我真没想和大佬协议结婚(实用10篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我真没想和大佬协议结婚篇一
近年来，我们的生活节奏越来越快，种种忧虑和压力也开始紧紧地缠绕着我们。不少人都在感叹：我真的好累。这种累并不仅仅是身体上的疲惫，更是一种心灵上的困惑和疲惫。作为当下社会百态的见证者，我深有感触。下面，我将从心理、身体和社交方面，谈谈我对这个问题的一些心得体会。
首先，从心理上看，当下的人们大都承载着极大的压力。工作、学习、家庭等等，我们的生活孜孜不倦地在奉献着。每当夜深人静时，我们或许会感到奔波的身心是多么的疲惫。身心俱疲的时候，我们却往往无法得到充分的休息，因为我们常常心有余而力不足。这种疲惫感不仅会影响我们的思维和情绪，还会引发很多身心疾患。因此，我们要时刻关注自己的心理状态，学会适时地调整和释放压力，避免让疲惫占据我们的内心。
其次，从身体上看，现代人的生活方式往往与健康相背离。我们常常背着沉重的行囊，来回奔波于工作、学习和家庭之间，往往没有时间和机会去锻炼身体。长时间的久坐不动、不规律的作息时间，让我们的身体无法得到充分的休息和恢复。于是，我们的身体警示着我们：我真的好累。身体的疲惫感提醒我们要关爱自己的身体，尽量保证适当的运动和休息，保持健康的生活方式，才能让我们的身体更加强健，才能为我们的工作和生活提供更好的支持。
再次，从社交角度来看，人与人之间的关系日益复杂化、粗暴化，也让我们感到疲惫不已。在社交场合，无论是面对朋友、同事还是陌生人，我们都不得不保持一种应对的方式和姿态。我们需要学会应对各种各样的社交情境，同时还需要学会保护自己的尊严和权益。这种社交导致了我们的心灵疲惫，为了和他人相处融洽，我们常常在面对他人时掩盖自己的真实想法和情感。这样的表面化交流，不能满足我们的内心需求，让我们感到更加疲惫和孤独。要解决这个问题，我们需要学会管理好自己的情感和情绪，保持真实的自我，建立起真实而深入的人际关系。
综上所述，在当今的社会环境下，我们的累真的是再正常不过了。这世界太忙，我们身体累了、心灵疲惫了，也不必过于自责。但是，我们也必须要意识到我们对于自己的身体和心灵的负责。我们需要学会适时地放慢脚步，修整身心，寻找内心的宁静和欢乐。我们需要学会调整自己的生活方式，保持健康的生活习惯，注重体育锻炼和休息。我们还需要学会建立真实而深入的人际关系，与他人分享自己的喜怒哀乐，寻求心理的慰藉和支持。
最后，希望我们能够在忙碌的生活中找到一份宁静与喜悦，学会坦然面对心灵的疲惫和孤独。因为没有人能永远保持稳定的状态。当我们真正明白了这一点时，我们也就能够从累中获得真正的解脱。毕竟，累是事实，但我们可以选择如何应对它。让我们一起用积极的心态面对困惑、疲倦和压力，让自己的生活更加美好、幸福和充实。相信只要我们努力，我们一定能够摆脱疲惫，找到属于自己的平衡和幸福。
我真没想和大佬协议结婚篇二
在我上一年级时我有一个非常要好的朋友，他叫李文龙。他有一头乌黑有头发和一双明亮的大眼睛，就像两颗透明的蓝宝石，他是我上幼儿园时最好的小伙伴。
有一次妈妈给我买了个我特别喜欢的机器人，于是我就到李文龙面前去炫耀。我来到他面前说：“看，我妈妈给我买了我最喜欢的机器人，多好看啊！你有吗？”他听完说：“能借我看一看吗？”我心想心爱的机器人别被他弄坏了，所以拒绝了。结果他生气了并且对我说：“有什么了不起的，以后我永远不跟你玩了。”说完转身就跑回家了。我心想：“他只是一时在气头上说气话呢！”并没在意拿着机器人便回家了。
就这样过了好几天都再没见到他。我想：“他真的生我气了吗？是不是我真的错了？我应该主动到他家里找他道歉去。”于是我来到他家，走到他身边说：“对不起，上次是我错了，我不应该向你炫耀我的新玩具，更不应该因怕弄坏玩具而不让你看一下。咱们一起出去玩吧，我给你玩新机器人，咱们以后还是好朋友，你别生我的气了。”可他却说：“不行，我们已经不是朋友了，以后都不会再在一起玩了。”没有办法，我只好垂头丧气地回家了。
回到家我心想：“正因为我的炫耀所以才失去了自己最好的朋友，以后一定要谦虚不骄傲，真诚地跟小朋友交往！”
从那以后，我有什么好东西都不再向小伙伴们炫耀，而是主动拿出跟他们一起玩，慢慢的我的朋友越来越多，不过我曾经的好朋友李文龙再也没有回到我们的队列中来，看来我是真的惹他生气了，我感到后悔不已，可是已经晚了。有些东西失去了就再也挽回不了！
投稿人：郭立业
指导老师：金燕
邮箱：
我真没想和大佬协议结婚篇三
今天又是星期六，太阳高照，天气真好啊!做完课间操之后，同学们议论纷纷。有的说：“今天下午是班队活动，左老师会带我们做什么有趣的活动呢?”有的说：“今天天气这么好，如果老师能带我们出去玩玩那该多好啊!”还有的说：“不用说，左老师一定又给我们安排好了节目，下午又有好玩的了!”同学们说着走进了教室，只见左老师正笑眯眯地站在讲台上，我们都拥过去抱着老师问：“老师，今天下午给我们安排了什么活动呀?”“爬龙山!”“喔……”同学们高兴地跳起来。
下午上第一节课我们就整队出发了。我们唱着歌走出校门，就像一只只放飞的小鸟，真快乐呀!踏着石铺的小路，经过烈士墓，又走过半山亭，同学们一边看风景一边说说笑笑，很快就到了山顶。山顶上的风特别大，我们吃着自带的点心，欣赏着美丽的风景，各种我们叫不出名字的小花，真美!远望东海，听着老师讲海龙王的故事，真有趣!正听得高兴，突然听到一声哨响，原来是要集合回学校了。唉，真不想走，可最后我们还是依依不舍地离开了山顶，沿着环山公路下山了。
今天爬山真快乐呀!
我真没想和大佬协议结婚篇四
星期二，老师带我们去秋游。早晨，我们高兴地赶到学校，迫不及待地上车开始我们的秋游之旅。在车子上，大家的脸上挂满了笑容。
我们在车子上坐了一会儿就到了目的地玉带教育中心校。下了车，老师带我们进了一个教室，接着，老师给我们发了一些工具，教我们做小海豚。我觉得最难的地方是如何粘好接头处。
下午，我们去了太平禅寺。一位导游老师带着我们去看千手观音，她跟我们说：“这有个传说：从前，有一个妙庄王，他有三个女儿。大女儿妙金、二女儿妙银、小女儿妙善。妙金和妙银在家里陪父亲，唯有妙善一人从小一心善佛求经，出家当了尼姑，父亲苦苦求妙善回家，可妙善不肯回家，妙庄王一怒之下，拆了寺庙，赶走尼姑，谁知天上的神仙知道了，就用法力使国王身上长了五百个脓疮，大夫告诉他，必须要自己女儿的手和眼来做药引，这样他的病才会好。他的两个女儿都不肯，当小女儿得知后就匆忙赶到宫里，毫不犹豫地把自己的手和眼来给父亲做药引。最后，天上的神仙被妙善给感动了，就赐她千手千眼。”
离开太平禅寺，我们去了瓜埠山地质公园。到了那里，我们排着整齐的队伍进去了。走着走着，同学对那块巨大无比的石头感到很好奇。跑去问老师，老师告诉我们，这块石头就是火山喷发形成的瓜埠山，形状像一头狮子。本应该是一个完整的“狮子”，现在经过风吹雨淋，“狮子”的头断了，所以我们称它为“断头狮”，最后，老师又给我们介绍了“天外流星”。
我真没想和大佬协议结婚篇五
哈哈！今天是妈妈的生日！本来我给妈妈准备了漂亮的树页标本贴在纸上，并配了一首小诗。但在学校里我见到了徐悦买的一只漂亮的水晶小鞋，她想在教师节的时候送给老师的，可教语文、数学的老师她都喜欢，她左右为难不知道该送给那位老师。就有意“出口转内销”了，所以我就软磨硬泡地一元钱搞到了手。（原价二元钱）
中午一放学，我前脚刚一进门（后脚当然还在门外），就大声地喊妈妈，把水晶鞋送给了妈妈，妈妈见到自然很高兴！
只不过去年我就给妈妈送了一只手工编制的小布鞋，今年又给妈妈送了一只水晶小鞋，是不是给妈妈穿的“小鞋”太多了？切记！切记！！！明年可千万别再送小鞋了。
想到这里，我又把树页标本拿出来，送给妈妈，妈妈读着标本上的'小诗，简直有点陶醉的感觉！哈哈……看来我晚上的大餐又大功告成了！
只不过这中间还有一个小小的插曲：
今天下午我刚上小学二年级的小表弟听说妈妈要请我吃饭，放学后就直接跑过来了。来时他带着作业。他数学“哗哗哗”几分钟就做完了，语文却一会儿这个字不会写，一会儿又是那个拼音弄错了，弄到七点了，我肚子里有只饿青蛙却不敢叫唤。直到他全部做完，我肚子里的青蛙才停止了忍受，准备放开嘴大吃。小表弟却说抄作业本丢了，让我帮他做一个小抄作业本。我就拿了一张八开纸，开始裁，裁完了订，订完了用彩笔画，越画越带劲，竟不知肚子里的那只青蛙哪儿去了，可能自己玩去了吧？不过等我画完后，那只讨厌的青蛙又来烦我了，真讨厌！
来到餐厅，我终于可以不顾一切地带领着青蛙向饭菜进攻了！
今天是妈妈的生日，我好象比妈妈还高兴耶！！！
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我真没想和大佬协议结婚篇六
活动目标：
1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。
2、初步形成独立自主的意识。活动准备：教学挂图。
活动过程：
教师引导幼儿说说自己的身体的用处。
二、教师出示教学挂图，引导幼儿初步了解故事内容
1、教师：小朋友，今天老师给你们带来了一幅图画和一个小故事，请你们用小眼睛仔细看一看，用小耳朵仔细的听一听。
2、教师出示挂图，边讲述故事边提问，鼓励幼儿注意倾听。
三、完整地讲述故事，引导幼儿进一步理解故事内容
1、教师：小朋友，刚刚我们都一起听了一遍故事，现在我们一起来讲一遍故事吧!
2、教师边提问，边引导幼儿用语言表达出来。让幼儿自己讲述出故事内容。
猴宝宝开始上怎么去上幼儿园的，小动物怎么说宝宝的?
猴宝宝听了小动物们的话心里有什么感觉，怎么说的?
后来爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了，上幼儿园怎么去的?
四、引导幼儿说说自己是怎样上幼儿园的，并迁移经验，进一步增强独立意识。
引导幼儿知道还会刷牙、洗脸、吃饭、穿鞋等。
2、教师可以引导幼儿边说说自己会做的事情边做动作，其他幼儿可以跟着学。
教师及时鼓励或表扬回答完整和动作做得好的幼儿
我真没想和大佬协议结婚篇七
自己有一枝马良的神笔。我要画一座干净宽敞、设备齐全的学校，再画上一排排崭新的桌椅。让灾区的小朋友忘掉痛苦，和我们一样无忧无虑的读书，快乐的学习。
我真希望我有一朵珍妮的七色花。第一片花瓣，让所有的小朋友拥有双亲。第二片花瓣让所有小朋友能够读书、学习。第三片花瓣让所有人都拥有金色童年。第四片花瓣让天下人拥有健康身体。第五片花瓣，让幸福永远。剩下两片花瓣，我要把它还给珍妮。
我真希望我能拥有一双洁白无暇的翅膀。我可以用我的翅膀将急救病人送到医院，展开与死神的生命较量。
我真希望我能变成一只和平信鸽。飞到重症病房的窗台上，嘴里叼着一枝绿得发绿的橄榄枝，向病人展示生命的强大力量。
我真希望有一把盘古开天辟地的世斧。我要用它开辟出一个新的天地，让那里生活着心灵洁净如纸的人们，将人类文明传播到那遥不可及的地方。
我真希望……
我真没想和大佬协议结婚篇八
幸福像风，来无影，去无踪；幸福像蜜糖，甜到我们的心里；幸福像早晨的第一滴露水，那样甘甜，那样晶莹……幸福时短时长，幸福忽大忽小，幸福各式各样。
一次的奥数回家作业里，一道题是求真分数、最简真分数和最简真分数之和的，我苦想了几个小时才做了出来。平常我可不会自己乖乖地想，早就去问妈妈了，可这次就例外了，妈妈这时像吃了炸药，头发都快竖起来了，现在去问，铁定会被骂：“自己怎么不会想，再不动脑筋，你就没用了。”停下来咽口唾沫：“你上课动什么脑筋，这次考试肯定得不了奖了！”与其被这样说，不如自己慢慢想。我翻了上课做的例题，好不容易才找出点头绪来，然后我按图索骥，照着例题的做法，我经过不停地努力，大脑一刻不停地工作，终于把这道题圆满结束了。
自己克服了难题，战胜了困难，心里别提多开心了。幸福像风，不声不响地来了；幸福像蜜糖，甜进了我的心里；幸福像早晨的空气，那样清新，让人赏心悦目……我真幸福！
我真没想和大佬协议结婚篇九
奖品虽然没有想象的那么好，但我很开心，因为这是用我的努力换来的。
古人说过“胜败乃兵家常事”，我还要说“快乐乃世间大事”。每个人都有过快乐。当然，我也不例外。因为我认为—一个从未拥有过快乐的人，无需做一个正常的人。
我真的很快乐！每天，与自己朝夕相处的朋友一起嬉戏；与自己情同手足的兄弟姐妹一起生活；与和睦相处的老师、同学一起学习。我真快乐！
我真的很快乐！每天早晨，同学间的一声“早上好”使我心中一股暖流涌上心头；放学时，朋友间的一声“下午见”使我一身的疲惫瞬间消失；回到家里，母亲一句“过得还好吗”使我一天的烦恼通通离我而去。我真快乐！
我真的很快乐！生病时，同学们亲切的问候；母亲的日夜陪伴；亲人的牵肠挂肚。那饱含着关怀的举动，使我感动！我真快乐！
我真的很快乐！看那花儿们争芳斗艳；看那蜂儿们来回采蜜；看那树儿们发芽开花；看那蝴蝶儿空中飞舞。我真快乐！
我真的很快乐！每天，漫步于书的海洋。昨天，一本《格林童话》把我带进了奇妙的童话王国；今天《红色少年的故事》把我带到那战火纷飞的抗战时期！昨天，一篇《老师，我爱您》让我体会到了浓浓的师生情；今天，一篇《小小的实验》让我来到了科学世界！我真快乐！
我真的很快乐……
今天天气可真好，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。吃过午饭，趁着这天高云淡的好天气，妈妈带我去白市驿花卉园参观，我真高兴！
一下车，我便惊呆了，这里真是花的海洋，各种各样的花儿竞相开放，玫瑰.美人蕉.君子兰……有的繁花似锦，有的含苞欲放。红的像火，粉的像霞，白的像雪……看得我眼花缭乱。花香阵阵，香气宜人。那一刻，我真的被陶醉了！
荷塘边上，荷叶像碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的。荷塘边上的柳树发出茂密的枝叶，柳枝低垂，随风摆动，就像一位位美丽的仙女。
在花卉园门口，许多老婆婆穿着漂亮的衣裳，敲起锣，打起鼓，喜气洋洋的欢度国庆节。
今天，我真快乐呀！
去年冬天，期末大考结束后，我爸爸的学校——浙江大学举办了一次旅游活动。安吉，你知道吗？那边在搞人工一降雪，供观赏，玩耍。竹子是安吉的特产，什么金杆翠竹啊，翠杆金竹啊，品种可达几百余种。
我们下车后，才知道那儿比杭州冷得多，有的人冻得颤颤发抖，地上的雪凝成一块块冰，一不小心就会被绊倒。门口铺着的毯子上也有积水。我们住的是九龙侠饭店，它座落在半山坡上，旁边还有一个九龙洞，据说洞壁上雕着九条龙，还有佛祖雕像。洞里阴森可怕，没有人敢进去。
我真没想和大佬协议结婚篇十
活动目标：
1、 幼儿初步尝试用各种方法进行统计。
2、 激发幼儿爱妈妈的情感。
活动准备：
1、幼儿已制作了工资表。
2、材料准备：木珠（穿的绳子），雪花片，点卡，夹子，各种卡片，纸、笔等。
3、贴有各组标记的黑板四块。
4、投影仪，小贴纸
活动过程 ：
一、幼儿介绍自己的工资表。
“现在你们手里都拿着一张工资表，那么谁愿意来给大家简单介绍一下你的工资表呢？说说你做了什么工作，赚到了几元钱？”（提示介绍1、2件事即可。）
二、算算你一共赚了多少钱（个人统计）：
1、“今天我有一个好消息要宣布，我要给你们发工资了！”
“可是我一共该发给你几元钱呢？”
请幼儿算出自己所得工资的总数。
“你们看，我给你们准备了一些小工具，来帮你们算一算你一共赚了几元钱。”（简单介绍一下周围的辅助材料。）“我先给你们介绍一下吧……我还帮你们每个人准备了一个小盒子和一支水彩笔，你们也可以让它们来帮帮忙。好，现在就开始算一算吧。”
2、幼儿自由取材，进行计算。
教师巡回指导，并鼓励孩子用语言来表述自己的计算方法。
“先算好的小朋友可以把你的工资表贴在前面的黑板上，然后拿着你的小工具和旁边的小朋友讲讲你是怎么算的。”
3、小结：
请个别孩子介绍自己的计算方法。“谁能来告诉大家你是怎么算的呢？”（小结）
“那我怎么知道你们算的是不是都对呢？请你们帮帮忙，把每个小朋友的答案都检查一下。”
提醒发现错误的小朋友，把自己的答案改在小纸条上，粘在旁边。
小结：“我们刚刚发现哪张工资表算错了，你觉得应该是几？大家一起算一算。”
4、发工资。
那么现在让我们回教室发工资吧。
三、延伸：我为妈妈买礼物
1、要求：把挣到的钱正好花完
“你们赚到了这么多钱，现在我们可以去开心超市为妈妈买礼物了。”
“你可以买一样礼物，也可以买很多种不同的，只要你把赚到的钱正好花完就行了。”
2、买礼物
3、小结：
说说你为妈妈买了什么礼物，花了多少钱，为什么要买这样东西？
并互相检查礼物的总价是否与自己赚的工资一致。
