在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

农村社会实践心得体会篇一

近年来，我国农村牧区社会实践逐渐兴起，大批青年学子纷纷踏上了这片土地，通过参与农村牧区社会实践活动，寻找思想的升华和个人成长的机会。这次社会实践活动主要目的在于了解农牧区的发展状况，改善乡村教育、生态环境和农牧业发展，提高学生们的社会意识和责任感。

第二段：农村牧区的困境和机遇

农村牧区的发展仍面临着许多问题，如基础设施建设不足、交通条件较差、教育资源匮乏等。然而，在这些问题之外，农村牧区也蕴藏着巨大的发展机遇。农牧业的繁荣、各类特色产业的兴起给当地居民带来了更多的机会和收益。通过社会实践，可以深入了解农牧区现状，并寻找解决问题的有效路径。

第三段：对农村牧区教育的思考和行动

乡村教育一直是农村牧区的短板之一。社会实践活动中，我们走访了当地学校，了解到他们面临的困境。为了解决这个问题，我们志愿为当地学校建设提供帮助，向他们捐赠了图书和教学器材。与此同时，我们也呼吁社会上更多的爱心人士关注农村牧区的教育问题，共同努力改善他们的学习环境，提高教育质量。

第四段：农牧业发展的体验与感悟

农牧业发展是农村牧区的重要支柱之一。在实践中，我们深入了解了当地的农牧业状况和发展需求。我们向当地农民学习他们的务农技巧，并与他们合作进行农牧业项目。通过这些合作，我们见证了当地农牧业的蓬勃发展，并学习到了许多宝贵的农业知识。同时，我们也向农民们传授一些现代农业技术，帮助他们提升产业效益。

第五段：实践心得与未来展望

通过农村牧区社会实践，我不仅对农村牧区的现状和发展有了更深入的了解，同时也提升了自己的社会责任感和实践能力。在未来的实践中，我将更加积极地参与社会实践活动，为农牧区的发展贡献自己的力量。希望更多的年轻人能加入到这个行列中，共同努力改善农村牧区的环境和条件，实现农村全面振兴的伟大梦想。

总结：

农村牧区社会实践是一次难得的机会，通过参与实践活动，能够了解农村牧区的困境和机遇，并为其发展做出贡献。同时，实践也使我们得到成长和锻炼，更加关注农村牧区的发展，为实现农村全面振兴的伟大梦想贡献力量。

农村社会实践心得体会篇二

近一年来，全球范围内的冠状病毒疫情的爆发给人们的生活和工作带来了巨大的冲击。作为广大青年学生，我们积极响应党和政府的号召，参与到农村疫情社会实践中。通过这次实践，我深刻体验到了疫情给农村带来的困扰，也感受到了农民群众在疫情中展现出来的坚强和团结。以下是我在农村疫情社会实践中的一些心得体会。

首先，农村疫情防控形势严峻，但农民群众的抗疫意识较低。在实践中，我发现农村地区由于信息传播不畅，加之教育水平较低，很多农民对疫情的认识存在偏差，抗疫意识较低。有的农民甚至拒绝接受疫苗，给疫情的防控工作带来了很大的困难。因此，我们作为社会实践团队成员，需要通过入户宣传、答疑解惑等方式，向农民群众普及疫情防控知识，提高他们的抗疫意识。

其次，农村疫情期间，农民生产生活面临较大困难。疫情的爆发导致了交通管制和物流运输受限，给农民带来了严重的生产与生活问题。我所在实践团队，组织了一场“爱心超市”活动，通过集中采购并准备物资，为农民群众提供基本生活物品。同时，我们还协助农民开展线上销售，帮助他们解决了销售困难。通过这些实际行动，我们帮助了农民度过了难关，也感受到了农民群众之间的互助精神和团结力量。

第三，农村疫情期间，社会实践队伍发挥了重要作用。农村地区医疗资源有限，面对疫情的防控任务格外艰巨。身为一支充满活力的青年队伍，我们发挥了在疫情中的重要作用。我们与当地农村医院合作，为农民提供免费的体温检测、防疫用品分发等服务。同时，我们还开展了疫情防控科普讲座，帮助农民了解疫情的严重性和应对方式。通过这些行动，我们不仅为农民提供了实际的帮助，也增强了农民对政府和党的信任。

第四，农村疫情社会实践让我对乡村振兴战略有了更深的理解。乡村振兴战略是党的十九大提出的重要决策，并得到了广大青年学生的积极参与。通过这次实践，我深刻认识到农村的发展离不开科技创新和人才支撑。农村地区基础设施薄弱，信息传播不畅，青年学生在帮助农民增强科技意识、推广先进种植技术和发展农产品电商等方面发挥着积极的作用。这次实践让我更加坚定了投身乡村振兴事业的决心，我愿意将自己的专业知识和经验带回农村，为乡村振兴事业贡献自己的力量。

最后，农村疫情社会实践让我深深感受到了社会责任的重要性。作为社会主义建设者和接班人，我们肩负着推动社会进步和发展的责任。身处疫情之中，我们不能退缩，更不能袖手旁观。通过这次实践，我明白了自己的责任与担当，也开阔了视野和思维。在未来的工作中，我将始终牢记社会责任，积极参与社会实践活动，为实现中国梦贡献自己的力量。

通过这次农村疫情社会实践，我不仅收获了实践经验和知识，更深刻地认识到了疫情给农村带来的困扰和挑战，感受到了农民群众在疫情中的坚强和团结。我相信，通过我们共同努力，农村地区一定能够战胜疫情，实现全面振兴的目标。

农村社会实践心得体会篇三

一、概述：

近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的十七大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育“普九”成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。

然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。

农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。

二、调查方式

我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进我镇义务教育的大计。

在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采取发散的方式，寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体，分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。

三、农村中小学教育现状及成因分析：

通过访谈和问卷调查，经过分析整理，我们概括出了我镇义务教育的现状如下：

现状一：教育经费严重短缺

2%的比例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中，等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费，在城区大兴“示范校”、“窗口校”，不遗余力地标榜个人政绩。笔者在一篇教育调研报告中看到了一个仅有60万人口的小县，不顾百姓的反对，不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣，最后到达农村中小学尤其是义务教育学校的几乎是微乎其微。

由于教育经费的严重短缺，加之某些教育官员的政绩膨胀，农村中小学基础教育教学设施缺乏、落后，造成正常的教学活动无法开展，音体美劳等不少课程都因教学设施的缺乏而无法保证教学任务的完成，所谓现代化的教育设施也是绣花枕头，成了摆设。由于信息渠道不畅，能熟练或基本熟练使用电脑的不足半数，远程教育资源的共享成为了梦想。

现状二：师资力量薄弱

笔者所处的乡镇，六处完全小学中，除了中心小学师资力量相对较为雄厚一点外，其他小学，没有几个是个正规中等师范学校毕业的，几乎是清一色的“民转公”。他们中只有极少数受过专业培训，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。通过查阅所在乡镇的教师档案资料，发现全镇中小学教师平均年龄47岁，其中，50岁以上占51.8%。不仅年龄老化，而且学历偏低，知识结构老化，教育观念落后，教学方法陈旧。六处小学中，市、区级学科带头人、教学能手几乎为零;初中学校，稍有改观。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。试想，这样一支队伍担负着我镇中小学教育教学、人才培养和教育改革的繁重而艰巨的任务，谈何容易?!

造成农村中小学师资力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受经济发展水平和事业人员编制的制约，难以注入“新鲜血液”，使得一些学校不得不临时招聘代课教师，以解燃眉之急。

现状三：应试色彩浓郁，师生不堪重负。

“考、考、考教师的法宝，分、分、分学生的命根”。数十年来，农村中小学教师一直无法走出这一应试教育的怪圈，究其原因是一些区、县、镇级教育行政管理部门在学年末，拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率，统一排位，排位的名次、学生成绩的好坏，直接关系到老师的晋级加薪。于是乎老师们也顾不了“千呼万唤始出来的素质教育”，一味汗水加时间，有道是：“不管黑猫白猫，考得高分就是好猫”。笔者所在地是一处偏僻的农村小镇，老师们早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班辅导，晚上初中部的老师还要辅导到9：30。一天下来，师生心力交瘁，苦不堪言。

现状四：德育教育令人堪忧。

重智育轻德育是农村中小学教育教学中存在的普遍现象。

在一些学校，有的老师可以公开容忍成绩优秀的学生犯错误，少数学生家长在自己孩子与同龄孩子发生冲突时，竟然给予纵容和支持。不少学生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷财物、出入网吧、集结团伙、侮辱师生等现象绝无仅有。记得不久前有报道称：某地某校发生了震惊全国的中学生“灭门惨案”。由此可见，造成一些农村中小学生法制观念淡薄，道德品质败坏的主要原因是学校、家庭、社会都没有对之引起足够的重视。尤其是学校德育教育的严重缺失。

现状五：升学无望，就业无路，致富无术。

农村学生“升学无望，就业无路，致富无术”是农村教育的主要症结。据有关统计资料，全国大部分农村地区初高中毕业生中60%以上要回到农村，尤其是农业地区和中西部地区这一比例更高，达到80%以上。这些学生大多返乡务农或外出打工。但农村普通初中教育，尤其是课程设置、教材编写与农业生产经营、城乡经济发展实际需要相脱节，学到的基础文化课，就连劳动技能课也都解决不了很多农村产业技术与经营管理问题。毕业后的农村青年不能尽快融入到当地的经济建设中，造成农村劳动力的巨大浪费和盲目流动。一些初中毕业后不能升入重点高中的孩子，宁可融入了滚滚打工洪流，也不愿到职成教育学校学习深造。因而出现了“升学无望，就业无路，致富无术”的教育怪圈。

现状六：“国有民办”教育举步维艰，学生家长选择处于两难

笔者所处的滨城区堡集镇，受当地经济发展水平的制约，几年前，一所由多方筹措资金、集九年教育于一体的“国有民办”实验学校应运而生了。这所学校，办学经费和教师工资全部是“公办”性质，并且整合了全镇最优秀的师资资源，全部充实到了实验学校。而收费标准则是“私立”性质的，导致原本并不富裕的当地农民家庭更加不堪重负，为了给予子女较好的受教育机会，而又别无选择。纵然，这所学校在一定时期受到了应有的关注，也取得了较为突出的办学效益。然而，举债千万元办学基础上的高收费教育，一方面给义务教育学校和学生、家长造成了人为的不公平，加重了当地百姓的经济负担;另一方面也恶意争夺了那些名副其实的民办学校的教育资源，限制或者扼杀了真正意义上的民办学校的生存和发展。在国家强制施行义务教育的今天，暴露出了这类所谓民办教育的种.种问题。

农村家长往往为了让孩子能够得到高质量的教育，学更多的知识，走出农村，而将孩子们送入学费昂贵的私立学校学习，放弃收费较低甚至免费的公办学校。从而得知，国家支持农村的大量教育经费，并没有从实际意义上给广大农民减轻负担，反而使他们中一部分家庭的实际负担较往日大大加重了。恐怕，这就是问题的症结所在。

由于农村学校的公用经费拨付不够及时到位，致使很多农村学校向学生家长等私人借款维持学校的正常运作。据调查，笔者所在的乡镇实验学校，截至目前，尚有1600多万元的不同债务。可见，农村学校尤其是“国有民办”学校的负债累累，将严重阻碍农村教育的又好又快科学发展。

农村社会实践的心得体会2

农村社会实践心得体会篇四

农村电商是当前社会重要的发展方向之一。在农村，电商有着广阔的市场前景和良好的社会意义。在我们的社会实践中，农村电商体验带给我们的不仅仅是简单的购物和销售，更多的切入点在于我们对于电商的认识和理解的深入与扩展，对于快速发展的电商行业多角度的思考以及对于社会的改善发展有更加清晰的认识。

第二段：对农村电商的认识与理解

在进入社会实践之前，我们对于电商有着简单的了解和认知，甚至局限于在城市中的使用和接触。但是在实践中，我们发现，电商不仅仅是针对城市消费人群的需求解决，对于农村，电商也有着重要而深远的意义。通过电商平台的建立和普及，农地的农产品可以不受时空限制的传递到消费者手中，解决商业信息和物流配送的传统缺陷，促进了农村地区农产品销售，拉动了经济发展，同时，电商还带来了就业机会，增加农民的收入。而我们在实践中将自己置身于其中，更直观地感受到电商对于农村经济发展、乡村振兴和城乡之间的联动至关重要。

第三段：电商作为一种新兴业态的重要性

电商作为新兴业态，让我们在实践中体验到其高效率和便捷性。在农村电商，我们不禁感叹电商所提供的种种便利，不仅解决了传统销售模式所不能解决的农产品销售，更创造新的解决办法。购物平台为客户提供了更多的选择，通过对供应商的比较和甄选，顾客可以更好地了解和购买到更加优质的产品。而在销售方面，通过多元化的电商渠道，农民的农产品可以更好地推广销售，让更多的人购买到好的农产品，提升了农品品质和竞争力。

第四段：未来社会发展势头与农村电商发展机遇

有着蓬勃发展的电商行业，越来越多的企业和农户看到了其中的商机和机遇。电商平台普及的进一步发展，也将为农村电商的发展提供更好的条件，越来越多的优质农产品通过电商流通，让更多消费者了解和接触到优秀的农产品。同时，不仅可以提高农民的收入，而且通过居家办公模式使得农村产业和城市服务结合，形成一道新的实现路。这些发展机遇不仅起到了振兴农村经济的作用，还带动了新型农业的转型和升级。所以，农村电商不容忽视，相信未来电商的发展前景会更加广阔，留给我们足够的时间和空间去参与其中。

第五段：总结

回想起来，此次农村电商社会实践活动让我们探索到电商在农村地区的巨大作用，对于大学生而言，更要加深对于电商产业的认识和理解，明白电商的势头越来越劲头，未来发展前景可观。所以农村电商在未来发展中必将发挥更为重要的作用。我们所感受到的不仅仅是农村地区的转型和发展，而更是电商在实践中的作用和体现，让我们了解到电商的强大和潜力，也让我们在未来中有更加清晰的方向和行动。

农村社会实践心得体会篇五

随着新冠疫情的爆发，全国范围内展开了一系列的防控措施。在这次疫情中，农村地区也承受了巨大的压力。作为一名志愿者，我参与了农村疫情社会实践活动，亲身感受到了疫情对农村社区的冲击。在这次实践中，我不仅学到了防控疫情的知识和技能，也深刻认识到了农村社区的特殊情况，下面我将分享一些关于农村疫情社会实践的心得体会。

首先，农村社区的基础设施和防控能力相对较弱。在实践中，我发现许多农村社区的医疗设施和卫生条件滞后于城市社区。由于医疗资源短缺，病例追踪和检测工作都面临着极大的困难。尤其是在人员流动性较大的农村地区，防控疫情的难度更大。因此，我们志愿者要充分了解农村社区的实际情况，因地制宜地制定出防控计划，并加强对基层医疗机构的支持，提高其疫情防控的能力。

其次，农村社区的宣传工作亟待加强。在疫情爆发初期，很多农村地区由于信息闭塞，对防控知识的了解较少，对疫情的风险认识也较低。因此，我们志愿者重点进行了疫情宣传和教育活动。通过悬挂横幅、发放宣传册、开展讲座等方式，将疫情防控知识传达给农村居民。同时，我们还利用新媒体平台，通过定期发布疫情信息和防控指南，提醒农村居民注意个人卫生和社交距离。宣传工作的加强对于提高农村居民的自我防护意识至关重要。

此外，农村居民的信任度和配合度也是问题。在实践过程中，我们发现一些农村居民对于疫情的严重性存在疑虑，并不总是积极配合我们的工作。为了解决这个问题，我们积极与居民交流，听取他们的意见和建议，解答他们的疑虑。通过与居民建立良好的沟通和信任关系，我们才成功地提高了农村居民的配合度，使防控工作得以顺利开展。

再次，实践中我们还发现农村社区的物资短缺问题。受限于交通条件和物流能力，一些农村社区面临着物资不足的困扰。在这方面，我们志愿者积极与政府和社会组织合作，筹集物资，优先保障较为贫困的农户的需求。同时，我们也组织了一些徒步、骑行等不依赖交通工具的方式，将物资运送到农村社区。通过这些努力，我们成功地解决了一部分农村社区的物资紧缺问题，增强了居民的安全感。

最后，农村疫情社会实践也让我深刻认识到了农村社区的凝聚力和互助精神。在这次实践中，我们看到了许多农村居民自发组织起来，为社区的防控工作做出贡献。一些能力较强的农民主动承担起社区志愿者的角色，协助政府开展疫情防控工作。这些互助行动展示了农村社区的凝聚力和对抗困难的勇气。作为城市志愿者，我们应该借鉴农村社区的互助精神，积极发挥自己的力量，为农村社区的现代化建设贡献自己的一份力量。

总之，农村疫情社会实践为我提供了一个了解农村社区的机会，让我更深入地了解到了农村社区在疫情中面临的问题和挑战。在未来的工作中，我将继续关注农村社区的发展，为实现乡村振兴做出努力，为国家的统一防控目标贡献自己的力量。

农村社会实践心得体会篇六

由省组织举办的大学生农村科普行活动，深入到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗态度调查、科普知识调查等调查活动，宣传科学种植知识、提高环境保护意识。同时让大学生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长了知识，得到了锻炼，将学校所学的知识付诸于实践，增加社会经验，以便以后能更好地参加公共卫生工作。

二、实践活动的准备及开展

7月11日下午2点王院长召集将参加活动的全体师生开会。会上，王院长介绍了开展此次活动的目的及其重要意义。后由负责该活动的老师介绍将要实践的内容和时间安排。老师还依照以前的经验教授了我们应该带的物品及活动过程中可能遇到问题的处理办法。最后每一个人都领到两件t恤和一顶志愿者帽子。拿到装备后我是无比的激动，盼望着明日早些到来好好的要大干一场。已经是大四结束了，专业课知识已经学完了，正好趁开学去实习之前检验一下自己学的到底怎样了。回到宿舍穿上装备，对着镜子更是期待看到明日的我早些到来。

12日早上我五点半就起床了，因为六点半要在公卫楼前集合，这可是我大学生活中起来最早的一次了，真是一个挑战!但我知道挑战也是和我们一样才刚刚开始。起来洗漱整理之后吃完前晚准备的早餐，准时到了集合地点。尽管起来都那么早，但每一个队员都是激情洋溢，丝毫没有一点困意。老师安排我们把宣传条幅、旗、宣传单、宣传手册、调查问卷等所需物品搬运到车上。我们可又多了一个队员——司机。一切准备完好之后，司机师傅开着车就向涉县出发。在车上，老师给每一个人发了一份调查问卷以熟悉其内容，同时老师把我们14名学生又分成了两小组，这样一来每2名老师带领7名学生分头行动，更是提高了工作效率。我们早上7点出发到达时已经是下午1点多钟了。由于之前没有开车去过涉县，也只是问了别人大概多长时间能到而已，对道路不熟悉加上路上遇到了一次堵车，使我们比计划晚了3个多小时左右到达。真是计划赶不上变化啊!早上起的早、吃的又少，现在每个人脸上略微显出疲惫的表情，但依然眼神里充满着激情。到了之后，我们大家在一家饭店吃了午餐。为了减少太大的消费，我们也是简单单吃了一顿。但我们已很满足了，毕竟这不是来的目的。来了，我们就要吃最大的苦，做最大的事。老师也是希望着早些开展工作，毕竟路上耽误了一些时间。谭老师更是简单吃了些后悄悄地出去找一下我们晚上的住宿地方。饭后我们到了住处，老师安排了一下房间后，我们便立即动身前往我们要宣传调查的第一站——城关镇招岗村。

我们首先到了村委会，取得了村委会领导的同意，在他们的协助下，我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了两台血压计，在墙上贴了宣传单，挂起了条幅，竖起了旗子。赵老师在村委会的广播里通知老乡们前来村委会。一切准备完了之后，我们拿着宣传单、宣传手册和调查问卷等待着村民的到来。广播通知后，很快就有村民前来了，同学们很快微笑着迎接上去，向村民发放知识书籍，给村民讲解科学知识，并做了问卷调查。由于大多数村民不识字，我们都是一个题一个题地问出来的。做一份调查可能容易，但是要做许多份时就需要极大的耐心了。再加上普遍村民讲的是地方话，有些同学在交流上有些阻碍，但我们都克服了种.种困难。同学们有的在发放传单，有的在回答村民问题，有的在做调查，有的在为村民测量血压。老师们更是和大家融在一起，已经分不清谁是学生谁是老师了。渐渐地村民多了起来，大家更是忙的接不过来。看看这一热闹的场景：有调查、有发传单、有访谈、有测量血压、有照相。大家真是忙的不亦乐乎!就这样我们顺利地完成了第一站的任务。

本来计划第一天要去两个地方的，但时间已晚了，只能第二天再行动了，我们还是满意地回到了住处。老师给我们学生每人发了10元钱自行解决了晚餐。晚餐后回到住处，大家都高兴地聊了一些今天的感触，现已经是疲惫不堪了，于是早早就休息了以便拥有很好的精力去迎接第二天的活动。我们6点起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也许是没有得到领导的支持，在这我们就呆了十几分钟发放了一些传单。老师决定下面兵分两路：一路前往原曲村，一路前往固新镇固新村。司机师傅开车在路途中把第一组留在了原曲村，我们第二组继续前往固新村。由于昨天已经开展了一次，所以我们都有了经验，也很顺利地完成了任务。两组到了一起后已是11点多了，我们坐车往学校赶去。休息了一晚上，第三天同样早起坐车前往石家庄市深泽县。这次也是分成了两路，第一组去了大贾村，我们第二组去了西南留村。到了之后取得当地领导的同意，群众的理解支持后，我们便进行了活动。大家都有了前两天的经验，都已经对所做的宣传调查工作相当熟练了，于是很顺利地就完成了任务。

完成实践活动之后，大家聚在一起吃午饭，交流了一下自己此次实践活动所收获之处，并说说自己认为自己这次实践活动有哪些不足的地方。我们都畅谈了自己的心得体会。回到学校后在公卫楼前我们再一次合影留念，虽然已是很疲惫，但每个人的脸上却都挂着自信而满意的笑容。

三、实践活动的感受及意义

短短3天的暑期社会实践活动结束了，但它给我们的影响是深远的，真是收获很多，感触很深。我充分认识到了只有把理论与实践相结合，才能更好地完成工作。活动之前应精心计划，尽量想的周全些，则后面就顺利些，毕竟好的开端是成功的一半;活动过程中对出现计划之外的情况应能够灵活而合理地进行调整;此类调查活动首先更应该取得当地领导的重视和群众的理解支持;这样才能提高工作效率，更好地完全任务。此次农村之行让我更深层地了解我们国家农村的基本情况。我们去的都是癌症高发之处，特别是涉县这个人口调整死亡率全国第一的地方。经调查当地环境污染比较严重，尽管当地有“十佳小康村”，也是工厂较多带来了经济效益，但也给当地环境带来了巨大污染。以前农民不得不饮用被污染的水，现在普遍已经打了深井，能够喝上清洁卫生的水。但各方面的许多因素仍使当地心血管疾病和癌症高发。有的家庭出现了“因病致贫，因病返贫”的现象。国家新农村合作医疗制度的实施有效地缓解了病人家庭的经济压力，在一定程度上遏制了因病返贫、因病致贫现象，促进了农村卫生事业的发展，促进了农民就医观念的改变，同时也提升了党和政府为民办事的形象，但仍有不少农民对这一政策不够了解。因次还应加大宣传教育，农村的环境卫生需要极大改善，农民的科学文化素质需极大提高。这也许才是我们公共卫生人员以后工作的一个极大挑战啊!我深知我们肩上的担子很重，任重而道远!因此现在学校阶段必须充分学好相关理论知识，充分武装自己的头脑，把握好社会实践和学校实习的机会，多积累经验，只有这样才能为我们国家的公共卫生事业做出自己最大的贡献，让我们国家更加繁荣昌盛，人民都能过上健康幸福的生活。

农村社会实践的心得体会3

农村社会实践心得体会篇七

第一段：引言（150字）

新冠疫情肆虐全球，农村地区也不幸受到了其影响。作为大学生，我积极参与到了社会实践中，前往农村开展疫情防控工作。通过这次实践，我深刻体会到了农村地区的实际情况和新冠疫情对农民生活的影响，也加深了对防疫知识的理解和应用。在这篇文章中，我将分享我在农村疫情社会实践中的心得体会。

第二段：了解农村实际情况（250字）

在农村疫情防控的活动中，我对农村地区的实际情况有了更全面的了解。我发现农村地区的医疗资源相对匮乏，疫情防控的设备和物资相对不足，对农民的宣传教育工作存在困难。此外，农民对疫情的认知相对较低，大部分人对疫情的严重性和防护措施的重要性缺乏了解。在这样的环境下，我们在农民中进行了宣传教育，宣传了疫情的危害和防护知识，提高了农民的防护意识，也收到了一定的效果。

第三段：加深对防疫知识的理解和应用（250字）

通过参与农村疫情社会实践，我对防疫知识有了更深刻的理解和应用。我学到了正确佩戴口罩的方法和要点，了解了使用消毒剂的正确方法，学会了正确洗手的步骤和时间。在实践中，我向农民耐心地教授这些知识，并反复强调实施防护措施的重要性。通过和农民的交流，我发现他们在日常生活中并未养成良好的卫生习惯，但是他们都非常愿意学习和改变自己的行为。通过我的努力，我看到了农民们在疫情防控工作中学到的知识得到了应用，并养成了良好的卫生习惯。

第四段：感悟社会实践的意义和价值（250字）

通过这次农村疫情社会实践，我深刻认识到社会实践对大学生的重要意义和价值。社会实践使我们置身于社会实际中，与不同背景的人交流和合作，通过实践解决实际问题。在这个过程中，我们不仅学到了更多的知识和技能，也增长了见识和阅历。农村疫情社会实践更是让我深刻体会到了作为一个大学生的责任和使命，激发了我对参与社会公益事业的热情和动力。

第五段：总结（300字）

通过这次农村疫情社会实践，我收获了很多。我了解了农村地区的实际情况，加深了对防疫知识的理解和应用，并深刻感悟到了社会实践的意义和价值。这次实践不仅让我学到了很多，还培养了我的团队合作精神、社会责任感和创新能力。我相信这些收获将对我的大学生涯和未来的工作产生积极的影响。我也希望能够继续参与类似的社会实践活动，为社会发展和农村地区的发展贡献自己的力量。通过这次实践，我相信我能够成为一个更优秀、有担当的大学生。

农村社会实践心得体会篇八

今年的暑假，为了响应学校的号召，也为了锻炼自己，提高自己的社会实践能力，为将来的就业打好基础，我在我村的村委会进行了将进一个月的实践锻炼活动，具体工作主要为撰写稿件，会议纪录，广播通知，撰写稿件，列席部分会议并发表意见，协助村干部搞好和进行各项工作！

放暑假后，我立即联系我村村委会，表明希望参加和帮助村委会的日常工作，以期锻炼自己，同时为乡亲们服务的诚意。村主任刘兵经于部分村干部商量后，同意我在村委会挂名幷开展工作，主要负责基础的日常工作。听到消息后，我异常的兴奋，不仅因为自己可以顺利的参加社会实践工作，完成学校指定的任务，还因为自己找到了一个能够很好的锻炼自己、提高自己能力的机会，更主要的是终于可以运用自己的能力为家乡的人们服务了，这是我20多年来的一个梦想！！！

在接到村委会通知的第三天，我按照村主任的安排，走进了村委会的办公室，正式开始了我的第一次社会实践。第一天“上班”，难免有些激动和紧张，接手的工作完成的都不是很顺利，例如在作会议纪录时，经常记住了上句记不住下句，而且为了赶时间，字迹十分潦草，整个会议过程我都手忙脚乱的，闹了不少笑话。但是会后村主任找我谈话，并没有批评我的“错误”，反而对我进行了鼓励，并告诉了我一些他的工作经验和教训，让我受益匪浅！一天下来，我深感工作的不易，但是我学会了怎样调整自己的心态，学会了怎样尽快的融入到新的环境当中去！

以后几天，我一直做着整理文件，清洁卫生，接打电话等一些较容易较轻松的工作，但是即使从这些不怎么起眼的工作当中，我也总结出了不寻常的经验，小事情也不能马虎，一页文件整理错了，到需要它的时候就会很难找到；卫生打扫的不干净，就会给上级领导和人民群众留下不好的印象；接电话的语言不得体，传达事情表述不准确，就会影响到工作效果。我加强了对自己的要求，不放过一个微小的细节，每件事都做到出色和完美。村委会的干部们都对我的表现大加赞赏，我也深深的感受到自己肩上的责任越来越重，我明白，以后我的工作内容将会提升一个档次，我暗暗地对自己说了声：加油！

果然，在我实践了将近半个月的时间后，村主任找到我，递给我一些材料，希望我能为我村这几年的发展写几篇宣传稿子，然后在报纸上发表一下。我深感责任的重大，自己有可能心有余而力不足，但考虑到这是关系我村发展，提高我村影响力的好事，也是对自己能力的一种挑战，我最终还是应承了下来。接下来的几天来，我沉浸在那堆材料中，上网查找资料，走访我村村民，联系同学帮助自己，最后终于写成了一份长达6000多字的文稿，然后顾不上连日来的疲惫就把文稿递了上去。村委会专门开会讨论了我的文稿，他们给予了我很高的评价，并提出在全村进行广播、向报社投稿。看见自己的努力没有白费，一种欣慰和喜悦填满了心头，同时我对自己的能力又有了进一步的认识。不过可惜的是，这篇文稿并没有见诸报端，但不管怎么样，我都对自己以后的工作更加充满了信心！

在我参加实践的最后一段时间，村委会召开了一次“关于我村未来发展方向问题的讨论”重要会议，参加会议的除村干部外，还有处在不同生活水平的村民代表和部分邻村村委会的主要负责干部，由于我上次写了一份关于我村这几年发展的文稿，对我村的实际情况有了很深入的了解，所以村委会决定也让我参加，并提出一些建设性意见。我又开始了紧张的准备工作，同样是上网查资料，找关于三农的问题，向专家咨询解决农村发展问题的办法，同时走访村民，听取他们的意见，并对临近几个近年来发展较快的村子进行走访和调查，然后综合我村家庭饲养牲畜多的实际情况，草拟了几条我认为适合我村发展的建议和具体措施。在讨论会上，大家都积极发言，为我村的积极健康稳定的可持续发展献计献策，会议重点讨论了怎样贯彻落实科学发展观和怎样建设社会主义新农村两大问题。我在会上作了一篇名为《贯彻落实科学发展观 建设社会主义新农村------走出一条有自己特色的新农村道路》的报告，详细叙述了怎样结合我村的实际情况发展自己的特色产业，搞活我村经济，增加就业，完善农业和农村生活基础设施，提高人们生活水平。与会人员给予了我较长时间的掌声，我也深感到自己作为一名农村培养出来的大学生没有辜负乡亲们的期望，用自己所学的知识回报了家乡，回报了社会！

最终，我在村委会完成了我将近一个月的社会实践，这些天下来，我收获了太多太多的东西，许多都难以用语言来形容和表达。而通过这次实践活动，让我感受最深的除了我的能力得到了锻炼和提高外，就是农村在这几年里的飞速发展，农村经济的欣欣向荣，农民生活的巨大改变都给我留下了深刻的印象！尤其是在党和国家关注三农问题并着手解决三农问题之后，农村可以说是发生了翻天覆地的变化，从税费改革到减免农业税，减轻农民负担，提出建设社会主义新农村的口号，制定农村可持续发展的政策和战略，无一不是关于农民民生的重大事情，这也说明了党和国家对农村工作的重视，也更加说明了在一个农业人口占大多数的国家里，农业兴，则百业兴，则国家兴！

作为一个在校大学生，能够在农村中参加社会实践，深入到农村基层，这对我以后的人生道路来说是一笔宝贵的财富。通过这次活动，我既开拓了眼界，增长了知识，锻炼了能力，而且还丰富了许多工作和生活上的经验，自己的认识和理论水平也明显有了较大提高，也让我对以后的生活和工作充满了信心，我会用饱满的热情去迎接即将到来的大学新学期的生活和学习！！！

农村社会实践心得体会篇九

经过几天的实践活动，队员们已经不太愿意仅在村委会体现自己的价值了!

由于我们有了一定的和村民交流的经验，所以大家决定去体验农家的劳动和饮食生活。在南小张村的社会实践也真正的进入了高潮，今天(在社会实践的第四天)我们要真正的走入农户的家中，走入农村这片沃土之中——去体验农村人民真实的生活!

经过一番准备，我们的体验生活可谓是万事俱备只欠“东风”了!今天我们乘着和煦的“东风”，兴高采烈地来到了事先联系好的村民王大娘家里!由于时间尚早，王大娘说地里的露水比较多现在还不能去，热情的招呼我们到她家里去休息一下。虽然对于不能立即到地里一展拳脚大家有点失望，可是面对如此热心的大娘大家还是积极的与大娘拉起了家常。大家最关心的还是一些庄稼地里的事情——毕竟一会儿要在那里做一回农民。老大娘面对如此热情的我们眼中充满了仁慈，热情的为我们讲解田地里的事情，并不时的露出幸福的微笑，对我们的关心农事赞赏有加!

不知不觉我们和王大娘已经开心的拉了一个小时的家常了。终于大娘说我们可以去农田了，同学们快乐的心情溢于言表。想象一下，我们将在一片蓝天白云之下快乐的劳作，那将是一种多么悠然、多么快乐的日子呀!

一片怎样的土地呀——很明显：和想象中的那片“悠然见南山”的土地有着天壤之别。这在片田地上没有山、没有水，没有忙碌的老水牛;视力所见的只有山一样垃圾堆和满地的垃圾。当时所有人脑海里都闪现过退却的念头，可是我们每个人其实都明白：农村就是这个样子的，这才是真正的生活——难道不是吗?今天我们来的目的不正是来体验真正的农家生活吗?来感受淳朴的农村风情吗?那一刻大家更加坚定了今天在这片田地上一展拳脚的“壮志雄心”!

伴着老大娘的一声号角——“大家都来干活吧”!我们开始了今天的体验生涯!由于锄头的数量有限，所以不得不用自己的来对付那些万恶的杂草了，这一刻我想说的是“这是一双双多么勤劳的双手啊1即即使身在学校，我我们也没有忘记自己的根本!

虽然烈日当空，尽管挥汗如雨，可是每个人的脸上展现的都是纯真的笑容!大家似乎都有着使不完的力气，没有人要求让自己休息一下，甚至没有一个人想去喝水放松一下!大家所想的只是珍惜这短暂的一段时间，展现时间的价值同时也展现自己的价值!不仅仅是为王大娘，也为农村的发展奉献自己的一份微薄的力量!

汗水，忍住了泪水，尝过了农村生活的苦水;这些短暂但值得记忆的时刻将成为一笔永远的财富，伴我们在人生以后的道路上走得更远、更远!最后每个队员都是再一眼又一眼的的深情回望中离开了这一片曾经挥洒青春、值得永远记忆的土地。

回来的道路上，虽然我们感觉真的非常的疲惫，但我们的身心却非常的愉悦，或许这就是劳动最关荣的缘故吧!我感到走在路上我们脚步更加的踏实了;此刻的天空是那么的湛蓝、那么的美丽;骄阳似乎也在对我们的行动赞美呀!

回到了大娘的家里，好大娘忙前忙后的为我们端茶倒水，其实看着比我们每个人都要疲惫的娘这么操劳，我们每个人都过意不去。也许这正是农村吸引我的地方吧!我不敢说农村的每个人都是那么的淳朴，但我相信大部分农村人都有这淳朴这一优良的品质!

中午大娘执意要留我们在她家里吃饭，可是看着我们这么多人，做饭是需要很长时间的!可是大娘却只能一个人忙，还要带小孙子，忙里忙外的，我们不仅帮不上什么，还要使他更加操劳，我们怎么可能过意的去呢?虽然大家都很期待正宗的农家风味，但每个人都异口同声地说要离开，只为了个那淳朴的老大娘少些疲惫，多些轻松的日子!

回学校的路上，大家有着不同的感悟，但却有着共同的微笑!也许每个人心中都有对农生活的一种属于自己的不同感悟，但是我相信不管我们体会到了什么，那必将是积极的，对我们今后的发展都将是有利的!也许它不是每个人的财富，但是它将是我们大部分人的财富!

也许现在还不知道它的价值，但是终究有一天我们会明白的!

通过这次实践活动，我明白了很多东西，学到了很多书本上无法获得的知识!实践是个好东西，它可以给我们提供体验生活的好机会;实践是个好东西，它可以充实我们的心灵。曾经拥有的点点滴滴，已经贮藏在心里挥之不去，若干年后，也许会像陈年老酒，回忆起来更加香甜。更重要的是，我从中得到了锻炼，受到了启发，一次又一次不同的经历让我在不知不觉中慢慢成长，慢慢变的坚强。以后的路还会很长，但是我们会满怀信心地走下去，有了这笔财富困难将不再可怕。

农村的体验生活虽已结束，但是我明白了农村生活的真实的一面!我不知道未来会变成什么样，但是只要我有能力，我都将奉献这片土地，为它的美好明天而努力!

农村实践心得体会

农村社会实践心得体会篇十

在大学期间，为了增加社会实践经验，提高自己的农村服务能力，我报名参加了一次农村社会实践活动。这次实践让我获得了很多宝贵的体验和收获，让我对农村生活、农民的辛苦有了更深刻的理解。

第二段：了解农村

在实践中，我对农村的生活环境进行了深入了解。我发现，农村的基础设施相对薄弱，诸如道路、水电、卫生等问题常常困扰着农民。在与农民交流中，他们向我讲述了他们的生活困难和增收之道。我感受到了农民对于发展的渴望和责任感，而我也更加珍惜自己所拥有的一切。

第三段：学习农村技能

在实践中，我参与到了农村劳动中。我帮助农民进行田地耕作、收割、种植等工作。通过亲身参与农村劳动，我感受到了劳动的辛苦和农民们对土地的深厚感情。通过与他们的交流，我也学到了很多农村技能，例如农作物的种植和管理。这些技能对于我以后在农村服务工作中发挥重要作用，提高农民的生活质量。

第四段：推动农村发展

在实践中，我积极参与到农村发展项目中。我和一些志愿者一起组织农民进行农产品加工和销售，帮助他们提高收入。我们还开展了农技培训，教授农民科学的农业生产方式。通过多种努力，我看到了农村的发展和农民的收入逐渐提高，对这一切的改善我感到非常自豪。

第五段：个人成长

通过这次农村社会实践，我不仅学到了很多关于农村的知识和技能，更重要的是我在实践中得到了成长。我变得更加勤奋努力，更加珍惜生活中的每一分每一秒。这次实践让我明白了人生的价值不仅仅在于自己的成就，更在于能为他人带来进步和改善。我愿意将自己所学应用到农村服务中，为农民们提供更好的帮助和支持。

总结：

通过参加农村社会实践，我深入了解农村生活，学到了农村技能，推动了农村发展，并在个人成长中获得了宝贵的经验。这次实践让我更加明确自己的志向，愿意将所学应用于农村服务中，为农民们带来改善和进步。我相信通过这样的实践，我不仅仅能帮助农民，也能帮助自己成长为一个更加有责任和担当的人。

农村社会实践心得体会篇十一

20__年x月，炎热一如往常的暑假，因为有了社会实践而不再同往常一般，不是在家吃喝玩乐，坐等农忙时节的到来，也不是在工厂车间里如机器人般千篇一律的辛勤工作，而是真正去体验生活，实现自我价值。 __年7月10日至7月21日，为了了解__市农村留守儿童的学习和思想状况，我参加了学院青协组织的下乡支教实践活动，来到__市信宜市水口镇高岭小学，开始了为期十一天的下乡支教生活，在与孩子们接触的过程中找寻着答案。

一、__市农村留守儿童的学习状况

1.家庭环境

根据最后一天的上门问卷调查，我了解到前来参加支教活动的孩子们的父母大多都不在家里，都在外工作，如深圳，东莞等地，他们都是和爷爷奶奶一起居住，有爷爷奶奶照顾他们的生活起居，想想他们就是因为这样被称为留守儿童的吧。因为父母不在家，没法辅导他们学习，而他们的爷爷奶奶文化水平又不高，所以他们在家里学习都得靠他们自己。

2.学校求学环境

在农村小学当中，高岭小学的教学设备还算齐全，学校有篮球场地，乒乓球台，和比较开阔的场地，教室的门窗书桌等就较为陈旧，但也能满足农村孩子们的日常学习和玩耍的需要。硬件方面是过的去了，但软设施方面也许就不那么尽如人意了。在与孩子们的沟通中，我了解到他们的老师并不像我们支教老师这样对不听话的调皮的孩子好言相劝，耐心教育，他们老师的做法不是打就是骂，经常打学生，对学生实行体罚教育，他们的家人也知道学校里的老师很没耐心，对学生打骂，但却无可奈何。我自己也是在农村小学里毕业出来的学生，对小学教师的体罚教育深有体会，知道这样的教育方法会对农村孩子日后的成长带来不利的影响。

另外，学校外的环境也不好。低年级的孩子们还好点，不会受到校外人员的骚扰，但五六年级得孩子们就不同了，会经常受到校外的一帮小混混的欺负，有时还要交保护费给那帮他们。这一问题，学校里的孩子们也和家长，和学校反映过了，但就没法得到很好的解决。

我们作为支教教师，虽然了解了这些问题，但也对这样的问题措手无策，只希望能有相关部门站出来为孩子们说话，帮助他们切实解决好这些问题，换他们一个良好的学习环境，让他们能好好的学习科学文化知识。

3、孩子们能自觉学习

在与孩子们的亲人聊天时，了解到他们虽然没有父母在身边督促学习，但回到家里都很自觉学习，先把作业全部完成，预习好第二天上课要讲的内容，再看电视或者去找邻居伙伴玩耍。他们很注重劳逸结合，几乎每天晚上都是在9点左右就寝，保证了充足的睡眠。相反的，很多城市里的小孩子都不能自觉的学习，不能按时休息。孩子们的良好的学习习惯和作息习惯，让他们有充分的精力学习，这很让人欣慰。

4、孩子们对新鲜事物都有很强的好奇心

支教中，根据安排，我主要负责四年级班的班主任工作和体育教师工作，后来才兼任数学教师的工作。体育课是属于第二课堂，是按孩子们的兴趣来让他们自愿选报的，我带的四年级班几乎都选报了体育作为他们的第二课堂，我原来还以为是因为我是他们的班主任的缘故呢，后来经了解才知道他们眼中的体育课是自由玩耍的课。在正式上课的时候，他们的体育老师都不教他们任何东西，就只是让他们在学校的篮球场，乒乓球台和空地上尽情玩耍，直到下课。

作为他们的支教体育教师，我当然不能按这样的方式来上课了。在上第一节体育课时，外面下雨，不能出去上课。我就教他们整理队形，虽说这整理队形花了很长时间，但也让他们知道了我的上课方式和他们的体育老师是不同的，我是不会放纵他们到处玩耍。在第二节体育课上，结合我自己带来的体育器材：排球和篮球。我教他们学习排球垫球和发球。排球对于他们来说是新鲜事物，因为他们学校的器材室里并没有备有排球。有些孩子甚至不知道排球为何物。这次让他们接触排球，让他们学习排球的垫球和发球，他们都很好奇，很兴奋，也很认真去学习，在下次上课时，我再次检查他们学的怎样时，发现他们都学得很快，一次垫的比一次好，发球的姿势也很标准。

也许因为地理位置较靠近海的缘故，在支教的十几天里每一天下午都会下大雨，有的时候会让体育课无法上成，这时候我会让孩子们待在课室里学习唱歌。教他们唱那首粤语歌《真的爱你》，发现他们学习的热情都很高，都学习的很快。

5、孩子们在课堂上的表现各异

根据课后和我班各任课老师的聊天了解到，我们班上的孩子们表现各异。总有那么几个孩子在课堂上特别调皮捣蛋，老师面向他们时，他们就安安静静，不敢有何动作，待老师转身在黑板上写字时，他们便在台下小动作不断，窃窃私语不断，有时，他们也很大胆，老师看着他们也照样大吵大闹;总有那么几个孩子特别安静，他们的一双双求知若渴的眼睛一直跟着台上老师在动，在老师提出问题时，他们总会第一时间举起他们那稚嫩的手;还有那么几个孩子，他们很害羞，上课既不吵也不闹，就是在安安静静的听着课，但老师叫他们回答问题时，他们也不回答，不知他们是因为害羞还是不会回答。而我，不再是可以嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情严肃的教书匠。老师这个神圣的职业我不敢亵渎的，做老师当让得有做老师的样子，所以我会表扬上课认真并积极回答问题的孩子，会耐心鼓励害羞的孩子，也会严厉地批评调皮捣蛋的孩子。在我这胡萝卜加大棒的手段下，这帮孩子每个都慢慢变得乖乖的了。

二、__市农村留守儿童的思想状况

1、孩子们都很懂事

暑假，正值农村的农忙时节。很多孩子放学回到家，都不是自顾自的玩耍。他们会帮助家里人收割稻谷，帮忙喂养家禽，帮忙做饭。在这一方面，他们明显比城里的同龄人懂事很多。他们知道家里人辛苦的劳作都是为了一家人着想，小小年纪的他们懂得体谅家里人，为家里人分担一份责任。

2、羡慕城里的孩子，但不自卑

有问过几个孩子这样的问题:你羡不羡慕城里的同龄孩子的生活啊?向不向往拥有他们那样的生活啊?得到的回答是：羡慕啊，但并不向往。我们农村的孩子和城市的孩子各自有各自的生活，只是我们所处的环境不一样罢了。他们有他们的活法，我们也有我们的活法。所以我们并不怎么向往要和他们过一样的生活。得到这样的回答，我惊讶的张大了嘴巴，想不到农村的孩子也有这样的认识。对啊，每个人所处的环境不一样，各自有各自的活法，真的不必自卑。

3、孩子们都很朴实，较容易信任他人

有别于城里孩子的不相信陌生人，轻易不跟陌生人讲话，农村的孩子们则较为朴实，比较容易就信任他人，也很容易就与人打成一片。记得，开学一两天后陆续有新同学从其他小学过来这边上课，他们和原来的学生并不相识，但不多久，他们就能很开心的玩在一块了。在玩游戏时，他们也不把我当做是老师，而是当做他们玩耍的伙伴，要我一起和他们玩游戏，输了也得接受他们的处罚，很让我感动。

4、孩子们都懂得感恩

虽然说他们不爱干净，大大咧咧，看起来很不懂礼貌，但他们却也懂得感恩。在给二年级班的孩子们上最后一节数学课，我一如往常的为他们评讲作业，接着出点习题让他们练习。最后临近下课时，我正准备出教室，孩子们一个个把他们手工折出来的花篮，飞机，船，青蛙等等送给我，这帮可爱的孩子，给了我太多太多的感动。

5、孩子们能认识到自己的错误

最后一天的师生告别会上，孩子们把他们要对我说的话写在字条上给我。有几个孩子，平时上课很是捣蛋的，在字条上他们都写出了他们改正错误的决心。下面摘录两名学生写给我的字条：“老师，你放心，我一定不会让你失望的，我不会落后的”、“我一定会学好知识的，不会浪费您的心血，谢谢您十天来对我的教育，可是我上课总是太害羞，不过我一定会努力拿到好成绩，并拿到奖状的”。看着孩子们写给我的话，再看到这一部分学生能认识到自己的缺点并下决心改正，真的感到很欣慰。

支教，在这个爱心流行的年代，是再普通不过了，但我坚持我自己的选择。我认为，慈善与爱心，并不是要你成为千万亿万富翁才可能，并不是要做多大的事，有多大影响，让爱心成为一种生活理念，一种生活习惯，爱自己也爱他人。这次支教，也是我检验自己爱心，证明自己生活理念的一次实践。

这一次的支教活动，我感觉自己得到的远远比付出的多，我是个不折不扣的坏人。孩子们给了我太多的快乐，太多的感动，也给了我许许多多童年时的回忆，而我，却没能在这有限的日子里教给他们更多的知识，让他们认识更多的新鲜事物。

农村社会实践心得体会篇十二

近年来，随着人们生活水平的提高和城市化的进程，大部分大学生接触的是都市的繁华，与农村生活渐行渐远。为了增进大学生对农村的了解与认识，许多高校开展了农村社会实践活动。我也参加了这样一次活动，并在实践中学到了很多知识，收获了许多感悟。

第二段：真实的农村生活

参加农村社会实践的第一天，我们来到了一个叫做杨家村的农村小镇。我发现这里与我想象中的农村有很大的不同。一方面，村庄中的房屋不再是简陋的茅草屋，而是砖瓦结构的房子；另一方面，农民们的生活水平也提高了，生活条件也变得相对优越。通过与农民的交流，我了解到他们如何种植庄稼、养殖家禽，有了更加直观的认识。农民们尽管生活在相对贫困的环境中，但他们拥有的勤劳、淳朴以及对生活的热爱给了我很大的震撼。

第三段：农村面临的问题

第四段：自我反思与成长

在农村社会实践中，我不仅从农民们身上学到了知识，也让我对自己有了更深的认识。我明白到自己的努力不足以解决所有问题，但我可以通过我的专业知识和技能来给农村做出一些贡献。我发现，改善农村教育资源、推动农村基础设施建设和提高农民收入的途径是多样的，每个人都可以从自身出发，立足于自己所擅长的领域，为农村的发展做出一份力量。我深刻意识到，作为大学生，应该积极参与到社会实践中，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

第五段：展望未来

通过参加农村社会实践，我认识到农村工作的重要性与价值，也看到了自己未来可能的发展方向。我将充分利用自己所学的专业知识，为农村发展尽自己的一份力量。与此同时，我也希望更多的大学生能够参与到农村社会实践中，增进对农村的了解与认识，共同为农村的发展贡献自己的力量。只有在共同努力下，我们才能推动农村社会的进步与发展，实现农村与城市的共同繁荣。

总结：

通过参加农村社会实践，我不仅增加了对农村生活的了解，还意识到了农村面临的问题与困境。这次实践不仅对我个人的成长有着重要的意义，也让我明白了自己作为大学生的责任与使命。我将努力发挥自己的专业知识与技能，为农村的发展尽自己的一份力量。同时，我也希望更多的大学生能够积极参与到农村社会实践中，共同为农村的发展贡献力量，实现农村与城市的共同繁荣。