人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

童年读书心得篇一

回到家中，我迫不及待地打开书来阅读一连看了十几天，才把这本书看完了。这本书是俄过作家高尔基自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。我在阅读这本书时可以了解到高尔基艰辛坎坷而又充满欢乐的童年，可以看见一个个性格鲜明的人物。每当我再一次打开书来阅读时，都会想起我的金色童年。

童年如梦，让我回忆无穷;童年如河，流淌着欢笑和泪水;童年如船，里面装载着我的许多趣事。记得我七岁那年的一个中午，那是我七岁的一个中午，我趁爸爸妈妈不在家，便踮起脚尖儿悄悄溜进了爸妈的房间。轻声拿出一支闪闪发亮的口红，又悄悄溜出房间。我又找了张小的纸巾，小心翼翼地把口红涂在上面。涂完了，拿起来看，亮闪闪的，红彤彤的，可漂亮了!我拿起来学着古人的样子把口红慢慢地擦在了嘴上。这个时候，爸爸回到家中问我：“徐诺，纸巾哪儿去了呀?”我拿起纸巾，说：“是这一张吗?”“对对对，就是这张!”爸爸不住地点头。戏剧性的一幕发生了，爸爸拿起纸巾，什么也没看就把纸巾往脸上一擦。哎呀!爸爸的脸上变得全是口红印。我看着爸爸的脸，乐坏了。爸爸见我这样，就丈二和尚——摸不着头脑。他急忙跑到卫生间里照镜子。这时，他自己也乐坏了。

冰心奶奶曾经说过：“童年是真中的梦，梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”现在我真正理解了这句话的真正含义。

童年读书心得篇二

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我们来说童年是我最宝贵的收藏，高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！

在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。

高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福，因为我有一段美好的童年。记得有一次，我妈妈向别人买了二十几张游泳票，中午，妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭，过了一会儿，妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈，我到了姨妈家的时候，我就顺手把游泳票给了姨妈，转眼就跑回奶奶家。

看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！

今天我读了一本书，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高尔基。这本书是是写了高尔基的童年。

我们的童年是美好的，是快乐的，想要什么有就会有，但高尔基的'童年并不是那么快乐的，而是悲惨，凄苦的。在这本书中，主人公阿廖沙（高尔基的小名）的父亲在他的童年去世了，而且死的很悲惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱，只的与母亲和外祖母相依为命，后来跟随外祖母来到外祖父的家里。

但在这，阿廖沙并没有过上好日子，他在这里看到许多丑是，舅父们为争财产而互相反目为仇，愚弄弱者，毒打儿童……。但他却受到外祖母的同情，外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事，阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶，健康的成长，不像他的舅父们一样。

阿廖沙从小就喜欢读书，他渴望读书、拼命读书的精神使人感动，但他也为这吃了不少的苦头，经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃，依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触，深入社会，如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来，并最终成为一位文学大师。

从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美好生活的强烈向往，才会使他成为了伟大的文学家。我们现在的生活是多么美好，和高尔基简直是天差地别，所以我们要珍惜现在美好的生活。我觉得我们拥有一个比高尔基幸福的童年，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧！

童年读书心得篇三

“童年是我们一生中最幸福的时光。”每当想到这句话，我的脑海里便会浮现出许多关于童年的美好回忆：一次次无忧无虑的玩耍，一本本饱含着智慧和感动的图书，以及那些陪伴着我度过快乐童年的人们。尤其是那些书籍，它们无疑承载了着我童年时代最美好的时光和难以忘怀的记忆，也因此我对于读书有着极为深刻的感悟和心得体会。今天，我想分享我在读书过程中所得的对于童年的见解和理解。

第二段：读书让我认识童年

在我的印象中，每当读完一本书，我总有一种从书中走出来的感觉。如同被书籍带入到一个全然陌生的世界，体验完那里面的人情世态和种种情感，最后以一种豁然开朗的感觉回到现实。无论是小说、诗歌还是散文，每个作者都通过自己的笔触诠释了他们对于童年的理解和认识，而这也使得我对于童年有了更加全面和深刻的认识。在书的世界里，我看到了童年中的各色人物，也体会到了童年中的各种情感。

第三段：读书开启了我对于成长的思考

在童年时代，我们不仅仅是在玩耍中度过了愉快的时光，也经历了酸甜苦辣的生活阅历。与此同时，我们也在不断地成长着。而读书则使我得以享受到成长的乐趣和体验。通过书中那些人物的成长历程，我认识到成长的道路不是一帆风顺的，而需要付出持续努力的过程。同时书籍也启迪了我的想象力，让我学会用一种更加开放的心态去接近这个世界，从而更好更快地成长。

第四段：读书成就了我的思考能力

读书是我童年时代最大的欢乐之一，也出了我在阅读中不断提升思考能力的积淀。在书籍的世界里，我学会了看问题更加清晰，理性思考，总结经验和教训。有人说读万卷书，行万里路，我在读书的过程中也收获了更多思考的能力和创新的思维方式，成就了我的智慧和思想。

第五段：结语

回想童年时代，读书带给我的不仅仅是快乐的时光和好玩的回忆，更多的是对于成长、思考和人生的深刻理解。读书从小培养了我和书籍之间深厚的感情，也为我提供了更多扩展自我、探险未知的机会。如今，我也会将这份热爱书籍和追求知识的精神不断赋能，让自己在这个世界上更加自信、深邃和充满韧性。

童年读书心得篇四

童年时光是人生中最美好的一段时光，那时我们没有太多的烦恼和压力，可以尽情享受快乐与无拘无束的生活。而在这段时光里，阅读是我最大的乐趣和陪伴。通过阅读，我不仅收获了知识和智慧，还培养了识字、思考和表达能力。回想起童年读书的经历，我深深地体会到了阅读给我带来的影响与启发。

首先，童年读书让我体验了惊喜与悬疑。每次进入书店或图书馆，我都充满期待地寻找着感兴趣的书籍。当我翻开书的第一页，一个全新的世界就在我的面前展开了。我被故事中的情节和人物吸引，为他们的遭遇和冒险所激动，为谜团的解开而紧张。例如，当我读完夏洛特·勃朗特的《简爱》时，我仿佛亲历了简爱的成长历程，感受到了她心灵的痛苦和坚韧。这些故事和角色的体验让我对世界充满了好奇和探索的欲望，也培养了我对文学及语言的热爱。

其次，童年读书为我打开了一个广阔的知识宝库。通过书本，我接触到了各种各样的知识和信息。从百科全书到历史小说，从科学杂志到文学名著，我可以自由地选择自己感兴趣的领域进行深入学习。在读书的过程中，我了解了不同的文化、思想和价值观，培养了自己的判断力和批判思维。我相信，这些知识和思考能力将伴随我一生，并帮助我更好地理解和应对世界的复杂性。

此外，童年读书也锻炼了我的思考和表达能力。通过阅读，我学会了思考作者的用词和表达方式，理解他们的观点和意图。我开始思考人生的意义、道德的价值以及社会问题的解决方案。而当我将自己的想法和感受转化为文字时，我不仅能够更好地表达自己，也能够清晰地组织思维和逻辑。这种写作和表达的能力对我日后的学习和工作都起到了重要的推动作用。

最后，童年读书带给我了深深的满足感和快乐。在忙碌的学习和生活中，我总能找到时间坐下来静静地阅读一本书。这种与书为伴的感觉让我感到宁静和满足。与书籍的亲密接触和情感共鸣，让我逃离了现实的喧嚣和压力，进入了一个安静而美好的世界。每当我读到一段优美的文字或者感受到作者的智慧和感悟时，我总能感受到一种深深的快乐，仿佛一切的努力都是值得的。

回首童年读书的点滴，我深深地感受到了阅读的力量和魅力。它不仅让我乐趣无穷，也培养了我终身受用的知识和技能。对我而言，童年读书的经历是一段宝贵的财富，它让我在成长的过程中更加自信和有温度。无论是执起一本书，还是翻开灯下的一页，我都能品味到阅读的乐趣与情感。因此，我相信，无论年龄和阶段如何变化，阅读的火焰永不熄灭，它将一直点亮我的成长之路。

童年读书心得篇五

不久前，爸爸帮我买了些课外阅读书刊，其中有本是高尔基的《童年》，这本书讲述了主人公阿廖沙的童年生活。

阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲把他寄养在外祖父家。此时外祖父的家业已经开始衰落,脾气也变得越来越暴躁。阿廖沙的母亲由于不能忍受这种生活,便抛弃一切，离开了这个家庭。

后来,外祖父迁居了,母亲突然回来了。开始,她教阿廖沙读书认字,但是,生活的折磨使得她经常发脾气。由于和后父不和,阿廖沙又回到迁居的外祖父家中,但是此时的外祖父已经破产。为了养家糊口阿廖沙放学后同其他孩子们合伙拣破烂卖，独自一人在社会中生活。

从《童年》这本书中我看到了一个不屈不挠，乐观、坚强的阿廖沙。

相比阿廖沙，我们的童年是灿烂的，一直无忧无虑的生活着。如今我们的生活质量与他当时相比已是天壤之别，但是我们从来没有知足过，一直想要更多的东西。

随着时代的进步，现在的人们一遇到困难就退缩、逃避。有位名人说过这样的一句话：“想要得到幸福，你首先得学会吃苦。”是啊，美好的生活必须要有所付出。

我们现在都是衣来伸手，饭来张口，只顾着让父母为自己做更多的事情，从不会自己独立生活。现在起，我们不应再如此娇生惯养，凡事学会自己动手，学会独立，珍惜眼前所拥有的一切,为未来创造优质的精神物质生活打下牢固扎实的'基础。

读完《童年》，感触颇深，让我明白了做人要像阿廖沙一样勇敢、乐观，我也希望身边的同学能读读这本书，去感悟阿廖沙的这种不屈不挠，乐观、坚强的精神。

童年读书心得篇六

《童年》读后感马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名，在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的**。

外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

其实，阿廖沙就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。

他的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!我放下了书本，心情是那样复杂，为什么一个可怜的孩子，他的童年那么悲哀?为什么他的童年没有一丝欢笑，只是充满了仇恨的悲愤?和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。

有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。

《童年》这本书给了我很大的启发，让我明白了一个道理：我们不能奢求太多，要学会满足。比起高尔基的童年，我们已经很幸福了。

童年读书心得篇七

童年是人生中最纯真、最无忧无虑的时光，而读书无疑是童年时光中最重要、最有意义的一部分。童年读书，不仅仅是为了满足好奇心、丰富知识，更是经历思考、感悟人生的过程。以下将围绕“童年读书处心得体会”这一主题展开，以五段式的形式进行叙述。

第一段：童年的第一本书

在我记忆中，童年读书的第一本书是《小红帽》。那时候，我还不会读，爸爸妈妈常常帮我读故事。每当他们拿起这本书，我就兴高采烈地坐在他们的身边。在童书中，我看到了美丽的插图，听到了激动人心的故事，我仿佛置身于故事中，与小红帽一起经历了许多奇幻的冒险。书中的主人公敢于面对困难，勇敢地展开追寻，这让我在童年时期获得了一个强大的正能量。

第二段：童年的书海探索

在熟悉了一些故事之后，我开始尝试自己阅读。虽然一开始阅读的速度很慢，但是每次成功地读懂一段文字，我都会兴奋不已。爸爸妈妈为我买来了一本本名著、百科全书和童话书。我逐渐融入到书海中，读遍了《西游记》、《红楼梦》、《百科全书》以及格林童话等经典作品。这些书籍中蕴含着深意、智慧和情感，通过阅读我感受到了各种各样的人生观、价值观和美学观，逐渐形成了自己的世界观和价值观。

第三段：童年的读书启蒙老师

在童年时期，我的读书启蒙老师是我的父母。他们无私地付出时间和精力，陪伴我一起读书。每次读完一本书后，他们都会和我进行讨论，让我梳理思绪，总结体会。通过和他们的交流，我学到了阅读的方法和技巧，也掌握了评析书籍的能力。他们不仅是我的阅读引导者，更是我的精神导师。他们教会了我如何思考问题，如何从不同角度看待世界，这为我后来的学习和成长打下了坚实的基础。

第四段：童年的读书收获

童年读书不仅带给我了快乐和知识，更重要的是培养了我独立思考和解决问题的能力。通过阅读，我学会了思考，学会了将字里行间的哲理运用到生活中，学会了从不同的角度看待问题。我从书中汲取了很多营养，这些知识和经验在我成长的道路上起到了重要的引导作用。同时，通过阅读，我还认识到了身边的人和事的珍贵，明白了珍惜时间和珍惜身边的人，这是我精神成长的另一重要方面。

第五段：童年读书的意义

童年读书对我来说不仅仅是一种经历，更是一种价值观的塑造和人格的培养，它在我成长的过程中扮演了重要的角色。通过读书，我学会了欣赏美，学会了表达思想，学会了与人交流。读书使我丰富了内涵，增强了人生的感悟力和思考力。童年读书让我懂得如何成为一个善良、有爱心、有责任感的人，它影响了我人生的方向和态度。童年读书是我成长道路上的一盏明灯，带给我智慧、启示和力量。

总结：

在童年的阅读中，我获得了成长、感悟和启迪。从小红帽到百科全书，从爸爸妈妈的指导到个人的探索，我深深地明白，读书对于童年来说不仅是一种享受，更是一种成长。童年读书塑造了我世界观和价值观，培养了我思考问题和解决问题的能力。童年读书是我童年时光最美好的一部分，也是我一生中至关重要的一段经历。我将继续保持阅读习惯，不断学习和成长，在书籍中感受生活的美好。

童年读书心得篇八

《童年》是俄国文学家高尔基的自传体小说，通过对自身的回忆和感悟，讲述了作者的成长历程和人生经历。我在读完这本书之后，深感其中所包含的思想和情感对我产生了深刻的影响和启示。

第二段：对文本的审视

在阅读过程中，我对书中所反映的许多问题进行了深入的思考和反思。比如，书中所揭示的社会现实、阶级关系、家庭纷争等，都向我们揭示了人类社会的原始面貌和丑陋面目。同时，高尔基在书中也充满了对于童年生活的美好回忆和感悟，诠释了他对未来美好生活的向往和追求。

第三段：对作者思想的分析

高尔基在《童年》中所倡导的思想主要包括人性的善良、劳动的价值和自由的追求。这些思想不仅贯穿了整个故事的情节和人物性格，而且深刻影响了当时的社会，并对现代社会产生了深远的影响和启示。在我看来，高尔基对于人性的呈现和对人性的探讨，是很有意义和价值的。

第四段：阅读体验与感悟

在阅读《童年》的过程中，我深深感受到了高尔基那种深切人性、洞见社会的才华和思想深度。在阅读中，我不仅感受到了高尔基的才华和创造力，更从中汲取到了很多人生智慧和经验。同时，我也深切感受到了自己对于人性、社会、历史等的认识的不足之处，这也激发了我更深入思考的欲望和行动。

第五段：总结

在我的文学修养和人生体验中，阅读《童年》是一次非常重要的经历和体验。通过阅读这部作品，我对于人性、道德、文化、精神等方面都有了更深入的了解和思考。我相信，在未来的修行和发展中，这种体验和感悟将不断帮助我前进，成为更好的人。

童年读书心得篇九

“小英子！”随着一声朦胧又亲切的呼唤，我的心被扯回了现实世界。看着桌上的那本《城南旧事》，我陷入了思绪中。

小英子是一个天真未泯，活泼可爱的小女孩，她的成长伴随着阳光般的温暖，离别时的感伤和有趣的故事。那些令她难忘的，开心的，失望的，疑惑的人物，也频频出现在她的童年中。伴随着小英子的成长，她也变得越来越坚强和懂事。

在惠安馆时，因此碰见了因失去孩子而悲伤的“疯子”秀贞。他以自己的热心和善良，似懂非懂的找到了秀贞失散的孩子——她的好朋友妞儿。小英子是那样热情开朗，她是多么对世界充满好奇心，以宽容开朗的心态面对所有事情呀！

小英子搬家后，她在找球时发现了蹲在草地里的坏人，她天真的相信他的话，以为他是好人。可最后她却发现他是个将赃物藏在草丛中的贼。英子害怕离别——就像和秀贞一样，她珍视与大朋友们的友谊。可人心却如此复杂，竟将英子的厚道善良深深嘲讽了！

英子逐渐长大，尝到了甜头，也尝到了离别的滋味。在小学毕业典礼时，英子“爸爸的花儿落了”，而自己“也不再是小孩儿了”，她终将成为了爸爸的骄傲——取得了好成绩，并代表同学领毕业证书和致谢词。而这些爸爸却再也不能看到了。英子面对与同学们和最亲爱的爸爸的离别，内心是多么悲伤难过啊。但她没有被困难打倒，她学会了成长并承担起了自己作为子女和长姐的责任。秀贞、欺骗了英子的贼、兰姨娘、宋妈以及父亲都曾像阳光温暖了英子的心，如今却都像影子般消失了，而英子也长大了。她是那样热爱着自己的故乡，怀念着自己的童年。在她的眼中，家是最温暖的地方呀！

童年读书心得篇十

首先，这篇小说真是一部精彩的自传体小说。小说展现了作者的童年生活也反映了当时社会的环境、人们生活的状况和思想文化水平。通过这篇小说的阅读，我感受到了丰富的情感与思想，也更加深入地了解了童年对一个人形成的重要性。

其次，我对这篇小说的最大感受是童年的美好与悲伤鲜明地交织在一起。小说中的童年充满了稚嫩、天真和单纯，棚屋里的小鸟，清晨去买牛奶、在河边捉鱼、在染坊的贺年会上表演节目等等，这些情节真切的表达了童年的美好。然而，小说同时也让我们看到了童年的不幸：丧母的悲痛，大哥的不幸离世，妹妹小静如此才情却因毒瘤离世等等。正是这些悲伤，更让我们深刻地体会到童年的珍贵之处，珍惜和回忆童年的美好和遗憾。

第三，小说真实的写实手法给我留下了深刻的印象。小说的语言真实而生动，让我感到仿佛亲见小说中所描述的场景。小说中的人物形象也栩栩如生，他们的行为举止、心理活动都与常人相似。我甚至可以感受到这些人物的情感和思想世界。

第四，我与作者的寻根情感有着类似之处。作者的从乡下到城市的经历让我想起了自己从南方到北方深造的笛声。这时，我也有了世界的想象和进一步的生活期待。在我看来，寻根是一个人常常会经历到的过程，也是一个人传承文化的重要手段，我也希望能认真体会，好好去感受。

最后，这篇小说让我了解到了这样一个道理：童年构成了人的成长之路的核心，珍视童年，才能成为健全成熟的大人。在这个越来越快节奏的时代，我们需要通过更多的方式去回忆、去感受自己的童年，珍惜过往的美好和遗憾，让自己在追逐进步的同时，也在心灵上更加完善。 “童年”是一篇深刻的自传体小说，通过这篇小说的阅读，我得到了深刻的思考和收获，我想，这一定是一部具有深层意义的佳作.

童年读书心得篇十一

童年是一个人一生中最为美好的时光。在这个阶段，青涩的心灵正处于成长的过程中，而读书则是我们成长中最重要的一环。通过阅读，我们开启了通向知识的大门，拓展了思维的边界。在童年的岁月中，我有幸拥有了许多难得的读书机会，使我受益匪浅。

首先，读书让我了解到了知识的重要性。作为一个孩子，我总是对周围的一切充满了好奇和想象。当我发现书所带来的世界和我所生活的现实有着如此巨大的差别时，我不禁想要深入了解这个充满奇迹和创意的世界。从那时起，我开始努力地阅读各种各样的书籍，徜徉在那些有趣的故事和知识的海洋中。通过读书，我逐渐明白了知识对于个人的重要性，它可以给予我们独特的见解和智慧，让我们能够更好地理解世界，进一步塑造我们的思维方式。

其次，读书让我拥有了良好的品味和优秀的语言表达能力。在童年的岁月里，我喜欢阅读一切与文学有关的书籍。这些作品丰富多样，有的带着浓郁的幽默，有的饱含哲理的深思。通过阅读这些优秀的作品，我汲取了优秀的语言表达和绘画技巧，逐渐培养起了我自己的文学品味。我发现自己可以通过书中的文字将内心世界表达得更加深入和精彩。阅读的乐趣和语言的魅力激发了我对文字的热爱，让我愈发渴望用文学的方式表达自己。

再次，读书让我培养了自主思考和批判性思维的能力。读书并不只是被动地吸收别人的思想，更重要的是能够对所读的内容进行理性而客观的思考，从中发现问题并找到解决的方法。通过在书中遇到的情节和人物的种种矛盾，我开始学会思考问题的不同层面，学会从多个角度去看待问题。这种批判性思维的训练从童年时期开始，让我更加善于思辨和分析，对于解决实际问题具有重要的指导意义。

最后，读书让我培养了美好的情感和虚拟的体验。通过读书，我可以远离纷繁复杂的现实世界，进入一个个美好的故事世界。寻找一个舒适、安静的角落，我可以思考、感受故事中的人物和情事，仿佛置身其中。我与书中的主人公一同经历冒险、征战，感受到胜利的喜悦和失败的沮丧。这些虚拟的体验让我拥有了更加丰富的情感和世界观。同时，读书也开拓了我的情感范围，使我懂得了爱、友情和责任等多种情感的力量。

总结起来，童年是我读书的开始，也是我对阅读的热爱的源泉。通过读书，我了解到了知识的重要性，拥有了良好的品味和优秀的语言表达能力，培养了自主思考和批判性思维的能力，同时也享受了美好的情感和虚拟的体验。这些读书带给我的宝贵财富将伴随我一生，影响并指导着我的成长。因此，我将会一直保持对阅读的热爱，并将读书作为一种生活态度和习惯，继续在书中不断成长和探索。

童年读书心得篇十二

《童年》是俄国小说家杜斯妥也夫斯基的一部自传性小说，描写了小杜斯妥也夫斯基童年时期的生活和成长经历。这部小说以其真实、深刻、动人的生活细节和感情描绘受到世人的广泛赞誉。同时，杜斯妥也夫斯基也是俄国文学史上的一位重要作家。他以其深邃的思想、精湛的描写和深入社会底层的经历，成为了19世纪俄国文学和世界文学的代表之一。

第二段： 杜斯妥也夫斯基童年时期的影响

在《童年》这部小说中，杜斯妥也夫斯基通过个人的亲身经历深刻地描绘了俄罗斯贵族家庭的生活、贫困农村的景象和缺乏教育的情况。他的童年经历深刻地影响了他的文学写作，成为了他奋斗一生的主题和语言基调。杜斯妥也夫斯基认为，童年是人生的根源，一个人的成长环境和过往经历会对其日后的生活、性格和价值观产生重要影响。

第三段：从《童年》中感受到的成长和自我认识

《童年》通过杜斯妥也夫斯基本人的童年经历，向我们展示了一个孩子的成长历程。这里有快乐、有痛苦、有童年时期的情感和心境。在读完这本书之后，让我更深刻地认识到一个人在成长的过程中，需要不断的探索和寻找自我。同时，书中展示的思想和观点也给我带来了深刻的启示，让我更加珍视生命，珍惜时间，珍惜每一个人与我相处的时光。

第四段：《童年》书籍对我的影响

《童年》的阅读不仅仅让我了解了杜斯妥也夫斯基的生活经历，更是让我在思想上不断寻找自己，加强了对自己价值的认同。同时，本书也让我接触到了新的思想和见解，更加关注和体验生命中各种各样的情感和心境。这种由文学作品带来的启发和影响，对于个人成长和社会进步有着重要的推动作用。

第五段：总结

《童年》这部书籍除了展现了杜斯妥也夫斯基的个人经历和思想，还深入探讨了人类的本质、生命的价值和自我认知的意义。通过这本书籍的阅读，我们不仅能够了解到童年时期的生活和成长经历，更能够深入思考人生和社会的问题，提高我们的文化素养和理解能力。阅读《童年》，不仅是一次精神成长和知识体验的旅程，也是我们个人和社会进步的必由之路。