最新春游方案大班(通用11篇)
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
春游方案大班篇一
1.让宝宝感受春天、感受大自然;感受人与自然和谐相处;
3.给予孩子自我表现的机会锻炼孩子的胆识,增强孩子的自信,促进孩子全方面的进行发展。
1.将活动方案发放到每一位家长的手中,让家长清楚的知道活动的内容;
2.通知所有的家长以及小朋友,尽量让全班进行参加;
3.由老师或者家委会成员阻止筹备活动,以及准备后勤;
4.决定好春游的目的地以及车辆午餐等。
1.活动时间:20xx年x月x日;
2.活动地点:xx生态园xx小镇;
3.集中时间与地点:汽车站候车厅,07:30集中,租车前行;
4.活动策划:小班家委;
5.活动主持:x老师;协助人员:各班老师;
6.参与人员:小班小朋友及家长(邀请园领导);
7.人员分工:各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)
1.家长需要准备好宝宝适合的衣服以及随时更换的衣服,宝宝需要用到的日常的用品;
2.准备好纺防止意外的物品,如防蚊虫用品、创口贴等;
3.家长需要自带饮水以及水果食物等;
4.家长需要保持与老师的通讯;
5.家长可以自带相机。
2.到达目的地后,休整、集合进行集中游戏活动;
3.集体休息、品尝分享食物;
4.进入xx小镇自由活动;
5疯狂趣味拍照;
6.清理场地,不溜一片垃圾在现场,做个文明的出行人、整理幼儿物品,各车清点人数返程。
春游方案大班篇二
通过举办亲子春游活动,让幼儿体验亲情的乐趣,同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会,在大自然中体验生活的.美好。
活动时间:20xx年4月16日(星期六)
活动地点:孤岛附近槐花林
活动准备:
1、租旅游车一部:所有家长与幼儿于7:30到幼儿园集合,准时出发。
2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,尽量不用明火,预防森林火灾。
3、家长自备相机、录像机。
安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员,负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员吴燕老师,保障出游的安全工作。
2、对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
5、注意言行文明,爱护公物,自带垃圾袋装垃圾,不随地乱扔垃圾。
6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
7、春游过程中如果发生事故,应根据幼儿受伤情况,派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治,避免留下后患。
活动程序:
1)7:30自幼儿园准时出发;
2)8:30——9:30自由活动,欣赏槐花;
3)9:30——10:00幼儿、家长节目表演、小游戏;
4)10:00——10:30野餐;
5)10:30——11:00致植物园;
6)11:00——12:00参观游览植物园;
7)12:00准备返回工作,清点物品及人数。
春游方案大班篇三
最近,“到水族馆、世纪公园去春游”成了我们幼儿园孩子共同的热点话题,经常会听到孩子们三五成群地围在一起讨论有关春游的内容,我意识到:这次春游对孩子们来说是一件非常重要的事情,如何利用这一契机,引导幼儿展开深入与全面的讨论并初步进行自我计划,使幼儿在期待春游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验,因此,我预设了本次活动。
本次活动围绕制定一份春游计划书展开,老师先作了一份关于春游的时间安排、游览内容安排的计划书,组织幼儿对这一份计划书进行讨论。其目的是把孩子放在一个与老师平等的地位共同进行协商讨论,同时老师的计划书也是给孩子某种提示与参考:孩子们制作计划书的过程不但是交流个体经验完成任务的过程,更重要的是因为计划书是和同伴共同完成的,这里更多的是孩子们之间的协商、分工、妥协、尊重,是孩子合作能力提高的一个重要契机。
1、引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴共同制定春游计划,尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。
一、讨论老师的春游计划:
“老师制定了一份有关水族馆、世纪公园的旅游计划表,大家一起看看,你看得懂吗?有什么要告诉大家的吗?有什么看不懂想要问问老师或小朋友的吗?有什么不满意的地方吗?”
二、讨论制定小朋友自己的春游计划:
1、“以往我们去春游总是爸爸妈妈为我们做准备,现在我们长大了,想不想为自己制定一份旅游计划?”
4、讨论分工:这份计划书听起来挺棒的,可是我估计做起来有点难,我们大家一起完成较好,那我们要分一下工,怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组,每组选一名组长并一起商讨制定计划内容)
5、制作计划书:
1)观察幼儿分工情况。
2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。
3)有什么困难可以请老师帮忙。
4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。
三、交流分享:
每组派出代表交流各自小组讨论的内容,其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。
四、延伸:
在活动结束到春游之前,我们的计划表前时时会有孩子和家长在发表自己的高见,孩子们在不断地认识自我或认同别人,家长有时也会为我们提供一些他们的建议,我们的春游计划也在不断的调整和完善,这是一次快乐的计划活动,在这次春游活动中孩子们把我们的计划纳入旅行。
在春游活动结束后我们又进行了一次全园的采访活动,让幼儿了解一下别的班级小朋友、老师的春游情况,使我们的春游活动变的更有意义、更快乐!
春游方案大班篇四
1、能根据音乐的节奏说出春天的景色,尝试结合音乐创造性地表现旅游情景。
2、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。
3、了解集体舞头尾轮换的游戏方法,体验合作游戏的乐趣。
音乐、写有数字的导游旗四面、纸、笔、课件
一、谈话导入
3、那我现在就带你们来参加我的音乐旅行团,现在我就是导游,大家叫我黄导吧!既然是音乐旅行团,那就一定有好听的音乐。请小游客们仔细听,音乐里有什么有趣的地方。
二、游《桃花岛》
1、你觉得这个音乐有什么特别有趣的地方?有没有听到里面的人们在喊什
么?(酷,酷,酷气气)
2、这声音是人们春游时看到美丽的景色的时发出的欢呼声。你们春游时有没有遇到好玩的事?(幼儿回答)这么开心我们也来欢呼一下!(集体欢呼"酷,酷,酷气气")
3、上一次我去春游的时候呀!一路上看到了好多山,小朋友你们爬过山吗?
爬山爬到哪里时最开心呢?(山顶)爬山的时候小脚要抬高哦!
4、(1)那今天黄导也请你们上山(小凳子),请小游客们起立,向后转,爬到山顶。
(2)到山顶了吗?看看远处,桃花岛,好美哦!你在桃花岛上看到了什么?(教师播放课件,幼儿自由说)
(3)桃花桃花是什么颜色?
(4)看到桃花了,那你们快乐吗?我们大声喊出来(桃花桃花桃花红)
(5)还看了什么?那我们把梨花、菜花都喊出来吧!(梨花梨花梨花白;菜花菜花菜花黄)(4)好了,小游客们小心一点下山了。
三、游戏《春游》
1、刚才我们一起去爬山了,这次我还想带你们一起去春游!小游客你们看,黄导要带你们到哪里去春游啦!(播放音乐,教师画图谱)
2、看,我带你们到哪里啦?(走过草地、爬山、走到山顶)指出来给我看!(幼儿根据音乐回答)
3、(教师分段播放音乐)你们有没有听出来,我们先来到了哪里呢?音乐唱到哪个地方开始上山啦?到山顶一共要几步呢?(4步)
4、爬山的时候要经过山脚、山腰、山间、山顶。我们身体的哪里可以作山脚、山腰、山间、山顶呢?(膝盖-山脚,腰-山腰,肩-山间,头-山顶)
5、让我们一起试试看,用我们的两根手指做小脚,身体做小山,听着音乐上山直到山顶!
6、好玩吗?那让我们一起跟着我的音乐旅行团旅行吧!(游戏)
四、大家一起去旅行
1、刚才我们用小手去旅行啦!你们能不能用小脚去旅行呢?
2、(出示导游旗)这就是我的导游旗,我要带着小游客去春游啦!你们都想去春游吧?可是我们的音乐旅行团导游不够啦!要招聘几名导游,四面旗代表要招聘四名导游,旗上面不同的数字代表可乘几名游客,把自己也算进去哦!
3、共同游戏两遍。
4、你们喜欢当导游吗?大家都想当导游,怎么样才能让每个人都当上导游呢?(轮流)
5、看好我们是什么时候换导游的?(先我来做导游,我先要大声地介绍一种美丽的景色,再把导游旗给第二个人,第一个到最后)
6、师幼共同游戏。(共同结束)
五、游嘉兴
1、你看到的春天还有哪些美丽的景色呢?请你们来告诉我
2、那现在请你们来做导游,带我去春游吧!同样的形式创编。(如公园,公园美;小河,小河流。蝴蝶蝴蝶飞……)
春游方案大班篇五
1、走近自然,感受春天,了解家乡,陶冶情操。
2、培养团结协作精神和能力,增进孩子与父母间的情感交流,体验照顾他人的不易与快乐。
新桐―大桐洲岛上。
3月27日(星期日),上午8:30――下午2:30
一(6)班学生与家长(自愿报名)
费用自理,大人每人50元,孩子每人30元
1、将全体报名人员以家庭为单位分成7个小组(见附件1)
2、具体筹备工作如下:
(1)工作人员安排:
总负责:一(6)班家长委员会部分成员
方案策划组织:陆铮诚爸爸汪乐妍爸爸
活动主持人:李轶楠妈妈朱凌捷妈妈
后勤负责人:李轶楠爸爸等6人准备好烧烤用具以及烧烤所需的一切物品以及烧烤的食物。
活动摄影:许可爸爸(备数码相机一部)。
安全负责人:吴国涛爸爸(备急救箱一个:创可贴、纱布、酒精、棉花、红药水、开水等),落实整个活动的安全措施,要求车队严格按标贴顺序行进,不得超车!在出发前收齐每户人家的外出申请表。
经费负责人:石天瀚妈妈和袁思哲妈妈(主要负责活动经费的`收缴和开支等)。请以家庭为单位在东吴公园门口交清费用。
(2)全体少先队员佩戴好红领巾。
(3)以家庭为单位事先对自己的孩子做好纪律教育,卫生教育,安全教育以及文明礼仪教育工作,跟孩子讲清本次活动的目的和意义。
(4)以家庭为单位自备其他自用食品―――零食、饮用水以及水果等(教育孩子注意节俭)、风筝以及休息用的小凳子、桌布或帐篷等。
1、全体成员8点30分左右在东吴公园正门口集中、整车队,有车的家庭进行自驾,没车的家庭由汪乐妍爸爸负责好拼车事宜。请各位家长在出发前交清所有的费用以及申请书。
2、9点前由汪乐妍爸爸发给车号标贴,整理好车队。9点正式出发严格按车号标贴顺序行驶,一路观赏春色。
3、9点45分左右到达目的地各自有序停车。
4、9点45分―10点10分:烧烤前各项的准备工作。
5、10点10分―11点40分:烧烤自助活动以及挖野菜活动。
6、11点40分―12点10分:家庭自由亲子活动。
7、12点10分―13点10分:放风筝比赛(以家庭为单位),看当天天气情况。
8、13点10分―14点10分:家庭迎面接力跑比赛(以小组为单位)。
9、14点10分―14点30分前:比赛颁奖活动以及离开场地前的整理活动。
10、14点30分整车队返回富阳。
1、召开部分家长委员会会议,明确各自职责。
2、活动前后加强对孩子安全教育。
3、严格选定划分活动区域,对于有危险的活动区域,禁止孩子去危险区域内活动。
4、出发前以家庭为单位严格检查所带的食品,确保食品安全。
5、考虑到春游活动属于大型集体外出实践活动,存在难以预料的安全隐患,所以以家庭为单位必须向家长委员会上交书面活动申请表。(见附件2)
教育孩子爱护公物,保护环境和绿化,严禁孩子攀摘花草树木,乱丢垃圾和随地大小便,返回时清理好环境卫生。
春游方案大班篇六
1、发展幼儿身体的协调能力,亲近自然,开拓视野,让幼儿感受春天,激发热爱大自然的情感。
2、增强幼儿的环保意识。
3、让幼儿感受集体生活的乐趣,培养集体意识集体观念。
1、联系好校车三辆。
2、提前请家长为幼儿准备水、少量零食、餐纸、垃圾袋。
3、全体幼儿穿好校服。
活动地点:xxxx公园。
活动时间:xxxx年4月13日。
1、加强管理和监督措施。各班老师全面负责班级幼儿出游的安全工作,维护好纪律。
2、班级对春游进行安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。
3、活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
1、上午8:45全体幼儿集合乘车出发。
2、达到公园,各班幼儿在老师的带领下观察公园风景。
3、游戏活动:
(1)钻圈游戏:发展幼儿俯身钻的的能力,培养幼儿灵敏、协调等素质。
(2)抢凳子游戏:发展幼儿走跑交替及灵敏反应的能力。
(3)跳台阶:发展幼儿的跳跃能力和平衡能力。
春游方案大班篇七
庆祝六一系列活动开始了,为了开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的`接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识孩子们感受大自然的美,萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感,我班决定举行一次春游活动。
活动时间:
20xx年5月16日(星期六)
活动地点:
孤岛附近槐花林
活动准备:
1、租旅游车一部:所有家长与幼儿于7:30到幼儿园集合,准时出发
2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,尽量不用明火,预防森林火灾。
3、家长自备相机、录像机。
安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员,负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员吴燕老师,保障出游的安全工作。
2、对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
5、注意言行文明,爱护公物,自带垃圾袋装垃圾,不随地乱扔垃圾。
6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
7、春游过程中如果发生事故,应根据幼儿受伤情况,派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治,避免留下后患。
活动程序:
7:30自幼儿园准时出发
8:30——9:30自由活动,欣赏槐花
9:30——10:00幼儿、家长节目表演、小游戏
10:00——10:30野餐
10:30——11:00致植物园
11:00——12:00参观游览植物园
12:00准备返回工作,清点物品及人数
春游方案大班篇八
活动地点:宁国恩龙山庄
活动目的:
1、开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活。
2、了解家乡“恩龙山庄”的景色,培养幼儿对家乡的热爱。
3、增强环保意识,做个文明旅游人。
4、注意安全,遵守集体活动纪律。
活动准备:
1、提前和恩龙负责人联系,了解门票及景点情况,为活动顺利进行提供帮助。
2、向家长说明本次活动的意图,得到家长的'同意,争取家长的合作。
3、各班提前出通知,详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。
安全保障措施:
1、 每班请两位家长协助教师共同出游,负责幼儿安全工作。
2、 各班教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、 春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
活动程序:
7:30——8:00幼儿来园
8:00——8:10幼儿活动前准备
8:10—— 准时出发
8:20—11:00游恩龙
11:00——11:10返园准备工作,清点物品及人数
11:00---11:30到园就餐
延伸活动:组织幼儿谈话,引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。
制定人:___
春游方案大班篇九
举行春游,可以让幼儿感受春天的气息,感知春天的特征,感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感,幼儿园大班春游方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园大班春游方案,希望能帮到各位。
活动背景
我们的家乡是个历史文化名镇,在开展“爱家乡”的主题活动中,幼儿在家长的帮助下收集了有关家乡的信息、图片等资料,通过展示、交流,丰富了见识.也引起了出去走走、看看的强烈愿望。正值幼儿园组织春游活动,“到哪儿去春游?”“哪儿近?哪儿远?”也顺理成章地成了幼儿新的探究问题。为了引导幼儿的探究操作,给幼儿提供合作、思考、表达、记录的机会和空间,我设计了这次教学活动。
活动目标
1.学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进行测量,测量时注意工具的首尾相接。
2.学习合作记录测量结果,比较不同景点间距离的远近。
3.产生去春游的愉悦情感。
活动准备
1.每组一份记录表,表上的工具和提供的工具一致。
2.每组一张地图,在幼儿园和六个景点贴上相关标记。
3.长短不同的管子、小棒、纸片,《郊游》音乐。
活动过程
一、播放《郊游》音乐,引出活动内容
1.幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。
3.根据幼儿回答,贴上有关标记,如雨花胜境、启园,等等。
二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离
第一环节,认识测量工具,在分组合作中学习测量方法.并了解记录方法。
1.教师导语:我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢?
2.教师出示测量工具:小棒、纸片、管子,提出测量要求:以幼儿园为起点,先测量同一条路线。
3.幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况,同时有目的指导幼儿在测量时注意“首尾相接”。
设计提问:你们用了什么工具?怎么测的?用了几个?根据幼儿回答,耖师在记录表内记录相应的符号。
(反思:这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果.清楚地看到记录方法。虽然三种工具的长度不同.但是同种工具测量的结果应是相同的。若幼儿有异议,就请幼儿演示,集体验证,从而强调测量时要注意首尾相接。)
第二环节。幼儿自由测量幼儿园到各景点的直线距离.并记录。
1.教师导语:我们用刚才的测量方法,再来测测幼儿园到其他各景点的距离,好吗?测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。
2.幼儿分组测量并记录。
(反思:这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程.而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。教师重点观察、指导幼儿测量的方法及记录情况。)
三、交流测量结果.比比从幼儿园到各景点距离的远近
1.提问:小朋友都测量好了吗?我们幼儿园到哪儿最远?到哪儿最近?你是怎么知道的?
2.教师小结,鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。
(反思:交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣.更好地认识周围环境。)
活动延伸
在数学区提供东山不同景点的标记,让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。
活动目标:
1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦,增强幼儿自信心及合作意识。
2、引导幼儿感知春天的主要特征,能够感受春天的美。
3、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力。
4、发展幼儿的观察力和语言表达能力。
5、激发幼儿探索大自然的兴趣,增强幼儿的环保意识。
活动准备:
1、教师准备:《快乐的春游》课件;事先带小朋友去春游;彩笔、糨糊、白纸。
2、幼儿准备:请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。
活动过程:
(一)、开始部分:
小朋友念着《春游》的儿歌走进教室,参观小朋友做春游准备工作时的照片,请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作?心情怎么样?引出主题。
(二)、基本部分:
1、看课件,引起小朋友对春游过程的回忆。
2、请小朋友讲一讲春游时有趣的事情,让大家一起分享其中的乐趣。
3、接着看课件,请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。
4、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。
5、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。
6、观看课件,引导幼儿总结春天的主要特征。(春天来了,小燕子从南方飞回来了,在屋檐下做了一个窝。大树发芽了,桃花开了。河里,小鱼在快活的游来游去。春天的景色实在是太美了。)
一、活动目标:
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的亲子感情和团队意识。
2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
二、活动地点:东坡公园
三、活动人物:七个班级教师、七个班级幼儿、家长陪同
四、活动时间:周五(4 月 13 日)8:45——11:00
五、家长配合:
1、每个家庭准备三根绳子,用于系气球。
2、为孩子准备一些纸巾及湿巾,带些水及少量的零食。
六、活动过程:
(一)8:45——8:50:家长带领孩子在 “东坡公园”大门口集合,教师清点人数。
(二)8:50——9:20:沿途欣赏“东坡公园”的春天的树木、花草,感受春天的美丽景色;了解园中历史古迹和典故,增强爱家乡的感情。
(三)9:20——9:50:点心时间:,要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
(四)9:50——10:50游戏活动:
1. 集体开场舞《大班早操》
2. 分组秀才艺 儿歌串烧、歌曲表演每班表演三个节目
3.亲子游戏活动:
(1)踩气球
目标:通过四散跑踩气球,体验集体亲子活动的乐趣。
(2)参观牡丹花展
目标:通过参观活动,让幼儿观察各种颜色、花型的牡丹,感受春天的多姿多彩。
4.摄影活动:留住春天好景色
家长、孩子自由结伴,参加班级摄影活动
1.观赏寻找最美的春色进行拍摄,
2.寻找一对最灿烂的亲子笑脸进行拍摄
11点 活动结束。
七、注意事项:
1.安全工作:提醒家长注意小河和广场四围的公路。
2.环境保护:提醒家长和孩子爱护花草树木,垃圾扔到垃筒里。
活动目标
1、结合自己的生活经验,与同伴共同制定春游计划,尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴问的相互合作能力。
活动过程与指导
一、讨论老师的春游计划书
(一进活动室、孩子们可能没料到今天的客人老师有这么多,前排还坐着爸爸妈妈,一下子有点紧张。孩子们表现出少有的拘谨,没有人主动提问或表达自己的观点。)
二、讨论制定小朋友自己的春游计划书
(“好!”孩子们快乐地呼应。)
(带些好吃的”“带照相机”……孩子们的眼睛开始发亮了、这是他们喜欢的话题。)
(孩子们的话匣子被慢慢地打开了,一张张小脸开始兴奋起来!伊伊一说到吃的就一脸灿烂的笑容:宣宣扳着手指一一列举他认为必须要带的东西:有人已经不满意了、急着要发表自己的观点。)
4、讨论分工:这份计划书听起来挺棒的、可是我估计做起来有点难、看来一个人做不大可能,几个人一起做呢?怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组)
(制定用品计划的孩子只有3个、他们马上开始了求助:“谁来帮帮我们?”立刻。施曦睿表示愿意帮助他们。在老师表扬后、又有两个孩子调整了自己的计划、主动表示愿意去帮助他们共同制定用品计划。)
5、制作计划书。
(1)观察幼儿分工情况:谁记录?谁交流?
(2)鼓励幼儿去采访别的朋友或者老师。
(3)提醒幼儿有什么困难可以请老师帮忙。
(4)可以用各种方式进行记录:大家一起为计划书出主意。
活动目标:
1、引导幼儿大胆、完整地交流春游时的所见所闻。
2、学习合理构图,均匀着色,表现寻找春天时的快乐。
活动准备:
1、春游时拍的照片。
2、桃花、柳树、迎春花、油菜花、柳条等实物布置在教室中。
3、展板一块,用于展示幼儿作品。
活动过程:
1、谈话导入
小朋友,还记得上个星期老师带你们去田野里找春天吗?现在,朱老师请大家先回忆一下,你在田野里看到了什么,先请你和坐在旁边的小朋友一起来想一想,说一说,然后再告诉老师。
2、幼儿相互交流。
教师提醒幼儿要讲出春天田野中的主要代表植物,如:麦苗、油菜花、蚕豆花、桃花、柳树等。
3、集体交流
1)教师提问:你要介绍什么东西,它是什么样子的,什么颜色的,你是在哪里发现它的?
请幼儿举手告诉大家自己的发现,在介绍过程中,教师指导幼儿适当运用方位词,如:远处有什么,近处有什么;天上有什么,地上有什么。
2)师:我也有准备哦,看这是什么?(出示春游照片)
“我给大家准备了一些春游时的照片,请你们来欣赏一下,看看照片中拍到的东西你们有没有都找到,照片中有没有你自己?”
(放照片,幼儿欣赏)
4、幼儿绘画
1)师:春天的田野实在是太美了,小朋友们在春游时都找到了春天。找到春天时,你高不高兴呢?现在就请小朋友们把你找到的春天画下来吧!不过,老师有个小小的要求:你不仅要画出美丽的春天,而且要把你高兴的样子画出来!
2)幼儿作画,教师巡回指导。
教师重点指导幼儿合理构图,表现景物近大远小的比例,突出重点形象;均匀涂色,大胆配色。
5、展示幼儿作品
1)将幼儿作品展示在展板上,请幼儿介绍自己的作品,如:作品中有谁,在干什么,在田野里找到了什么。
2)提问:你觉得哪幅画最漂亮?为什么?
春游方案大班篇十
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
3、通过活动发挥家委会的组织能力和策划能力,真正发挥家委会的作用,促进家园教育同频共振。
20xx年 月 日上午9:00
骏马岭公园
本班幼儿家长(自愿参加)
1、将参加幼儿分成五组,家委会成员各带一组,负责不定时清点本组成员,并妥善处理本组成员的一些事宜。
2、早上9:00准时到宇佳广场楼梯下集合。
3、家长自行准备好春游用品,如:相机、太阳帽、纸巾、垃圾袋等,并帮孩子穿上舒服的软底鞋。
4、教师准备队旗一面,小喇叭一个。
1、本次活动必须是亲子同行,每位幼儿由一名家长陪同;爷爷奶奶陪同的不参加本次活动。
6、此次活动经家委会讨论决定,各项活动安排均为集体形式,请参加活动的家庭严格遵守活动安排。
1、集合:让家长带领孩子在8:45——9:00骏马岭公园楼梯下集合,教师清点人数,宣布春游活动开始并合影留念。
2、“齐心协力”爬楼梯。幼儿在家长的陪同下,齐心协力爬楼梯到达顶端平台。
3、家委会组长孟子郡爸爸向幼儿介绍骏马岭公园的落成及规划,让幼儿感受家乡的魅力。
4、“大手牵小手”进军牡丹园,沿途观赏“骏马岭公园”的树木、花草,感受春天的美丽景色。到达牡丹园后,家委会成员郭宸旖父亲给幼儿介绍牡丹的品种花色等,然后家长陪同幼儿自由参观牡丹,引导幼儿仔细观察,并请幼儿用好听的句子来表达。(自由留影,教育幼儿爱护花草树木,不随便采摘花朵)
5、点心时间:幼儿补充体力,要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
6、游戏活动: 亲子游戏:“袋鼠抱”。 玩法:10个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
5、集合与解散时间: 教师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束,并注意安全回家。(有意向的家长可带幼儿到游乐场玩)
春游方案大班篇十一
春天就来临了,万物复苏,春暖花开,它是一年中最好的时刻,也是适合春游的好时候,以下是由小编为大家推荐的大班幼儿春游
活动方案
,欢迎大家学习参考。1、发展幼儿身体的协调能力,亲近自然,开拓视野,让幼儿感受春天,激发热爱大自然的情感。
2、增强幼儿的环保意识。
3、让幼儿感受集体生活的乐趣,培养集体意识集体观念。
1、联系好校车三辆。
2、提前请家长为幼儿准备水、少量零食、餐纸、垃圾袋。
3、全体幼儿穿好校服。
:x公园。
:x年4月13日。
1、加强管理和监督措施。各班老师全面负责班级幼儿出游的安全工作,维护好纪律。
2、班级对春游进行安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。
3、活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
1、上午8:45全体幼儿集合乘车出发。
2、达到公园,各班幼儿在老师的带领下观察公园风景。
3、游戏活动:
(1)钻圈游戏:发展幼儿俯身钻的的能力,培养幼儿灵敏、协调等素质。
(2)抢凳子游戏:发展幼儿走跑交替及灵敏反应的能力。
(3)跳台阶:发展幼儿的跳跃能力和平衡能力。
4、9:45各班老师带幼儿一起爬小山,到达山顶后,大家找一块草地一起分享食品。
5、10:45自由活动:大家一起玩放风筝游戏。
6、11:30组织幼儿集合拍照留念,乘车返校。
7、活动总负责:
庆祝六一系列活动开始了,为了开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识孩子们感受大自然的美,萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感,我班决定举行一次春游活动。
活动时间:2019年5月16日(星期六)
活动地点:孤岛附近槐花林
活动准备:
1、 租旅游车一部:所有家长与幼儿于7:30到幼儿园集合,准时出发
2、 自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,尽量不用明火,预防森林火灾。
3、家长自备相机、录像机。
安全保障措施:
1、 加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员,负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员吴燕老师,保障出游的安全工作。
2、对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、 春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
4、 活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
5、 注意言行文明,爱护公物,自带垃圾袋装垃圾,不随地乱扔垃圾。
6、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
7、春游过程中如果发生事故,应根据幼儿受伤情况,派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治,避免留下后患。
活动程序:
7:30 自幼儿园准时出发
8:30——9:30自由活动,欣赏槐花
9:30——10:00幼儿、家长节目表演、小游戏
10:00——10:30野餐
10:30——11:00致植物园
11:00——12:00 参观游览植物园
12:00 准备返回工作,清点物品及人数