小学表扬信(实用11篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学表扬信篇一
尊敬的家长：
您好!
拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为xx学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。
在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部，大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光!
此致
致敬！
xxx
20xx年xx月xx日
小学表扬信篇二
尊敬的陈老师：
您身体最近怎么样?我们?老样的，没啥变。
老师您还记得那把烂了的旧三角尺吗?您还记得它是怎样烂的吗?记得那次准备上数学课了，您还没有来，同学们热闹得很，但当您踏进六年级走廊时，全班便立即安静下来，有些人便高声说：“陈老鼠来了!”您带着那把三角尺来到咱班。您高声对我们说：“现在开始抓那些没有腰骨的人了。”全班人弯着腰的马上挺直腰，个个精神奕奕。“何力聪，你想不想新鲜的猪肉呵?免费的喔!是经过特别研制的。藤条焖猪肉”“喔!”何力聪听了，一点不理会，只是低头细细声说：“切!口硬心软，我偏不挺直腰，你吹也吹不了我。”果然，何力聪依然没有挺直腰。“哎哟!你这孩子，还挺嘴硬的喔!这孩子，真是的，长这么大，一点不懂事，看来我还真要露两手了，让你这小子尝尝味道，”说时迟那时快，老师你便挥起三角尺，毫不留情向何力聪打去，只听得“拍”的一声，跟着又听到“卟嚓”的一声，三角尺掉在地上，五马分尸了。同学们吓了一跳，仔细一看，原来老师您有意将尺子打在桌子上，吓唬何力聪的，那知道历经风霜的三角尺，终于在一次考验中五马分尸，贡献了自己。同学位回过神来，哈哈笑起来。您红着脸，感到很惬意。当然这一堂课，不仅何力聪，其他所有人挺直腰，全程专心听课。
我们快要毕业了，在这六年的小学生涯当中，您是我印象最深刻的老师。您对我们学业的严格，您对我们日常的关心，令我毕生难忘，在这里衷心对您说一声：“老师，谢谢您!”
祝您身体健康，青春常驻!
xxx
xxxx年xx月xx日
小学表扬信篇三
您们好：我是东华门小学二年二班段继宁的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。
段继宁很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事：
一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。
二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。
的确，孩子的.点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。
xxx
xx年x月x日
小学表扬信篇四
尊敬的十亩园小学学校领导：
您好！
我们是山东省长征教育科技有限公司，是山东省科技厅批准的一家专业致力高科技多媒体教学设备及幼儿电子教材研发、生产、推广于一体的省级高新技术企业。
公司拥有14项国家专利，24个著作权登记的软件产品，我们研发、生产的教育产品现已行销全国各地，全国已有1万余所幼儿园，100多万名幼儿正在使用。
今天，我们怀着激动的心情，衷心感谢贵校领导和贵校二年级一班钟文博同学。
钟文博同学在今年寒假期间参加我们长征教育幼儿安全动漫教程的录制工作，为全国幼儿园的小朋友录制了近五十多首脍炙人口的教材配套儿歌。
教材已经由齐鲁音像出版社出版发行，该教材通过动漫儿歌的教育形式在潜移默化中教给孩子们各种生活安全常识。
教材录制过程正值春节期间，时间紧，任务急，受济南市青少年宫推荐的钟文博同学牺牲假期时间。
积极配合录制工作，发挥自己的语言表演专业特长圆满完成了录制任务，展示了贵校学生的风采，发挥了少先队员的先锋模范作用，为我们新版幼儿安全教材的出版做出了贡献。
对于一个7岁的小学生这是很不容易的。
钟文博同学之所以能在校外表现优秀、取得这样的成绩，这也是贵校教育培养的结果，在此，我们再一次表示衷心的感谢！并通过你们给予钟文博同学表扬和鼓励！
此致
敬礼！
xx
20xx年x月x日
小学表扬信篇五
xx同学：
你好！
20xx年x月x日，八（2）班林炫印同学在饭堂捡到500元现金，及时汇报学校，经过学校政教处协助下找到了失主。
林炫印同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德，是广大团员学习的榜样。拾金不昧这一优良传统，在我们平西中学校园里开花，成为我们的骄傲！希望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵！
对八（2）班林炫印同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向他学习，学习他们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。
小学表扬信篇六
尊敬的xx同学学生家长：
见信好！
您的孩子，xx，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，舒鑫的`课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励！
希望在今后的学习过程中，舒鑫能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，（即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
小学表扬信篇七
我是一个二年级的小学生，在父母的眼中我是个调皮捣蛋爱学习的孩子。在老师的眼中我是个性格温顺的男孩儿。在同学的眼中我是个上课不做小动作认真听讲的`人。在我自己的眼中自己是个爱动脑筋的孩子。大家都给了我这么好的评价我一定还会努力的。
xxx
xx年x月x日
小学表扬信篇八
学军小学紫金港校区：
我们是三墩镇文鼎苑社区，我们衷心感谢贵校学生在 创建和谐社区，美好家园 活动中所作出的`努力。
20xx年2月28日元宵节下午，贵校学生即我们文鼎苑社区 文明小卫士 在活动现场积极宣传倡议保护环境，低碳生活等,并为热心居民送去代表团圆幸福的小汤圆。
我们特写信向贵校建议，请贵校老师予以表彰。
参加此次志愿者活动的有：周子易、牛翔、童雨欣、陆彦君、傅一帆、徐钲钧、钱闻卓、江毅捷、张睿、屠若渝、高乙、郑含青、雷远、郭乐怡、程婕、钱昊、杨骏州、谢天哲、蒋依林、冯冀云、胡鼎臣、曾文超、姚嘉钦、王安然以及沈俐妍。
某某小学：
时间：
小学表扬信篇九
尊敬的**同学学生家长：
见信好!
您的孩子，**，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，舒鑫的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励!
希望在今后的学习过程中，舒鑫能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!
数学老师：李强
小学表扬信篇十
敬爱的许老师：
三年的光阴在上课的铃声中悄然流逝。三年来，一支用数字谱写的`美妙乐章久久地萦绕在教室里。是您，引领我们走进数学的世界，让我们体味数学独特的韵律，用求知的目光去发现数学的美。那讲台上活跃的身影，我永远也不会忘怀。
上课铃急促地响起，你踏着铃声走进了教室。班里闹哄哄一片，你不急不慢地给一直安静的第一组加上宝贵的一分。其他组的同学不服气，立刻坐得端端正正。课堂又充满了活力，同学们总是很激动地答题。小组的轮番点名让我们全神贯注——为小组加分的机会来啦!
你的讲课十分精彩，每道题都讲解地那么细致，以保证全班同学都能理解。为了考察我们的概念是否清晰，你时不时拿出“神奇的小纸”为我们布置题目，让我们明白做数学题也是一种乐趣。
课间，你是那么和蔼可亲。许老师，你是我们崇拜的偶像哦!我们围着你团团转，送上小小的饼干。中午你来布置家庭作业的时候，我们怀着期待的心情赶快写完，拿到办公室给你批改，拿到“优”的感觉真好!免了口算册，和好朋友走在操场上，心里甜滋滋的。
许老师，您对我的影响实在是太深太深了，您的教诲，我会永远铭记在心。
xxx
xx年x月x日
小学表扬信篇十一
敬爱的xx同学家长：
你好！您的孩子，xxx，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，xx的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，xx同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励！
希望在今后的学习过程中，xx能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，（即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
