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工作汇报点评篇一

——肥城师范附小

全市轰轰烈烈开展的“领导点评创先争优工作”活动，使附小全体干部教师树立了与创先争优相适应的新思想、新理念，真正使思想受到了一次撞击，理念受到一次大冲击，灵魂得到一次大洗礼，迸发了努力学习干好工作的激情。学校的各项工作也正呈现出了前所未有的大好局面。为了在学校各项工作落实创先争优，构建和谐校园，推动学校又好又快、更好更快的发展，按照市教育局部署要求，我校着力寻找制约学校创先争优、加快发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响学校创先争优、加快发展的难题，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革创新上实现新突破，在提高

教学

一、深入领导点评创先争优工作，在前进中发现发展中的问题

通过座谈、民主生活会、问卷调查等形式广泛进行深入的调研后，发现制约我校创先争优的因素有以下几个方面：

楼、完善各功能室，二是继续加大教学专项经费投入，为教育教学保驾护航。

2、师资队伍建设还很薄弱

提高教育教学质量一个重要的因素，就是拥有一支高水平的专任教师队伍。党的十七大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，也从时代的高度提出了“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”的新要求。近年来我校新分配的年轻教师占到了40%，他们学识丰厚，但教学经验不足，虽然学校加大了年轻教师的培养力度，但是人才培养是不能一蹴而就的，需要过程。我校目前师资队伍在职称结构、学历结构、学源结构、年龄结构方面仍需要进一步完善，一些学科特别是常识学科的师资梯队建设需要进一步加强。解决的办法是，继续抓好年轻教师的培养，调整学校现有教师任教实行一专多能，教师兼课制度，发挥师资最优化组合。

3、国家、省、地方三级课程的落实还不到位

学生素质的全面提高，最关键的是反映在课程建设上，我校比

较薄弱的是省定课程及地方课程，一是无具体的检测手段，二是缺乏专任教师。三是校本教材的开发不成体系。这成了制约我校教育教学全面发展的重要因素。解决的办法，一是切实加强专业教师队伍建设，优化师资，调整教师结构，二是切实加大对课程的管理，加大课程三级课程建设力度，特别是加强校本课程的研究。三是制定切实可行的评价措施及考核办法。

4、教学常规管理还不够规范

我校始终把加强了教学常规管理工作当做重中之重，采取了一系列比较有力的举措，取得了一定效果。但是，与素质教育的要求相比，我校的教学管理还需要进一步规范，包括管理制度建设、管理队伍建设、管理过程监控等。同时，行政管理、后勤管理等在切实服务于教学方面也还有待进一步改进。究其原因，一是基础比较薄弱，二是观念更新不够，三是管理队伍素质待提高。教学管理的不规范，将给教学工作带来很多不利影响。解决的办法主要是：切实转变观念，重视管理的地位和作用，一方面加强教师队伍建设，一方面加强管理队伍建设，与时俱进，努力完善学校各项管理规章制度，向管理要效益，向管理要质量。

5、办学经费严重不足

充足的教学经费是保证教学质量的一个很重要前提条件。尽管近

几年来，我校办学经费投入逐年增加，但是学校办学经费仍显紧张。解决的办法，一是学校尽量争取国家和社会支持，获得更多经费，二是严格按照国家对办学经费要求，切实保证各项教学基本投入。

6、办学特色还不突出。

我们努力打造特色教育的理念还未得以完全落实。学校提出了一

主三特 的办学思想，但由于种种原因，目前还没有形成我们的特色。原因是学校经费不足，教师思想不解放。解决办法是提高教师认识，加强教研。以山东省十一五课题《在语文学科中弘扬传统文化的途径》和《五环校本研修》为主导，辐射带动形成教学特色。抓好学生的艺术特长培养，形成全面发展的特色。

7、质量监控体系不够完善

质量监控体系的建立和完善，是确保教育教学质量提高的关键。到目前为止，我校已经探索并初步建立起符合义务教育发展规律及我校基本校情的质量保障体系，主要是加强了学校质量监控。目前的问题的是，在教学各个环节的质量监控方面还存在薄弱环节，对平时教学状态的评价机制仍未建立，教导处、教科室对教学质量的监控力度仍显不够，一些评估手段和方法仍需要进一步完善。解决的办法是，加强相关调研工作，尽快制定并实施我校教学工作评估制度，并使这项工作常规化、长期化，采取措施切实保证对教学质量的管理。

二、深入贯彻落实创先争优，在前进中解决发展中的问题

以上这些因素不同程度的制约着我校创先争优，因此我们我们必须保持清醒的头脑，增强忧患意识，始终居安思危，未雨绸缪，妥善应对可能面临的挑战和风险，及时化解在前进道路上的各种困难和问题。不断开创学校各项事业的新局面。

1、克服因循守旧观念，强化改革创新意识，着力解决影响学校

创先争优的体制机制问题。

深入贯彻落实创先争优，用改革创新精神，继续推进学校在教学、科研、学生培养方式、课程设置、激励约束机制等方面的工作。

2、克服自满保守思想，增强危机忧患意识，推动学校又好又快

发展。

近年来，学校在教育等方面取得一些成绩，但综合实力不够强、教学质量不够高、发展后劲不足，推动创先争优、加快发展的任务很艰巨。通过继续解放思想大讨论活动，正确分析学校实情，抓住主要矛盾，寻找发展最佳途径，努力争取在较短的时期内解决目前存在的突出问题，实现学校的发展新目标。

3、克服狭隘封闭观念，增强开放的办学意识，提高实办学水平。

当前，学校在发展的道路上面临许多新的机遇和挑战，通过领导

点评创先争优工作，开阔教学视野，着力在教学、学生培养等方面查找差距，在观念上、行动上、体制上解决影响和束缚学校发展的突出问题，不断提高办学水平。

4、克服片面发展观念，树立创先争优意识，增强学校可持续发

展能力。

通过领导点评创先争优工作，进一步增强深入贯彻落实创先争优的自觉性，努力在统筹教学和科研发展等方面统一思想、创新举措、破解难题，取得实际效果，从而推动可持续发展。

面临新时期学校发展的新形势，我们一定想尽千方百计解决制约学校发展的因素，在学校各项事业将创先争优贯彻落实到实践中去，深入领会十七大报告中提出的“四个必须”、“四个要求”，用创先争优引领发展，紧紧抓住“以人为本”这个核心，坚持特色发展、和谐发展、创新发展、创先争优，着重好字优，促使附小又快又好、更快更好的发展。

工作汇报点评篇二

年我局群众和信访工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕市委、市政府“四个四”发展战略，认真贯彻落实新时期群众和信访工作的一系列决策部署，以群众工作统揽信访工作，继续深入推进信访逐级负责制，进一步拓宽渠道，完善机制，整合资源，落实责任，认真解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，最大限度化解不和谐因素，为全市外事侨务旅游工作营造和谐、稳定的社会环境。

一、进一步提高思想认识

做好当前群众和信访工作对巩固党的执政基础和加强民主政治的重要性、必要性和紧迫性，切实做好这项事关人民利益、社会稳定、党和政府形象的工作，通过扎实有效的工作，切实解决群众信访反映的问题，维护合法权益；通过有效的工作，实实在在地体现党的先进性；通过扎实有效的工作，进一步密切党和政府与人民群众的血肉关系，维护稳定，推动改革，促进发展。

二、切实加强组织领导

予大力支持，确保工作顺利进行。http://

三、实行责任追究

要进一步落实责任制，增强做好群众和信访工作的责任感和自觉性，严格按照“分级负责、归口办理”，“谁主管、谁负责”和“属地管理”的原则，明确职责、明确任务，一级抓一级，一级负责一级，层层落实，切实抓好群众和信访工作的督查督办工作。重点要做好四项工作：一是积极妥善处理旅游投诉，认真受理旅游咨询；二是认真做好12345市长热线交办件处理回复；三是切实做好涉及侨务、外事方面的群众来信来访和政策咨询服务工作；四是认真做好相关部门转办、交办信访件办理工作。对工作认真负责、成效显著的要宣传表扬，推广其工作经验；对推诿扯皮、敷衍塞责的在全局通报批评；对因工作不落实而造成严重后果和影响的，要严格按照信访工作首问制和信访工作责任追究制，追究相关科、队、所和人员的责任。

四、确保办结质量

信访办结质量的好坏直接关系到信访工作的好坏，要将把信访办结质量放在信访工作的首位来抓好。要加强调研，认真办理，绝不把矛盾上交或下推。在调查处理过程中，要认真听取上访人员的意见，维护他们的合法权益，防止走过场，对上访人员反映的问题，要本着实事求是的原则加以解决，对应该解决的，要准确、及时、快速地办理；对不能解决的要多解释、说明确，缓和其情绪；对坚持过高或无理要求、干扰社会和机关工作秩序、情节严重的要严肃处理。总之，要坚持实事求是的原则，以事实为依据，以法律为准绳，切实解决群众信访反映的热点、难点问题，确保今年我局群众和信访工作顺利、健康发展，为全局各项工作开展营造和谐、稳定的良好环境，为全市经济社会发展作出积极贡献。

工作汇报点评篇三

领导点评和群众评议工作汇报

开展基层党组织领导点评工作是扎实推进创先争优活动的有效方式，为了进一步贯彻上级党组织关于领导点评和群众评议工作的精神，充分调动我院党员的工作积极性，现就此项工作作汇报如下：

我院的领导点评工作由院党支部书记杨院长亲自负责，主抓支部每位党员的个人点评，结合学习贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的总体要求，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。对每位支部党员的点评以会议点评为主，由支部书记杨院长在深入科室调查研究、检查工作时，结合实际情况，在支部会议上对每位党员开展创先争优活动情况进行点评，点评内容主要包括：对开展创先争优活动情况的评价、取得的成绩、存在的问题和努力方向，重点围绕推动本院中心工作、开展公开承诺、为群众办好事、办实事、加强党组织和党员队伍建设、党群共建创先争优等情况进行点评。点评过程中，支部书记在深入调查研究、广泛征求意见、详细掌握情况的基础上，实事求是地肯定了各位党员取得的成绩，认真分析指出存在的问题和努力方向，并与年度考核评先评优充分结合，确保了点评质量。

容、措施等是否切合实际，然后是对我院每位党员的评议，对照“五个模范”标准，着重看评议对象本职工作完成情况、公开承诺落实情况以及取得的实际效果。参会群众11人，均慎重地填写了“开展创先争优活动群众评议表”。

我院党支部在点评工作中，特别注重了点评的指导性和评议的公正性，力争通过点评和评议，促使支部每位党员把创先争优真正落实到实际工作和本职岗位中，把点评和评议结果作为党员评优、考核的重要依据，确保点评、评议工作取得实效。

丹阳市珥陵镇卫生院

2012年1月7日

工作汇报点评篇四

2014-7-17

1、结晶说是扯淡说，是集体智慧说的放大版。结晶说不能突出毛泽东思想想的本质特征。毛泽东思想是毛泽东的观点方法和学说的体系。

2、宗教是人类社会和历史现象，不能说佛教，基督教，伊斯兰教等宗教没有智慧，宗教思想也是人类的一种智慧，人类先进智慧一结晶就把宗教智慧排挤没有了，这样理解也不正确。然而马列主义毛泽东思想是不包含任何宗教思想的，马克思列宁主义毛泽东思想是科学真理。毛泽东思想中包含对国内各种宗教工作的政策和指导方针。毛泽东思想是坚持无神论的，但是允许有神论的存在，允许各种宗教信仰的自由，使他们在爱国主义的基础上团结起来。毛主席讲的“破除迷信，解放思想。”首先就包括破除对于各种唯心主义的迷信，也包括破除各种宗教思想的迷信，但是希望人民自己觉悟起来解放思想，而不是强迫人们放弃各种宗教信仰。信教自由，信科学也自由，教育人民学会辩证法，成为一个辩证法的国家，而不是建立一个塞满着各种宗教的国家。

3、毛泽东思想首先是革命的实践性。毛泽东思想离不开领导中国革命的伟大实践，还有阶级性，创造性。毛主席创造性地提出了解决中国革命的路线，方针和政策，都是马克思主义书本上所没有的。例如人民军队的政治路线，军事路线、军事方针等就是马克思主义书本里没有的东西。思想政治工作的原则，组织原则和方法等，大鸣大放大字报大辩论，群众监督等都是伟大创举。

4、毛主席说：“商品这个东西，千百万人，天天看它，用它，但是熟视无睹。只有马克思科学地研究了它，他从商品的实际发展中做了巨大的研究工作，从普遍的存在中找出完全科学的理论来。他研究了自然，研究了历史，研究了无产阶级革命的理论。这样，马克思就成了一个代表人类最高智慧的最完全的知识分子，他和那些仅有书本知识的人有根本区别。”——《整顿党的作风》。这里面马克思是智慧的代表。而没有说马克思主义是智慧的结晶。强调地是理论来源于实践，而不是来源于书本。有书本知识的人很多，但是并没有产生马克思主义。同样地，有些清末翰林还有同时代的党内外的大知识分子们读的书也不必毛主席的少，像李达，马叙伦，朱学范，陈叔通，张澜，郭沫若等，但是他们并没有创造出什么系统的革命理论学说来。

5、毛泽东读过很多书，是一般读书人或学者所不可能做到的。但是毛泽东思想不是从书本来到书本去的，而是是从实践中来到实践中去的。没有革命实践运动就没有毛泽东思想。毛泽东一九三零年就写过《反对本本主义》，一九三六年在《中国革命战争的战略问题》中指出，经过了十五年的革命战争就应该提出自己的军事路线。“过去的革命战争证明，我们不但需要一个马克思主义的正确的政治路线，而且也需要一个马克思主义的军事路线。十五年的革命和战争，已经锻炼出来这样一条政治的和军事的路线。”“历史告诉我们，正确的政治的和军事的路线，不是自然地平安地产生和发展起来的，而是从斗争中产生和发展起来的。”毛主席的军事路线马克思主义的书本并没有的。同样地毛泽东思想也是在斗争和实践中产生和发展起来的。

毛泽东思想是从革命实践斗争中产生的，并且得到中国革命实践的反复证明的是科学真理。毛泽东思想是智慧结晶严重违反了马克思主义的认识论。在党的八七会议上提出“枪杆子里面出政权”的主张，秋收起义以后主张，上井冈山，搞工农武装割据建立革命根据地，走农村包围城市的革命道路，这都是马克思主义经典著作中所没有的。

泽东思想是不科学的。毛泽东思想是一个独立的创新的思想体系。毛主席读过列宁的《帝国主义是资本主义的最高阶段》但是那里没有帝国主义是纸老虎。毛主席读过《马克思恩格斯列宁斯大林论文艺》，但是，那里没有百花齐放的文艺方针，“二为”和“双百”方针。

9、毛泽东思想的重要内容是在国际问题上坚持反帝反霸反殖民统治反修正主义，团结最广大的第三世界，争取第二世界，孤立打击超级大国的霸权主义。

11、毛泽东思想具有批判性和斗争性，毛泽东思想是在同党内外国内外各种非马克思主义的斗争中产生的。毛主席在《关于纠正党内的错误思想》中就批判了单纯军事观点，极端民主化，非组织观点，绝对平均主义，主观主义，个人主义，流寇思想，盲动主义等，后来批判的教条主义，左右倾机会主义，投降主义，修正主义等等，没有批判和积极地思想斗争就没有毛泽东思想。

11、毛主席的诗词是中国革命伟大实践的艺术升华。不是简单的实践记录和描述，是革命经验的艺术概括，毛主席诗词体现了革命现实主义和革命浪漫主义的思想，是辩证唯物论和历史唯物主义的伟大思想的艺术升华。

13、毛泽东思想的重要内容，是在国际问题上坚持反帝反霸反殖民统治反修正主义，团结最广大的第三世界，争取第二世界，孤立打击超级大国的霸权主义。

15、毛泽东思想不包括论《共产党人的修养》，毛泽东批判了修正主义。

毛主席读过苏联政治经济学教科书那里没有组织起来，没有党支部建在生产队上，没有队为基础三级所有。

毛主席读过《孙子兵法》和《战争论》那里没有《论持久战》，没有人民战争的思想。没有辽沈战役的作战方针，也没有淮海战役的作战方针。毛主席读过《史记》那里没有“正确的路线确定之后干部就是决定的因素”。那里没有“走资派还在走”。那里没有“无产阶级专政条件下的继续革命”。毛主席读过论语那里没有“共产党的哲学就是斗争的哲学。”那里也没有“在战争中学会战争”，“在游泳中学会游泳。毛泽东思想不是智慧的仓库，毛泽东思想是一个全面创新的思想体系。毛泽东思想在政治经济文化教育军事国防建设工农业等方面都有创新。资本论中没有提出过一条发展社会主义工业农业商业金融财税的方针和政策，毛主席全面创新地提出了发展社会主义的工农业并举的方针，确定了农轻重的关系。

17马克思主义就是大英博物馆馆藏的思想智慧的结晶？可以这样认为吗？不能！

毛泽东思想是人类先进智慧的结晶是毛泽东思想是集体智慧的结晶的放大版。

把毛泽东思想的实践性和阶级性整哪里去了？毛泽东还读过《金刚经》能说毛泽东思想也包含佛教智慧吗？胡说八道！毛泽东思想不是智慧的仓库，毛泽东思想具有革命的创造性。

工作汇报点评篇五

领导点评是创先争优活动四个基本推进方式之一，做好领导点评工作，是督促党组织和党员践行公开承诺的重要举措，进一步推进创先争优活动深入发展的重要途径，确保活动取得实效的重要措施。我支部在创先争优活动中，按照区局党委的统一部署认真做好领导点评工作，从提高思想认识、切实加强领导、精心组织实施、规范要求入手，结合铜山航道工作实际，调查研究，认真做好领导点评工作，确保创先争优活动扎实开展、顺利推进。现就我支部创先争优活动领导点评工作情况汇报如下：

一、明确点评责任主体和内容

点评对象为全体党员。区局分管领导负责对支部、班子成员进行点评,支部书记负责对支部党员进行点评。领导点评紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强铜山航道建设的总要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确努力方向。

1、对班子成员的点评，重点围绕四个方面

一是组织抓好创先争优活动，深入学习实践科学发展观，立足本职，以正在干的事情为中心，推动本单位业务工作和重点任务完成的情况；二是认真开展公开承诺，切实兑现公开承诺的情况；三是促进社会和谐，服务人民群众，为群众办实事的情况；四是积极创建“先进堡垒党支部”，发挥党组织的战斗堡垒作用情况。

2、对党员的点评，重点围绕四个方面

一是积极投身创先争优活动，立足本职工作争优秀，特别是完成中心工作的表现情况；二是认真开展公开承诺，切实践行承诺的情况；三是履行党章规定的义务，在本单位发挥模范带头作用的情况。

二、点评方式型式多样

一是集中点评。通过组织召开民主生活会、专题会等形式，对开展创先争优活动的情况进行集中点评。我们于11月26日召开了民主生活会进行了集中点评，在点评中，既结合实际肯定了成绩，也指出了问题和不足，提出了整改意见和建议，明确了努力方向，使创先争优活动取得了实效。二是现场点评。结合工作调研、督促检查、专项述职、年度考核等经常性工作，到各股室通过实地查看，了解活动动态，座谈等形式,进行现场点评；三是谈话点评。结合谈心谈话活动，站领导对党员参与创先争优活动的情况进行个别谈话、单独点评。四是分管领导对股室的点评，一般采取现场点评的方式进行。

四、点评公开、落实整改 点评结束后，我支部认真整理汇总领导点评意见，将点评情况以书面形式向党员干部群众公开。对于领导提出的点评意见，班子成员和党员认真研究讨论，落实整改措施。通过领导点评，促使党员把创先争优体现“正在干的事情”之中、落实到工作实际和本职岗位中，防止分管不重视、股室不落实、党员不行动，尤其防止出现创先争优活动和中心工作“两张皮”。对创先争优活动思想不重视、措施不得力、效果不明显的党员，及时提出批评，责令限期整改。整改到位后，相关情况以书面形式及时回复领导。

工作汇报点评篇六

1、该员工热爱本职工作，作风正派，团结同事，善于管理。带领全体人员严格执行《锅炉安全操作规程》进行操作，努力降低原燃料消耗，出色完成了全年工作任务。未发生过违纪现象，消防事故和工伤事故为零，设备完好率100%。特别是在节能环保工作中，他作出了一定的贡献。

2、该组长服从上级安排，按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒，发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员工的一致好评。

3、该组长专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。

4、该组长与利达同行十多年，对公司有归属感，对本职工作兢兢业业，能顾全大局、不计个人得失，具有良好的个人素养和优秀的技术水平，班组管理中公平、公正，在员工中有一定的威信，取得了员工的信任和支持。

5、该组长具有较强的组织协调能力，勤恳务实，善于学习，注重个人成长，善于管理本班员工，对员工一视同仁，在工作中发挥模范带头作用。

7、的生产任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。

8、该领班自08年入职以来，自觉遵守厂规厂纪，个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从上级领导的安排和指示，与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。

9、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

14、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工

19、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。

20、该员工平时工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作！

21、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取！

22、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。

工作汇报点评篇七

xx该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导功效，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心保障学生，利用各种手段激发学生学习喜好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

xx该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，学习江总书记“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共-产-党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

在教学工作方面，担任高2009级14、15、16、24、25、26六个班的历史教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。 教学上，在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位，高一下期的会考中成绩也不错。 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

xx该同志拥护中国共-产-党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以习近平同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。浓浓师情，化作春风细雨***老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。

逢年过节，****老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是****老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“***老师青春常在、童心不老”。正是***老师善于与学生沟通的真实写照，也是***老师走向成功之路的法宝。

老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。

工作汇报点评篇八

4月18日，我中心召开全体干部职工会对作风大整顿活动前段工作进行

总结

一、创特色，整顿工作作风

1 力地促进了各项工作的全面落实，让我们感受到作风建设带来的深刻变化。

二、找差距，点评工作作风

一是作风不实，缺乏工作感情。部分干部恋家，不留恋工作。工作日有迟到早退现象。3月2日下午作风办就查出有5位同志迟到。

二是学习不够，缺乏追求激情。喜欢学习的干部不多，从干部成长的情况就可看出一般，近几年来通过公开选拔、公开招考走出去的干部相对很少。有的因为不注重学习，对工作中面临的新形势、新任务认识不清，面对新情况、新问题办法措施不多，执行力明显不足。

三是观念不强，缺乏服务真情。有些干部把服务群众挂在口头上，害怕触及困难和矛盾，不愿深入基层下到一线，不愿调查研究，不愿帮基层和群众解决实际问题。

四是精神不振，缺乏奋斗热情。习惯于按部就班，循规蹈矩，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作没有前瞻性，领导安排做什么就做什么，推一推动一动，不求有功但求无过。

三、定措施，改进工作作风

一、严守政治纪律，与党中央保持一致，与市委、市政府，县委、县政府保持一致；

二、严工作纪律，按规章制度办事，严格执行全市作风大整顿活动的相关规定；

三、严守保密纪律，对参保对象的个人信息加强保密工作；

四、强化主观能动性，工作过程中思考工作，增强工作的主动性和前瞻性；

五、加强学习，强化业务能力，把本职工作做精通；

六、强化大局意识，围绕养老保险经办工作职责要求完成好本职工作，相互理解，相互支持。

二〇一二年四月二十五日