为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园创意活动方案设计篇一

水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。

1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。

20xx年11月25日下午3:30――4:30

1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

主持人：陈彦霖

场地安排划分：拔秀萍 王思静

桌子准备：小小班保育老师

拍照：拔秀萍、王思静

家长签到表：各班老师

1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。

2、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。

3、将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。

4、老师发放小奖品给与鼓励。

5、活动结束。

幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种营养丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色鲜艳，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做一个美丽的水果拼盘，可以增加幼和家长之间的默契度。

幼儿园创意活动方案设计篇二

1。增进教职工之间的互动和交流，提高团队向心力、凝聚力。

2。通过表彰业绩优秀的教师，弘扬积极向上、无私敬业、默默奉献的精神，调动全体员工的主观能动性。

3。通过节目等活动的娱乐氛围，让教职工体会大家庭的温暖。

3。音乐：

感动军幼人物颁奖：黄河绝恋《夕阳山顶》

游戏音乐：《吃饼干》配乐：梁玄梁夏《what is dancing》

《爱的抱抱》配乐：cyayon pop-uh-ee

结束：《春之声圆舞曲》

一）主持人开场

胡坤：尊敬的园领导！

臧扬：亲爱的同事们！

合：大家下午好！

胡坤：站在岁末我们回眸凝望，过去的一年我们有太多的感动，太多的震撼， 有太多的故事值得我们永久珍藏！

臧扬：站在岁首我们翘首企盼，未来的一年我们有更多的展望，更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力攀登！

胡坤：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，让我们一起尽情地享受这段美好的时光！

臧扬：湖南省军区幼儿园 “难忘20xx”年终工作总结暨新年联欢会 合：现在开始！

1。朱园长年度工作总结

胡坤：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。下面让我们以热烈的掌声有请朱园长对过去一年的工作进行总结，有请！

2。杨书记年度工作总结

臧扬：在过去的20xx年，我们坚定付出，辛勤耕耘，我们一路走来，收获硕果累累，下面让我们以热烈的掌声有请杨书记对过去一年的工作进行总结，有请！

1。先进工作者颁奖

胡坤：又到了我们的颁奖时刻，接下来我们将为您颁发的是湖南省军区幼儿园20xx年度先进工作者，在过去的20xx年，他们以昂扬的生活态度、饱满的工作热情、创新突破的工作精神赢得了这份荣誉，祝贺他们！有请获奖老师上台领奖。让我们再一次用热烈的掌声对获奖老师表示衷心的祝贺！

2。“感动军幼”人物颁奖。

胡坤：人世间有一种高贵的情怀叫奉献，奉献使我们的生命更绚烂。

臧扬：人世间有一种优美的意境叫坚守，坚守使我们的人生更美丽。

胡坤：人世间有一种无言的付出叫责任，责任使我们的幼儿园更温暖。 臧扬：人世间有一种感动的行为叫感恩，感恩使我们的心灵更阳光。

胡坤：“感动军幼”教师称号是一种荣誉，但更是一种内涵和品质，她充分发挥师德师风的模范作用。

臧扬：本次“感动军幼”教师评选活动，经过全园教职工推选产生，他们以诚待人，在工作上一丝不苟、兢兢业业、无怨无悔。下面，让我们邀请园领导宣读“感动军幼”获奖名单，让我们用热烈的掌声请出本年度“感动军幼”人选。

让我们再一次用热烈的掌声对获奖老师表示衷心的祝贺！

四）经典剧演出

胡坤：现在，让我们进入期待已久的节目表演。游戏环节！这也是充分展示我们幼儿园多才多艺与团队精神的重要时候！希望大家在接下来这些精彩纷呈的节目表演。游戏中度过一个开心快乐的下午。

1。小班组《新白娘子传奇》

胡坤：近期夜观天象，会有仙女下凡，你们知道是谁吗？下面这个节目将带我们走进那浪漫的西子湖畔，请欣赏小班组带来的表演《新白娘子传奇》！

游戏一：爱的抱抱

臧扬：欣赏了幽默风趣的表演后，又到了激动人心的游戏时间。接下来我们要玩的这个游戏叫做《爱的抱抱》的游戏，这个游戏主要是考验大家的默契和团结合作性。

游戏人数：六组各派出5位老师。

游戏玩法和规则：音乐响起，参赛者围着圆圈开始转起来，当主持人喊到“5”，5个人就抱在一起，单出来没有找到相应数量的朋友的人则淘汰出局，依次进行，直至剩下最后10人为获胜。

2。中班组《皇帝的新衣》

臧扬：胡坤，新年到了，我送你一件新衣，来，快把它穿上！

胡坤：哪有新衣啊？

幼儿园创意活动方案设计篇三

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；

3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；

亲子互动活动。

全班幼儿及家长

2个小时。

教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

注意事项： 在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。

家长通知(范例)

亲爱的家长朋友，您好!

又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。

活动形式：亲子互动益智游戏

参与范围：全班幼儿及家长

活动目的：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。

3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。

活动场地：多功能厅或本班教室

***幼儿园

*年*月*日

幼儿园创意活动方案设计篇四

20__年12月26日（周六）下午14：00

14：00—14：30为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声！14：30，演出正式开始。

中南剧场（__人民艺术剧院）五楼、亲子剧场京汉大道1001号（轻轨下）

坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。

每个家庭亲子套票80元（一个大人，一个孩子），如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的`圣诞礼物。

2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。（家长一人一票，孩子听老师安排入坐）

3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

5、活动报名截止日期：本周五（12月16）放学之前

集体活动，期待您的参与！

提前祝您新年快乐，家庭幸福！

幼儿园创意活动方案设计篇五

1、认识椭圆形，感知椭圆形的基本特征。

2、引导幼儿分辨出椭圆形的物品。

3、引导幼儿区分圆形和椭圆形的不同之处。

1、圆形、椭圆形各一个

2、纸条一根。

3、学具：人手同等大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根（与圆形的直径等长）

4、第一、二组，给椭圆形涂色

5、第三、四组，给最多的圆点打"x

6、第五、六组：看符号填圆点。

1、集体活动，教师引导幼儿认识椭圆形。

（1）教师出示椭圆形，小朋友请看看它是不是圆形呢？

（2）你从什么地方看出它不是圆形的呢？

幼儿园创意活动方案设计篇六

我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线。哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线!仔细观察一下，"线条"也无处不在。双手可以围成一个圆，一根线重新摆弄一下可以形成三角形，门和窗也可以看成由四根线构成的方形。而我们的身体呢，本身就有很多直的，弯的线条。生活中神奇的"线条"更是无处不在。

带领孩子去探索我们周围的"惊奇一线"吧。让幼儿自己先找找什么是"线"，发现哪里有"线"，进而转化到抽象的"线条"的概念，看看两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。让我们的幼儿张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验"线"的千变万化。

因此，在这个"惊奇一线"主题活动，将引导您和孩子们一起进入生活中无处不在的"线"，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在充满"惊奇"的情境中尽情享受探索、发现和创作的乐趣。

主题目标

1.认识线并会寻找生活中各种各样的线。

2.观察生活环境中各种线的特征，比较各种不同特征的线，发展敏锐的观察力，感受自己动手制作和探索的乐趣。

3.学习利用线条画图，运用绳子做造型， 在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。

环境创设

第十八周

1.收集各种各样的线，如电线、天线、电话线、毛线、钓鱼线、尼龙线、中国结线、棉线等，幼儿完成学习单"我收集的各种各样的线"，布置成版面。(卢)

2.一同收集各种与线有关物品的照片或图片。(吴)

第十九周

1.收集各种网状物品，如纱窗、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、渔网、苹果包装网、发网等。(卢)

2.展示用线制成的各种物品：中国结、毛线制品、十字绣、蜘蛛网图片，布置成"线在哪里"版面。(吴)

第二十周

展示幼儿的编织作品"爱心圈"，布置成"线条变魔术"展板。(卢)

第二十一周

1.展示幼儿用各种线在黏贴板上通过弯曲等技能形成各种有趣的图案、画面，布置成"和线玩游戏"的版面。(吴)

2.展示幼儿的各种线描画作品。

区域创设

一、探索区

区域负责人：吴国芸

第十八周

1.会变色的线

材料：提供颜料、水盆、各种各样的线、学习单。

指导：1)探索哪些线放入有颜色的水中会变颜色。2)探索放入水中的各种线变色速度的快慢。

第十九周

1.好忙的蜘蛛

材料：提供蜘蛛标本或者图片，放大镜。

指导：1)指导幼儿找一找、看一看，发现探索蜘蛛的秘密;2)指导幼儿按一定的顺序观察蜘蛛，学习科学的观察方法。

第二十周

1.神奇传话筒

材料：提供不同材料和长度的线，及其它制作传话筒的工具。

指导：1)指导幼儿根据步骤图学会制作传话筒。2)探索不同材料和长度的线的传话效果。

第二十一周

1.会吸水的线

材料：提供各种各样的线、颜料和水。

指导：1)指导幼儿把线放入有颜色的水中。2)指导幼儿探索哪些线吸水。

二、益智区

区域负责人：卢婷婷

第十八周

1.串珠子

材料：投放线条，彩色珠子，学习单。

幼儿园创意活动方案设计篇七

我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线。哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线！仔细观察一下，"线条"也无处不在。双手可以围成一个圆，一根线重新摆弄一下可以形成三角形，门和窗也可以看成由四根线构成的方形。而我们的身体呢，本身就有很多直的，弯的线条。生活中神奇的"线条"更是无处不在。

带领孩子去探索我们周围的"惊奇一线"吧。让幼儿自己先找找什么是"线"，发现哪里有"线"，进而转化到抽象的"线条"的概念，看看两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。让我们的幼儿张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验"线"的千变万化。

因此，在这个"惊奇一线"主题活动，将引导您和孩子们一起进入生活中无处不在的"线"，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在充满"惊奇"的情境中尽情享受探索、发现和创作的乐趣。

主题目标

1·认识线并会寻找生活中各种各样的线。

2·观察生活环境中各种线的特征，比较各种不同特征的线，发展敏锐的观察力，感受自己动手制作和探索的乐趣。

3·学习利用线条画图，运用绳子做造型，在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。

环境创设

第十八周

1·收集各种各样的线，如电线、天线、电话线、毛线、钓鱼线、尼龙线、中国结线、棉线等，幼儿完成学习单"我收集的各种各样的线"，布置成版面。（卢）

2·一同收集各种与线有关物品的'照片或图片。（吴）

第十九周

1·收集各种网状物品，如纱窗、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、渔网、苹果包装网、发网等。（卢）

2·展示用线制成的各种物品：中国结、毛线制品、十字绣、蜘蛛网图片，布置成"线在哪里"版面。（吴）

第二十周

展示幼儿的编织作品"爱心圈"，布置成"线条变魔术"展板。（卢）

第二十一周

1·展示幼儿用各种线在黏贴板上通过弯曲等技能形成各种有趣的图案、画面，布置成"和线玩游戏"的版面。（吴）

2·展示幼儿的各种线描画作品。

区域创设

一、探索区

区域负责人：吴国芸

第十八周

1·会变色的线

材料：提供颜料、水盆、各种各样的线、学习单。

指导：1）探索哪些线放入有颜色的水中会变颜色。2）探索放入水中的各种线变色速度的快慢。

第十九周

1·好忙的蜘蛛

材料：提供蜘蛛标本或者图片，放大镜。

指导：1）指导幼儿找一找、看一看，发现探索蜘蛛的秘密；2）指导幼儿按一定的顺序观察蜘蛛，学习科学的观察方法。

第二十周

1·神奇传话筒

材料：提供不同材料和长度的线，及其它制作传话筒的工具。

指导：1）指导幼儿根据步骤图学会制作传话筒。2）探索不同材料和长度的线的传话效果。

第二十一周

1·会吸水的线

材料：提供各种各样的线、颜料和水。

指导：1）指导幼儿把线放入有颜色的水中。2）指导幼儿探索哪些线吸水。

二、益智区

区域负责人：卢婷婷

第十八周

1·串珠子

材料：投放线条，彩色珠子，学习单。

幼儿园创意活动方案设计篇八

活动背景:

《我的故事》是反映小班幼儿认识自我的教育内容,由于认识、探索的对象来自于认识肢体的自身,这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事,于是引导他们通过自己周围的人际环境来认识自己,使幼儿感觉自己是与众不同;通过活动课程让幼儿了解自己、喜欢自己、大胆展示自己,并进一步通过游戏、手工活动,让幼儿大胆想象,创作不一样的自我,获得一种愉快的自我体验。

主题目标:

1、以课程为主的课程安排,重在引导幼儿对个别性的“我”的感知与体验。

2、在日常生活中,帮助幼儿更进一步地了解自己,喜欢自己,发现自己与别人的不一样,更加喜欢自己。

为此我们安排以下几个主要活动:

活动安排:

1、社会“妈妈真爱我”

目标:初步感受妈妈的字,知道妈妈很关心自己也很辛苦,愿意听妈妈的话“我的属相”

目标:知道自己的属相,并选用相应的图标表示,并能用短语介绍自己属相的故事。

“男孩与女孩”

目标:能区分男孩、女孩的性别不同与明显的外貌特征,能使用一一对应的方法。

2、美术“这是我”

目标:能大胆地用绘画表现自己的面部特征,能发现自己的五官特点,喜欢自己。

3、语言“熊猫的客人”

目标:懂得到别人家做客时要有礼貌。

“小猴请客”

目标:知道做主人要热情,有做小主人的积极愿望。

4、音乐“表情歌”

目标:感受人的不同表情并用不同速度和不同表情学唱。

“客人来了”

目标:能大胆地用动作表现歌曲的内容。

5、综合“妈妈,节日快乐”

目标:知道三八妇女节是妈妈的节日。

6、数学“比高矮”

目标:体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。

“我的玩具”

目标:能用目测的方法判断并说出物体的数量(5以内)

幼儿园创意活动方案设计篇九

心手相牵，快乐成长”

1、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。

2、给福利院的孩子送去我们的关爱和祝福，为他们带去帮助和快乐。

20xx年4月14日（周六）

中七班幼儿、教师和家长

荆州市长港路儿童福利院

荆州实验幼儿园中七班班级活动——走进儿童社会福利院，为福利院儿童送爱心。

1、幼儿准备自己最爱的小食品、图书、衣服。

2、事先与福利院取得联系。

3、排练节目。

4、事先发告家长书，取得家长的支持和配合，让孩子带食物、图书、等物品带到幼儿园来自行保管。

1、看望福利院的小朋友，参观他们的院舍

2、表演节目。

3、请在场家长带福利院的孩子们玩亲子游戏

（1）小勇士过河

（2）蚂蚁搬豆豆

（3）勇敢的小鹿

（4）空气棒

（5）谁是卧底

4、为福利院的小朋友赠送礼品。

5、赠送自制爱心卡（写上祝福的话语）

1、在去儿童福利院的路上要注意人身安全，要整齐前行，避免打打闹闹。

2、着装要整洁、干净，不管男生还是女生，尽量穿着朴素。

3、在儿童福利院里，一定要注意形象，不可随意生气或说不文明的话语。

4、在和小朋友进行交流时，一定要面带微笑，让他们感受温暖的存在。

5、在和小朋友们玩的过程中要尽量让所有的小朋友都参与。

幼儿园创意活动方案设计篇十

1、活动时间：20xx年x月x日周x（如若本周有雨则延至下周进行）。

2、活动地点：xx艺术园（xx路xxx前行一个十字路口右转xx路x号（xx训练基地斜对面））

3、活动时间安排：

9：00在xx艺术园门口集。

9：10集体活动：

活动一纸箱接球

活动二蚂蚁运粮

活动三两人三足升级版

活动四躲猫猫

活动五竹林寻宝

10：00—11：00自由活动：

活动一玩沙

活动二参观美术馆

活动三喂小鱼

11：00—11：30大坝喂海鸥：

11：30午餐

活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费x元，两位家长和一位孩子收取餐费x元（本周内交）。

一、有关事项

1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长x人一桌约x菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由老师分发）每家需自备儿童用小碗、勺或筷。

2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。

幼儿园创意活动方案设计篇十一

阅读能影响孩子的一生，在幼教界如火如荼地开展早期阅读研究的同时，我园也积极地纳入其中。经过几年的实践，我园的阅读活动已逐渐走上正轨。为了将阅读进一步深入下去，我们还需要家庭的积极配合。因此，幼儿园决定本学期举办首届亲子阅读节。有关事项具体如下：

家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，习得正确的阅读方法，培养良好的道德情操和审美情趣。

书香溢满园、阅读伴成长

20xx年4月11日至6月1日

(一)专家讲座：爱在阅读中――幼儿早期阅读兴趣和能力的培养

时间：20xx年4月11日(周日)下午1:30

地点：梅城镇小报告厅

对象：梅城幼儿园全体家长

(二)评选活动：幼儿藏书之家、朗读爸爸、奶奶(外婆)讲故事、自制大图书

时间：20xx年4月12日―5月31日

(三)亲子阅读节庆祝活动时间：20xx年6月1日(暂定)

梅城幼儿园亲子阅读节活动之一――专家讲座

一、时间：20xx年4月11日(周日)下午1:30

二、地点：梅城镇小报告厅

三、对象：梅城幼儿园全体家长(每个家庭一位家长)

四、讲座内容：爱在阅读中――幼儿早期阅读兴趣和能力的培养(包韩)

五、目的：了解进行早期阅读的重要性和必要性，知道家庭对早期阅读开展的深远意义，并学习培养幼儿阅读兴趣和能力的方法。

六、过程

(一)家长签到

(二)吴奕芳主持

1.对家长的配合表示感谢

2.介绍亲子阅读节的主要流程

3.介绍专家包韩(三)讲座(四)结束语

梅城幼儿园亲子阅读节活动之二――评选活动

一、时间：20xx年4月12日――5月31日

二、对象：梅城幼儿园全体幼儿和家长(家庭)

三、目的：促进家庭亲子阅读活动的有效开展，让孩子真正体验阅读的乐趣。

四、活动原则：

1.面向全体原则：尽量让各种类型的家长都有用武之地(读、说、画、写，环境创设等)。

2.公平公正原则：制定具体的评选标准，严格按照评选标准进行。

五、具体评选要求：

(一)程序、时间

家庭酝酿准备阶段：4月12日――4月25日

2.填写上交自荐表：4月26日――4月30日

3.考核评比：5月4日――5月30日

4.颁奖、展示：6月1日左右

(二)评比内容及标准

1.幼儿藏书之家

评选目的：促进家庭为幼儿创设浓厚的阅读氛围。

评选标准：藏书的种类、数量;幼儿阅读书籍占所有藏书的比例等。评选方法：请家长拍一张家庭藏书柜5寸照，粘贴在表中，再将孩子和你最喜欢看的幼儿图书名称填入表中。表中的“粘贴家庭书柜照片处”，是指含幼儿和成人书籍的书柜。然后集中评比。

2.朗读爸爸(爸爸朗读故事)

评选目的：现在大多数家庭的早期教育由母亲为主要承担者，父亲总是屈居配角地位。但是在幼儿的成长过程中，父亲的作用是不可替代的。因此，我们欲借助这个活动，充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。

评选标准：情感投入、普通话等。

评选方法：填写自荐表;集中评比。

3.奶奶(外婆)讲故事(讲民间故事)

评选目的：祖辈的智慧是我们宝贵的教育资源，而且部分家庭孩子是托付给祖辈抚养的。因此，我们欲借助这个活动，充分发挥祖辈在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。

评选标准：选材(故事内容对幼儿成长的意义);情感投入、普通话等。

评选方法：填写自荐表;集中评比。

4.自制大图书(图书制作，可以画、剪贴)

评选目的：亲子合作，在阅读的基础上，学习创编大图书。满足孩子的创作需求，促进亲子亲情。

评选标准：选材、制作

评选方法：

(1)填写自荐表。

(2)创作：以幼儿家庭为单位，亲子合作完成。形式不限，可以是创编、改编、仿编，方法可以是绘画，也可以是剪贴。作品尽量精致，体现个性。将设“最佳创意绘本”、“最佳改编绘本”“最精美绘本”等奖项。

5.亲子阅读促进奖(写文章)

评选目的：交流亲子阅读经验或体会感悟，资源共享。评选标准：内容;文笔。

评选方法：写一篇亲子阅读经验或体会感悟的文章，字数在800至20xx字之间。好文章在本园园报、网站上展示，并将向《东方娃娃》、《家庭教育》等杂志社推荐。

(三)自荐方法

填写自荐表，可自荐其中的一项，也可二项或三项。

梅城幼儿园亲子阅读节活动之三――庆祝活动

一、参加对象：全体在园幼儿家庭

二、活动时间：20xx年6月1日(暂定)

三、活动地点：待定

四、活动流程

(一)主持人开场

(二)园长祝词，为各十佳幼儿家庭颁奖。

(三)各班优秀阅读小能手表演(形式多样，有讲故事、故事情境表演等等)。

(四)亲子阅读绘本(有幼儿自制的，也有一些优秀绘本)家长带领幼儿一起去阅读绘本(至少两本)。

(五)填写阅读记录(写出阅读过的绘本题目及故事中的主人公)并为自制大绘本投票评奖。

(六)凭记录表(即投票表)到班主任处领一份小礼物

幼儿园创意活动方案设计篇十二

主题：欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。

地点：幼儿园

人员：本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。

内容：年俗活动、联欢、吃团圆饭。

一、时间安排

14:00父母到园(其中部分父母13:00到园协助进行准备工作)

14:00-:30年俗活动(主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)

二、活动安排

(一)年俗活动

1、为了让孩子保持一个优良的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。

2、请父母最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。

3、父母到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。

4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。

5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联(或者请在场的父母代写)，写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来!

(二)联欢活动(分为三个板块)

1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。)

2、揭晓20年心愿和祈福(冬至祈福)

3、节目表演(期待大家精彩的表演)

(三)吃团圆饭

1、各家自带食品

2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。

3、幼儿园准备的汤菜

三、需要父母们配合的事：

1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。

2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。)

3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉;面团要彩色面团，量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。

4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。

四、注意事项和其他

1、请穿戴节庆服装

2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。

3、请准备室内鞋

4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动。

5、喜欢拍照的请准备相机

6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。

7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品)，每家一盘;包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。

8、活动结束，请父母协助幼儿园恢复场地。