我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

工作会议心得体会篇一

让学生全面参与教学活动学生的学习方式是他们参与教学过程的活动方式，包括行为参与、情感参与、认知参与和社会性参与等方面，是这几个方面的有机结合。加强学习方式的探究性、合作性和自主性。设计学生的自主学习，所谓自主学习，就是学生积极、自觉、主动地进行自己的学习活动，其自主性主要表现在学习动机是内在的，学习目标是自觉的，学习内容和方法是自定的、有计划的，学习过程是自我监控的。

1、重视学生的自主学习

自主学习的意义主要在于：第一，培养学生的自主学习意识、学习习惯和学习能力。第二，促进学生有个性地全面发展。第三，有利于培养学生的创造能力。

2、怎样让学生自主学习

为了让学生自主学习，教师就要创造条件促使学生想学，会学，能学。在教学中怎样才能让学生达到这样的目的呢?

首先，教师要敢于放手让学生自主学习。第二，激发学生内在的学习动机。第三，给学生创造必要的学习条件。第四，争取社会、学校和家长的支持。

三、设计学生的探究学习

探究式教学是由学生自己寻找问题答案的教学活动形式，它是以学生独立自主学习为前提，给学生提供观察、调查、假设、实验、表达、质疑、问题的机会，让学生将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式，探究式教学有利于开发学生智力，发展学生的创造性思维，有利于引导学生掌握科学的学习方法，培养自学能力，为终生学习奠定基础。

教师作为探究教学的导师，其任务是调动学生的积极性，引导他们发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，促使他们自己去获取知识，发展能力。为此，教师要为学生的学习设置探究的情境，创造探究的氛围，促进探究的开展，引导他们把握探究的深度，评价探究的成败。进行探究性教学，必须遵守认识规律，以学生主动参与为前提，培养创新精神和实践能力为重点

四、怎样组织合作学习

合作学习组织得怎样，关键在于教师。在组织学生进行合作学习时，教师应该特别注意以下几个方面：

第一，明确个人责任，培养团队精神。

第二，合理组建学习小组，促进学生共同参与。

第三，精心设计合作学习内容，激发主动探索的兴趣。

第四，把握合作学习时机，强化参与意识。

工作会议心得体会5篇心得体会，学习心得

第五，适时合理评价，调动参与学习的积极性。

工作会议心得体会篇二

今天上午2小时是学习中央经济工作会议精神，

本人把在学习中央经济工作会议时随手记录的几点心得与各位共享，希望指教和批评，欢迎补充和增加中央经济工作会议心得体会。括号外是中央经济工作会议原文，括号内是我的中央经济工作会议心得 。这是非常粗的的，第一时间直觉的看法。等有时间在详细分析。

中央经济工作会议提出了明年经济工作的主要任务。

中央经济工作会议心得体会：

一、提高宏观调控水平，保持经济平稳较快发展

(这就是说董事会对目前宏观调控效果不满，与前几天听到的某些董事对4万亿和10大产业振兴规划非议的传言暗合。说明不满目前经营层对形势的基本判断。)

要处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系，巩固和增强经济回升向好势头。(这就是说董事会判断通胀将不可避免，不然不需要管理。同时对经济回升真实性有疑虑)

要继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，把握好政策实施的力度、节奏、重点。要突出财政政策实施重点，加大对民生领域和社会事业支持保障力度，增加对“三农”、科技、教育、卫生、文化、社会保障、保障性住房、节能环保等方面和中小企业、居民消费、欠发达地区支持力度，支持重点领域改革。(这就是说董事会对财政大量投向铁、公、基不满，强调民生和农业。所以明年再来一个铁、公、基水楼是不可能了)

要保持投资适度增长，重点用于完成在建项目，严格控制新上项目。(说明董事会认为目前的铁、公、基项目可能成为烂尾项目，原因很简单，地方拼盘没出钱。中央钱一用完，就是烂尾。目前某省地方铁路已经烂尾)

要加强税收征管和非税收入管理，继续从严控制一般性支出。(这就是说目前财政预算平衡困难。考虑到上海。广东等地税收的大幅下滑，明年公共开支必然缩减，不能指望象今年这样大手大脚)

货币政策要保持连续性和稳定性，增强针对性和灵活性。(这个没看清楚，应该为明年加息预留活口)

要密切跟踪国内外经济形势变化，把握好货币信贷增长速度，加大信贷政策对经济社会薄弱环节、就业、战略性新兴产业、产业转移等方面的支持，有效缓解小企业融资难问题，保证重点建设项目贷款需要，严格控制对高耗能、高排放行业和产能过剩行业的贷款，着力提高信贷质量和效益。要积极扩大直接融资，引导和规范资本市场健康发展。(这条很清楚，关键在信贷规模会有限控制。减少流动性过剩对经济体系的冲击，减少投机，吸引资金进入实体经济。看来就业压力使董事会决定改变今年采用的保资产价值不贬值的策略)

二、加大经济结构调整力度，提高经济发展质量和效益

(这就说明董事会认为目前经济资源配置效率不高，过于失去平衡，偏重铁、公、基，内需没有启动)

要以扩大内需特别是增加居民消费需求为重点，以稳步推进城镇化为依托，优化产业结构，努力使经济结构调整取得明显进展。(看来董事会判断出口市场恢复还不能指望)

一是扩大居民消费需求，增强消费对经济增长的拉动作用。要加大国民收入分配调整力度，增强居民特别是低收入群众消费能力。要保持政策连续性，进一步做好家电、汽车摩托车下乡工作，继续实施家电和汽车以旧换新政策，增加农机购置补贴，增加普通商品住房供给，支持居民自住和改善性购房需求，加大农村危房改造支持力度。要适应群众生活多样性、个性化的需要，引导消费结构升级。(仍然是补贴政策。但是今年家电下乡补贴政策实施非常不理想，现在还这么干，说明一是家电企业太困难，二是实在找不到什么办法来刺激消费，因为谁也不敢动住房、教育、医疗三座大山)

二是积极稳妥推进城镇化，提升城镇发展质量和水平。要坚持走中国特色城镇化道路，促进大中小城市和小城镇协调发展，着力提高城镇综合承载能力，发挥好城市对农村的辐射带动作用，壮大县域经济。当前，要把重点放在加强中小城市和小城镇发展上。要把解决符合条件的农业转移人口逐步在城镇就业和落户作为推进城镇化的重要任务，放宽中小城市和城镇户籍限制，提高城市规划水平，加强市政基础设施建设，完善城市管理，全方位提高城镇化发展水平。(城市化是几代董事会的既定战略，不会改变。这是根本解决农村问题，解决国家长治久安的唯一有效办法。)

三是发展战略性新兴产业，推进产业结构调整。要抓紧研究提出培育我国战略性新兴产业的总体思路，强化政策支持，加大财政投入，培育新的经济增长点。要抓紧落实国家重大科技专项，落实重点产业调整振兴规划，大力推进技术改造，加快传统产业优化升级。(说明董事会对经理层提出的新兴产业振兴纲要不满意，要求推倒重来)

四是推进节能减排，抑制过剩产能。要强化节能减排目标责任制，加强节能减排重点工程建设，坚决管住产能过剩行业新上项目，开展低碳经济试点，努力控制温室气体排放，加强生态保护和环境治理，加快建设资源节约型、环境友好型社会。(董事会对产能过剩行业新上项目控制和节能减排效果不满)

五是推进基本公共服务均等化和引导产业有序转移，促进区域协调发展。要继续实施西部大开发、东北地区等老工业基地振兴、中部地区崛起、东部地区率先发展的区域发展总体战略，积极扶持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，加大扶贫开发力度，提高自主发展能力，改善群众生产生活条件，让各族人民共享改革发展成果。(重点在引导产业有序转移这点，董事会反对无计划腾笼换鸟)

三、夯实“三农”发展基础，扩大内需增长空间

(这一段是老生常谈，也是国家稳定根本，但是没新东西)

要坚持中国特色农业现代化道路，完善强农惠农政策，增加涉农补贴规模，加快发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设，稳步扩大农村需求，巩固和发展农业农村好形势。

要巩固农产品保障供给能力、促进农民增收，提高农业综合生产能力，完善农业补贴和价格支持制度，保持主要农产品价格基本稳定，提高主要粮食品种最低收购价格水平。要搞好主要农产品市场调控，深入推进农业结构调整，加强对农民创业的金融和财税支持，培育农民收入新的增长点。

要大力加强农业农村基础设施建设，重点加强农业综合生产能力建设，实施新增千亿斤粮食生产能力规划，全面完成大中型水库除险加固任务，加强水利特别是中小型农田水利建设，加快建设高标准农田，推进电网改造、饮水安全、农村道路等建设。

要加强农村公共服务能力建设，改进教育培训、医疗卫生、公共文化服务，强化乡村正常运转的财力保障，培育农村新型金融组织，解决好农村融资难问题。要推动农村改革创新，加快健全有利于农业农村发展的制度体系，完善农业经营体制，引导家庭经营向生产集约化方向发展，鼓励农户运用现代科技和物质装备，加快发展农民专业合作组织，培育发展专业化、市场化的农业社会化服务体系。

四、深化经济体制改革，增强经济发展动力和活力

要坚持社会主义市场经济的改革方向，坚定信心、锐意改革，统筹兼顾、综合配套，加强调查研究和战略规划，不失时机地推进重要领域和关键环节改革。

一是进一步推动政府职能转变，建设服务型政府。要深化行政审批制度改革，减少和规范行政审批;深化资源价格和财税体制改革，完善财政转移支付制度，扎实推进综合配套改革试验。(有货的就是这一句：扎实推进综合配套改革试验，关键看方案是什么。其他工作都正在做，只是效果还不明显。深化资源价格和财税体制改革这句话有两个意思，一是资源价格形成机制可能要市场化，这样水、电、油都会涨价;二是地方税收可能又要被收走一部分，增强增大中央的支付能力)

二是进一步深化金融体制改革，增强金融对经济服务功能。要加强金融监管机制建设，改善境外投资外汇管理和服务，继续推进跨境贸易人民币结算试点。(核心是跨境贸易人民币结算这句话，说明挑战美元地位已经成为国策)

三是进一步优化所有制结构，完善市场竞争机制。要推进国有经济战略性调整，深化国有企业改革，推进垄断性行业体制改革。要增强非公有制经济和小企业参与市场竞争、增加就业、发展经济的活力和竞争力，放宽市场准入，保护民间投资合法权益。(一是继续国家队战略，大国企强化在垄断行业地位;二是对目前地方杀民营企业肥猪现象要适当控制，因为就业问题解决离不开民营企业。目前看来董事会仍然把提高就业率放在第一位)

五、推动出口稳定增长，促进国际收支平衡

要坚持开拓国际市场和扩大国内市场并举，坚持“引进来”和“走出去”相结合，拓展对外开放广度和深度，健全开放型经济体系。

一是努力促进出口稳步回升，加快转变外贸发展方式。

工作会议心得体会篇三

近期，学校组织我们学习在教育工作会议上的讲话精神，从而掀起了一股解放思想大讨论的热潮。

要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。

作为一名教师，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性!要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。

一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。

二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思 想是大到一个学校小到一个学生的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。

三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系科室目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新经济工作观念，掌握招商服务技巧，从而创新工作思路，以更好地满足客商需求，适应新时期经济工作的需要。

二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而 不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对服务对象也就是客商时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。

三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。

四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。

脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。

只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐。

现在社会在飞速发展，知识在不断更新，用当初在学校里学到的那点知识去教学生已经远远不够啦。书是人类进步的阶梯，我要徜徉在书的海洋中，多读书：读教育名著，读教育刊物，读教材教法等，不仅要通过读书提高自己的业务水平，而且要通过读书提高自己的理论水平。只有自身的综合素质得到了提高，才能坦然面对学生，才能坦然面对课堂改革。

工作会议心得体会篇四

按照县教育局《关于在全县中小学开展“真善美爱”活动的通知》文件精神要求和学校实施方案安排，我校开展了教师“真善美爱”活动启动、学习、总结三个阶段的工作。在教师学习活动中，本人按照要求认真学习了学校有关“真善美爱”教育活动要求，学习了《永恒的追求——论教师与“真善美爱》《贵州教师自律歌》《教师职业道德》等重要内容。经过学习教育和深入思考，我个人对开展“真善美爱”主题教育活动有了更深的理解，深刻地认识到教师是真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者。作为一线教师，深刻反思自己的教育教学行为，作如下思考，与诸位同仁共勉。

我认为，作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有爱才能释放出巨大的能量;同时，作为一名教师，应该热爱每一名学生。师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到人间温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，体现对他的信任，从而收到良好的教育效果。

教育是一方神圣的净土，教师更是一份良心的职业。教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，在师生之间架起桥梁，以此使师生间产生心灵的共鸣。作为教师，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

教师是“真的追寻者”。从世界上诞生教师这个职业起，教师就一直是探究社会发展规律的先行者，是离真理最近的人群。在教学活动中，教师“尊重事实、探寻规律，让社会文明赓续发展;追求真理，求真务实，让职业底色熠熠生辉”。学生是教育的主体，能否获得真知灼见，能否得到思想升华，取决于教师是否具有真本领和真品格。“学高为师、身正为范”，教师既是学生寻求真理的导师，又是学生学会做人的表率。此即真理的力量，人格的力量，真理使人格深具魅力，人格使真理更具光辉。教师的真实形象和真诚情感，对学生良好品德的形成具有重要意义。

教师是“善的传播者”。善是人类共同的价值追求，它穿越了时光、跨越了国界、超越了民族。作为“人伦楷模，万世师表”的教师，这份善更是高尚的、特殊的，是一种全身心的无私无悔的爱的奉献。爱为善之源，善为爱之予。尊重学生、关爱学生，这正是教师善的品格和印记。尊重学生，就是要“尊重每个学生，公平地对待每个学生，保护好学生的自尊心，特别是后进生的自尊心”，关爱学生，就是要“关心学生学习、生活的点点滴滴”，这份潜移默化的艺术，可谓是善了。

教师是“美的创造者”。教师往往被社会冠之以“最美”的荣誉，这是因为教育艺术的无限创造。每一个教师都应该是美的创造者，都应该掌握一种创造教育之美的能力。 教师应当遵循教育的内在规律，顺与学生的身心发展特点，营造良好的教育环境，培养全面发展、身心和谐的人。这个不断追求的过程，意味着教师必须善于、勇于、勤于改革教学内容、方法和手段，激发学生的学习兴趣，在教育教学方法上勇于创新，在知识文化传承与创新的道路上无止境地追寻。教师必须欣赏每一个学生，同时也教会学生彼此欣赏他人，懂得包含个人与他人的差异，让学生学会寻找美，并在这个寻找的过程中获得快乐。

教师是“爱的践行者”。没有爱就没有教育，爱是理解、是尊重、是宽容。理解学生的需要，尊重学生的选择、宽容学生的错误，一次倾听、一些帮助，一丝关心，其实就是一缕缕爱的践行。用爱去感染学生，用爱去对待工作，用爱去面对世界，是每一个教师应该有的担当。教师的爱是伟大的爱。在危险面前，总是先想到自己的学生;在利益面前，总是先想到自己的同事;在成绩面前，总是先想到他人的支持。教师的爱也是一种超越空间的大爱。这种爱将给教师一种宽广的胸怀和眼界，一种不凡的气度和心态，它必将通过我们的言行，传递到学生身上，使其成为具有爱国精神、责任意识和大爱情怀的一代新人。

作为老职的老师，我的教师生涯已近四十年。教师是平凡的、伟大的，我会努力达到以下几方面要求：

第一，在对待全体学生的关系上，尊重每个学生，尤其要尊重智力发育迟缓、学业成绩不良、被孤立和拒绝、有严重缺点和缺陷、与教师意见不一致的学生。

第二，在对待“有偏差行为学生”的关系上，要坚守师德底线，不体罚学生、不羞辱嘲笑学生、不大声训斥学生、不冷落学生、不随意当众批评学生。

第三，从教师劳动对象特点出发，强调赞赏。作为教师，时刻不要忘记，我们面对的是成长中的、脆弱的、可塑性很大的未成年人，因此一定要做到：赞赏每个学生的特长、兴趣、爱好，赞赏每个学生所取得的哪怕是极其微小的成绩，赞赏每个学生所付出的努力和所表现出来的良好的愿望，赞赏每个学生对教科书的质疑、对教师授课知识的质疑以及对学生自己的超越。

第四，在对待教与学的关系上，强调帮助。“教”的目的在于促进“学”。教师的职责不是照本宣科地传授书本知识，而是要结合书本知识的传授和学生特点，对学生进行帮助。帮助学生确立能够达到的目标，帮助学生根据所处环境寻找、选择、充分利用学习资源，帮助学生设计适合自己的恰当有效的学习方式，帮助学生发现所学内容的个人意义和社会价值，帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围，帮助学生对学习过程和结果进行科学客观评价，帮助学生发现自己的特长和潜能。

教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。做真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者，这个源远流长又被赋予时代内涵的命题，将鞭策和激励我正在教育岗位上工作的人。力争做一个学生爱戴、人民满意的教师。

工作会议心得体会篇五

学校组织我们参加了白鹤镇教育工作会议。会议上，郭主任总结了上学年工作，确定了20xx 学年的工作思路，对全体教师提出来明确具体的工作要求。通过对郭主任讲话精神的学习，使我对今后的工作有了一个更加明晰的思路，对我们教师提高教学质量，及个人工作作风起到了良好的指导作用。

通过学习，我更加深刻地认识到我们教师每个人都是学校主人，特别是校长。“一个学校的质量的好坏，取决于校长管理水平与能力的高低”，这句话说得太对了。校长是发展的重要一环;校长树立了发展意识、明了了开放需求，才能确立教学工作中心地位的理念，明确学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色;只有校长以育人统揽全局，统一思想，与时俱进，实事求是，老师才能深入教学工作，认真钻研，学校才会有活力，办学才会有特色。这也要靠我们全体教师的共同努力!

本学期我们要将提高教学质量放在了首位，这正是教育的灵魂所在。只有高质量的教育，才能输出高质量的人才，只有高质量的人才，才能有高端科技，科技进步了，社会才会进步，经济才会腾飞。在今后，我想从以下几个方面提升教育教学的质量：

一、教育教学方法要创新。在新的学年里，我们全体教师们，勇于探索，大胆创新，创新出更多的贴近生活、贴近实际的、为小学生所接受、所欢迎的教育教学方法，在工作中能够准确地回答和科学指导教师学生的学习问题，无愧于这个时代光荣的称号。

二、俯下身，踏下心，改变看摊守业，不求有功但求无过的思想，树立无功就是过，平庸就是错的责任意识。

在今后的工作中，只有严格要求自己，不断提高学校的办学水平，提高教学质量和学生各方面的素质，才对的起教师的称号，对得起党和政府的重托。

三、时刻严格要求自己，做教师的表率，做合格的“人类灵魂的工程师”。

1、立德修身，提高素质，当好人样子。不管在社会还是在学校，首先应当遵规守法，做一个“良民”，时刻想着教师的身份，维护自己的形象。

2、要切实转变作风，真抓实干，做个实干家。自己一定要树立“一日无为三日不安”的责任意识。不管是教学还是管理，都应该向先进看齐，争创一流，追求卓越，进步在进步。

总之，在以后的工作中，我要时刻按照中心校的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶。

工作会议心得体会篇六

刚刚结束的中央经济工作会议指出，明年要继续深化供给侧结构性改革;并提出“根据新情况新问题完善政策措施，推动五大任务有实质性进展”。坚定的要求，明确的安排，释放出20xx年中国经济转型的新信号。

"三去一降一补’仍是明年经济核心和首位任务。”民生证券副总裁管清友认为，今年以五大任务作为抓手取得了突出成效，如ppi由负转正结束了54个月的连续下降，企业利润增长提速，部分行业的供求关系发生了积极变化等。但是也要看到其中还存在一些问题，五大任务的完成还有很长的路要走。

会议提出，去产能方面，要抓住处置“僵尸企业”这个牛鼻子;创造条件推动企业兼并重组;要防止已经化解的过剩产能死灰复燃，同时用市场、法治的办法做好其他产能严重过剩行业去产能工作。

中央财经领导小组办公室副主任杨伟民表示，既要达到去产能的目的，又要避免过多行政干预，这两方面是去产能当中的突出矛盾。下一步去产能不仅仅是钢铁和煤炭，还要扩围到其他行业，但必须是用市场化法治化的办法。

针对“一冷一热”的去库存，会议提出，重点解决三四线城市房地产库存过多问题。杨伟民分析说，这要求做到四个结合，即把去库存同促进一亿农业人口市民化、棚户区改造、保障性住房建设和建立住房租赁市场等更好地结合起来。

去杠杆方面，会议要求，要在控制总杠杆率的前提下，把降低企业杠杆率作为重中之重。

“就总杠杆率而言，去杠杆和降杠杆有所不同，短期内总杠杆率可能难以降下来;但去杠杆更是一种政策方向，必须坚定不移。”杨伟民说，现在一年要付利息会“吃掉”当年新增贷款和社会融资的很大一部分。不解决好，支持新增gdp的资金比例会越来越小，最终导致资产负债表不断恶化。

会议提出“深入推进农业供给侧结构性改革”，也透出转型新动向。

“供给侧改革要做减法更要做加法。”兴业银行首席经济学家鲁政委说，与工业供给侧改革不同，农业供给侧改革的重点在于提高供给质量，改革农产品价格形成机制和收储制度，深化农村产权制度改革等，一方面缓解因收储价格高于市场出清价格所形成的高库存压力，另一方面加快土地流通，最终促进农民增收致富。

鲁政委表示，此次会议，必须深入理解供给侧改革新内涵，要理解现实需求和潜在需求，扩大有效供给，着力提升整个供给体系质量，提高供给结构对需求结构的适应性。以结构性改革突破供给侧瓶颈，以稳定的宏观政策化解需求侧的潜在风险。

工作会议心得体会篇七

200*年*月*日，在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上发表重要讲话，强调要“把深入学习科学发展观摆在突出位置，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量”，对开展学习实践活动作了全面部署。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是我们必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。在中央的号召的和要求下，在各地掀起了科学发展观学习的高潮。**市交警支队遵照上级领导机关的部署，开展了学习实践科学发展观活动。

在科学发展观学习期间，我严格对照市局要求，依照支队部署，对科学发展观理论进行了认真的学习，取得了一定的效果。

一、坚持理论学习

科学发展观是指导我们国家科学发展的指南针。只有在思想上高度重视，才能增强自觉性和主动性，增强责任感和使命感。我认真学习了《毛泽东邓江论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》等教材，并同其他党员进行讨论和交流，共发展、同进步，一起成长。通过学习，我更加认识到理论的重要性，认识到了只有坚持科学发展，中国才能发展、才能进步。只有坚持用科学发展观的理论武装自己，才能提高自己的政治素质和工作能力，才能更好完成自己的本职工作。

二、与日常工作紧密结合

交警在日常工作与普通老百姓接触比较多，服务态度的好坏、工作质量的高低直接影响到群众对党和政府的印象。科学发展观的学习活动开展后，我更加认识自身工作的重要性：警察是人民的卫士，是促进社会和谐、保证社会稳定的力量。通过科学发展观学习，我进一步端正了自己的工作态度，提高了自己的工作水平。在日常工作过程中，我耐心对待群众的要求，帮助他们解决问题，克服苦难。

科学发展观是科学的理论，理论只有和实践工作紧密结合，生命力才更强，作用才更加凸显。科学发展是手段，和谐社会是目的。科学发展不仅是一种经济发展方式，也是一种社会发展方式。学习科学发展观就要解放思想，我想方设法的提高自己的工作能力，寻找新方法，解决新问题，做出新的贡献。

在学习过程中，我的政治素质和工作能力得到了提高，但仍有很大不足，主要体现于学习时间投入得还不是很够。由于经常上街执勤，工作比较忙，下班回来比较累，所以并不能每天都坚持学习。“工作忙”有成为了放松学习的理由和借口。但实际上只要有恒心，有毅力，时间还是挤的出来的。

在未来的工作和生活中，我会克服种种困难，坚持理论学习，坚持用科学的理论来指导自己的实践工作，用优异的工作的成绩来向党和人民汇报。