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团员介绍信内容篇一

共青团________委员会：

兹有我校高三毕业生________同学考入贵校，该同学团费交至xx年8月，组织关系需转入贵校团委，请接洽办理。

________年________月________日。

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团组织关系是共青团员身份的证明和档案延续。首先，只要是共青团员才有组织关系，其次有了组织关系在退团前，组织关系必须跟着人走，第三，退团后组织关系相关内容进入个人档案。

1、团组织关系的取得。年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。接收团员必须严格履行下列手续：

(一)申请入团的青年应有两名团员作介绍人。

(二)介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。

(三)要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。(相关内容参考中国共青团章程)。

2、团组织关系结转。团员由一个基层组织转移到另一个基层组织，必须及时办理组织关系转接手续。在接转组织关系时，应在团员证“组织关系转接”栏内按要求填写，(转入、转出时间、团费收缴情况等)，并加盖接受单位或转出单位公章。

3、团组织关系自然结束。团员违反团的纪律，情节严重的将取消团籍。除此以外，团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。团员加入共产党以后仍保留团籍，年满二十八周岁，没有在团内担任职务，不再保留团籍。

团员介绍信内容篇二

国家食品药品监督管理局人事教育司就国家执业药师资格考试大纲药事管理与法规科目部分内容的调整情况向各省、自治区、直辖市食品药品监督管理局（药品监督管理局）发出通知。

根据版国家执业药师资格考试大纲《药事管理与法规》科目中规定的“考试内容以本大纲为准。需要纳入考试内容范围的修改后的或新颁布施行的药事管理法规由国家药品监督管理局执业药师管理机构决定”的原则，国家食品药品监管局结合国家修订与颁布药事管理法规的情况，在充分征求专家意见的基础上，对20版国家执业药师资格考试大纲《药事管理与法规》科目部分内容进行了调整。

更新2003年版国家执业药师资格考试大纲《药事管理与法规》科目第二部分药事管理法规中的《药品不良反应监测管理办法（试行）》、《药品生产监督管理办法（试行）》、《互联网药品信息服务管理暂行规定》、《医疗器械说明书管理规定》为《药品不良反应报告和监测管理办法》、《药品生产监督管理办法》、《互联网药品信息服务管理办法》、《医疗器械说明书、标签和包装标识管理规定》；删除2003年版国家执业药师资格考试大纲《药事管理与法规》科目第二部分药事管理法规中的《戒毒药品管理办法》；新增《药品经营许可证管理办法》和卫生部、国家中医药管理局制定的《处方管理办法（试行）》。

团员介绍信内容篇三

______市______区公共资源交易管理办公室：

现介绍我单位______同志（性别：______年纪______岁），系我单位______（职务），带着我单位有关原件材料和网上登录密匙，到贵单位办理招标招标网上注册审阅事宜，该同志为我单位参与夷陵区网上招标的联系人，今后招标过程中的'任何事项均由联系人担任联络。我单位经过密匙登录后提交的材料数据便是我方的实在意思表明，并对其实在性与合法性担任。

联系人免费接纳交易项目信息的手机号码为（仅限一个号码）：______。联系人、手机号码和注册材料若有改动我方将书面请求改变。

此致！

单位名称（行政公章）：

第xx001号。

团员介绍信内容篇四

世界上有七大洲四大洋，分别是：

七大洲：

1、亚洲：是七大洲中面积最大，人口最多的一个洲。

2、非洲：面积为3020万平方千米，世界第二大洲。

3、欧洲：欧洲的面积是世界第六，欧洲是人类生活水平较高、环境以及人类发展指数较高及适宜居住的`大洲之一。

4、南美洲：总面积1797万平方里（含附近岛屿），占世界陆地总面积的百分之十二，按面积大小排七大洲第四。

5、北美洲：面积为2422、8万平方千米，包括附近岛屿，是世界第三大洲。

6、大洋洲：是最小的大洲。

7、南极洲：围绕南极的大陆，是世界上平均海拔最高的洲。

四大洋：

1、太平洋：是地球上第一大洋。

2、大西洋：是世界第二大洋。

3、印度洋：是世界的第三大洋，位于亚洲、大洋洲、非洲和南极洲之间。

4、北冰洋：又称北极海，是世界最小最浅以及最冷的大洋。

团员介绍信内容篇五

单位负责同志：

您好！同学是我院(系)专业级学生，今去贵单位联系顶岗实习(毕业实习、生产实习)事宜，请接洽。

顶岗实习(毕业实习、生产实习)是我校教学工作的重要环节，是学生积累实践经验，适应社会的有效途径。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助。同时，在实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。

最后，对贵单位的大力支持，表示衷心的感谢！

此致

敬礼！

鄂州职业大学院、系(盖章)。

…………………………………………………………………………………………。

实习单位回执。

鄂州职业大学学院。

我单位已同意贵系学生前来进行顶岗实习(毕业实习、生产实习)，实习时间从年月日至年月日。实习结束后，我们将按照我单位的工作要求和贵系有关顶岗实习(毕业实习、生产实习)的要求对该生进行考评。

此致

敬礼！

单位地址：联系部门：

联系人及电话：

实习单位(公章)：

团员介绍信内容篇六

介绍信是用来介绍联系接洽事宜的`一种应用文体，它具有介绍、证明的双重作用。

介绍信主要有两种形式，普通介绍信和专用介绍信。

普通介绍信一般不带存根，正中写介绍信。内容包括:称呼、正文、结尾、署名和门期，并注上有效日期。

专用介绍信共有两联，一联是存根，另一联是介绍信的本文。两联正中有间缝，同时编有号码。

[范例参考]。

模板一：

xxx公司xx经理：

兹有我单位x部门经理[这里有一个级别问题，一般是同级别的人员接待，如果有特殊情况也可以区别对待]前去贵单位办理****事宜，请予协助为谢!

单位介绍人落款本公司盖章。

xxxx年x月x日。

模板二：

xx公司总经理：

因我单位业务需要，近期将委派xxx同志一行前往贵单位面谈相关事宜，

望贵单位届时接待，谢谢!

本单位相关人员签名。

本公司盖章。

-年-月-日。

兹介绍我公司同志等人(系我公司)，前往贵处联系请接洽。

此致

敬礼

xx公司(盖章)。

(字第号)。

因工作需要，现委派xxx等人前往贵单位洽谈，望接待!

(有效期天)。

……xx字第x号………(盖章)。

团员介绍信内容篇七

兹有xxx专业，应届毕业生，前往贵单位联系顶岗实习(毕业实习)事宜，请接洽。

顶岗实习(毕业实习)是教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措。为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务。

在接受学生毕业实习中，请贵单位按照有关规章制度对学生进行严格教育和有效指导，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。

此致

敬礼

xxx院校。

xx年xx月xx日。

团员介绍信内容篇八

对于幼儿来说，身边的事物和现象都能成为科学探索的对象，科学并不遥远，科学就是他们每天能遇到，每天都会做的事。作为参与者、指导者、合作者、评价者的老师只有具备正确的科技启蒙教育观念，选择适宜的科技启蒙教育内容，实施恰当的科技启蒙教育策略，才能真正意义上的把我们的孩子塑造成一个乐思索、爱探究、会质疑的人，从而对他们的一生都带来深远的影响。

只要你是一个有心人，就会发现在幼儿生活中，包括餐点、午睡、散步、谈话、观察中，随时都隐藏着科学现象和教育的动因，幼儿对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在发生。教师要善于观察、捕捉、把握一切有利于幼儿发展的契机，生成科技主题内容从而实施科技启蒙教育。我们都知道，由于幼儿年龄特点的限制，完全由幼儿生成的科技主题内容是比较少的，最主要的还是靠教师捕捉契机，根据不同年龄班孩子的兴趣和需要，在他们的感兴趣的热点中挖掘有价值的内容，有选择的提出主题，师生共同生成一些内容来推动幼儿的自我探究学习。

一、在幼儿的日常生活中生成科技启蒙教育内容。

幼儿一天有2小时的户外运动时间，教师要善于观察、捕捉，在他们的蹦蹦跳跳、钻钻爬爬中就可能蕴涵着科技成份。如：在一次“赶小猪”的体育游戏中，我有意识提供了多种形状的“小猪”，鼓励幼儿在游戏中比较各种体育器械的特征，感知哪一种形状的物体赶起来又快又方便。于是幼儿将自己的生活经验运用到游戏中，体验到了圆形物体的优点和特性。

日常的散步、园外的野趣活动更是实施科技启蒙教育的大好机会。在散步中我们引导幼儿运用多种感观注意各种花草、树木的变化、大气的变化，当孩子窃窃私语或者大声欢呼时，良好的教育契机就产生了。结合季节特征，我们生成了《冬爷爷来了》、《花儿朵朵开》、《放风筝》、《天气》、《四季轮换》等主题。其中的《公园探宝》、《种豆豆》等系列活动则为幼儿提供了更多的操作机会，他们探究开箱的方法，在实践中积累种植的经验……在试试、想想、问问、做做中强烈地引发了幼儿的好奇心，培养了幼儿敏锐的观察力，提高了幼儿操作能力，这些天生的小探索家能尽情地运用感官发现着世界的奥秘。

生活活动是指满足幼儿基本生活需要的活动，主要包括：盥洗、进餐、睡眠等环节。餐点、午睡、盥洗看似及其普通，却隐藏着许多教育的契机。如：《节水小标兵》这个主题，它的灵感就来自于盥洗室。小朋友喜欢逗留在盥洗室里洗手玩水，常常溅湿衣服，而又忘了关水笼头……为了让幼儿们正确认识到水的用途和与人们的关系，保护有限的水资源，我们开展了有关《水》的系列活动：《倒来倒去真好玩》、《打泡泡》、《谁需要水》、《谁的力气大》、《参观水厂》、《节水宣传员》等活动。这个主题开展很有意思，给我们展示了一个幼儿从原本只了解水从管子里流出来发展到后面了解水的形成、特征与人们之间的关系、继而争做节水宣传员的发展过程。

又如：在幼儿进餐中我们常会发现许多问题，从中也能根据幼儿的问题所在，挖掘教育价值，生成科技内容。幼儿常会针对每天的午餐进行讨论哪个爱吃，哪个不爱吃，有味蔬菜常常让幼儿皱眉，针对这现象《香香的蔬菜》主题活动酝酿产生。一次吃苹果，幼儿竟对苹果的颜色发生争论，个别幼儿还把籽放在口袋中要拿回去种，于是《水果宝宝》主题拉开帷幕。

3、在社会事件和现代信息中生成科技内容。

对于幼儿来说，周围生活中的社会新闻事件打动着他们，人们的生活习惯、态度影响着他们，现代技术的发展又冲击着他们，因此，抓住社会事件和现代信息是我们开展科技启蒙教育的重要来源。如：我们的家乡－松江，源远流长，资源丰富，为了弘扬我们松江的传统文化，生成了主题《布》、《我是松江人》；一幼儿奶奶家的一场意外火灾，生成了主题《消防员叔叔真棒》；春节前后，各式各样的糖果成了幼儿的热点，我们教师及时捕捉信息，挖掘科技含量，于是孩子们开始了现代糖果包装技术的探究活动，从而体验了现代科学技术的发展给我们的生活带来了更多的方便。

二、在幼儿日常生活中生成科技启蒙教育内容的注意点。

幼儿科技启蒙教育是一种有目的，有计划地奠定幼儿科技素养之基础，开启幼儿思维，促进其认识与创造性能力发展的教育活动。我们更注重幼儿学习科学方法，幼儿对科学的兴趣爱好，科学的态度，科学的意识，科学的探索精神的培养。我们每天都有科技教育正规活动和非正规教育延伸活动，在正规和非正规教育活动中，我们以启蒙为基点，以探究为方式，以科技教育为重点，并最终以能感受到现代科技的发展，能提高人们生活质量为落脚点。但是在生成科技启蒙教育内容的时候，要注意以下几点：

一、依据二期课改新课程新教参、全国《科技指导纲要》挖掘科技内容。

二期课改提出：课程来源于幼儿生活世界，活动来源于幼儿生活。因此在选择科技教育内容时要注重从新课程新教材中进行挖掘，从幼儿的周围生活世界中挖掘。同时，紧密结合《全国科技指导纲要》，要将科学态度、科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯等四个方面内容有机整合。

二、由幼儿生活经验出发，拓展科技教育内容。

对幼儿来说，他们的有限经验主要来自耳闻目睹的亲身体验(直接经验)。由于他们没有形成一个可供接受知识的概念系统，所以幼儿认识和学习的方法主要是把新知识(包括活生生的事实)与以往的`经验作比较，以便吸收和学习。所以，在生成科技内容的时候一定要遵循幼儿的年龄特点，生活经验，让幼儿在生活中学习，远离幼儿生活的科技内容即使再有价值也是不适宜的。

三、考虑幼儿的思维发展水平，确立科技教育内容。

对幼儿来说，无论概念、判断和推理都异于成人。因为幼儿的概念是不完整的，如：他们会把玉米、香蕉归为一类，认为这些都是黄色的，所以对幼儿进行科技启蒙教育，应特别关注他们的思维水平。但是，幼儿的思维发展水平与成人相比具有更多的优势：他们更少的具有思维定式，这就是开展创造思维的良好条件。在教育过程中，幼儿的想象、幻想，都会使教师产生意想不到的结果。

四、在时代性中冷静分析，学会选择适宜的科技内容。

教育要显示前瞻性，因此内容要跟上时代。但是，我们所要明确的是幼儿科技启蒙教育是指浅层的、幼儿可以理解的成分，科技含量高的我们只取其精神，取其社会价值和培养创新精神这一面，而不取其方法和操作过程。

幼儿科技启蒙教育应以“动、趣、作、渗”为原则，以幼儿生活中能接触和感觉到的一些自然科学现象及现代科技产品为教材。由于它不同于常识教学，其内容的选择与确定取决于对教育对象的深入研究和时代对我们的教育所赋予的使命，随着教育实践的深入我们对其会有更深的理解。

团员介绍信内容篇九

同志(男/女)岁，族，系中共(预备/正式)党员，身份证号码，由去，第请转接组织关系。该同志党费已交到年月。

(有效期天)联。

(盖章)。

党员联系电话或其他联系方式：党员原所在基层党委通讯地址：

联系电话：传真：邮编：中国共产党党员组织关系介绍信回执联。