心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

中国近代史心得体会篇一

近代史是指从17世纪起始，到20世纪末结束的时期。在这个时期内，世界发生了许多重要的历史事件，这些事件对我们的生活产生了深远的影响。在学习近代史的过程中，我深有感触，以下是我的心得体会。

一、近代史中的战争教训

近代史中充满了战争与矛盾，比如第一次世界大战、第二次世界大战等。这些战争对人类造成了巨大的伤害，同时也给我们敲响了警钟。战争的发生往往是由于国家间的利益矛盾引起的，但是战争并不是解决矛盾的最好方式。相反，它只会加剧矛盾，造成更大的伤害。因此，我们应该努力推动各国之间的友好合作，共同维护世界和平。

二、近代史中的民族意识觉醒

近代史中，很多国家都经历了民族意识觉醒的过程。这些国家的人民在面临侵略和压迫时不再是被动的接受，而是主动反抗，争取自己的权利和尊严。比如印度独立运动、非洲民族独立运动等。在民族意识觉醒的过程中，人民认识到自己的文化和历史是非常重要的，同时也必须要保护好自己的文化和历史。我们应该珍惜我们的文化遗产，同时也应该尊重其他国家的文化和历史。

三、近代史中的社会变革

在近代史中，很多国家都经历了社会变革。比如俄国的十月革命、中国的辛亥革命等。这些革命都是由于社会矛盾和不公正引起的。革命的发生虽然会带来一些短期困难，但是最终会促进社会的发展和进步。社会变革还需要我们认真思考如何保证改革的公正性和合理性，避免造成一些不必要的损失。

四、近代史中的科技革新

近代史中，科技革新是一条不可逆转的趋势。在这个时期内，人类经历了若干次重大的科技革新，比如印刷术、蒸汽机、电气化等。这些科技革新使得文化交流、工程建设、科学研究等领域实现了跨越式的发展。同时，这些科技改变了人们的生活方式，让人们更加便利、快捷、舒适。我们应该更加重视科技创新，积极推动科技进步，让科技改变我们的生活。

五、近代史中的世界一体化

随着交通、通讯等科技的发展，世界各国之间的联系日益紧密，这是一个世界一体化的时代。各国之间的联系可以促进文化交流、经济贸易和科技合作。而全球化也遇到了新的挑战，比如不平等贸易、环境污染等问题。我们应该更加注重对话和合作，促进各国之间的友谊和互利合作。同时，我们也应该秉持不断探索、合作、共享的开放态度，迎接世界未来的挑战。

总之，学习近代史是深刻认识当代社会的必备知识，这个学习过程中领悟到的东西将会影响我们一生。只有了解历史，我们才能更好地把握现在和未来。希望每个人都能在学习近代史的过程中深入思考，并从中汲取力量，为我们的国家和世界做出贡献。

中国近代史心得体会篇二

威风凛凛的狮子也只有沦为阶下囚。

建社会的深渊。

凯篡夺了革命成果。辛亥革命最终没能让中国脱离困境。

东方崛起，国际地位蒸蒸日上，成为了今天举足轻重的强国。

历史虽已尘封，但是它不应该被忘记，更不应该被忘却。经历了那段屈辱的历史，便知道了灾难的沉重。现在，我们的祖国已经走出了那片阴霾，我们再日益的强大，我们会尽力的丢掉过去，但是我们绝不应忘记那段历史;我们的民族，有着很强的生命力和创造力;我们的人民，有着博大的胸怀，但是这也绝不代表我们会一味的容忍，俗话说忍无可忍无需再忍。因为这段历史，我们紧密的团结，因为这段历史，我们更爱我们的祖国，爱它的坚韧不屈、爱它的百折不挠。这也更确定了我们要为国家奉献的决心。

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中国近代史心得体会篇三

在近代史的学习中，我深深意识到历史的永恒，无论是世界历史还是国家历史，都是在我们今天所生活的基础之上发生的。近代史是我们身居其中最近的历史，翻开厚重的历史书，我仿佛能够听到那一段段历史在耳边缓缓流淌，书中的人物就像一个个穿越时空的灵魂，引领着我们走进那段历史的深处，让我深切地体会到历史的沧桑和触及它的智慧。

第一段：历史是一个不断回环的过程

回顾历史，我们会发现，世界和国家在历史的漫长进程里，经历了无数的兴衰更替。历史上到底发生了什么？我们可以从欧洲文艺复兴时期的人文主义思想、大航海时代的新世界发现，到18世纪法国大革命的推动，再到20世纪的一战、二战的爆发，以及苏联解体、中国改革开放等重大事件的发生，所有这些都深刻地表明了历史的回环性，历史不断在循环着，我们把握历史，就能更快速的发展。

第二段：历史的教训

人民群众是历史的创造者，历史是全体人民共同创造的，每个时代都有优秀的人孕育出来，他们以自己的方式去影响这个时代的发展。而从历史的发展轨迹中可以看出，历史的正义人道一定会获得最终的胜利，而历史的那些罪恶和错误的行为，则是其本身坚挺的硬壳 ，长久以来阻碍着历史的发展，让人民遭受极大的灾难。在历史中，我们看到了残忍和荒谬，同时也学习到了人与人之间的尊重和相互关心，学习到了无私和互助，这些是我们应该铭记在心的。

第三段：人们对正义的追求和不懈努力

伟大思想家、英雄人物，他们对正义理念的不断追求和奋斗对历史有着不可忽视和无法替代的影响。无论是列宁、毛泽东、邓小平等中外伟人还是科学巨匠如牛顿、爱因斯坦等，十九世纪晚期以来的近代史为我们留下了许多具有启迪意义的知识和智慧，他们丰富了人类的思想和认知，成为历史名人的原因都是因为他们对维护人类正义的信念从未放弃，让我们对于追求正义之路更加的坚定不移。

第四段：历史对未来的启示

历史是我们最好的老师，它给我们在未来的路上指明了方向，不管是从深刻的历史教训中提炼出未来的方向，还是从历史的发展走向中进行分析，无疑将对未来发展和走向有很大的启示和指导。我们应该了解每一个历史事件背后的真实原因，吸取历史的启示，只有在历史的基础上总结经验，树立远大目标，我们才能不断前进，创造属于自己的历史。

第五段：作为青年人，我们应该从历史中汲取力量

每个人都是社会的一分子，做人首先应该有传承和创造精神，让自己对于历史的创造产生那一份严肃和负责任。成为有知识的人，靠的是勤奋学习、不断了解、徘徊探手，更重要的是从自己的社会角色出发，对于历史事件进行审思、分析和总结，使自身有更多鲜活的思考方式，更好地将知识转化为力量，做好每一个角色、肩负每一个历史阶段的光荣。相信错综复杂的历史之中，我们总能找到属于自己的深度思考和欢乐。

中国近代史心得体会篇四

中国近代史理论问题研究,是中国近代史研究的重要问题之一。以下本站小编为你带来近代史学习

心得体会

通过学习近现代史，听老师生动的讲解，我对中国近代的屈辱和艰辛有了更加深 刻的印象，同时也为从屈辱和艰辛中体现出来的民族 精神而感到自豪。一方面，我对中国近现代的这一段历史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的体会。

近代以来，中国人民在屈辱和苦难中奋起，为了争取民族独立、自身解放和实现国家的繁荣富强、人民富裕，进行过长期的英勇奋斗。正是这些斗争，粉碎了外国侵略者灭亡中国的阴谋，推动了中国的发展和进步。在我们上中学就学习过中国近现代史，但那时的我仅仅是把这些历史事实当做故事来学习来背诵的。我根本没有往历史深处思考这些历史事实，它们的历史意义与现实意义以及带给我们的启发。这些本是我们学习历史最重要的目的之一，却被我们所忽略了。

唐太宗说过：以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替。毛泽东也讲过：历史是值得注意的。只有认真学习近代史、了解中国的荣辱史，我们才能做到以古为镜、知古鉴今，建设美好的社会主义社会。“历史终究是历史”，辉煌和耻辱都已流逝而去，但历史的精神和宝贵的经验教训是我们必须深刻理解并铭记于心的。进入大学后，我学习了《中国近现代史纲要》。纲要让我第一次深刻的懂得了学习近现代史的重要性以及如何去学习近现代史。纲要不仅让我更加细致的了解到中国在近现代所发生的历史事实，更重要的是这些历史所表达的历史意义，以及通过这些历史事实对今天的我们将有怎样的启示。常言道：前车之鉴，后车之师。要想更好的建设中国特色社会主义，早日将中国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家国，实现中华民族的伟大复兴。我们就必须以史为鉴，从历史的成功与失败中吸取经验与教训。

中国近代史从鸦片战争开始，从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史。1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争，使得中国由独立逐渐变成半殖民地、有封建逐步成为半封建的国家。清朝以前，中国地大物博、人杰地灵，无论在经济上还是政治上都处于世界的巅峰。到了清朝，当朝统治者以此为傲，闭关自守、固步自封，并由此带来的危机逐一爆发。毛泽东曾说过，落后就要挨打!由于中国的糜烂、腐败，西方资本主义的殖民狂潮席卷中国，使得中国沦为半殖民地半封建社会格局。

在中国近代史上，由于清政府的腐败无能，一味赔款求和，西方大大小小的国家争先入侵中国，由此掀起了瓜分中国的狂潮。清政府被迫签下了大批的不平等条约。反外侵斗争的几十年里，中国政权和经济都遭到严重冲击，中国人民在深受封建统治者的压迫同时，经济负担更加重、政治压迫更加深。

中国近代历史是一部耻辱的历史、也是悲壮的抗争史。作为当代大学生，我们必须客观面对历史，不忘国耻、奋发图强。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。科学是发达的、社会是进步的、人是要自强的，我们要认识这一点，“落后就要挨打”，我们必须要自强!

1840年鸦片战争以后，中国走什么样的道路就已经成为了国人思考和探索的问题。通过一系列的改革或是资产阶级革命，但最终都失败了，资本主义在中国是行不通的。这一百多年的历史证明了这个结论：只有社会主义才能救中国发展中国。1920xx年中国共产党应运而生，经过20多年的艰苦奋斗，在探索中壮大，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山。实现了民族独立和人民解放，使人民真正的当家做了国家的主人。终于在1949年10月1日新中国成立了。新中国的成立，标志着旧中国120xx年的半殖民地半封建性质的社会结束了，是中国历史的伟大转折点，具有划时代的意义，并由此开始了我国的现代史。

在中国共产党的领导下，立足国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。随着时代的进步中国共产党也与时俱进，相继提出的三个代表重要思想和科学发展观都是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大指导方针。

在中国共产党的领导下，进行艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史;经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。

“历史终究是历史”，辉煌和耻辱都已流逝而去，但历史的精神和宝贵的经验教训是我们必须深刻理解并铭记于心的。虽然中国近现代史在初中、高中阶段我们也曾学习过，但每次学完都会有不同的认识和感悟，毕竟不同层次的知识结构和生活阅历就我们自身对历史的把握和理解而言是有差别的。通过大学的进一步学习，我也形成了新的思想。

坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”，“保持党的先进性”。从鸦片战争起，中国开始慢下了发展的步子，在世界的地位也一蹶不振。虽然当时也是疆域辽阔，人才济济，但清政府的统治模式已被历史的车轮所赶超，思想守旧的清政府统治阶级还以“量中华之物力”而沾沾自喜，“今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝”，终于“起视四境，而‘豺狼’又至矣”。中国从成立以来，也遇到过挫折，走了许多弯路，但勤劳、勇敢的中国人民不断努力地开辟、前进，在党中央的领导下，人民生活水平不断提高，综合国力不断增强。

纵观人类历史发展进程，每一代人都肩负着独特的历史使命。21世纪是一个充满机遇和希望，充满风险和挑战的世纪，是一个决定中国未来前途和命运的关键性世纪。青年是国家的未来，事业的希望，“青年兴则国兴，青年强则国强”。改革开放的深入发展，信息革命的飞速前行，经济政治的竞争较量，思想文化的交流碰撞，使当代青年的视野更加宽阔，信息更加丰富，思想更加解放，面对的问题和矛盾更加复杂，承担的社会责任也更加重大。

经过一个学期《中国近代史纲要》的学习，我深刻的了解了中国是从怎样的坎坷中走，未来将怎样走。我也明确了作为大学生肩负了怎样的历史任务，明白要怎样才能实现中华民族的伟大复兴。

这个学期选到姚桂荣老师的课，非常幸运。在她的带领下学习了中国非常重要的一段历史。半个学期的学习，使我对中国近代史有了一个大概的了解，我觉得中国近代史是中国走向世界的一个必要进程。在我看来1840年开始到1949年这一百多年，是中华民族为走向新世界而经历的一次涅槃，伟大的祖国在肉体经受了巨大的痛苦和轮回后才能以更美好的躯体得以重生。

鸦片战争前，中国仍是一个独立自主的封建制国家。但清王朝这个封建地主政权腐朽没落、妄自尊大，所以封建制度其实已危在旦夕。 《南京条约》的签订，使中国从此沦为半殖民地半封建社会。西方所谓的文明人用坚船利炮打开了中国这个古国的大门。此后，中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华。无数次的生灵涂炭，数以千计的不平等条约，香港，澳门，中国台湾被迫沦为殖民地。1840年鸦片战争以来，亡国灭种的危机一直威胁着千年古国。在中华民族危难之际，一代民族精英觉醒：魏源等的“师夷之长技以制夷”;洪秀全领导的反清农民起义;康有为、梁启超的“变法图强”;孙中山的国民革命。正是他们在民族生死存亡的紧要关头，挺身而出，为反对外来侵略，争取民族独立和解放，同仇敌忾，英勇奋斗，前赴后继，拼搏不息，谱写了中国近代史上可歌可泣的悲壮篇章。

中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。1920xx年爆发的五四爱国运动，标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。1920xx年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。

1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨。1935年，日本发动华北事变，中日民族矛盾上升为全国主要矛盾。1937年日本帝国主义发动七七事变，中华民族全面抗战从此开始。中国人民经过八年浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。

抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的决战。中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争，推翻了国民党在中国大陆的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 中国近代史是先辈们为了保卫祖国，用鲜血谱写的历史。学习中国近代史，所学何用?当然是为了祭奠那些无辜丧命于外敌枪炮下的万千同胞， “致远号”二百五十名将士以舰殉国的英勇悲壮，要缅怀“戊戌六君子”、“黄花岗七十二烈士”以及无数革命先驱舍生取义的爱国之举。然而，最重要的意义是从这段苦痛的历史中，汲取教训，励精图治， 辉煌的历史我们应该应以为骄傲，但屈辱的历史我们更应该牢记，中国近代史是一部屈辱史，但更是一部推动史，她告诫我们不要骄傲，更不要气馁，因为有千千万万的希望在等着我们，激励着我们。振奋自强，做好今天的事，写好中国的未来史。

姚桂荣老师是一位非常幽默又博学多才的老师，教学方式多样，各种影视资料和课堂展示内容充实又有趣。如果说要给《中国近代史纲要》课堂提建议，那我只怕是班门弄斧了，还不如说看法更恰当些。我认为，历史总是有时间顺序，有因果关系的。一件事情的发生总是有它的缘由，如果在上课的时候可以把历史事件用一条主线串起来会更有利于学生的理解。比如有的老师上课：“上一节课我们讲了鸦片战争，这一节课我们讲太平天国运动。”然后开始讲。而有的老师：“上一节课我们讲了鸦片战争，我们知道第一次鸦片战争中，清政府耗费大量军费，大大加重了人民负担。鸦片战争在前，太平在后，大体说太平天国是农民比较盲目的起义，他最终是在中外绞杀下灭亡的，这节课我们就来讲太平天国运动”(举的一个例子)可以把例如洋务运动、百日维新、辛亥革命等的历史事件处理处一条清晰的思维线，这样更有利于我们的学习和记忆，并且对其有着深刻的认识。另外，我觉得可以多结合当时世界发展的趋势，多方面多角度的品评历史事件和历史人物。像老师对慈禧，江青，李鸿章的评论就很好，我们要看到他们的缺点，但对于他们的长处我们也应该加以学习。

以上就是我个人这一学期来的收获和一点小想法，虽然只是对中国近代史有了一个大致的了解，但个人觉得这段历史应该被我们每个人铭记。另外老师的幽默是独一无二的，希望老师保留您的风格。

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中国近代史心得体会篇五

近代史是人类历史上一个重要的时期，它涵盖了许多具有深远影响的历史事件和人物。通过拍摄近代史，我们可以更加深入地了解这段历程中的种种曲折和起伏，思考其中的教训与启示。在近期的一次拍摄近代史的活动中，我有幸亲身经历这段历史的重要节点，深感受益匪浅。

首先，通过实地拍摄近代史，我深刻体会到历史的真实与重要性。我们常常通过书本或电视剧了解历史，但直接亲身经历历史遗址，步入当年的战场，才能真实地感受到那段历史是如何发生的。在一个古老的城堡中，我感受到历史的厚重与沉甸甸。在一个革命纪念馆里，我聆听了那段英勇壮丽的岁月。这些亲身经历让我更加珍惜历史，懂得历史对于我们的重要性。

其次，拍摄近代史也带给我对人类强大的探索精神和创新能力的重新认识。在一个工程遗址上，我看到了人类如何克服种种困难和挑战，创造出了世界上第一座大坝，为社会发展做出了巨大贡献。在一个科技博物馆里，我对人类科技的快速进步和不断创新感到震惊。这些人类的努力和智慧让我深感自己应该怀有探索精神，发掘自己的潜力，为社会的进步做出贡献。

再次，通过拍摄近代史，我反思了历史上的一些错误和悲剧。许多战争和冲突的发生，正是人类的贪婪、狭隘和无知所导致的。站在曾经战火纷飞的土地上，我深感历史上的种种残酷，也深感人类追求和平与幸福的迫切。历史的教训告诉我，我们要珍惜和平，努力避免重蹈覆辙，为和平与发展努力。

最后，拍摄近代史也让我对社会的发展和变革有了更深入的思考。历史上经历的一次次变革，为社会的进步与繁荣奠定了基础。每一个历史事件都离不开先驱者的努力和智慧，正是他们的拼搏与奉献，让我们享受到今天的成果。通过拍摄近代史，我更加意识到自己身为一个普通人的责任与使命，要为社会的变革和发展做出自己的贡献。

总的来说，通过拍摄近代史，我对历史的真实性与重要性有了更深刻的认识，对人类的探索精神与创新能力有了重新的认识，对历史的错误和悲剧有了反思，对社会的发展和变革有了更深入的思考。这次拍摄近代史的经历不仅使我收获知识，而且让我获得成长与进步。我相信，在今后的生活中，我会更加珍惜历史，积极探索未知，为社会的和谐发展努力。

中国近代史心得体会篇六

威风凛凛的狮子也只有沦为阶下囚。

建社会的深渊。

凯篡夺了革命成果。辛亥革命最终没能让中国脱离困境。

东方崛起，国际地位蒸蒸日上，成为了今天举足轻重的强国。

历史虽已尘封，但是它不应该被忘记，更不应该被忘却。经历了那段屈辱的历史，便知道了灾难的沉重。现在，我们的祖国已经走出了那片阴霾，我们再日益的强大，我们会尽力的丢掉过去，但是我们绝不应忘记那段历史;我们的民族，有着很强的生命力和创造力;我们的人民，有着博大的胸怀，但是这也绝不代表我们会一味的容忍，俗话说忍无可忍无需再忍。因为这段历史，我们紧密的团结，因为这段历史，我们更爱我们的祖国，爱它的坚韧不屈、爱它的百折不挠。这也更确定了我们要为国家奉献的决心。

中国近代史心得体会篇七

拍摄近代史是一次震撼心灵的旅程。通过镜头，我置身于那些关乎人类进步和沧桑的伟大历史事件之中。每次拍摄都如同一幅幅史诗般的历史画卷，真实地展现了近代史的宏大气象。

在拍摄《凯旋》这一幕时，我感受到了二战的残酷与荣耀。电影通过再现诺曼底登陆战役，生动地展现了盟军最终战胜德军的壮丽场景。亲临历史战场，我深刻体会到了那些英勇战士们所经历的艰辛。拍摄现场仿佛充斥着硝烟与勇气的味道，让我感受到了这场战争的惨烈与恢弘。

二、古往今来的峥嵘岁月

拍摄近代史也是一次时间的穿越之旅。在拍摄《建国大业》时，我置身于新中国的诞生之时。通过镜头，我看到了那个年代的人们奋斗的身影，感受到了他们拼搏的热情和信念。

在片场，我和演员们一同饰演着那些伟大的先辈们。我化身成为一名新中国的建设者，参与挖渠造田的艰辛努力。那些正面临着前所未有重建任务的人们，他们背负着种种压力，却依然坚定地为了国家的繁荣而努力。我的心中涌起了对这些英勇先烈的无尽敬仰与感激之情。

三、骨血深情的谴责与反思

拍摄近代史让我对历史中的黑暗与痛苦有了更加深刻的认识。在拍摄《南京！南京！》时，我身临其境地感受到了侵华日军对中国人民的残酷屠杀和摧残。那些历史的血泪深深触动着我的内心，让我对战争的残酷和人性的扭曲深感震撼。

通过这次拍摄，我自然而然地产生出对侵略者的愤怒和对南京大屠杀的谴责。这场战争，让无辜的生命付出了沉重的代价，也激发起了更多人们对和平、正义的向往。拍摄《南京！南京！》的经历，让我明白了和平的宝贵，同时也让我对那些为和平而付出生命的人们充满深深的敬意。

四、英雄气概的弘扬与传承

拍摄近代史也是对英雄人物的弘扬与传承。在拍摄《建军大业》时，我饰演了那个崭新时代里的一名红军战士。通过这个角色，我深刻认识到了中国军人们在解放战争中的英勇与牺牲。

在战斗场面的拍摄过程中，我与战友们一同体验了那个艰苦的岁月。这些英勇的战士们，为了国家的解放，为了人民的幸福，他们付出了自己宝贵的生命。他们的事迹让我产生了无尽的敬佩之情，也让我更加深刻地认识到了中国人民解放军的艰苦奋斗精神。

五、肩负历史责任的重担

拍摄近代史也是肩负历史责任的重担。每次走进历史的片场，我们不仅仅是一名观众或演员，更是一个见证者，一个传承者。我们要通过拍摄，向全世界展示那些涉及人类进步和沧桑的伟大历史事件，用影像记录下那些英勇的人们的事迹，让后人能够从中得到启示。

通过这次拍摄近代史的经历，我深刻认识到了历史的重要性和责任的重大。我们作为当代人，要牢记历史，珍惜和平，守护和谐，让这些历史的教训成为我们前行的动力，让历史中的英雄事迹不断激励我们，让后人能够继承和发扬这些伟大的精神。这是拍摄近代史给我带来的最宝贵的体会。

中国近代史心得体会篇八

通过学习近现代史，听老师生动的讲解，我对中国近代的屈辱和艰辛有了更加深 刻的印象，同时也为从屈辱和艰辛中体现出来的民族 精神而感到自豪。一方面，我对中国近现代的这一段历史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的体会。

近代以来，中国人民在屈辱和苦难中奋起，为了争取民族独立、自身解放和实现国家的繁荣富强、人民富裕，进行过长期的英勇奋斗。正是这些斗争，粉碎了外国侵略者灭亡中国的阴谋，推动了中国的发展和进步。在我们上中学就学习过中国近现代史，但那时的我仅仅是把这些历史事实当做故事来学习来背诵的。我根本没有往历史深处思考这些历史事实，它们的历史意义与现实意义以及带给我们的启发。这些本是我们学习历史最重要的目的之一，却被我们所忽略了。

唐太宗说过：以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替。毛泽东也讲过：历史是值得注意的。只有认真学习近代史、了解中国的荣辱史，我们才能做到以古为镜、知古鉴今，建设美好的社会主义社会。“历史终究是历史”，辉煌和耻辱都已流逝而去，但历史的精神和宝贵的经验教训是我们必须深刻理解并铭记于心的。进入大学后，我学习了《中国近现代史纲要》。纲要让我第一次深刻的懂得了学习近现代史的重要性以及如何去学习近现代史。纲要不仅让我更加细致的了解到中国在近现代所发生的历史事实，更重要的是这些历史所表达的历史意义，以及通过这些历史事实对今天的我们将有怎样的启示。常言道：前车之鉴，后车之师。要想更好的建设中国特色社会主义，早日将中国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家国，实现中华民族的伟大复兴。我们就必须以史为鉴，从历史的成功与失败中吸取经验与教训。

中国近代史从鸦片战争开始，从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史。1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争，使得中国由独立逐渐变成半殖民地、有封建逐步成为半封建的国家。清朝以前，中国地大物博、人杰地灵，无论在经济上还是政治上都处于世界的巅峰。到了清朝，当朝统治者以此为傲，闭关自守、固步自封，并由此带来的危机逐一爆发。毛泽东曾说过，落后就要挨打!由于中国的糜烂、腐败，西方资本主义的殖民狂潮席卷中国，使得中国沦为半殖民地半封建社会格局。

在中国近代史上，由于清政府的腐败无能，一味赔款求和，西方大大小小的国家争先入侵中国，由此掀起了瓜分中国的狂潮。清政府被迫签下了大批的不平等条约。反外侵斗争的几十年里，中国政权和经济都遭到严重冲击，中国人民在深受封建统治者的压迫同时，经济负担更加重、政治压迫更加深。

中国近代历史是一部耻辱的历史、也是悲壮的抗争史。作为当代大学生，我们必须客观面对历史，不忘国耻、奋发图强。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。科学是发达的、社会是进步的、人是要自强的，我们要认识这一点，“落后就要挨打”，我们必须要自强!

1840年鸦片战争以后，中国走什么样的道路就已经成为了国人思考和探索的问题。通过一系列的改革或是资产阶级革命，但最终都失败了，资本主义在中国是行不通的。这一百多年的历史证明了这个结论：只有社会主义才能救中国发展中国。1920xx年中国共产党应运而生，经过20多年的艰苦奋斗，在探索中壮大，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山。实现了民族独立和人民解放，使人民真正的当家做了国家的主人。终于在1949年10月1日新中国成立了。新中国的成立，标志着旧中国120xx年的半殖民地半封建性质的社会结束了，是中国历史的伟大转折点，具有划时代的意义，并由此开始了我国的现代史。

在中国共产党的领导下，立足国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。随着时代的进步中国共产党也与时俱进，相继提出的三个代表重要思想和科学发展观都是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大指导方针。

在中国共产党的领导下，进行艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史;经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。

“历史终究是历史”，辉煌和耻辱都已流逝而去，但历史的精神和宝贵的经验教训是我们必须深刻理解并铭记于心的。虽然中国近现代史在初中、高中阶段我们也曾学习过，但每次学完都会有不同的认识和感悟，毕竟不同层次的知识结构和生活阅历就我们自身对历史的把握和理解而言是有差别的。通过大学的进一步学习，我也形成了新的思想。

坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”，“保持党的先进性”。从鸦片战争起，中国开始慢下了发展的步子，在世界的地位也一蹶不振。虽然当时也是疆域辽阔，人才济济，但清政府的统治模式已被历史的车轮所赶超，思想守旧的清政府统治阶级还以“量中华之物力”而沾沾自喜，“今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝”，终于“起视四境，而‘豺狼’又至矣”。中国从成立以来，也遇到过挫折，走了许多弯路，但勤劳、勇敢的中国人民不断努力地开辟、前进，在党中央的领导下，人民生活水平不断提高，综合国力不断增强。

纵观人类历史发展进程，每一代人都肩负着独特的历史使命。21世纪是一个充满机遇和希望，充满风险和挑战的世纪，是一个决定中国未来前途和命运的关键性世纪。青年是国家的未来，事业的希望，“青年兴则国兴，青年强则国强”。改革开放的深入发展，信息革命的飞速前行，经济政治的竞争较量，思想文化的交流碰撞，使当代青年的视野更加宽阔，信息更加丰富，思想更加解放，面对的问题和矛盾更加复杂，承担的社会责任也更加重大。

经过一个学期《中国近代史纲要》的学习，我深刻的了解了中国是从怎样的坎坷中走，未来将怎样走。我也明确了作为大学生肩负了怎样的历史任务，明白要怎样才能实现中华民族的伟大复兴。

中国近代史心得体会篇九

近代史微课是我大学学习历史的一部分，也是我对于历史的重要认识和了解的起点。通过这门微课，我深感历史对于我们人类的重要性和意义，更加意识到历史对于我们的指导，以及历史对于我们未来的启迪和警醒。下面我将从历史重要性、认识到对比、学史思维、历史启示和责任担当五个方面进行论述。

首先，历史对于我们来说是极其重要的。历史是人类社会发展的记录，是人类文明的积淀和智慧的结晶。只有通过了解历史，我们才能更好地认识自己和世界，明确我们的位置和方向。历史告诉我们，曾经发生的事情可能再次发生，历史的教训可以避免我们犯同样的错误，因此，了解历史的重要性是毋庸置疑的。

其次，通过近代史微课的学习，我认识到了对比的重要性。历史常常通过对比来展现事物的发展变化、追求真理和解决问题的方法。只有通过对比，我们才能更加全面地了解事物的本质和规律。通过对比，我们可以看到不同历史时期的社会差异、思想观念的演变以及政治经济的发展。通过对比，我们可以更加深入地思考和探究，进一步认识到历史中的规律和现象。

第三，学史思维是历史思考的重要环节。学史思维是历史学习过程中我们必须拥有的一种思考方式。学史思维要求我们要积极主动地思考问题、发现问题、解决问题。在学习历史的过程中，我们不能仅仅咀嚼被动地接受那些历史数据和叙述，而要用批判的思维方式来思考和分析历史问题。只有这样，我们才能真正理解历史，发现历史的价值和意义。

第四，历史给我们提供了很多启示。历史的故事和教训不仅可以让我们认识历史本身，了解人类社会的发展，也为我们提供了宝贵的精神财富和借鉴。历史启示我们应该坚定自己的信念，积极进取，永不放弃，为实现我们的理想而努力。历史告诉我们，只有坚持不懈的努力，才能拥有辉煌的未来。

最后，作为学习者，我们应该肩负起历史的责任担当。历史是我们的镜子，我们不仅要了解历史，更要从历史中吸取教训，用历史的智慧指导我们未来的发展。只有我们肩负起历史责任担当，才能走向更美好的未来。

总之，通过近代史微课的学习，我不仅对历史有了更深入的认识和了解，而且更加意识到了历史对于我们的重要性和意义。通过对比、学史思维、历史启示和责任担当的思考，我深入思考了历史的重要性和历史在我们生活中的作用，也为我今后的学习和生活提供了重要的指导和启示。我相信，只有通过对历史的不断学习和思考，我们才能取得更进一步的发展，获得更加辉煌的未来。

中国近代史心得体会篇十

这个学期选到姚桂荣老师的课，非常幸运。在她的带领下学习了中国非常重要的一段历史。半个学期的学习，使我对中国近代史有了一个大概的了解，我觉得中国近代史是中国走向世界的一个必要进程。在我看来1840年开始到1949年这一百多年，是中华民族为走向新世界而经历的一次涅槃，伟大的祖国在肉体经受了巨大的痛苦和轮回后才能以更美好的躯体得以重生。

鸦片战争前，中国仍是一个独立自主的封建制国家。但清王朝这个封建地主政权腐朽没落、妄自尊大，所以封建制度其实已危在旦夕。 《南京条约》的签订，使中国从此沦为半殖民地半封建社会。西方所谓的文明人用坚船利炮打开了中国这个古国的大门。此后，中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华。无数次的生灵涂炭，数以千计的不平等条约，香港，澳门，中国台湾被迫沦为殖民地。1840年鸦片战争以来，亡国灭种的危机一直威胁着千年古国。在中华民族危难之际，一代民族精英觉醒：魏源等的“师夷之长技以制夷”;洪秀全领导的反清农民起义;康有为、梁启超的“变法图强”;孙中山的国民革命。正是他们在民族生死存亡的紧要关头，挺身而出，为反对外来侵略，争取民族独立和解放，同仇敌忾，英勇奋斗，前赴后继，拼搏不息，谱写了中国近代史上可歌可泣的悲壮篇章。

中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。1920xx年爆发的五四爱国运动，标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。1920xx年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。

1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨。1935年，日本发动华北事变，中日民族矛盾上升为全国主要矛盾。1937年日本帝国主义发动七七事变，中华民族全面抗战从此开始。中国人民经过八年浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。

抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的决战。中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争，推翻了国民党在中国大陆的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 中国近代史是先辈们为了保卫祖国，用鲜血谱写的历史。学习中国近代史，所学何用?当然是为了祭奠那些无辜丧命于外敌枪炮下的万千同胞， “致远号”二百五十名将士以舰殉国的英勇悲壮，要缅怀“戊戌六君子”、“黄花岗七十二烈士”以及无数革命先驱舍生取义的爱国之举。然而，最重要的意义是从这段苦痛的历史中，汲取教训，励精图治， 辉煌的历史我们应该应以为骄傲，但屈辱的历史我们更应该牢记，中国近代史是一部屈辱史，但更是一部推动史，她告诫我们不要骄傲，更不要气馁，因为有千千万万的希望在等着我们，激励着我们。振奋自强，做好今天的事，写好中国的未来史。

姚桂荣老师是一位非常幽默又博学多才的老师，教学方式多样，各种影视资料和课堂展示内容充实又有趣。如果说要给《中国近代史纲要》课堂提建议，那我只怕是班门弄斧了，还不如说看法更恰当些。我认为，历史总是有时间顺序，有因果关系的。一件事情的发生总是有它的缘由，如果在上课的时候可以把历史事件用一条主线串起来会更有利于学生的理解。比如有的老师上课：“上一节课我们讲了鸦片战争，这一节课我们讲太平天国运动。”然后开始讲。而有的老师：“上一节课我们讲了鸦片战争，我们知道第一次鸦片战争中，清政府耗费大量军费，大大加重了人民负担。鸦片战争在前，太平在后，大体说太平天国是农民比较盲目的起义，他最终是在中外绞杀下灭亡的，这节课我们就来讲太平天国运动”(举的一个例子)可以把例如洋务运动、百日维新、辛亥革命等的历史事件处理处一条清晰的思维线，这样更有利于我们的学习和记忆，并且对其有着深刻的认识。另外，我觉得可以多结合当时世界发展的趋势，多方面多角度的品评历史事件和历史人物。像老师对慈禧，江青，李鸿章的评论就很好，我们要看到他们的缺点，但对于他们的长处我们也应该加以学习。

以上就是我个人这一学期来的收获和一点小想法，虽然只是对中国近代史有了一个大致的了解，但个人觉得这段历史应该被我们每个人铭记。另外老师的幽默是独一无二的，希望老师保留您的风格。

中国近代史心得体会篇十一

近代史作为一门重要的历史学科，对我们了解历史发展的过程和脉络有着重要意义。而在如今快节奏的社会中，传统的面授课程已经不能满足学习者的需求。近期，我参加了一门关于近代史的微课，通过这次学习，我受益匪浅。以下是我对近代史微课的心得体会。

第一段：微课形式为学习提供了更多的便利和灵活性。传统的面授课程，学员需要按照固定时间和地点进行学习，这对于上班族和学生党来说，时间和空间上都有较大限制。而微课则解决了这一问题。通过视频和网络等工具，学习者可以随时随地进行学习，无论是在家中、办公室还是公共场所，只要有网络就可以开始学习。这样的便利性使得微课成为了学习者的首选。

第二段：微课的内容既文化面广泛又深入浅出。近代史涉及的知识面非常广泛，其中包括科技、文化、政治等方方面面。而微课则通过将复杂的历史知识进行简化和概括，让学习者更容易理解和吸收。课程设置合理，内容生动有趣，通过丰富的案例和故事，让学习者能够更好地记忆和理解历史的发展过程。同时，微课也提供了相关的课后练习和辅导材料，供学习者深入学习和巩固所学知识。

第三段：互动学习促进了学习效果的提高。与传统面授课不同，微课更加注重学习者的互动参与。通过课后讨论区和在线问答平台，学习者可以与老师和其他同学进行交流和互动。这样的学习模式不仅增加了学习者的学习动力，也能够帮助学习者更好地理解和消化所学知识。同时，学习者在互动中可以提出自己的疑问和问题，得到老师和同学的解答和建议，促进了学习效果的提高。

第四段：微课的开设为个人发展提供了新的机遇。近代史作为一门重要的学科，对于个人的发展具有重要意义。通过学习近代史，我们可以更好地理解社会的发展脉络，增强自己的历史素养。而微课的开设，则为那些工作繁忙或时间有限的人提供了学习的机会。通过微课，学习者可以灵活安排学习时间，将学习与工作和生活有机结合，从而提升自己的个人能力和竞争力。

第五段：微课的发展将会引领教育的未来。微课虽然目前还处于起步阶段，但其发展前景广阔。随着互联网技术的不断发展和普及，微课将会成为未来教育的重要形式。学校和企业可以通过开设微课来提升学生和员工的培训质量，社会公众也可以通过微课来扩展自己的知识面和技能。因此，微课的发展与应用将会进一步推动教育的创新和发展。

通过参加近代史微课的学习，我深切体会到了微课的便利性和教育价值。微课不仅为学习者提供了灵活性和便利性，也为个人发展和教育改革带来了新的机遇。我相信，在互联网技术的助推下，微课将会取得更大的发展与创新，成为未来教育的重要组成部分。我也希望通过自己的努力和学习，能够不断拓展自己的知识面和能力，为实现个人价值和社会进步做出贡献。

中国近代史心得体会篇十二

回首中国的近代史，有愤怒，有悲痛，有感慨，有自豪。愤怒帝国主义的无耻侵略，悲痛中国人民的受苦受难，感慨仁义志士的为国捐躯，自豪中国人民的伟大与坚强。

从1840年的鸦片战争开始，资本帝国主义列强发动了一次又一次的侵华战争，将中国人民推入了水深火热之中。在历次的侵华战争中外国侵略者屠杀了大量的中国人民。他们截取中国的经济劫掠中国的财富，破坏中国的领土完整，强占中国租界，强租中国港湾。在外国主义列强的压迫和蹂躏下，中国几乎已经没有独立的领土主权可言，“四万万人齐下泪，天涯何处是神州?”这是当时爱国志士发出的悲愤呐喊。

有压迫就会有反抗，随着帝国主义的压迫政府的腐败无能，中国人民再也受不了这样的生活，各地的起义不断，其中以义和团运动声势最好大，对帝国主义的打击最大，意义也重大，这次起义使帝国主义列强并没有能实现瓜分中国的图谋。

在社会各阶级都面临着“怎么办”的问题的时候，农民阶级、地主阶级、地主阶级洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派，他们从各自的阶级立场出发，对国家的出路进行探索，先后提出了自己的主张和方案。直到20世纪初，以孙中山为首的一批有志之士，发动了新骇革命，推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。中国的社会出现了一丝光明，然而天有不测风云，北洋军阀首领袁世凯在帝国主义和国内反动势力以及附从革命的旧官僚。立宪派的共同支持下，窃夺了辛亥革命的果实。中国又一次的面对了新的危机。辛亥革命仅仅赶跑了一个皇帝，却没能改变中国封建主义和军阀官僚统治的统治基础，无法完成反帝反封建的根本任务，先进的中国人需要进行新的探索为中国谋求新的出路。俄国十月革命的爆发开始了人类历史的新纪元。而此时的中国也迎来了新的曙光。1920xx年五四运动的爆发是中国新民主主义革命的开端。工人阶级首次登上历史的舞台，显示了他们的伟大力量。五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立创造了条件。

中国共产党的创建展开了中国革命的新局面，中国共产党制定了反帝反封建的民主革命纲领，带领着中国人民一步步地向自由与解放迈进。其中牺牲了很多的民族英雄，他们为祖国奉献了他们宝贵的生命和青春。在这场漫长的解放道路上我们党经历了很多艰难与险阻，其中十万里长征谱就了他们英雄的赞歌。

在这部近代史中有一段时期是任何一个中国人都不能忘记的，那就是八年抗日战争，中国人民遭受了难以形容的灾难，日本帝国主义对我们同胞的残忍屠杀，是每一个中国人需要铭记于心的。日本对中国的大规模侵略和在中国部分地区的殖民统治，犯下了空前严重的罪行，给中华民族带来了极为深重的灾难面对日本们的空前侵略中国人民采取了一致对外的政策，形成了抗日民族统一战线，共同抵制日本的侵略，终于在1945年的八月日本投降，中国人民抗日战争取得胜利。

在这曲折的百年中，中国经历了动荡的百年，在摸索中前进了百年，这一百年告诉了我们太多的东西，作为一个国家不能闭关锁国，作为一个民族更不能软弱无能，任何时候都应该团结在一起，随时随刻为祖国奉献。

百年屈辱中我们自强不息，在硝烟与炮火中我们没有被打垮，反而一新面貌站了起来。痛定思痛，我们现在不要有懈怠心理，尤其作为新时代的大学生，我们更应该走在时代的前沿，掌握先进的技术，为祖国的繁荣发展贡献自己的一份力量。

中国近代史心得体会篇十三

近代史是一段承载着无数生命悲欢离合的历史，它带给我们太多的教训和启迪。通过拍摄近代史，我深切感受到了历史的庄严和力量，也收获了许多珍贵的体会与感悟。

第一段：拍摄让历史活起来

拍摄近代史是一种特殊的方式，可以让历史复活。在进行拍摄的过程中，我亲眼目睹了那些被冷冰冰的文字记录下来的历史事件变得真实而生动。一部部纪录片使我们可以走进那个过去的时代，感受那个时代的风云变幻、人们的喜怒哀乐。拍摄的历史场景、人物形象以及那些血泪交织的故事，让历史不再是一段无法触碰的文字，而是真真切切存在于我们的眼前。

第二段：拍摄唤起了内心的震撼

在拍摄过程中，许多场景会给人带来强烈的震撼。比如，在拍摄日本侵华战争的纪录片中，我亲眼目睹了那些残忍的战争场景，听到了曾经经历战争的老人们述说着他们亲历的惨烈战事，这些都让我深深的感到战争的可怕和无情。拍摄也会唤起我的内心对战争的憎恶与反思，让我更加懂得珍惜和平。

第三段：拍摄让历史有了更多的细节

拍摄近代史并不仅仅是简单地记录历史事件，更是通过深入探究历史细节，为观众呈现出更多历史脉络。在进行拍摄的过程中，我不断寻找那些容易被忽略的细节，透过历史漩涡的迷雾，发现了一些以前未曾涉及的历史真相和事件的起因。这些细节的揭示，让人们对历史有了更加全面准确的认识，也让历史更加鲜活有趣。

第四段：拍摄带给我对英雄的敬仰

近代史中有太多的英雄人物，他们以鲜血和生命去为国家和民族的独立与解放做出了巨大牺牲。通过拍摄这些人物，我对这些英雄的敬佩之情愈发深厚。他们的精神和勇气成为我在今后的生活中追求的目标，我希望能够像他们那样，为自己的理念和信仰不懈奋斗，为社会的进步贡献自己的力量。

第五段：拍摄唤醒了我对历史的思考

拍摄近代史不仅仅让我看到了历史的真实面目，也唤醒了我对历史的思考。历史并非只是单纯的事实和事件的记录，更是对人性的反思和价值观的思考。通过拍摄，我深思熟虑了历史中的人性弱点和困境，思考了历史给我们的启示和警示。同时，我也意识到了作为新时代的年轻人，肩负着更多的责任和使命，要站在历史的高度谋划自己的未来。

拍摄近代史是一次深刻的历史体验，通过这一过程，我从文字中看到了历史的真实表情，感受到了历史的庄严和力量。历史是一面镜子，让我们通过镜中的影像和故事看到过去的自己，也看到了未来的方向。唯有深入了解历史，才能更好地面对未来的挑战，为社会的进步和人类的幸福做出自己的贡献。让我们怀揣着对历史的敬畏，继续拍摄和传承近代史，让历史永远活在人们的心中。

中国近代史心得体会篇十四

《中国近代史》是从第一次鸦片战争1840年到1949年南京国民党政权迁至中国台湾、中华人民共和国成立的历史。历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐构成到瓦解的历史。它是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。

这本书的作者是蒋廷黼。他是个很厉害的人物，为什么呢?他出生于1895年，也就是说，他写的都是他身边发生的事情。这就厉害了，他领悟了许多我们过了这么久可能还没有领悟到的道理，那他真是太伟大了。“当局者迷，旁观者清”，生生的被他变成了“当局者清，旁观者迷”。所以这是我十分敬佩他的其中一点。

他写的书十分有逻辑，并且感觉思维既贴近当时那个时代，又超出了那个时代。我跟我父母讨论了一下这本书，虽然我读的时候并没有什么很深刻的体会，可是我父母却说这本书写的很好。

我询问了他们原因，他们以前受过的教育都是：从一个角度评判整个历史，相对来说，角度比较单一。那里面并没有否认他们是英雄，而是客观的给予他们一个正确的评价。就比如林则徐：老式教育是，主张严禁鸦片，在中国有“民族英雄”之誉。这本书里写的是，苛刻的，不考会虑大局的。可是他自我意识到了，可是人民却陷下去了。

那为什么我的父母觉得这本书很好，可是我的感觉却不深呢?这是因为“没有比较，就没有伤害”。正是因为此书写的与他们学的不一样，他们才有深刻的体会。可是我们从小就受到这种良好的教育，真是身在福中不知福。

此书出版与中国华侨出版社，利用政治学和历史学结合所写，新华书店经销，字数188千字，特点是精炼油和经典，19年5月第13次印刷。这本书受人追捧，也值得读好多遍!

中国近代史心得体会篇十五

中国近代史馆是一个展示中国从1840年鸦片战争到1949年建国以来这段时间的历史，以及相关事件和人物的博物馆。最近，我有幸参观了这个博物馆，并对其深深地着迷。在参观过程中，我对中国近代史有了更加深入的了解，也对自己的国家感到更加自豪。以下是我对中国近代史馆的心得体会。

首先，中国近代史馆给我留下了深刻的印象。当我步入展馆的门口时，我被精美的建筑和雄伟的氛围所吸引。我注意到馆内陈列着大量的历史文物、照片和文件，这些展品都有助于更好地理解历史。在整个参观过程中，我被丰富多样的展品所震撼，每一件展品都承载着我们祖先们的智慧和勇气。从那些揭示中国人民在抵抗外来侵略中的斗争的展品到那些描绘中国人民为实现独立、自由和繁荣而奋斗的展品，中国近代史馆向我展示了一个富有韧性和坚持不懈的民族精神。

其次，中国近代史馆使我对中国近代史有了更深入的了解。在参观过程中，我了解到了中国在19世纪和20世纪的重大历史事件和国际影响。从鸦片战争到辛亥革命，从南京大屠杀到抗战胜利，每一个事件都给我带来了思考和震撼。通过观看展品、听取导览员的讲解以及阅读展板，我对那些为民族独立、民主和人民幸福而奋斗的伟大领袖和普通人有了更深刻的了解。我们的祖先为了我们的国家付出了巨大的牺牲和努力，对此我感到非常骄傲。

另外，中国近代史馆激发了我对国家发展和未来的思考。通过观看关于中国的崛起和发展的展品，我深刻认识到中国作为一个国家，在过去几十年里取得了巨大的进步和成就。历史的镜头似乎在我面前闪过，我希望自己能够继承先辈们坚持不懈、努力奋斗的精神，为我们伟大的国家做出自己的贡献。

最后，中国近代史馆让我想起了历史的教训。通过了解过去的错误和挣扎，我认识到不断学习和进步的重要性。历史不应该仅仅是回顾过去，而应该是我们学习和改变未来的动力。中国近代史馆向我展示了当时社会和国家发生巨变时，必须团结一致、勇往直前的重要性。我们应该珍惜现在的和平和繁荣，铭记历史的教训，不断努力使我们的国家更加强大。

在总结中，中国近代史馆给我留下了深刻的印象，使我对中国近代史有了更深入的了解，激发了我对国家发展和未来的思考，并让我想起了历史的教训。参观中国近代史馆是一次独特而深刻的体验，这是我从未有过的历史学习经历。我为自己是中国人而感到骄傲，也更加珍惜现在的幸福和自由。通过了解和反思历史，我希望能够为我们的国家和人民做出自己的贡献。

中国近代史心得体会篇十六

近代史是一门重要的学科，深入理解近代史对于我们认识现代社会的变迁与发展有着重要的意义。近日在学校进行的近代史微课培训，让我受益匪浅。通过学习和思考，我对于近代史的认识更加深入了解，也增加了对于历史的兴趣和热爱。

首先，通过微课我意识到近代史对于我们了解当下社会的发展有着重要的指导意义。在课堂上，老师给我们讲述了近代史中的一系列重要事件，尤其是近代科技的发展和社会革命的影响。这些事件的发生，不仅改变了人们的生活，也对社会产生了深远的影响。比如，工业革命的兴起，使得人类社会从农业社会转向工业社会，生产力得到了大幅度提升；又比如，法国大革命的发生，极大地推动了民主的发展，为现代政治体制的形成奠定了基础。通过了解这些历史事件，我们可以更好地把握当代社会的发展趋势，明确自己的发展方向。

其次，通过微课我了解到近代史的发展不仅仅是一种历史事实的叙述，更是对于人类文明进程的深入思考。在历史的长河中，我们可以看到人类社会发展的曲折与循环。近代史中的科技革命和社会革命，就是人类文明进程中的一个重要节点。通过微课，我了解到近代史的发展不单单是简单的历史事实，更是人类社会发展的真实写照。了解历史，就是了解人类社会的变迁与进程，避免重复过去的错误，也为未来的发展提供借鉴。

再者，通过微课我明白到近代史也是充满暗流和激烈斗争的时期。在微课中，老师生动地讲述了近代史中的一系列战争和冲突。充满了混乱的时期也意味着历史在前进。我们通过了解这些历史事件，可以更好地认识到当下和未来的和平与繁荣来之不易，更加珍惜和平的价值。同时，历史也告诉我们，只有通过不断的努力和奋斗，才能在暗流涌动的年代中谋求生存和发展。

最后，通过微课我深刻体会到近代史的学习是一种眼界的拓展和思维的培养。学习近代史不仅仅是为了应付考试，更是为了促进自身的全面发展。通过微课，我懂得了近代史的学习需要大量的阅读和思考，需要我们形成自己的观点和见解。只有通过深入学习，我们才能更好地运用历史的知识来解读当下的问题，也才能更好地理解当代社会的发展趋势。通过学习近代史，我们的思维也得到了培养和训练。在历史学科中，我们需要进行推理、分析和综合的思考，这种思维方式对于我们今后的学习和工作都有着重要意义。

通过微课的学习，我对于近代史的认识得到了很大的提高。近代史不再是一门枯燥无味的学科，而是充满生机和活力的一个领域。我明白了近代史对于我们了解当下社会的重要性，也体会到了近代史发展对于人类文明进程的重要意义。通过微课的学习，我不仅仅是增加了对于历史的知识，更是增强了对于历史学科的热爱和兴趣。我相信，随着对近代史的深入学习，我将能够更好地掌握历史的思维方法，更好地认识当代社会的发展，也更好地为人类的进步和发展贡献自己的力量。

中国近代史心得体会篇十七

通过这一学期的学习，我深刻的认识到了近现代史教给我们的不仅是知识。古人云，以史为镜可以知兴替，学习历史的`关键并非只掌控知识而在于隐蔽在历史知识背后的思想。这种思想可以转变人们的观念，培育人们判断是非、辨别善恶的技能。而当人们的观念和思维方式发生转变时，他的行为方式必定随之发生转变，这就是我们学习历史的真正意义。

中国近代史心得体会篇十八

中国近代史馆是一座承载着丰富历史信息的博物馆，它向我们生动展示了中国近代史的发展脉络和重大事件。在游览中国近代史馆的过程中，我深深地感受到了先辈们为实现民族独立和国家崛起而付出的艰辛奋斗，也更加坚定了自己对中国梦的追求。以下将从历史回顾、思考教训、民族重振、个人成长和对未来展望五个方面展开，分享我的心得体会。

首先，中国近代史馆通过展品和展览方式将近现代中国历史的重大事件与人物有机地结合起来，使得观众能够深入了解历史的变迁。其中最令我印象深刻的是辛亥革命和五四运动。辛亥革命标志着封建帝制的终结，而五四运动则是中国现代化进程中的奠基石。这些历史事件对于我来说并不遥远，它们影响着我的成长和思考。通过了解这些历史事件，我更加明白了民族团结和民主自由的重要性。

其次，中国近代史馆让我深思过去的教训。在近代历史中，中国无数次被殖民列强欺凌和国际利益压迫，这使得我对于国家独立和民族尊严更加珍视。历史的教训告诉我们，只有民族团结和坚定的意志才能摆脱屈辱。通过观看历史影像和听取导游的讲解，我意识到只有当我们铭记历史，牢记民族自强的精神，我们才能有更加光明的前途。

第三，中国近代史馆深深烙印在我心中的是民族重振的艰辛历程。在博物馆的展品中，我看到了众多为了国家独立和民族崛起付出生命的英雄们。他们从不屈服，坚持抗争，为我们铺就了自由和幸福的道路。他们的壮举激发了我内心的爱国情怀和责任感，告诉我作为新时代的青年应该肩负起建设祖国的重任。

同时，在中国近代史馆的参观中，我也不禁反思了自己的成长过程。作为一名普通的大学生，我时常会陷入迷茫和困惑。然而，在博物馆中，我看到了无数为实现中国梦而努力的先辈们，他们的辛勤努力和坚定信仰激励着我不断向前。他们的付出告诉我，只有通过自身的努力和追求，我才能为祖国的进步和繁荣做出更多的贡献。

最后，在参观中国近代史馆的过程中，我也对未来有了更加清晰的展望。在这里，我看到了中国的崛起和强盛，我看到了一个民族勇往直前的场景。作为中国的新一代，我们肩负着历史和时代的使命，我们需要不断学习和进步，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。中国近代史馆让我明白了，只有通过艰苦奋斗和团结一心，我们才能创造属于自己的美好未来。

中国近代史馆是一个富有教育意义和历史感召力的博物馆，它向我们展示了近代中国的发展历程和取得的巨大成就。通过参观中国近代史馆，我深刻地明白了民族团结和国家独立的重要性，更加坚定了自己为实现中华民族伟大复兴而努力的决心。我相信，只要我们不断努力和奋斗，中国的明天一定会更加美好。

中国近代史心得体会篇十九

怀着崇敬的心态拜读了蒋廷黻的《中国近代史》一书。读完之后颇有所得。

这部书把“中国近代史”界定为“中国近代化的历史”，中国能否近代化以及如何近代化，于是就成为本书论述的主线。

本书以恭亲王奕訢及曾国藩、李鸿章等人领导的自强运动即洋务运动为第一个近代化方案，以康有为等人领导的变法运动即百日维新为第二个近代方案，以义和团运动或曰“拳匪运动”为第三个公式化方案……然而这些方案最终都挫败了。于是本书提出自我的观点：“近代化国防不但需要近代的交通、教育、经济，并又需要近代化的政治和国民，半新半旧是不中用的。换句话说，我国到了近代要图生存，非全盘理解西洋文化不可。”“全盘西化”口号为胡适在一九二九年提出，意即对西方文化都不预设任何的人为限制。或许以现代的眼光来看这是不值得推崇的，然而在那个年代我们确实应为他们的勇气所折服!

此外：本书所开创的学术传统，曾是中国近代史研究的主流框架。只是在范文澜、胡绳等人的近代史研究开展之后，这个框架才被完全以意识形态要求必定中国近代史的所谓“新的学术传统”所代替。这本书不仅仅奠定了蒋氏在近代史研究领域的学术地位，并且折射出他那一段受西潮冲击的学人对中国文化以及中国之前途命运的独特理解。

大师之作，言简意赅，薄薄的小册子将中国近代史讲述的清晰明了。由于我在上高中时所受到的中国近代史教育，有太多的政治倾向，所以看到蒋先生的大作，真的是从眼睛到心灵都清澈无比。他不仅仅是从客观的角度的讲历史，更重要的是从尊重的角度讲历史。对历史的尊重，就是对人民的尊重。

我认为这本书不仅仅能够作为高中生、大学生的教材，而每一个中国人都应当读。作为教材似的史书，它将这段历史的前因后果很简便地进行了梳理，这样根本就不可能再混淆再硬背这个那个条约，赔多少款，割多少地是怎样回事了。作为每一个中国人，更应当了解这段真实原历史，太平天国的真相、为什么开放通商口岸、北洋海军的失败等等，近代化过程中这些耻辱是怎样产生的?实际上，很多伤痛或许都是我们中国人自我带给自我的。

历史值得我们深思!不知过去，无以图将来。

中国近代史心得体会篇二十

西藏作为中国的一部分，拥有着悠久的历史和独特的文化。然而，对于西方世界来说，西藏更多地以特殊的政治身份和宗教文化而闻名。近代以来，西藏历经战乱、宗教改革和政治变革，塑造了一个不同于传统形象的西藏。通过对西藏近代史的学习和了解，我不仅深刻体会到了西藏人民与中国其他地区人民的血肉连接，也更加理解了西藏问题的复杂性和解决之道。

首先，近代西藏历经着战乱的洗礼。19世纪后期，英国与中央王朝之间的利益冲突逐渐成为西藏的一次战乱的导火索。英国入侵西藏，使得西藏政权感到压力和威胁。为了保持领土完整和国家安宁，西藏政权被迫接受与中国政府的联系。通过这段历史，我意识到西藏人民与其他中国人民一样，始终都是中国大家庭的一员。无论是战乱还是和平时期，西藏与中国其他地区的联系都从未中断，这是血脉相牵的历史事实。

其次，西藏宗教改革对西藏的社会结构和文化传统产生了深远影响。20世纪初的宗教改革运动，使得西藏边境地区的宗教信仰开始逐渐衰落。一些封建迷信、独占经济等不合理现象被改革，使西藏社会的整体风貌发生了变化。西藏传统宗教文化虽然保持一定程度的独特性，但也在与现代理念的碰撞中逐渐调整和发展。从中我明白了西藏人民对自身传统文化的热爱和继承，同时也试图适应时代潮流和经济发展的愿望。

然而，西藏问题的复杂性也使我深感困惑。从政治的角度来看，西藏历经了13世纪至1951年的喇嘛政权至中国中央政府的统治的转变，政治形势复杂且多变。加之西方国家对西藏政治身份的介入，造成了问题的复杂性和国际化。没有简单的答案可以解决西藏问题，而需要各方的理性对话和互相尊重。只有通过以平等为基础的对话，才能找到适合西藏人民和中国人民的解决之道。

最后，我深感西藏的发展离不开中国政府的支持。近年来，中国政府不断加大对西藏的投资力度，提高了区域基础设施、教育和医疗水平，改善了西藏人民的生活条件。同时，中国政府也积极推动西藏的文化传承和保护，保障了西藏人民的宗教信仰自由。这些努力为西藏的发展提供了有力保障，同时也让我看到了中国政府对西藏问题的深思和关心。

通过研究西藏近代史，我体会到了西藏人民与中国人民的深厚联系，西藏问题的复杂性和解决之道。只有通过互相理解、尊重和对话，才能找到适合西藏人民的发展方式。同时，中国政府的关怀和努力为西藏的发展提供了有力支持。只要我们共同努力，西藏一定能够走向繁荣和富裕。