人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

学院开学典礼致辞篇一

乙：亲爱的同学们

合：大家上午好!

甲：九月的天空，云淡天高，长空万里;

乙：九月的校园，温馨祥和，充满希望。

甲：迎着清晨第一缕阳光，

乙：伴着一声声亲切的问候，我们迎来了充满希望和喜悦的新学期。

甲：亲爱的同学们，我们欢迎你。欢迎你在这散发着书香的校园里学习、成长;

乙：亲爱的老师，我们欢迎你，欢迎你在这充满温馨的大家庭里工作、生活。

甲：新学期就像是刚刚翻开的一本新书，在那整洁的封面上，写满了老师、家人，同学对你们的希望和祝福!

乙：现在我宣布：__小学20__——20__学年度第一学期开学典礼现在开始!

学院开学典礼致辞篇二

全体七届同学：

大家好!

感谢你们穿越茫茫人海，来到和君商学院，使得我们能够相互学习、彼此勉励、共同进步，增知识、长才干、结情义、奔理想，洋溢生命意志、散发人性光辉、感受人情温暖，追求美好人生。

回首来路，从来自四面八方的入学申请，到今天的济济一堂、手足情深，短短的二个月时光，我们似乎经历了漫长的穿越和划时代的巨变。因为1700多个兄弟姐妹的聚首，一夜之间，你、我、他，仿佛走进了全新的时代、看到了全新的世界、点燃了全新的希望、融入了全新的人情、踏上了全新的前途。

这种感受很奇妙、这种变化很有力、这种前途很光明。一切的一切，都是因为七十二个班、1700多个兄弟姐妹，在20xx年从春天到夏天的这场相逢。

在和君，不是谁引导了谁谁塑造了谁，而是我们碰巧地找到了彼此，相互呼唤和温暖，让沉睡的苏醒，让失落的再现，让真实的、本原的、天良的那个自我回到了主持生活的状态。

和君文化带给我们的幸福，在最深层次上，就是来自于此，来自于自我的失而复得和回家般的归宿。金风玉露一相逢，便胜却了人间无数。

你们的杰出才华、渊博知识和蓬勃朝气，足可为我的老师。在未来的一年、在未来的人生，你们教育我的，必将远甚于我教育你们的。我是何其的有幸，上天把你们送到了我身边。未来的路，不会一帆风顺，一定会产生动摇、厌倦、纠结、为难。然而，无论怎样，我都会坚守我的承诺，怀着真诚互助和无限感恩的心，跟你们一起走过、一起走到。

谢谢大家!

学院开学典礼致辞篇三

我宣布，琪雅商学院储备干部班，正式开学!

致辞：

各位琪雅伙伴，商学院的同学们：

大家好!

中华大地，英才潮涌，商业社会，更是精英辈出。然而要作为商业英才，首先都要懂得尊师重教，拜师学习，不断提升自我，方能成为行业的佼佼者。

集团成立琪雅商学院体系，旨在打造琪雅集团中的“黄埔军校”，而储备干部班的成立，为集团未来五至十年内的发展培养一批具有专业水平的职业经理人，塑造中国商业的精英之才!

今天，同学们将进入琪雅商学院进行系统化职业化的训练，同时我也希望各位能够遵循琪雅师道，尊师重教，学习为人处世的学问和过硬的专业本领，为企业创造价值，为社会创造价值，进一步实现自我人生价值。

同学们，在琪雅无限美好的事业平台上，通往成功与财富的大门已经打开，未来的你们将会成为琪雅集团的栋梁之材!

学员表演诗歌朗诵《我相信》。

《我相信》(节选片段)

我相信

眼睛对视的刹那

我相信

你的一次口头承诺

为此

我总是先行于你

信守与你的约定

期待着约定结束的时候

我们心灵的窗户敞亮地洞开

期待着眼睛再次对视的时候

我们真是幸福啊......

近日，山东华夏维康农牧科技有限公司主办的“维康商学院”的开学典礼拉开帷幕。在开学典礼上，山东华夏维康农牧科技有限公司执行总裁进行了发言。发言中细数了维康公司的发展目标和发展历程，董总说：华夏维康之所有有今天，离不开公司的大家长任总的高瞻远瞩。

在公司成立之初，也仅仅是一个只有三名员工的小企业，10年以来，任总最先在畜禽行业推行连锁加盟的经营模式，使维康公司在短时间内就做到了最大的扩张。同时，任总又在行业内最早推行互联网营销，最早提出专家技术团队顾问式营销等等。这些先进的思想无一不是创新性的体现。所以董总认为，企业的创新性决定了企业的发展速度。

董云，女，工商管理硕士，毕业于山东农业大学，获得澳门城市大学硕士学位。1983年1月18日生于山东省济南市，现担任山东华夏维康农牧科技有限公司执行总裁，全面负责华夏维康集团的战略执行和运营管理。

同时任职中国畜牧业连锁运营专家，中国畜牧业连锁运营专家华夏维康集团商学院院长，山东华夏维康农牧科技有限公司执行总裁，山东搜牧网络科技有限公司总经理，济南家禽业协会秘书长，济南维康畜禽防治研究所副所长，全国蛋鸡健康养殖发展联盟创始人，华夏维康禽病专家门诊全国连锁机构技术总监，蛋鸡健康养殖5521盈利模式高峰论坛技术总监，畜牧届最年轻的执行总裁，山东电视台《农科直播间》栏目特邀专家，维康蛋窝首席运营官。

2001年在济南维康畜禽病防治研究所成立之际，董云就已成功就职于济南维康，并拜任春庆老师为师，参与家禽饲养管理与疫病防治新技术的研究与推广工作，长期奔波在蛋鸡生产第一线，积极推广任老师倡导的蛋鸡健康养殖新理念，以及高产品种蛋鸡专用饲养管理办法、营养标准和防疫程序，推动由传统的治疗型兽医到预防型兽医，再到保健型兽医，最终到顾问型兽医的全面转型。

每年在全国各地成功举办几十场养鸡新技术培训班，足迹遍布山东、江苏、河南、河北、湖南、安徽、东北、湖北、广州等地，为推动蛋鸡养殖业的规模化、标准化、特色化与产业化建设贡献了的一份力量。2015年8月份维康蛋窝连锁店正式成立运营并担任首席运营官，维康蛋窝的宗旨是解决百姓餐桌安全最后一米。

年仅32岁的她，已在这个企业工作了13年。她由一个农村小姑娘，逐步成长为大都市里为人赏慕的`优秀人才，在职场里叱咤风云的高管。大家都说，这女子可是颇富传奇色彩的人物……她的成长和蝶变史，也是华夏维康集团的成功史的一部分，一个优质平台铸就了一位女子从平常无奇走向光彩华丽的辉煌。让我们走进这位传奇的女子的心灵世界，去倾听她所分享的在华夏维康点点滴滴真挚的感悟和丰富的心路历程。

学院开学典礼致辞篇四

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家下午好！

在这丹桂飘香的季节里，我们满怀憧憬，又迎来了新的`学期，踏上了新的征程。今天，我们x学校近x千名师生齐聚一堂，举行开学典礼，就是要收心叫齐，正式拉开我们新学期拼搏向上的序幕。在此，我谨代表x教育集团董事长x先生、代表学校对刚步入x的xx名七年级新同学和八名新教师表示最热烈的欢迎！向辛勤耕耘、无私奉献的老师们和顽强拼搏、刻苦学习的同学们致以亲切的问候和最美好的祝愿！

回顾过去的一年，我们捷报频传。我校荣获x州骨干民办学校的荣誉称号，x县“一师一优课，一课一名师”活动先进单位、初三年级xx同学摘取了全州学科知识竞赛第一名的桂冠。七年级数学、英语调研考试中获得全县第一名。在xx年中考和学业水平考试中八年级的生物、地理，九年级的所有科目和总均分均荣获全县第x名。当然成绩只是代表过去，从今天开始又进入新学期。新的学期，新的起点；新的征程，新的希望。

一是希望同学们要有新的计划，确定奋斗目标。有一个故事，说的是在撒哈拉沙漠中有一个小村庄叫比赛尔，它在被外界发现之前曾是一块贫脊之地，那里的人们没有一个走出过大漠。不是他们不愿离开那儿，而是他们尝试过很多次都没能成功。当一个现代西方人到了那里，听说了这件事后，他就从比赛尔村一直向北走，结果三天半就走出了大漠。他又回来告诉当地的一位青年，只要白天休息，夜晚朝着北斗星一直向北走，就能走出去。三天后那个青年果然走出了大漠。第一个走出大漠的那个青年人也因此成为了比赛尔的开拓者，他的铜像被竖在了小城中央，铜像的底座上刻着一行字：新生活从选定目标、明确方向开始。我不知道这个故事能给同学们带来什么启示，我只想告诉你们：“有目标和方向并为之努力奋斗，才能一步步走向成功！”

二是希望同学们要养成良好的行为习惯，用规矩约束自己的行为。良好的习惯是一个人成功的基础。同学们一定要重视个人品德修养和良好日常行为习惯的养成，严格要求自己，使自己的一言一行、一举一动都符合学生的道德规范。做一个文明守纪，健康向上的中学生！良好的行为习惯要从小事上体现。比如：保持符合学生身份的仪表；弯腰捡起校园中的一片纸屑；不乱泼乱扔乱倒；进入教室要保持安静等等。这些事情看似很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成，实际上都是大事。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。任何小事都是大事，集小恶则成大恶，集小善则为大善。有什么样的习惯，就有什么样的命运。良好的习惯是一个人的资本，随着时间的推移，它会不断增值，你的人生就会不断地享受它的利息。

三是希望同学们要珍惜机会，勤奋学习。古语说：“少年不知勤学早，白首方悔读书迟”。九年级的很多同学也许现在正在感叹，三年初中生活在不经意的嬉戏中即将结束了，如果还能从头再来，我会如何度过呢？同学们，逝去的已无法挽回，请同学们从现在开始，珍惜初中阶段这一十分珍贵的学习机会，在今后的学习中你们一定要摈弃被动、畏难、懒惰、打折扣等不良习惯，要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，做到先预习后上课，先复习后作业，要善于扬长补弱、查缺补漏，努力做到各学科齐头并进；要有攻坚克难的信心和勇气，敢于突破学习中的困难；要善于总结反思，吸取每次考试中的教训，将喜悦与悲伤化作学习的动力，做到“乐学、善思、刻苦、持恒”，不断取得进步，力争做最好的自己。

四是希望同学们要珍爱生命，确保安全。生命对于我们每个人只有一次，她不仅属于我们自己，还属于家庭，属于社会。因此，我们要珍爱自己的生命，对社会负责，对家庭负责，对自己负责。为了母亲的微笑，为了社会的和谐，为了同学们的幸福，学校严禁拉帮结派打架斗殴；严禁携带火种、管制刀具进入校园；严禁吸烟喝酒；严禁节假日进入网吧和其他未成年人不宜进入的场已；严禁与社会闲杂人员交往和同学间非正常交往；严禁在楼道内和上下楼梯时打闹、推搡、拥挤。全体同学要牢固树立安全第一的思想，要遵守学校一切安全管理制度，学习、宣传安全知识，提高安全意识和安全防范能力，确保自身安全。

五是希望同学们做一个有责任感、充满感恩和爱心的人。一名优秀人才必须具备四种品质：对国家对社会有责任意识，对学习对工作有进取精神，与他人合作有团队精神，对自己有否定超越的态度。这四种品质的核心就是责任感。对学生来说，勤奋学习、刻苦锻炼是我们的责任，遵纪守法、遵守社会公德就是对社会的责任，孝敬父母、尊敬长辈就是对家庭的责任，爱护公物、讲究卫生、关心集体就是对班级的责任。如果没有了责任感，就不会有团结向上的班集体、就不会有整洁优美的学习环境、就不会有稳定的社会秩序，希望同学们要以对国家、对社会、对家庭、对人生的责任感，按照中学生日常行为规范来严格要求自己，努力修炼自己的思想和学业。只有这样，才能在未来的社会中有立足之地，才能在发展自己的同时促进社会发展，实现自己人生价值。

老师们、同学们，新的学年又开始了。九年级的同学们将面临明年中考的挑战。这是你们人生中最关键的一搏，这一搏也许是艰难的、痛苦的、甚至是残酷的，正所谓行百米者半九十，但只要你们永不言弃敢于拼搏，咬住青山不放松，在老师的引领下，掌握方法，汇总知识，明析思路，以积极的态度和旺盛的精力投入到学习迎考中去，你就一定会在明年的六月创造你人生路上的新的奇迹。八年级的同学们，你们正处在知识和能力大幅度提升的关键时刻，你们的努力程度将直接影响到你们的中考，我真诚地希望每一名同学都深刻的明白这一点，在新学期勤奋学习，夯实基础，争取优异成绩。七年级的同学们，你们从小学刚刚步入初中，老师是新的，同学是陌生的，学校环境不同了，课程设置增加了，作息时间延长了。这一系列的变化都需要你们去适应。我希望你们尽快的适应初中生活。

在这里我也向参会的老师们说几句话。我们也许不是伟人，也不是教育大家，但我们一定要力争成为一名优秀的教育工作者，要不断提高自身知识素养、人文素养和师德素养。我们要关心爱护每一名学生，学生是幸福的，我们才是快乐的；学生是进步的，我们才是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。当我们为学生们留下一些善的、美的、好的东西，当他们感受到我们是他们生命中的贵人时，我们就实现了自己的生命价值和职业理想，我们也就拥有了无怨无悔的人生！

老师们，同学们，新的学期让我们共同给力，一起加油，用我们的实际行动为我们学校建校x周年献礼！用无数x人铸就的精神续写我们发展史上的新篇章。

学院开学典礼致辞篇五

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

我是初三某班学生某，我很荣幸能够代表初三全体同学在春季开学典礼上发言。首先，请允许我代表初三全体学子，向辛勤哺育、谆谆教导我们的老师们说一声：老师，您辛苦了!

春天是播种希望的季节，勤奋是我们收获成功的唯一途径。初三的同学们，三载寒窗苦读，六个学期的辛勤耕耘，一千多个日子里的披星戴月，所有的艰辛、所有的汗水、所有的付出，都将在今年火红的六月里收获。十年寒窗磨一剑，六月沙场试锋芒。同学们，亮剑吧，就在此时!

亮剑，要亮出我们的勤奋之剑。面对竞争激烈的中考，仅有勤奋不一定成功，但没有勤奋肯定不会成功!

亮剑，还要亮出我们的恒心之剑。努力一天不难，努力一周也不难，难在恒久，贵在坚持。今天，距离中考还有某天，让我们一心一意，心无旁鹜，勤奋学习，刻苦钻研，以优异的成绩和某中一起创造奇迹!

亮剑，更要亮出我们的精神之剑。同学们，考试就是竞争，竞争就会有优胜劣汰。在初三下学期，我们将经历无数大考小试，无论成也好，败也罢，我们都要不气馁、不抛弃、不放弃，以良好的心态迎接中考，迎接人生中的每一场考验和磨砺，把我们的人格和卓越写在美丽的某校园里，让母校为我们骄傲和自豪!

借此机会，祝福某中，桃李满天下，明日更辉煌!

祝福某中的老师们身体康健，万事如意，家庭幸福，事业辉煌;

祝福同学们健康、快乐、中考给力!

谢谢大家!

学院开学典礼致辞篇六

法学院的开学典礼致辞有哪些与众不同的地方呢?下面是小编为大家收集的关于法学院开学典礼致辞，欢迎大家参考借鉴。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好。

首先欢迎各位新同学的到来!学院让我作为教师代表致辞，这于我是个难事，因为我虽然在这里念过书并正教着书，但我没有在这儿读本科，也没读博士，更不是中国法的老流氓，我无法以亲历者的感受说些几年后仍能触动你们内心的话。那我只能从观察者的角度谈谈你们应有的学习态度，供你们参考。

我先讲我们院的两位毕业生。

一位是90后本科女生。从大概率来看，成绩好的本科生女生占多，但这个女孩子不是。我记得在大二给他们上课时，她找我说，她喜欢阅读、写作和实践，但不喜欢按部就班的考试，她的考试分数都不高，在大家伙又都向高分看齐的大环境下，她很苦闷和恐慌，不知该如何前行。她同时给我两样东西，一份是她出版的小说，一份是她写的

读书笔记

再说一位80后博士男生。他是名副其实的学霸，是我们院的本硕博，在读博的同时还在德国读博，毕业后顺带到另一个著名高校做了博士后。在他读研时，我教的债法，他常有问题，能看出这些问题是他反复思考和追问的结果，体现了浓浓的好奇心。他好奇不仅在书本知识，还在爱情和生活，他从生活中发现了大量的素材，并由此出发写作和发表了不少出色论文。有突出的科研成果作支撑，在他毕业时，有不少知名法律院校向他伸出了橄榄枝。可以说，有好奇心，有敢于探索未知的勇气，让他一路走来，春暖花开。

同学们，我之所以讲这两位，不是希望你们模仿他们，去创业或学霸，而是想说，到北大法学院读书，书本和分数很重要，但不要让教科书遮蔽你的好奇心，不要让分数盖住你探索未知的勇气。到这里读书，是你们人生中最美好的岁月，你们也是学院最宝贵的财富，你将因此会有更多的可能性。但不是说，你来了，你就会美好和宝贵，你只有努力，通过老师和同学，通过阅读和思考，通过观察和实践，发现、保持和培养自己的好奇心，并有探索未知的勇气，你才会有更好的、更多的可能性。而我相信，在北大法学院的宽容和自由的氛围中，我们每位老师，定会加倍呵护你的好奇心，加倍重视你探索未知的勇气，因为你的每次提问或质疑，也在催生我们的好奇心，促使我们反思和探索，这就是教学相长。

同学们，好奇心是最宝贵的，你要善待它。也许，它就萦绕在你脑海，那就不要犹豫，抓住它，让它带你努力前行。也许，它会埋藏在你心中，那就不要迟疑，挖掘它，让它指明你前行的方向。只有这样，你自己才会变的更强大，你才会坦然面对那一次不理想的成绩、那一次挂科、那一次被拒，因为你的好奇、思考、探索和勇气在提醒你，你的价值不在这一次一时。你要知道，这里曾出了个李总理，将来也会有个你!

同学们，从现在开始吧，脚踏大地，眼观世间，让你的好奇心带着你!加油!

最后，祝愿同学们在新学期学习进步!祝愿各位老师身体健康!

谢谢!

各位老师，各位同学，各位家长，

仪式已经耗了很长时间了，大家都有点累。我临时决定删掉原先准备好的那些祝贺、祝福、寒暄之类的客套话，直接从第二部分开始。

正如刚才主持人介绍的，我有幸在刚刚过去的这几年里从事了一段法官职业，借这个机会，我想就从这样一个跨界的的角度，谈谈我对法科生的期待。

都说法官的工作其实很简单，搞清楚两件事就ok了，判决书里两个板块，一个叫“本院查明”，一个叫“本院认为”，说白了就是事实审查加法律适用。但这两门功课其实都不简单。我在法院干的时候，很多时间不是在运用我堂堂教授的学问去解决法律适用，而是要花费大量的精力像个侦探似的去查明真相，弄得我时常仰天长叹：俺这哪里是在判案，分明就是在破案!

就拿这事儿来说，法官就得结合借贷金额、款项交付、当事人的经济能力、当地或者当事人之间的交易方式、交易习惯、当事人财产变动情况以及证人证言等事实和因素，综合判断查证借贷事实是否发生。非常复杂是吧?有人甚至还主张，实在查不清了就上手段，在民事诉讼中动用测谎仪……脑洞大开有木有?所以呀亲爱的同学们，法律人不是那么好当的，作为一个法科学生，你们从现在起就要培养自己敏锐的观察力，缜密的逻辑思维能力;要有足够的细致和耐心，去应对错综复杂的社会现实。

当然，光会推理，是当不好一个法官的。法律人最基本的素养，是你还得拥有系统、全面、优秀的专业知识。回到这个案子，如果用完上面那些手段，案情仍然扑朔迷离，那其他方法就得登场，比如运用证据规则，通过举证责任的分配来接近事实。那么问题来了，究竟谁应该负举证责任?有人说，原告不能仅依据银行的转账凭证就提起诉讼，他至少还得说清楚这钱是怎么转到被告账上去的吧?所以一旦被告说了no，原告就得继续承担进一步的举证责任。

可也有人说，是你被告抗辩转账系偿还双方之前借款或其他债务，那被告不能光讲故事啊，应当对其主张提供证据证明才是。待被告提供相应证据证明其主张之后，原告再来就借贷关系的成立承担举证证明责任。你看，这原本分明是个民法

合同

所以，同学们，念法律一定要全面，知识要系统，专业要扎实，不能光练实体不讲程序，也不能光说理论不联系实际，要海纳百川兼收并蓄，各种营养都要吸取。例如具体到上课这件事儿，万不可因为老师讲的东西然并卵你就翘课打瞌睡。须知，法学院的课程设置是一个完整的训练体系，那些在你现在看来味同嚼蜡面目可憎的玩意儿，在你需要构筑的知识体系里其实都是不可或缺的。

还说案子。我们现在姑且采纳第二种意见，把举证责任按到被告头上，但是有人提出来了，这可能不公道。假如这个张三真是个坏蛋，他明明是转账还人家李四的钱，现在又胡说是他出借给人家。那李四岂不是冤死了?可是如果你这么去假设，同样的不公平也会发生，因为，如果李四是个坏人呢?诸位，讨论到这一步工夫已经在诗外了。

你看，法学其实就是人学，这也正是我们法律人皓首穷经，把自己整个生命和全部热情都献给法学的动因之一，是法学的魅力所在。所以我要跟你说，不管你是自愿、还是被迫地选择了法学、选择了这个法学院，一旦走进了这扇门，最重要的就是专注和投入，因为你最愿意做的那件事，才是你的天分所在。更何况，作为一门学问，作为一门讲求公平正义、人情练达的艺术，法学实在值得你耗尽一生去寻味和追求。

最后，也是我今天最想讲的，其实不是法学本身，而是一个专业之外的话题。既然已经说到了人与人的关系，那我感兴趣的就是，法律人应该如何相处。我刚才一直在讲“法律人”，在座的各位，将来出去肯定不会都去做了法官或者法律学者，你们可能是检察官、可能是律师、可能是企业的法务，甚至有可能去从事了其他的职业。但是，只要你有过法学院的教育背景，大家就都属于法律共同体，就都是法律人。

我来之前特意去网上问了问“度娘”，关于法律共同体的词条是这么写的：这一群体由于具有一致的法律知识背景、职业训练方法、思维习惯以及职业利益，从而使得群体成员在思想上结合起来，形成其特有的职业思维模式、推理方式及辨析技术，通过共同的法律话语(进而形成法律文化)使他们彼此间得以沟通，通过共享共同体的意义和规范，成员间在职业伦理准则上达成共识，尽管由于个体成员在人格、价值观方面各不相同，但通过对法律事业的认同、参与、投入，这一群体成员终因目标、精神与情感的连带而形成法律事业共同体。

我必须向这位撰写者致敬，他写得确实太精辟了，这就是我心目中最理想的法律人，最理想的共同体。但是在我自己的体会里，法律人之间的相处，似乎并不这么和睦，我们熟悉的情境是，学者看不起法官检察官，觉得他们不懂理论，只会胡来，课堂上拿某个判例或者某个司法解释开涮，常常是教授们的拿手好戏;反过来，法官检察官们也不大看得上学者，觉得你们只尚空谈，根本不解决现实问题。总之法官、检察官、律师、学者彼此之间有形无形地壁垒分明;更可怕的是有意无意地还要刻意保持彼此之间的界限和距离。

我不否认，作为法律人共同体，我们彼此的关系里除了思想的融合和理念的一致之外，当然也包括相互作用、相互制约甚至激烈对抗。但肯定不是像这哥们希望的这样在情感和阵营上的划清界限。这段时间连续出了一些事情，令我反复苦恼于一个疑惑：如果我们法律人尚且要这样无视规矩互相倾轧，怎么指望这个社会走向法治?就拿对待裁判的态度来说吧，案件一定有输有赢，理性地看，这是规则使然，如果我们愿意把纷争交给法院裁判，背后的机理就是对法庭的尊重，就是对于法官作出的绝对不可能只会对自己有利的结果的接收。败诉者之所以败诉是输给了规则，不是输给了法官。不幸的是，我经常遇到的抱怨是，当事人包括法律人常常会认为，是法官太“黑”!

这很要命。我不否认我们的司法制度需要改革，我也不否认法律人当中肯定是良莠不齐有好有坏，但是如果只看一点不计其余，将个别的污点涂抹到全体甚至形成对这个群体的基本判断以至于要同仇敌忾，这个社会肯定出了毛病。在网上的段子体写作里，我们陆续看到过同学谢室友不杀之恩，医生谢患者不杀之恩，法官谢当事人不杀之恩，律师谢对方不杀之恩，就连交个朋友，还得谢前任不杀之恩!这样的世态人情即使极端，也足以让人不寒而栗!当然，今天这个场合不适宜深入探讨这样的课题，我今天只发感慨。

“多元一体、和而不同”原本是中华民族价值观的精髓，我衷心地希望法律人在法律共同体内能够率先实践这个梦想。一个戾气横生的社会，谁都不会过得舒坦。法律人有义务以身作则，从自己开始，从法律共同体开始，为社会提供引领。

那么，就让我们在这里再次共勉，为了我心中的法律人目标，为了法律共同体的真正达成，为了法治中国的美好梦想，我们一起努力!

谢谢大家。

学院开学典礼致辞篇七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

很荣幸能作为高三学生代表在这里发言。回顾过去，老师的谆谆教诲犹在耳畔，展望未来，我们将汗水化为珍珠，将梦想变成现实。 作为高三的学姐，我有几句话想对高一高二的学弟学妹们说：

高一的同学们，你们早已不再是那个初入高中的你们了，打牢基础是关键。当你们惊叹于学长学姐们成就辉煌时，不必羡艳，临渊羡鱼，不如退而结网，埋头苦读，下一个笑傲群雄者必将是你们!

高二的同学们，你们正处于高中三年长跑中的过渡期，承上，是学到的所有知识，启下，是高三的全面复习，你们准备好了吗?此刻，正是养精蓄锐的好时机，记住学海无涯苦作舟，学习是没有捷径的，此时的你们，一定要夯实基础，提高能力，精益求精，厚积薄发，同时坚定信念，为自己加油打气!

而作为一名高三学子，我想对共同奋斗的同学们说：我们距离高考只有短短的106天了。面对百日冲刺，我们既紧张，又兴奋。是梦想，把我们从被窝中唤醒，是梦想，激励我们勇往直前。所谓“不拼搏，高三白活，不苦不累，高三无味”，选择高三，就是选择挑战全新的自我，选择高三，就是选择了在风雨中披荆斩棘，选择高三，就是选择在崎岖的道路上勇攀高峰!

面对百日冲刺，我谨代表高三全体学子向老师们庄严承诺：在高中这最后的岁月里，我们必将以更加坚定的意志和更加饱满的热情，拼尽全力，奔向心中理想的大学。年的春天，我们携起手来，共同拼搏，年的夏天，我们必将全力以赴，还你惊喜。

同学们，自处高三，我们要有“会当击水三千里，不取功名誓不休”的决心，身处高三，我们更要有“苦心人，终不负，三千越甲可吞吴”的豪情!

我的发言完毕，谢谢大家!

学院开学典礼致辞篇八

同学们、老师们：

下午好!

能有机会作为教师代表在这里发言，我真的非常的荣幸。

其实，我和你们一样，也曾是南开的学子。十七年前，我考入南开大学中文系，那时还没有文学院，然后我在东艺演播厅参加了我一生难忘的开学典礼，我当时是绝没有想到有一天我会以一个新的身份站在这里，欢迎作为大学新生的你们。

看到你们青春洋溢的面庞，我真的不由得感慨，时间都去哪了?但是另外一方面，作为老师，我也想谈一点我个人对大学生活的想法，刚才沈院长已经说了很多，我就做一点小小的补充。

我想从大学的自由谈起，因为我以前也做了很多次专业导师，不止一个学生跟我说过：“老师，我是在高三最黑暗的岁月里靠着对大学自由的向往支撑下来的。”那么什么是大学的自由?从你上大学的那天起，不再有人催你睡觉，也不再有人叫你起床了。说实在的，透露小小的秘密，逃课也不再那么容易被老师发现了。在座的各位能考上南开大学可能学习能力，或者至少是考试能力都不差，应付大学的期末考试，如果你以不挂科为目标，很可能只要临时抱佛脚就行，所以你们有做学霸的可能，当然也有选择做学渣的权利。这是大学的自由吗?没错!是大学的自由，但这不是大学自由的本质和精髓。大学的自由的本质是学术自由，人格独立。

从今天开始起，你要习惯老师在课堂上所讲不同于你在教材上所看到的，甚至老师上课可能没有教材，你要习惯于不同的老师对同一个问题的解读大相径庭，你要习惯于你所熟悉的未必是正确的，你要习惯于“不唯上，不唯书”，不再死盯着一个角度看问题。一个优秀的大学，如南开者，所提供给各位的，我想最重要的并不是知识，因为知识是会过时的，它提供给你们的最重要的是智识——智识是你看待世界的一个思维方式，是你的精神世界。

而智识的根源首先来源于独立的人格。那么要形成这种独立的人格，独立的思想，我觉得刚才沈院长说的积极主动的思维方式是至为重要的。有学生问我说什么是积极主动的学习方式?我想，积极主动的学习方式首先在于不满足于在课堂上所听讲的那些东西，不沉湎于伤春悲秋，不安于按部就班，积极主动的学习方式可以从主动的寻找答案开始。然后，发展为主动的形成自己的问题，老师上课留下的思考题，可以作为你寻找阅读书目，拓展书目的线索。不要用搜索引擎去应付作业，也不要从教科书上寻找标答。走进图书馆翻阅一番，在翻阅的过程中你会形成自己的答案，更重要的是形成自己的问题，不要放过这些问题，接着翻阅，接着思考，即使你暂时没有问题，“无故乱翻书”也是好的。本科阶段，博览胜于精读。因为精读是一种选择，在没有足够的知识面的支持下，你的选择可能是盲目的，所以，不妨尽可能多读书，再多读的过程中形成自己的问题，有了自己的判断，进而找到自己的兴趣点，这点，我想，对于各位一生而言，远比成绩单上的`a+更重要。

除了学习之外，我还想嘱咐各位的一点是，在自由与独立之余，你要学会宽容。胡适先生说：“宽容与比自由更重要。”因为没有宽容就没有多元，没有多元，何谈自由?我们要学会尊重别人的思想，学会尊重别人的选择，学会理解别人的情感，学会与别人沟通。大学之大，首先在于一个人字。古人说“古之学者为己，今之学者为人”，又说“君子之学也，以美其身;小人之学也，以为禽犊”;我们文学院的院训说“品格育人”——抛开人格的培养，“人”将堕落为“器”，大学的教育的价值将无从谈起。

今天我想说的还有很多，但时间有限，好在我和各位至少还有四年共同相处的时间，我想南开的老师愿时刻为同学们答疑解惑，愿祝你们展翅飞翔。

真的很羡慕你们，就像刚才开始的时候在vcr里展示的那样，你们，正站着梦开始的地方。谢谢各位!

学院开学典礼致辞篇九

美术学院的开学典礼也许会让你耳目一新，下面是小编为大家收集的关于美术学院开学典礼致辞，希望大家喜欢!

同学们，各位家长，各位老师，大家上午好。

首先，我代表全体老师欢迎新同学的加入，欢迎你们加入到广州美术学院这个大家庭里来，也祝贺，祝你们成功地跨过了史上最严酷的高考，进入到你们所向往的大学校园，开始你们为期4年的大学生活。我相信，今天你们是这个世界上最幸福的人。祝贺你们。

我也曾经和你们一样，是一名广美的大一新生。只不过，那是很多年以前的事了。那是在1987年。1987年到今天，如果我没算错的话，应该是26年了。26年前的今天，我就坐在你们中间，参加广美的开学典礼。那天没有这么多人。那年，全部入学的本科生只有100人，而今天坐在这里的本科入学新生就有1375人。

今年是广州美院建校60周年。广美60岁了。我从1987年来到广美一直到今天26年，见证了广美成长。我自己也从一个跟你们同龄的年青小伙长成了一个白胡子老头。

有人把大学比作是一颗不断成长的大树。我相信，在整个中国南方的大学之林中，广美一定不是最大的那一颗树，但是，我愿意相信，它是最美的那棵树。

也有人把大学的学习比作是一种自助式的学习。这和中学被动式学习很不一样，所以，通常大一新生入学后遇到的第一个困难就是迷茫。不知道如何开始。

我们为什么要在大学里学习?在大学学习的目的是什么?我始终认为，那最终就是为了学会自我学习。我相信，大学教育的目的是为了教人学会如何自学。如果一个人能够自学，他在哪里都可以继续学习。很多领域都有这样的例子，那些做出伟大成就的人不一定都出自大学。

那么，我们在大学里应该如何让学习?

来之前，我一直在想：我站在这里应该对你们说些什么?对那个坐在你们中间的，1987年入学新生的我说点什么?我望着你们，也望着坐在你们中间的我，我想说，我一定要对你们说些实实在在的话，对你们有帮助，有用的话。绝不虚言。

作为一个老大一新生，我想就我的经验跟你们说说学习方法，一名大一新生应该怎样开始你的学习，应该具备什么样的学习方法，可以让你在4年大学生活当中受益。

为了让你们记住，我把它总结为3+1=1的学习法。我的算术不好，把题算错了，3+1算成了等于1。但这是我自己的发明，所以，你们也可以把它叫作3+1=1冯氏学习法。

好了，接下来我说说什么是3+1=1

先说这个3是什么。作为一名大一新生，你首先要了解，你的大学里究竟有什么好东西?一所大学里的资源，有哪些是在校园之外很难找到?我认为在大学里，有3样东西是你首先要去了解的：第一，学校的图书馆。我相信，没有那个图书馆像美术学院的图书馆一样，就这个专业范围集中了这么多的相关专业的书。所以，你应该翻遍两个校区的图书馆，你要知道，这两个图书馆里都有哪些书，哪些是不能错过的书。曾经有位同学跟我说：图书馆里没什么好书呀。我读大学时，很熟悉广美的图书馆，我知道，明明有很多好书，却有很多人没发现，那是因为他们并没有真的想去看那些书。直到毕业都错过了和那些精彩的书见面。

但是，我想说，一本书就是一个世界。第二，你要知道，在这个学校里，究竟有多少间开放的工作室实验室，都有哪些实验室的设备可以用，是用来干什么的?不要到了毕业的时候才说：“啊，原来学校有间实验室可以自己印t恤衫?”浪费了。第三，去听讲座，去听听各种各样的讲座。通常一场短短的讲座里浓缩着一个人一生的经验和感悟。它会让你看到无数个人的无数种人生和无数种精彩，无数种工作方法，以及无数种可能性。每一个人就是一本书，每一场讲座也是一本书。即便是你听完了觉得讲得不好，你也会从中受益，因为当你听出一个讲座的不好的时候，你已经学会如何去判断一场讲座了。有一位广美的前辈，我的老师讲过，你每听一场讲座就为你的父母省回了一份他们替你交的学费。我认同他说的话。

这就是，我说的3。

那么， 1是什么?就是去建立一个你自己的资源库。从现在开始就把你所思所想、读书、听课、走路、生活中任何时候遇到的触动你的让你感兴趣的东西扑捉下来，记录下来，别管它有没有用，别太功利地看它，也别太单一，越杂越好。把它储存起来。储存在你的电脑里(如果没有电脑，也要买一个移动硬盘，储存在你的硬盘里。)时间久了，你就拥有了一个不断增长的垃圾堆。怎么办呢?你要学会如何整理你的垃圾堆，用你自己的方法把你自己挑选来的垃圾堆变成一座不断增长的图书馆和资源库。而你就是这座图书馆的主人，只有你知道它的全部内容和路径。如果你做到了这一点，到了你做毕业创作时，一定不困难，它不仅支撑着你将来的毕业创作，也伴随着你走向社会和工作。它就是你的知识结构的缩影。什么是知识结构?零散的知识点不是知识结构，只有形成一个相互贯通生长的系统才可以称之为知识结构。它也是你辨别事物的方法。就像《礼记大学》中所说“格物”。格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。格物是基础。

那么，为什么说3+1=1呢?这3+1最终的一个目的是什么?是要形成你自己的吸收营养的方法，也就是你自己的学习方法和工作方法。4年大学就是为了形成一种的可持续的自我学习和工作的方法。是你自己的，带有个人特点的自我生长的方法。它不仅是你持续学习和工作的方法，也是你认识这个复杂世界的方法(世界观)。是你判断事物的基础(价值观)。它就像是一棵不断生长的树，需要每天的累积。这就是一生的学习。回报你的，就是你会在这一生的学习中体验到成长的快乐。

所以，要让自己始终保持一颗勇于尝试的心。心动才会有行动，行动才会到达。

最后，我代表广美全体老师祝福你们，祝你们每一位在未来都能长成参天大树。

老师们，2019级的新同学们：

首先，我代表中国美术学院欢迎新同学们，欢迎你们进入这个山水校园，欢迎你们进入这个光荣的、至今延绵发展了87个年头的艺术谱系。大家努力地考进美术学院是来干什么的呢?简言之，是要通过技艺的学习训练，来成长为艺术的创造者。

请大家伸出你们的手掌，这是智慧的双手。动物的掌骨是蹄状的。在智人进化的漫长过程中，拇指慢慢地从其它指头中分离出来，并与之相对。正由于这种手指的相对，开发了一系列手的智能的方式，为人类的探索作好了准备：比如拇指和食指的“捏”，比如拇指对掌心的“摸”，比如拇指与其它手指形成的环状，我们称之为“握”。这之后，伟大的文化的演进开始了。

所有的“握”代表了一种抓住，一种决断，所以我们生活中常说“把握”。国美的传统是一年级开始学习书法，你们刚刚收到学院的第一份礼物，一对毛笔和智永的真草

千字文

这智性的手通过手臂与身体相连，这手臂越贴近身躯，就获得越大的稳定性。握刀执笔是这样，制陶揉土是这样，打球投篮也是这样。据说，所有技艺的规范都要通过一万小时的训练才能得心应手，而真正的得心应手却是要让手进入一种忘境。正如庄子所言的庖丁解牛那般，不以目视，而以神遇，不以官止，而以神行。这样，我们就达到了技艺的高境。

这样，我们就成为了真正意义上的艺术的匠人。同学们，我们在学校里走一圈，会看到什么呢?会看到陶瓷工坊中的老师，正俯身拉坯，他几乎是用耳朵贴着坯体的旋转，一遍遍地倾听陶泥的声响;你会看到书法系的老师每一天都要掌笔书写，他的日课是每日临写千字文一遍;你还会看到那些画室里，绘画的老师孜孜不倦地工作，他们可能经年累月画一个东西，一遍遍地抹去重来，一遍遍地冲上去、退下来，他们倚立画架，却行走天涯。同学们，这就是匠人，别无他求，只想着把活儿做得更好的匠人。

当代的匠人，应当是在贴近日常的生活中，关注和阐发生命的文化意义的人。我们喝茶，可曾真正品评茶的滋味，了解茶的自然环境?可曾通过这一杯人情，感怀它的百代茶典，在茶饮中觉知人生的礼仪，领会东方的美学，进而对茶艺所包蕴的生命意义和生命信仰有所体察?我们坐椅，可曾知道中国椅的历史和它的内涵?可曾用心体察过南官帽椅的端庄和风雅，而不至于在沙发的迷软和一般人体工学的似是而非的宽泛说教中，丧失了中国椅的倚坐者们曾有过的诗意和担当?今天的艺者匠人，必须具有感知生命意义的激情。如果我们面对本土的生活世界缺少这种激情，而一味看重功能化的器用标准，我们将失去这些传统技艺的本色，进而失去我们赖以生存的家园。这种失去的方式不是不存，而是心灵仪式的淡化，而是生命内涵的缺席。某种满足于表面繁华、满足于技术化指标、漠视心灵仪典的习性，正从根本上毒害着中国文化的内涵。在纪念抗战胜利70周年的今天，这种对生命文化的漠视，亦当令我们警醒。

当代的匠人，还应当是在技艺的训练中，养成价值品味和公共意识的人。匠人代表了一种特殊人群的状况——专注。这是一类专注于实践技艺的人。正如《庄子》中评说“痀偻者承蜩”所言：用志不分，乃凝于神。把自己当成匠人的现代劳作者专注于劳作本身，从劳作中得到满足感，这本身成为一种回报。他们未必怀着工具理性的动机，但他们灵巧的手却要求自己的所为满足心目的需求。劳动的技能由此得以提升，劳动的细节不断得以进化，劳动中的各种方法得以实验，到最后，艺匠劳作的这种内在满足感以及由此所蕴藏着的人性感受，变成了衡量家庭、共同体和社会的价值标准。从这个意义上说，物是人性的容器，多少人性的东西贯注其中。其中最基本的内涵是“诚实”。诚实的陶器是有温情的陶器，诚实的木工活是值得依靠的座椅，诚实的造物是有人性的造物，诚实的设计是传递心灵关怀的设计。诚实催生了包豪斯与乔布斯的一系列革命，让我们从心里拥有了变革与坚守的力量;诚实还让我们亲近自然，尊重生态，更多地相信和重视自然材料;诚实让我们始终怀揣一颗东方之心，缓慢而坚定地涵养起中国文化的品味，并由此来驱动我们的手和持续的创造。

当代的匠人，又应当是在原创和自主的养成中，不断铸造新的高峰意识和技艺之手的人。传统的作坊是匠人之家。家庭的作坊在非物质文化遗产保护的光环下被想象成浪漫之所，一个劳动与生活相连的地方。这种作坊展现了一个让人们组织起来、世代传习的秘方。这个秘方曾经的重要支撑是家族与仪式，今天，这两个支撑换作了原创和自主。如今的美院式的小班教学、工作室教学，就是建构在自主性的建立与原创性的培养之上。在这里，某种传统作坊的个人化的、面对面的知识经验的权威性和学生主体的开启与激活是并行不悖、相辅相成的。权威代表高度，正是不断的权威的积累，垒成高峰;原创代表生机，正是一代代的自主与原创的开启，不断地添加高度。但自主性与权威性之间的那种现代的、结构性的纠结与冲突，仍然将不断地在工作室的教学模式中重演。这就要求今天的学校，比以往任何时候的工坊，都要更加地重视新一代的原创性开启、自主性建立，又要重视教学的权威、感受力培养的权威。

同学们，艺术的使命即是练手。这个手与心相连，让我们的感觉相通，形成触觉般的视觉、触觉般的听觉，由此获得某种质感的力量。这种感受力的质感转换和凝聚，几乎是古往今来所有艺术的核心追求。大师的精彩之处，就在于举手之间已将诸多内涵凝在手的运行中，让我们通过它的痕迹，感动心神。今天，我们处在一个疾速变迁的网络化时代，数字图像系统将视觉生命简化成一个纯粹视觉化的空间，那曾经的眼、手、心的塑造与纠结变为图像的拼贴与转挪。这种图像技术和所谓3d打印技术，将曾经决定视觉形式的手的运动，内化到纯然图像的变化中，似乎不再需要传统技艺中那个缓慢的却是亲在的生命内涵。一种编码代替了肉身之感，手被减缩为手指，一个按在键盘上的手指，一个仿佛世界开关一般的手指。在这样的手指必然或已然到来的时刻，匠人的技艺之手将维系我们的真正肉身，维系着我们的真实生命，维系着我们刻骨铭心的感受力。我们赖此以担当使命，光大传统，迎接新的变革与创造。

同学们，今天的匠人，不同于往昔，必须是具有生命文化意识的人，具有公共价值意识的人，具有新的高峰意识和技艺之手的人。在这样的心手开发的艺匠体系中，我们提出“劳作上手，读书养心”。用不断的劳作训练培养灵巧的技艺，养成技艺的品味与思考，并让这种品味与思考融在手上的技艺中，举手留香，挥洒精彩。与此同时，用大量的阅读来丰满我们的知识，润泽我们的技艺，养育我们的心性，提升我们的心灵。今天，是你们进校最初的日子，也是我身为学校的代表，给你们讲授关于“劳作上手，读书养心”的第一课。希望你们在未来的四年中，当每次用手去学习、创造的时候，会想起我今天的讲话。

学院开学典礼致辞篇十

同学们、老师们：

大家好!经过了一个炎热而又愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了秋意盎然的2022年秋季，一起开始了新的一学期的学习。今年的暑假，我们的学校又增加了一年级新的学生。他们是我们的新成员、新朋友，让我们用掌声欢迎他们。

回顾上个学期，我们(以下省略500字)。

我们播种着希望、也获得了收获，但是也留下了一些遗憾。怎样发扬成绩，弥补过去的不足?这是摆在我们每位师生面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。

同学们，新的学年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：

1、在行为礼仪方面，要讲文明、树新风，严格按照《小学生日常行为规范》和《小学生守则》来要求自己，争做文明向上的好学生，把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

位，绝不开展危险性游戏。

3、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难以前留下了遗憾的同学，你们更要加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。吸取教训，把遗憾化作动力，要相信“失败是成功之母”。成功一定属于勤奋的人们!

4、在活动方面，同学们要积极参加学校组织的各级各类活动，争取在活动锻炼自己，培养自己的能力，提高自己的素质。

同学们，让我们在新的学期里继续发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩，为西雅小学作出应有的贡献，让我们共同畅想湘城小学美好的明天!最后，我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、身体健康，也祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康!谢谢大家!