总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

大学生课外活动总结篇一

本学期所辅导的乒乓球队员主要是由各个年级的部分对乒乓球感兴趣的学生组成。通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。

1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，每次活动后及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划，发现问题及时解决。训练时间：每周一放学后、周日。训练纪律：教练员、学生都能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。大部分学生在训练中要刻苦训练。要提高学生的身体素质和身体技能，光靠体育课是不够的，学生素质的提高不是一日之功，体育课上，不仅要锻炼身体，还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等，要做到课内和课外相结合，利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活，提高学生的身体素质和技能能力。

3、比赛方面工作，通过举行比评选优秀选手并进行奖励，增强了学生的学习积极性。

1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼；

2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多；

3、学校硬件设备较少，学生训练时间较少；

4、部分学生学习不够扎实。

5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。

1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

2、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题，免除学生的后顾之忧，使他们全心投入到训练中去。

3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在下学期比赛中取得更优异的成绩。

4、教练员加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。不断总结训练经验提高训练质量。

5、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足发展。

大学生课外活动总结篇二

根据现代教育形式发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，本学期在我校开展了信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。为能更好地完成课外活动辅导任务，特制订计划如下：

先初步设定信息技术活动兴趣小组人数，各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，根据报名人数，从中选出18名具有一定计算机基础的学生作为学员。活动地点为学校微机室。

学习兴趣是学生基于自己的学需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在计算机引言课中，要从计算机的产生，发展，最新动态和internet网络有关常识的介绍，国内外计算机技术的比较，同时结合本地区，本校利用计算机进行经济管理，教育科研，通信等方面的应用，最大限度地让学生了解到计算机的重要作用，学习计算机的基础知识和技能师时代的需要，也是个人成才的需要，机房他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。

计算机学科是一门实践操作极强的学科。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，设下疑难问题，让学生自己去思考问题，上机实践探索解决的办法，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的上机时间，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的上机操作能够解答某一问题，必将会熟练掌握该项操作技能，增添一份喜悦之情，充满一股学习计算机的热情。

学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥学生的主体作用。

大学生课外活动总结篇三

课外活动是素质教育的重要内容，是学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每天下午第三节课）为全校性第二课堂活动时间。

多年来，我校的课外活动在学下有条不紊的。是近年来这项工作的更是如火如荼，借鉴了好的经验，加大了管理的，制定了的措施，真正了管理得当，措施到位，实施。并了我班的情况有组织、有计划、有。把课外活动真正的到实处。本着对每位学生的，的组织实施这项工作。

1、以人为本，增进健康。

实施课外活动的目的学生的素质，增进学生健康，从学生的角度，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是负担。在体育课堂教学中，把课外活动项目做了加工，了学法和练法，以游戏和比赛的，了学生的学习兴趣，了的锻炼热情，既了教学任务，学生又了的锻炼。素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励，使不但在素质上，在心灵上更了自尊与自信。

2、竞赛，常抓不懈。

学生素质的，光靠一周的三节体育课远远达需求。为此，“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等来补充锻炼的。冬锻期间，学生每天人手一毽、人手一绳，并课间操练习踢毽、跳绳及素质练习。每年的校内比赛几乎全校性的。设立单项赛，鼓励学生早晨晨练等手段，的这项工作。

学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且小学课外活动工作总结有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。如成果奖：个人或师生共同取得科研成果或得到社会承认者获此奖。

大学生课外活动总结篇四

这是我第一次作为一名幼儿老师，带领我们xx班级的同学进行一场的课外活动。所以对于我来说，这场活动给我留下的印象是十分深刻，和具有纪念价值意义的。在这场活动中，组织和策划的人都是我，虽然在执行的过程中，出现了一些小意外的情况，但是从总体的效果来说还是完成的比较顺利的。

在一开始接到这次课外活动的任务时，我完全是没有头绪的，但是为了完成好这个任务，也为了珍惜好这次的机会。我开始用心的对待起这件事来。

首先，我要先想好这次活动的主题和内容是什么。课外活动虽然是给孩子们放松和玩乐的时间，但是我们也不能够只是单纯的想着玩，我们还要在活动中教会孩子们一些事情，这样才显得更加的有意义。所以想到既要解放孩子们的天性，又要培养他们的创造思维，我就想到了带他们去放风筝的活动。然后就把内容给定为了风筝比赛，主题就是解放天性，创新思维。

其次，就到了关于这次活动详细内容和过程的策划时间。

第一，我把活动地点确认在了xx公园的大草坪上，因为它那里既离学校近，又环境优美，场地开阔，是一个比较适宜放风筝的好地方。

第二，我把活动时间确定在了周五的午休过后。

第三，然后我就去采办了关于活动当天的物资。

第四，联系好孩子们的家长，和他们沟通好这件事情，让他们知道在周五的下午会举办这样一场活动。第五，活动的流程设计，以及奖品设定。

最后，就是到了活动的当天，开始执行这次活动了。因为物资比较多，所以我提前让李老师帮忙带到了xx公园的草坪上，然后自己带着xx班级的小朋友们来到了活动场地。小朋友们一个个都精力充沛，十分的活跃。我把他们分为了三小组，第一项开始让他们进行画风筝的比赛。我买了很多的颜料，和装饰品。这些都是供孩子们进行比赛的道具。第二项就开始进入真正的放风筝比赛环节了。最后由孩子们选出来了xx同学的风筝是最漂亮和最具有特色的，就奖励了他一个最具创新奖。另外放风筝飞的最高的是xx同学，奖励了他一个最具能力奖。最后一个奖是在这场活动中表现最好的同学是xx，就奖励他一个最具表现奖。

总结这次活动的经验和教训，我会在下一次的课外活动中，做的更好，做的更加的完美。期待下一次活动的时间。

大学生课外活动总结篇五

为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。

总体来说，我们这次以唱响红歌，红歌畅想为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

凡事预则立，不预则废在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们得到了辅导员老师的支持与参与，并且调动起全班同学参与进来，宣传后，也得到其他班级其他院的同学的支持与她们的积极参与。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动影响范围大

我们除了在班级内做好团日活动，同时将其扩展到全校。

5、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、宣传力度不够大。

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生热爱中国共产党，坚持党的领导，发扬红个精神，愿意为祖国的将来奋斗的心愿。

2、这次活动庆祝了第63届国际大学生节，展现当代大学生朝气蓬勃，青春活力的形象，提高同学们对红歌的理解与精神体会，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加红歌比赛，了解中国红色革命历史，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

3、这次活动紧紧围绕唱响红歌，红歌畅想主题，在校内开展了一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，在党的十七大的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。

5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。

1、活动摄影费(胶卷与冲洗) 20元。

2、活动舞台布置材料40元。

3、计划书、总结书等打印费10元。

4、获奖选手奖品105元。

1、团日活动日程安排活动时间。

2、 11月1日支部团日活动动员大会并讨论分工安排。

3、 11月18日完成唱响红歌，红歌畅想初赛。

4、 11月23日审核总结报告。

1、活动策划：

2、前期准备及动员：

3、活动过程摄影：苏

4、活动负责人：

5、团日活动总结：

通过团日活动，同学们深刻体会了红歌精神，展现了自我的才华，同时也丰富了同学们的课余生活。在整个活动所有在场的团员都能做到：兴奋而不混乱、热烈而不疯狂;在表演时又做到：谨慎而不拘束、搞笑而不俗气。

这次团日活动让每位团员增加了对彼此的了解，在心灵上得到一次沟通，情感上得到一次飞跃，灵魂上得到一次升华。愿中国共青团的明天更灿烂耀眼!

大学生课外活动总结篇六

当前，课外活动越来越被众多的校内与老师所重视，由于实践，课外活动是实施全面素养教育的重要途径。作为学校老师，对于在课外活动中加强同学的素养教育，本人主要做好以下几方面工作：

多年来，我班的课外活动在校内的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有方案、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位同学负责的态度，仔细的组织实施这项工作。

1、结合竞赛，常抓不懈。

同学素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，同学保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，鼓舞同学利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。

2、以人为本，增进健康。

实施课外活动的目的就是增加同学的素养，增进同学健康，我们始终从同学的角度动身，思索同学的爱好与爱好，在项目的选取上贴合大多数同学的意志，让同学不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式消失，增加了同学的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了专心的熬炼。对于素养较差的同学，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

课堂教学是指导同学把握科学文化基本学问和基本技能、进展同学的思维活动，是提高同学素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视同学的思想素养、健康素养、心理素养等全面进展，共性是促进同学共性与才智的进展。因此，开展课外活动就成了校内工作必不行少的重要组成部分，是任何一个校内领导和老师都务必重视的。

过去一些校内的领导、老师对课外活动的好处并没有深刻的熟悉，课外活动经常流于形式，效果不佳。校内的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是校内的重要组成部分，也都是实施全面素养教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的方案、组织、管理是不全面的，而且是有害的。

以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。期望能得到校内领导的支持与鼓舞，使我班的课外活动再上一个台阶。

大学生课外活动总结篇七

课外体育活动是学校体育的重要组成部分，它与体育教学、运动训练相辅相成，共同完成学校体育的目的任务。

课外体育锻炼是利用课余时间，运用各种身体练习的方法，结合自然力和卫生措施，进行经常的全面身体锻炼，以达到增强学生体质，培养锻炼习惯，调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的。

1、发球动作技术

2、垫球动作技术

3、传球动作技术

4、压力动作技术

5、拦网动作技术

从以三个方面可以看出体育课外活动的重要性它不仅可以锻炼学生的体能、技能，还可以选拔出优秀的同学加以训练参加比赛培养人才有目标，也能增加学生对体育的兴趣，培养学生终身锻炼的习惯。

体育课外活动的开展要有内容，有目的，有始有终，通过各种体育活动的开展，能使学生天真活泼，学习时不感到枯燥无味，又能全面提高学生的身体素质，有利于学生的学习和生活。因此，体育课外活动不能采取放羊式，要重视体育课外活动的开展，不能轻视体育课外活动。

1、以健康快乐为目的，追求锻炼的实效性

课外体育锻炼是有鲜明的群众性，其目的在于从学生个人的实际出发，追求身心愉快、增强体质，丰富学生的课外生活，充分发展学生的个性和才能，养成自觉锻炼的习惯，使其成为全面发展的人。

2、组织形式灵活，内容方法多样

课外体育锻炼具有鲜明的课余性，它不采用课程、大纲教材等因素的制约。因而组织方法非常灵活，既可以班级形式进行，也可以小组或个人的形式进行，活动内容也丰富多彩，可以根据每个人情况和要求进行选择。

3、因人制宜，区别对待

课外体育锻炼是具有明确的针对性，学生有年龄、性别之分，体质强弱千差万别，对活动内容要求各不相同，承担负荷的.能力不一。因此，在安排学生体育锻炼时必须考虑上述的不同特点，采取区别对待的方法。例如：按不同的年龄、性别及体质强弱编成锻炼小组，按不同的内容和负荷量。总之要使每个人都要得到适宜的锻炼。

学校体育的重要任务之一，是向学生传授体育知识技能，并指导学生运用这些知识，技能锻炼身体，但是，掌握技术和提高运动技巧，是与练习的时间与次数密切相关的，因此学生需要在课外活动中利用一部分时间来复习和巩固在课堂教学中所获得的体育技术，技能。

综上所述，我们在强调体育教学是学校体育的基本组织形式的同时，决不能忽视课外体育活动在学校体育中重要地位与作用，体育教学与课外体育活动是不能相互代替的组织形式。因此，学校在上好体育课的基础上，必须积极认真地开展课外体育活动，做到课内外密切结合，更好地完成学校体育的任务。

大学生课外活动总结篇八

来到柏乡中学一段实践后，我发现这里学生的基础都比较差，而且学习兴趣不高，我觉得出现这种现象的根本原因是传统的课堂教学没有能够提起学生们的兴趣。针对这种情况，我在班里组织了一次“趣味化学我知道”的课外活动。我觉得本次活动还是起到了我所预想的效果，此后有很多学生的学习主动性有了明显的提高，我自认为这是一次比较成功的课外活动。现将本次课外活动情况总结如下：

本着提高学生学习兴趣，增强学生对于化学学习的积极性，本次活动取得了很好的效果。学生在活动中都能积极发言，尤其是在“身边化学我知道”环节，学生更是当仁不让，都说出了很多日常生活常见的与化学息息相关的实例。整个活动中，学生都表现出了很强的兴趣。我觉得至此这次课外活动基本达到了提前预想的结果。

活动过程中也出现了一些提前没有考虑过的问题：比如分组不均，学生采取的是自由结组，这样导致学生在进行每个阶段时的实力并不相当；还有就是这作为一堂活动课，学生的积极性本身就比平时课堂高，所以导致课堂秩序有些混乱。

改进方法：首先在活动之前要充分了解每个学生的现有知识水平，并据此做出合理的分工；在活动过程中，老师应该充分发挥其监督的作用，让学生在和谐的氛围中达到学习的效果。

大学生课外活动总结篇九

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物理课外活动是指学生在课余时间进行的以非教科书内容为主的有组织、有计划、有安排的物理学习活动，是物理课堂

教学

那么中学物理课余活动有哪些形式呢？

（1）小制作、小实验。这是物理课外活动最容易开展，也是最容易激发学生兴趣的一种活动。学生根据学过的知识，利用废旧材料进行小制作、小实验。形式上采用学生制作、班级评比、师生现场表演、校级展览等，通过理论联系实际，培养学生的动手能力和实验操作能力。例如：制作针孔照相机、望远镜、显微镜、杆秤、铅笔芯变阻器、潜水艇模型、楼梯电灯开关电路等等。

（2）课外阅读。根据课堂教学的内容和学生的知识基础，指导学生阅读一些科普读物。一方面让学生了解物理学的发展史以及对人类社会的发展所起的作用；另一方面让学生更多地了解物理学的一些最新研究成果和科技发展的最新动向，拓宽学生的知识，开阔学生的眼界，从而激发学生探索和学习新知识的欲望。

（3）科技讲座。科技知识与社会发展、生产、生活紧密联系在一起，在举办科技讲座时，可以进行新的科技成就、科学前沿与最新动态的介绍，也可以围绕教科书中的有关内容进行介绍。例如：在学习了“力和物体的运动”后，可以开设“我国的航天技术的发展与展望”的讲座；在学习了“电磁现象”后，可以开设“唱片、磁带、磁盘和光盘”的知识讲座；在学习了“核能”后，可以开设“核能的开发、利用与安全”的讲座等。通过这些讲座必将极大地激发学生的学习兴趣，增强学生献身科学的信心与决心。

（4）知识竞赛。物理知识竞赛，既是物理课外活动的一项内容，又是推动物理课外活动的措施。通过书本知识、实验操作、小论文、手抄报、小制作、小发明等形式的竞赛，帮助学生理解和巩固所学知识，激发学生学习物理和进行科技创新的兴趣，从而培养学生互相合作、互相学习的良好风气。

（5）趣味游戏。物理趣味游戏是向初中学生进行物理宣传教育的重要形式，在课外活动中，根据学生的知识基础，教师精心设计物理趣味实验、趣味游戏让学生去完成，如：“飞机投弹”“喷气飞机、火箭”“纸锅烧水”“站钉板”“下油锅”等等。通过这些活动，既能较好地激发学生的学习兴趣，锻炼学生的动手操作能力，又能帮助学生破除迷信，解放思想，树立科学的人生观和价值观。

（6）现场参观。根据学习知识的需要，组织学生外出参观。例如，学过汽油机、柴油机后，组织学生到当地汽车修理厂去参观；学过杠杆后，组织学生去货轮码头、火车货站或建筑工地，了解各种简单机械装置；学过照明电路后去参观变电所、配电室等。学生回来后，再有计划地安排汇报会或黑板报观察发现专栏，为学生提供交流的机会，相互促进，共同提高。

（7）社会调查。社会调查是物理知识的延伸，在社会调查中，学生可以利用教材中的知识，结合实际去解决生活和生产中的实际问题，如学习了“水能和风能”后，可以组织学生调查当地能源使用情况、环境污染情况，并提出改进意见，还可以结合教材中的内容，调查噪声污染、农村用电等。这种活动形式对学生能力的要求较高，可安排部分学有余力的同学先开展，然后向全班进行报告介绍，最后再在较大范围内进行。

（8）课外兴趣小组。在实际的物理课外活动中，各种课外兴趣小组是一种经常性活动方式。不同的学生有不同的个性、不同的兴趣、爱好和特长，课外兴趣小组就是根据学生的个性差异，让每一位学生按照自己的兴趣爱好，自觉地参加一两项活动。在初中阶段，常采用以下几种形式：航模小组——飞机模型或模拟飞机飞行表演等；摄影小组——摄影常识、滤色镜的使用、实地拍摄景物、冲洗放大照片以及设计与制作幻灯片等；无线电小组——扩音机和广播线路的配接，录音机和电视机的原理和使用以及简单自动控制电路的设计和安装等；电工小组——照明电路的装、修，设计和安装“一灯二控、楼梯”电路、电铃电路等；教具制作小组——简易物理测量仪器与演示教具、物理模型以及简易电教用具等；物理小论文写作小组等。

物理课外活动与物理课堂教学有着不同的特点和特殊的功能，它是对物理课堂教学的有力补充，作为一个新鲜事物，教师和学生都对其具有浓厚的兴趣，因此在物理教学中，一定要努力发挥其积极作用，避免形式化、任务化，从而真正做到推动初中物理教学的改革。

大学生课外活动总结篇十

过去的一个学期，历史教研组以学校和教务处的计划为指导，开展形式多样、内容丰富的课外活动，使课堂教学内容在课外活动中得到延伸与拓展，目的在于以学生课外活动工程为载体和切入口，培养学生的创新能力、实践能力、组织能力、交际能力和自觉锻炼身体的习惯，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。

在时间安排七年级进行了按计划的课外活动，使课外活动从时间上得到了保证。

本学期的课外活动在活动形式上采取了兴趣小组活动进行的。兴趣活动小组由相关教师组织学生开展。

本学期启动课外活动仪式以来，坚持以学生发展为本，通过课外活动既培养了学生的兴趣爱好，锻炼了实践能力，也发展了学生的个性，开拓了学生的创新意识和创造能力，形成了课堂教学与课外相互渗透、相互补充、相互促进的好势头。七年级的课外活动搞得很成功，确实达到了预期的目的。历史知识竞赛、历史辩论会、重大历史事件报告会等。主要成果有：

1、及时对活动成果展示。

2、学期活动计划中按周次安排了活动内容，并在实施过程中有内容调整的记录。

3、活动记录中有详细记载和原始材料、图片。

1、个别班主任不配合。有的班级由于班主任不愿意，兴趣小组的同学没到位。

2、兴趣小组存在参加的学生过少的现象，对学生的吸引力不够。

4、有的记录不详细，活动记录不及时，没有留下痕迹。

1、通过本学期开展课外活动的实践过程中，发现当今的教师需要一专多能，甚至是多专多能，因此还需要进一步加强对课外活动指导教师的培训和培养，提高指导教师队伍的素质。同时鼓励更多的教师开展课外活动，使更多的学生通过课外活动受益。

2、尽快建立课外活动必要的规章制度，进一步规范课外活动，防止课外活动流于形式。

3、今后要进一步研究课外活动的内容和形式，使课外活动更加符合我校学生实际需要和身心发展。

大学生课外活动总结篇十一

培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。本学年我们初二地理兴趣小组活动开展得有声有色，圆满地到达了开展兴趣小组的目的，取得了良好的成绩。

兴趣小组是面向全体初二的学生，所以选择的项目比较多。在指导中常常鼓励学生搜集资料，自我来写地理研究论文；一个学地理的学生应具备独立、熟练的动手本事，也是良好素质的组成之一。活动中，放手让同学独立动手做，指导他们向更快更好努力。研究中遇到的困难小组想办法解决，解决不了的再向教师询问；发现问题，提出自我的问题观点；在实地考察和收集资料的过程中，每位同学都进取踊跃、手脑并用，表现得相当活跃，投入了很大的热情。这种活动的方式很受学生的喜欢。

1、培养独立的动手本事。培养学生做模型、实践调查、制作模型、写论文等多方面的动手本事。一个地理研究人员应具备独立、熟练的动手本事，也是良好素质的组成之一。活动中，放手让同学独立动手做，指导他们向更快更好努力。每学年我都要在各班培养一些实验能手，不仅仅能在科技活动中显身手，还能帮忙教师在课上辅导其他同学。

2、培养科学观点和科学态度。研究活动不仅仅要给予学生知识教育和本事培养，且思想政治教育、科学观点教育更为重要。每门学科都有自我的科学观点是学科的精髓，让学生学会用科学的观点去分析、确定和解决学科的问题，具有重要的理论和实践意义。对学生灌输进化的观点，用以解释变化发展的地理界；进行环境观点的教育，明白地理环境是相互依存、相互影响和相互制约的关系，人类活动影响环境，反过来自然环境也决定人类的兴衰存亡；还有实践的观点，实践是获取知识、培养本事、提高素质的重要途径，是充分调动主观能动性、创造性和发挥聪明才智的重要手段。

1、开展地理兴趣小组活动，能进一步消化课堂所学知识，并扩大知识面和提高深度难度，所以兴趣小组是课堂教学的补充和延续。

2、地理兴趣小组是补差补缺、因材施教的场所。兴趣小组是面向有兴趣爱好有特长的同学。对于好学生，让他们在活动中得以提高、巩固兴趣、发挥特长，以他们为主参与各项竞赛，起到榜样作用，并委以组织领导职务。对于学习有困难，思想品质有缺陷的学生，注意发挥他们一技之长、培养好的学习品质，密切师生关系，沟通情感，以减缓课堂教学的压力，淡化他们的消极情绪和负面影响，起到很好的教育效果。

3、促进地理学和其他学科联系。

有科学家研究证明在一个人的成长过程中非智力因素起着至关重要的作用，人的智力差异一般不会很大，而非智力因素对于人才的成长起到更大的作用。绝大多数学生对丰富多彩的地理界表现极大的兴趣。调动和发展他们的兴趣开展科技活动；在这些活动中，他们必须付出劳动，必须持之以恒，经历过失败和成功，培养了职责心和劳动观念，更重要的培养了兴趣和意志，构成了好的学习品质，并迁移到课堂学习中去，同时密切了师生的感情和同学之间的感情。提高其积级向上的生活热情，不断探索，勇于追求。虽说地理知识的运用在我们每个人身边发生，但学生不必须了解，不必须关注，再加上每个人的学习基础不一样，学习态度也有很大的差异，异常是一部分学生，行为习惯差，不重视地理课的学习。

而经过这一次的活动，激发了学生学习地理的进取性，培养学生的主动探究、主动学习的本事，明白了许多地理知识，了解了地理科技动态，探索了许多宇宙的奥秘，也明白了人和环境和谐发展的道理。这次活动，学生与人交往的本事，处理问题的本事，适应社会的本事也有不一样程度的提高。地理兴趣小组的活动有利地促进了课堂学习，是被实践证明了的、有益的教学方式。

大学生课外活动总结篇十二

忙碌充实的学习时间结束了，在学校领导的支持和学校师生的帮助下，较圆满的完成了本学期声乐小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：

1、积极发动学生，组建了校园合唱队。

2、通过声乐基础训练，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生高尚的审美情操。

3、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过歌唱表现音乐情感的欲望。

4、培养学生良好的歌唱习惯和技巧，发展他们的想象力和创造能力。

5、通过兴趣小组的开展，培养了学生对音乐的兴趣与爱好；学到了歌唱的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、歌唱能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

6、精心编排了合唱《在太行山上》、《爱我中华》、《我的中国心》及舞蹈《蒙古牧歌》、《海霞》、《游击队歌》、《阿里山的姑娘》、《翻身农奴把歌唱》等作品。

1、学生的对声乐的认识还不够深刻。

2、小部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

1、加强学习，不断充实，做到有的放矢。教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量，这样才能保证让学生受到更好的教育。加强与兄弟学校音乐老师教学经验交流，学习他人开展音乐兴趣小组活动的经验，认真学习、观摩，掌握更多更好的专业系统的音乐知识，努力提高自己的音乐教学水平。

2、精心组织，确保活动的有效实施。组织小组成员开会，提高思想认识，加强时间、纪律观念，选出组长，并于各班主任达成共识，到点放人，确保了活动的正常进行。注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。在活动训练中过程中，多激励学生展示自己的才华，加强交流，拓展思路的方式，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。

3、认真仔细体验学生的生活，洞察学生的内心世界，并广泛征求意见，编创出易于让学生所接受、风格高雅、适应各年龄学段的学生的音乐作品。努力创设一个和谐、文明、高尚的校园文化氛围。

大学生课外活动总结篇十三

郑州路小学位于平度城区，是一所具有丰厚文化底蕴的历史老校，学校校园文课外体活动总结。现有教职工94名，教学班31个，学生近20xx名。多年来，按照“科研兴校，全面发展，突出特色”的办学方针，全面实施素质教育，并重视课外文体活动，从中走出了一条新路，结出了丰硕的成果，得到了各级领导的高度赞扬和社会各界的充分肯定。目前，音体美教师积极参与教科研，承担多项课题，其中“器乐教学进课堂”、“美术写生教学法”、“游戏体育”已初见成效。

几年来，郑州路小学以“一切为了学生的发展”为宗旨，以“和谐完美、健康向上”为主题，面向全体学生，全面推进素质教育。学校根据学生年龄特点及兴趣爱好组织了大量文体活动及比赛，使每位学生均能参与到文体活动中来。学生个性在活动中完善，技能在活动中形成，特长在活动中发展，综合素质全面提高。

现将我校近几年在课外文体活动方面的工作总结如下：

首先，我校成立了一个强有力的文体活动领导核心，成立文体工作领导小组。石校长任领导小组组长，由副校长具体分管，教导主任具体实施，另外还有12名热心文体教育、有较扎实功底的音体美教师（音乐教师4名，体育教师4名，美术教师4名）共14人组成。学校始终把文体教育作为学校教育的一个重要组成部分，制定学生课外文体活动的长远和近期发展规划；每学年度和学期的工作计划中，都有对文体教育的具体要求；学期终了，学校对文体教育的落实情况进行认真检查，并做出实事求是的评价。分管音体美教学的领导每学期都对三科任课教师进行教案检查和听课指导。学校还定期派出音体美教师到外地参观学习，自99年以来，共有20多人次赴青岛、烟台、济南、北京、威海等地学习，开拓了眼界，提高了业务素质。学校对文体教学中有突出贡献的教师，给予大力的表彰和奖励。

文体教育能否顺利实施并向高层次发展，器材配备是否齐全是关键。几年来，我们在资金紧缺的情况下，先后投资10万余元，购置了大型音响、铜管乐器、电子琴、古筝、架子鼓、大提琴、中提琴、小提琴、单双簧管等41种音乐器材，累计件数600种，必备类和选备类共计1025件。添置体育器材3万余元，积累计件数41种，必备类和选备类共计1075件。学校投资7万余元购置了立体几何模型、人像模型、黑白两用板、画架、画板、录像机、照相机、电视机、部分挂图等。这些器材和场地在严格管理的前提下，全面对学生开放，有效地培养了学生对文体活动的兴趣和爱好，发展了他们的特长。

99年以来，我们从一年级开始进行了“器乐教学进课堂的教改尝试”，使技能训练渗透于艺术感受之中，促进学生音乐素质的全面发展。我校音乐教育的总目标是：要求每个学生毕业时，能识简谱和五线谱；学会和掌握两种以上的器乐的演奏技巧；独立演奏简单的歌曲；能进行简单的合唱指挥。

为了提高音乐教学质量，我们尝试了“声乐教学与器乐教学同步进行”的教学实验，自编了八册器乐教学辅助教材，选用了能固定音高的乐器（口琴、竖笛、电子琴）帮助学生唱对音名、定准音高。教学时，学生耳听、眼看、口吹、脚踏节奏，五官四肢并用，调动学生多种感官深入活动，提高了学生学习的主动性。借助乐器，提高了学生的识谱能力，通过亲自吹奏，真正感受到音符在不同声部、不同拍子的旋律中所表现的不同风格。实践证明，辅助教材系统、全面，使教师得心应手，学生学得轻松愉快。现在我校五年级以上的学生掌握了二种以上乐器的演奏技巧，各年级识谱能力、音乐欣赏能力达到跨年级水平，工作总结《学校校园文课外体活动总结》。学校还成立了颇具实力的三支小队：60人的器乐团，117人的舞蹈队，20人的每班合唱队和100人的校合唱队。学校定点、定时、定人员的进行活动。除了每周固定时间活动外，学校每天下午利用大课间活动，全校同学一起跳健美操。在定时活动中舞蹈队除基本功训练外，教师教授学生一些基本舞蹈动作，每学期至少排出两块成品舞蹈。器乐队由老师统一辅导，各自练习，每半个月进行总结性演奏，巩固学生的演奏技巧。合唱队进行发声、识谱训练，学习演唱的技巧等，每月处理一首完整的歌曲。

美术教学也在不断探索教育新思路、新理念。美术老师在完成现有教学任务的基础上，对中高年级学生进行了速描、国画、油画、水粉画和写生等各种美术知识的传授，学生绘画水平有了不同层次的提高。为培养学生对美术的兴趣，提高学生“审美、造美”的能力，学校自20xx年，每年举行一届书画展，一届比一届成功，一届比一届轰动，许多学生的作品被社会上的机关、人士征集、收藏，学校有长年活动的美术兴趣小组，包括绘画、粘贴、剪纸、小制作、书法共近300人。绘画、书法由颇有艺术造诣的贾老师辅导；雕刻、泥塑由心细如发的金老师辅导；剪纸、小制作则由经验老到的孙老师负责。每周二下午活动一个小时，提高了学生绘画、书法、剪纸、雕塑的能力和技巧。20xx年6月举行的郑州路小学第三届庆六·一书画展，教体局刘风华局长、李园党委张作柱书记为书画展剪彩，市文联于克洲主席、李园党委副书记赵洋、书画名家马福鸿先生一同出席了剪彩仪式。在剪彩仪式上，石校长回顾总结了我校近年艺术教育的做法及取得的成绩，赵洋副书记对我校的艺术教育作了高度评价。这次书画展展出学生优秀作品400余幅，开我市走向社会为学生举办书画展的先河。社会各界人士给予这次书画展很高的评价，同时促进了我市艺术教育向更高层次发展。

体育活动更是精彩纷呈。我校一贯积极落实和树立“健康”第一的思想，确保学生每天1小时的体育活动时间。学校有健全的课外文体活动管理制度，切实可行的活动计划。根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼。大课间活动除了组织学生做广播操外，还组织学生做健美操、跳街舞；下午的课外活动有长短绳、踢毽、跳皮筋、篮球、板鞋、呼啦圈及小型多样的体育活动。

在抓好大课间和课外体育活动的同时，我校还抓紧业余训练，成立各类专项小组200余人。从四年级开始，教师就对一部分身体素质好，有一定运动特长的学生进行选拔，组建田径队、篮球队、乒乓球队等，制定训练计划，进行科学指导，严格管理，坚持常年进行训练，以培养体育后备人才为龙头，带动学校的课余训练，训练中做到“四个衔接”、“三个挂钩”，即训练层次衔接，训练项目衔接，年级衔接；小学传统项目学校互相挂钩，从而不断发现人才，逐级向上输送。我们还充分发挥竞赛的杠杆作用，定期开展群众性体育活动，每年组织两次篮球赛、拔河赛、广播操比赛。

为充分调动学生体育活动的积极性，我校每年春季举行一次大型的体育节。截止20xx年6月，我校已成功举办了七届体育节，体育节为期一个月，利用每天下午2节课后近2个小时的时间，分好级部，划好场地，训练20余个项目。活动形式灵活多样，寓趣味性、参与性、竞争性为一体，人人参与，个个得到锻炼，切实增进了学生的身心健康。

总之，学校每年举办具有本校特色的体育节、艺术节形成传统，参加人数达学生总数的100%，学生的个性特长得到了充分的发挥，使学生综合素质得以提高。

近几年，郑州路小学的器乐演奏水平越来越高，学生舞姿优美，基本功扎实。在20xx年市艺术节中，健美操《阳光健美》获平度市一等奖，合唱获青岛市三等奖。在20xx年市艺术节中，合唱荣获二等奖，校园集体舞获优秀表演奖。在20xx年市艺术节中，课间舞《课间十分钟》获市二等奖，合唱获市三等奖。20xx年的《平度之夏》还组织了本校的专场演出。20xx年的青岛市艺术展演选拔赛中我校李晓盟同学的舞蹈《血染的风彩》被入选；王阳同学的声乐考过五级，多名同学的二胡、琵琶考过三——五级，二十余名学生的古筝考过七级。

美术方面，同学们更用巧手描绘了一个新天地。在平度市举办的“新苑杯”、“环保杯”等各项活动中名列优秀。在山东省及至全国书画比赛中也屡屡获奖，20xx年在全国“希望星杯”书画大赛中有5名获奖；20xx年全国“新世纪星杯”获奖3名；全国十五届“双龙杯”获金、银、铜、优秀奖总计30名，学校获优秀集体奖，创了我校参赛史的最高记录。

体育方面也是捷报频传，几年来，我们向上一级学校输送了大量优秀运动员，省市级运动队也有不少我们的学生。由我校学生参加组织的李园代表队连续几年获得优异成绩。20xx年男篮代表办事处参加市篮球赛屈居亚军。20xx年在平度市第三届中小学生体育节中荣获优秀组织奖，20xx年女篮则取得市第三名的好成绩。

丰富多彩的课外文体活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。总之，我们取得的成绩虽然很多，有占全校师生53%的兴趣小组长年活动，但要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。

我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。

大学生课外活动总结篇十四

英语社团招收的是八年级对英语感兴趣的学生，社团共有32人。本着丰富学生的课外生活和课外知识，提高学生的英语学习兴趣的原则，在平时的活动时，尽量采用多种手段的教学方式，安排生动有趣的内容，并且让学生完全参与，让他们自己决定上课的内容。让语言的学习更有实用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，兴趣是最好的老师。因此，本学期，我将社团的教学内容分成歌谣教学、英语小短剧教学、英语文化习俗知识介绍、知识传授等。

在选材中考虑了如何更高效率地提高孩子学习的积极性。在形式上，我们采用多种形式丰富课堂教学。主要是在游戏中创设愉快的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固知识，培养中学生学习英语的兴趣。由于小学生学习英语时注意力持续时间较短，爱说好动，好奇心强，记忆力好，属直接感觉型的思维类型，害羞，怕笑。在教学过程中，我们创设一定的情景，增加一些游戏性活动，帮助他们理解与记忆。

大拇指，一个期待的眼神，也会激励孩子更主动，更积极地学习。课后，我们及时总结，互相交流，促进教学。

通过英语社团活动的学习，参与的学生在口语交际方面都得到了提高，在期末的口试中也得以体现；学生还借助小短剧表演的形式展示了自己的特长，学习的兴趣也得到了很好的培养与提升。可以说，英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了知识，还更增进了学习英语的自信心，对今后的学习有很好的促进作用。当然，在这个过程中，我们还有做得不够的。在以后课外活动的实施中，我们还应更系统、更全面地完善教案，准备更多的教具，活跃、丰富我们的社团。在内容上，选择更切合实际的，与生活密切相关的用语，让学生“乐学，善学”，且“学以致用”。

大学生课外活动总结篇十五

xx年，共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合下发《通知》，决定在全国高校范围内全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性学外体育锻炼活动。新学期伊始，xx院研14级多个党支部响应党和国家的号召，开展了“三走”系列活动。

在xx级辅导员秦致活动开场词后，活动正式开始。当天早上6:30，全体师生在东区门口集合，大家兴致勃勃、整装待发。本次健步走活动的路线车辆稀少、道路通畅，全程距离大约为8公里，学生会在途中安排了多处服务点，以满足大家的不时之需。在旗手的带领下，老师和同学们共同出发。伴着清晨的第一缕阳光，同学们的心情都非常激动，纷纷表示这样集体健步走的机会实在难得。在途中，宋书记的鼓励和慰问更是给同学们带去了前行的动力，刘佳宝老师也与院学生会工作人员在行进过程中负责大家的人身安全。老师们和工作人员的认真负责使得整个健步走活动进行的有条不紊。此外。活动还赢得了市民们的句句称赞，他们表示希望能够看到更多这样的活动。9:30，全体师生安全返校，健步走活动顺利结束。

健步走活动结束之后，xx学院在西区篮球场举办“阳光操场，健美身姿”主题活动，数名团委学生会干部携xx级全体学生参与了此次主题活动。

活动分为“协调小测试”、“活力健美操”、“体能巧锻炼”等三个环节。活动伊始，我院学生会女生部部长苏向新生们强调了加强体育锻炼对自己身心健康的益处，并教给大家一些测试身体协调能力的动作，大家纷纷学习和模仿，现场气氛顿时活跃起来。在“活力健美操”环节中，xx级健美操队队员蒋和王则教给大家一些如踏步、开合跳、吸腿、踢腿等健美操的基本动作，并在动作的连贯中锻炼大家的反应速度，同学们积极参与，乐在其中。最后的.“体能巧锻炼”环节中，苏则给同学们示范了许多瑜伽中的经典动作，并告诉同学们说：“瑜伽不仅可以舒缓身心，经常练习还可以塑身减肥。”

最后的重头戏是xx学院组织开展的“活力青春，阳光赛场”球类竞技比赛，在学生中掀起了走出宿舍、走向操场、强身健体的新高潮。

本次竞技比赛分为乒乓球和羽毛球两个专场，均采用11分制和三局两胜制规则。比赛分为男、女单打两场，经过初赛的激烈比拼，共有30人进入决赛。乒乓球赛场上的反手接球、正手快攻，羽毛球赛场上的标准上旋球、精彩扣杀，展现了队员们运筹帷幄、活力四射、热情高涨的风貌，现场掌声、加油声、呐喊声此起彼伏，氛围异常热烈。最终，经过激烈的角逐，xx级冀、李获得了乒乓球赛中男子单打和女子单打冠军，xx级李、蒋获得了羽毛球赛中男子单打和女子单打冠军。

本次“三走”活动，一方面拉近了班级同学距离，培养了团队合作精神，增强了班级凝聚力；另一方面，又积极响应了“三走”活动的号召，以极富趣味的活动兼顾弘扬社会主义核心价值观，坚定当代大学生对信仰、对梦想的坚持。

大学生课外活动总结篇十六

在知道要举行韵律操比赛的时候，心里不禁有一些紧张。因为我做不好，肢体不协调，有的时候动作还做的有点快。这要怎么办呢？只能靠练习。在空闲时间，努力的练习着动作。尽量让动作标准。

但在比赛中，不仅要老师做的好，小朋友们也要做的好才行。所以在上课之余带着我们班上的小朋友们来到操场上训练着，看着小朋友们在阳光下通红的脸，额头上细密的汗水，我心里也不好受，可是为了比赛，一切都是值得的。

在一天天的训练下，小朋友们一天比一天表现好。看着他们的变化，心情也变好了。但光操做的好，还是不够的。那么还需要什么呢？需要队列，整齐的队列。我将小朋友们分成四队，按地上的红点站好。可只是站好还不行，还需要入场，踏着步排成整齐的队列入场。这无疑对于小朋友们来说，是很困难的。想要小朋友们学会，办法只有一个，那就是不断的练习训练。

在一天天的训练下，时间也在不知不觉的流逝着。很快便来到了比赛的时刻，排好队等待着入场。看着小朋友们开心的笑脸，只觉得这一刻空气都如此清新。

到我们班了，小朋友们迈动着小脚，踏起了步进入了场地。开始做操了，小朋友们表现的都很好，认真的做起了操。只是领操的我由于太紧张了，节奏有点快，但动作还比较标准。

结束了，做操结束了，带领着小朋友们来到一边休息。看着小朋友们疲惫的眼神，我不停的鼓励着幼儿。我们是最棒的，你们都很棒。在回到班级时，让小朋友们喝水休息。看着他们，什么都已不重要了。重在参与，不是吗？只要他们开心，便已足够了。

大学生课外活动总结篇十七

为了加强学校体育卫生艺术教育工作，推进素质教育实施。本学期完成了总校“33211”工程工作安排，并在各方面取得可喜成绩。

（一）上好“三课”（体育与健康课、美术课、音乐课）

（1）按方案的要求开齐、开足课时。并安排专任教师承担课程。

（2）按新课程标准进行教学，有计划、有教案、进行了考核。

（3）从实际出发，积极开展教学内容、教学方法、教学手段的改革。

（4）使学生掌握了一定的体育卫生艺术知识方法及良好习惯。

（5）上好“三操”。（早操、课间操、眼保健操）有组织、有计划地开展早操、课间操、眼保健操，纳入课程表，并采取相应的监督检查措施。值周教师及带班领导进行检查评比。作为先进班级评选的条件之一。

（二）开展了“两活动”。（体育锻炼活动、科技文体活动）。

（1）按规定保证各年级体育锻炼活动，从不挤占挪用。确保学生在校每天一小时的体育锻炼时间。

（2）有组织、有计划、有内容、有辅导教师。形式多样，内容丰富充分发挥学生的个性和特长。本学期开展了丰富多彩的各项兴趣活动，学生特别愿意参加，并收到很好的效果。

（3）根据学期初制定“课外活动表”，并按活动表正常开设活动课。

（三）举办了“一会”，“四节”。

（1）今年六一举行一届以田径为主的运动会，即明德小学第四届体育节暨艺术节。并开展了读书伴我行动，我也当科学家等系列活动。

（2）利用课余时间组织形式多样的小型的竞赛活动四次。举行了“拔河比赛”、“队列队形比赛”、“体操比赛”、“毽球比赛”等。

（3）今年六一举办一届艺术节，开展丰富多彩的文艺活动。民间艺术

进课堂活动开展得非常活跃，深受教师和学生的喜欢。

（4）开展了一次上档次的书法绘画比赛。并进行了表奖。

（五）主要措施。

（1）提高认识，加强领导。以校长为组长的“33211”工程领导小组深入到各班，指导各项工作。

（2）加强师资队伍建设，不断提高质量。加强师资队伍建设，是落实计划的关键，本学期对体育、音乐、美术教师进行培训，把体育、音乐、美术教师的培训提高纳入教师培训计划。列为重点，加大力度提高教师业务水平和工作能力，不断提高体育、卫生、艺术工作的质量。本学期音体美课坚持到学期末，其他学科没有剂占挪用。

三、具体活动时间

三月份：队形队列体操比赛。四月份：绘画比赛。五月份：体育单项竞赛。

六月份：6月1日和2日成功举办了明德小学第四届体育节庆祝活动。七月份：成功举办了明德小学第四届艺术节。以汉族舞为中心，使民间艺术进了校园。以上活动按计划完成，并收到很好效果。

大学生课外活动总结篇十八

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。学校教育有着集体教育的优势，但同时也存在着明显的不足——教师难以深入了解每个学生的个性特点，从而不便因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现；而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。本次家访中，有一个学生平时学习很好，但在其他方面表现一般，从不参加学校班级组织的各项活动，甚至给人以自私自利的印象。通过家访，我了解到，他在家里从来不帮家长做家务；怕脏怕累，这就是他从不参加班级卫生清扫等活动的原因。了解到这些情况后，这学期班主任特意让他担当劳动委员，鼓励他多为班级尽义务，多帮助同学，培养他的奉献精神，锻炼他的工作能力和劳动耐力。目前，这名学生已经有了非常明显的进步。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。一些住宿生家长更关心的是孩子在校期间的吃住问题。部分家长总担心，孩子在学校吃不好，吃不饱；担心孩子冻着，饿着。还有些家长（包括走读生家长）无计划、无节制地给孩子零花钱，只要孩子伸手就给钱；这使部分学生养成了大手大脚花钱的习惯。为此，我们同这些家长说明学校各方面情况及对学生的要求，通过与家长的沟通，与家长达成共识，遏制了部分学生大手大脚乱花钱的坏习惯。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。在我们登门家访时，家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动，很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈，甚至一些邻居也挤进来参与谈话。我们充分利用这个机会，详细、认真、热情地向他们介绍学校各科课程设置、学生在校期间学习相关信息。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。通过本次家访，我们及时掌握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校的意见，并将之反馈给学校相关部门或个人，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的`发展。

1、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。

2、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。

3、家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩。如果考试不理想，会觉得是老师的教学存在问题或者不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了对孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。

4、家庭成员内部不一致的教育力量难与学校教育配合。

5、父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教，教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生（包括一些班级干部）在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。

访万家活动已经进行了一阶段，在活动中也领悟到很多教育的真谛。开展活动反思，有助于我们调正后阶段的教育航标。

1、家长重视且懂教育艺术，则其孩子一般较优秀。一部分家长注重对子女的教育。而且他们本身受教育的程度高，懂教育艺术，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育，并讲究教育方法，经常帮助孩子克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。那么这部分家长学校可以多吸收为我校家长学校成员，可以让他们把宝贵的育儿经验进行推广。

2、溺爱、放纵教育严重影响学校教育。独生子女家庭增多，家长对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙、望女成凤，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。针对这部分家长要在家长学校正面转换其教育思想，合力将孩子教育成人。

3、留守儿童教育堪忧。近几年来，我校留守儿童的人数呈逐年快速上升的趋势。这部分孩子缺少父母关爱，普遍性格内向。留守儿童长期与父母分离，由于监护人管不了，不敢管，不会管，外出父母则管不到，舍不得管，留守孩子几乎生活在无限制状态下，无形中助长了其自私任性、放纵自由、霸道蛮横、逆反心理重、以自我为中心等极端性格。他们之中很大一部分自信心不足，幸福感不强；卫生习惯差，自我约束力弱；学习成绩一般，性格内向极端。针对这部分学生学校将采取以下措施：

（1）、建立留守儿童档案管理制度。对全校留守儿童做全面深入调查，各班要建立详细的信息档案。其基本内容：学生的基本情况、家庭详细地址，家长姓名及联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话等。

（2）、建立结对帮扶制度。一是组织教师与留守儿童结成对子，加强个别辅导。帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。二是组织同龄优秀学生与留守儿童结对子，开展生活、学习互助互学活动。三是定期举办关爱留守儿童主题班会，让留守儿童感受学校、班级温馨的“家”的氛围。

大学生课外活动总结篇十九

通过这次的课外活动小组的学习，同学们的学习兴趣空前高涨，许多同学要求能有机会进行学习，而且在这些参加者的指导下有不少学生也参加了小组的学习。通过本学年的`组织，我们很快就认识到办课外活动小组的必要性，下面就对本学年的课外活动进行一次总结：

凡是参加化学课外活动小组的同学都有这么一个感受：就是以前做化学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爷爷妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学们介绍他所学习的知识，他们的指导下有更多的学生参加了课外活动小组。

在这次的化学课外活动小组中，不仅输入化学的知识而且更多的是讲述化学的相关知识，很多学生在化学知识的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

由于这次的课外活动小组不仅有室内的理论学习，而且还参加了实践，所以给学生进行实践的机会，使他们认识到化学是通过实验得出结论的，也从实践中验证结论的。显然很大程度上提高学生学习化学的兴趣。

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更大的是提高学生的学习兴趣了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

大学生课外活动总结篇二十

本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训书法尖子生，在下午第四节课开设了书法兴趣班，让他们在学习文化知识的.过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结：

学年初，根据摸底调查由我负责成立了书法兴趣小组，制定了详细的活动计划，并按计划方案对兴趣小组学生进行了书法兴趣培养和基本功训练。激发兴趣主要通过观赏书法视频、听讲书法奇闻轶事、邀请我市书法名家通过书法名家进校园的活动，书法名家现场讲解、献艺的形式进行，基本功训练从坐姿握笔训练开始，先是讲解要领，其次临帖模仿，最后脱贴练习。刚开始学生信心不足，总觉得技不如人。于是我鼓励同学增强自信心，加强三练：一练眼，二练笔，三练悟。一个笔画，开始可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，书写完成可与字帖比较，最后，提交老师评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓励继续努力。

学生的时间非常宝贵，书法培训活动两个周仅有一次，我们非常珍惜活动课的时间，严格的训练、精心的辅导、热诚的激励便是我们深入开展活动，坚持开展活动的方法和措施。书法指导老教师做到了腿勤嘴勤手更勤，一笔一画认真辅导，学生认认真真的学起，从开学初暂定的10人，发展到了17人。三月份选出了10份学生作品代表滨湖新区，投送到衡水市教育局，我们起点低，时间紧，任务重，也算是保质保量地完成了任务，使学生们得到了锻炼。

为了丰富校园文化氛围，为了向上级汇报一阶段的书法兴趣小组的活动成效，小组特举办了“比进步，赛技能”习作晒晾专栏。使一些书法兴趣浓，书法素质好，书写水平高的同学展现了他们的才能。在上级学校安排的各兄弟学校互相参观学习的活动中，兴趣小组学员们的书法作品，其中吴化瞻、袁乐萍等同学的多幅作品展出，得到了上级学校及其他学校的好评与褒奖。其中吴化瞻同学的作品还得到了书法名家的认可。我们相信，只要我们坚定信心，坚持不懈的高效训练，我们的学生作品将来定能够在全区、全市中小学生书法大赛中取得骄人的成绩，赢得更多的荣誉。

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有就是语文老师反映自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。

当然，我们的工作还存在不足，期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素质更好地得到提高。