最新plc实训心得(汇总8篇)

plc实训心得篇一

实训心得体会：PLC（可编程逻辑控制器）

第一段：引言及背景介绍（200字）

在我读大学期间，我有幸参与了一门关于可编程逻辑控制器（PLC）的实训课程。PLC是一种广泛应用于自动化领域的控制设备，它能根据预先编写的程序实现自动控制。本文将分享我的实训心得体会，并探讨PLC对于现代工业控制的重要性。在实训中，我通过学习各个组成部分和功能不同的PLC模块，深入了解了它的工作原理以及如何开发与应用PLC程序。

第二段：实训内容与方法（250字）

实训课程中，我们从基础开始，通过理论讲解和实际操作相结合的方式，逐步学习PLC的相关知识。我们了解了PLC的输入/输出模块、中央处理器以及程序存储模块等组成部分。在实际操控中，我们使用PLC进行了逻辑控制、运动控制、数据处理等各种应用实验。通过这些实验，我们熟悉了PLC编程语言、接线方式以及常见的故障排除方法。

第三段：实训经历与收获（300字）

在实训中，我深刻体会到PLC在现代工业控制中起到的关键作用。传统的控制方法往往需要大量的人力和物力，而PLC能够减少人力资源的开销、提高生产效率并保证产品质量的稳定性。通过PLC的编程，我们可以根据具体需求随时调整和改变控制逻辑，并且能够更加精准地控制各个执行器的运动。此外，通过实训，我还学会了如何快速排除PLC中的故障，提高了工程处理问题的能力。

第四段：认识到的挑战与解决方法（300字）

然而，实训过程中也面临了一些挑战。首先，PLC涉及的知识点非常丰富，对于初学者来说有一定的难度。此外，由于PLC硬件和软件升级迅速，我们需要不断跟进新的技术发展。面对这些挑战，我采取了积极的学习态度和主动的探索精神。我主动与同学交流，多请教老师和助教，同时自学相关的专业书籍和在线资源。我发现通过不断地实践和学习，能够更好地掌握PLC的知识和技能。

第五段：结论与展望（250字）

通过这门PLC实训课程，我对PLC的理论和实践有了更深入的了解。我认识到PLC对于现代工业控制的重要性，并深感其在提高生产效率和质量方面的优势。近年来，随着自动化需求的不断增长，PLC在工业控制和自动化领域的应用前景非常广阔。我希望将来能够不断提升自己在PLC领域的专业素质，为工业控制的现代化发展做出贡献。

通过这门PLC实训课程，我不仅学到了实际应用的知识和技能，更重要的是培养了扎实的动手能力和解决问题的能力。在未来的工作中，我相信这些能力将会给我带来极大的帮助。我将继续努力学习，不断提高自己的实践能力和创新能力，为推动PLC技术的发展做出自己的贡献。

plc实训心得篇二

这个学期开设了电气控制与plc实训的课程，跟以前所有开设的课程有很大的区别，这门课程的灵活性很强，充分发挥自己的潜力;其实学习的过程当中并不一定要学到多少东西，个人觉得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好体现了这一点。此次的实训以班级为主体，以小组为单位而开展的一次综合的实践，老师也给予我们足够的空间让我们完成此次的实训，这让我觉得压力减轻不少。

这次的实训从程序上面看起来很复杂，我们组进行了任务的分工，一下子就变得简单化了。原来以为自己负责编程序任务是最轻的，没有想到是最为复杂的，需要的资料很多。而给予我们的时间有限，不得不在其他的时间进行补充和修改。

真正让自己参与本次实训的话就会发现本次实训乐趣无穷，收获多多。就如第一天，教师给我们讲了最简单的plc编程，接线。就这么简单的一个编程与接线，可自己弄时却出现了这样那样的问题，其实问题就在于刚开始弄，对视图的用法不够熟练，什么时候用常开结点，常闭结点，什么时候用向上常开结点，向上常闭结点，还有输出的就一定要用小括号的，还有最后一定要用中括号的end。当然画了几遍后就会发现其实真的简单，之后就一画就对。还有plc接线时，输入的结点可以用任意的x0到x27的按扭控制。第一天就让我对这次的实训充满兴趣还有对接下来几天所实训内容的期盼。相信这只是一个简单的开始，接下来的几天才是真正值的兴奋的时候，当然，面对那么大的仪器还有那么高的电压，老师还是一再的强调注意安全，小心设备，切记规范操作。所以不管我的好奇心有多大，每次做好需要老师来检查了再通电的时候我们都会先请老师看了说行了再接着做。

通过这次的实训，让我受益匪浅。第一，认识了团队合作的力量，要完成一个项目不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。

第二，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。为了明年的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。

plc实训心得

短短一周的plc实训很快结束了，通过九个课题的模拟设计进一步了解了plc的重要性及它的灵活性。接触plc实验我们这是第二次了，不需要老师手把手的教，我们自己会学着一点点去做，独立完成每一个实训项目。从开始的面板接线到编程再到最后的操作，熟悉掌握每个课题的控制过程及它的编程和操作过程，通过实训与理论相结合，这样对这门课的学习才能事半功倍。

在此实习中充分了解plc操作程序，学会了plc的基本编程方法，对plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践设计以前，我们对知道的撑握都是思想上的，对一些细节不加重视，当我们把自己想出来的程序与到plc中的时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符合。能过解决一个个在调试中出现的问题，我们对plc 的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。实训增强了对plc的感性认识，从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对进入企业做好铺垫，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。今天我们有机会在实训课上接处plc，将有关的知识紧密的结合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节，以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。

plc实训心得体会

为期两周的实训就这样结束了，这两周让我收获了不少。我的第一次plc实训主要有两个项目：花式彩灯控制系统的设计方法和应用plc实现自动分拣控制系统的设计，同时我们还学习了plc软件的安装，也实现了plc与自动分拣控制系统的调试，最后完成了利用plc成功控制了自动分拣设备的正常运作。当然其中还学习了画图等一些与自己专业关联的知识。

我在实训的过程中，让我学到了许多东西，其中最主要的是plc设计方法与应用。设计步骤是首先是我们要弄清楚设备的顺序运作，然后结合plc知识在图纸上画出顺序功能图，将顺序功能图转变为梯形图，之后利用plc 软件编程。在练习的时候，我们可以实现用编辑好的程序与自动分拣设备进行调试。总的来说，我是较好的完成了既定任务。还有都不时去帮助其他同学解决一些问题。

题，还可以深入的讨论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多改变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题。

总之，这次plc实训真的给我很多的收获，给我弥补了很多我欠缺的知识以及巩固了之前所学的知识点等等。在今后的学习过程中，要更加努力的学习自己的专业知识，多多与同学和老师交流，我相信在以后的工作里面有所作为。

在此，我要很感谢指导老师以及我亲爱的同学们。篇四：plc实训心得

plc实训心得

一个星期的plc实训结束了，在这短暂的一周实训时间里，经过老师同学的指导，我获益非浅，学习了不少关于自己专业方面的知识。

在此实习中充分了解plc操作程序，我们自己也会学着去做一点点，不能说反正遇到问题还是的找老师来解决，我们要学着自己独立完成，完成每一个实训项目，其次我们必须要通过实训与理论相结合，这样才能事半功倍。我们组进行了任务的分工，这样，一下子问题就变得简单化了。自己选择了画图，在老师的指导下，自己慢慢开始学会了如何用相应的软件去画图，感觉自己画的不错，就慢慢的熟练起来。这次实训给予我们的时间是一个星期，有一个实训项目，老师给我们说明了一些问题的所在，但我们大家基本上是在一个星期里这个项目调试完成了。

通过这次的实训，让我受益匪浅。首先，认识了团队合作的力量，要完成一个项目不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。其次，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。为了明年的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。

需要我们跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解。刚到实习教室，老师并不了解我们的工作和学习能力，不清楚我们会做哪些工作，所以跟老师进行沟通是很必要的。通过沟通了解才能知道自己的不足，在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。同时，让我们真正领悟到学无止境的含义。

认识实习报告

学院

专业学生姓名

学号指导教师 by 我是痕痕的弟弟

年月

日

实训名称：

plc系统应用认知实习实训目的：

1、了解西门子s7—200系列plc

2、掌握各电气设备的原理

3、了解伺服电机、步进电机的知识。

4、了解传感器技术的应用。

实训内容：

一、了解plc系统实习装置，掌握各个电气装备的原理，了解伺服电机、步进电机的应用，以及传感器技术的应用。

二、简单介绍每种装置：

1、自由度运动控制装置

二自由度运动控制装置是在plc的控制下，由交流伺服电机驱动，运动执行机构选用了滚珠丝杠副，并以滚直线导轨为导向支撑，具有轻松灵活、运动平稳、精度高、摩擦系数小、结构紧凑等特点。具有精密定位功能和平面复杂轨迹运行功能。

2、双轴位置控制

双轴位置控制实训装置在理解和掌握气动

应用和位置控制原理的基础上，利用plc或其他控制器实现对其控制。用户通过对此设备的学习可以掌握plc控制的基本方法，也可以进行扩展从而附加传输带的应用，利用设备控制面板上的模式旋钮来选择自动/手动的运行方式，同时可设定多种附加条件来进行试验。

3、六层电梯实训控制装置

六层电梯实训装置采用透明化、开放式结构，可以清楚的观察电梯内部结构，且可以实际动手组装操作，能够直观、透彻地了解、掌握电梯的基本结构及其动作原理。具有语音报站、自动平层、自动开门关门、优先顺向响应轿厢内外信号、直驶、防夹等电梯安全运行保护以及电梯风扇等功能。具有性能可靠、运行平稳、操作简单、能耗低和便于教学等特点。并设置轿箱内呼叫操作面板。主要特点是本系统配置了开放式接口，包括真实的电梯配件；透明化结构设计，便于观察、检视学习各部件的运行状态。

4、颜色分拣实训装置的原理图

颜色分拣装置是利用皮带传输、导向驱动等

机构，plc技术，通过传感器采集工件信息，对颜色不同的工件进行识别并分类存储。

5、恒压供水系统实训装置

plc系统实训装置plc基础训练实验模块，含舞台灯光、模拟喷泉、自动刀库、电机正反转、数学运算等多个演示单元。

plc实训心得篇三

第一段：

在传统的工业控制领域中，PLC（可编程逻辑控制器）技术已经成为不可或缺的一部分。近期，我参加了一场关于PLC的实训课程，通过这次实训，我深刻体会到了PLC技术的重要性和广泛应用。在实验中，我对PLC的原理和应用有了更深入的了解，收获颇丰。

第二段：

初次接触PLC，我首先了解到PLC的基本组成和工作原理。PLC主要由中央处理器、输入模块、输出模块和通信模块等组成，其工作原理是通过输入模块接收外部信号，经过中央处理器的处理，再通过输出模块输出给执行器。这种基于逻辑控制的方式可以实现对工业设备的自动化控制，提高生产效率和质量。

第三段：

实际操作中，我学习了PLC编程和调试的过程。通过将真实的生产现场模拟到实验室中，我了解了PLC编程的基本步骤和技巧。首先，我们需要准确理解实际控制需求并制定逻辑控制策略。然后，编写PLC程序，并进行编译和下载到PLC中。最后，通过对程序的调试和运行，发现问题并及时修复。这个过程需要我们对工艺流程和设备原理有深入了解，并具备分析和解决问题的能力。

第四段：

实训中，我发现PLC技术在自动化设备控制中极为灵活可靠。通过调试不同类型的实验，我可以看到PLC技术在实际应用中的卓越效果。例如，在工业生产线的控制中，PLC可以实现逻辑控制灵活可靠，具有较高的反应速度和稳定性。而在一些需要特殊处理的场合，如温度、压力等参数的监测与控制，PLC也能够提供精确的控制策略，确保设备运行在合理的范围内。

第五段：

通过这次的实训，我对PLC技术有了更深入的理解和认识。PLC技术广泛应用于各个行业和领域，其优点是自动化程度高、稳定性好、控制精度高等。在未来的劳动市场中，熟练掌握PLC技术无疑将成为一种竞争优势。因此，我将继续学习和研究PLC技术，不断提升自己的技术能力，为工业自动化发展做出贡献。

通过这篇连贯的五段式文章，我向读者展示了我在PLC实训中的体会和心得。我从PLC的基本组成和工作原理开始，介绍了PLC编程和调试的过程，探讨了PLC技术的灵活性和可靠性，最后强调了PLC技术的重要性和未来的发展前景。通过这个主题的写作，我进一步巩固了对PLC的理解和认识，并且对相关的行业和领域有了更加清晰的了解。

plc实训心得篇四

在此，我要很感谢指导老师以及我亲爱的同学们。

plc实训心得篇五

PLC（Programmable Logic Controller）实训室是工程类专业学生必修的一门实践课程，通过该实训，学生可以接触到实际的自动化控制系统，并学习如何编写PLC程序。在这门课程中，我亲自参与了PLC的安装、配置和调试，在此次实训中获得了很多经验和感悟。

首先，PLC实训室的设备相当齐全，能够模拟各种工厂设备的自动化控制系统。这为我们提供了一个真实的实践环境，使我们能够更好地学习和理解PLC的原理和应用。例如，我曾经在PLC实训室中编写了一个控制系统，实现了一个对流水线上的产品自动分拣并打包的程序。通过这个实训，我对PLC的工作原理有了更深入的了解，并学会了如何使用PLC来控制复杂的生产流程。

其次，PLC实训室提供了一个团队合作的机会。在PLC实训中，我们分组进行实践操作，每个人负责不同的任务，在互相配合下完成实践任务。通过实践，我们学会了如何与团队成员进行沟通和协作，学会了如何分工合作，将每个人的优势发挥到最大限度，最终达到共同目标。这对未来从事工程类工作的我们非常重要，因为在实际工作中，与同事的合作是很常见的，而PLC实训室提供了一个锻炼团队合作能力的好机会。

再次，PLC实训室提供了一个错误学习与解决问题的平台。在PLC实验过程中，难免会出现问题，比如程序出错、电路连接错误等等。这时候，我们就需要通过分析问题和实验数据，找到问题的症结所在，并提出解决方案。在这个过程中，我们学会了如何从错误中学习，并培养了独立解决问题的能力。通过自己的努力和尝试，我们成功地解决了问题，这种成功体验对我们的成长非常重要。

最后，PLC实训室让我们深刻体会到了自动化技术的应用前景和市场需求。如今，自动化技术已经广泛应用于各行各业，特别是在制造业中，自动化装置和系统是提高生产效率、降低成本的重要手段。在PLC实训过程中，我们亲身体验到了自动化技术对工业生产的重要作用，并且看到了PLC技术的广阔前景。这让我们对未来的工作和就业有了更明确的方向和目标。

综上所述，PLC实训室的实践课程给了我们很多机会和挑战，让我们更好地学习和了解了自动化控制系统中的PLC技术。通过实践，我们掌握了PLC的安装、配置和调试，并在实际操作中培养了团队合作和问题解决的能力。此外，PLC实训室还让我们认识到了自动化技术的市场需求和应用前景。这些经验和感悟对我们的成长和未来的工作都具有重要意义。

plc实训心得篇六

这个学期开设了电气控制与plc实训的课程，跟以前所有开设的课程有很大的区别，这门课程的灵活性很强，充分发挥自己的潜力；其实学习的过程当中并不一定要学到多少东西，个人觉得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好体现了这一点。此次的实训以班级为主体，以小组为单位而开展的一次综合的实践，老师也给予我们足够的空间让我们完成此次的实训，这让我觉得压力减轻不少。

总之，这次的实训给予了我不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的环境，相信在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。

plc实训心得篇七

PLC（可编程逻辑控制器）实训室是我们学习自动化专业的重要场所之一。在这个实训室里，我们通过实践操作PLC设备，了解和掌握PLC的原理和应用。在实训室中度过了许多时光，我对这个实训室产生了深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，以及在实训室里学到的一些宝贵经验。

首先，PLC实训室是一个充满挑战的地方。在实训室中，我们要面对许多陌生的设备和复杂的电路。我还记得第一次接触PLC设备时的困惑和不知所措。然而，通过反复实践和与同学们的探讨，我慢慢地理解了PLC的运作原理和编程的方法。这让我体会到了学习的过程不是一帆风顺的，需要克服种种困难和挑战。在实训室中，通过不断挑战自己，我逐渐培养了解决问题和自主学习的能力。

其次，PLC实训室是一个团结合作的场所。在实训室中，我们通常会分成小组进行实验和编程。每个小组成员都有自己的任务，但我们需要密切合作，互相支持和帮助。我发现，在合作的过程中，每个人都能发挥出自己的优势，解决问题的效果也更好。在实训室中，我学到了分工合作的重要性，更重要的是，我了解到只有团结合作，才能取得更好的成果。

第三，PLC实训室是一个培养实践能力的场所。通过在实训室中进行实践操作，我不仅理论学到的知识得到了巩固，更重要的是，我对实际操作的熟练度也有了大幅提高。在实训室中，我们可以通过搭建各种电路，实现不同的控制功能。这不仅加强了我的动手能力，也培养了我的创新能力。实训室给予了我大量的机会去实际操作，让我在犯错和改正错误中成长。

第四，PLC实训室是一个开拓思维的场所。通过对PLC编程的实践，我逐渐培养了思考问题和解决问题的能力。我意识到，在面对问题时，不应该局限于一种解决方案，而是要从不同的角度去思考。实训室培养了我的创新精神和灵活思维，让我能够更好地应对各种复杂问题。这使我感到在实训室中，我不仅学到了PLC的知识，更重要的是，我学会了如何思考和解决问题。

最后，PLC实训室是一个锻炼耐心与细心的场所。在实训室中，编写和调试程序需要我们耐心地观察和调整。有时候，一个小小的错误可能导致整个程序无法正常运行。在错误排查的过程中，我学到了如何细致入微地检查每一个细节，发现问题并进行修复。实训室教会了我如何耐心对待问题，并通过细心排查解决问题。

总之，PLC实训室是一个宝贵的学习场所。在这里，我们面对挑战，锻炼合作，培养实践能力，拓展思维，锤炼耐心。通过PLC实训室的学习，我不仅得到了实践经验和专业知识，更重要的是，我成长为一个更加自信和有能力解决问题的人。在未来的工作和学习中，我将始终珍惜在PLC实训室中的所学所得，不断提升自己，不断进步。

plc实训心得篇八

作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响十分大，常常是决定性的作用。

这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点：作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响十分大，常常是决定性的作用。

这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点：

1、项目一定要全新的项目，不能是以前做过的

2、项目一定要企业真实项目，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统

3、在开发时要和企业的开发保持一致

4、在做项目的时候不应该有参考代码

长话短说就是以上几点，如果你想要更多的了解，可以继续往后看。

一：项目的地位

因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础，大部分都具备一定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕业的学生，多少都有一些基础。

他们欠缺的主要是两点：

(1)不能全面系统的、深入的掌握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满足就业的需要。

(2)没有任何实际的开发经验，完全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。

解决的方法就是通过项目练习，对所学知识进行深化，然后通过项目来获取实际开发的经验，从而弥补这些不足，尽快达到企业的实际要求。

二：如何选择项目

项目既然那么重要，肯定不能随随便便找项目，那么究竟如何来选择呢?根据java的研究和实践经验总结，选择项目的时候要注意以下方面：

1：项目不能太大，也不能太小

这个要根据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标来判断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。

2：项目不能脱离实际应用系统

学以致用，学完的知识点需要到应用中使用，才能够真正理解和掌握，再说了，软件开发是一个动手能力要求很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决了，你就算会了。

4：最后综合项目一定要是实际应用系统

学员经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，如果这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应该说质量就不高了。理想的状况是这个项目就是实际项目，到时候学员就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。

三：java怎么选择项目

这个不是靠想象，而是根据实际的情况一步一步分析出来的(呵呵要卖弄一下：这也算是逻辑思维)，当然这里只是讨论方法，不涉及具体的项目案例。我们可以采用倒推的方式来分析：

(3)然后开始选择分阶段的项目，分阶段的项目应该比刚才分析出来的分阶段任务稍稍复杂点，这样才能达到训练的目标。定下分阶段项目后，同样去分解，定出为了完成他所需要的各部分知识点和深度。

(5)最终把要求掌握的知识点和要求掌握的深度，分散到日常教学和练习中。好了，把上面的分析用正向描述就是：

日常教学和练习中学习和掌握的知识==〉演示项目==〉分阶段项目==〉综合项目==〉胜任企业实际开发需要。

附注：有了好的项目还要有好的训练方法(这个另外立文讨论)，最最基本和重要的一条就是：绝对要指导学生亲自动手做，而不是看和听，所以尽量不要选择有现成代码的项目，演示用的项目也不配发代码，让学生能够跟着做出来才是真的掌握了。

上面阐述了java对项目的态度和基本选择方法，这里再把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下：

1：真项目

求上，旧项目所要求的技术和层次很可能已经过时了，根本达不到训练的目的。java的做法是：没有固定项目，每个班做项目之前会从企业获取最新的项目需求，然后经过挑选和精心设计，以保证既能训练技术，又能得到实际的开发经验。这样实现了跟企业的同步，企业做什么，我们就学什么，然后也跟着做什么。

2：真流程

开发的流程也要跟企业的实际开发保持一致。从项目立项开始，到需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试的各个环节，都要完全按照真实的开发流程来做。

java的主力老师都是实战出身，在java开发方面都至少有七年以上的开发经验，同时具备多年的项目管理经验，所以能够完全按照企业开发的流程来训练学生。

3：真环境

开发的环境也要跟企业一样，包括常用的开发工具、开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目管理工具、项目管理文档等等。

java的做法是：构建跟企业完全一样的环境，然后跟企业开发一样，分团队开发。老师就相当于项目经理，一个班分成多个小组，每个组有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成项目。

4：真开发

这是java最与众不同的一点，java深知：软件是做出来的，而不是听出来或者看出来的，企业需要能实际开发的人员，而不是只听过、看过但不能做的人。所以java十分强调：项目一定要让学生动手写出来。

java的做法是：老师做为项目经理，带领着大家一起去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等，然后由学生们分团队进行开发，实现整个项目。这里有几个与众不同：

(1)：现场带领学生一起做分析和设计，而不是预先做好了来讲讲。因为需要学生学习的是分析设计的过程和方法，而不是已经做好的结果。

(2)：java选用的项目基本都是企业最新的项目，很多都是java的学生和企业在同期开发,所以是不配发源代码的。这样也断绝了学生的依赖思想,认认真真去开发。可能有同学会问：为什么不选择有源代码的项目呢,那样还可以参考学习啊!

这是一个典型的误区：觉得通过看人家的代码能够加快自己的学习。这个方法对有经验的人来讲是对的，但是对于还在学习期间，没有经验的学员来讲，就是一个认识的误区了。因为你也许能看懂代码的语法，但根本看不懂代码背后的含义，看不懂代码的设计，看不懂为什么要这么实现，看不懂代码所体现的思想，其实，看了跟没看没有多大区别。

事实上，java界最不缺的就是代码了，那么多开源软件，小到一个工具，到企业级erp都有开源的,而且很多都是大师级的作品,说实话比你参考的那些代码质量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于达不到那个水平，看不懂代码背后所体现的设计和思想以及为什么要这么做，效果也就不好了。