当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!

三毛流浪记读后感三年级篇一

《三毛流浪记》是一本非常有意义的漫画书，当我第一次看到它时，就被它吸引住了。故事中的三毛是一个可怜的孩子，过着四处流浪的生活。在流浪的过程中，他做了许多事，遇到了很多坏人与好人，吃尽了苦头。

三毛是个善良孩子，当他看到一位老人很饿时，他从口袋里掏一块烧饼，分一半给老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定饿极了，虽然他自己也很饿，但他还是把留下的一半块烧饼又给了那位老人。

三毛是个路见不平，拔刀相助的孩子。当他看一全大男孩欺负一个小个子男孩时，三毛很费力地把他们拉开，并狠狠地教训了那个高个子男孩。

三毛是个拾金不昧的孩子。他虽然穷，很需要钱，但他捡到一位老先生的钱包时，却自动交还给老先生。

读了这本书，我才知道我们现在的生活有多美好，我们要向三毛学习，做一个品学兼优的好学生。

三毛流浪记读后感三年级篇二

三毛是一个没有父母，没有家流浪儿，他多么想有一个家呀。可怜三毛，在寒冷冬天只能穿着单薄、破旧衣裳，冷得瑟瑟发抖。富人家里大摆宴席，山珍海味，酒足饭饱，而一墙之隔外面墙角三毛，却饥寒交迫，无家可归。

为生活，三毛做过很多事，比如：学艺，擦鞋，拉车等，可是都做不长，还常被人打骂，被人欺负。有一次，三毛给一位时髦女郎打扇时，热得满头大汗，一不小心把汗水溅到女郎身上，女郎转过身来一巴掌把三毛打得眼冒金星，这样欺负，三毛几乎每天都会遇到，每次看到这些图片，我就觉得这些欺负三毛人太可恶，没有一点爱心，我恨不得把他们打得四脚朝天。

造成三毛不幸都是可恶旧社会，如果三毛生活在我们这个时代，我相信我们都会帮助他，还会有人收养他。他会有饭吃，会有漂亮衣服穿，会有玩具玩，还会去他十分向往学校读书。

三毛还是个善良、坚强、乐观好孩子。虽然没几个人疼爱他，但是有人需要帮助时，他还是会伸出援助之手。有一次，小明摘桥旁小花，一不小心掉到河里，一旁三毛见毫不犹豫地跳下河去，把小明救上来。一位年轻人把一位长着白胡子老爷爷推倒，三毛见连忙把老人扶起，坐到马路边，把他好不容易得来烧饼分给老人一半。三毛才吃一口，发现老人已经全部吃掉，三毛想想，把他仅有一半烧饼也给老人，之后三毛却饿着肚皮走。三毛真是个舍己救人好孩子。

跟三毛比起来，我们今天生活真是太幸福，我们应该珍惜今天幸福生活，好好学习，天天向上。

三毛流浪记读后感三年级篇三

今天，我看完了一本书，书名叫《三毛流浪记》，这是漫画家张乐平的著作，文中没有任何字词，但是能让人明白其中的内容。看完这本书后除了赞叹更多的是反省自身。

书中说了孤儿三毛在上海经历的种种挫折。其中让我印象最深刻的是最后一个章节----混乱世界。图中画了上海的一条街市，有灯红酒绿的舞厅，也有流浪在外的小孩，有吃着山珍海味的富豪，也有饿死街头的穷人。有人开着飞机旅游，也有人站在关闭大门的学校前痛哭。

好一个混乱的`世界，让多少人无家可归，让多少人惨死街头，又让多少人家破人亡。

相比之下，我才发现我身在福中不知福呀！我总是向父母索取，但是他们又向谁诉苦呢？我总是在家捣乱，让父母无耐，可是他们连家也没有，甚至连父母也没有！我总是十分向往家外的世界，因为我认为离开了家我一样能生存下去，其实我错了，离开了家我活不下去，直到看完了这本书后，我才发现这个决定多么愚蠢。

我以后要好好珍惜眼前的的生活，珍惜好父母给予的关照，因为我知道父母给的关爱并不是我应得的。

三毛流浪记读后感三年级篇四

这个故事讲解的是三毛流浪记。我来给你介绍一下里面的人物。有三毛，老渔夫，大兵，有钱人，大妈，丝丝，老板，女人，女孩等人物。

我最喜欢里面的三毛，三毛是个孤儿到处流浪，他没有爸爸妈妈，没人关爱，过着饥一顿饱一顿的生活擦过皮鞋，做过伙计，忙得不可开交，稍微慢一点，就要挨打挨骂。

在流浪的期间有被好心人收留，但是最后都没有过着很好的生活，总是会因为其他的事情而离开，还是过着流浪的生活。三毛一生很坎坷，他总是很积极地面对生活上的苦难，不会因为一点困难就退缩。当他看到一个老爷爷没有吃的时候，他将他手里的一个馒头分给了老爷爷，在这件事情上可以看出他很乐于助人。

我最不喜欢的是里面的老板和小偷，他总是欺负三毛，让三毛受很多委屈，另外小偷也很坏，因为他偷别人的东西，总是想要不劳而获，所以我很讨厌他。

这个故事告诉我们，生活中我们可能会遇到很多困难，但是我们一定要学会去勇敢面对。

三毛流浪记读后感三年级篇五

今天妈妈给我买了三毛流浪记这本书，我刚拿到书的时候，看到书的封面的小男孩头上只有三根小黄毛就哈哈大笑起来，我就怀着好奇的心情看起了这本书。

这本书讲的是一个无依无靠的流浪儿三毛，他从小没有父母，没有自己温暖的家，他总是吃不饱穿不暖，很多时候只能露宿街头。看到这里现在却心情非常沉重的哭了。他虽然生活的很悲惨，但是他对生活还是充满了新奇，他很向往大城市的生活，他于是只身一人来到了大上海，我觉得他非常勇敢坚强。他虽然自己吃不饱穿不暖，但是他有一颗乐于助人的心。有一次他不顾个人安危，救出了落水小男孩，他虽然自己吃不饱，也把食物分给饥饿的兄妹俩。读完这本书我心里觉得非常惭愧，想想我们现在的生活是多么的美好，天天都是饭来张口，衣来伸手。三毛这么小都要靠自己来维持生活，所以我们更应该珍惜现在我们拥有的一切，好好学习，来报答养育我们的父母，耐心教导我们的老师，做祖国的栋梁之才，使我们的国家更加强大富有。

《三毛流浪记》的作者是：平民画家张乐平爷爷，也称"三毛之父"。张乐平爷爷看起来慈眉善目，很喜爱三毛。《三毛流浪记》里有很多篇小故事，而且讲的都是三毛流浪的点点滴滴，整天受风吹雨打、日晒雨淋的，还天天被别人欺负，既要干苦力活，又要挨打，真是可怜，悲惨不已啊！再看看我们：整天吃好的、住好的、玩好的，可是三毛被他师父又打又骂的，过个六一儿童节都得被捆起来给给那些有钱人的孩子看。

我感觉三毛是个热爱人民、乐于助人、怀着一颗金子般的心的小孩子，从不吵不闹，我们要向他这种优秀的品质学习！

《三毛流浪记》真好看，像三毛这样的`小孩子将来肯定能做大事！

三毛流浪记读后感三年级篇六

放假了，班级群开展了“借书”漂流活动，而我也抢借了几本，其中就有《三毛流浪记》一书。

三毛是个可怜的孩子，自幼便没了父母，但他很是善良，总能得到好心人收留，可是乱世民国，连自保都是问题，又怎能长久地护佑三毛呢?因此三毛时常流浪。那时的人们多是自私自利，踏低捧高之人，他们利用三毛，使得三毛常常受委屈。六一儿童节本来就是孩子们的节日，可是在庆祝派对时，由于三毛贫穷，始终被赶出来。

三毛是社会的缩影，因此，三毛犯的.错误，其实也是我们生活中常犯的。

记得有一次，我和伙伴们玩“抢球”游戏，此游戏分为两组进行抢球，每组自行选择加入，我们组的战略是“声东击西”。可是，谁都没有料到我们组有一个“卧底”，当敌组成员围住“卧底”时，“卧底”直接把球递了出去，我们看得傻眼了。等我们反应过来，丈二和尚摸不着头脑地问道：“你是不是认错啦，那是敌组成员啊?”这人，嘿嘿，一笑：“我是卧底，我最好的朋友在那组哩”。

《三毛流浪记》教会了我不要轻信他人，为人需谨慎这个道理，我将受益终生。

三毛流浪记读后感三年级篇七

最近，我读跟一本漫画书，是《三毛流浪记》，里面跟故事把我深深地打动跟。

同亲爱跟爸爸妈妈围坐在桌边，吃着可口跟饭菜，感受着双亲跟爱抚跟体贴，背着崭新跟书包去上学，跟同学们一起感受着灿烂跟阳光，聆听着老师温暖跟话语，接受着知识跟洗礼……在当今跟中国是每个小孩都能享受跟快乐。可是，在旧中国，那三毛却是个无爹无娘跟流浪儿，他小小年纪却饱尝跟常人难于想象跟痛苦，饥寒交迫，还常常被人欺负，对他来说能够拥有一个家庭，能够背着书包上学，简直是海市蜃楼，空中楼阁，是镜中花，水中月……而我们呢，跟三毛比起来，过跟简直是天使般跟日子，裹着幸福美满跟生活，享受着阳光一般灿烂跟童年，有时却还要在双亲面前撒娇，嬉闹；有时还会拿回一份令双亲失望跟成绩单。

三毛是那样跟贫穷，但又拾金不昧，又一次穷困潦倒跟三毛捡到跟一个钱包并没有占为己有却拼命地追赶失落钱包跟主人，直到追上为止。我敢肯定，当时如果捡到钱包跟是一个富人，他未必能这样做。

看跟这本画册，我恨旧社会，恨那些欺压人民跟坏人！我十分同情三毛，也喜欢三毛，画里跟三毛虽然只是一个人，但代表着千万跟流浪儿。可惜，令我十分痛心跟是在当今跟新社会，像三毛这样跟流浪儿似乎还有不少，我也经常会在街头巷尾看到现代三毛跟身影。我大声地呼吁我们跟政府、中华人民共跟国跟全体公民都来关心他们，给他们幸福，给他们阳光，让他们都能像我一样幸福地成长，快乐地生活！

三毛流浪记读后感三年级篇八

今天，我又看了一遍《三毛流浪记》。我记不清自己已经看了几遍，总之，三毛深深地吸引着我。

三毛的经历十分坎坷，为了生存，他当报童；看别人打扇挣钱，他也给人打扇去；又想另谋生路，去干擦皮鞋的活儿，不料被警察没收了工具，钱也被偷了。虽然三次有家，但最后都散了。

三毛骨瘦如柴，衣不蔽体，吃不饱，穿不暖的形象和我比起来真是天壤之别啊。我有一个自己的小房间，一张舒服的床。打开我的衣橱，皮夹克、羽绒服、棉大衣、牛仔库……应有尽有。爸爸妈妈还经常带我去饭店品尝各色美味，带我到全国各地旅游。

想想自己，连学习都要让爸爸妈妈、老师操心，真不应该啊，我吃穿不愁，应该做好自己的本分，做一名好学生、好孩子。

三毛流浪记读后感三年级篇九

每个人都是平等的，暑假里，我迷上了《三毛流浪记》这本书。

《三毛流浪记》这本书讲的是一个名叫三毛的小男孩，由于家里贫穷，过着饥寒交迫、无家可归的流浪生活。吃不饱、穿不暖不说，还经常被富人们嘲笑、蔑视，简直苦不堪言。但三毛用他积极乐观、幽默风趣的生活态度来化解生活的痛苦，给大家带来了许多欢乐。

三毛在流浪的时候，也遇到很多好人，给衣服他穿，给他米饭吃，寒冷的时候让他在屋里取暖。但也遇到很多对他不好的富人，欺负他、嘲笑他，我认为富人没有权利欺负弱小的三毛，也不该那样做，我们每个人都值得被尊重，除了那些得过且过、想不劳而获的人之外。在社会上人人都应该做到人人平等，每个生命都有自己的尊严。况且，处于社会上的一份子，富人在困难的时候也是需要穷人的的帮助呢。

任何时间，要做一个正直的人，我们不能恃强凌弱，要保护弱小，其实每个人都是平等的。我小时候也有亲身经历：有一次，我和小伙伴在楼下用木板做跷跷板玩，突然倾盆大雨，我们用多出来的木板搭了一个临时的“避风港”，结果一个哥哥一把把我们拽出避风港，他自己跑了进去。这个对我和我的伙伴心灵触动非常大，我们长大以后，不能欺负比我们弱小的，但也不能被人欺负。

平等是富人的良药，是穷人的曙光。希望公平公正的对待每一个人，每个人都和平共处、互助友爱!

三毛流浪记读后感三年级篇十

今天下午，我向冶嘉乐借了一本在一角书屋借的《三毛流浪记》，我拿回来就如饥似渴的读了起来，里面的内容真是丰富，有真实的，有想象的，真实的有三毛最后还是一个流浪儿，想象的有很多，比如三毛在中间成了吴子福的儿子，而且还演过魔术呢!看完了，我真佩服他，他身上的品质可真多，有临危不惧，比如，他在后面去医院看爸爸的时候，遇到了坏人，他要杀掉三毛和三毛的爸爸，三毛面临这样的危险，他冷静沉着，利用机智巧妙地把坏人赶跑了，但在逃跑之际，把三毛给掐晕了，后来又活了。还有聪明机智，比如他在澡堂发现了杀手老四，他和小秃子把杀手老四给骗下了仓库，当他下来时，就一棍子把杀手老四给打晕了，总之而言，他有很多品质，我下定决心要学习三毛的正直善良、见义勇为、富有爱心等品质，做一个对社会有用的良材。

三毛流浪记读后感三年级篇十一

我很喜欢看。书里讲的是一个叫三毛的小朋友孤苦伶仃，四处流浪。他常常没饭吃，饿着肚子为别人干活，还要受欺负。没有床，只能睡在马路上，拿报纸当被子。我觉得三毛很可怜，我比他幸福多了。我有爸爸妈妈疼爱，我有许多好吃的东西，我有许多漂亮的衣服，还有一大堆好玩的玩具。还有关心我的老师教我许多知识。我是多么幸运的孩子。我要好好学习，天天向上，珍惜来之不易的美好生活，用我学到的知识建设我们的国家。希望每个孩子都快乐，不要象三毛一样。

三毛流浪记读后感三年级篇十二

从上个星期到这个星期我刚读完了这本《三毛流浪记》。

作者是张乐平，他也是三毛之父。他从小就开始画画，他十五年前就开始动手画三毛，他非常的仔细，连三毛的'三根头发都画出来了，真是太像了。

三毛四处流浪，他见小羊有母羊疼爱，小鸡有母鸡照顾，小狗有母狗喂养，可是三毛却饿肚子。他抱起小狗想亲亲它，没想到母狗立刻扑上来，吓得三毛害怕得直往树上逃。

这个故事让我明白有爸爸妈妈保护我们已经很好了，还有没有妈妈的人有多苦啊！

我真幸福啊！

三毛流浪记读后感三年级篇十三

前几天，老师推荐我们一本书—《三毛流浪记》。从书里，我认识了一个叫三毛的孩子。他是一个生长于旧社会，没有父母的流浪儿。

看到他小小的年纪，每天都吃不饱，穿不暖，受尽欺负,我心里好难过。真像那首歌所唱的那样，三毛就是孤单的一棵草，没人照顾、没人爱。和三毛相比，我就是妈妈怀里的一块宝；我可以吃到可口的饭菜，他却不能；我可以穿漂亮的'衣服，他却不能；我可以上课学习知识，他却不能；我可以暑假和爸爸、妈妈旅游欣赏美丽的风景，三毛却不能......为了吃饱饭，他必须每天不停的劳动：擦鞋、卖报纸、做童工，他吃尽了苦头。我多么希望三毛能到我家来呀！让他和我一起享受一下有爸爸和妈妈的幸福！

三毛流浪记读后感三年级篇十四

前几天，和孩子一起读了张乐平先生的漫画作品《三毛流浪记》，亲子共读《三毛流浪记》。

孩子先是津津有味的把漫画看了一遍，然后与我们一起读漫画下面所附的文字。

《三毛流浪记》讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。三毛是解放前旧上海的一名流浪儿童，在这个号称“东方巴黎”的大都市里，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。他吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，可他挣到的钱连吃顿饱饭都不够，还常被人打骂，被人欺负。但不论他的生活多么艰苦，他还是表现得乐观善良，机智勇敢，看到需要帮助的人他会尽力去帮助，遇到困难和坏人他也会勇敢的面对、解决，《三毛流浪记》无情地鞭挞了旧社会人间的冷酷、残忍、欺诈和不平，颂扬了在极度凄苦无依困境中，依然意志坚强、乐观、善良、机敏、幽默的“三毛精神”，而且漫画这种形式为孩子所喜闻乐见，我们感觉它挺适合给孩子看的。

孩子刚开始看的`时候，就是感觉好玩，好笑，觉得三毛调皮、捣蛋很有趣，经过引导、提问之后，开始慢慢的对作品有了自己的思考和感悟。

十年育树，百年育人。成人读三毛，都会有不同的感悟和体会，随着孩子年龄和心智的成长，对三毛的认知会不断变化。三毛流浪记，不是一遍就会读懂的。