2023年收获知识收获友谊收获成长 知识收获心得体会(汇总11篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
收获知识收获友谊收获成长篇一
知识是我们人类进步的力量,它像一支灯塔,在黑暗中照亮前方的道路。在过去的一段时间里,我积极学习并努力开拓自己的知识视野。通过这个过程,我积累了丰富的知识,并有很多收获和体会。在本文中,我想分享我对知识收获的心得体会,希望能够给读者带来启示和思考。
第二段:多样的学习途径
对我来说,知识的收获并不仅仅局限于在学校听课堂上的知识。除了教材中的内容,我还通过多样的学习途径来获取知识。比如,我喜欢阅读各种书籍,从中汲取营养。无论是名人传记、历史故事还是科普读物,都能够给我带来新的见解。此外,我也参加了一些线上课程和讲座,通过网络平台接触到了来自世界各地的学者和专家。这些丰富的学习资源,让我能够快速拓展自己的知识领域。
第三段:知识的应用
知识并不只是停留在书本中,更重要的是能够应用到实际生活中。通过学习,我发现只有将知识运用到实践中,才能够真正体会到知识的力量。例如,在学习数学的过程中,我不仅仅掌握了基础的运算方法,还学会了如何运用数学思维解决实际问题。这让我在生活中更加有自信和应对问题的能力。同样的道理,学习其他学科也能够让我发现知识的实用性,使我成为一个更全面发展的人。
第四段:知识的影响
知识给予我们更广阔的视野,让我们对世界有了更深刻的认识。我曾经通过阅读了解了世界的各种文化和风俗习惯,从而打开了我的思维。了解不同的文化背景,让我能够更好地理解他人,培养了我的跨文化交流能力。此外,知识还培养了我对社会问题的关注,激发了我的积极参与社会实践的意识。通过参与志愿者活动,我能够将知识转化为实际行动,为社会做出一份力量。
第五段:知识的持续追求
对我来说,知识的收获只是一个开始,持续的追求是我对知识最重要的体会。我意识到知识无边界,每一次学习都是前进的一小步,我应该保持虚心学习的态度。同时,作为一个优秀的知识传播者,我也应该将自己所学的知识分享给他人,通过教学和传授,让更多的人受益。只有持续的学习和分享,才能够让我们真正成为知识的拥有者。
总结:通过学习和积累知识,我在不断成长的过程中体会到了知识的重要性。多样的学习途径让我拓展了知识领域,将知识运用到实践中让我收获了经验和能力。知识的影响让我对世界有了更深刻的认识,激发了我的积极参与社会实践的意识。而持续追求知识则是我对知识最深刻的体会。通过学习和分享,我们才能够真正成为知识的拥有者,为自己和社会带来更多的价值。
收获知识收获友谊收获成长篇二
上课预备铃响了,同学们便不自愿地陆续走进了教室,慢吞吞地走到各自的座位上。此时,教室里一片喧哗声:嬉笑声、吵闹声……正当老师踏上讲台,那声波却还未停止。此时,又有几位调皮的学生故意姗姗而来。
在老师的一番教育话语中,教室里才稍微平静些。于是,老师便开始上课……
可是,总有些同学控制不住自己的言语、举止,总情不自禁地三两个同学交头接耳地窃窃私语。不时地,又有几个同学把一张张纸条从教室第一排传到最后一排。于是,教室中间部的学生便成了传递员。
在无可奈何的情况下,老师把这群与众不同的学生隔离开,各自分布在一个角落。但是,他们始终会有各自的高招,进行传递消息。
在未来的知识世界里,我们必须用知识、用智慧去与社会上的人才进行竞争。或许,这是众人皆知的事实,但是,没有真正的动力促使他们去学习,去努力,去奋斗!
若是青少年无法正确意识到学习、知识的重要性,等到若干年甚至数十年后才醒悟:原来生活中离不开知识。可那或许也太迟了。正所谓”少壮不努力,老大徒伤悲”!
收获知识收获友谊收获成长篇三
听说金鱼睡觉的时候是睁着眼睡的,真的是这样吗?耳听为虚,眼见为实。我决定亲自观察一下。
于是,我叫妈妈给我买了一条金鱼,然后又找来鱼缸,最后倒上水。金鱼开始在浴缸里快活地游来游去。可是我没心情欣赏金鱼漂亮的泳姿,一心盼着天赶快黑下来,盼着金鱼赶快睡觉。鱼到底会不会睁着眼睡觉呢?我心里一直在想这个问题。
终于天黑了,我仔细观察这金鱼的一举一动。可是金鱼还是很活跃,急得我在屋里转来转去。直到晚上9:49分的时候,我发现鱼不再游来游去了,一副很安静的样子。我知道它睡觉了,于是我轻手轻脚趴在鱼缸前,仔细看着金鱼的眼睛。呀,金鱼果然是睁着眼的。
可是为什么金鱼睡觉的时候会睁着眼睛呢?我查阅了《十万个为什么》,终于找到了答案.原来鱼没有眼睑,所以金鱼的'眼睛即使在睡觉的时候也无法把眼睛闭上。
今天我亲眼看见了金鱼睡觉的样子,还收获了新知识。我很高兴。
收获知识收获友谊收获成长篇四
劳动不仅仅是指在田地里辛勤地耕种;劳动不仅仅是指在家里做做家务;劳动不仅仅是指在外面打工挣钱。劳动不仅有体力劳动,还有脑力劳动。每一天在校园里勤奋读书、开动脑筋,也是一种劳动。
“劳动是一切知识的源泉。”知识是通过勤奋学习、努力奋斗所得,而勤奋学习、努力奋斗也是一种劳动。只不过这是脑力的劳动罢了,但它收获的果实,对我们来说同样重要。它让我们收获的,是知识,是智慧。
课堂上,是我们打开思维的最佳时机,也是我们思维最活跃的时期。我们尽情地展现自己的才能,为大家分享自己独到的见解,认真专注地倾听老师的讲解。课堂上短短的几十分钟,我们的思维得到了翱翔。这也是劳动,通过这个劳动,我们收获的,是沉甸甸的知识。
课间里,到处都是我们奋笔疾书的身影,我们拿出一本又一本的书,打开一本又一本的资料。不停地查阅,不停地思考,去发现新知识,巩固旧知识。这也是劳动,通过这个劳动,我们收获的,是满满的财富。
在课后,我们仍在努力地奋斗,直到夜晚。每家每户相继进入甘甜的睡梦中,一盏盏灯相继熄灭。而我们,还亮着一盏灯。提着笔,继续奋笔疾书、埋头苦干,困倦依然不能阻挡我们学习的动力。这也是劳动,通过这个劳动,我们收获的,是珍贵的宝藏。
正所谓,“一分耕耘,一分收获。”我们在校园里种下了属于我们自己的知识种子。通过自己不断地劳动,不断地学习,去浇灌我们的种子。让种子生根发芽,直到它开花结果,让我们收获丰硕的知识。
校园,也是我们劳动的一番天地。在这里,我们种下了自己的种子,在这里,我们奋笔疾书、埋头苦干,辛勤劳动只为收获我们那成功的果实。我们付出了多少,就收获了多少,“一分耕耘,一分收获。”就是这个道理吧。我们日以继日地劳动,换来的是最沉重、最宝贵的知识与智慧。
这样一来,并不是只有靠体力的劳动,才会收获。我们作为学生,脑力劳动同样重要,只要我们肯付出,只要我们去劳动。我们所收获的,定是满满的知识。
收获知识收获友谊收获成长篇五
疫情期间我收获了许多知识,例如有《鹿角和鹿腿》《守株待兔》和《池子和河流》等。
我们还学习了中国文化遗产的课文,比如说:张衡发明了测验地震的仪器--地动议。祖冲之把圆周率的计算精确的小数点后第七位,毕昇还发明了活字印刷术,蔡伦更改造了造纸术,还有一幅名扬中外的《清明上河图》,是北宋时期都城沪京城热闹的`场景是张择端大画家画的。
时间过的可真快,马上就要开学了,到了开学我要好好学习,不给妈妈爸爸增加压力,争取考个好成绩,从课本中学到更好的知识。从课本中学到更多的知识和文化,将来成为社会的一个栋梁之才。
收获知识收获友谊收获成长篇六
从科学课中,我知道了根据“夏天下雷阵雨之前泥鳅会冒出水面”可预测天气变化,同时,我也联想到夏天时,在下雨前,鱼塘或河道中我也常看到出现“河泛”现象(就是鱼都浮到水面上),这难道与夏天天气热、温度高、水中缺氧有关吗?为了彻底搞个明白,我对“下雨前鱼儿会为什么冒出水面?”进行了认真的探究。
首先,在科学老师的指导下,我认真做了实验。我用三只烧杯,里面各装了200ml水,第一杯不加热,第二杯放在酒精灯上加热到42℃时,然后放在那儿让它自然冷却,第三杯水加热到沸腾,然后冷却。在加热过程中我发现水温达到55℃时,杯壁和杯底出现少量的冒泡现象,说明水中的气体开始待不住了。当加热到75℃时,开始迅速冒泡。当这三杯水冷却到室温时,我在杯中各放入两条小金鱼,我看到,第一、二杯中的金鱼自由自在地游动着,第三杯中的两条金鱼,把嘴伸出水面不停地吞烟,一个多小时以后这两条金鱼先后死去,说明第三杯水中缺少氧气。
但夏天的气温一般不超过40℃,水温就更低了。因此,我认为夏天的高温还不是氧气在水中待不住的主要原因。为此,我又进行了探究。通过反复观察和翻阅科技书籍以及网上查阅科技资料等,认为主要有以下原因:
1、夏天的水温非常适宜水中的微生物繁殖,水中的微生物消耗了水中大量的氧气。
2、夏天的气压低,特别是下雷阵雨之前,气压更低。夏天,水从大气中获得补充的氧气就少,在雷阵雨前就更少,水中的气体(包括氧气)要跑一些到空气中去。雷阵雨之前,鱼儿常常跳出水面,就是因为低气压使水缺氧的缘故。
因此,我认为:夏天水中的各类生物新陈代谢旺盛、耗氧增加和气压偏低才是造成水中缺氧的最主要原因,而不是夏天高温(因为它没有高过55℃)的缘故。
收获知识收获友谊收获成长篇七
今天,我在吴老师身上收获了很多知识,让我受益无穷!
吴老师和我们说得是分解事物法。
老师不仅仅和我们说这个,老师还举例说西瓜用分解事物法怎么写,人用分解事物法怎么写。太爽了!以后我不怕写记叙文了!
你知道吗,今天,我还收获了快乐哦!
今天我既收获到了知识,又收获了快乐,真是人生“二大好使啊!”
收获知识收获友谊收获成长篇八
我升五年级了,学校组织了一次分班活动,把我们所有的同学都打乱了,分完班,我面就好像是从新建立了一个新的`团体。
这一天我被分到五年级(二)班,重新拥有新的老师和同学,新学期新老师新同学,可谓三新全面的展开在我们面前。
这里我重点介绍一下我们的新班主任靳林老师,她说话和蔼可亲,听说是一位经验丰富的老师,还是十佳教师呢!
很幸运,靳林老师确实名不虚传,每天都要带着我们徜徉在知识的海洋,让我们汲取很多的能量。只要一有空,他就带着我们一起在网上查找一些资料,比如:勿忘国耻,让我们仇恨侵略者的同时更要自强不息,不忘国耻,好好学习长大了振兴中华,抵制侵略者擅自在我们的国土上肆意剥夺,横行称霸的可耻行径,因此,我们都十分的感谢靳林老师的谆谆教诲,不敢有丝毫的懈怠。
是老师让我们懂得怎样做人,是老师教会我一定要礼貌待人,是老师让我们收获了无限的知识。
还记得我们马赫说那个就要期末考试了,靳老师累的嗓子都沙哑了,可是却依然为我们操心的不肯休息一下,坚持讲课,同学们都心疼得对老师说:“老师,你请假回去休息吧,我们一定认真复习。”老师却说:“不,就要考试了,我不想因为我的嗓子儿影响大家不能很好的投入学习当中。”这句话回想起来,一直都让那个我感动不已,我们真为有这样一个认真负责的老师而骄傲自豪。
收获知识收获友谊收获成长篇九
冬天来了,又到了吃糖葫芦的.时候了。红彤彤的糖葫芦看起来就像一串串晶莹的玛瑙,真馋人啊!
爸爸给我买了一串,吃到嘴里又酸又甜。我心想:“我们家怎么做不出这么好吃的糖葫芦呢?”
晚上,打开电视,里面正在放如何做老北京糖葫芦的节目。我津津有味地看起来。
老师开讲了:第一步是如何把山楂核取出来。先用小刀把山楂的顶部刁一个小洞,然后在山楂的中部横割一刀,就看到山楂核了,用小刀轻轻一挑就出来了。第二步,将山楂按从小到大的顺序串起来,然后开始熬糖水,糖和水的比例是三比一。哦,原来糖和水之间还有比例呀!看来做什么都要有一定的方法哦!等到糖水冒泡了,就可以关火了!第三步,把串好的糖葫芦在糖水里转三圈,放在撒了水的菜板上,香甜可口的糖葫芦就做好了!
我央求妈妈到超市买来了山楂,迫不及待地想一试身手!
按照老师的做法,我先取山楂核,哎呀,山楂是脆的,我用力过猛,在挑核时把山楂弄成两半了!到第三个的时候,才完整地把核取出来了!忙乎了十多分钟,我才弄好了十个取了核的山楂!接着,我开始熬糖水,我放了十二瓢糖、四瓢水,不一会儿就咕噜咕噜地冒泡了,金黄色糖水的香甜味散发到空气中,真诱人啊!我用牙签串起山楂放到糖水里,好像糖水少了点吔!我连忙用筷子夹着山楂在糖水里打滚后放到菜板上冷却!不一会儿,我开始品尝战利品了!虽然没有外面卖的好看,但吃到嘴里还是甜丝丝的,因为我收获了知识!
收获知识收获友谊收获成长篇十
以前,我总是不怎么爱看书,妈妈给我买的书,我总是丢到一旁,尤其是一二年级,我常常这样做。要不我的'书怎么个个都是很新。
后来,妈妈看到我这样很不高兴。于是,妈妈对我说:“你这样怎么行呢?要多看些书。”“知道了。”我胜其烦地回答道。
但是,后来我想了想:妈妈说的也并不是没有道理啊!于是,我拿了一本书,坐在沙发上看,看了一会儿,我觉得挺有意思的,我就想:真是不看不知道,一看吓一跳啊!看着看着,我越来越觉得有意思了,忘记了时间,简直到了“忘我”的境界。
妈妈叫我吃饭,我也没听见,后来妈妈拍了我一下,我才从书的海洋里回过神来。
从那以后,我越来越喜欢读书了。我家里的每一本书我全都读过了,懂得的知识也越来越多。
有一天,我和同学玩智力题抢答,我抢到了4道题,答对了3道,我以绝对的优势获胜了。他们都羡慕地问我:“你怎么懂那么多啊?”我说:“这都是多读书的好处啊!”
读书能给我带来知识,所以我更爱读书了。
收获知识收获友谊收获成长篇十一
昨天在梦里我见到了春姑娘,她像一个温柔又美丽的仙女,轻轻走到我的床边,小声告诉我,她就是春天的使者。她的到来,使原本寂静的田野欢腾起来。她唤醒了整个沉睡的.世界。
今天我看见了春姑娘,她轻轻亲吻我的脸颊,好舒服呀!她悄悄呼唤我种在花盆里的白菜籽,白菜籽顽皮地摇了摇翠绿的小脑袋,偷偷探出了头。对了!花盆里的白菜籽,可是我精心栽培的。这也是我们学校开展的一项实践活动。老师告诉我们,播种白菜籽要在温水里浸泡30分钟,然后埋在土里,并且不要埋的太深,以免影响种子发芽。我严格按照要求去做,长势真的不错!看着自己动手播种的种子生根发芽,心里别提多高兴了!我还用相机追踪记录了小白菜的生长过程呢!
我是校报的一名小记者,所以我对同学的播种情况做了采访。柳杨说由于她家的日照光线好,加上科学地浇水施肥,所以白菜长势旺盛。孙琛说她的小白菜由于浇水过量,没有成活,很遗憾。虽然有的同学播种成功了,有的同学播种失败了,但是大家都懂得了“一分耕耘,一分收获”的道理。
哲学家菩德曼说过:“播种一个行为,你会收获一个习惯,播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。”是的,播种总会有收获的!
在小学生活中,有一件事让我难以忘怀,在那件事中我收获了成功的喜悦。
那次是我读小学四年级的时候,学校举行了绘画比赛,全学校上下都是一样的题——画一幅有人有物的画。有一节课的时间画,我们班的同学在座位上冥思苦想,可谁也想不出可以画什么。就在这时,教美术的陈老师大发慈悲的说:“既然你们想不出画什么,就回家再想想,利用星期六日的时间把图构好,星期一来再涂色。”
我回家想了又想,找了又找,最终才在英语书上找到一个可爱人物。我把这个可爱人物一笔一笔的画上去,但又觉得周围很空虚,就又增加了一些花草树木。画完后,我把画看了一遍,觉得不够好,但又因为时间的关系,只好将就着了。
到了学校,已经快上课了,而且第一节就是美术课。我把画放在桌上,等待这老师来上课。老师一到教室就坐在椅子上说:“大家开始涂颜色,等会儿一下课就收上来。”
“铃铃铃”比赛结束了。
第二天,陈老师把我叫到办公室说:“你这次画画画得不错,就连小领导也说你画的好呢?你的画得了优加,拿回去做纪念吧!”我欣喜若狂,把画拿了就跑。
就是在这一次,我收获了成功的喜悦。