方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中校园足球实施方案篇一

一、指导思想

(二)成立班级代表队（兴趣小组），并上报校园足球活动领导小组。 四、职责分工

（三）后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。

五、工作要求

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围

1、有效利用学校的各种宣传阵地

（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动

1、根据情况组建小学足球队，安排训练

（1）各班组织足球队（兴趣小组）利用大课间、体育课、课外活动时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

（2）从3—6年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队（男、女生各一队），组织专门的体育老师利用课余时间及其他休息时间进行训练，迎接县里举行的足球比赛。

2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；

3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；

6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；

7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

左桥中心小学

2017年9月

初中校园足球实施方案篇二

根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及铜仁市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针：

坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、成立机构，明确职责

(一)成立校园足球活动工作领导监督小组

组 长： (校长)

副组长： (副校长) (副校长)

成 员：

(二)职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1. 校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。

负责人：

际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理)。 负责人：

3. 开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;参赛运动员的学籍及注册管理;制定校园足球教学大纲和教材。

负责人：

4. 学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。

四、实施步聚

(一)20xx年3月，成立铜仁市第八小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报省级“校园足球特色教育”实验课题。(20xx年秋季学期期间，进行筹备动员工作，以完善体系为下学期正式启动项目打好基础)

(二)3月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球

教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

(三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。 (四)4月上旬，全面启动校园足球训练活动。

(五)5月份开展20xx年春季学期学生校园足球班际竞赛。

(六)6月份报名参加20xx年铜仁市春季学期学生校园足球校际竞赛。

五、校园足球活动的具体内容

(一)网络建设

建立铜仁市第八小学校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法。同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、摄影及召开家长会等形式介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

(二)营造浓厚的校园足球文化氛围。

将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

(三)校园足球活动具体内容

1. 学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

2. 学校成立三至六年级班际足球队(男女队)，以班级为单位共40个(男女队)。其中三年级(男女队)各5个，四年级(男女队)各5个，五年级(男女队)各5个，六年级(男女队)各5个;成立年级组代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个，四年级组(男女队)各1个，五年级组(男女队)各1个，六年级组(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

3. 组建校足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。

六、校园足球比赛

1. 校园足球活动比赛分为小学三年级组(7人制)，四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

2. 校园足球活动时间安排：从20xx年3月开始至20xx年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次铜仁市学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

3. 对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告。

七、开展校园足球活动具体要求

(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

(二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

(四)调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

(五)组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

八、参加校园足球活动级数量

1. 班级队：三年级5个班，每班男女队员各10人;四年级5个班，每班男女队员各10人;五年级5个班，每班男女队员各10人;六年级5个班，每班男女队员各10人。

2. 学校代表队：三年级(男女队)各15人，四年级(男女7 队)各15人，五年级(男女队)15人，六年级(男女队)各15人。

九、活动经费

(一)经费来源

1. 学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。

2. 争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

3. 争取企业和社会团体的资助。

(二)经费管理

1. 建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

2. 严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

(三)经费用途

用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

十、鼓励措施

(一)鼓励、奖励办法

1. 为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

2. 对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。

(二)监督制度

学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

初中校园足球实施方案篇三

使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。

二、比赛对象

小学四至六年级(每班五人)。

三、比赛地点

校足球场

四、比赛时间

每天大课间或者下午第二节课

五、比赛的基本要求

1.制定严格的队伍管理制度与纪律。

2.培养荣誉感、责任感，树立为队 、为校争光的信念。

3. 形成梯队队伍。

4.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力 。

5.保持并提高队员的训练比赛作风。

比赛作风方面：

1.严格的组织纪律性

2.严格的训练自觉性

校长杯校园足球比赛周实施过程

一、 校长讲话。

二、宣布比赛开始。

三、比赛分三场三天比完

4.1vs4.2

5.1vs5.2

6.1vs6.2

四、公布比赛成绩，进行表彰。

初中校园足球实施方案篇四

为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校基础体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。学校高度重视、精心准备，将举办第一师第四中学首届“七人制”学生足球联赛，学校教务处牵头，政教处组织，由体育组具体负责，具体方案如下：

一、指导思想与总体目标

全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。根据校园足球联赛赛程规定和具体精神，组织引导全体学生做实两个“一”：即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。

二、活动主题

阳光·快乐·幸福·成长

三、领导小组

组长：姚朝庆白永强

副组长：高淑珍

主任：张燕栾凤功左文杰

成员：王英、甘孺牛、卫萍、在校体育老师、任体育课老师和全体班主任。

四、项目、组别

1、项目：男子七人制足球赛

2、组别：小学组和初中组

五、报名时间和具体事项

1、报名时间：12月15日下午放学前(通过教师群告知)

2、比赛时间：另行通知

3、运动员要求：班主任上报时注明队长和运动员号码。

六、具体分工：

1、11月30日由政教处栾凤功主任提前通知各班班主任在班里对学生进行动员和报名。

2、各班的体育教师尽快将足球比赛规程通过体育课对学生进行培训。

3、由班主任按照报名的要求上报教务处，由教务处组织体育教师进行赛前的编排工作。

4、由卫萍老师负责比赛前的各体育器材的准备。

5、各循环的比赛裁判分配如下：三、四年级段：张强老师和赵玉梅老师;五、六年级段：游代洲老师和妥斌老师：七、八年级段：左文杰老师和张传亮。

6、比赛期间各班的组织由甘孺牛老师协调，王英老师负责摄像。

7、左文杰主任每场比赛安排林园医院一名医生在场，避免学生摔伤及时处理。

七、分组方法和队员人数

1、分小学组和初中组，三、四年级段;五、六年级段;七、年级段分别进行循环赛，比赛前一天进行抽签决定。

2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于7人，其中必须有1人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于5人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方3:0胜。每场比赛替换人数不限。

3、装备由各班队员服装参赛，队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋，不允许穿带护腿板;违者不得上场比赛。

八、比赛时间和积分方法

1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：2失败。2、比赛时间分为两个15分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。

3、上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。

4、小组赛每队胜一场得3分，平一场为1分，负一场为0分，积分多者名次列前。如两队或两队以上积分相等，则依次按积分相等队相互之间比赛的胜负关系、净胜球、进球数的顺序决定名次，多者名次列前;如再相等，则用抽签办法决定名次。

九、犯规与不正当行为裁判员认为

如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任意球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。这条规则是和十一人制规则最大的区别，说明七人制足球对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。原则上不允许铲抢。

十、任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位

(一)任意球任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。1、将球放定在犯规地点。2、对方队员距球到少8米。3、球被触动后即算比赛开始。罚则：1、球在踢出前对方进入距球8米以内，裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出，对进入8米内的对方球员给予警告。2、球踢出后没有碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢，判给对方在原地点踢间接任意球。3、裁判员认为，罚球队员有意拖延比赛时间，可出黄牌，并判对方在原地点踢间接任意球。4、在本方禁区内踢任意球，球要出罚球区比赛才算开始。在对方罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行。

(二)点球罚球点球规则同十一人制比赛规则。

(三)界外球当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。掷界外球规则同十一人制比赛规则。掷界外球直接进门不算得分。

(四)球门球罚球门球规则同十一人制比赛规则。

(五)角球罚角球规则同十一人制比赛规则。

(六)越位越位规则同十一人制比赛规则。

十、纪律及处罚条例

1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。

2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动。

3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。

4、球队要在比赛前15分钟到场，球队负责人在比赛前5分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员。

5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。

6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。

十一、互踢球点球决胜的规定(淘汰制点球决胜办法)互踢球点球

程序：

1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。

每个年级段取第一名，奖励一个足球。

初中校园足球实施方案篇五

依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、职责分工

(一)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

(二)体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。

四、校园足球比赛组织方案

学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，得与代表学校参加区和市级的足球联赛。

校级年龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级

活动规程：参照《-全国青少年校园足球联赛规程》

五、对开展校园足球活动的要求

(一)由校长亲自负责校园足球活动;

(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;

(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;

(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;

(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。

六、比赛计划

每年5—6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。

七、对实施校园足球活动工作的要求

1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

初中校园足球实施方案篇六

为了丰富同学的课余生活，提高我校学生对足球的。热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学习兴趣，培养学生班级荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育，丰富师生的校园文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。

发展校园足球，展现健康风貌，强身健体，增进友谊，弘扬体育运动精神。

二至六年级的同学，以班为单位，每班不限男女可报10人，

以学校通知为准。

东站路小学五人制足球场。

1、比赛方式及时间：形式设定为班级5人制足球对抗赛。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比赛时间为上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

2、比赛流程：各年级为大组，不跨年级比赛。组内比赛采取双循环，以总进球数最多排名，三个班级的抽签分组。（详情解释权校体育组）

1、2――6年级每个年级，一等奖一名，（奖品和奖状）。

2、最佳射手奖：2――6年级各年级一名，（奖品和奖状）。

3、最佳团队奖一名：以道德风尚，团队精神表现为评判，（奖品和奖状）。

如比赛过程中参赛运动员发生扭伤、擦伤等情况，到学校体育组进行简单处理。

在新学期紧张的学习下，举办班级足球对抗比赛，可以提高同学们的身体素质，激发学生的学习兴趣，使同学们在学习之余不忘锻炼身体，并增强同学之间的交流，团结一致，从而提升班级凝聚力，为下一次班级活动做好准备。

初中校园足球实施方案篇七

活动背景：随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。

一、活动目的

(一)为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊;

(二)提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌;

(三)为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。

二、活动主题

驰骋绿茵无悔青春

三、策划主办单位

学生社团联合会足球协会

四、协办单位

学生社团联合会篮球部落

五、活动时间及地点

时间：20__年3月28号

地点：学院足球场(康美校区)

六、活动对象

全院学生

七、参赛要求

(二)报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效;

(三)要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。

八、报名方式

(一)现场咨询及现场报名

1.时间：20__年3月17日下午(周一)

2.地点：康美校区旧社区门口

(二)短信及电话报名方式

1.电话报名:

2.短信报名：

编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式)到：___

九、活动内容

(一)活动前期

1.推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与;

2.组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项;

3.召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。

(二)活动中期

2.比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;

10.参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理;

初中校园足球实施方案篇八

11月3日

组织召开第一次“中山杯”校园足球节筹备会议

沈红斌

11月4日至6日

1、全校动员、宣传启动

2、“中山杯”校园足球节方案挂校园网

蒋静屏

李兆群

11月4日至5日

校园足球节家长邀请函印刷

赖翠屏

11月6日

发放校园足球节家长邀请函

各班班主任

11月9日

各班上报学生订购足球装备名单及费用

各班主任及詹永平

11月9日至13日

1、联系学生足球装备（足球服装、鞋、球袜）

2、各班启动足球节各项工作。

3、11月9日五人制足球赛抽签（大课间）

4、11月12日横幅制作、比赛足球门制作

各班主任

詹永平、耿艳华、周欣颖

刘丹

11月16日至20日

1、17日三年级五人制足球赛开赛（大课间）

2、18日四年级五人制足球赛开赛（大课间）

3、19日五年级五人制足球赛开赛（大课间）

4、20日六年级五人制足球赛开赛（大课间）

詹永平、耿艳华、周欣颖、各班班主任

11月23日至27日

1、24日三年级足球赛三、四名赛（大课间）

2、25日四年级足球赛三、四名赛（大课间）

3、26日五年级足球赛三、四名赛（大课间）

4、27日六年级足球赛三、四名赛（大课间）

詹永平、耿艳华、周欣颖、各班班主任

11月30日

1、学生足球装备到位、派发给学生

2、足球节横幅、比赛足球门、足球节奖品到位

刘丹

12月1日

下午第七节课足球节开幕式第一次彩排

蒋静屏

12月2日

足球节全体教职工会议

沈红斌

12月3日

足球节开幕式各项准备工作落实到位

1、横幅彩旗悬挂

2、足球节各班学生集中区域划分

3、足球节比赛场地划分

4、广播操比赛场地划分

沈红斌

刘丹

詹永平、耿艳华、周欣颖

詹永平、耿艳华、周欣颖

詹永平、耿艳华、周欣颖

12月4日

1、7:00主席台摆放

2、8:00各班入场式准备、各工作人员到位

3、8:10-8:35各班入场式

4、8:40-9:00足球节开幕式（升国旗、沈校长宣布足球节开幕）

5、9:05-9:45班级广播操比赛

20人（10名学生、10名家长）×10米足球抱夹接力

刘丹

全体教职工

12月7日

上交足球节工作总结报告

中山大学附属黄埔实验小学

-11-1

初中校园足球实施方案篇九

一、指导思想：

以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。二、工作方针：

依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，政教处、总务处、大队部及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

(一)成立校园足球活动领导小组组长：卓道琴

副组长：邓勇李军洁陈联桥胡立仁陈光亮包建军孙雁鹏成员：班主任、体育老师及其他任课教师。

(二)职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1、组长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织。

2、副组长：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，对各年级开展校园足球活动工作进午年度考核和评估及后勤保障。

3、班主任：负责组织队员参赛及安全。

4、其他任课教师：负责协助班主任管理好比赛期间学生安全。5、艺体组：负责组织校内各年级足球活动及竞赛。

6、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛。

四、校园足球活动具体安排(附件)

襄州四中小学部教导处艺体组20**年3月

附件1：

20**-20**下学期襄州四中小学部足球联赛暨校园足球活动

竞赛规程

一、主办单位：襄州四中小学部

二、参加班级：一至六年级

三、竞赛日期与地点

时间：4-6月份

地点：襄州四中足球场

四、参加办法

1、由各班为单位组代表队参加比赛。2、采用单循环赛定胜负积分的方法

五、参赛资格

1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生

2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。3、参赛队必须有自己的拉拉队。

六、报名办法

一至二年级：40人(20男20女)

三年级：52人(男女不限、两名守门员)四至六年级：

1、以各班为单位报领队兼教练员1人(必须是班主任)，运动员12人。2、报名运动员的球衣号码为1-12号(1、12号为守门员)。

七、竞赛办法一至二年级：

射门：球门2米x0.5米，距离球门10米，无守门员，进球得1分。三年级：

射门：球门3米x1.5米，距离球门10米，有守门员，进球得1分。运球接力：间隔10米，两队相对站。每队前3米x1米为停球区，运球到对面后，必须把球停在停球区，下一名才能带球走，计时(每少5秒得一分，十分封顶。)四至六年级：

1、执午国际足联最新审定的《五人制足球竞赛规则》。2、为五人制比赛，使用4号比赛用球。

3、全场比赛时间为30分钟，上下半场各15分钟，中场休息5分钟。4、五人制比赛每场换人次数不限，替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员。

5、采用分组单循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为平局，则以罚点球决出胜负。

6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，

得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛(赛区纪律委员会如有追加处罚除外)。

7、每队员必须穿护袜佩戴护腿板，一律穿碎钉胶鞋参加比赛，守门员穿校服、运动裤并佩戴足球手套。

8、低年级冠军队可以挑战高年级冠军队。

八、记分和决定名次办法

1、每队胜一场得3分，负一场得0分。

2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。

(1)相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。

(2)如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。

(3)如再相等，则以抽签的办法决定名次。

九、录取名次与奖励1、每组录取前三名。

第一名给予总冠军奖杯奖励(流动奖杯);冠军的运动员给予奖状及物资奖励，亚、季军的运动员给予物资奖励。2、表现优异的运动员可选拨至校队。

3、四至五年级：第一名班级加1分，第二名班级加0.8分，第三名班级加0.5分;

一至三年级：第一名班级加1分，第二名班级加0.5分。

十、比赛监督、裁判长及裁判员裁判长：陈联桥

裁判员：包建军刘仲超程振

十一、青少年足球联赛，将每半年举办一届。十二、此文件必须转发至各班。十三、未尽事宜，另行通知。

十四、赛程安排、报名表见附表。文明竞赛队评分标准：

1、一至三年级和四至六年级各评选一队。

1、参赛运动员遵守赛会各项制度，尊重对手、尊重观众，队伍团结;2、领队和教练管理运动队认真负责、无脱岗、等违纪现象;3、爱护公物，服从裁判、队员得红、黄牌少。

附件2：

20**-20**下学期襄州四中小学部足球联赛暨校园足球活动赛程安排

注：所有赛事利用下午第一节或第二节进行比赛，特殊情况另行通知。

初中校园足球实施方案篇十

为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。学校将举办靳寨中心学校首届“八人制”学生足球联赛，学校政教处、团委、体育组具体负责，具体方案如下：

一、指导思想与总体目标

全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。

二、活动主题

阳光•运动•成长

三、项目、组别

1、项目：班级八人制足球赛，其中至少有一名女同学。

2、组别：七年级组、八年级组、九年级组。

四、报名时间和具体事项

1、报名时间：截止时间11月底

2、比赛时间：12月份，每周三、周四体育课。

3、运动员要求：各班自己组织上场队员和替补队员，人员不限，

可确定一名队长 。

五、分组方法和队员人数

1、同年级间进行，双循环制，抽签决定比赛双方。

2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于8，其中必须有1人为守门员， 比赛替换人数不限。

六、比赛时间和积分方法

1、比赛时间分为两个15分钟相等的半场。

2、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。

3、小组赛每队胜一场得3分，平一场为1分，负一场为0分，积分多者名次列前。每队最终积分是评选最佳团队的主要依据。

七、奖项设置

1、个人奖：最佳球员(mvp)、最佳射手。

2、团队奖：最佳团队。

靳寨中心学校政教处、团委、体育组

初中校园足球实施方案篇十一

根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字[20**]54号）文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，特制定本实施方案。

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

按《重庆市市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。

为了加强校园足球工作的领导，经研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：

组长：周波涛李勇

副组长：李春兰（副校长）

领导小组下设办公室：

办公室主任：周一业

成员：白桦张伟刘铸刘莉

蒋建国足球教练

（一）课程处负责利用课外活动时间组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责足球教学落实到体育课堂教学中。

（二）教务处处负责师资培训工作。

（三）体育组负责组队参加全校足球联赛。

（四）总务处负责经费筹措和经费管理；负责器材和装备购置。

（五）领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。

（一）每学年度第一学期赛季，全校年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。

（二）每学年度第二学期赛季，春季联赛，其它办法同。联赛于3月开始启动至5月结束。

六、活动的目标要求

（一）组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。

（二）足球教学在教学内容中的比例逐渐加大，每周必上足球课程。

（三）保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。

（四）定期组织班级间的足球比赛。

（五）组队参加市、区级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。

初中校园足球实施方案篇十二

响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。

1加强同学们之间的联系。

2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。

xxxx年10月13号

校足球场

湖北xx学院理科班

文理科班全体学生

文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)

1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。

2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。

3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。

比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。

1、尊重裁判，服从裁判判决。

2、比赛中不得有非正规动作出现。

3、不得有过激言语和行为。

1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。

2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。

3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。

4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。

5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。

初中校园足球实施方案篇十三

为了进一步推动我校校园足球活动的开展，根据《中国足球改革发展总体方案》、等文件精神，结合我校实际，现特制定本实施方案。

一、指导思想

按照《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》为依据，以“校园足球”为切入点，“立德树人”为目标。通过广泛开展校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成良好的足球文化氛围，提高学生们的足球兴趣，培养学生德智体全面发展，以一育促诸育，全面推进素质教育，创建校园足球特色学校。

二、组织机构

1.成立校园足球工作领导小组

组 长： 副组长

组 员：主任及其他体育老师

2.体育科组全面负责实施校园足球的教学、训练与比赛活动等相关工作，各科组全力配合协助。(负责人：)

三、具体措施

(一)营造校园足球文化，建立丰富足球社团

1.建立足球文化知识与球星长廊;营造足球文化氛围，使学生了解足球知识。并且通过足球球星的事迹来带动学生参加足球运动的兴趣。(责任人：校领导)

2.推选“校园小球星”：有两种方法：一是班主任先把班级出技术出众的“班级小球星”推荐出来参选“校园小球星”，最后由体育教师组织测试选拔;二是直接由体育教师从任教班级直接选拔出来;推选“校园小球星”的机制根据年龄可以采用不同水平的足球测试，测试内容可根据足球校本教材学习内容而定。例如测试无球绕杆加速跑，跑、跳绳梯;带球、传球;带球绕杆射门。成绩优异者还可选拔到校足球队。通过学生身边的“球星效应”来提高校园足球的兴趣氛围。(责任人：体育科组、班主任)

队、班主任)

4.校园足球管理委员会;由校领导和体育教师牵头，建立一个以各科教师、热心家长为骨干力量的校园足球管理委员会，协助校内所有足球相关活动的组织与开展。(责任人：)

5.足球委员会;由专职足球体育教师、足球教练员和体育教师为骨干，学生家长为血液的足球教学、训练、竞赛技术委员会，定时定期协助校内师生足球赛的有序开展。(责任人：)

6.足球家委会;由班主任和体育教师推荐与选拔出热心家长，协助校足球队日常训练、比赛与管理。(责任人：)

7.家长足球队;由班主任和体育教师推荐与选拔出热心家长，组建成校园家长队、班级家长队、爸爸足球队和妈妈足球队。(责任人：体育教师、班主任)

8.教职工足球队;由体育教师选拔。(责任人：体育教师)

9.班级足球队：由班主任进行选拔。(责任人：班主任)

10.校级足球队：由足球专职体育教师进行选拔。(责任人：体育教师、)

(二)建设校园“足球月”

“足球月”开展以下活动：

1.足球板报比(3月);黑板报专门介绍足球方面的。(责任人：班主任)

2.足球摄影与足球征文比赛(4月)。(责任人：班主任)

3.足球竞赛(10-12月);学校每年有一次常态化的足球比赛，水平一则分别进行技能赛和趣味赛，水平二和水平三进行班级比赛，还有年级挑战赛。(责任人：体育教师、班主任)

4.足球文化节;学校定期举办每年一届校园足球文化节，如：教职工与家长交流赛、年级间的家长交流赛、足球亲子活动、校足球队技巧展示和足球“一校一品”活动等。(责任人：校领导、体育教师、各科任老师)

(三)优化足球课程资源

1.足球校本教材;开发足球文化和足球校本教材。根据教育部和市所颁发的《体育与健康课程标准》为依据，结合足球特色学校实践基础，充分考虑本校实际，把足球知识、足球技能，足球历史，足球名人，足球故事编入教材，并形成一套适合于我校学生的足球校本教材。(责任人：体育教师)

2.足球基础课程;每班每周一节足球体育课(有效课堂);水平一内容是球性练习，如双脚脚弓交替敲、脚底横拉球和脚掌交替踩球等技术动作;水平二内容是单项技术练习，如脚背正面射门、脚背外侧带球和脚内侧踢球等技术动作;水平三内容是技术的结合运动，如绕杆射门、绕杆传球和传接球等技术动作。根据学校校本课程的足球教学内容建立合理的评价体系，期末要进行相关足球技术测试，综合课程日常表现给出学生评价成绩。例如水平1的同学学习了原地左右脚敲球。期末测试即1分钟计时左右脚敲球个数。(责任人：体育教师)

(四)师资力量强大，配套设施标准

1.师资力量;学校体育科组共有10名专职体育教师。其中，有2名专职足球体育教师，1名外聘专业足球教练员。

2.场地设施;学校有两块足球场，一块是标准的五人制人工草坪球场，另一块是七人制草坪球场供师生使用。(责任人：体育教师)

(五)训练安排有序，管理机制完善

1.校队训练时间;每周一至五上午7：20分—7:55分和下午4:00-5:00为校级足球队训练时间。校代表队每年都会参加一定数量的比赛，如校与校间交流赛、区小学生比赛和市小学生比赛等。(责任人：体育教师)

2.课外足球活动;学校每周三、五上午进行足球大课间;每班每周下午进行2-3次足球活动，内容由体育教师编写，班主任进行组织安排。(责任人：体育教师、音乐教师、班主任)

3.学生体质档案;学校每年进行一次学生体质健康检查，杜绝安全事故的发生，建立完善的学生体质档案。(责任人：体育教师、校医、班主任)

(六)合理奖励机制

1.结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。

2.对比赛类活动获奖班级、师生和有关人员等给予一定物质奖励;训练教师、带队参赛教师给予相应的课时补贴。(责任人：校领导)

四、其它

(一)校园足球的各项工作从实施方案公布之日开始开展。

(二)未尽事宜另行通知。

初中校园足球实施方案篇十四

1、通过参加社团活动，培养学生“终身体育”意识，满足学生参与足球活动的需求。

2、随着学校足球业余训练的开展，满足部分特长学生的不同发展，为上一级运动队输送人才。

3、促进足球校本课程建设与实施，努力形成学校足球教学特色。

4、开展足球系列主题活动，形成小学足球文化特色。

本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主，通过一学期的足球训练，一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已有了明显的提高：

1、身体协调性和灵活性的提高：

他们的脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握了简单的技术，例如简单运球和绕标练习。通过参加各种方式的接触球练习，他们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。

2、基本技术的提高：

三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的游戏使孩子们领悟的更快。

尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的指导老师我还有很多不足之处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面：

1、社团活动中，孩子们对足球规则的了解甚少，没有办法进行一场比赛，所以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作，作为老师的我更要在练习中向学生灌输比赛规则，使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累，培养学生对足球的兴趣。

2、因社团开展初期总是有学生迟到，因要求全体社员，遵守社团各项规章制度，小到队列管理，大到器材归置，鼓励学生自主管理社团，形成良好的足球社团氛围。在最后一堂课上，经过分组的学生们，经过讨论后，向大家展示了这学期所学的内容。经过商量之后，小同学们就开始争先恐后地上来展示，其中有盘球动作，各种路线的传球，还有假动作的演示，足以看出同学们对足球的喜爱。这也使我体会到了，给学生们自己商量的空间，他们制造出来的东西足以让我惊喜！

初中校园足球实施方案篇十五

足球进校园有利于促进学生的身体素质和心理素质的全面发展,也是夯实国家足球人才的主要渠道,成为学校教育的重点工作。你想知道足球进校园实施方案怎么写吗?接下来就一起分享本站小编为大家整理的足球进校园实施方案吧!

一、指导思想

我校深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，使足球文化和足球一起走进校园。

二、工作方针

学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，积极主动宣传热爱足球知识，通过阳光体育大课间活动和开展课堂课教学，让足球渗透到整个校园，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

为了加强校园足球工作的领导，特别成立了学校园足球活动领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

宣传组：团 委 少先大队

竞训组：体育教师

四、职责分工

(一)宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员;

(二)竞训组负责专业技术教学练习、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名等。

五、工作要求

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全

规章制度

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

六、

工作计划

(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围

1、有效利用学校的各种宣传阵地

在宣传橱窗、

黑板报

2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。

(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动

1、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识;

2、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来;

5、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情;

6、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

为了进一步推动我校校园足球活动的开展，根据《中国足球改革发展总体方案》、等文件精神，结合我校实际，现特制定本实施方案。

一、指导思想

按照《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》为依据，以“校园足球”为切入点，“立德树人”为目标。通过广泛开展校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成良好的足球文化氛围，提高学生们的足球兴趣，培养学生德智体全面发展，以一育促诸育，全面推进素质教育，创建校园足球特色学校。

二、组织机构

1.成立校园足球工作领导小组

组 长： 副组长

组 员：主任及其他体育老师

2.体育科组全面负责实施校园足球的教学、训练与比赛活动等相关工作，各科组全力配合协助。(负责人：)

三、具体措施

(一)营造校园足球文化，建立丰富足球社团

1.建立足球文化知识与球星长廊;营造足球文化氛围，使学生了解足球知识。并且通过足球球星的事迹来带动学生参加足球运动的兴趣。(责任人：校领导)

2.推选“校园小球星”：有两种方法：一是班主任先把班级出技术出众的“班级小球星”推荐出来参选“校园小球星”，最后由体育教师组织测试选拔;二是直接由体育教师从任教班级直接选拔出来;推选“校园小球星”的机制根据年龄可以采用不同水平的足球测试，测试内容可根据足球校本教材学习内容而定。例如测试无球绕杆加速跑，跑、跳绳梯;带球、传球;带球绕杆射门。成绩优异者还可选拔到校足球队。通过学生身边的“球星效应”来提高校园足球的兴趣氛围。(责任人：体育科组、班主任)

队、班主任)

4.校园足球管理委员会;由校领导和体育教师牵头，建立一个以各科教师、热心家长为骨干力量的校园足球管理委员会，协助校内所有足球相关活动的组织与开展。(责任人：)

5.足球委员会;由专职足球体育教师、足球教练员和体育教师为骨干，学生家长为血液的足球教学、训练、竞赛技术委员会，定时定期协助校内师生足球赛的有序开展。(责任人：)

6.足球家委会;由班主任和体育教师推荐与选拔出热心家长，协助校足球队日常训练、比赛与管理。(责任人：)

7.家长足球队;由班主任和体育教师推荐与选拔出热心家长，组建成校园家长队、班级家长队、爸爸足球队和妈妈足球队。(责任人：体育教师、班主任)

8.教职工足球队;由体育教师选拔。(责任人：体育教师)

9.班级足球队：由班主任进行选拔。(责任人：班主任)

10.校级足球队：由足球专职体育教师进行选拔。(责任人：体育教师、)

(二)建设校园“足球月”

“足球月”开展以下活动：

1.足球板报比(3月);黑板报专门介绍足球方面的。(责任人：班主任)

2.足球摄影与足球征文比赛(4月)。(责任人：班主任)

3.足球竞赛(10-12月);学校每年有一次常态化的足球比赛，水平一则分别进行技能赛和趣味赛，水平二和水平三进行班级比赛，还有年级挑战赛。(责任人：体育教师、班主任)

4.足球文化节;学校定期举办每年一届校园足球文化节，如：教职工与家长交流赛、年级间的家长交流赛、足球亲子活动、校足球队技巧展示和足球“一校一品”活动等。(责任人：校领导、体育教师、各科任老师)

(三)优化足球课程资源

1.足球校本教材;开发足球文化和足球校本教材。根据教育部和市所颁发的《体育与健康课程标准》为依据，结合足球特色学校实践基础，充分考虑本校实际，把足球知识、足球技能，足球历史，足球名人，足球故事编入教材，并形成一套适合于我校学生的足球校本教材。(责任人：体育教师)

2.足球基础课程;每班每周一节足球体育课(有效课堂);水平一内容是球性练习，如双脚脚弓交替敲、脚底横拉球和脚掌交替踩球等技术动作;水平二内容是单项技术练习，如脚背正面射门、脚背外侧带球和脚内侧踢球等技术动作;水平三内容是技术的结合运动，如绕杆射门、绕杆传球和传接球等技术动作。根据学校校本课程的足球教学内容建立合理的评价体系，期末要进行相关足球技术测试，综合课程日常表现给出学生评价成绩。例如水平1的同学学习了原地左右脚敲球。期末测试即1分钟计时左右脚敲球个数。(责任人：体育教师)

(四)师资力量强大，配套设施标准

1.师资力量;学校体育科组共有10名专职体育教师。其中，有2名专职足球体育教师，1名外聘专业足球教练员。

2.场地设施;学校有两块足球场，一块是标准的五人制人工草坪球场，另一块是七人制草坪球场供师生使用。(责任人：体育教师)

(五)训练安排有序，管理机制完善

1.校队训练时间;每周一至五上午7：20分—7:55分和下午4:00-5:00为校级足球队训练时间。校代表队每年都会参加一定数量的比赛，如校与校间交流赛、区小学生比赛和市小学生比赛等。(责任人：体育教师)

2.课外足球活动;学校每周三、五上午进行足球大课间;每班每周下午进行2-3次足球活动，内容由体育教师编写，班主任进行组织安排。(责任人：体育教师、音乐教师、班主任)

3.学生体质档案;学校每年进行一次学生体质健康检查，杜绝安全事故的发生，建立完善的学生体质档案。(责任人：体育教师、校医、班主任)

(六)合理奖励机制

1.结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。

2.对比赛类活动获奖班级、师生和有关人员等给予一定物质奖励;训练教师、带队参赛教师给予相应的课时补贴。(责任人：校领导)

四、其它

(一)校园足球的各项工作从实施方案公布之日开始开展。

(二)未尽事宜另行通知。

为认真践行习“美丽中国梦”，贯彻落实教育部和国家体育总局联合下发的《关于开展全国校园足球活动的通知》及《关于开展校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，特制定中心小学校园足球活动实施方案。

一、指导思想

以“健康第一”为思想，以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，努力打造校园足球传统学校，从而培养全面发展、特长突出的校园足球后备人才。

二、工作方针

学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

(二)成立宣传组、后勤组，由主任负责;

(三)成立竞训组，由体育组组长负责;

(四)成立年级兴趣小组，并上报校园足球活动领导小组。

四、职责分工

(三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备，争取市足球场地改造直拨资金。

五、工作要求

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。

各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。

要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。

(2)足球活动前一定要做好准备动作，穿便于足球运动的鞋子和服装;

(3)加强对足球兴趣小组，特别是参赛运动员的参赛投保，必须在每次大赛前为运动员投意外伤害险。

4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。

宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。

六、工作计划

(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围

2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。

(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动

1、根据情况组建年级足球队，安排训练

(2)利用每周三的少年宫活动时间进行训练;

(4)在区、市比赛前一个月利用节假日及每天早7点到8点进行强化训练;

(7)定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情;

(8)组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

七、日程安排

3月7日前：宣传动员，挑选队员，组建校园足球队。3月12日前：做好完善场地、配备器材等准备工作。 3月16——9月30日：开始训练。 10月：强化训练并参加区级比赛。 11月：强化训练并参加市级比赛。12月：总结评比。

初中校园足球实施方案篇十六

以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院7号文件《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，积极推动全县阳光体育运动的开展，配合亚洲足球展望计划在淄博的实施，在全县青少年学生中进一步普及足球知识和技能，以在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，坚持教体相结合的活动原则，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我县教体结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。

二、工作方针

各单位要从全局的高度重视，按照本实施方案要求，根据

自身实际，结合我县去年校园足球联赛活动状况，继续发挥各自的优势，制定各单位实施方案，及早准备，严格落实。 各单位要牢牢把握“一个结合、两个目标”的工作方针。即教育与体育紧密相结合，充分发挥我县教育体育一体化的资源优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我县校园足球活动的开展提供保障;以增强全县青少年体质和坚持教体结合的青少年足球人才培养体系为目标。

三、工作措施

成立桓台县青少年校园足球工作领导小组，负责全县学校足球项目活动的组织和指导。领导小组下设办公室，负责全县学校足球活动的具体组织实施工作。

(一)成立组织机构

为加强我县校园足球工作的领导，成立桓台县青少年校园工作领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室：

办公室主任：

成 员：

桓台县校园足球工作领导小组办公室设在县教体局三楼群体科。

联系人： 电子信箱： 电 话：8262135 手 机：

(二)完善三级足球联赛

根据《淄博市青少年校园足球活动实施方案》要求，结合我县实际，组织小学、初中、高中三级足球联赛。

结合去年我县校园足球联赛开展情况，经过与有关单位协商，确定全县4所高中、14所初中、15所小学为全县青少年校园足球活动联赛重点学校(以下简称为重点学校)。各单位需于4月15日前将实施方案一式三份(加盖单位公章、电子稿发)报县教体局群体科。

(三)明确职责分工

各单位要密切配合桓台县校园足球工作领导小组办公室的组织实施工作，互相协调，共同做好校园足球活动的组织和推动工作。

1、县教体局负责全县校园足球联赛、体育教师的师资培训等具体赛事组织、协调和落实。

工作。

(四)开展示范学校创建工作

发挥去年审批的马桥实验学校、第二小学、实验学校3所“亚足联中国展望淄博足球发展示范学校”的示范带动作用，引导非重点学校足球进校园，鼓励重点学校积极开展示范学校创建工作，以足球联赛机制为平台，选拔优秀队伍参加全国、省、市各级足球赛事，争取年内有3所学校评选“亚足联中国展望淄博足球发展示范学校”。

(五)完善考核机制

1、县教体局每年年底负责学校校园足球活动的年度评估考核，推荐优秀名单报市校园足球工作领导小组办公室。

2、为了鼓励开展校园足球活动的积极性，通过考核，建立奖励办法。采取挂牌、命名、表彰以及物质奖励等多种方式，对于贡献突出的单位和个人给予相应奖励，具体考核细则另定。

3、年底举办 20xx年桓台县青少年校园足球活动工作表彰大会。

(六)健全裁判员和教练员培训机制

1、县校园足球工作领导小组有计划地开展全县体育教师、裁判员的业务和技能培训，积极争取上级培训指标，推荐优秀体育教师、裁判员参加上级培训、比赛和竞赛工作。

员参加国家二级和一级裁判员培训班，大力提高全县青少年足球运动的训练、比赛水平。

3、参加市级裁判员、教练员培训安排：市足管中心拟定4月举办国家二级裁判员培训班，5月举办d级教练员培训班，7月举办c级教练员培训班，11月举办b级教练员培训班，12月举办国家一级裁判员培训班。

四、开展学校的条件和工作要求

市教育局、市体育局联合下发了《关于印发亚足联中国展望淄博足球发展示范学校评定办法、评分及奖励标准的通知》(淄体字【20xx】35号)，根据通知精神，重点提出开展青少年校园足球活动的中小学条件和工作要求如下：

(一)条件

1、足球传统校、亚足联中国展望淄博足球发展示范学校;

2、具备足球教学、训练、比赛场地;

3、有一定的开展学校足球活动基础;

4、积极建设足球特色项目的学校。

(二)工作要求

2、必须完善开展足球活动的场地条件;

3、要求组织足球教师(教练)参加相关的培训;

4、加大足球教学在体育课教学中的比例，每周每班必须有一

7、规范学校俱乐部建设。目前，桓台县中小学足球队俱乐部建设覆盖率达90%以上，均有自己设计的会徽、队旗和队服，和完善的俱乐部章程，并将俱乐部在当地民政部门注册，向现代足球俱乐部模式看齐。今年要实现校校有足球队，全县足球俱乐部建设覆盖率达到95%以上。

8、完善足球网络建设，加强新闻宣传报导。在学校网站建立足球俱乐部专题网页，完善校园足球网页建设，进行稳定、及时的更新管理，增加比赛图片、视频、班级联赛积分榜、学校工作简介等内容;及时传送相关信息到市县校园足球专题网站，宣传亮点工作，检查比分上报和qq网站的建设情况，使之成为校园足球工作宣传的重要窗口。

9、通过学校联赛配合市里选拔优秀学校、教练员、队员参加全国校足办组织的夏令营、冬令营等活动，组建23届省运会队伍，代表淄博参加20xx年省足球锦标赛。

10、各单位每月及时更新上报所提交的校园足球联赛参赛运动员保险单，派专人负责带队参加各级赛事，必须与接送车辆签订安全协议，确保队员安全顺利参赛。

五、经费来源、管理与使用

(一)经费来源

我县学校开展比赛、培训经费的来源：

1、各级校园足球工作领导小组分配至我县的专款;

2、县级联赛冠名费;

3、企业和社会团体及个人赞助费;

4、通过多种渠道开发的市场资源等。

(二)经费管理

县青少年校园足球活动领导小组、各单位对校园足球活动经费须进行严格管理，遵循以下原则：

1、建立独立帐目，确保专款专用;

2、严格执行财务管理制度和审计规定;

3、县校园足球工作领导小组负责监督检查分配和奖励至重点学校的专款使用情况;

4、接受市校园足球工作领导小组对分配和奖励至我县的专款使用情况和监督检查。

六、其他

参照《淄博市青少年校园足球活动实施方案》和市、县青少年校园足球活动办公室下发的配套文件执行。

初中校园足球实施方案篇十七

为进一步促进学生老师的交流，培养与激发学生的团队意识，提高校园足球氛围，宝都街道小学与开发小学，在校领导的号召与领导下举办这次足球交流赛。旨在增强两校老师及学生的友谊与校园文化交流，提高两校的足球竞技水平，彰显当代小学生的青春活力与积极向上的精神风貌。

天华小学

三、活动组：

(一)、参加队伍：

1.天华小学女队

2.渔箭小学女队

参赛队员，比赛采用五人制(上场5)，5名替补。

(二)、比赛地点：天华小学足球场

(三)、比赛时间：20xx年6月3日下午3点30分，遇有特殊情况(如：天气恶劣等)时，赛事向后延迟。

1、主裁宣读比赛规则、比赛流程，宣布双方队员入场

入场仪式：

（1）主裁拿球携边裁出场，(2)双方队员入场到中场后以主裁为中心向两边依次站好(拍照)，(3)主持人宣布首发名单，(4)双方队员依次握手，(5)双方队长与主裁、边裁握手并挑边，学生老师各自队伍合影主裁吹哨比赛开始。

2、正式比赛。

比赛由两节组成，上下半场两节各20分钟，中间休息10分钟。

3、比赛退场。双方队员携手向对方教练致敬。

1、比赛过程中注意自我保护，切勿动作过大(例如抬脚过高、铲球等)

注：赛前教练员要多次叮嘱。

2、比赛规则：比赛除特殊说明外一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定。

3、活动负责人为天华小学石勇老师与洪丹老师。本次活动最终解释权归体育组。

活动器材：

1、足球(2个)

2、哨子(2个)

3、裁判服1套

4、红黄牌各一

5、折叠伞3把(四面支撑)