时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

高三班主任德育工作计划上学期篇一

本学期的教学目标是让学生掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，并进一步学习和掌握上期所学的内容。通过学习体育锻炼知识，在锻炼中有效地应用所学知识，不断巩固和提高体育达标成绩。同时，适应新的《体育与健康课程》标准，从学生的兴趣出发，积极转变学生学习体育与健康课的观念。锻炼学生身体，促进学生身心健康，提高学生基本活动能力。此外，还要发展学生个性，培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神以及吃苦耐劳的意志品质。除此之外，加强爱国主义教育，组织好各种课外活动。

高一学生的年龄一般在16-17岁，这是由少年向青年的过渡时期，也是身心健康成长的关键阶段。因此，需要通过体育锻炼促进身体健康的良好发展。在这个青春发育阶段，女性的体格发育、内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男性，这使得两者学习的内容和要求也不同。学生在高中的学习任务重，时间紧，压力大，并且因为锻炼时间减少，所以在体育课时要着重加强锻炼健身。此外，各班学生的身体素质和个体差异较大，释放压力的方法也各不相同。因此，我们需要针对性地安排教学内容。

为了真正实现教育以学生为主体，我们要注重学生的'参与，针对学生所喜爱的项目，给予优等生更多的实践机会，让他们相互学习，让学生感到快乐和成功。在教学中，要给后进生感到成功的体验，并利用优等生来带动后进生一起学习和培养兴趣。此外，在课堂上我们应该采用多样化的教学手段，给学生足够的时间，发挥他们的潜能，提高他们的学习兴趣，让学生真正成为课堂的主体。

高三班主任德育工作计划上学期篇二

为更好的开展德育工作，特将工作计划详细化：

从去年的工作总结中我吸取经验，特将今年的.德育工作从高三年级第一学期开始：

加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工作。本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。

学习中的小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动。及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。

第一周：高三新学期的学生教育

高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加注意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定。

第二周：理想教育。学习自查。学期初的家长会。

在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。

在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据自己的情况给自己定位，作好自己的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。这样就可以在学期初有一些基本的计划。

学期初的家长会是很重要的，要把一些具体的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。具体的内容根据具体的情况来进行确定。

第三周：第五届读书活动。(以与自己的实际相关的内容的书籍为主)

延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。

第四周：体育锻炼安排(准备运动会)。学习交流(集体或安排活动)。

体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动。具体的事宜根据学校的一些具体的情况来进行确定。具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织。

根据具体的复习计划，可以组织安排一些具体的学生学习的交流，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成绩有所提高。另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得更加完美一些。

第五周：第一次月考小结分析。学习方法的交流与总结安排。团员会议。

高三班主任德育工作计划上学期篇三

本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让学生能在高三获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的`梦想，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作计划如下：

在本学期，自我要在业务和班级管理方面加强自我的学习能力，经过自我的融会贯通加强对自我学生的指导能力。比如对《考试说明》、《考纲》的理解，对于高考考前心理、考试策略等的研究。能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握。

进入高三以后，学生的心理素质必然要经受巨大的考验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。计划增强和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，进取的经过各种活动让学生建立良好的心理素质。

经过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不一样学生的情景提出合理化的提议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改善！

在学生容易出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑，考试后的失落；二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理；对自我知识掌握能力的怀疑情绪等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。

高三班主任德育工作计划上学期篇四

为更好的开展德育工作，特将工作计划详细化:

从去年的工作中我吸取经验，特将今年的德育工作从高三年级第一学期开始:

加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工作。本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。

学习中的小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动。及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。

第一周:高三新学期的学生教育

高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加注意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定。

第二周:理想教育。学习自查。学期初的家长会。

在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。

在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据自己的情况给自己定位，作好自己的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。这样就可以在学期初有一些基本的计划。

学期初的家长会是很重要的，要把一些具体的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。具体的内容根据具体的情况来进行确定。

第三周:第五届读书活动。(以与自己的实际相关的内容的书籍为主)

延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。

第四周:体育锻炼安排(准备运动会)。学习交流(集体或安排活动)。

体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动。具体的事宜根据学校的一些具体的情况来进行确定。具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织。

根据具体的复习计划，可以组织安排一些具体的学生学习的交流，形式能够多样化，尽量能够把学生的.一些学习情况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成绩有所提高。另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得更加完美一些。

第五周:第一次月考小结分析。学习方法的交流与总结安排。团员会议。

高三班主任德育工作计划上学期篇五

秉承“发展”的教育理念，坚持“以德育工作为切入点，提高年级整体学习水平”的工作方针，进一步巩固德育阵地，优化德育内容，探索德育方法，努力促进学校德育工作再上新台阶，再创新佳绩。高三年级是学校工作的重点，德育工作更是高三年级高考成败的关键，为了我校20xx年高考再创辉煌，特制定高三级德育工作计划。

3、班主任与学生的沟通：在开学两周内，班主任要与班上每个学生进行一次谈话沟通(年级检查)，并做好与学生家长的联系工作，齐抓共管，使学生能够安心学习。

4、以“做一个受欢迎的人”为题开展教育活动，使学生明确“良好的习惯是个人成才成功的基础”，渗透八大好习惯“诚实首信，礼貌待人;遵纪守法，按规律办事;认真负责，自己事自己做;尊重宽容，友善合作;注重效率，做事有计划;独立思考，勤于动手;主动学习，经常反思;保护环境，讲究卫生”。

2、感恩月以主题：“出征的路上，感谢有你相伴”，举办高三年级成人礼，邀请学生家长参加，同时开家长会。通过本活动，使学生感受到自己周围人的支持和关爱，面对学习、面对高考更加勇敢、甘于付出。

2、各班招开主题班会，进行班级内部的学习经验交流。

面对严寒，高三学生更要无所畏惧、勇于向困难挑战。为此举行系列活动，旨在增强学生面对高三压力、高考压力的信心。

1、组织好户外操练和晨读：课间操时间，组织学生集体跑操，跑操要求

2、通过每周召开主题班会的形式对学生进行潜移默化的感染，例如：

(1)路在脚下——路在开拓者的脚下;

(2)做时代的强者——毕业班语录。

3、举行“新年新征程”的元旦联欢活动。

3、百日誓师系列活动;

5、各班以“100天可以创造什么?”为主题，召开“百日冲刺”班会。班会可通过讲故事、讲案例、思想交流、演讲视频等多种形式，意在激发同学百日冲刺高考的斗志，交流经验，坚定意志作好心理准备，并且形成互励互助的班级学习氛围。

3、各班召开高三年级分层学生会，对不同层次的学生确定不同的主题教育目标。

4、总结开学以来工作的开展、落实情况，确保年级整体秩序的稳定。

2、组织班主任开展班级管理的经验交流;

3、组织校春季体育运动会相关工作事宜;

1、组织好毕业典礼;

2、对全年级展开系列心理辅导活动：

(1)“心理活动月”——海报宣传

(2)对高三年级学生进行心理抽样调查，为后面系列心理活动提供参考数据;

做好学生考前的安抚工作。同时以鼓励激励为目的树立学生的信心。使学生放下包袱，轻松上阵。

高三班主任德育工作计划上学期篇六

经过半年的学习，学生对高中生活有了一定程度的适应。但高一下期，学生仍面临许多新问题。科目众多，学习任务繁重。根据国家新课程标准，高一学生必修科目为语文、数学，包括音体美在内的12门课程。选修科目有研究性学习、校本教材培训等。如此多的学习内容，导致学生课业负担十分沉重。分科伊始，学生无所适从。随着高一下期的分科，学生将发生角色转化，文科生向文，理科生生偏理。学生将花费大量时间突出高考科目，培养学科素养，提升应试能力。同时学生还需兼顾非高考科目的水平测试，高压力下学生将陷入无序状态。环境熟悉，校纪班规约束减弱。学生对环境越熟悉，对班规校纪越不在乎。本期班主任管理难度加大，学生两极分化严重，人格缺陷凸现，各种矛盾叠出。怎样才能让学生迅速适应分科生活？制定精细班规，强化班级管理。形成“以值日班长为核心，实行小组负责制的班级管理模式”，让每个学生参与管理，班委制约学生，学生监督班委，达到相互制约和平衡。量化班级考核，每周小结、每月总结，用表彰和惩罚引导学生的发展方向。强化德育管理，引导学生做人。把传统的民族美德，如“仁义礼智信”、“孝道”、“社会责任”等，纳入对学生的日常考核中，培养学生成为现代“君子”、“淑女”。同时，引入西方成功学中的一些元素，使学生学会竞争，培养学生成为世界公民。确定高远目标，培养自主习惯。学生有了明确的目标，才不会绕弯路。引导学生树立人生的终端目标和当下目标，有助于激发学生学习激情。自主习惯的培养，要做到有计划实施，因材施教。所谓自主习惯，包括自我调节习惯、自觉学习习惯等。自我情绪调节的培养，提升学生的情商，是学生走向成功的基本条件。第一，建立学生档案，对学生的情绪化过程进行跟踪，并绘制出每个学生的生理变化曲线，找到学生的生理周期，以此对学生进行心理调试。第二、加强教师之间的横向联系，尤其利用学生对优势科目教师的好感，对弱科教师期待关注的渴求，培养学生自信心。“自学是解决学习成绩唯一出路”，自学习惯的'培养将直接决定学生一生。第一、看书习惯的养成是一个漫长过程，要引导学生看什么、怎么看、为什么看。第二、提升课堂效率，培养学生听课习惯。第三、鼓励学生养成问题的习惯，尤其养成会问问题的习惯。第四、会记笔记，可以提升课堂效率；不会记笔记，则适得其反。第五、因时制宜，因势利导，培养学生预习复习的习惯。第六、规范学生做作业和考试的习惯，可以让学生在高考场涨几十分。强化家校联系，利用各种力量。充分利用家长和社会资源，辅助班级管理。规划主题班会，学会关注社会。本期主题班会暂拟定如下：月份周次主题实施措施二月养成月1高度决定长度（目标）终端目标和当下目标2知识决定命运（习惯）习惯大比拼三月家长月3学习成就未来（方法）家长会议4感恩的心（妇女节）献给母亲的礼物5望子成龙（家长愿望）家长对孩子的感言三月6终身学习感悟（家长经验谈）家长管理委员会四月孔子月7谁说女子不如男（淑女）名女人成才感悟8百善孝为先（君子）二十四孝图、钱乙故事9仁义礼智信（五常）儒家思想了解10我的事情我做主（责任）家庭、社会责任五月世界月11世界超级霸主（五一节由来）美利坚民族的性格12比尔.盖茨的神话王国微软成功之迷13卡耐基的成功学追寻成功始祖14德川家康的“忍文化”日本精神溯源六月学生月15国外的中学生活中西文化差异16财商培训计划财富积累之迷17特长大展示特长与生活（档次）18家政大比拼家政与生存（环境）

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高三班主任德育工作计划上学期篇七

在积极参与学校各项活动的基础上，根据高三年级学生年龄特点，警醒合理的管理，保证年级稳定。具体计划如下：

8、9月份：

1.8月30下午召开一次高三年级宣誓仪式，进行开学前的收心教育，针对高三毕业年级的具体情况提出新学年的要求，力求使学生和班集体做到稳，稳中求学。

2.开学第一周对学生宿舍内务检查，仪容仪表大检查，发型及违禁物品的清理。

3.年级组对学生进行课堂常规的教育，使之有一个良好的课堂环境，并树立一个学习风气浓厚的班集体;配合任课教师抓好各学科的学习，在学习中出现问题及时纠正;对学生进行诚信教育，做好8月31日的假期学习考试工作和学习总结，同时为高三几次重要模拟考试做好准备，以便更准确的了解学生的成绩，以备高考。

4.班级文化建设(第一周)：

a、各班应确定和布置好高考备考主题标语

b、各班在黑每期板报上设计一句能激励同学奋进向上的名言或标语

c、保持教室整洁卫生，让学生能够在清新干净的环境中学习

6.通过今年教师节的契机，对学生进行一次尊敬师长的情感教育。

10月份：

1.开好“弘扬民族精神”、“文明礼伴我行”主题活动。通过此活动的开展，使学生受到一次爱祖国和爱民族精神的教育。

2.针对各班9月份的纪律和学习的状况，对全年级学生进行一次思想教育，同时树立毕业的意识并树立各班的学习榜样。

3.做好全市高三第一次模拟考试前的思想动员工作，使学生从思想上给予重视和做好考前的准备。

11月份：

1.召开第一次模拟考试总结会，针对学生成绩对学生进行交流谈心。

2.针对毕业年级学生的升学压力配合学校对学生进行一次心理健康的教育。班主任要根据各班实际情况,与家长取得联系,必要时要家长来校共同做好学生的心理减压工作。

高三班主任德育工作计划上学期篇八

一、指导思想：

本学期，要根据学校德育工作计划，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。以多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。

二、班级情况分析：

本班共有学生70人，其中男生42人，女生28人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主能力较差，不能离开老师，分辨是非的能力较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。

三、主要工作及目标：

(一)、工作重点是培养学生自觉学习的意识：

1、本学期的好习惯养成活动更自主开展活动，可自行选择小主题，充分发挥每位学生的积极性，各中队结合自己的特点，制定班级的活动方案。帮助每一位学生养成良好的行为习惯，获得新进步。

2、诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。阅读有关诚信的书籍、收集了自己喜欢的有关诚信的格言，和老师一起制作有关诚信的板报，并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行交流。通过活动，对“诚信”的含义和基本要求进一步的理解，做传播诚信的使者。

开展“爱我学校”主题活动，激发学生热爱学校的思想感情，并能主动用自己的行为维护新的校貌，对学校负责，做学校的小主人。

为学校的建设和发展出谋划策，出“金点子”，做学校的“小当家”。

4、尊重教育：开展“尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊重自然”教育活动，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和环保教育的重要内容。

5、“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生相互配合，相互帮助，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。

6、“感恩”教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。

(二)、加强学生干部队伍的建设。

对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动，培养学生良好的学习习惯、行为习惯。各续抓好小干部队伍的培养。小干部要群策群力，将班级的一切日常事物管理好，充分利用好“红星章”的作用。做到班干部都有自己的管理岗位，每个学生都有自己的工作岗位，在岗位中发挥作用，大家一同进步。

(三)、创造性地开展“温馨教室”建设，积极营建和谐校园氛围。

1、深入开展创建和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室”建设活动，积极探索，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”。

2、加强家校联系。定期和家长联系，听取家长的意见和建议，加强沟通和联系。使家庭与学校教育形成合力。

(四)、加强学生的教育，建设和谐的班集体。

关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级责任之星”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。

四、具体工作安排：

1、九月份配合教师节活动，进行尊师重教教育，学生以自制礼物的形式感恩教师，同时也可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。

2、十月份配合国庆活动，做好班级板报评比，培养学生爱国教育，学会自觉爱护

3、十一月和十二月开展安全主题活动，加强安全教育。提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生图画、参观展览等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。

4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。

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