计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们该怎么拟定计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

教研室年度工作计划表篇一

教研室工作琐碎,但都直接影响着我们的教学,我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体教师的共同努力下，教研工较以前有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发现了一些急需解决的问题。本学期，教研工作还是计划稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使教师从中受益，对教学工作起到一定的帮助和推动作用，不穿新鞋走旧路。

1、完善各项考核制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，搞好同课异构；

3、依托学习汇报交流，提高教研成效；

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

为增强老师的合作意识，避免教师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。

1、组织同科教师备课前先交流备课思路、基本框架、教学方法。交流后，集体研讨，主讲教师可根据教师们所提意见进行改进。

2、修改后，写出教学设计再上公开课。

3、同科教师全上完公开课后，组织听课教师进行评课，评课后，教师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科教师利弊，写一篇课后反思。使同课异构活动不仅体现在讲课上，更要细化过程。在过程中受益。

在上学期的探索中求发展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解放教师的'手，用更多的时间来思考。仍会排出一下午的时间来进行集体备课，还是以单元进行，要求教师们先自己疏通本单元教材，再进行交流，让教师有充分的时间来交流、研讨。

教育随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教育随笔完成的并不理想，基本上是教育、教学理论的摘抄。究其原因，老师们还是没有深刻的体会来记录，本学期，每月的教育随笔，我们找一些老师们教学中实实在在存在的问题、急需解决的问题，大家共同关注，各献良策，使教育随笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。

本学期计划将学习汇报交流作为一个引子，铺开我们教学论坛的路。假期内东庐中学的教师来我县进行“讲学稿”的专题讲座，学校组织了部分老师参加了此次活动，计划让这些老师把学习到的我们可取的教学理念、方法和学习后的一些心得和见解同大家做个汇报交流。共同借鉴他们的成功经验，立足学校实际，提高我们的课堂效率。

这是贯穿本学期的一项长期活动。问题即课题，本学期力求解决一个教师们急需解决的问题。本学期先从小面积入手，部分人先搞一个小专题，实践——反思——总结出一套可行方案后，下学期再大面积铺开。

我校于20xx年秋学段在网上开设了自己的博客：襄垣县开元小学的博客，部分教师开设了自己的博客。将依托学校博客创建有效的互动平台，促进网络教研良性发展。

（1）跨时空的网络议课。

将某一教学设计、教学案例通过博客发布，然后组织教师或由教师自发通过回复功能进行评价，就共同关心的问题展开讨论，互相启发，从中获得对课程和教学的理解。

（2）跨学校的集体备课。

发起者提出课题，组织相关教师分别备课并发布在博客上，引领大家相互学习交流评价，并各自进行教学尝试后再进行教学后反思与交流。

（3）网络化课题研究。

我们以博客为载体建立课题研究的网络平台，引导教师将研究方案、研究叙事、研究案例、工作动态、学习资料、阶段性成果等发布在网上。这样既及时发布推广了研究成果，实现成果共享，也能在研究过程中获得更大范围的指导引领，同时也是对课题研究过程的有效监督。

教研室年度工作计划表篇二

以教育系统党的群众路线教育实践活动为契机，认真学习贯彻党的xx届三中全会精神，紧紧围绕教研室中心工作，加强党员和广大教研员的师德师风建设，努力建设一支作风优良、勇于创新的党员队伍，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的教研员队伍，确保教研、科研、师训各项工作的整体推进。

二、工作目标

1.坚持学习与实践同步，加强全体党员的政治理论学习，以理论武装头脑、指导教学实践、促进教学和谐发展。深入开展党的群众路线教育实践活动，发挥党员先锋模范作用，建设学习型党支部。

2.积极创新、不断探索保持党员先锋模范作用的长效机制。

3.积极配合、协助各部门认真做好教研训管理工作及教研室重大事务组织指导工作。

4.加强组织建设，严格党员教育与管理，提升党员的廉政自洁能力。

5.认真做好党员的发展工作。

三、主要工作安排

二月份：

1.制定党支部工作计划。

2.参加教育系统党的群众路线教育实践系列活动。

3.党员民主生活会(学习动员)。

三月份：

1.党的群众路线教育实践专题学习活动(每周一次)。

2.党员教师基层送教活动。

四月份：

1.党支部联谊活动(黄龙小学支部)。

2.党员读书活动(室本研修活动)。

五月份：

1.党员联系人工作反馈。

2.党员民主生活会(查找问题)。

六月份：

1.召开支部会议，讨论预备党员转正及新的发展人选进行重点培养的问题。

2.党员民主生活会(整改落实)。

七月份：

1.党员民主生活会(总结提高)。

2.七一庆祝活动。

3.慰问病休、退休教职工。

教研室年度工作计划表篇三

本学期，我室继续坚持以学校工作意见和市教科室计划为指导，积极营造"教学即研究"的科研氛围，遵循花科研"关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生"的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕"规范、有效、校本、特色"四个关键词，以花科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的"多元化"，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。

"构建桃小数学教育文化，培养学生自主创新能力的研究"是我学校"xx"主课题，上学期的研究工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖第一名的较好成绩。本学期，我们将在上学期研究实施的基础上加大研究力度，鼓励各子课题研究的教师创造性地运用理论解决实际问题，在教学中进行不断反思，通过计划、实践、观察、反思四个步骤，总结实践得失，制定出对策，从而使日常工作、改革、科研同步运作，在规范过程管理的同时追求精致化。

1、首先做好主课题的研究实施，期初召开计划会，商讨本学期主课题研究的主题(拟继续围绕第五届数学文化节和"‘探究型’数学课堂教学基本框架的运用"为重点，展开工作)，确定研讨内容和具体操作措施，力争到期末积累一定的成果。

2、继续抓好一级子课题实施研究指导工作，教师个人课题的研究和结题工作(下发《教师课题手册》，指导制定学期研究计划，做好理论学习记载，课题研讨活动记录及学期小结等)，并做好过程资料的收集整理。

3、指导好xx—xx学年课题(市级立项)的研究实施工作，鼓励教师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进行年度课题的研究，创造性地发现、分析、解决教育教学中遇到的实际问题，鼓励教师拿出具有个性特色的学年课题研究成果。

"深化有效教学，提高教学质量"是我市教育工作的一项重点，本学期，我室将继续联合学校教导处抓好有效教学的实践和探索。以在教研组活动中推广课堂观察研究为抓手，以"朴素课堂、有效教师"为追求目标，进行各项指标的观察，让教研活动真正沉下心来，落到实处，深化有效教学的研究，切实提高教学效益，减轻学生负担全面提高教学质量。

1、理论学习。以先进的教育理论为指导，在期初下发有关先进理论和教育时讯方面的《教育科研信息》，组织一线教师认真学习，全面提高认识，确立有效意识，自觉投身到有效教学的行动中。

2、深入课堂。继续在教研组活动中推广课堂观察研究，以校级课题研讨课为平台，以主题观察和自我观察为课堂观察主要形式，观察课堂，发现问题，改进课堂。把有效教学新理念运用于平时的教育教学实践，优化有效备课这个前提，突出有效课堂这一重点，突破有效训练这个难点。

3、课题引领。以一级子课题"探究型数学课堂教学基本框架与学生自主创新能力培养"为引领，用"发现问题、分析问题、解决问题"的行动研究方式对有效教学进行深入探索，切切实实改革教法，认认真真指导学法，使学生学得主动，学得活泼，学有成效。

4、活动深化。继续组织青年教师沙龙活动，丰富沙龙活动的形式。本学期将继续利用校园网举行网络沙龙活动。同时以各种有效教学设计评比、论文评比、反思评比、案例评比等活动促进教师深入思考，有效提升教师的专业水平，催生有效教师，深化有效教学探索。

1、提高校刊《桃花源》的质量。

校刊《桃花源》是我校教师交流科研心得的平台，本学期，我们将邀请专家为校刊提宝贵建议，并在办刊质量上下工夫，努力体现综合性、艺术性，通过改版进一步提升校刊的品位，让校刊真正成为展示我校教育内涵与品位的窗口，在定稿前利用校园网，将校刊以电子刊物的形式出现，通过全体教师的阅览，综合他们的修改意见，提升刊物质量。

2、做好教育科研信息传递服务。

继续出好《教育科研信息》，使全镇教师及时了解教改动态，前沿信息，为开展课题研究和有效教学服务。

3、维护建设好"桃小教师科研博客"这个平台。

我校青年教师教育科研博客已在校园网上开设整整一年，在一年中，涌现了蔡玲妹、倪浩忠等为数不少的优秀博客，有效地激发了青年教师的写作热情，提升了教师的科研写作水平，促进了教师专业成长，受到各方肯定的评价。本学期，我室继续对40周岁以下青年教师规定：每月发表教育科研类原创博文至少3篇，(内容可以是读书心得、教学后记、教育反思、教育日记、教学随笔、案例分析、公开课花设计、学科论文等等)每学期必须有一篇1000字左右的自学教育理论著作心得体会、"135"形式的各类文章7篇、课题研究论文1篇。教科室每月统计一次，纳入教师教科工作考核，鼓励教师多读博、勤思考、多写博，期末还将进行优秀博客评比，并加大考核力度。力争让桃小教师科研博客能成为我校教育科研向外展示的一个窗口。

1、科研队伍建设

乘市学术带头人、市教科能手、教科新秀评选的东风，本学期，我室将鼓励青年骨干教师对照条件积极申报，力争成为市级科研骨干。同时，给校级青年骨干教师压担子，搭台子，落实职责和权利，以点带面，促进全镇一线教师自觉投身教育科研。

2、教师文章上荐工作

xx年度，我校教师文章获奖发表的得分虽然未达到市平均，但对于我们这样一所基础薄弱的农村中心小学来说，还是不错的，也得到了市教科室的肯定。本学期，我室将继续把教师文章在市级以上发表作为重点工作，协同教导处开展多种形式的教师论文评比活动，对评选出的优秀论文，做到多修改、多指导、多推荐，对上级教科、教研部门组织的各类论文评比活动和《吴江教育》、《教育科研动态》、《吴江教工》的荐稿工作，既要做到积极参与，又要做好沟通、联系等工作，力争教师文章多获奖，发表有数量、有广度、有价值、上档次。

在教育教学改革和发展的大潮中，我室愿以沈正元副局长的三个"进一步"与大家共勉：进一步求真，进一步务实，进一步有效。

教研室年度工作计划表篇四

9―12陈xx

“空中课堂”优质课录制、收视

9―12全体

英语有效性课堂教学研讨活动

10宫xx

语文、数学、科学、品生、品社学科教学研讨活动

10、12陈xx张xx高xx

数学、英语、科学学科优秀教学设计评选

11宫xx张xx

数学优秀课件评选

11陈xx质量监控

期中抽测（动笔、动手、动口相结合）

11全体

期末质量检测

全体队伍建设

新上岗教师培训与教学素质比赛

11全体

中心教研组论坛

10全体

教师读书活动、教育故事交流活动

9-12全体

教学能手评选

11全体

骨干教师成长经验介绍

9全体

教师教学素养比赛（普通话、板书、学科知识问答、才艺展示）

11全体课程管理

综合实践活动课程现场会

10张xx

校本课程、地方课程研讨

11高xx学生活动

督查主题活动的开展情况

9-12全体

迎建国xx周年诵读展示评比

全体教学管理

20xx年度教学评估

12全体

校本教研论坛

11全体

教研室年度工作计划表篇五

在上级部门和教育局的领导下，为进一步提高教育教学质量，使我县教育教学工作不断规范。特制定如下

工作计划

一、指导思想

按照《中国教育改革与发展纲要》、《关于基础教育改革与发展的决定》的要求，不断更新观念、开拓创新、积极探索实践，认真到基层学校进行调研。加强教育教学的研究、检查、指导等工作，特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的发展做出应有的贡献。

二、主要工作

在教育局的领导和统一安排下，主要完成以下工作：

（一）教研方面工作

1、教学常规的检查指导

按教育局的统一安排，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进行检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对教师的

教案

2、基础教育课程改革实验的组织、实施

我县的汉语系中小学于xx年秋季全部进入课改实验，xx年秋季民语系学校也进入课改实验。积极组织教师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研讨会；组织教师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动，积极组织广大教师参加观摩、交流互动活动；及时汇集课改资料，上报课改实验工作的信息等，推进了我县课改实验工作的开展。

3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析

教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析等，同时每学期均对中小学安排进行了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学水平。

4、组织参加各种教学比赛和学生知识竞赛

组织学生参加上级部门安排的各种比赛活动。

组织安排全县中小学校的教学能手比赛。通过选拔，组织教师参加地区教学能手比赛。促进教师研究教育教学的工作积极性，不断提高教师们课堂教学基本素质和水平。

5、中小学教师普通话测试报名、组织工作

按地区教育局的有关安排和要求，认真做好全县教师普通话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。

6、积极做好我县学校艺术教育工作

做好我县艺术教育的课题研究结题后的继续实验工作，力争在地方艺术课程开发上有所突破。积极推动我县艺术教育教学工作不断向前发展。

7、实验远程教育教学工作的检查指导

每学期将专门对各学校的理化生实验、远程教育教学工作进行至少一次检查，要求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验；微机可要在掌握一定理论的基础上使学生具备相当的实际操作能力，鼓励广大教师充分利用现代化多媒体技术,充分发挥远程教育设备的作用。

8、认真做好hsk水平考试报考工作

按地区教育局的有关要求，积极组织广大民语系教师参加hsk水平考试，认真做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。

9、认真做好中考工作

在教育局的统一部署下，认真做好全县学校的中考工作。主要包括：组织初三学生报名、考场编排、监考教师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。

10、做好双语教学的调研工作。

农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进行调研、指导，使农村幼教发展健康有序。组织专家对双语实验班的教学进行指导。

共

3

1

1

2

3

教研室年度工作计划表篇六

按照《xx学校20xx—20xx学年度工作计划》要求，本学期教研室力求以实施新课程改革为核心，以构建骨干教师组成的教研体系为主线，加强教学研究和教学指导，为提高教学水平做好服务。充分发挥骨干教师的作用，努力提高我校的教育教学质量。以“高效课堂、创新课堂”教学思路为依据，以完善具有特色的课堂教学模式为重点。强化源头教学，务必从七年级抓好教育教学工作以防学生过早两极分化，加强实验教学和教师培训学习，努力提高教师业务素质，加强教学教研常规管理，进一步提高我校的教育教学质量。

二、工作重点

1、以“高效课堂”研究为中心，深化教学改革。本学期紧紧围绕以“高效课堂”研究为中心，各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动力求做到“精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，指导教研组研究符合本学科教学规律有效率的导学，积极探索提高教学有效性的对策，着力提高课堂教学效率。转化有效课堂研究成果，使有效教学成为全体教师的自觉行为。提出教师的课堂教学要做到四思：即课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、集体反思。认真做好“三环节导学式”高效课堂的实施细则。

2、青蓝工程：师徒带教、共同提高。它为教师专业化发展提供服务是学校教育教学中重要的一环。各教研组按教研室的工件计划，开学初要快速拟定好帮扶计划，有明确的活动内容、活动地点、活动时间，要有一一对应的结对关系。做到行动有序、计划落实、过程有效、相互受益，有活动时间安排和课堂展示，青蓝结对教师互听课时不的少于4次，有信息反馈与总结，并做好跟踪记录。

3、深入课堂教学，提高教学质量。本着相互学习，共同促进，规范教学行为的原则，组织相关人员定时或不定时深入课堂听课学习，鼓励教师之间相互听课。各教研究组要做到“授课、听课、评课”一体化，尽力实现不同学科教学的均衡发展。确保我校课程改革深入实施，提高素质教育成效，每人每学期听课次数不少于17次，做好听课记录并及时评课，每人每学期至少在组内(校内)开展一节高效课堂展示课，真正做到共同学习，互相交流，稳步提高。

4、以“校本教研”为阵地，提升教研实效。校本教研是提升教育内涵的重要途径，校本教研更是开展有效课堂研究一个突破口。本学期加强教研组、备课组的建设，备课组在自主备课的基础上对同一教材进行集体备课，共同探讨，特别是对教学模式、方法的作为重点研究，选择授课方式，解决教学中一些知识性和教法性的问题。采用“三环节导学式高效课堂教学模式”，充分调动学生主动学习、自主学习、合作学习的高效课堂教学改革模式深入开展主题教研活动。为解决教学活动中一些针对性的、有一定难度的问题，备课组长提前收集问题，同组教师共同加以研究确定主题，进行专题性教研活动。

5、以“骨干教师研修”为基地，加强教师队伍建设。各学科骨干教师要通过各种方式学习培训教师，引导教师研究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，创造有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例。通过主题讨论、教学设计、上课、反思、评课、展示、总结，更新教师教学理念，提高骨干教师的整体素质，从而以骨干教师为核心形成教学的辐射与引领作用。一些课堂教学效果较好的学科组和教师个人，学校将在学期初举行课堂教学优质课立标活动，树立典型，进行典型引路。以达到教师人人有章可循，人人又有所创新。

三、落实完善集体议课制度，强化检查评比

实行一周一议的集体议课制度，各议课小组长提前一周给教师通知议课内容，要求教师学习准备，并写出书面议课稿(详见《二中集体议课制度》)。议课时通知各教研组长及蹲组领导参加，加强观摩指导，开展学科议课竞赛，各议课组在本学期内要精心准备一次议课活动，进行展示验收。

四、深化课题研究、试题研究

各课题组，一定要按照课题实施方案，有计划按步骤实施各项研究，保证各项课题能够顺利结题。已经结题的课题组要做好课题成果的推广工作。教研室将根据各课题实施方案，如期对此项工作进行跟踪监督。教研室将引导教师做好近年来中考试题的比较、分析从中探索命题规律，提高教师驾驭教材的能力，为九年级中考和全校教学质量的提高保驾护航。

五、加大校本教研培训力度

1、加强教师培训工作，完善培训制度。采用“走出去、请进来”的办法，争取机会让教师外出培训，回来后对全体教师作报告，对其他教师进行二次培训。

2、继续通过示范课、观摩课教学的辐射作用开展校本培训。

3、组织好“高效课堂赛教”活动，发现并培养一大批骨干教师，依此促进教师钻研业务的积极性，让教学质量再上台阶。

4、召开课改理念、教学方法、教学艺术等专题讲座2——3次。

5、聘请知名专家做专场报告会。拟对如何开展试题研究和怎样做好小课题研究两方面进行专家培训与指导，提高教师专业化发展水平。

6、组织进行青年教师教学基本功(钢笔字、课件制作、教学设计)大赛。

六、调研、检查向纵深发展

继续搞好调研工作，除了随听、随查、随评外，还将从教师平时坐班、教研活动等方面进行全方位检查，采用不定期抽查的方法对教学业务进行1-2次大型检查。从而掌握实际情况，使调研工作能真正为学校的决策起到作用，并作为四制考评中的有力依据。

教研室年度工作计划表篇七

年榆次区教研室工作计划(要点)

一、加大自身建设力度，让教研机构成为学校提升教育现代化水平值得信赖的专业部门。

九年义务教育的普及，《中长期教育改革和发展规划纲要》的出台，给教育提出了许多新的任务和要求。教研室作为中小学教学业务的指导和管理机构，自然应该感到形势的严峻和压力的巨大。于是，进一步加大自身建设的力度，就成为教研室当前首当其冲的工作。

根据山西省标准化教研室建设工程的要求，教研室的自身建设，必须坚持严格要求，快速推进，效果突出。我们的目标是基本建设项项要到位、队伍建设人人都达标、业务工作事事有成效。

二、强化课程实施指导，让国家课程成为学校促进学生健康成长不可忽缺的重要资源。

课程实施是课程改革的核心内容。对此，有的学校至今仍然认识不清楚，落实不到位。对于这种现象，我们必须立即采取措施加以改变，决不能敷衍了事，掉以轻心。

落实这项工作，教研室的任务是加强指导与管理。学校的操作目标是开足开全国家课程，协调整合地方课程，开发完善校本课程。

教研室的指导，重点有三项具体内容。一是指导学校制定合乎规范的课程实施计划；二是监督检查课程计划的实施情况；三是总结交流课程实施的经验成果。

三、深化学科教学改革，让有效课堂成为学校各项改革创新活动最有价值的行为核心。

学科教学改革是否取得成功，最终必须体现在教学的有效性上。近年来，我们开展有效教学系列活动，讲的就是这个道理。经过前两年的努力，我们在课堂教学改革中，成功地推出了“三步导学”课堂教学模式，取得了明显成效。

但是，我们还需要进一步扩大成果，并提高这项成果的科研含量。具体的工作任务是：在认真反思总结和进一步践行“三步导学”模式的基础上，深入细致地研究教师有效备课的行动策略，彻底转变教师在备课问题上的错误认识和行为，为课堂教学的有效性奠定更为扎实的基础。

四、健全教研信息平台，让网络教研成为学校引领全体教师提升专业素养的重要渠道。

网络教研正在成为教师教学研究的一种新型渠道和方式。网络工具的广泛性、网络操作的趣味性、网络联通的随时性和随地性等特点，正在使越来越多的`教师加入了网络教研的阵营。这就为网络教研的启动，奠定了一个很好的基础。

本学年，我们要下定决心，把网络教研作为提升教研实效的一件大事，利用博客建立可供教师真实交流的网络，把全区中小学教师紧紧地联系在一起。

五、完善教学评价体系，让教学评价成为学校全面提高教育教学质量的有力工具。

评价是行动的先导，好的评价可以极大地发挥人的能动作用。近年来，我们在评价方面进行了有益的探索，为有效评价奠定了重要的基础。一是课堂上的检测导结，强化了课堂教学的效率意识；二是学业成绩评价改革，引导学生把平时学习表现、实践操作能力和学科知识水平，融为一体；三是质量认证管理，把质量目标变为学校领导和教师共同的追求。

我们的具体任务是：将上述评价体系的评价，确实转化为常态化的、可操作的行为。要做到这一点，停留在现有的水平，显然是不够的。必须下功夫，在进行认真分析的基础上，大胆创新，找到操作上的突破点，并进行实践尝试。

六、建立成果鉴定机制，让科研成果成为学校按教育规律办学应有的重要标志。

实施成果鉴定，可以强化教师的成果意识，调动教师参与教研和承担课题的积极性，引导学校不断探索教育规律并按教育教学规律办学。

以往在成果鉴定方面，过多依赖上级业务部门，没有发挥区教研室的作用。从今年开始，要通过努力改变这种状况，从实际出发建立榆次的成果鉴定机制。

今年具体要完成的工作有：成立成果鉴定专家组；制作成果鉴定评估标准；制定成果申报与鉴定细则，建立成果交流、推荐、奖励制度，组织榆次区第一次成果鉴定。

榆次区教育局教研室

12月10日

msn（中国大学网）

教研室年度工作计划表篇八

一、指导思想

以教育系统党的群众路线教育实践活动为契机，认真学习贯彻党的xx届三中全会精神，紧紧围绕教研室中心工作，加强党员和广大教研员的师德师风建设，努力建设一支作风优良、勇于创新的党员队伍，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的教研员队伍，确保教研、科研、师训各项工作的整体推进。

二、工作目标

1.坚持学习与实践同步，加强全体党员的政治理论学习，以理论武装头脑、指导教学实践、促进教学和谐发展。深入开展党的群众路线教育实践活动，发挥党员先锋模范作用，建设学习型党支部。

2.积极创新、不断探索保持党员先锋模范作用的长效机制。

3.积极配合、协助各部门认真做好教研训管理工作及教研室重大事务组织指导工作。

4.加强组织建设，严格党员教育与管理，提升党员的廉政自洁能力。

5.认真做好党员的发展工作。

三、主要工作安排

二月份：

1.制定党支部工作计划。

2.参加教育系统党的群众路线教育实践系列活动。

3.党员民主生活会(学习动员)。

三月份：

1.党的群众路线教育实践专题学习活动(每周一次)。

2.党员教师基层送教活动。

四月份：

1.党支部联谊活动(黄龙小学支部)。

2.党员读书活动(室本研修活动)。

五月份：

1.党员联系人工作反馈。

2.党员民主生活会(查找问题)。

六月份：

1.召开支部会议，讨论预备党员转正及新的发展人选进行重点培养的问题。

2.党员民主生活会(整改落实)。

七月份：

1.党员民主生活会(总结提高)。

2.七一庆祝活动。

3.慰问病休、退休教职工。

201x年是深入贯彻党的xx大精神，开启新征程的起步之年，也是实施规划承上启下，攻坚克难的关键一年，更是科尔沁区推进基础教育课程改革，全面提升教育教学水平的重要一年。教研室党支部将进一步加强和改进党的建设，努力探索新时期党建工作的新思路，找准我室党建工作与教科研工作的结合点，切实将党组织的政治优势转化为推动我区教育科研快速发展的强大动力。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，以学习贯彻xx大精神为主线，开展党的教育实践活动，以加强干部队伍建设为核心，切实加强领导班子建设和党员干部队伍建设，全面落实和推进党风廉政建设，充分发挥党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，充分发挥党员的先锋模范作用，努力推动我室教育科研工作健康发展。

二、主要工作

(一)分层次设专题，深入学习xx大精神和实践科学发展观。

把学习党的xx大精神和实践科学发展观作为党的建设的首要任务，深刻领会xx大报告的科学内涵，增强贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性。

1.抓中心组学习。

以加强领导班子建设为重点，紧密结合我室工作实际，组织好中心组学习，深入学习xx大精神，以学习为抓手，把领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导班子集体。

2.抓党员、入党积极分子的学习。

以提高党员素质、体现先进性为重点，紧密结合党员的思想和工作实际，深入学习xx大精神和《新党章》以及科学发展观。通过学习，使党员牢固树立科学发展观，自觉遵守党章，增强党员意识，真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。

3.抓教职工学习。

每月组织教职工学习一次，要与教研培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，加强思想政治教育和师德师风教育，树立为人师表、敬业爱岗的师德形象，进一步提高全体教职工的思想道德建设和业务水平。

(二)发挥党支部政治核心作用，为落实中心工作保驾护航。

不断增强政治核心的意识、战斗堡垒的意识、充分发挥党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。

1.围绕教研室三年发展目标积极努力，不断提升教工的思想素养，激发教工的工作热情，发展教工的工作能力。

2.继续围绕“信息整合”“学科教研联合体活动”等项目，进一步促进教研员专业发展。

(三)加强队伍建设，提高教学研究的意识和能力。

1.加强干部队伍建设，提升为群众服务的能力。

(1)进一步明确行政岗位分工，强化行政岗位责任制。

(2)强化民主集中制建设。进一步完善集体议事制度，逐步建立情况反映制度、重大决策征求意见制度，保证领导班子做到科学行政、民主行政，依法行政。

(3)狠抓作风建设。继续实施党风廉政建设责任制，加强警示教育，端正工作作风，提高执行各项工作要求与任务的意识，并内化为自觉行为。

(4)开好党政领导干部民主生活会。虚心听取各方面意见，自觉接受党员的批评监督，发挥集体领导作用。

2.加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。

(1)抓好党员的组织生活。每次组织生活前都要精心准备，力求形式多样、生动活泼，努力提高组织生活的质量。

(2)加强党员管理教育。充分发挥党员在工作中的先锋模范作用，使他们成为我室的骨干力量，提高思想认识，真正自觉地、积极投身于各项改革活动中去，在各自的岗位上多一点奉献，真正成为群众的表率。

(3)发挥先锋模范作用。党员要学习走在前、团结走在前、课改走在前、工作走在前。

(4)抓好积极分子培养工作。党支部对入党积极分子进行定期培训，提高入党积极分子的思想觉悟，提升思想境界，端正入党动机，明确工作目标和奋斗方向。

3.抓好教研员队伍建设，提升教职工人文素质。

师德是教师素质的核心，也是推进课改的关键。因此，加强师德师风建设，以教师专业发展为目标，促进教师学习型团队形成，提升教师师德水平和人文素养。

(1)加强师德建设。把师德建设放在教师管理工作的首位，促进师德教育常规化、制度化，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观。

(2)促进专业发展。发挥教研员的示范和辐射作用;安排好青年教师与骨干教师与教研组长的师徒结对活动。

(3)加强对教师的评价与考核，调动教职工的积极性，增强凝聚力。

(四)加强党组织自身建设，将党的先进性建设贯彻始终。

1.进一步加强党支部建设，认真落实党建工作的各项制度，做到党员教育、管理与监督工作的制度化、经常化。

2.要认真落实党内制度，按时召开支部大会、支委会和党小组民主生活会，不失时机的上好党课。坚持党员的组织生活，经常开展批评与自我批评，针对存在的问题，及时整改。领导班子以提高素质、改进作风、增强团结和提高执政能力为核心，以建设学习型、创新型、实干型为导向，以树一流标准、干一流工作，创一流业绩为目标，真正成为团结带领广大教师开拓前进的坚强领导核心，创出特色，收到成效。党员要坚定理想信念，增强党性观念，增强创新精神和责任意识，始终站在新课改的最前沿，做推进素质教育、弘扬高尚师德、献身教育事业的典范。

3.做好发展新党员工作。严格按照《党员发展的基本程序》，做好新党员的发展工作。

4.制定、完善党员干部廉洁从政的制度;修订、完善有关教育科研的各项管理制度，提高民主管理实效。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大和区委六届三次全会精神，牢固树立科学发展观，围绕教育局20xx-20xx年工作主要目标和《教育局教研室中期发展规划(20xx-20xx年)》，在上级有关部门的指导下，紧紧抓住提高教学质量这一主线，以人为本，创新工作机制，力争我区教学质量有新的突破。

二、工作思路

加强教研室自身建设，提高指导实践能力。

改革学科教研机制，提高教研活动实效。

加强新课程实施研究，提高课堂教学质量。

三、主要工作：

(一)教研室建设

1.加强思想、组织、作风建设

加强政治理论学习，努力践行“三个代表”重要思想。认真实施固本强基工程。继续开展党员

先进性教育

进一步加强师德教育。在工作中要处处体现求真、务实、严谨、创新的作风，创建学习一流、研究一流、组织一流、服务一流的学习型组织。

抓好民主管理。落实教代会各项提案，进一步推进室务公开，深化教研室内部管理体制改革。

2.开展理论与业务学习

每月开展一次主题学习。学习内容主要是创建学习型组织理论、教师专业发展与发展性教师评价、成功的团队建设与管理理论、现代教育技术。认真做好学习的交流工作。

3.建立教研员工作绩效的科学评价机制

建设教研室内部网上工作平台，提高工作透明度。建立结果考核与过程考核相结合的考核制度，建立内部评价与外部评价相结合的工作反馈制度，逐步形成全室人员积极进取、工作互动、资源共享、团结协作的良好局面。

4.实施健康工程

开展丰富多彩的文体活动，增进教职工的身心健康。

(二)教研工作

5.大教研建设

根据教研室的中期发展规划，建设一支区内有影响的核心组和中心组队伍，初步形成天河区教育人才培养链。

各学科要在本学期建立教研的核心组队伍，积极开展教学研究，提高教研活动的有效性，树立天河教研品牌。

召开核心组建设交流会。在本学年表彰一批成绩显著的核心组。

开展初中英语、物理、小学语文、数学的中心组建设课题研究，探索学科教研新机制。

要根据教育部、省、市的项目方案和评估指导意见(20xx年10月为全国项目评估总结阶段)，认真开展以校为本教研制度的运行机制、行动策略、专业支持、政策及相关条件保障等的实验研究。

共同组建名师讲师团，开展针对性强，实效性好的教师培训，充分发挥特级教师、区内骨干教师的教学示范作用。

以课堂教学案例对比研究为主，与相关单位共同做好首批启明星培养对象的培训工作。注重工作实绩，做好第二批启明星培养对象的遴选工作。

6.积极稳妥推进新课程实验

义务教育阶段新课程实施要向纵深推进。

本学年小学新课程实验研究的主题是：“课程资源和校本课程的研究与开发”。完善校本教研联系人制度，加大校本教研基地建设力度。认真指导学校校本教研开放日活动。开展校本教研先进学校以及优秀科组评选活动。帮助学校建立校内外课程资源的转化与共享机制。逐步建立全区学科教学资源库。指导学校做好校本课程研发工作。培植综合实践活动课程建设示范点。开展综合实践优秀案例评比活动。

初中、高中新课程改革要紧紧抓住课堂教学的教学设计与实施。各学科要组织核心组和中心组成员，从教材内容的选取、组构、呈现方式、教学要求等方面开展教材研究。通过区教研活动，从课程目标、教学内容、学习方式和评价方式等不同方面入手，每月进行一次研讨交流。利用学科教研平台，开展备课思路、资源、教学设计与实施的反思、交流和共享，使教师之间，教师与中心组之间，中心组与核心组之间，教师与教研员之间形成深入的反馈与互动，不断优化课堂教学。

举办新课程实施研讨会，产生一批可以在省内外交流展示的新课程课堂教学案例，征集一批有一定水平的新课程教学论文，做好新课程实验的总结与推广。

7.推进试点学校的发展性教学评价工作

继续深化发展性学生学业成就评价。

实施发展性课堂教学评价，认真组织学习市教研室印发的《市中小学、中等职业学校发展性课堂教学评价的实施意见(试行稿)》，转变课堂教学评价工作方式，重建课堂教学评价制度，进一步优化课堂教学。

以校为本的教学研究是新课程高质量实施的关键，是区域教研水平可持续提高的保证，其实质是学校科组建设。各学科要以教师专业发展和发展性教师评价理论，从明确教师专业素质发展的目标，规范发展的内容体系和基本途径，构建现代教师专业素质发展要求的评价体系三个方面指导试点学校开展学校科组建设工作。

教研员听课调研要体现主体取向的评价理念，克服居高临下的评价倾向，营造平等尊重的交流氛围。

(三)科研工作

8.规范课题管理，做好培训、指导与交流工作

科研工作的中心要放在提高课堂教学质量的研究上。凡本室教研员，均应有区级以上的科研课题，列入聘任和考核的基本条件。

开展科研理论、方法与技术的培训。教科中心要规范课题的申报与评审工作。认真做好资助经费的计划、审批、发放与跟踪工作。

继续做好国家、省、市、区教育科学十五规划课题的研究工作。由教科中心统筹协调，各学科教研员要组织核心组、中心组成员，做好本学科教师科研课题的跟踪、指导、交流工作。

努力提高《天河教育科研》办刊质量。

(四)专项工作

9.毕业班工作

根据新一轮课改精神和市教研室各学科工作要求，研究高考、中考发展方向。从内容把握、课堂教学、组题命题、尖子培养、临界生辅导等方面，做好高三任课教师的培训。完善复习备考策略，准确把握考试内容，增加学生活动，提高复习效益。

做好区高考一模、二模命题研究与分析。根据“确保本科率，提高优秀生”的工作目标，分类指导重点放在540分左右的本科b线和700分以上的优秀生。

落实20xx届高考总分700分以上、单科800分以上优秀生的跟踪辅导工作。

通过高二上学期调研测试(统一命题，统一阅卷)，确定全区20xx届高考700分以上优秀生培养对象，以学校为主，多方参与，共同做好学生薄弱学科的辅导工作。

进一步办好区高考辅导班，提高办班质量。

进一步完善小学学生学业质量抽测工作。

10.继续实施一校三天联合视导

为发现、总结、推广学校的先进经验，共同探讨解决学校发展中遇到的困难，积极参与局开展的以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验、毕业班工作为主要内容的一校三天调研。

拟调研的中小学待定。

11.规范学科命题

发挥核心组、中心组的教师力量，按照学科建立试题库。规范各类考试的命题、组卷、审题工作，减少差错率，提高试题质量。

12.建设教研平台和学生学习平台

通过对教师发展和学生发展的需求分析，确定影响师生发展的主要因素。建设基于城域教育网的师生发展支撑平台，形成新的工作思路、方法和相关机制。

深入开展信息技术与学科教学整合的研究，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。

教研室年度工作计划表篇九

语文教研室要充分发挥教研室研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创语文课程改革新局面。下面是本站小编带来关于20xx-20xx年度语文教研室

工作计划

[指导思想]：

为全面落实学校学期工作计划，提高语文教学质量，提升学科地位，本学期我们将继续以勤勉认真的工作态度，务真求实的工作作风，更新观念，强化课堂高效意识，大胆探求课堂高效模式，勇于创新，以全面提高学生语文素养为目的，以提高教师综合素质为根本，抓住课堂革新这个契机，在校长室的领导与支持下，强化学科内部管理，以教学常规与课堂建设为两个抓手，以开展丰富多彩的语文活动为载体，注重整体协作，发挥中老年教师的骨干示范作用，注重课题研究，课堂研究、考试研究、及学生学习心态研究，充分发挥年轻教师的能动作用，提高内在效益, 力争达到三年学科规划目标.。

[工作要点]：

以备课组为单位，加强理论学习，完善新形势下的学科认知，尤其加强高考研究，力争做到在理念，措施上不落后。

二.继续探究课堂教学素质化、高效化的途径和方法。

对课堂教学本学期力求达到以下几个方面的要求：

1.学习目标的确立要着眼于提高学生的语文素养。既要明确具体，又要有一定的弹性空间，避免因为教学目标的过于简单、过分复杂或机械割裂而损害教学内容的丰富性和完整性。

3. 摆正阅读与写作的关系。在学好课本的同时，应引导学生养成良好的读书习惯，为学生创设良好的课外阅读环境。要指导学生写

读书笔记

4.教研室内部坚持开放课堂，使反思与探究成为教研组活动的主要内容。

三.加强学科内部管理，尤其教学常规管理，务求教学秩序的有序、规范。

1.备课组切实做到六认真，五统一，四公开，三兼顾。

2.教研组内活动正常开展，本学期加强组内研讨，注重课例研究。

3.强化备课组建设，鉴于新教材的特殊情况，建议各备课组采取分工合作的方式开展备课活动，将各时段任务落实到具体的人。

4.加强工作纪律的管理。

5.

作文

四.组织学科教师加强高考研究，重视高考信息的搜集与整理，组织好高考专题研讨。

五.高一、高二年级的基础竞赛活动要继续开展，同时组织学生多参加各类作文竞赛，提升学生的作文兴趣与成就感。

新学期伊始，为了更好地完成本学期的工作任务和教学任务，语文教研室制定工作计划如下：

一、常规工作

1、合理安排新学期语文授课任务。

合理安排新学期语文授课任务，圆满完成各系部中职语文、大学语文、应用文写作的教学任务，使语文学科发挥为专业服务的重要作用。

2、抓好课堂教学各个环节的落实。备好课是上好课的基础，每位教师要认真对待，

教案

3、作业布置契合学生实际，增强作业的实践性。作业形式灵活多样，尽量与学生专业相结合。及时、精心批改作业，做好个别辅导。同时加重作业完成情况在平时成绩中所占的比重，引导学生重视课后的继续学习。

4、配合学院教务处要求做好开学、期中、期末的教学常规检查工作。通过检查发现日常工作中存在的问题，督促大家取长补短，完善教学的各个环节。

5、继续把课堂教学效果的提高作为所有工作的出发点与目标。

6、进一步加强教学常规管理，做好教学检查，包括检查听课情况记录、批改作业情况、备课教案、教学进度和教材使用等。完善教师听课评课制度，鼓励教师多听课，并形成教研室教师互听互评的风气。通过大家的交流共同学习，引导每位教师精心对待每节课的每一个环节，对自己所担任的工作尽职尽责，并且取长补短，向他人学习。

7、继续开展教研室活动，落实到实处，进一步发挥教研组功能 。做到每两周开展一次有主题的教研活动，每两周一次集体备课，坚持写教学札记和教学反思，阅读教育书籍和期刊，共同制定教学授课计划和进度安排，并在教研活动中通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平，组内确定研究课题，组内形成互动机制，实现优势互补，相互促进，共同提高。我们将根据学院总目标，规划好教研专题，然后围绕专题，开展系列活动，使教研组的活动做到经常化、专题化、系列化。

二、教研教改

1、充分利同好每两周一次周二下午的教研活动时间，每位语文教师轮流主持。每次教研活动有主题，有学习材料，有讲解。每次教研的内容做好笔记，并进行理解体会，讨论交流。

2、语文教学改革一直是这一时期的重点工作，本学期仍旧继续深入进行此项工作。

(1)精心选择教学内容，体现职业特色，和学生实际相结合，从学生需求出发，为学生的进一步发展奠定基础。

(2)不断改革课堂教学结构，以学生为主体，体现专业特色，多探讨、合作、互动，充分调动学生的主动性、参与性，发挥学生的创新能力。

(3)继续完善学生评价体系，改变单一的评价模式，采取多元化的评价模式。从学生的学习态度、学习兴趣、学习效果等多角度对学生进行评价，引导学生提高语文学习兴趣，热爱祖国的语言文字。

3、把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。切实提高教师的教学能力和业务水平。有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。

4、把学生职业通用能力的培养和人文精神的塑造作为语文教育的最终目标。以申报院级精品课程为契机，深化语文教学改革，为下学期尝试的模块教学做准备。

三、师资队伍建设

1、鼓励教师进行教学研究，积极参与科研课题。继续对“语文教育与高职校园文化建设”进行研究，发挥语文教育在校园文化建设中的巨大推动作用。搞好学术讲座，积极开展课题申报工作。

2、对语文教研室承担的课程进行深入的研究，开发选修课程，旧有课程在原有基础上继续优化，补充原有的大纲，形成比较完善的教学内容和大纲。

3、积极参加院内外的教研交流活动，走出校园，创造走出去向其他院校学习的机会。

4、紧扣“学习”，鼓励教师积极进行业务学习、业务进修和研究生学习。

5、 进一步加大教研力度，并且加快撰写论文和编写校本语文教材的步伐，争取每个教师都能够发表省级和国家级论文，写出高水平的论文，提高教研能力。同时组织教研室老师集体设计编写校本语文教材。

四、其他工作

1、组织我院学生进行诗歌朗诵比赛和征文比赛，有条件的话组织演讲比赛，活跃学院的课余文化生活，提升学生综合素质。

2、开展学生的读书活动，向学生做好书籍推荐工作，并通过各种形式督促并检查学生的读书情况。

3、对学院原有的学生社团活动进行参与、指导。

4、配合学院教务处、公共课教学部以及其他系部积极完成各方面的工作，包括期末语文考试、考查、阅卷登分、试卷分析、编辑校刊等。

总之，语文组全体成员将会在学院和公共课教学部的正确领导下，在我院进行精品课程建设，提高教学质量和办学水平的大形势下，精诚团结，通力合作，以推进课程改革为核心，以课题研究为重点，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我院语文学科的教学工作再上新台阶，学院的改革与发展做出贡献。

共

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