人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

放风筝日记篇一

我最喜欢放风筝。只要是天气晴朗的星期天，妈妈都会带我出去放风筝。今天又是一个放风筝的好天气，我们吃过早饭，就带着风筝到县政府办公大楼前的草坪上放风筝。

草坪上已经有许多放风筝的人，五颜六色的，好看极了。草坪里的小草已经换上了嫩绿色的春装，还有许多不知名的小花开放在小草中，有的黄、有的白、、、、、、好象是满天的星星在眨眼睛。

我迫不及待地打开风筝，迎着风跑起来，我的风筝是一只漂亮的凤凰，在春风中渐渐飞起来。我放慢脚步，抖动手中的线，我的凤凰越飞越高、、、、、、突然，风调皮的打了个旋，我的凤凰立刻像喝醉了酒似的，左右摇摆起来。我慌了，赶紧拉着线奔跑起来，可是已经来不及了，我的凤凰一头栽了下来。

妈妈跑过来说：“让我来、让我来。”只见妈妈让凤凰的头迎着风，轻轻地松开手，凤凰就慢慢地飞起来了。然后，一手拿着线盘，一手抖动着线，不一会儿，线盘上的线都放完了，我赶忙帮妈妈再接上一卷备用线。这时风筝又开始摇摆起来，我大喊：“妈妈快跑！”可妈妈不紧不慢地牵着线跟着风筝走，不一会儿，风筝又听话地慢慢升高了，我对妈妈竖起了大拇指。妈妈又把线盘给我说：“你只要轻轻跟着它就行了，线松下来就抖一抖，线拉紧时就放线。”我按妈妈说的做，果然风筝飞得稳稳地。很快，就放完了所有的线。我牵着线，仰头看风筝，天空很蓝，云朵很白，我的凤凰在蓝天白云下摆动着两条长长的尾巴。看着看着，我的风筝好象变成了一条小金鱼，天空像大海，白云像浪花，小金鱼在大海里快乐的游来游去。

我爱放风筝，既可以享受阳光，又可以欣赏大自然的美景！

放风筝日记篇二

今天是个阳光明媚的好天气，阳光照射着每个角落，连续的阴雨天，使我们不能好好“大干一场”，好不容易盼来这个好天气，一定要好好地玩。

上午第四节课，谢老师来到教室里，忽然，教室变得宁静下来，谢老师满脸带着微笑，我们大概猜出有好事了，都迫不及待地等待着老师的脱口而出。老师终于说了，“今天下午每个同学带一个风筝来，下午我们去放风筝。”教室从宁静立刻又成了一片人山人海，有的兴奋的欢呼着，有的跳了起来，还有的却着急地整理书包回家，恨不得马上就去放风筝。

好不容易熬到了下午第二节课，教室里立刻又成了“降落伞”的天堂。同学们立刻又热闹起来，“降落伞”立刻又把教室当成它们的家。分别有七彩斑斓的“彩虹”，有丰富多彩的“卡通画卷”，还有满脸凶恶的蝙蝠……它们此刻是教室的主人，是同学们的玩具，是老师让同学们写作的工具，他妈正是千姿百态，各具其色。

“轻轻地走，不要打扰到别的班上课。”老师向我们发出了“命令”。我们一个脚步接着一个脚步跟了上去，到了田径场，老师让我们自己嬉戏，同学们的笑声、欢呼声融为一体，传到了灾区小朋友们的耳朵里，希望把这一份快乐传递给他们，同学们的“降落伞”飘到了天空中，数十个风筝在空中舞蹈、赛跑，此刻，天空中又成了他们的乐园，给自己带来凉爽，给同学们带来欢笑。有的同学拿着蝙蝠风筝，右手拿着他的鼻子和线，然后双脚飞快的跑，跑了一会没有停，接着一放，风筝“唰！”的一下飞上蓝天，最后双手不停摆动着，他的脸上洋溢着那悠扬的笑容。有的同学满头大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石块上，把七彩斑斓的收起。还有的同学正在拜师学艺呢。瞧，那位身穿红棉袄的师傅正有劲的教着，徒弟则拿着风筝的耳朵跑步，等待师父的一声口令，“放”，立即手忙脚乱地放，可是没有成功，徒弟苦恼地说：“早知如此，唉，拜错师父了。”

同学么正玩得不亦乐乎的时候，“叮铃铃……”下课铃响了，我们依依不舍的离开了田径场，与风筝的游戏结束了。

风筝，在我的“童年记录本”中留下了深刻的印象，对于我来说，放风筝的意义是：只要玩得快乐，就是永恒的财富！

放风筝日记篇三

那一次，我和小伙伴商量好一起参加学校的比赛，规则是不能用买的风筝，一定要自己动手做，并且要飞得高。

下午，便去商店中买好了骨架和风筝线。回到家中，我把两根骨架截成两段，再把它用线缠成一个十字，在往上面涂上胶水，把骨架放在报纸上，沿骨架上画出一个四边形，再把它剪开，剪上一条长长的风筝尾巴，在风筝上粘上，这样一个完整的风筝就制作完成了。

我拿着风筝，到小区下空旷的地方试飞。我一只手拿着风筝，一只手牵着线，慢慢跑起来，然后越跑越快。“咦?怎么不能飞?”我又奔跑起来，可是风筝就是飞不起来，我有些不耐烦，这个风筝可是我做了一下午的，怎么就飞不起来呢?我又以更快的速度奔跑起来，突然听见咔嚓一声，风筝烂了一个小角。

我伤心极了，我是多么想让它飞翔在天空中呀，可是它就是飞不起来。一旁的老爷爷看到了，走过来对我说：“孩子，风筝飞不起来吗?”我点点头。爷爷对我说：“风筝不是这样飞的，风筝要在逆风中才可以飞得更高，你要朝反向上跑。”我重新鼓起勇气，拿起风筝常逆风方向跑去，风筝果然飞起来了，而且还飞得很高。

我开心极了，从来没有过这样的成就感。

其实生活也是这样，在顺风中的我们、受着百般宠爱的我们，不会学会摆脱依赖，反之只有在逆境中才能成长，才能走向成功。

放风筝日记篇四

又到了春天，春天是放风筝的好季节，于是我跟表弟去了公园放风筝。

还没到放风筝的草坪就闻到了湿润泥土散发的清香；在繁华、处处高楼大厦的城市中能有一个这样美丽、绿色的桃源，小鸟也忍不住高歌，我呢，虽然也有吟诗作赋的冲动，但是终因肚里笔墨不足，只好唱着活泼小调，牵着犹如放入大江的小鱼似的表弟走向草坪了。

来到草坪，表弟蹦蹦跳跳地把风筝拿到我面前，问我怎么放，我洋洋得意地说：“先拉开大概两米的线，然后拉着风筝跑，找到一个风大的地方，风筝就可以飞起来了，再慢慢放长线。”表弟像见到猎物的豹子似的拉着风筝飞奔出去。

不一会儿表弟就把风筝飞起来了，第一次放风筝的他很是兴奋，还奶声奶气地说：“哥哥！你看他们的风筝飞的那么低，看我的吧！我一定要让风筝飞到最高！”

于是表弟开始不顾后果地放线，只听“蹦”的一声，线断了。表弟愣了一下，“哇”的一声大哭起来，一脸无辜地说：“风筝跑了。”

因为线承受不了高空的风力，最后断了，放风筝必须根据线的韧度与风筝的大小放线。可是表弟不懂，我只好重新给他买了个风筝。

其实，人也是一样，越是高贵的身份或地位，所承受的压力也就越大。根据自己的能力确定自己的位置，如果非要硬撑自己根本不能胜任的工作，那么后果只会有一个：连接自我的“线”断了。

放风筝日记篇五

我从家里柜子找出了妈妈给我买的“大金龙”后，便拉着妈妈下楼放风筝去喽！

来到滨江公园。只见，天上飘荡着各式各样的风筝，有美丽的“蝴蝶”，有勤劳的“蜜蜂”，有可爱的“美人鱼”……不过，我最喜欢我的这条霸气“大金龙”。

我一只手高高地举起风筝，另一只手拿着线轴，然后开始快速地奔跑，一边跑，一边将手中的风筝用力地向上一抛，我又赶紧一边放线，一边飞快地跑。

但是，我的“大金龙”好像有恐高症一样，怎么也飞不起来。你瞧，它一头栽了下来，可怜兮兮地趴在了地上。

这时，妈妈走了过来，对我说：“放风筝一定要顶着风放。你顺着风跑，风筝当然飞不起来了。”哦！原来如此！我赶紧察看风向，然后，我举起风筝再次奔跑——起飞！哈哈！我的“大金龙”果然飞起来了。它摇头摆尾，越飞越高，越飞越高。

你瞧，它一会儿和“蝴蝶”聊聊天，一会儿和“蜜蜂”比飞行，一会儿和“美人鱼”玩游戏……哈哈！它玩得不亦乐乎。

看着那一只只风筝在天空中尽情摇摆，追逐打闹，此时此刻，我仿佛也变成了一只风筝，在蔚蓝的天空中自由自在、无忧无虑地嬉戏玩耍。

放风筝日记篇六

今天，爸爸就要带我到世纪广场去放风筝了，我急切地等待这一时刻的到来，恨不得像风筝一样一下子飞到世纪广场。

世纪广场终于到了，爸爸拿出我们的“长龙风筝”，我帮爸爸将风筝一节一节仔细地理顺好，爸爸把粗粗的呢绒线上的钩子挂在“龙头”的挂钩上锁定。我便拿着“龙尾”，向后面一步一步地移动，爸爸拿着“龙头”也向他的后面移动，待将“龙身”拉直后，我们默契地等待着稍大一点的好风的到来，因为“长龙”需要较大一点的风力才能起飞。

好风来了，爸爸迅急地把“龙头”向上一抛，手拉着呢绒线，紧盯着它的起伏，倒着身子后退着小跑起来。就在爸爸抛“龙头”的瞬间，我将“龙尾”平稳地向上一托，风筝便随着爸爸的掌控，稍微有些沉重地飘了起来，渐渐地升高，渐渐地轻颖，它一直攀升，进而由大变小，越来越高，越来越远，越来越潇洒了。

我们的“长龙”在天上随风起伏，上下舞动，左右地摇首摆尾。爸爸紧握着线拐，努力地压线、松线、收线、放线，动作娴熟优美，洒脱自然。

爸爸看我怔怔的样子，像是看透了我的心思，笑哈哈地对我说：“儿子，不要急，你长大了，肯定会比我会放风筝的!”我转过神来，坚定的说道：“我一定会像爸爸一样，将风筝放的又好又高。”

我望着天上的“长龙”，自豪于我是龙的传人，中华是龙的故乡，中国人自古就有龙的精神。是龙，就要凌霄九天，是龙，就要有凌云的壮志，是龙，就要自强不息。

清明放风筝，使我明白了，龙要翱翔云天，就必须有一个湛蓝的天空。我是一只有待腾飞的雏龙，我的天空就是浩瀚的知识空域。

放风筝日记篇七

一个星期天的上午，天高云淡、秋高气爽。

小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。

草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自我的风筝后小红说：“我们来场比赛吧？”小刚和小明都说：“好啊！”

比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上方哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊！”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。小红说：“这天第一肯定是我，”小明和小刚不服气地说：“我们还能输给一个女孩？”

他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。

放风筝日记篇八

星期一早上醒来，我想起了妹妹昨天晚上说想放风筝，我连忙穿上衣服，叫醒熟睡的老爸老妈，并帮他们叠好被子。吃完早饭，我们赶紧开车到妹妹家接了妹妹一起出去放风筝。

老爸开着车先带我们来到灞河边，找了一处宽敞的地方，可是那个地方没有风，放了半天风筝都没飞起来。我们只好重新换一个地方。

这次老爸把我们带到白鹿原上。白鹿原的地势很高。站在塬边向远处望，风景真美啊！眼中的世界就像一个大拼图。麦田、房屋、河流、天空都是拼图的一部分。

我正欣赏着，老爸叫我：“乐乐，趁有风，赶紧放风筝呀！”我拉着风筝线往前跑，老爸举着风筝跟着我跑，我觉得风把风筝吹起来了，老爸连忙放开了手。可惜，我的线放的太长了，风筝一头载了下来。老妈抱着妹妹走过来，告诉我：“要先放一点儿线，等风筝飞起来了，再趁着风劲一点儿一点儿的放线。”我按照老妈教的再试了一次，这一次风筝飞得又高又远。看到我学会了，老爸老妈就坐在一旁看我和妹妹一起放风筝。我们玩了很久很久，直到下午老爸老妈催我们回家。我和妹妹才依依不舍地走上了车。

回到家以后，我问老妈：“老妈，以后还能带着妹妹去放风筝吗？”老妈说：“可以呀！”我高兴极了，我和妹妹都期待着下一次再出去玩。

放风筝日记篇九

天气晴朗，万里无云，微风徐徐的吹着，今天下午，我们全班同学一起放飞风筝。

我与王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组，王老师一说可以开始开始放风筝了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把风筝拿了出来，用最快的速度把它拼装好，正当我们要开始放的时候，已经有一个风筝飞到了云端，越飞越高，仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿，周围的同学都在为这只风筝叫好，我们看到了，更是耐不住了，急忙开始放风筝。

放风筝看起来容易做起来难，一开始，我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起，都不知道该怎样放，一会风筝拿反了，一会线绕起来了，总之，没有一次成功。

我们看到在天空中高高挂起的风筝，心里干着急，不过同时也学习了许多经验，我们改变了作战计划，一个人放线，一个人拽线，一个人拿风筝，果然，这次真的飞起来了，可是我们没有掌握住技巧，没一会就落了下来，最终还是失败了。

这次失败，让我们的线紧紧地绕在了一起，花了好长时间才解开，我们也逐渐失去了耐心，放一次失败一次，大家都好无奈。

不过，向我们组这样的组还有很多，大部分的小组的风筝，都飞不上天空，最多五、六米就掉了下来，唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔，线已经放到了尽头，我们看到了可真羡慕啊！

于是，我们请了刘嘉洵过来帮忙，结果半天没有飞上天，后来我们知道了，原来是我们的风筝不好，有一些偏，所以不好放。

虽然放风筝没有成功，还有这样一个滑稽的结局，但我们还是很开心。

通过这次放风筝，我明白了合作的重要性，明白了从实践中获得快乐，我爱放风筝！

放风筝日记篇十

春天来了，世界万物复苏，动物也从沉睡中醒来，人们的玩劲儿也开始沸腾了。

我跟着爸爸去了东进公园，只见那儿的松树苍翠挺拔，那儿的柳树也冒出了嫩芽，花儿都张开笑脸迎接我。来到那里，空气清新极了，阳光暖暖，照得我们懒洋洋的。我和爸爸把车上的“贵宾”请了下来，她就是风筝喽！

我们把装风筝的袋子打开，爸爸娴熟地把个个零件组装起来。瞧！这是一只栩栩如生的“雄鹰”风筝，真是威风极了。最后爸爸将风筝线固定在风筝上，风筝组装就完成了。

我体内的那股顽皮劲儿操控我拿起风筝就玩，因为奔跑的缘故，风筝才有了动力飞起来，不过却飞得很低，好像随时都有可能会掉下来。跑来跑去，累得我一屁股坐了下来，四肢无力，软绵绵的。

哎！下一次我一定要驯服这只“雄鹰”！

放风筝日记篇十一

星期天，父亲母亲带我去广场上放风筝。

这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光明媚。阳光照在我身上暖暖的。真是阳春三月好天气呀！

广场上放风筝的人真多，风筝也具有特色，造型不同。有展翅欲飞的雄鹰，有金光闪闪的金龙，还有高傲美丽的凤凰，我拿的是翩翩起舞的蝴蝶。

开始放风筝了，父亲说要做给我看，它左手举着风筝，右手拿着风筝轴，把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，还没跑一会，风筝就栽下来了。我在旁边哈哈大笑，一把抢过风筝，自信的说：“我来”！说着，便学着父亲的样子：左手举着风筝，右手拿着风筝轴，把风筝往上一抛，赶紧往前跑。哎——，风筝像粘了胶一样粘在地上，飞也飞不起来。这时，母亲在一旁鼓励我：“失败是成功之母，不要放弃，坚持就是胜利”！听了母亲的话，我精神大振，抓起风筝拼命地往前跑，风爷爷也助我一臂之力，把风筝吹的老高老高，10米，15米，20米哇！我的风筝飞得最高，“蝴蝶”在阳光的照耀下显得格外美丽，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。父亲露出了惊讶的神情。

阳春三月，正是放风筝的`好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。