最新班主任格言(实用9篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
班主任格言篇一
3.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
5.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、公务员考试浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6.鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互支撑的拐杖。
7.教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
8.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
9.一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯
12.创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
15.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。
16.孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17.假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。
18.语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
19.教育从沟通始,沟通从倾听起。倾听学生的心声,才能启迪学生的心智。
班主任格言篇二
1、教育就是一种服务。
2、让每个学生体会到学习的乐趣,且感受到自己是一个发现者。
3、为每一位学生终身幸福奠基——有创造幸福的能力,有理解幸福的思维,有奉献幸福的风格,有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
4、谁应付了教育,教育就会应付他。
5、假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。
6、把爱带给每位学生。
7、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
8、学生,我不能给你财富,也不能给你地位,我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格,我的信心,我的激情,引你走向成功的金桥。
9、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
10、教师要学会享受教育的过程。
11、要么不做,做就做好。——郗会锁
12、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
13、付出不一定有回报,不付出一定不会有回报。——杨淑真
14、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
15、用心贴近学生的生活,用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩!
16、修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
17、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念,我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪!
18、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
19、教育从沟通始,沟通从倾听起。倾听学生的心声,才能启迪学生的心智。
20、对自己,对家人,对社会的责任。
21、爱就是教育,没有爱便没有教育。
22、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
23、给学生一片天空,让他们去创造。
24、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
25、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
26、鼓励使人进步,批评使人懈怠。
27、不吝啬你的鼓励和表扬,给学生信心吧。
28、允许学生一百次犯错误,但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
29、爱是需要能力的,爱是一种储蓄。
30、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
班主任格言篇三
1、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
2、职业道德是做人之本,为师之本。
3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
4、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
5、玉不琢,不成器;人不学,不知道。
6、爱就是教育,没有爱便没有教育。
7、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
8、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
9、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
10、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
11、只有受过教育的人才是自由的。
12、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
13、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。
14、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
15、天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。
16、大德不官,大道不器,大信不约。
17、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
18、学而不思则罔,思而不学则殆。
19、鼓励使人进步,批评使人懈怠。
20、热爱自己每一天的工作,欣赏学生每一天的进步。
21、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
22、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。
25、君子之交淡如水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。
26、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
27、与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如人鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
28、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
29、教育不仅是一种智慧,更是一种策略,让我们做一名智慧型的班主任。
30、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
班主任格言篇四
1、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
2、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
3、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
5、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
6、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
7、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8、学高为师,身正为范。
9、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
10、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、爱就是教育,没有爱便没有教育。
12、把爱带给每位学生。
13、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
14、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
15、假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。
16、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
17、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
18、老老实实做人,认认真真教书。
19、认认真真工作,老老实实做人。
20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
21、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
班主任格言篇五
1、对学生以鼓励为主,注意发现他们身上的优点,这样他们才会具有努力向上的动力。
2、德育为首,赏识必不可少。
3、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
4、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、用爱心.耐心.细心把每颗心串连起来,构架起心灵的桥梁,构建起学生成功的阶梯。
6、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
7、关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。
8、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
9、积累,在学习中积累,有实践中积累,在反思中积累。
10、身教重于言教,看似不教是真教。——刘丽敏
11、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
12、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
13、用心贴近学生的生活,用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩!
14、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
15、关爱学生,让学生快乐成长。
16、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
17、人生结交在始终,莫为升沉中路分。
18、修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
19、热爱自己每一天的工作,欣赏学生每一天的进步。
20、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
21、允许学生一百次犯错误,但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
22、付出不一定有回报,不付出一定不会有回报。——杨淑真
23、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
24、要么不做,做就做好。——郗会锁
班主任格言篇六
1、拼搏每一天,充实每一天,快乐每一天。
2、把我们该做的事变成喜欢的事。
3、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
4、对待小伙伴要像春天般的温暖。
5、读书使人成为完善的人。
6、读书习惯好,终生受益多。
7、淡泊以明志,宁静以致远。
8、非学无以广才,非志无以成学。
9、没有惩罚的教育是不完整的教育。
10、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
11、书是人类进步的阶梯。让我们借助这些阶梯,攀上科学的**吧。
12、把班级事情解剖了让每个孩子有事情可以干,要学生自愿来干,自愿的基础上有人监督干的情况,监督了干不好的要有惩罚措施。
13、人只要不失去方向,就不会失去自己。
14、排队学大雁,走路学小猫,不跑不跳不打闹,走路向右靠。
15、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
16、当老师的人做家长的基本原则是在家里不要当老师。
17、勤读书,利于脑;多学习,利于己。
18、人的才能不都表现在分数上。
19、少壮不努力,老大徒伤悲。
20、请不要让嘀嗒嘀嗒成为水池的主旋律。
21、天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。
22、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。
23、校长不能过分干涉老师的工作方法,包括批评。
24、时时有事做,事事有时做。
25、有时写检查是教育学生撒谎。
26、学生愿意改正了,为什么要惩罚呢?
27、对于勇士来说,贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。
28、人不可能永远生活在童年,但我们可以让童心伴随我们终生。
29、人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
30、让学生在学习比赛活动等至少某方面有扬眉吐气的机会和表现,也就是在某方面露脸。
班主任格言篇七
成功=99%的努力+1%的天赋。
成功属于永不放弃的人。
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时光。
捧着一颗心来,不带半根草去。
千教万教教人求真,千学万学学做真人。爱人者,人恒爱之;敬人者人恒敬之。
勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
三人行,必有我师焉。
善为本,和为贵,诚信做人。
身教重于言教。
树高尚师德,做良师益友。
谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶!
我们可以不美丽,但我们健康;我们可以不伟大,但我们庄严;我们可以不完满,但我们努力;我们可以不永恒,但我们真诚。
一丝不苟做事,一本正经做人。
择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
自强不息,厚德载物。
班主任格言篇八
1、将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。
2、上课,是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众里寻他千百度。
3、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
5、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
6、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
7、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
8、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
9、独物之教风,以尽匹夫之责。
10、习于智长,优与心成。
11、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
12、教着,感受着;走着,快乐着!
13、驱散孩子每一道紧锁的眉梢,是我心灵最大的快慰。
14、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
15、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
16、教师要融于师生的相互理解中。
17、民主、和谐、踏实、向上。
18、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
19、太阳下最光辉的职业是教师。
20、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
21、做人要像蜡烛一样,有一份光,发一份热。
22、不要随便给一个人定性。
23、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
24、培养人就是培养他对前途的希望。
25、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
26、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
27、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
28、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
29、用心关注,用爱浇灌,用情激励。
30、教师就是要,敬业、爱生。
班主任格言篇九
1.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2.给学生一个机会,让学生张扬个性,体验成功——这对我们教师只是一瞬,但对学生却是一种永恒。
3.积累,在学习中积累,有实践中积累,在反思中积累。
4.教育不仅是一种智慧,更是一种策略,让我们做一名智慧型的班主任。
5.问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
6.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
7.作为一名教师,不仅要掌握知识,更要有童心、有母爱。与孩子打成一片,这叫有童心;要把学生当作自己的孩子一样来看待,这就叫对学生的母爱。
8.关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。
11.爱之深,责之严,严中有爱,严爱相济,使每一位学生健康成长。
12.对学生以鼓励为主,注意发现他们身上的优点,这样他们才会具有努力向上的动力。
13.让每一个学生都获得成功,就是让每个学生都有所进步。
14.为每一位学生终身幸福奠基——有创造幸福的能力,有理解幸福的思维,有奉献幸福的风格,有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
15.允许学生一百次犯错误,但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
16.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
17.无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
18.初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图