人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

配音策划书篇一

1、生活多姿、人生多彩；

2、用音乐展现新的梦想，用旋律谱出人生的辉煌！

3、释放学生对于音乐表演的热情；

4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。

用音乐展现自己的风采

201×年11月

篮球场主席台

全院学生

特邀广播站指导老师，四大组织，社联，吉他社等

广铁好声音是根据今年暑假兴起的歌唱节目开展的，它能进一步丰富校园文化活动，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我院师生团结创新，锐志进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，推动校园精神文明建设！

1安排评委。

2对此次活动进行宣传。

3场地申请以及接受报名。

4布置场地。

（一）初赛海选：由主办方安排选手进行2分钟的演唱。

初赛流程：

（1）主持人开场白

（2）介绍评委以及嘉宾

（3）宣读选手初赛表演安排

（4）比赛正式进行

（5）主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束

（6）拍照留恋

（二）决赛阶段：

1、参赛选手表演歌曲（时长一首歌的时间），并提前准备音乐一同上交举办单位。由评委评出分数最高者获一等奖，另设两名二等奖，三名三等奖。

2、决赛流程：

（1）主持人开场白

（2）介绍评委以及嘉宾

（3）宣读选手展示顺序

（4）比赛正式进行

（5）点评嘉宾发言

（6）主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束

（7）嘉宾颁奖

（8）拍照留恋

配音策划书篇二

一、 活动背景：

电影是一种世界性的、超越国界的艺术。随着世界各国经济文化交流的越来越方便和频繁，世界电影之间的联系也越来越紧密。当今世界各国之间的电影相互影响、相互依存已经达到前所未有的程度。同时，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，电影台词的语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果。电影配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、活动目的：

在国际交流的大背景下，为了加强我校学生和留学生的交流，提高学生的积极性，彰显语言文化的魅力，特此举办电影配音大赛。经典电影的配音，能营造一个良好的语言学习环境和氛围，用活泼有趣的形式激发学生学习语言的热情，加强学生间的文化交流,提高学生的各方面能力，让同学们在参赛中发现自我，展示自我。同时丰富同学们的校园生活,增进同学间的友谊。

三.主办单位：

外国语学院国际交流协会

四.活动时间：

初赛：20xx年11月16日晚上19: 00—21: 00

决赛：20xx年11月21日晚上19: 00—21: 00

五.活动地点：

初赛：外国语学院304教室

决赛：外国语学院515教室

六.活动对象：

外国语学院09、10、11级全体学生

七、活动流程

八、注意事项：

1、前期宣传工作的到位。

2、提前邀请评委嘉宾。

3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。

4、注重选手的电影配音片段的质量，保证决赛使用时万无一失。

5、保证音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。

6、要在保证现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。

7、赛前赛后均保持场地卫生。

8、活动结束后，做到有秩序离常

9、将于器材安放于不易发生碰撞处，安排工作人员维护现场秩序。

外院学社联国际交流协会

20xx年11月2日

配音策划书篇三

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二．活动目的

我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。

三．比赛简介

1．活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！

2活动口号：音中有画，画中有音

3活动说明:各参赛队随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐.选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。

4.策划主办单位：大学生英语协会

赞助单位：

参赛对象：高职学院热爱英语，热爱电影的学生

5活动时间：待定

四．比赛安排

初赛

1流程

a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到科技部负责人处（配音材料时间：3-5分钟）

b:配音（时间：3-5分钟）若需要的话，可自配背景音乐，

c从中筛选出前8名队伍参加决赛

2时间：待定

3地点：待定

4评委：新闻采编中心干部及干事

决赛

1流程内容

（一）第一环节：配音（时间：3-5分钟以内，超时扣分）

各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐

（二）第二环节:配音pk

2时间：待定

3地点：待定

4评委：英语老师，辅导员（共五名）

五，评分标准

总分10分，每0.1分为一个分数级

语音语调4分

清晰流利3分

情感表现2分

团队配合2分

配音策划书篇四

“演绎英语魅力展示自我精彩，迎接世界图书日”

英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。

初赛时间：4月8日晚上6：30-9:30

4月9日下午2:00-5:00

决赛时间：4月22日晚上：6:30-9:30

地点：图书馆英语多媒体阅览室（三楼计算机书库直走）

全校学生

图书馆英语影视沙龙

每组参赛选手在三人之内，每段材料不得超过3分钟。1分钟有创意的小组自我介绍。

1、在比赛前抽签决定比赛顺序，参加决赛的参赛选手先用一分钟的时间介绍小组成员。播放原视频，参赛选手再模仿。

2、由主持人宣布一号参赛选手进行比赛，参赛选手进行比赛，所有参赛者依次表演。总共为4部分。每5组穿插节目或互动环节。

3、评委进行分数评定，所有参赛选手比赛完毕后再统一进行汇总排序，确定进入决赛名单。

4、奖项设置（以团体为单位）：特等奖1名一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

5、人员安排：

活动宣传及出宣传海报：xx

大赛记分：xx

会场接待人员：xx

人员拍摄：xx

ppt制作：xx

参赛选手视频下载：莉xx、静xx

6、评委和嘉宾:蔡xx、张xx

决赛：将邀请外教及学校的资深任课老师作为评委嘉宾

7、初、决赛评分细则

初赛评分细则：按以下标准分四个档次评分

评分标准：

10分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频的相似程度高

8-9分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频稍有不同

6-7分：发音基本清晰，语音语调平淡，与音频有较大的差别

0-5分：发音不清晰，存在较大问题。

决赛评分细则：本次比赛采用100分制

8、比赛前准备工作

配音策划书篇五

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、 活动主题

精彩世界，等你发声

三、 活动意义

通过配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现贸院学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，推动校园精神文明良性进步。

四、 活动时间

201×年x月x日

五、 活动地点

xxx

六、 活动对象

xxx

七、 活动流程

1) 播放视频(网络配音片段)

2) 主持人开场

3) 各队伍自我介绍(队名，口号)

4) 主持介绍比赛规则

第一轮：自主配

各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段，先观看原片。附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑台词改编；现场情景模仿可加分。

第二轮：黑白配

各组抽取其他组第一轮视频进行配音。附: 可以自行台词改编；现场情景模仿可加分；人数不足时一人多配。

(准备歌唱节目1首，给选手准备时间)

第三轮：红配绿

随机抽取台词及视频，现场配音。附：台词可稍加修改。(游戏环节前抽取，游戏之后开始本轮。)

评分标准(附二)

5) 比赛开始

6）游戏环节

播放影视音频片段，现场观众举手抢答，答对可获小礼品。

7)领导老师颁奖、总结

八、 活动准备

前期准备：

1) 初赛(附一)

2) 网技部设计活动宣传单

3) 宣传部绘制活动宣传海报

4) 组织部、外联部负责活动宣传，报名表(以小组为单位)统计 （食堂设点、下班级、网络平台）

5) 办公室定制活动横幅、申请场地及物资

6) 办公室提前检查所有设备都能正常运行

7) 办公室及学习部负责现场布置以及分数统计

8) 文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词)

9) 网技部负责活动ppt

10)心理部负责游戏环节题目

11)文娱部提前邀请主持人、礼仪小姐并确保准时到场

12)主席团提前邀请老师当评委

13)进入决赛的小组提前抽取比赛顺序

中期准备：

1) 注意各个比赛环节时间控制与衔接问题

2) 维持活动现场秩序的稳定

后期准备：

1) 比赛结束后，清理好现场

2) 活动总结

九、 预期效果

陶冶情操、增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。

十、 注意事项

1) 每队人数2-4人

2) 报名队伍在6组以上进行初赛，选出5组进入决赛

3) 提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频

4) 歌词节目可以邀请吉他协会成员，或是系部十佳歌手

5) 做好保密工作

6) 协调好各个部门之间的任务，避免发生矛盾

十一、 经费预算

附一:

初赛规则：各小组轮流配音由主办方提供的视频，评委现场打分，但不公布成绩，最终选出五组选手进入决赛。

注意事项：

1) 视频（3-5分钟）提前一天发送到各小组

3) 评委为各部门部长（7-8人）

4) 评分标准(附二)

附二：

1 语言表达：评委依据选手的配音节奏，综合语言能力，表达是否流利，感情是否饱满进行评分。（30分）

2 情感表达：现场表现力，感染力，对白富有感情，能够带动现场观众，能够充分体现人物性格和心理特征。（20分）

3 吻合度：选手配音与视频场景、人物动作是否吻合。(20分) 4 配合度:各组选手之间动作、语言的配合是否默契。(20分) 5 创意：选手在视频剪辑、台词、语音语调等方面是否有创新。（30分）

6 选手最终得分为各位评委的平均分。

配音策划书篇六

时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的最新配音活动策划书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的`发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

精彩世界，等你发声

通过配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现贸院学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，推动校园精神文明良性进步。

20xx年x月x日

图书馆

1)播放视频(网络配音片段)

2)主持人开场

3)各队伍自我介绍(队名，口号)

4)主持介绍比赛规则

第一轮：自主配

各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段，先观看原片。附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑台词改编；现场情景模仿可加分。

第二轮：黑白配

各组抽取其他组第一轮视频进行配音。附:可以自行台词改编；现场情景模仿可加分；人数不足时一人多配。

(准备歌唱节目1首，给选手准备时间)

第三轮：红配绿

随机抽取台词及视频，现场配音。附：台词可稍加修改。(游戏环节前抽取，游戏之后开始本轮。)

评分标准(附二)

5)比赛开始

6）游戏环节

播放影视音频片段，现场观众举手抢答，答对可获小礼品。

7)领导老师颁奖、总结

八、活动准备

前期准备：

1)初赛(附一)

2)网技部设计活动宣传单

3)宣传部绘制活动宣传海报

4)组织部、外联部负责活动宣传，报名表(以小组为单位)统计（食堂设点、下班级、网络平台）

5)办公室定制活动横幅、申请场地及物资

6)办公室提前检查所有设备都能正常运行

7)办公室及学习部负责现场布置以及分数统计

8)文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词)

9)网技部负责活动ppt

10)心理部负责游戏环节题目

11)文娱部提前邀请主持人、礼仪小姐并确保准时到场

12)主席团提前邀请老师当评委

13)进入决赛的小组提前抽取比赛顺序

中期准备：

1)注意各个比赛环节时间控制与衔接问题

2)维持活动现场秩序的稳定

后期准备：

1)比赛结束后，清理好现场

2)活动总结

九、预期效果

陶冶情操、增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。

十、注意事项

1)每队人数2-4人

2)报名队伍在6组以上进行初赛，选出5组进入决赛。

3)提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频。

4)歌词节目可以邀请吉他协会成员，或是系部十佳歌手。

5)做好保密工作。

6)协调好各个部门之间的任务，避免发生矛盾。

配音策划书篇七

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

为了丰富我们在校大学生的业余生活，激发同学们对配音的兴趣爱好，弘扬影视配音艺术，也为了激发同学们对英语的热爱，加强同学们对英语的重视，我们特举办此次“个性飞扬”配音大赛活动。希望可以通过此次活动可以有效推进校园影视文化建设、提高同学口才水平，为同学们提供一个展现自己风采的舞台。

初赛：20xx年5月21日和5月22日

决赛：20xx年6月1日

食工楼b409

主办单位：化学工程学院学生分会

承办单位：化学工程学院学生分会秘书部

2、视频内容需要健康积极，参赛者可上网搜寻视频资料，可为电视剧情节，电影或动漫片段根据剧情进行配音。

3、参赛选手需上交比赛所用视频资料。

4、若视频原配音为英文可以不加改动，若为国语片可以在尊重原片的基础上进行创新。

5、每个节目时间控制在八到十分钟。

6、每班出一至两个节目。

7、活动现场可自带拉拉队。

参赛视频：参赛选手自己准备。

宣传部：

餐厅及宿舍前张贴彩色宣传海报，对比赛会场进行布置。 网络部：

比赛时拍摄照片，对选手上交视频进行处理。秘书部：

选手签到表、评委打分表、各班座次安排表及其他。自律部：

会场秩序维持。社团部：

现场礼仪及接待人员。

本次比赛以10分制记，评委以以下品分标准酌情打分。

（一）模仿配音环节

1、发音标准，语音清晰，抑扬顿挫

2、与原声相似程度作为评分标准之一，对角色情感把握

3、选手之间的配合默契程度

4、表情动作生动，符合电影意境

（二）创意配音环节

1、改编创意新颖，符合情理

2、表演真实生动，现场效果良好

1）在比赛前参赛者可先简单介绍一下对剧情的创新个性思想及所要表达的深层含义（可忽略）。

2）参赛者根据所放视频进行配音。

3）最后由评审团评定比赛结果并颁发有关奖状。

4）在活动过程中穿插歌曲播放或小游戏等活跃现场气氛。互动中发放小礼品。

希望本次活动我们能够合作愉快！

气球10元

彩带5元奖状和奖品10元其他材料30元共计55元

化学工程学院学生分会化学工程学院学生分会秘书部

配音策划书篇八

二、主办单位：共青团武夷学院委员会

三、策划承办单位：武夷学院学生会

四、活动背景：中国革命波澜壮阔的历史进程，传承着可歌可泣的英雄史诗，记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹，永远都是鼓励和教育后来人的题材。在建党70周年之际，为响应南平地区开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，同时为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围、弘扬民族精神，展示我校学生释放激情的精神风貌，特开展“红五月”原声电影配音大赛活动。

五、活动目的及意义：通过以“追忆革命岁月，传承红色文化”为主题的红色革命电影原声配音大赛，激扬青春生命，传承红色精神，让正义之血为之喷涌，让团结之棒为之传递，让真理之情为之坚定!这次活动，也为让广大同学感受到红色经典的魅力和配音的乐趣，加深对红色文化的理解，提高同学们的`爱国情怀和科学文化层次。让红色经典超越时空的生命力，成为激励祖国未来接班人追求理想和信仰的动力与源泉。

六、活动对象：武夷学院全体在校学生(可以是个人或团体)

七、参赛方式：

1、报名方式：向班级学委或设点处报名(一、二期食堂门口)。

2、(1)初赛：各系学术部负责进行选拔(每系3组左右，每

组配音人数不超过5人，表演人数不超过7人);

(2)复赛：校学生会学术部邀请往届优秀选手当评委进行

选拔，选出10组进入决赛;

(3)决赛：邀请评委嘉宾评选出配音团队;

3、选取剪辑革命电影中的经典片段，时间为8~10分钟。根据

片段中的人物安排一组参赛选手对其配音;根据片段的情节安排另一组选手进行模仿表演。

八、活动时间及地点：

1.初赛：__年3月27日之前;

3.总决赛：__年4月16日晚，校报告厅。

九、活动内容及要求：

1、参赛者在广泛了解相关革命性的电影后，自选一段配音影片进行模仿配音表演。

2、影片内容积极向上(革命片或爱国片)，能真实反映当时革命性的社会、人生和思想等，也可适当创新。

3、参赛选手可上网查阅相关红色革命影片，并于比赛前自选相应影片，处理好配音片段(也可自选合适的背景音乐)，成品上交校学生会学术部。

4、选手报名时需填写好相关资料(报名表)。

5、不可带手稿上场，面对观众。

6、选手必须提前20分钟到参赛现场，以利于比赛工作顺利进行，逾时将取消比赛资格。

7、遵守比赛纪律及规则，配合相关工作人员，尊重评委评判，如有异议，请赛后与校学术部联系。

十、活动流程：

1.前期工作(初、复赛)

(1)召开部门内部会议，分配设点事宜等工作，制作比赛报名表。

(2)以宣传为主，召集各系学习部部长开会，把此次活动详细信息通知到各个班级，切实落实宣传到位;联系宣传部写通知，制作海报，拉横幅;网络策划部通过学校网络进行宣传;通过校园广播大力宣传本次活动;在各宿舍楼粘贴活动宣传通知;联系外联部负责拉赞助。

(3)复赛借用教室的申请，邀请武夷山市的革命老人或学校老教授作为决赛嘉宾。

(4)联系复赛的各参赛队长对比赛顺序进行抽签，制作号码牌和节目单。

(5)选拔主持人，邀请复赛评委，决赛嘉宾(提前寄邀请函)。

(6)提前告知评委参赛组的参赛影片并将评分细则于比赛前两天送至评委手中，经修订校正后打印分发给各系。

(7)召集复赛选手队长并联系上届优秀选手进行赛前指导。

2.决赛工作

决赛前：

(1)请宣传部制作决赛海报(入决赛的名单及决赛时间、地点)。

(2)制作并派发含决赛流程、决赛选手资料及相关内容的传单。

配音策划书篇九

一、活动背景：

1、生活多姿、人生多彩;

2、用音乐展现新的梦想，用旋律谱出人生的辉煌!

3、释放学生对于音乐表演的热情;

4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。

二、活动主题:用音乐展现自己的风采

三、活动时间：201×年11月

四、活动地点：篮球场主席台

五、活动对象：全院学生

六、活动嘉宾：特邀广播站指导老师，四大组织，社联,吉他社等

七、活动目的：

广铁好声音是根据今年暑假兴起的歌唱节目开展的，它能进一步丰富校园文化活动，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我院师生团结创新，锐志进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，推动校园精神文明建设！

八、活动前期准备及宣传：

1.安排评委。

2.对此次活动进行宣传。

3.场地申请以及接受报名。

4.布置场地。

九、活动内容安排：

（一）初赛海选：由主办方安排选手进行2分钟的演唱。

2.初赛流程：

（1）.主持人开场白

（2）.介绍评委以及嘉宾

（3）.宣读选手初赛表演安排

（4）.比赛正式进行

（5）.主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束

（6）. 拍照留恋

(二)决赛阶段：1、参赛选手表演歌曲（时长一首歌的时间），并提前准备音乐一同上交举办单位。由评委评出分数最高者获一等奖，另设两名二等奖，三名三等奖。

2、决赛流程：

（1）.主持人开场白

（2）.介绍评委以及嘉宾

（3）.宣读选手展示顺序

（4）.比赛正式进行

（5）. 点评嘉宾发言

（6）.主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束

（7）. 嘉宾颁奖

(8).拍照留恋

十、活动流程：

配音策划书篇十

英语协会

语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

给广大同学一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语能力，了解外国文化，丰富大学生活。培养大学生参与、展示、超越的精神品质。积极锻炼学生的综合实践能力。

暂定

多媒体教室

英语协会全体会员

英语角配音大赛

英语角干事

（一）报名阶段：在各部门部长处报名。

（二）初赛：

主要是初步考察同学们的英语口语水平，每位选手将有两分钟的时间展示自己的配音口语能力，成绩优异者入围决赛。

（三）决赛：

1、主持人开场；

2、每位选手上台进行自我介绍，每人限时两分钟。

3、按照事先抽好的顺序进行配音大赛

a、挑选几段经典而精彩的英语短视频，可以是电影片段，也可以是英文演讲，也可以是不同风格的英文歌的模仿。在观看完一部短视频后让参与者准备，随后进行模仿，最后点评以及给分。

4、主持人结束以及总结活动。

一等奖：奖状+奖品（两名）

二等奖：奖状+奖品（三名）

三等奖：奖状+奖品（四名）

配音策划书篇十一

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

为爱好配音的同学提供了一个展示自己的舞台，用配音大赛这一独具魅力的形式来锻炼学生的语言能力，彰显语言文华的魅力，让参赛者大胆发挥口才和临场能力，展现个人风采，同学们在参赛过程中学习交流，在学习交流中发现自我，展现自我，用青年大学生自己独特的方式表达对配音视业的热爱。同时回味优秀作品带给我们的温暖与感动。

此外，对于全校师生来说，这将会是一次绝好的机会来了解配音文化，领略配音的魅力，能够暂时抛开学习的紧张压抑情绪，对生活、对人生由更加细腻，更加感性的认识。放松自我，享受生活，放飞年轻的热情！

我秀我声，迎接我们的一抹夏凉

辽宁林业职业技术学院全体在校学生

20xx年05月23日

教学楼209教室

影视配音

（一）前期准备工作

1、在学校各个位置张贴影视配音比赛宣传海报，并在我校各班进行宣传；

2、报名并确定参赛团队及个人总组数，对比赛进行前期策划。

（二）活动内容

团队及个人自选影视视频，时常为小于或等于5分钟，团队及个人自行配音。比赛前有个人或团队的才艺表演项目。

（三）后期工作

对获奖团队或个人颁发荣誉证书。

1、本次大赛为影视作品配音，对此有兴趣的可参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。

2、参赛人员以个人和组队形式报名，团队人数要在2到6人。

3、比赛中如要求自行准备视频，内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题，时间在两分钟左右。

4、比赛前参赛组须提前30分钟到场，以便比赛工作顺利进行。

5、遵守比赛规则，服从比赛工作人员安排，尊重评委意见，如有不同意见可在赛后与工作组联系。

团队或个人冠、亚、季军各一组

1、参赛人员须在比赛开始前到场，迟到十五分钟视为自动放弃处理；

2、本着“友谊第一，比赛第二”的比赛原则，“以和为贵”的宗旨。

——对于参赛个人的评分：

1、语音语调：30分

2、清晰流利：20分

3、情感表现：20分

4、创新新颖：30分

——对于参赛团队的评分：

1、语音语调：20分

2、清晰流利：20分

3、情感表现：20分

4、创新新颖：20分

5、团队配合：20分

荣誉奖状共6个共计40元十

林学系团总支学生会

林学系社团部

林学系社团部20xx年04月25日