每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

六年级寻找夏天的美手抄报篇一

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。

六年级寻找夏天的美手抄报篇二

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

六年级寻找夏天的美手抄报篇三

寒假已经过去，对于即将步入初中的我们来说，这个寒假可谓是最后一次充分放松和休息的机会了。这个假期，我无论在学习、生活方面都有了很多新的收获和体会，接下来我就来和大家分享一下我的六年级寒假心得和体会。

第二段：学习方面

在这六年级寒假期间，我把握住了最后一次扎实复习、强化知识点的机会，认真完成作业，公开课也没有落下。翻阅历年中考真题，我还增长了知识面，提高了答题技能，具体体现在英语和数理化三科。另外，我也在这个假期里发现了自己的弱点和不足之处，着重加强了英语口语和写作，也进行了一些提升自己的活动，比如参加了学校组织的阅读推广活动，有益于提高自己的阅读能力。

第三段：生活中的感触

寒假期间，我在生活方面也有了很多体验和感触。由于疫情的影响，我把大部分时间都花费在家里。在家里的生活里，我虽没有外出，但是注意养成良好的习惯，并且保持愉悦、积极的心态。在多看书、多写作业，做事认真细致的同时，我也坚持了体育锻炼，从而保持了健康的体魄。家里也提供了很多机会学习自己喜欢的东西，比如学习散打、游泳等。总之，这个假期让我更加深入地了解自己，也更有启发性地发现和探究周围的世界。

第四段：互动和交流

这个假期里，我还参加了学校和社区的一些活动，和同学、邻居互动和交流。我们一起打电玩、塑料模型，一起观看讲座、电影等，交流了自己的想法和见解。在这些活动中，我听到了不同的声音和观点，也了解了更多的人生经验。通过互动和交流，我升华了自己的美好情感，增强了内在的自信和勇气。

第五段：自我成长

回顾这个假期，我觉得自己的确成长了很多。尽管我也有一些不足之处，但我不断尝试、给自己机会去修正和补充。并且，我也学会了珍惜时间，因为真正可以自由支配的时间毕竟有限。未来的日子里，我一定会继续保持健康的心态，学会珍惜、把握生命中的每一天。

总结：

通过这个六年级寒假，我感悟到了学生生活的丰富性和重要性。学术和生活经验之间相辅相成，会在未来的成长道路上为我们提供坚实的基础。因此，我们需要敏锐得察觉身边的机会，不断深挖自己的潜能，期待自己在今后的人生中展现出“果敢、勇毅、坚韧、自信”的特质。

六年级寻找夏天的美手抄报篇四

我们都能从中获得自信， 今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得， 老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家! ，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕， 每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们， 很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好! 今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得， 6年啊，我不会忘记您的! 我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

六年级寻找夏天的美手抄报篇五

党年心得体会是指在学习党员知识、参与党员活动的过程中所获得的体验和收获。正如老师所说，“党年活动是我们了解党的理论知识、培养党的观念和传承优良党风的重要途径。”在六年级党员生活中，我深深感受到了党的温暖和力量，也得到了许多宝贵的心得体会。

首先，我体会到了党员应有的职责和担当。作为一名党员，我们要时刻以党的事业为重，时刻以人民的利益为重，努力争当先进模范，为集体、为他人奉献自己的力量。在党年活动中，我们对逆行交通、文明礼仪等社会问题进行学习和思考，并主动参与社会实践活动，为社会的发展、民众的生活贡献自己的力量。这种担当精神深深地触动了我，让我意识到作为一名党员，我要时刻扛起责任，努力做到对党忠诚，对人民负责。

其次，长时间的党课学习让我体会到了马克思主义理论的独特性和重要性。在党员年度大会上，我们学习了党的十九大报告，深入了解到了马克思主义中国化的最新成果。这让我对中国共产党的理论基础和光辉历程有了更加深入的认识，加深了我对社会主义发展道路的坚信和理解。在这个过程中，我也准备了一次专题报告，通过深入研究，我更加深刻地认识到马克思主义理论的科学性和指导性，明白了为什么坚持中国特色社会主义是当代中国发展的正确道路。这让我深感党的理论知识的重要性，也让我更加坚定了追求真理和正义的信念。

再次，我在党年活动中感受到了党的组织力量的强大和无私奉献的精神。党组织始终关心我们的成长和发展，通过组织各种形式的学习和实践活动，培养我们的共产主义观念和优良作风。我们一起参观了纪念馆，参观了党的历史文化，了解了党的发展历程，感受到了党的胜利和成就。党组织也安排了一次关于志愿者服务的实践活动，让我们走进社区，向社区居民提供帮助。在这个过程中，我感受到了党组织的关怀和支持，更加明白了党组织为人民群众无私奉献的精神和价值。

最后，党年活动中的团结一心和友爱团结的精神更是对我产生了深刻的影响。在党的年度大会上，我们集体研究学习，讨论问题，相互倾听，共同进步。在实践活动中，我们团结友爱，互帮互助，共同完成任务。这让我体会到了集体的力量和友爱的重要性，学会了与人为善、团结合作。这种团结和友爱的精神像一根纽带紧紧地将我们联系在一起，让我们成为一个有凝聚力和战斗力的集体。

通过这六年级的党年心得体会，我深刻认识到了作为一名优秀的党员，自己应该具备的职责和担当，也更加坚定了信念和目标。我将时刻以党的事业为重，努力学习党的理论知识，锤炼自己的思想品德，为实现共产主义的伟大理想贡献自己的力量。我相信，在党的培养中，我会不断成长，不断进步，成为既有理论水平又有实践能力的合格党员。党年心得体会，将成为我未来发展的宝贵财富。

六年级寻找夏天的美手抄报篇六

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

六年级寻找夏天的美手抄报篇七

随着时间的推移，我已经进入了人生的重要阶段——小学六年级。在这个特殊的年级里，我有幸经历了党小组的党团活动，参与了集体活动，结识了一班珍贵的朋友，感受到了团结合作的力量。在这六年级的征程中，我汲取了许多宝贵的经验和教训，从中总结出了一些心得体会。

首先，我学会了团结合作。在党小组的党团活动中，我们的班级成员一起参与了许多团队合作的任务，如文明礼仪展示、班级墙报制作等。在这些活动中，我意识到团结合作是取得成功的关键。只有相互信任、相互支持，才能使每个人的贡献最大化，使团队最终达到既定的目标。通过与同学们的合作，我学会了倾听和沟通，培养了团队意识，这对我将来的学习和生活都有着重要的影响。

其次，我明白了自我管理的重要性。在六年级，老师会给我们更多的自主学习的机会，要求我们自觉管理好个人的学习和生活。面对课上课下的各种任务，我学会了合理安排时间，做到高效学习。同时，我也注意锻炼自己的学习方法，通过不断尝试和总结，寻找适合自己的学习方式，从而更好地掌握知识。此外，我还注重培养良好的生活习惯，如作息规律、饮食健康等。通过自我管理，我感受到了自律的力量，也提高了自主学习的能力。

第三，我体验到了困难中的成长。在学习和生活中，我们难免会遇到各种各样的困难和挫折。六年级是学习压力更大的一年，我们需要面对更多的新知识和更多的考试。有一次，我在数学考试中遇到了难题，一时间无法解出，很是困扰。但是，我没有放弃，去请教了老师和同学，最终解决了问题。这次经历让我明白，面对困难，关键是要保持积极的心态，寻找解决问题的方法。只有经历了困难，我们才能真正成熟和成长。

第四，我明确了目标与努力的关系。在六年级的学习中，老师鼓励我们要立下目标并为之努力。我看到了身边一些同学通过坚持不懈的努力，取得了优异的成绩和丰硕的成果。于是，我也下定决心要为自己设定一个明确的目标，并付诸行动。我制定了学习计划，每天按时完成作业，积极参与课堂讨论，不断提高自己的学习成绩和综合素质。通过实际行动，我深刻体会到了目标与努力的关系，明白只有努力奋斗，才能迈向成功的大门。

最后，我懂得了感恩和回报。六年级的党小组活动和班级活动中，我们常常有机会帮助他人，互相关心和支持。我意识到，每个人都需要帮助和支持，同时也应该将自己的力量传递给他人。我主动担任了班级文艺汇演的节目负责人，通过组织排练和讲解，帮助同学们完成了演出任务。在这个过程中，我体验到了帮助他人带来的成就感和满足感。我明白，感恩和回报应该贯穿于我们的生活和学习中，通过行动来回报那些曾经帮助过我们的人。

六年级的党年心得体会使我成长了许多，让我懂得了团结合作、自我管理、面对困难的勇气、目标与努力的重要性，以及感恩和回报的美好。我将始终珍视这段宝贵的经历，在未来的学习和生活中更加坚定地走好每一步，迎接新的挑战和机遇。

六年级寻找夏天的美手抄报篇八

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！

六年级寻找夏天的美手抄报篇九

在我即将升入初中的重要阶段，回顾我在六年级下册度过的时光，感慨万千。衷心希望通过写下这篇文章，能够总结我在这一学段所取得的收获和成长，同时也对未来的初中生活充满信心。

首先，六年级下册给了我大把的时间去挑战自己，提升自己的学习能力和解决问题的能力。我依然记得那次历史考试，题目十分复杂，我做了很长时间才完成。在拿到试卷后，我看到红笔圈着自己的答案，心里未免有些沮丧。但是，我并没有放弃，我找到老师请教，找到同学一起讨论复习。最终，我在下次历史考试中取得了优异成绩，这也让我明白了“失败乃成功之母”的道理。通过临时抱佛脚的教训，我懂得了付出必有回报，我相信，在接下来的学习生活中，只要我不断努力和坚持，一定能够实现更多的梦想。

其次，在六年级下册，我还在各种各样的实践活动中收获颇多。例如，运动会期间，我积极参加各项运动项目的比赛。尽管比赛中，我并没有取得太好的成绩，但是这并没有让我灰心。反而，我意识到运动不仅能够锻炼身体，还可以锻炼意志和团队协作能力。我参加了足球队并且做出了很大努力，最终在团队中担任了主力守门员的重要角色。通过训练和比赛，我学会了如何承受压力、坚持不懈，同时也培养了我与人合作的能力。在未来的初中生涯中，我将继续参与各种实践活动，锻炼自己的身心，成为更坚韧的人。

并且，我在六年级下册还培养了自己的艺术修养。学校每个月都会有艺术节，每个班级都要筹备节目。我的班级决定表演舞蹈，而我作为一个舞蹈爱好者，非常乐意参与其中。每天放学后，我都会跟同学一起练舞。虽然舞蹈动作复杂，但是通过不断的练习和努力，我逐渐掌握了舞蹈技巧。在表演时，我努力展示自己的才华，让观众们享受到了一场精彩的表演。通过这次经历，我更加深刻地体会到艺术的力量和美妙，我也决定将来在初中继续发展我的艺术爱好，不断提升自己的才艺。

同时，六年级下册也是我与老师和同学建立深厚友谊的时刻。我仍然记得，我的班主任和任课老师们都是非常关心和爱护我们的。他们为我们设计了各种各样有趣的活动，帮助我们在知识学习之外，还能够锻炼自己的思维和情商。他们用细心和耐心来激发我们的学习动力。我也非常庆幸能认识班里的每一个同学，我们一起度过了很多欢笑和难忘的时光。我们互相学习，互相进步，并一起面对挑战和困难。我们的友谊是如此深厚，我坚信，在未来的初中阶段中，我们会继续相互支持，一同成长。

最后，在这个阶段，我明白了学习的目的不仅是为了考试好，更是为了提升自己的人生素质，塑造自己的价值观。六年级下册，给了我充分的自由和空间去探索自己的兴趣和潜能，同时也让我清楚地认识到了自己的优势和劣势。我理解了学习不仅仅是为了成绩好，更是为了实现自己的梦想和追求内心的满足。通过这一学段的经历，我明白了自己喜欢和擅长什么，也更加明确了自己的人生目标。我相信，在接下来的初中生活中，我会不断努力，继续追求自己的理想，并不断成长为更好的自己。

总而言之，六年级下册是我非常宝贵的时光，我在这段时间里成长了很多，收获了很多。不仅是学业上的进步，还有个人能力和价值观的塑造。我会铭记这段经历，将它留在我的记忆中，并且继续努力、坚持追求更好的未来。

六年级寻找夏天的美手抄报篇十

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。