最新对标工作安排会议记录(实用10篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
对标工作安排会议记录篇一
潜心工作，永不言弃，从中获得成长与收获，这是工厂工作安排给我带来的最大收益。身经百战，终能破浪前行，时刻始终铭记，才能后来居上。下文将从五个方面入手，详述我在工作中的所思所感。
一、踏实工作，从无到有
工厂安排的工作一直都是有条不紊的进行着，从最初的人员配置到各个生产环节的流程规划，都是精心设计而来。而我这个新来的员工，身处每一个细节当中，试图在工作中获得自己的节奏。曾经迷茫和不熟练，但只要我坚持不懈，即便困难再多，也能被我一一攻克。努力不辞辛劳，踏实工作始终是我一直以来的“座右铭”，也是我在工作岗位上所表现出的优秀品质。
二、耐心倾听，协作共赢
工作中，人与人之间的沟通协作非常重要，一个“团结合作”的团队才是成功之道。因此，我专注聆听着身边的同事，倾听他们的想法，加入到团队中，并尽力与他们沟通协作，化橙为黄，达成目标。正是这样的团队精神，让我们在工作中相互协作，相互帮助，让彼此得到了提升和发展。
三、精益求精，追求卓越
在工厂中，时刻保持一颗进取心，追求卓越，是每个员工应该拥有的素质。以我自己为例，我不断的钻研生产工艺流程，控制生产品质。而在产品制作的过程中，我还有不断改进每个生产工序的工艺，追求生产效率和工艺业务的卓越。只有这样不断追求卓越的状态，才能在生产实践中不断突破自己。
四、诚实守信，言行一致
工厂是个涉及到众多人的利益的地方，为了平衡员工、工厂、客户应有的权益，生产规范是我们所遵循的原则。因此，我始终坚守职责，以诚实守信为人处事的基准，言行一致，严格遵守生产规范和标准，从中知道了保持诚信为自己所最重要的使命目标。
五、责任担当，勇于承担
一个优秀的员工要有担当责任的精神，这样才能在工作中表现出自己的价值，才能成为企业的中流砥柱。在工作过程中，我始终保持着积极向上的心态，并担负起自己应有的工作任务和责任，努力让生产过程中每一个环节都更加完备。当工作中出现问题时，我也一如既往地敢于承担责任，找出问题，积极解决，不抛弃，不放弃。
总结而言，工作安排给我带来的是成长和收获，是我取得工作质量提升、卓越表现的资本，也是让我在工作岗位上凝聚团队精神和力量的原动力。无论面对过往的挑战还是未来的机遇，我都会永远保持工作态度的认真和执着，用自己的实际行动诠释出工厂安排对我的充分肯定和信任。
对标工作安排会议记录篇二
(一)党建工作
2.认真抓好干部职工的思想政治教育，开展好专题学习教育活动;
3.认真抓好党风廉政建设“一岗双责”责任制，使领导干部的勤政廉政工作落到实处;
4.加强支部工作的检查和指导，组织党务工作人员参加学习和培训，不断提高支部工作效率和质量。
(二)文化工作计划
5.大力推进“农村电影2131放映工程的实施，在全市范围内推广数字电影放映;
6.继续完成“文化信息资源共享工程”支中心、基层站点建设。加强管理，规范使用;
8.发挥现有资源优势，大力扶持文化产业。鼓励民营资金投资文化产业，重点抓好文化娱乐业，会展文博业、民族民间艺术品创作业[来自免费]、艺术培训业的引导和发展。通过项目合作、招商引资等方式，大力扶持一批效益良好、管理规范，在经营上有特色的文化企业。
(三)体育工作计划
1.组织市农民健身工程点(村委会)参加市举办农民健身工程点篮球赛;
2.组织参加市待岗、下岗人员运动会;
3.组织社区参加市社区体育运动会;
4.组织市青少年学生参加市第四届16个项目注册项目的资格选拔赛;
5.组队参加省第七届城市运动会各单项注册项目的资格选拔赛;
6.组织举办中小学生运动会;
7.组织举办市“6.20”、“8.8”全民健身系列活动;
8.组织举办市首届运动会;
9.承办“动感”自行车比赛;
10.承办国际定向公开赛;。
11.积极争取上级资金，建设市国民体质监测站。
(四)旅游工作计划
1.温泉旅游区创建国家4a级景区工作完成省级推荐评定;
2.进一步抓好南部红色生态旅游的打造工作，重点抓好服务接待设施建设;
3.抓好旅游招商引资工作：
(1)积极配合温泉管委会在旅游区引进不少于4个休闲度假项目工作;
(2)配合太平体育小镇引进不少于2个大型度假康体旅游项目工作。
4.继续抓好旅游安全生产工作;
5.抓好公路游客中途休息服务站的建设工作。
(五)市场管理工作
1.按时进行经营单位年度检审，做好音像制品经营单位审核登记换证工作;
2.举办二期经营单位负责人法律法规培训学习;
3.加强网吧监管平台建设，继续实施文化市场绿色行动计划;
4.组织完成每季度一次文化体育旅游市场综合检查，保障市场经营秩序，力争做到市场管而不死、活而不乱。
对标工作安排会议记录篇三
工厂作为一种特殊的生产场所，不同于其他的办公场所，具有一定的安全风险。因此，针对工厂工作安排，必须进行一定的规划和管理。在我的工作经历中，我逐渐深刻地领悟到了工厂工作安排的关键性，并从中获得了一些心得体会。
第一段：关注员工生理安全
作为一名负责任的生产线负责人，在规划工作安排时，首先要考虑员工生理安全问题。一些特殊的工作环境会引发员工的生理问题，比如炎热的天气、工作强度大等。因此，在工作安排上，一定要考虑到员工的体力状况，避免超负荷工作和高温作业等危险环境，同时给员工提供必要的饮用水和疏导热气的设备，确保员工的生理健康。
第二段：关注员工心理状态
除了保障员工的生理安全外，还要关注员工的心理状态。尤其是在超负荷生产期，很多员工会感到焦虑和疲惫。因此，在安排工作时，要尽可能地平均分配工作量，合理配置工作内容，在工作中让员工有成就感和自豪感，以激发员工积极性，提高生产效率。
第三段：熟悉机器设备的使用规则
另外，一些机器设备也是生产过程中需要重点关注的因素。在我所在的生产线中，涉及到了各种机器设备，包括数控加工机、自动化搬运设备等。虽然这些机器设备操作相对熟练，但在安排具体工作时，还是要重点考虑设备的使用规则和安全操作方法，确保生产流程的顺畅和员工的安全。
第四段：提高生产效率
对于一家工厂来说，生产效率是非常关键的一个因素。在工作安排上，针对生产效率的提升，除了对员工进行合理的工作安排之外，还需要注重设备维护和管理。保障设备的正常运行和良好维护，不但能减少因设备故障而引发的停机时间，还能提高生产效率和产品的质量。
第五段：优化工作流程
最后，对于工厂工作安排来说，优化工作流程也是一项不可或缺的任务。随着科技的发展，越来越多的自动化设备被引入到生产线的工作中，这也要求我们对生产流程进行不断的优化和改进。每个环节的分工和每个参数的设置，都需要经过不断的摸索和实践，才能达到最佳的效果。
总而言之，作为一名工厂生产线负责人，在安排工作时，一定要注重员工的生理安全和心理状态方面，重视机器设备和工作流程的管理和优化。这些都是保证工厂生产顺利运行和提高生产效率的重要因素。
对标工作安排会议记录篇四
月11―13日（周一至周三）区教学质量抽测
1月15日（周五）下午第三节课考务会（报告厅），第四节课班主任部署期末考试工作。
1月19日（周二）下午第四节课安排考场
1月20日、21日（周三、周四）学生期末考试（试卷随考随阅）
1月22日（周五）下午下班前送试卷
1月23日、24日（周六）（周日）重点培养教师及班主任培训
1月25日―1月29日初三上课（语、数、外、理、化）
1月25日、26日（周一、周二）初一、初二语数外任课教师设计专题性寒假作业，政史地生每科一份开放性作业（各科作业要求分层、严格控制作业量，提高作业设计的实效性）开学后进行作业设计及作业反馈展评。
1月25日（周一）上午8:30班主任培训及期末工作总结（二楼接待室，初三有课班主任暂不参加）主题：王主任：怎样写期末评语。朱孝武、黄世霞老师学习心得交流。
下午2:00初二地理生物教师及班主任会。（二楼小会议室）
1月26日（周二）上午9:30初一、初二备课组长会（带寒假作业设计）；
上午10：00初一、初二学生参加《济南自然资源现状及利用报告会》
下午1：45全体老师会（报告厅）主题：马校长、为主任外出学习汇报。
下午4：00以后班主任到教务取成绩。
1月27日（周三）上午8:30评三好、布置寒假作业;上午下班前各班三好名单交政教处。
下午政教准备休业式相关工作。
1月28日（周四）上午8：00初一部分学生到区环保局进行综合实践活动“水质检测”。
下午2:00初一、初二家长会。（各班）
4：20初三任课教师会。（二楼接待室）
1月29日（周五）上午8：30休业式，休业式后各班打扫卫生。10：00初一学生干部会。
下午1：45中学部全体老师会。（报告厅）主题：教学视导反愧教育教学工作总结及下学期教育教学工作思路。
4：00中小学全体教师会。（报告厅）
1月30日（周六）上午9：00初三家长会。（各班）
9：15政教、教务管理人员会（小会议室）
2月26日（周五）正月十三上午8：30管理及教辅人员上班，
各部门安排开学初准备工作。10：30中层以上干部会。
下午2：00班主任会。（二楼接待室）
2月27日（周六）正月十四上午8：30全体教师上班，各组打扫卫生。9:30中小学全体教师会，然后中小学分开传达计划。
下午2：00学生报到，班主任安排工作（收作业给任课教师、发书、打扫卫生等），做好开学准备。
3:30初三全体教师会。（二楼接待室）
2月28日（周日）正月十五休息。
3月1日（周一）升旗，正式上课。
对标工作安排会议记录篇五
工厂的工作是相当重要的，因为工厂的日常生产直接关系到公司的利益和声誉。在工厂中，员工们必须严格遵守工作安排，以保证工作的顺利进行。在我与其他员工一起工作的日子里，我体会到了许多工厂工作安排的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的一些经验和感悟。
第一段
在我看来，一个好的工作安排应该具有可预测性和合理性。首先，这个工作安排应该明确规定每个人的工作时间，以便员工们能够在特定的时间段内安排自己的生活和休息。其次，这个工作安排应该能够合理分配每个员工的任务，确保每个人的工作负担基本一致。如果工作分配不合理，可能会导致个别人员的过度负担，严重影响他们的工作效率和工作质量。要想保证工作顺利进行，工作安排必须合理和公平。
第二段
每个人都知道，有时候临时任务会突然出现，需要尽快加入到工作计划中。在这种情况下，一个好的团队应该能够随时做出决策，通过沟通和协作，快速响应任务的需求。团队中的每个人应该有职责明确，每个人都能迅速行动并给出有条理的建议。在这样的环境中，团队的协作能力可以得到极大的锻炼，提高团队的应对能力和反应速度。
第三段
一个好的工作安排需要鼓励员工提出建议。如果员工们感到他们的想法和建议无法被采纳，他们就失去了参与感和归属感。失去这些感受的员工，可能会不愿意全情投入到工作中，难以发挥他们的最大潜能。另一方面，当员工感到自己的想法被认可并被采纳，他们会感到自豪和满足，这也会提高他们的工作效率和质量。
第四段
好的工作安排不应该过度强调生产效率，而是应该关注员工的福利和安全。我们的安全和健康应该是生产效率之上的首要关注点。工厂应该为员工提供必要的培训课程，确保员工清楚工作场所的安全需求和操作规程。如果员工感觉得到公司关注和照顾，他们就会有充足的信心和动力发挥出自己的最大努力，带来更好的贡献。
第五段
在我看来，一个好的工作安排需要不断的调整和评估以确定其有效性。工厂规模和员工数量的变化可能会影响工作安排。随着公司的扩大，安排必须适应新的变化。如果工作安排不能有效地适应公司的变化，它将失去它的价值和目的。因此，制定和执行工作安排的人必须能够接受反馈和修改建议，以保证工作的有效和顺利。
总之，在工厂工作期间，我学到了许多关于工作安排的重要性。一个好的工作安排可以提高工作效率、保证员工出勤率、提高员工的满意度和减少错误率等。随着我不断的学习和工作经验的积累，我相信我可以用我的知识和智慧来创造更好的工作安排，实现团队的发展，取得更大的成功。
对标工作安排会议记录篇六
答辩工作是大学生毕业季里不可或缺的一环，它承载着大学教育的成果和学生的努力。作为一名答辩工作的组织者和参与者，我深感责任重大，经历了一番努力和挑战。在这个过程中，我收获了很多经验和体会，这为我今后的工作打下了坚实的基础。
首先，我认识到了答辩工作的重要性。答辩是一次重要的交流和展示机会，不仅对学生来说具有极高的意义，也对学校和教师来说起到了质量监控的作用。通过答辩环节，学生可以全面展示自己的知识和能力，并将课堂理论与实际经验结合起来。而作为组织者和参与者，我们则承担着为学生提供良好的答辩环境和评价标准的责任。只有认识到答辩工作的重要性，我们才能付诸行动，投入更多的精力和热情。
其次，我深刻体会到了筹备工作的重要性。答辩工作涉及很多方面的安排，需要提前做好周密的准备。首先，我们要制定详细的计划安排，确定答辩时间、地点和场次，并将其通知到各位答辩老师和学生。其次，我们要准备好必要的答辩材料，如答辩评价表和报告模板，并确保它们的正确性和完整性。最后，我们要提前进行场地布置和设备测试，确保一切就绪。只有在筹备工作中，我们才能保证答辩工作的顺利进行。
再次，我学会了如何合理安排时间。答辩工作需要考虑到学生、教师和答辩组成员的利益，并避免时间冲突。为了更好地安排时间，我提前与相关部门和人员进行沟通，确定具体的答辩日期和时间安排。同时，我还利用各种时间管理工具，如时间表和提醒事项，合理安排自己的工作时间，避免任务延期和冲突。合理安排时间，可以提高工作效率，减少工作压力，让答辩工作更加顺利地进行。
另外，我了解到了团队合作的重要性。答辩工作需要多个部门和人员的协同配合，只有团队合作才能确保工作的质量和效率。在筹备过程中，我积极与其他部门和人员沟通，了解他们的需求和意见，并根据实际情况进行合理调整。在答辩过程中，我与答辩组成员密切配合，相互支持和帮助，共同完成答辩任务。通过团队合作，我们提高了工作效率，解决了很多问题，使答辩工作顺利进行。
最后，我认识到了答辩工作的意义和价值。答辩是学生在大学期间的一个重要节点，它标志着他们学业的圆满结束和新生活的开始。在答辩环节中，学生可以充分展示自己的才华和能力，获得教师和专家的认可和指导。而作为组织者和参与者，我们则目睹了学生的成长和进步，享受到了辅导他们成长的快乐和成就感。答辩工作不仅是学术交流和评价的过程，更是一次心灵的碰撞和成长的见证。
总之，答辩工作是一项具有挑战性和意义的工作，我们需要付出更多的努力和智慧。通过这次答辩工作的参与和组织，我深刻认识到了答辩工作的重要性，体会到了筹备工作的重要性和合理安排时间的必要性，学会了团队合作的方式和意义，并认识到了答辩工作的意义和价值。这些经验和体会将为我今后的工作提供宝贵的指导和借鉴，使我能够在更高效、更优质的方式下开展工作。
对标工作安排会议记录篇七
根据区语言文字工作委员会工作要点，为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，紧扣“十五”期间语言文字工作目标，使我委职工在日常工作中积极学习、使用规范的汉语言文字及普通话，进一步推动我委语言文字工作再上新水平，现制定如下安排。
一、指导思想
以贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》为契机，本着“大力推行、积极普及、逐步提高”的原则，加大力度进行规范国家通用语言文字使用、普通话的普及工作。依照市、区各级要求落实语言文字工作的有关法律法规、方针政策，解放思想、实事求是、扎实有效地推进语言文字工作。
二、主要内容
1、强化教育学习。在全委掀起“学习普通话、书写规范汉字”活动的新高潮，积极激发广大干部职工使用普通话的热情，将语言文字工作列入议事日程，让普通话成为公共场合讲话的用语。
2、积极组织培训。建立定期培训制度，抓好落实，制定检查和改进措施，做到责任到岗、任务到人、注重实效。委内的窗口部门是展示我委文明礼仪、精神面貌的.重点部门，要加强监督，积极组织培训。重点对办公室、市容管理科、环卫管理科及执法人员进行普通话的普及和文字规范使用的培训。
3、组织考核。开展普通话水平测试工作，依据《普通话水平测试等级标准》和测试大纲，在全委范围内进行测试，主要评比个人掌握普通话的规范程度和运用普通话的能力。在使用规范汉字方面，根据《天津市语言文字社会应用若干规定》，将管理语言文字工作的责任落实到各科室，定期组织检查验收。完成好市人事局、教委、语委的对国家机关工作人员普通话进行测试的工作任务，并要求名称牌用字规范，公文用字规范，印章用字规范，标志牌用字规范，指示牌、标语用字规范。
4、搞好宣传。今年的9月12日至18日是第七届全国推广普通话宣传周，在宣传周期间，加大力度进行宣传，通过黑板报、展牌、传单等干部职工喜闻乐见的形式将语言文字的有关法律、法规、政策、规范宣传到群众中去，通过宣传，使全委都形成说普通话写规范字的良好风气。
5、开展活动。开展普通话普及工作，主办专题活动，开展朗诵比赛，树立典型，通过评比选出说普通话优秀人员，加以表扬，对普通话还有待提高的同志进行一对一的帮助教育。公布规范字标准，方便每位同志加以学习。
三、几点要求
1、在平时生活中，机关工作人员、执法人员将普通话作为日常用语，在工作生活中自觉说普通话，并不断提高普通话水平。
2、规范使用汉字，在书写有关材料时用字准确，不出现繁体字、异体字、二简字和错别字。
对标工作安排会议记录篇八
答辩是研究生阶段必不可少的一个环节，也是对一段时间以来的研究成果进行总结和展示的机会。在答辩工作安排中，我积极参与，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。以下，我将就答辩工作的前期准备、答辩过程中的自我表现、师生间的互动交流、参与评委提问及答辩准备的不足之处，进行总结和分析。
首先，答辩工作的前期准备非常重要。在准备答辩报告时，我认真复习了自己的研究内容，重新整理了论文，并总结了自己的研究方法和结果。同时，我也积极参加了导师组织的答辩培训，了解了答辩的流程和要求。这使得我在答辩中能够更加从容地回答问题，并且能够以简洁的语言清晰地表达出来。
其次，在答辩过程中的自我表现非常关键。面对评委的提问，我尽量保持沉稳，并且始终保持着微笑。同时，我也注意到自己的姿势和语速，并尽量保持良好的仪态和语言环境。借助幻灯片的辅助，我能够更好地展示自己的研究成果和论点。在答辩中，我还适时地运用了例子和比喻，使得自己的观点更加生动和具体。
第三，师生间的互动交流在答辩中是非常重要的。我深知答辩是一个相互交流的过程，因此，在答辩中，我非常注意与导师和评委的互动交流。在导师的指导下，我尽量在答辩中表现出自己的研究创新性和深度，并且与导师进行了积极的互动。对于评委的问题，我虚心听取并认真回答，在过程中展示了自己的思考和分析能力。这种师生间的互动交流使得答辩过程更加生动有趣，也更有利于评委对研究成果的评估。
第四，在参与评委提问时，我有一定的收获和教训。答辩过程中，评委提出了一些有挑战性的问题，这些问题对我的研究进行了进一步的深入探讨。有时，我会遇到不懂得问题或者无听懂评委的问题，这使得我对自己的研究还存在不足之处。因此，在答辩后，我仔细地回顾了评委的问题并进行思考，发现了自己在研究过程中的盲点和欠缺之处。这使得我对自己的研究更加有了新的认识，并为之后的研究提供了新的思路和方向。
最后，在答辩准备的过程中，我也发现了一些不足之处。我意识到答辩的准备工作需要更加充分和详细。在准备答辩报告时，我有时会过于追求内容的全面性，而忽略了重点。这导致了答辩报告的内容过于冗长，并且缺乏重点和亮点。因此，在今后的答辩准备中，我会更加注重答辩报告的结构和内容的鲜明性，并进行更加全面的准备和复习。
总之，答辩工作安排是一次对自己研究成果的展示和总结，也是对自己能力的一次考验。通过答辩工作，我不仅对自己的研究工作进行了深入的思考和总结，也从中获得了很多宝贵的经验和教训。这些经验和教训对我今后的学习和研究有着重要的指导作用，同时也让我对自己的研究有了更加清晰的认识和规划。我相信，在今后的研究过程中，我会更加努力地进取，不断完善自己的研究工作，并在答辩中展示出更高的水平和能力。
对标工作安排会议记录篇九
放松为主
1.去爷爷奶奶、外公外婆家
一方面，孩子可以多陪陪老人，弥补家长们常年在外无法回去孝敬双亲的缺憾。另一方面，可以让孩子换个生活环境，增强对不同生活环境的适应性。老人住在农村的，孩子过去可以更加亲近自然。
2.全家去旅游
家长可以带着孩子出去旅游，不仅可以加深亲子关系，也可以拓展视野和见识。
3.参加学校组织的夏令营活动
有条件的家庭可以让孩子参加学校组织的夏令营活动，锻炼孩子独立生活和交际能力。
2.第二阶段：暑假中期
学习为主
1.制定作息时间表
父母可以和孩子商量着一起制定一张暑期作息时间表，给孩子一定的自主权。譬如，每天几点起床，几点睡觉，要做多长时间的作业，可以玩多长时间，看多长时间的电视等。合理安排，有所侧重，按照暑期作息时间表进行具体的实践。
2.报兴趣班或文化课辅导班要适当
家长也可以给孩子适当报一些暑期兴趣班和文化辅导班，既能培养孩子的兴趣，找到一技之长，又能找到自己功课的薄弱点，进行查缺补漏。
制定学习计划：
1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）
3、把练习卷上做正确的题目进行汇编，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行汇编、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）
5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
业余生活的丰富
1.力所能及地做家务
起床之后，自己叠被子，自己的房间要自己定期打扫和收拾，看到爸爸妈妈做饭要搭把手，帮忙择菜、洗菜、做饭等。看似事小，却能适时地锻炼孩子独立生活的能力，提高孩子的责任心，这样当以后孩子自己独立生活或者集体生活时，不至于手忙脚乱。
2.多读书
近两个月的暑假时间，可以给孩子提供良好的阅读时间。让孩子在阅读中找到快乐，他自然就会把读书当成一种习惯。父母也要给孩子做出榜样，不要在孩子看书的时候，看电视、玩电脑手机。
5.户外锻炼
注意锻炼身体，有利于孩子的成长和身体健康。
3.第三阶段：暑假最后一周
调整为主
1.调整作息时间和心态
家长要帮助孩子从假期愉悦轻松的氛围中脱离出来，避免情绪和心理上过分沉浸暑假中而迟迟不能适应正常的教学轨道。要开始调整孩子的作息时间，调节情绪，收住孩子“疯玩”的心。
2.预习新内容
帮助孩子预习下一学期的课程，不求有多精通，但至少对大致的知识脉络有个基本的了解。特别是对于初中和高中阶段的孩子来说，预习在学习中是很重要的。
3.检查暑假作业
检查孩子的暑假作业有没有做完，关系到孩子这个暑假能否完美的收官。
4.放暑假学生如何安排暑假生活？
不让孩子独自或结伴到马路边、水边、建筑工地等危险区域玩耍，防止交通、溺水等事故。
做好家庭阳台、平台等区域的安全防护。教育孩子不向楼下抛东西，不攀爬阳台、门窗或其他高处，谨防摔伤、坠落。
及时排查家中电线、燃气管道、电器及其他器械安全，防止触电、烫伤、煤气中毒、器械伤害等事故。
将易燃、易爆、易碎、有毒、锋利或其他对孩子身心有不良影响的玩具、物品保管好，不让孩子接触。教育孩子不随意把东西放进嘴、耳鼻眼中,不随意把东西套在头上和脖子上。
不让孩子食用不符合卫生要求的饮食，少吃冰冻饮食，不暴饮暴食。家中药品妥善放置，不让孩子随意触碰。不让孩子沉迷手机等电子产品。
外出时，和孩子一起遵守交通规则、乘车规则，注意交通安全。教育孩子不逗打猫、狗等动物。
教育孩子不让其他人看、触摸、拍摄自己的隐私部位。
教育孩子不接受陌生人的食物、礼物，不把家庭信息告诉陌生人，被陌生人强迫带走时大声呼救并跑向人群密集处,与家人走散时应留在原地不动或向警察求助。
教育孩子熟知自己的姓名、校名、家庭住址及家长的姓名电话、单位，遇到意外会求助，会清楚地表达。
5.暑假作业不用催，父母一定做好这三件事
孩子要想自律，暑假作业不用催，父母一定做好这三件事
暑假不仅牵动着孩子，更加影响着家长，不少家长对暑假是既期待，又感到烦恼，家长盼望学生可以利用暑假从忙碌的学习中放松开来，同时还可以抓住这个超长假期来提升学习能力和其他能力，但是在这个过程中家长们也充满了烦恼，因为有的孩子暑假就像脱缰野马，不说提升学习能力，就连按时完成暑假作业也不能实现。
暑假的快乐是孩子的，烦恼始终跟随家长
无论是对于哪一阶段的学生而言，放暑假都是一件快乐和幸福的事情。长期以来，在校园生活和学习过程中面临的压力也可以在暑假充分释放出来，一时间，孩子重回叽叽喳喳、活力满满的状态，仿佛每天有无限的精力。对于家长而言，每天在工作之余还需要抽出时间应付孩子的吵闹和无限精力，同时督促孩子完成暑假作业也成为一项重要且艰巨的任务。
然而，孩子的注意力早已经被五花缭乱的游戏、动画、手机、电脑等吸引过去，即便家长使出浑身解数，也无法让孩子集中注意力完成暑假作业，时间一久，不可避免地就会发生各种矛盾。放暑假的孩子在父母眼里都会经历一个阶段，首先是新鲜期，这一时期刚放暑假，面对活泼好动的孩子不少家长都觉得十分可爱，他们的小缺点和不足也可以暂时容忍；其次是诱发期，此阶段家长已经在孩子的一次次挑衅下，耐心逐渐被消磨，只差临门一脚，就会爆发争吵；最后是爆发期，当家长无法忍受孩子的种种行为，自己内心充满焦虑时便会批评、教育孩子，引发家庭矛盾。
这既不利于帮助孩子改正错误，也会导致家庭氛围更加紧张，同时致使孩子出现畏惧、恐惧心理，在此种心理作用下，不得不进行学习，但是这样并不利于学生长远发展，甚至可能激发学生对学习的厌恶等不良情绪。面对此种状况，家长责无旁贷，度过一个充实、快乐的暑假是家长和孩子的共同期望，依靠批评教育、强制约束可能会与初衷背道而驰，孩子和家长都负有责任，但是家长显然需要作出更多努力。
只需做好3件事，暑假问题就可以迎刃而解！
在暑假期间，孩子的基本任务不外乎休息、学习、活动三方面，但就是这三方面经常给家长带来烦恼、给家庭带来矛盾，造成这种现象的原因是家长和孩子没有处理好这三方面之间的关系，没有把握好一个度，因此，孩子应该在家长的指导下确保休息、学习与活动的科学性、合理性。
科学高效的计划是前提和基础。部分家长当然也会为孩子制定计划，但是效果并不显著，主要是计划制定者不同，这里的计划应当避免大包大揽，按照自己的想法为孩子制定计划。而是应该主动积极参与到孩子制定计划的过程中，这样孩子可以在制定计划的过程中获得参与感和主体性，在执行计划的过程中也会更加具有动力，完成计划后的成就感也会前所未有的提升。通常情况下，一个良好计划主要包括孩子的学习、活动以及自我提升三方面内容，缺一不可，让孩子的.暑假生活不再只有学习，避免枯燥。
计划制定后就是执行问题，要采取多种措施确保计划的执行力度，这样才可以起到预期作用。对于孩子来说，在起初往往会热情高涨，但是孩子的特点就是难以坚持，所以家长需要提高孩子完成计划的成就感和仪式感，给予孩子激励。此外，在暑假期间，孩子的作息经常出现不规律的状况，制定计划有助于确保正常的作息，但是家长还是需要注重这一问题，避免孩子出现熬夜、通宵等状况，可以按照计划适当玩乐，一旦超出时间就需要及时制止，因为计划一旦被打破，在孩子心里的约束力便会大打折扣。在孩子制定、执行计划过程中，家长应当发挥正确作用，充当合理监督者的角色，确保计划能够完美完成。
总之，暑假既是孩子破坏原有规范的阶段，也是培养优秀习惯的关键时期，最终孩子会得到什么样的结果，取决于家长和孩子的共同努力，因此，家长们应当注重暑假期间对孩子的管理，借助高效的管理计划、有力的激励措施和正常的作息规律，确保孩子度过一个充实、开心、有意义的暑假。
对标工作安排会议记录篇十
a公司的主要业务，是为各品牌轿车生产汽车座椅。某年9月25日那天，公司接到了一张订单。根据订单要求，公司需要在一个月内就为客户出货。时刻紧、任务重，更麻烦的是，在这期间还有国庆的7天假期，但在激烈的企业竞争环境中，订单就是号角，订单就是命令。为了完成生产任务，公司领导经研究决定，国庆期间不休息，加班加点完成订单。
由于距离国庆长假只有几天时刻了，员工大多早已为自己的假期做好了安排。小张也不例外，他早在一个月前就和女朋友约好，要在长假里和她到海南旅游。可公司要求加班，难道这个向女朋友求婚的大好机会就这样错过？小张没有公开反对加班，继续发奋工作。9月29日早上，开生产班组会的时候，小张缺席了。10点钟左右，小张从医院打来电话，说自己生病了，正在检查。下午上班时，小张拿着医院的病假条，来向班组长请假。虽然企业有很重的生产任务，但在人性化管理思想的指导下，公司还是批准了小张的病假。
但事情没有就这样结束，当小张10月9日回到公司上班的时候，等着他的是班组长、车间主任和公司的人力总监。原来，公司在10月1日的时候，特意派了人力部门的一位同事到小张的家里去看望他。看到铁将军把守的大门，一切就都已经清楚了。
讨论：
1．小张的行为是服从领导的表现吗？
2．小张具有组织观念吗？
3．你会如何评价小张？
4．如果你面临同样的状况，你会服从领导吗？
服从也是一种素质
服从，是指受到他人或者规范的压力，个体发生贴合他人的或规范要求的行为。其实，对于服从，人们并不陌生，正因这是一种十分普遍的现象：幼儿时期服从父母，上学期间服从老师，参加工作后服从领导。
从服从的对象上，能够把服从分为对人的服从和对规范的服从。服从的重要好处在于它对各组织和群体的协调发展所起到的作用。服从的特点有两个，一是服从主体是权威的，无论他是怎样构成的，他都具有必须的权威性；另一个是客观必然性，作为客体，当主体命令下达以后，客体务必服从。
服从是组织观念的一种表现形式
因此，服从并不只是个态度问题，还在必须程度上反映了一个人政治观念与组织观念的强弱。江泽民同志以前关于服从作了这样的批示：“少数服从多数、个人服从组织、下级服从上级、全党服从中央，这既是组织纪律，更是政治纪律。”
服从是对职责感的表现形式
如果不服从，能否保证任务的完成？答案是不能。美国著名的西点军校提出了这样一个观点：只有具有服从品质的人，才会在理解命令之后，充分发挥自己的主观能动性，想方设法完成任务；即使完成不了也能勇于承担职责，而不是找各种借口来推脱职责。
由此可见，一个人如果连服从都做不到，怎样能具有很强的职责感、纪律观念和自律意识？又怎样能正确处理个人利益与组织利益之间的冲突？不服从，就代表他不理解领导交给他的任务，或是仅仅按照贴合自己利益的方式去完成任务。
小王是一个在校大学生，利用暑假时刻在一家咨询公司做兼职，从事市场调研员的工作。透过培训，公司向他们传达了为调研员制定好的详细调研模式，规定了调研路线、方法、资料以及相关的细节问题，其中两项就是：每张调查表的最少调查时刻，每一天的调研表完成数量。
小王热情高涨地去进行市场调查了，但现实和他所预计的完全不一样。人们并不愿意理解他的调查，更不愿意填写调查表。不好说满足最少的调研时刻了，很多时候刚刚敲开门，人家一听是搞市场调查的，就“砰”的一声关上了门。一个上午，小王仅仅完成了几张调查表，距离公司的要求还差很多，怎样办？完不成任务的话，没有钱拿事小，被人笑话自己这个大学生还不如别人事大。他想到了一个“高明”的办法，找了个小冷饮店，自己开始“认真”地填写调查表。到了最后交调查表的时候，小王的调查表是数量最多、数据最完整的，领导还表扬他明天继续发奋。
但第二天公司领导找他谈话了。原来公司有很完善的数据真实性检验模式，透过检验，公司已经发现了小王的做假行为。公司的老总对小王进行了批评教育，并让他懂得了一个道理：“如果一个人连起码的职责感都没有的话，又怎样会获得上司的信任呢？”
服从是对上级的认同感和尊重的表现形式
作为下属，怎样才能获得更多的表现机会？当然是为上司所看重并有所好感。但在现实中，很多管理者却都抱怨员工对他们不尊重。例如，当他们对下属下达命令和指示的时候，员工就开始和他们讲条件、讲价钱。再比如，员工们对管理者制定的各种规章制度，喜爱搞所谓的“变通”，使得正常的工作指令不能及时得以贯彻执行。
案例讨论中的小张，即使平时再怎样同领导搞好关联，经过此事之后，也不会有哪个领导认为他是尊重自己的。如果下属给上司不尊重自己的印象，又怎样能获得上司的欣赏呢？其实这样的结果原因就在于下属的服从意识淡薄。如果下属的服从意识比较强，就会在第一时刻深入地贯彻执行上司的指令，而不会给上司留下不尊重他的印象。
服从是领导潜质的基本表现形式
谁都期望自己的下属能够对自己绝对地服从，有谁愿意把一个总是喜爱和自己作对的人放在身边吗？这也就是为什么此刻提倡服从型人才的原因。
其实不仅仅管理者期望下属能够服从自己，管理者的上司也期望他的下属能够服从自己。因此，服从是领导潜质的基本表现形式。如果你期望向组织中的更高层级发展，获得一个更高的职位，那么就务必学会服从。这是正因，无论处于什么层级，领导者的权利总是有限的，领导者的地位再高，他还是需要对另一个更高的领导负责，学不会服从，也就学不会领导。
思考
1．服从为什么是一种职业素质？
2．自己是否具有这种职业素质？
3．自己应不就应具有这种职业素质？
你必须要服从
企业是个人的发展的平台
个人工作的目标是什么？无论是最基本的薪水，还是更高层次的职业梦想，个人的发展都离不开企业这个舞台。在以前的章节中多次提到了，企业能带给个人发展需要的一切：关联、资金、潜质、知识、视野等。由此可见，企业对个人事业发展的作用是巨大的。
谁都期望能够到更好的平台去发展，但不是谁想去就能去的，这么容易的话，这个平台还可能那么好吗？例如ibm，微软这些世界500强的企业，是很多人期望加盟的企业，是不是每个人都能够进入呢？另外，即使在一个优秀的企业里，也是同样需要服从的。如果不服从，再好的平台也会成为废墟。
有的人可能会说：“是草屋需要我，正因我不扶它，它就会倒了。”那么你为什么必须要扶它呢？正因如果你不扶它，它就无法为你避雨了。看来还是你需要它多一点，要不然你为什么没有离开它呢。因此，如果你期望能够在雨没有停下来之前，多在草屋多待一会，你就需要发奋地工作，以保证草屋不倒。
服从保证了公平的工作环境
每个人都期望获得公平的待遇，但是公平的环境是需要大家一齐去营造和维持的。西方国家给大多数人的印象是自由，在那里流传着这样一句话：“没有绝对的自由，要自由首先就要受限制。”任何人，都无法脱离限制。从整个社会来看，有法律的限制；从企业来看也有制度的限制。因此，如果期望获得公平的待遇，首先就不好自己去破坏制度的约束。只期望任何事情都遵从自己的意愿，显然是不道德的，更是不现实的。
人拥有也就应尊重自己选取道路的权利，但是每个人也务必为某一种环境制度而顺从或改变。不能说期望自己能够睡懒觉，就不遵守公司的作息条例，然后在工资结算的时候，大叫“我要自由，我要选取自己的生活。”前文已经提到过，服从除了对人的服从以外，还有一个就是对规范和制度的服从。如果我不服从制度，他也不服从制度，那么这个企业还有公平可言吗？这样的工作环境会是你想要的吗？因此，为了获得企业公平、有序的工作环境，自己首先要服从。
服从会使得整个企业组织的各个环节有效率
在以前的章节中，以前提到过工作流的概念。任何工作都有工作流，就如同在一个流水线上工作一样。流水线效率的高低，往往取决于在流水线上工作的人，能否快速地完成自己的工作任务，以保证下一工序的顺利进行。而如果某一个环节有所延误的话，那么整条流水线，是不是都要停下来等待这一环节的工作完成？流程中各环节及时准确地完成工作，是保证整个流程体系顺畅的前提。否则，整个流水线的工作就是一种无秩序的，那就谈不上效率了。没有效率，还会有效益吗？企业的效益同样来源于效率。这个效率，不仅仅仅是指某个环节上的效率，更是指整个工作流的效率。而提高工作效率的一个基本前提就是：每个环节都在正常地工作。领导的一个重要工作就是分配各个环节正常的工作任务。因此，下属对领导指令的服从，是企业效率提升的一个基础。
如果下属不服从统一指令，各有各的想法，企业会怎样样？企业就会产生内耗，就可能原地不动，甚至是后退。但要是每个人都服从指令呢？企业的工作就会有效率，企业就可能在短时刻内积累价值，个人也就可能会获得一个更好的平台去发展。
服从是下属尊重领导的最好方式
有谁不喜爱被别人尊重吗？当然没有。每个人都喜爱被尊重，就连包拯也喜爱老百姓称他为“包青天”。如果下属能够尊重领导，是不是会获得领导的认同和好感呢？是不是能获得更好的发展机会呢？有的`人可能平时对领导不缺乏赞美的话，但是到了关键时候却不服从领导的指挥，这样的人会不会得到领导的认同？不服从领导，就是不尊重领导。
案例讨论中的小张，也许平时还是很尊重领导的，但由于他没有服从领导决策，而让领导认为他对自己不够尊重。领导是工作上的权威，很重视自身的威信，下属的服从无疑就是对领导威信的维护。
思考
1．服从素质对个人发展有何作用？
2．如果自己不服从，对个人和企业会有什么样的影响？
3．自己是否必须要服从？
就应具有的服从意识
服从不等于盲从
服从是遵照、听从，但盲从是不问是非地附和别人与盲目随从。我们提倡服从，但不提倡盲从，就如同我们提倡尊重领导，但不提倡讨好领导一样。很多人误解了服从，认为服从就是去做领导所说的一切，这是把服从简单地明白为对人的服从了。前文已经提到过，服从不仅仅仅要对人，还要对规章制度。也就是说，所做的事情务必贴合法律、制度和道德的要求。
如果领导的指令不是从组织利益出发，而是从个人利益出发的，甚至是以牺牲组织利益来满足个人利益的，那么这样的指令还要服从吗？当然不能，正因这可能丧失了道德，违反了规定，触犯了法律。对这样的指令盲目服从，就不仅仅仅是为虎作伥，更有可能伤害到自己。
因此，对于一些领导的指令，下属也许不知道指令的原因和作用是什么，但是首先要思考这个指令是否具有“合法性”，如果是“非法”指令，就必须不能盲从。
总有你该服从的理由，只是你不知道
有些时候，领导指令的“合法性”很容易辨别，但为什么你不愿意服从？正因你可能不知道为什么要这样去做。这时，身为下属就就应具有这样的服从意识：总有你该服从的理由，只是你不知道。
小李在一家酒店工作。最近酒店请了一个咨询顾问，为企业设计了一套标准化服务流程，并制定了一套服务手册。在这位顾问没有为员工进行培训的时候，小李对此很不明白，认为服务手册上的这些服务标准和规定都没有实际好处，但经过咨询顾问的培训之后，小李才发现原来这些规定真的十分有好处。
例如，在服务过程中，为什么不能用左手递物？正因在一些国家，尤其是穆斯林国家，他们认为左手是不干净的，用左手递物是不尊重他的行为。为什么清扫客房的时候抹布要折叠使用？正因这样能够保证每次擦拭用的都是干净抹面。在进行卧具整理的时候，为什么枕套的开口一侧务必与床头柜的方向相反？这是为了避免客人将物品放进枕套后忘记了。厨师为什么不能穿拖鞋进厨房？正因他需要与开水、热油打交道，地面会打滑，会很危险等。
正因这位顾问是专门负责这个项目的，因此会很详细地为员工解释每个条款为什么必须要服从，要照做。但是，在其他工作中，是不是所有的管理者都会把所有的原因告诉你？即便他有这个意愿，恐怕也没有这个时刻。你要坚信，任何一个管理者的“合法”指令，都会有其原因的，只但是是你不知道而已。因此，对于“合法”的指令——justdoit。
不明白的也要服从
正如上方所言，很多时候你并不能完全明确服从的理由是什么，也不清楚指令的原因是什么，会很容易产生对指令的怀疑。但想一想，很多时候你是怎样去决定问题的？你是不是往往以个人的角度去决定一个问题？由于你所处位置的高度和视野不够，因此所能获得的信息也就没有领导那样的全面和完整。信息的缺失，是下属不能完全明白领导的意图的主要原因之一。
有一家房地产开发公司a期望投标一个比较大的开发项目，但是由于潜质不够，期望同另外一家公司b合作投标。a公司和b公司在某个相对较小的项目上有竞争，故而彼此之间关联不是很融洽。于是，a公司领导决定放下这个小项目，以同b公司缓解紧张关联。但是a公司小项目的负责人，对此很不明白，也不支持和服从。他认为自己完全有潜质把小项目拿到手，为什么要让给别人？这就是由于他所思考的问题和信息，与公司领导所思考的不在一个层级上而造成的。因此，身为下属就应要时刻提醒自己：“不明白的，不代表领导就是错误的，正因彼此思考问题的层级不一样。”
有异议的要先服从
领导的指令不必须完全正确，这一点大家可能是有所共识的。领导还可能会作一些有争议的决策，对于这样的决策，下属就应怎样应对？首先还是要服从。
小刘是一家贸易公司的总经理秘书，主要负责总经理的文书工作。有一次，总经理由于误会，和另外一家供应商的王总发生了争吵。总经理一气之下，让小刘给王总写封信，告诉他双方终止合作。
于是小刘就擅做主张，没有发这封信。过了几天，老总还真的想通了，为自己做了错误的决定而后悔不已。小刘看到老总想通了，就告诉他自己根本就没有写这封信，正因她知道老总必须会后悔的。老总没有说什么，但小刘心里高兴地想：这下自己可成为了老总甚至这家公司的大功臣了，说不定明天就能够涨工资了。
第二天，人事部门找小刘谈话。她高兴极了，老总真的要给自己涨工资了！但是等待她的却是一封辞退信。小刘错在了哪里？为什么会被辞退？其实她错就错在，没有服从领导指令并且拒不执行。
对有异议的指令，要先服从，然后向领导推荐，共同商讨更适宜的决策指令。在这个过程中，可能领导会改变他的最初指令，也可能仍然坚持自己的看法。如果领导坚持的话，那么你就务必服从执行，而不能自做主张地放下执行。否则，即使你的意见是正确的，领导依然会正因你的不服从而愤怒。因此，对于有异议的指令，千万不可自做主张。
不好总是被动服从，而要主动开拓
主动，就是不用别人说就能够出色地完成任务。这种能主动为企业的发展而发奋工作的人，必须会获得企业和领导的青睐。
假设你是一个超市的员工，当没有人的时候，你会做些什么？聊天？找张椅子休息一下？但如果你能整理或补充一下商品，或者把购物车清空并摆放整齐，或者清洁货架等，你就将是一位十分优秀的员工。
这样的员工每个老板都喜爱，正因他不仅仅做别人告诉他就应做的事情，而且从一个旁观者变成了一个主动参与者。这样的员工，也许不是潜质最强的，但他所能获取的赏识和机会必须是最多的。
思考
1．有哪些服从意识就应是自己所应具有的？
2．自己是否完全服从领导？
3．今后自己该如何服从领导？
自我检讨
1．当上司对你的工作提出异议，并要求你进行改正的时候，你是否会说：“不就是……错了嘛。”
2．当上司要求你对某项命令服从的时候，你是否会说：“服从？先让我看看你说的是不是正确。”
3．当上司要求你停下手头上的工作，并开始另一项工作的时候，你是否会说：“等一下，我那里立刻就好了。”
4．当上司命令你做某项工作的时候，你是否会问：“为什么要这样做？”
5．当上司交代你某项工作的时候，你是否会问：“没有其他的事情了吧？”
本章小结
服从是一种素质，是一种企业人所务必具备的素质。服从是指在第一时刻对指令的执行，无条件、及时、准确、完全地执行领导的指令。也许你不能圆满完成任务，但这总比你不执行领导的指令好得多。
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