，针对尖子生的个别辅导不是很足。

3、尖子生志向不高，劲头不足，成绩进步不大。尖子生虽然对于辅导很感兴趣，但普遍没有太高的追求，下功夫不够，缺乏勤奋刻苦的精神，尖子生之间竞争氛围不浓，甚至有些尖子生不思进取，不求上进。导致尖子生的成绩提高不快，有的甚至倒退。英语、物理和生物三科的平均分有较大退步。英语和数学两科平均分太低，及格数太少，是尖子生提高成绩的最大困难。

4、监督和评价、评估机制不完善。由于某些客观困难条件的存在，在尖子生培养投入方面，学校和年级做的还很不到位，挫伤了辅导老师辅导和尖子生学习积极性。

1、思想上更加重视，保持一种乐观向上的情绪状态。年级、班主任和辅导老师要把尖子生的培养当做三年的任务一贯的坚持下来，要努力作为，要积极乐观，要开拓创新，把尖子生的培养当做年级工作的重中之重来做。

2、充分调动辅导老师的积极性。辅导老师要发扬奉献精神，投入更多的精力，积极钻研尖子生的培养途径和方法。本学期将努力完善评估机制，对本学期尖子生培养方面做出突出贡献的老师进行表彰奖励。

3、加大培养力度，开展尖子生竞赛活动。尖子生培养时间要有保障，每周至少两门功课，每次不少于2节课，除了集体授课，还要有个别辅导，讲义要更系统，提供补偿练习。1-2个月进行一次尖子生的竞赛活动，及时进行反馈总结，营造一种比学赶帮超的浓厚的竞争氛围。

4、加强对尖子生的`鼓励和督促。本学期重新选定尖子生的培养名单，选拔那些学习态度端正，积极主动，刻苦勤奋的学生作为培养目标。并且召开上学期总结表彰及本学期尖子生启动大会，总结表彰上学期表现优异的尖子生代表，并且充分动员年级全体力量，调动尖子生努力学习的积极性，为本学期的尖子生的培养打下良好的基础。并且，在尖子生培养方面继续实行淘汰制，能者上，庸者下，给那些经过努力奋斗，成绩进步很快的同学一个机会，同时，也要给放松学习的尖子生一个教训。

5、确定本学期的尖子生培养目标。争取总分有进线的尖子生，各科进线数都要有所提高。

老师们，同学们，“千里之行始于足下”，尖子生培养工程虽然走的比较艰难，但我们毕竟迈出了第一步。以后的路，我们要充满信心的的走下去，用我们的汗水，用我们的心血，等待那美丽的花开时节，等待那成功的时刻。

高一学期总结篇十四

转眼间，高一生活已经过半。在这一学期里，是我很不平凡的一学期。在过去半年的内，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。高一第一学期自我总结。我在憧憬中懂得来之不易的珍惜;在思索中解酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。：出勤情况：我有过两次迟到。其余好像没有。

在日常生活上：通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成独立性现在我已经可以自己做饭，洗衣服，自己照顾自己。

在学习上：经过一个学期的学习，我想大家都适应高中的学习节奏。在平时的学习中，除要学会自主学习，提高学习效率，科学的安排时间外，有一套合适自己的学习方法也是非常重要的。语文方面，我感觉我和期中相比，有一些进步。我还要继续努力，听老师的话，做好预习、复习。数学方面，我还是听不懂，这个寒假我想我会好好补补数学，不要和别的同学落下差距。我应该背会公式并且会熟练的应用，掌握解题技巧有好的解题思路。英语方面，我的英语有所下降，不是一般的下降，这一学期我几乎不知道学什么。哎…不知什么原因，好多同学都和我有一样的同感。在接下来的日子，我要好好学英语，争取尽快适应英语老师的教学方式。物理方面，不好。一到考试，脑子就晕，背的知识一下子就忘。我想我还是学的不够扎实。在以后的学习生活中我要加油。化学方面，我想我的化学式背的不是特别的好，所以致使我考试卷上的一些不该错的'题都错。今后我要把化学式背熟。历史方面，考的还可以，比期中有进步，但是我的笔试部分还是应该再拿多点分。政治方面，平时我学的不是很好，这次能及格已经很出乎我的意料，今后我会努力学好政治。地理方面，我考的不是很好，我没有很好的掌握所学的知识，有些知识我还很陌生，在今后的日子我要上课认真听讲，弄会所学的知识。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

高一学期总结篇十五

本学期我担任了高一（1）、（2）、（7）班的化学教学工作。一学期来，我按照教学计划，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的工作取得更大的进步。

今年我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法、方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自己的教学水平。

为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。

作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对市面上各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。

我教的三个班中，大部分同学上课还是很认真，学习劲头也较浓，只是个别班后进生面太大了，后进生基础太差，考试成绩也就差，有些学起来就没信心，更不想去学。针对这种情况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因，对于对化学不感兴趣的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，或聊一些有趣的化学故事，提高他们的兴趣；对于没有努力去学的学生，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；对于由于基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等一类的学生，我就帮助他们找出适合自己的.学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么等等。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。同时，后进生一有进步，即使很小，我也在作业或练习或在课堂上及时地表扬他们。经过一段时间的努力，绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯，取得了较大的进步！

在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，尤其是要上好课，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的知识体系，提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中，平时多阅读一些不错的化学杂志，如《中学化学教与学》、《化学教育》等，学习其他化学同行的先进经验和进行教学交流；同时认真进行教学总结，写好教学后记，并及时整理有关资料，积极撰写教学论文，不断提高自己的教学水平。

在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步！

高一学期总结篇十六

在过去的这一学期中，我的班主任老师工作由于得到各位学校领导的关怀以及各位教师的帮助和指导，因此，取得了一定的成绩。但是，因为本人工作时间短，经验不足，所以工作中还是存在不少的问题。

下面，我将就工作中所取得的成绩、存在的问题及今后的改进方法在此做一总结。

首先，在担任高一48班班主任老师的过程当中，指导学生服从并配合学校的安排和各种活动，例如，积极宣传，认真督促学生完成学校各处室、教研组、年级组上开展的各项活动，以增强学生的综合素质为目的，鼓励学生积极参与，奋勇拼搏。

其次，利用学校安排的有利时间，如每周日的晚自习班会课，以各种各样的活动形式，对学生进行思想品德教育。在已过的这一学期的班会课上，48班的同学们组织了有益有趣的讲故事比赛，团支部还进行了知识竞赛以及各种主题的主题班会等等，本着让学生积极参与，自我锻炼，发展能力的目的，班会课时间基本得到了有益的使用。

再次，在与学生家长的联系交流方面，我做了更大的努力，加强了联系，取得了一定的效果。同时，也加强了与班委的交流与联系。

总的来说，48班的学生经过自己一个学期的努力，在各个方面都有了一定的进步。但是，与此同时也存在不少的问题。

从今年三月份开始，由于工作的需要，我被调往教科处，因在教科处坐班有固定的上下班时间，加之工作的繁忙与琐碎，在客观上我与学生交流的时间就减少了。尽管我采取了加强班委联系的方法，但，这毕竟不能代替多与学生面对面的交流之有效，还反而使一部分学生认为老师眼中只有班委，只重视班委。这也许是我工作中的一个失误。

另外，由于对犯错误的学生没能进行及时有效的教育和处理，无形中助长了一部分学生的坏毛病的滋生，也使师生之间的相互理解和支持受到阻碍。这也是一大不足之处。

此外，在做学生思想工作时不够细致入微导致了学生认识不够深刻，从而造成大错不犯，但小错不断的局面。

还有就是，在工作中经验总结做的不够，对班主任老师工作的研究、探索不够，使自己的认识不全面，工作方法不创新。

面对班主任老师工作中存在着的许许多多的问题，我认为自己该做到：

1、继续虚心学习，但同时也应探索求新，力求使自己的工作有所改进。

2、班主任老师工作充分体现了“以人为本”的工作原则，而怎样去认识，把握这个“本”，这也是一项艰苦但必须长期坚持的工作。

3、从班级的日常工作中寻找突破点，使之成为不断改善班级的有利条件。当然，这说起来或许有些抽象，但是，我认为这是很必要的。

展望今后的工作，我想我还将会碰到更多的新问题，但只要有爱心、有耐心、有责任心，那么，要成为一名好的班主任老师并非不可能。

我们一直在努力。

文档为doc格式。

高一学期总结篇十七

xx-xx学年已经过去了，回顾一年来工作，有收获也有教训，现总结如下：

能够认真参加学校组织的各项活动，工作踏踏实实、勤勤恳恳，没有缺勤，基本做到每天“五到班”，即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班。思想上积极进取，团结同事，并积极参加学校组织的党员学习活动，把厦大附中的发展与自己的发展紧密结合起来。

1、班主任工作：作为高一5班的班主任，深感自己责任的重大，五班基础差的学生多，家庭特殊的学生多，上学期末出现几个转学的学生，自己感觉压力很大，但是我及时调整好自己的状态，本学期班级学习风气取得了较大的转变。对每一位学生，我能够做到认真负责，全心全意为班级的每一位学生的发展而工作。始终把育人放在第一位，有计划地针对不同的学生进行谈话，或批评、或鼓励，让他们明白做人的道理。我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏目，坚持自习课班干部值班制度，使教师管理逐步转变为学生的自我管理，经过一个学期的锻炼，我班学生在日常行为习惯方面有了很大的进步，基本上都能自觉做到早、中、晚提前10分钟到班，班级的凝聚力得到进一步加强，同学们的集体观念得到进一步的提升，所以在学校组织的各项活动中都取得了较好的成绩，学校组织的“辩论赛”，“红歌唱响校园”、“开发区征文比赛”“班级文化建设”“校园文化建设”等活动中都取得了较好成绩。

2、教学工作：我担任高一(5)班和高一(6)班两个班的数学课，我能够认真备好每一节课，上课过程中，努力使自己的讲解能够通俗易懂，不仅传授知识，更重要的是传授方法，因此深得学生的喜爱。对于后进生的转化，我采取了一下几个措施：1、强化基础知识，重视基本技能的训练;2、对每一次考试不及格学生的作业进行面批面改;3、中午放学后，进班对学生辅导;4、每周抽出2-3次，让不及格的学生听写基本公式、定理、概念等。这样，在本学期期末考试中，高一5班的数学平均分97、2，6班99、2，两个教学班都取得了一定的进步。

3、教研工作：我担任学校的数学教研组长，坚持召开每一周的备课组会和教研组会，本学期举行了见习教师汇报课和其他老师的录像课，课后都及时给予认真的总结和评价，促使授课人不断总结、进步，同时也使自己不断吸取别人的经验。另外，数学组还承担了福建省考试命题中心的研究课题《初高中数学衔接的“四维”实验研究》，我和发斌同志自费到龙海实验中学完成调查问卷工作。

1、还需要进一步加强数学教学的研究和专业学习。

2、在后进生的转化方面需要进一步加强基础知识的落实。

3、多读一些教育教学的专著，丰富自己的教学理论知识。

4、在班主任管理方面要更加注意细节，多与学生进行心灵的沟通。

总之，一个学年以来，自己收获很多，这得益于厦大附中给予我的平台，感谢学校领导的信任、支持与关怀，同时也感谢我的学生为我的教学赋予深刻的内涵，我将继续努力，不断反思和总结，把工作做得更好，无愧于厦大附中领导与广大家长的厚望。

高一学期总结篇十八

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。开学时的画面似乎还在脑际游移，而今新一个学年的`生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。现将我上一学年的总结如下：

一、在学习。

学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。

二、在生活上。

我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在x老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。

三、在实践中。

1、身为班上的一名班干部，在班主任与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。

2、作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。

3、积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。

四、利用剩余时间在校外做义工。

通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除———这样既有利于交往，又是尊重别人。

展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃!

高一学期总结篇十九

本学期，我们高一生物备课组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，完成本学期的教育教学工作。首先，在学期之初，我们就制定了较详尽的备课组组计划、确立了明确的教育教学目标；其次，在平时的工作中，加强学科教研活动、提高教师素质、强化教学方式方法、提高课堂教学效率、全面推进新课程改革等一系列工作；第三，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用。现就以下几方面总结如下：

1、开学初，我们组教师再次认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、执行本备课组计划，本组老师积极参加学校举办的各项活动：课程标准的学习、课堂改革优质课比赛、教学理论知识比赛等。在平时的教学工作中，我们不但认真研读教材，对教材中存在有争议的地方，还不断查阅资料，进行及时充分讨论。

3、积极认真进行组的教研活动，研究进度、教法、学法，然后进行实施，进行推磨听课、点评公开课，在评课中大家畅听欲言，相互指出优缺点，并提出个人的意见和建议，使课堂教学真正落到实处。

4、本组每位教师在业余时间都能积极参加各级各类继续教育培训，及时接受各种新知识，进一步提高自身业务素质。

学期一开学，我们就制定了备课组活动计划，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。具体工作如下：

1、有计划地开展教研活动。我们组每周开展一次教研活动。活动形式多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课、网络教研等方方面面。通过有计划的教研活动，老师们的业务能力、专业水平有了很大提高。

2、高一备课组注重集体备课。针对教材的特点，在集体备课中，先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一的要求，再由说课人整理出思路。这样集广思益，取长补短，效果显著。要求人人都参加，并作为主备人说课1-2次。

3、认真做好互听课、互评课工作。本组内每个教师每周至少听课2节以上，并及时写好听课反思或随感。在这项工作中，我们组各位老师做的都非常好，根本不用组内召集，大家都会自觉去听课，取长补短。听后并能及时交换意见。青年教师大都能写好详案，并能及时写好课后反思。

4、针对高一年级的'特点，有计划的布置了科学的、有价值作业，我们组在学校的常规检查中，总体感觉是：教师批改作业认真，所布置的作业内容和作业量符合学生实际情况，真正发挥了作业的应有作用。

继续开展一对一结对活动，确定本组培养对象，我们组共六名老师，三名老师、三名青年教师，传帮带是我们组的特色，每名青年教师都有指导老师指导，在教学中，我们经常互相听课，老教师指导青年教师如何上好课，如何写好教案，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，在指导教师悉心指导下，他们进步很快。在我组内公开示教活动中，一人上课、全组出动，进行组内四评活动，人人发言，个个表达自己的见解，使得组内教学水平有很大提高。

由于本学期时间紧，教学进度快，学生有效训练的时间少，做题量少，对生物知识掌握得还不太牢固，学习成绩还有待提高。

1、进一步完善教师的个人博客，并注意加强组内成员的博客交流以及与其它组成员的交流与讨论，真正发挥网络教研的实效。

2、整理好本学期的生物导学案，每位教师共同努力，在本学期教学中，对学案利用中感觉不足的地方及时修改，进一步完善学案，为下一级提供共同的资源，来提高学校的生物教学成绩做好充分的准备。

高一学期总结篇二十

时间就像无情的流水，一天天过去，期末考试终于结束了，时间就像一场流星雨。这学期，我交了新朋友。我们就像快乐的小鸟，一起度过了快乐的时光。我也学到了很多新知识，并把它们放进了我的精神宝库。一个学期也改变了很多缺点，让我进一步提高。我不能忍受一个学期，我不能忍受，因为这是一个充满光明，充满知识，充满快乐的学期！

第一学期就这样结束了。迎接期待已久的寒假。时光飞逝，星辰流转。成为初中生已经半年多了。回顾过去的半年，心里感慨良多。这半年来经历的每一天都在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证了一个像我一样的新生的成长。这半年来，通过不断的学习，我收获了很多。时间是如此无情，以至于它从不回头，而我们却在追逐它，为了不被落下。是的，没有人愿意被时间甩在后面。随着时间的流逝，我们一点点成长。而美丽的纯真随着风雨的消退而变得成熟。也许这就是成长的代价。回想我当考生的日子，好像好遥远。我在憧憬中学会了来之不易的宝藏；明白在思考中酝酿已久的道理；直到收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像懂了很多东西，但是仔细考虑了一下，觉得没有。原来我过去看到的，知道的，都是那么的偏颇和肤浅，以前的天真似乎在一瞬间变成了无知和可笑。我想谁不是这样呢？也许以后我们会笑自己的渺小……我们要笑着回首走过的路。

从开学开始就害怕传染，一个月后就能感觉到并习惯了。对我来说，学习技术是个难题，但我看得出来，其他同学也能学，我也鼓起勇气，努力让自己理解，更了解。虽然没有老师指导我，教我如何学习，但我正式明白了自主学习能力在这样的环境中的重要性。而且正因为如此，我有无限的选择权，但我知道技术是一个长期的学习过程，没有坚持就没有成功。我在学习中确实遇到了困难。等我有足够的时间可以预习课程，老师讲的时候勉强听懂。问题是我发现了自己的不足，不能套用老师说的话。我真的不想做基础题，但是这样不行。我得仔细思考例子，慢慢分析例子，总结解决方法。如果我做得多，我会逐渐重用他们。每次和别人交流，我都觉得自己每天在学校一无所获，但是当我总结学习，收获成绩的时候，我清楚的看到，我这一学年并没有白过。在这个学年里，我深深地体会到，所有的知识的学习和对新事物的接触都会引导我，这取决于我是否用心去想，是否真的想去用。一旦真正结合到自己的实际行动中，我认为会有很大的提高和升华。

老师们都提到，第一年是认识或学习的重要阶段，也是一个转折点。能不能去好的地方，就看你这个阶段学的好不好，知识掌握的牢不可破。因此，我决定在学校的课堂时间里努力学习。

我相信我会做得更好！努力！