当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

期末总结高中综合素质评价篇一

期末考试已经结束，在这个紧张的考试季节中，我们不仅仅感受到了学习的压力，更重要的是认识到了自己的不足。回顾这一学期所学，我们在眼前看到的不仅仅是知识，还有自我反思、心境变化及对未来的期望。在这篇文章中，我将分享自己的期末心得体会总结，希望能够给正在同样经历中的同学一些启示。

第二段：学习方法的改变

在这个学期里，我意识到自己的学习方法需要改变。以前一直依赖老师的讲解和课后作业，感觉自己的学习一直在被动接受中。而现在，我开始利用备课时间，自行学习一些相关的专业知识和经验，用自己的语言和方式整理笔记，以便在接下来的考试和学习中更加得心应手。我相信，只有真正在学习中把理论与实践相结合，我才能达到最佳学习效果。

第三段：思想境界的提高

在这个学期里，我还学到了怎样和他人和谐相处，如何用尊重和理解对不同背景的人进行互动。在团队合作时，我主动承担分内任务，耐心听取他人的意见，准确分析和处理问题，还主动与其他同学交流合作，有助于达成共识并提高项目的效率。总的来说，这个学期里我认识到问题的解决始于自我和团队内部，最终达成的成功也带给我们独特的成就感。

第四段：心态的转变

在学习和生活中，我还懂得了对自己客观评价的重要性。在读书和复习的过程中，我经常感到自己无法达到预期的目标，非常沮丧，但这个学期我再次认识到，一切的困难都可以通过坚持不懈地努力和自我管理而达成。最重要的是，我从这个学期中感受到了许多满足和自我认可，而不是强迫自己不断追求完美的追求。

第五段：对未来的展望

学习期间，我对自己的未来构想越来越明确。我希望自己能够更深入专业，掌握更多工作技能和经验，提高自己对工作的激情和创新精神。同时我也认识到，在成就职业生涯的同时，我同样也要注重个人健康和家庭生活。在经过本学期的学习和反思之后，我相信我可以做到更好，实施自己的计划，无论是在学业还是未来的职业生涯中。

总结：

综上所述，通过陈述自己学习、成长和发展过程中的重要性，我相信每个人都会从个人反思中找到对自己有帮助的角度。虽然学习的道路充满挑战、劳动和耐心，但持久地努力和不断地进步是积极向上地精神品质。在未来的学习和成长过程中，我将继续坚持自己的努力和训练，从而成为一个更充实和成功的人。

期末总结高中综合素质评价篇二

尊敬的各位家长，老师们，同学们：

大家下午好！

在这严冬气息格外浓郁的天气里，我们隆重集会，表彰一学期以来涌现出来的优秀班集体、优秀团支部、优秀学生家长、优秀小组、进步小组、优秀学生干部和各类星级少年，安排假期工作，别有一番风味和重要的意义。首先，我代表学校向受到表彰的先进集体、优秀个人表示热烈的祝贺，向到会并受到表彰的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我就寒假生活向同学们提几点希望和要求。

希望同学们要面对成绩，不骄不躁，要知道山外青山楼外楼，强中还有强中手。进步了，不要松懈；稍有点失误或退步，绝不气馁。寒假中，都要认真反思考试的经验教训，通过认真完成老师布置的作业，改正试卷错题，查缺补漏，夯实本学期所学基础知识；认真预习下学期所学内容，为来年学习做好准备；多读书，读好书，读名著，读名篇，认真撰写读书笔记、读书心得，丰富假期精神生活。八年级，春节后的一个学期课程内容多，赶课压力大，生物地理还要进行中考，做好假期预习显得异常重要；九年级面对人生的第一次大考，更是懈怠不得。

希望同学们要通过提高自身的综合素质来提升自己的学业成绩。一个道德高尚、全面发展的人，要有优良的思想政治素质，有强健的体魄，又有健康的心智。回顾一个学期以来同学们的表现，大多能够严格要求自己，遵规守纪，热爱集体，积极锻炼身体，刻苦努力学习，取得了满意的成绩，但也有极个别的同学出现了违规违纪的行为，学习精力不集中，成绩下滑。假期中，我们要将在学校养成的好习惯、好品质带回家、带到社会上，以自己的行动影响家人，影响社会上的人，彰显实验中学的良好风尚。同时，也要积极投入社会实践，参加体验式家庭劳动和社会公益活动，在实践中学习锻炼，提高融入社会、适应社会、为社会做贡献的能力，假期回来展现在老师面前的应该是一个全新的你。

希望同学们要培养勤奋好学的精神。勤奋好学是学生应有的品德。学习是一件快乐的事，也是一桩苦差事，同学们必须把握住有限的时光，刻苦拼搏、持之以恒地学习知识、积累知识。学习是无止境的，正所谓学海无涯，唯勤是岸。寒假假期较长，又逢中华民族的传统节日，大家千万不要把走亲访友、电视娱乐、网上聊天、篮球游戏、景观旅游作为自己的主业。要根据老师的作业学习要求，制定好个人学习计划，在保证完成老师作业的基础上，增加自主学习的内容，弥补弱势学科，拓宽知识视野，提高思维创造能力，培养主动学习、自主学习、勤奋学习、刻苦学习、善于学习的能力和精神。

同学们，寒假就要开始，寒假当中，要牢固树立安全第一的思想，时刻注意交通安全，防火、防电、防煤气中毒、防溺水、防食品中毒、防疾病传染、防意外伤害，燃放烟花爆竹，严防伤害事故发生。要坚持做到：不进网吧，不去歌舞厅，不参加封建迷信活动，不参与打牌赌博。要记住，在家应努力争做好孩子，帮助长辈做一些力所能及的事，学会“知恩图报”；要记住，外出争做合格的小公民，说话有礼貌，乘车主动给老、弱、病、残、孕让座，不乱丢乱扔，损坏公物；要记住，提倡勤俭节约，不乱花钱。要记住，培养良好品德，做遵守公民道德的模范，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，尊重人、理解人、关心人，规范自己的行为习惯，培养自己的良好道德品质和文明行为。

老师们、同学们，我们走过了幸福的xx，幸福源于如家如歌和谐的学校大家庭；我们收获了成功的xx，成功源于全体师生的努力和拼搏。xx，希望与挑战并存，机遇和奋斗共生。让我们紧密的团结起来，以只争朝夕的拼搏精神，扎实工作，努力学习，打造特色一流名校，培养全面发展的高素质人才。

最后，祝愿全体师生以及家人新春幸福，阖家欢乐，万事如意。

谢谢大家。

期末总结高中综合素质评价篇三

近一周，伴随着期末考试的结束，大学生们迎来了一个短暂而宝贵的休息时间——寒假。作为一个大学生，期末考试不仅仅是考试分数的结果，更是一次对自己学习情况的反思和总结。在这篇文章中，我将结合自身经历，谈论自己对这次期末考试的感悟与总结，讨论期末考试对我们学习的重要性。

首先，期末考试对我们的学习具有重要的指导性意义。面对大量的课堂内容和知识点，如何进行有效的学习是一个值得我们思考的问题。在这个过程中，期末考试成为了我们进行学习评估与反思的重要指标。在考试之前，我们不仅要对课堂知识进行系统梳理和提炼，更需要善于归纳、总结与筛选信息，在不断的练习和巩固中提高我们的学习效率。因此，期末考试不仅检验了我们对知识的掌握程度，同时也反映了我们对学习方法的把握度，帮助我们更好地掌握学习方法和技能。

其次，期末考试对我们的自我成长有着积极的影响。在面对考试时，我们不仅要考虑知识的掌握程度，还需调整自己的心态，摆脱恐惧心理和“慌乱心态”，做到平静应对。在这个过程中，我们可以通过一定的自我调整来提高自信心、自控力和应变能力，在不断的挑战中锻炼自己的意志力和毅力。当然，在期末考试中，我们也需要学会自我管理和平衡，避免因考试而忽略生活、娱乐和休息。

再者，期末考试也体现了单位考核效果、规范班级秩序的重要性。期末考试是大家共同参加的考试，也是衡量全班学生水平的重要参考，因此我们需要遵守考试规则和纪律，积极参与到班级考试组织中，为班级的稳定和有序、统计考试成绩提供有力的支持和帮助，向美好班级理想更近一步。

最后，期末考试让我们更好地思考自己的未来与职业规划。在大学里，我们不光是学习知识，也需要思考我们未来的职业规划。期末考试是一个重要的检验标准，可以帮助我们更好地认识自己的优势和不足，以便更好的做出职业规划。因此，在学习上，我们要做到心无旁骛，认真面对学业，为未来的职业发展提供更丰富的知识储备；在思维上，我们要保持开放、敏锐、创新的头脑，不断扩展自己的眼界和思维，为今后学习和生活积累丰富而黄金的内涵和经历。

综上所述，期末考试在大学学习阶段中扮演着更加重要的角色，作为一场检验和反思自己学习情况的重要评估标准，也是我们提高学习效率和学习质量的承载体、自我调整和成长的阶梯、班级规范的体现和未来职业规划的指引。因此，我们应该珍惜每一次考试机会，充分发挥自己的潜能，在全方面素质上进行全面提升。

期末总结高中综合素质评价篇四

一学期在课改中度过，紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主―合作―创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。我身置其中去迎接这种挑战，认真学习《新课标》的基础上感悟鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期教学工作在新课程标准的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶。

作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，从研、讲、听、评中推敲教学的真谛。趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累经验和吸取教训，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，心度受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

综合起来看这学期的教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的许多问题，重新认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主――合作――创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是日评、周评、月评一条龙，老师评、学生评、小组评，家长评一条龙，老师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中，周五下午学生以小组评定等级后带回家，有时把班里同学好的作业带回家，双休日家长对孩子一周的学习、作业进行评价、了解、对比后对孩子的学习提出要求。极大限度地调动了学生的学习积极性。既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。

在教学的过程中我不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

期末总结高中综合素质评价篇五

在经历了一个学期的学习和生活后，我心中充满了对过去几个月的回忆和感慨。这段时间里，我遇到了许多挑战，也取得了一定的成就。回顾这段经历，我深深地感受到了学习和成长的力量。下面我将结合实际经验，谈谈我的一些心得体会。

第二段：学习效果与时间管理

首先，我意识到学习效果与时间管理息息相关。在这个学期里，我发现了自己时间的利用率并不高。有时熬夜娱乐，有时拖延做作业，导致学业积压。我深刻地认识到，高效的时间管理能够让我更好地完成任务，提升学习效果。于是，我开始养成规律作息和制定合理学习计划的习惯。通过设置学习目标，合理规划每天的学习时间，我逐渐实现了时间的充分利用和高效学习的目标，同时也感受到了成长带来的自信和满足感。

第三段：交际能力与社交圈拓展

其次，我认识到交际能力的重要性，以及如何拓展自己的社交圈。在这个学期，经过一系列的交际实践，我逐渐放下了内向的性格，勇敢地参与到同学们的互动之中。通过参加学生会、课外活动和实习等，我积极与同学、老师以及其他社会人交流和合作。通过这些交际实践，我不仅学到了很多自己在课堂上无法学到的知识和技能，还结识了很多志同道合的朋友。这些人的存在和支持，让我感受到了温暖和成长的力量。

第四段：自我反思与知识创新

此外，我也开始认真进行自我反思。品味并意识到自己的优点和不足，通过改进来提升自己。在这个过程中，我发现知识的创新也至关重要。仅仅掌握现有的知识和技能是不够的，我们还需要能够主动学习，不断开拓新的领域。因此，我开始尝试与同学进行项目合作，积极参与科研和实践活动。通过与不同领域的人交流和合作，我学到了很多新的东西，并且不断提升了自己的技能水平。

第五段：总结和展望

综上所述，这个学期对我来说是一个很有意义的时期。通过学习和成长，我深刻认识到时间管理的重要性，明白了人际关系和交际能力的力量，以及知识创新的重要性。通过这个学期的努力，我在思想和行动上都得到了提升，同时也看到了自己的不足之处，对未来发展有了更清晰的认识。因此，我会继续保持良好的时间管理，并努力提升自己的交际能力和知识创新能力。我相信，只要持续努力，未来的我一定能够更好的实现自己的目标和梦想。

总结：

通过这个学期的回顾和总结，我深深地认识到时间管理、交际能力和知识创新对我的成长和发展起到了重要的作用。在未来的日子里，我将持续努力，不断提升自己，在学习和生活中取得更大的成就。同时，我也希望通过我的努力，能够影响和帮助到更多的人，一起迎接未来的挑战和机遇。

期末总结高中综合素质评价篇六

时间过得很快，眨眼间一个学期已过，此时正是我们总结过去、展望未来的最佳时刻。这一学期来，我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着，进步很大，收获也不校我们回顾过去，既是为了更好地汲取经验和教训，更是为下半年的工作奠定更好的基矗这里就具体总结下活动：

在迎新工作中，我们部门和其他部门密切配合，迎接我们工程学院大一新生的到来，我们以饱满的热情去迎接新生，还和新生愉快交谈，增进了我们和大一新生之间的沟通。

在这次招新工作中，我们招到了一些很有潜力的大一新干事，之后召开了全体新干事的交流会，把文艺部的各项工作和学生会的纪律告诉了新干事。

在比赛前，我们做了许多准备工作。积极去班上宣传，挑选参赛人员再进行筛选，然后带领她们进行了辛苦的排练，最终在比赛中取得了第六名的好成绩。

舞蹈大赛几乎是和健美操大赛同时排练的，我们各个部长分工协作，最终较出色的完成了比赛，获得了优秀奖。

在这次比赛中，我们积极督促选手排练，跟伴奏。我们部大一新干事也积极参加比赛。在大家共同努力下，共有两人进入决赛，并获得了“校园十佳歌手”的称号。

从挑选选手到最后参加比赛，我们都非常认真对待，由于我们部和选手的共同努力，最终魔术获得了三等奖，我们的努力并没有白费，这些值得我们欣慰。

一份耕耘，一份收获。在这次比赛中，我们也取得了不错的成绩，获得了同学们的好评。

这一学期就要结束了，静下心来想想在文艺部工作的点点滴滴，心里充满了感动。总的来说，本学期我们的工作还是比较成功的，我们的所有活动都按计划完成，并取得预期效果。我部的各成员的合作意识得到了加强，整个文艺部就像一个大家庭，充满包容，充满理解，充满默契，使每一个身在文艺部中的人都感到莫大的骄傲和自豪。看到成绩的同时我们也应该认识自己的不足。我们应该认真地分析和检查自己，并积极改正，以争取更大的进步。

以上就是我对文艺部的工作总结，请多多批评指教。

期末总结高中综合素质评价篇七

一个学期很快又过去了，今天公文小编收集整理了几篇期末总结，希望对您有帮助!

进入大学，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，好像我并没有太大的收获。但在这个匆匆离去的大学第一学期中，有很多值得我回忆的事。通过这些事，我发现自己进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。

踏入大学的大门，第一件事当然是

军训

军训过后，就要开始大学的学习生活了。本以为大学的课程不会太多，可是我们一进来就有十一门课，吓得我们所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢?课还是照常上，我也逐渐的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来，我又学不懂，感觉就是白费了，对我没有多大的用处。比如说，社会学(双语)，老师上课用英语讲课，普通的英语我也许听得懂，可是社会学上有很多的专用术语，我根本无法听懂。感觉这一学期的社会学，自己的英语水平没有因为它而提高，社会学知识也没有学到多少。有些课，对我来说就有很大的用处。我不仅学会了相关方面的知识，还培养了这方面的兴趣。比如说，教育学和心理学，教育学的教授在教学上很注重我们是否能接受，讲起课来会很有趣;心理学本来就是一门很有趣的学科，所以上课一般听得津津有味。

另外，人体生理解剖学也不错，虽然这门课在开始对于文科生的我来说有点吃力，甚至我还放弃过，有一段时间上课根本不听讲;后来经过导师的提醒，我才知道这一门课对于我来说也很重要，这才从新开始认真学习;最后我发现老师考虑到我们大多是文科生，讲的本来比较浅显易懂;通过这门学科的学习，我学会了很多生活方面应该注意的常识。

一学期的时间，每一门课就结束了，我心里还真有一点不舍，有些科目只掌握了一点皮毛就要叫停，这就是大学的学习生活。我感觉自己根本就没学到多少的知识，心里很空虚。这就是大学与于高中的区别，大学的学业没有高中的繁重，大学没有高中那样的充实感。但是大学有一个很好利用的资源——图书馆，在图书馆里，能找到各种需要的书。可惜在这一学期里，我从图书馆里借出的大多书都没有读完就还回去了，而且几乎没有借相关的专业书，在下一学期里，我一定会好好利用图书馆，帮助我的专业学习。

在期末，我才知道自习室的好处，它给我提供了一个安静的复习空间，但是这一学期已经过去了，平时有时间我不是逛街就是上网，从来没有到自习室去过，想想也觉得挺惭愧的。在下一学期，我不能再像这学期这样浪费时间了，我一定要充分利用自习室把精力多放一些到学业上去。自习室也是一个安静的学习空间。

大学里业余生活也很重要，通过一些活动，促进了同学之间的关系。在这一学期里，通过各种活动，我发现自己不像以前那样害羞了;与人交谈的能力也有所提高;上台发言虽然我还是有点害怕，但是我相信假以时日，在讲台上我也能款款而谈。这使我明白，大学并不光是学习的地方，也是培养人的胆量，使人更好的适应社会的地方。

在寒假里，我参加了回母校宣传的实践活动，能再次回到自己的母校，心中有一种莫名的亲切感。看着母校的种种变化，自己也为母校的变化而感到骄傲。回到母校，最高兴的是能见到以前教过自己的老师，问一声老师好，再交谈几句，心中有无比的亲切感。通过这次实践活动，不仅锻炼了我自己，为自己的大学做了宣传;还让我有机会见到自己的老师，也认识了一些自己的校友。看着自己的母校，我回想起高中的种种，有辛苦，有快乐，有痛苦，相比大学丰富的生活可能是枯燥了一些。但是这一切都过去了，回过头来品味这段日子，发现它是那么的美好，那么的耐人寻味，就像品一杯茶一样，开始感觉到会有丝丝苦味，但不久就会有甘甜刺激你的味觉。有目标才会奋斗，有奋斗才会有成果。大学也是这样，我要树立目标，并为之而奋斗。

作为一名免费师范生，当一名好老师就是我的目标，我要为实现这一目标而奋斗，不断完善自己的教师综合素质，要树立高度的责任心和使命感，不断以一个好老师的标准严格要求自己，把为祖国培养优秀的下一代作为自己的奋斗目标。

通过这一学期，我适应了大学的生活，让自己在新的人生旅程里有了一个好的开始。也让我明白自己将来要走怎样的路，明确了路的方向。相信在下一学期里，我将不会再像这学期这样毫无，毫无目的地学习;下一学期我将制定一个好的，好好的努力学习。

我希望自己将来从事中学及以上的教育工作，所以下一学期我打算选修一门二专——地理。由于受高中老师的影响，我很喜欢地理，总觉得，在漂亮的彩色地图上找到一个个未知的或已知的地名是一件快乐的事。做一个地理老师，一定很不错。如果我做了地理老师，我一定尽我所能，把我所知道的一切地理知识教给我的学生，让他们也体会到地理知识的博大精深和里面所蕴含的乐趣。

将来要回到自己的生源地，也是一件不错的事情，这样就可以在自己生长和熟悉的地方教书。当然如果能在自己的母校教书，那更是一件美妙的事情，不仅环境是自己所熟悉的，而且还有认识的老师，这样就更容易融入那个群体。

我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好

教案

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的教学中要多想其他有经验的老师多学习使自己早一日成为优秀的教育者。

转眼间又一学期就结束了，我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习，有过震撼、诧异、怀疑，也有现在越来越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟—— 一个不断发现自我、创新自我的过程。

现总结如下:

专业课程的学习 这算是对课内知识学习的定义吧。一个学期，既在质疑，更多的还是思考并接受。直接上升到学术层次的课程内容，起初确实有点吃不消，但也激起了自己探索的热情。曾经对学术没有太明确地认识，以为那是“大家”才能做得了的，自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然，现在终于有了了解，也算是这门课的最大收获了。首先，正如先生所说，学术正是一个不断争论的过程。从质疑到探寻再到接受，如此循环往复，学术的基本精神就在于此。基于这种，我在学习上也取得了一些成绩，但都不是令我满意的。大一一学年学习成绩排全年级第三名，大二不但没有前进名次，反而是第四名，这令我很相心痛。我想了一下，还是在学习这方面学习效率有问题。在大二年间我上自习的时间少了，准备用一种高效的学习，可是没有取得什么好的成效。因此，也产生了一种懒惰的心理，就是这种心理驱使着我，是我没有达到预期的目标。

学科知识的竞赛 老实说，大一，大二这两年过去了，我没学到什么东西，基本上就是在竞赛中度过的。我尽量参加所有我有可能参加的竞赛。如北京市大学生数学竞赛、北京市大学生物理竞赛等各种学科竞赛。也许是幸运，也许是自己努力，我以校级数学竞赛三等奖的成绩参加了第xx届北京市数学竞赛，我如愿以偿的获得了一等奖，这既是对我在数学方面天赋的肯定，同时也给我增添了信心。在这学期中我又报了校级数学竞赛，并获得了一等奖，我还报了北京市数学竞赛，想在一次在北京这个人才济济的地方自己。同时，我还参加了学校的数学建模竞赛，也获得了三等奖，并且取得了参加xx年全国大学生数学建模竞赛的资格。我也继续努力奋斗着，准备在全国的比赛中展现自己。基于对电子设计的喜爱，我还报名了全校的电子设计大赛，并且取得了我们电气学院唯一的一个一等奖。同时也又获得了参加明年的北京市大学生电子设计大赛的门票。总之，很多的学科竞赛能提升自己的，我都尽量参加，不管获奖与否。

体育与娱乐当然，我也没有放弃参加娱乐和体育活动。参加学院的拔河比赛，并在同学们的共同努力下获得了第一名，进入了学校的拔河比赛。尽管在学校的比赛中我们输了，但我们努力过了，我们不后悔，不灰心。我还和宿舍同学组队参加学院组织的象棋比赛，并且获得了二等奖的好成绩，我们都很高兴。校运会中我也没有闲着，我参加了学院的走方队，为学院，学校贡献自己的力量。我还是学院派球队的成员，尽管在最后我们输了，但我也已经尽了最大的努力了。

思想政治与党性分析在思想上我也感觉自己有了很大的提高。我始终保持与党中央高度一致，认真学习“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。政治上要求进步，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的优秀党员学习，做一名合格的中共党员。在党员义务中我积极为党组织培养优秀先进分子，并吸收为党员。

努力方向以前取得的一切成果都是属于过去，我应该着眼于将来。我想主要在以下两个方面努力。

知识学习方面。学习刻苦，态度认真，在学习方法和能力上有所突破，在今后的学习中越来越适用。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过以后这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有深刻的了解，做一个优秀的大学生。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

工作生活方面。对大学工作和生活规律我仍需进一步适应，方法也尚需改进。作为一名全心全意为人民服务的中共党员，我一定以饱满的热情为人民服务，做人民的忠实公仆。在班级的工作中，我也要发挥自己的长处，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩，做一个不平凡的人。

期末总结高中综合素质评价篇八

段落一：引言（100字）

时间匆匆而过，转眼间又到了期末总结的时刻。回想起这学期的所见所闻，我深感时光荏苒，人生如梦。在这段时间里，我经历了许多挑战和困惑，也收获了许多成长和收获。通过反思和总结，我意识到了自己的不足之处，并明白了未来改进的方向。接下来，我将结合实际情况，对这学期的学习和生活进行全面总结，分享自己的心得体会。

段落二：学习的收获（300字）

这个学习周期我在学业上取得了许多进步。首先，我认真对待每一门学科的学习，积极参加课堂互动，勤做笔记，使自己对知识的掌握更加扎实。其次，我积极参加各种活动，拓宽知识面，扩展视野。此外，我也抓住了学习机会，通过参加辅导班和自主学习，提高了自己的学习效率和能力。这学期的学习经历使我明白了知识的重要性和它对未来的价值。

段落三：生活的变化（300字）

上学期我在生活上遇到了一些挑战，但我学会了如何适应和调整。刚开始，我发现自己沉迷于游戏和社交媒体，导致学习和生活的质量下降。然而，通过与家人和老师的交流，我逐渐认识到时间的宝贵和合理规划的重要性。所以，我调整了自己的作息时间，并制定了每天的计划以保证更好的工作与休息的平衡。这让我感到生活更加有规律，工作效率和生活质量也有了明显的提升。

段落四：困难与挑战（300字）

在这学期中，我也遭遇到了一些挫折和困难。首先，我发现自己在某些科目上的成绩不够理想，这给了我沉重的打击。然而，我没有气馁，而是努力寻找解决办法。我主动找老师请教，与同学交流学习经验，甚至找到了一些相关的学习资源进行补充学习。在这个过程中，我发现了自己的潜力和实力，渐渐地克服了学习中的困难。这一切成就了我成为一个更坚韧和乐观的人。

段落五：总结与展望（200字）

在这学期的学习和生活中，我学到了许多珍贵的经验和教训。我明白了学习的重要性和规划的必要性，分享的重要性和支持的意义。通过这次总结，我更加明确自己未来的方向。我将继续保持学习的激情和积极态度，不断提高自己的学习能力和素质。我也将进一步改进自己的生活方式，保持平衡和健康的生活，更好地面对未来的挑战。最后，我要感谢这学期的经历，它们给了我更多的机会去发展和成长。

期末总结高中综合素质评价篇九

包括：在境内销售货物或者提供加工、修理劳务及进口货物

销售货物包括：视同销售行为，混合销售行为，兼营货物销售，应税劳务与非应税劳务

提供加工修理劳务属于工业性劳务

其他项目：货物期货，金银销售，典当死物，邮政部门以外销售集邮商品，邮政部门以外发行报刊，单独销售的移动通信设备，缝纫业务及其他税法规定的项目，期末复习资料总结。

个人所得税是对个人（自然人）取得的所得课征的一中税

作用：（1）贯彻平等互利和对等原则，维护国家的主权和经济利益（2）贯彻国家经济政策，保护国内民族工业的发展（3）取得财政，为国家建设积累资金。