最新二年级日记(优秀11篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级日记篇一
这天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上方的两个面积的积为209平方厘米，此时并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还务必明白长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎样入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，但是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，之后我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上方公用的棱长；一个则是长方体正面，上方除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
二年级日记篇二
今天，我放学正走在回家地路上，看见邻居家地爷爷正在往地上种大蒜。我好奇地问爷爷：大蒜也可以种在地里吗？爷爷笑嘻嘻地回答：当然了，大蒜也可以啊，种在土里，明年会收得更多呢！
我看见爷爷间隔均匀地把大蒜一排一排地种在了土里。
第二天，我迫不及待地特意跑到爷爷种蒜的地方瞧了瞧，一点动静也没有，于是，我给蒜浇了点水，希望它们快快长大。
第三天早晨，我又兴致勃勃地来到爷爷种蒜的地方，发现蒜已经露出一点点嫩芽了，我无比欣喜。
到了第六天，所有地蒜全部都破土而出，碧绿的蒜叶排的整整齐齐，好像在比谁长的最快似的。
现在爷爷种的蒜已经发出五个蒜叶了。我打心眼儿佩服爷爷，爷爷真是一个种菜专家!
二年级日记篇三
又拿出这只拙笔，写写我可爱的故乡。它普通，成片的乡村里若不细心寻找随时都可能被忽略，却也因其普通，每当它叩响我记忆之门久久徘徊而不肯离去之时，留下的便是细腻、悠长、道不清的余音。只有我明白，因为那片土地上承载了太厚的乡情与太深的童年记忆。
第一道曙光怯生生的用稚嫩的双手驱散清晨的浓雾，唯恐打搅了小村庄里熟睡的人们。踏着“沙沙”声惊醒这个村庄的是早起的女人们。她们大多一手提着一桶慢慢的衣裳，一手将一个红色的大脸盆揽在腰间，那是赶去井边洗衣裳哩!小路的尽头是田中的野花扯弄出一条不那么清晰的小路。野花似赖床的孩子，仍沾着初晨的露水，横七竖八的倾斜着身子，在阳光下却显得愈发可爱了。田篱墙角边相遇的女人们点头微笑，抑或停下脚步寒暄几句，爽朗的笑声往往惊动树上的鸟儿，圆滑的叫声透过枝桠间层层的空隙，然后扑打着翅膀飞走了。那些音容笑貌里，品味不完的是那份淳朴与亲切;那份简单而真实的生活态度。那样的生活才像一支歌，始终带着希望与快乐。
山在。树在。大地在。岁月在。我在。该如何忘记那些个数不清的慵懒午后，那些关乎童年的珍贵回忆。曾经稚气未脱，幸而村庄不大，我们有足够的时间绕着整个村子跑。或许是巧合，村子周围蹲着几座不大不小的山丘，又有谁在乎呢!那曾是我们最爱的去处。那里风大，我们常结伴去放风筝，也因山丘实在太小了助跑距离不可太长，否则就一个跟斗栽下去了。兴许就是在那样悠闲而快乐的时光里，看着风筝翱翔在湛蓝的天空下，想看看外面世界的想法在小小的心里扎了根。常会幻想自己乘着风筝，摇摇曳曳，俯瞰这个美丽的世界。
另一处小山丘对面是另一个村子，中间隔着的是层层叠叠，密密麻麻的树，这儿也算是整个村子最高的地儿了。那中间绿啊就像沉淀下来一般。最饶蒙蒙细雨，倾泻在这层绿上更添一份迷离的情调。风呼呼的从那边一直翻滚到这边，那风不轻柔，却夹杂了所有自然的味道。开阔的眼界常让我驻足并忘乎自我，那时最想做的便是展开双臂扑向那片绿色的海洋。
恍然间，自己已经离开故乡五年了。那儿留下的`是我的童年，我是该多么庆幸那些熠熠闪光的日子得到最好的安放。那里也是我最初认知这个世界的源泉，淳朴的本性渲染着我的本心。
故乡呵!带着你对我无声的教诲，带着我对你无边的思念，我继续着人生的征程!
二年级日记篇四
阳春三月，花红柳绿，美丽的杭城一片春意盎然之景。我们阜临小学全体学生在班会上讨论并决定春游去植物园。植物园位于临泉中心，其中空气新鲜，景色更为一绝！
春游一直是作为我们班一项重要的团日活动，所以在新的一届班委、支委的组织联系下，希望能将这一传统保持下去，发扬光大。
前一日，由班长、生活委员牵头，一大帮男生结结荡荡前往超市采购食物，前期的准备工作相当地到位。春游的日子终于到了，大家起了个大早，兴奋地清点行囊，8∶00am准时集合完毕。我们班共有32位学生，4位公事请假，1位病假，1位私假，其余26位学生均参加了活动。我们于8∶00am顺利到达满目葱茏的的植物园。如织地游人更增添了春闹的气息。
由于提前联系预定，我们顺利地找到了烧烤的位子。哇的一声，大家坐在了草地上，尽情地享受大自然的恩赐。一晃中午已到，大伙儿七手八脚地将火炉点燃，烧烤开始了。几个顽皮的男生躲在女生后面，等一烤好，嗖地拿了便跑，咱女生倒也大方，不忘加一句：“吃完了还有！”搞得男生怪不好意思地。煽炉火的`体力活自然少不了咱男生，干起来绝不含糊。
咱大学生素质就是不一样，烧烤之后的垃圾统一装袋，还青青芳草坪一个干净的家。下午，不少学生拿出了球啊、风筝啊，还有扑克，好好地玩了一把。
为了能够避开返程的高峰，在班长的建议下，大家收拾东西，依依不舍地离开了植物园。一路上，大家回味着春游的乐趣，欢声笑语萦绕在林间小道上，久久还在回荡。
美哉，春之大地；壮哉，天之娇子。
二年级日记篇五
晚上，我写完作业便去妈妈那儿看她上淘宝。
我看了看电脑，妈妈正在欣赏核桃啊、栗子啊之类的休闲食品呢。
其中，我看见了葡萄干，便想起了它的美味就大声叫起来：“妈妈，我要吃葡萄干。”
妈妈说：“以前我买过很多次，但一次你都没吃完。”
我又请求爸爸：“爸爸，我要吃葡萄干。”
爸爸说：“走吧，我们现在就去买。”
我一听，虽然有说不出的高兴，但是一想，唉，现在都7点多了，还出去吗？
这时我犹豫了一下，最后，还是说：“明天买吧。”
啊，老天啊。可爱的小葡萄干，什么时候你才能到我的怀里呢？
二年级日记篇六
今天早上，我刚到学校就看见桌子上放了一张语文卷子，原来是前天的考试卷。
终于到了中午，老师说，把早上发的那张卷子拿出来。她又说，考九十分以上的站在讲台的台子上，考九十五分以上的站在讲台台子的下面，我数了数九十五分以上只有七个，九十分以上的有十一个。然后，老师给我们一个惊喜，给九十五分以上的给了一包文具，给九十分以上的呢给了一个讲义夹，我觉得九十分这一档的讲义夹比九十五分以上的划算，因为我是九十分这一档的，我分到的礼物是一个白色的讲义夹。
我觉得学习好才行啊！看来我得更加努力地学习！
二年级日记篇七
想起今年的元宵，还真是令我难忘。因为这天我玩的非常开心！
元宵是我国的传统节日。元宵这天非常的隆重热闹。白天，来自各乡镇的人们都汇集到新建的文化中心来表演，有舞狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌……广场上，人山人海。气球在空中随风飘扬，好像也在为元宵的今天在舞蹈。
晚上，回到家里，只见热腾腾的饺子已经端出来，饺子上面还缠着海带，我真是搞不懂是为什么？除了这些，还有一碗碗的汤圆也端上了桌子。这时，我问爷爷。爷爷笑着回答，饺子上缠着海带，那叫“金丝缠元宝”，吃了会让人来年发大财。不用问，那汤圆就是团团圆圆的意思了。
伴随着外面阵阵炮响，我再也等不及的往外跑。大街上，看到路上有很多看烟花的`人，大家显得十分高兴。来到燃放地点，人真是多呀，挤得水泄不通。只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同：有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合……，绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容。
城市的夜空是多么绚丽多彩，人们的生活也是多么的幸福无比！
二年级日记篇八
含羞草是一种低矮的草本植物，它们生长在阳光充足的草地上，喜欢温暖湿润，对土壤要求不严。
春天，含羞草长出了嫩芽，在春雨的作用下，它就把叶子合上，不让雨水进入，它这样是一种自我保护。
夏天，当气温很高时，含羞草为了不让水分蒸发，它就把叶子合上，含羞草的叶子像小羽片一样。
秋天，含羞草开花了，花为粉红色，形状像毛绒绒的小球，很讨人喜欢。含羞草的羽叶细长秀丽，当你触摸它时，它的羽叶就一片一片的合上了，给人留下了文弱清秀的印象。
冬天，下起了大雪，含羞草怕冷，把小羽叶一片一片又合上了，仿佛在说：“世上没有死亡，只有永恒的生命”。
二年级日记篇九
幸福，是一个美好的字眼。幸福是什么？有人说是一句激励你的话语，是一份执着后得到成功的喜悦,是在历练中产生的：刘浩是一位不幸失明的男孩，他喜欢弹琴，不认为自己与别人有差别，为着梦想他和妈妈开始了波折的学琴路。努力后就会有回报，学琴仅三年的他获得了一次国际大赛的第三名。刘浩比有些人不幸,可是他通过努力,得到了自己的幸福。
妈妈的幸福是她回家后我那一声甜甜的问候；爸爸的幸福是口渴时我到给他一杯解渴的凉茶时的关心；花儿的幸福是雨露的滋润；绿草的幸福是一句感叹……看着别人找到幸福时的笑脸，我不禁感叹：“幸福到底是什么呢？”
我想，幸福是一种美好的感觉，是从内心升腾起来的感动，它令人高兴，令人满足。它可以很小,小到一个拥抱，一句话。让我真真切切感到幸福的是一次长跑比赛。我一直是班里的跑步健将，对这次的长跑比赛信心满满。“砰——”的一声枪响，我不紧不慢的跟在前几位参赛者的后边，等待时机超越她们。最后一圈了!我猛的一加速,超过了两人。就当我要超越最后几个选手的时候，意外发生了：我被跑道上的一个小石头绊到，脚扭了一下。这下，我与前三失之交臂，只获得了第五名。当我慢慢走出学校，妈妈恰巧路过，我忿忿不平地道出事情的原委。没想到妈妈抱抱我，说出一番震惊我的话：“从哪里跌倒就从哪里站起，既然你能站起来并跑完全程，名次无足轻重，有看淡的心态，才能感觉轻松。”我默默品味，原来，有豁达的心态，在生活中，才能感到快乐。这小小的拥抱，一句淡淡的安慰，我的感动轰然而起；我的不愉快消失的无影无踪，我感到满意，突然发现这场比赛有这么多乐趣。这就是幸福吧，我被它带给我的感觉深深陶醉。妈妈给我一颗奶糖，甜到了我心。原来，这就是幸福呀，就在点滴的小事里的幸福。
以前，我总以为，幸福是轰轰烈烈地降临在某人身上，是不可伸手就能抓到的。现在，我懂得了，幸福是每个人都有的，不是用金钱来买到的。幸福不平凡，但却是在平凡小事里体验到的。它是一种发自内心的感觉，是小时候，长大都能感觉到的。它时时刻刻围绕在我们的身边。
我笑了，幸福原来是一种经得起时间长河冲刷的美好感觉呀！
二年级日记篇十
今天早晨，我和往常双休日一样，到外面去吃早饭。我最喜欢的早餐就是南航宿舍的小馄饨。
这家店门面不大、其貌不扬，可生意却格外地好。因为馄饨的味道实在是太鲜美了。
厨师是位老奶奶，胖胖的，她的锅和特别，中间用一块铁片一分为二，可以一边烧开水，一边煮馄饨。
她有一个小木棍，用它在皮上挑一点肉馅，再用手一捏，就是一个馄饨。很快，一碗馄饨就包好了。
接着，她把盐、味精、虾皮、猪油、葱花和白胡椒粉放到一个碗里（当然啰，因人而异，可以放点儿辣椒油）。放好后倒入锅里烧开的水。
开两次锅，馄饨就可以装碗了，我怕烫，总是要吹一吹，香味扑鼻呀！口水止不住地流了下来，这时，我想：再烫我也要尝一口！
看着老奶奶忙碌的样子，我明白了，这里的馄饨之所以好吃，都是因为用心呀！
二年级日记篇十一
地有学生，又有7、8、9。
烈日当头，我们却坐在灼热的地上看着模糊不清的运动员，看着老师带着遮阳伞坐在报纸上，我们是“直咽口水”。
这是我们中学的运动会，我们的老师安抚着我们，因为我们边上的班级爱干嘛干嘛，有在下棋的，有带着阳伞在握睡觉的，有在玩手机游戏的，有在上网的，有的带着望远镜专心致志地看着班里每个身手矫健的身姿，就像网游上说的应有尽有，无所不有。
而我们班却要惨得多。坐在炽热的水泥地上，汗点点滴滴地在身上来来回回地打转，汇成一条小溪，却只能做做学校里的作业和目光呆滞地看看远处模糊不清的体育运动员。
天空中只有一些高积云像烧好的.红烧排骨在飞舞着。
