级部主任述职报告课件(通用8篇)
在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告帮助人们了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
级部主任述职报告课件篇一
各位领导，各位老师：
大家新年好！非常感谢学校给我这样的机会向各位老师汇报高三年级的工作情况，我的汇报分两部分，一是xx年秋学期工作回顾;二是10年高三工作思路。
今年秋学期，我担任高三年级部主任，积极配合王锦双校长开展工作。在校长室的正确领导下，和全体高三师生共同努力，圆满完成学期初制定的各项任务，突出的有以下几点：
1、进入高三状态早
xx年5月底，新高三的课务安排，工作计划，高三课表就已经准备就绪，xx年高考一结束，全年级就按照新高三的课务运行，实现高二高三的无缝接轨。
2、新高三动员大会点燃激情
xx年高考一结束，全年级举行了新高三誓师动员大会，会议开的隆重热烈，富有激情。全体高三学生以百倍的信心，开始了高三学习。
3、教学管理再上新台阶
高三教学管理是学校的民生工程，年级部抓教学常规，抓规范、抓落实、抓到位。公平公正，对事不对人。狠抓学生常规，强化学生的投入程度，培养学生的自主学习能力，突出明星工程和边缘生工程，强化边缘生的面批工作，科学安排周末的基础训练，抓实抓细集体教研，完全资料校本化，做好学情调研和质量分析，各个教学环节环环紧扣，市教科院领导两次对高三进行全面视导，对年级工作给予充分肯定和较高评价。
4、推进有效教学，促使教学质量大幅提升
年级部积极开展“探索有效教学，构建高效课堂”的研究工作，经过充分调研讨论，确定了一轮复习的高效课堂模式，即作业点评、默写、老师精讲、当堂检测和检测点评。配之以“五个不讲”和“四个不可缺少”的教学要求，力求高三课堂的每个知识点都是有效的，每节课都是高效的。
5、学科奥赛捷报频传
早在高二上学期，吴校长慎重考虑，强化班老师集体讨论，将两个平行强化班分成奥赛班和强化班，推进奥赛班教学进度。奥赛成绩显著，有七人次获得省一等奖。仓基荣，罗威都获得数学物理双一等奖，取得我校历史上数理化生4学科一等奖大满贯的优异成绩。
6、自主招生成绩显著
在奥赛工作的基础上，年级部高度重视自主招生辅导工作，慎重安排老师，精心制定计划，科学编排课表，并请高校专家辅导，值得一提的是有3名同学通过清华北大的笔试进入面试，获得加分资格。仓基荣同学更以优异的笔试面试总成绩，获得清华大学保送生资格，将被清华大学环境工程专业录取。获得保送资格的全省仅有21人，盐城市3人，分别是盐中2人，阜中1人。
7、市一摸考试成绩令人兴奋
在盐城市一摸中，我校在应届生有效人数比去年减少200人得情况下，本科达线879人。往届生达线338人，全校达线人数总计1207人。应届生达线人数创阜中市一摸最好成绩，列全市同类四星级高中第四名。
1、咬定高考目标不放松
我们的目标是应届生本科达线突破一千人，清华北大再有新突破。对这一目标我们不讲条件，不争论，不动摇，力争实现阜中高考新跨越。
2、依靠全体老师，民主决策、科学决策。
我深深知道，老师是教学的第一生产力，高三老师最清楚高三教学应该如何进行，最清楚高三学生需要什么样的教学方式。因此，年级部将进一步广泛听取老师的建议，坚持每周一次教学指导小组和备课组长会议，对老师的建议和教学情况进行分析研究，达成一致，再付诸实施。我坚信我们出台的措施一定是有力高效的，因为它来源于高三老师，它来源于集体的智慧。
3、继续推行“减时增效”战略。
越接近高考，学生压力越大，越会无限制的延长时间，越会有更多的无效劳动。我们将坚决控制作业量，控制学习时间，更严格住堂生的就寝管理，让学生时刻保持清醒的头脑，最大限度的提高学习效率。
4、将课间跑操进行到底。
高三跑操不仅是阜中一道亮丽的风景，更让我们尝到了甜头。高质量的跑操让高三同学有了一个强健的体魄，开阔的心胸，无比的自信。因此我们一定会将跑操进行到高考。
5、高效课堂是我们不懈的追求。
我们已经清醒的认识到，提升质量不在于加班加点，搞疲劳战，而在于有效的课堂，高效的课堂。高效课堂模式仍然是本学期教学的钢性要求，力求每节课让每位同学有收获、有进步。
6、主攻边缘生，是本学期教学的最大着力点，是高考总量突破的关键。
本学期我们考核的范围将有所缩小，重点将落在边缘生的考核上，根据第一学期的历次考试，将全年级800到1200名列为边缘生，分解到班级，落实到科任老师，全程跟踪，重点考核，力争使这部分同学有大的提升，为突破千人大关提供保证。
7、开设“答疑超市”，强化面批工作。
“答疑超市”和面批工作是与学生真正意义上的零距离接触，是走进学生心灵的工作，对提升学生成绩有着不可估量的作用，“答疑超市”将在晚自修和周末面对全体同学，面批工作的重点将是我们确定的边缘生。
8、严格科学地执行“五严规定”。
安排好学生周末的自主学习，向综合训练要质量，本学期我们将改变上学期的批改要求，使反馈更迅速，纠正更及时。
9、继续狠抓学生常规。
抓好常规是提高效率的保证，一方面抓生活常规，告诉学生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓学习常规，在高二年级上学期就要求学生必须养成六大学习习惯，贴在学桌上日日对照，本学期我们将重抓上课的投入度，抓作业的规范书写，定期检查学生的资料整理，使学生在严格的常规管理中成人成才。
10、构建浓烈的学习氛围。
我们将在本周出刊光荣榜，召开市一摸学生表彰暨百日冲刺誓师大会和学生家长大会，进一步激发学生的学习热情，增强家长的服务意识，最大限度的挖掘学生的非智力因素。
级部主任述职报告课件篇二
各位领导、老师们:
今天很高兴能参加这个述职，因为这是一个难得的学习机会，取人之长，补己之短。为赢得全体班主任及任课教师的大力支持与协作，圆满完成了学校和级部的工作计划和任务。我就一些具体做法，汇报如下：
（1）、作为级部的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
由于工作需要，我除担任两个个班的数学教学工作外，还负责一个级部的管理工作。我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先要做到，作为一名级部带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展级部工作。（2）、做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，及时化解因教师对学校工作的误解而产生的不满。开学前我要制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的'每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。学校安排的各项工作，我会及时认真传达，组织贯彻落实。
（3）、建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上相通，使本级部的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。（4）、抓好教学常规。定期组织备课组长，研究教学常规的开展和落实，对级部教学工作中各方面情况进行分析，特别是每次的月考分析会及月考总结班会成为惯例。（5）、加强班主任队伍建设。力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们级部的一项重要工作。在工作中我们坚持"交流、学习、合作、互助"的原则，定期召开班主任例会，落实学校布置的各项工作，交流工作经验，协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理，整顿课间操纪律和课间纪律。开展班级文化建设，营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。（6）、肯定成绩，相互补台人凡做工作，都希望获得成绩。而且希望成绩能为他人特别是周围的同志发现和肯定。做了工作得不到激励，甚至被人冷遇，这往往使许多积极分子心灰意冷，工作半途而废，失去动力。作为我和老师们在工作中难免会有失误，对待工作过程可能发生和已经发生的失误，要采取“补台”的态度。一旦出现失误，首先考虑的不是相互埋怨，而应当帮助弥补。把弥补失误，当做自己的职责。
（1）、管理到位、制度到位，强化学生各项养成教育
俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围，在一个月中强化让标准成为习惯。然后在行为习惯基本养成的基础上向精细、精品转化，确定习惯养成中的薄弱方面，每周再选定一个主题如：穿戴仪表、课间纪律、乱扔纸屑、学生间的矛盾纠纷等方面进行整顿强化。（2）、分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。
考试结束后，级部会根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，从而提高教学质量。
（3）、创建和谐向上的班集体。
学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。
（4）、强化管理，确保稳定
学生的稳定是取得好成绩的重要保障，而学生的稳定受影响于教师的稳定，因此全体教师更要比平时严格地遵守坐班制度，避免出现误课、误事现象。对于少数学习没动力，追求没目标的学生重点加强管理，班主任全天候到岗，值班人员延长值班时间，对期末前出现的违纪从快从重处理，确保最后阶段的稳定与安全。
我的述职完毕，谢谢大家！
级部主任述职报告课件篇三
各位领导，各位老师：
大家新年好！
非常感谢学校给我这样的机会向各位老师汇报高三年级的工作情况，我的汇报分两部分，一是xx年秋学期工作回顾;二是高三工作思路。
今年秋学期，我担任高三年级部主任，积极配合王锦双校长开展工作。在校长室的正确领导下，和全体高三师生共同努力，圆满完成学期初制定的各项任务，突出的有以下几点：
1、进入高三状态早
xx年5月底，新高三的课务安排，工作计划，高三课表就已经准备就绪，xx年高考一结束，全年级就按照新高三的课务运行，实现高二高三的无缝接轨。
2、新高三动员大会点燃激情
xx年高考一结束，全年级举行了新高三誓师动员大会，会议开的隆重热烈，富有激情。全体高三学生以百倍的信心，开始了高三学习。
3、教学管理再上新台阶
高三教学管理是学校的民生工程，年级部抓教学常规，抓规范、抓落实、抓到位。公平公正，对事不对人。狠抓学生常规，强化学生的投入程度，培养学生的自主学习能力，突出明星工程和边缘生工程，强化边缘生的面批工作，科学安排周末的基础训练，抓实抓细集体教研，完全资料校本化，做好学情调研和质量分析，各个教学环节环环紧扣，市教科院领导两次对高三进行全面视导，对年级工作给予充分肯定和较高评价。
4、推进有效教学，促使教学质量大幅提升
年级部积极开展“探索有效教学，构建高效课堂”的研究工作，经过充分调研讨论，确定了一轮复习的高效课堂模式，即作业点评、默写、老师精讲、当堂检测和检测点评。配之以“五个不讲”和“四个不可缺少”的教学要求，力求高三课堂的每个知识点都是有效的，每节课都是高效的。
5、学科奥赛捷报频传
早在高二上学期，吴校长慎重考虑，强化班老师集体讨论，将两个平行强化班分成奥赛班和强化班，推进奥赛班教学进度。奥赛成绩显著，有七人次获得省一等奖。仓基荣，罗威都获得数学物理双一等奖，取得我校历史上数理化生4学科一等奖大满贯的优异成绩。
6、自主招生成绩显著
在奥赛工作的基础上，年级部高度重视自主招生辅导工作，慎重安排老师，精心制定计划，科学编排课表，并请高校专家辅导，值得一提的是有3名同学通过清华北大的笔试进入面试，获得加分资格。仓基荣同学更以优异的笔试面试总成绩，获得清华大学保送生资格，将被清华大学环境工程专业录取。获得保送资格的全省仅有21人，盐城市3人，分别是盐中2人，阜中1人。
7、市一摸考试成绩令人兴奋
在盐城市一摸中，我校在应届生有效人数比去年减少200人得情况下，本科达线879人。往届生达线338人，全校达线人数总计1207人。应届生达线人数创阜中市一摸最好成绩，列全市同类四星级高中第四名。
1、咬定高考目标不放松
我们的目标是应届生本科达线突破一千人，清华北大再有新突破。对这一目标我们不讲条件，不争论，不动摇，力争实现阜中高考新跨越。
2、依靠全体老师，民主决策、科学决策。
我深深知道，老师是教学的第一生产力，高三老师最清楚高三教学应该如何进行，最清楚高三学生需要什么样的教学方式。因此，年级部将进一步广泛听取老师的建议，坚持每周一次教学指导小组和备课组长会议，对老师的建议和教学情况进行分析研究，达成一致，再付诸实施。我坚信我们出台的措施一定是有力高效的，因为它来源于高三老师，它来源于集体的智慧。
3、继续推行“减时增效”战略。
越接近高考，学生压力越大，越会无限制的延长时间，越会有更多的无效劳动。我们将坚决控制作业量，控制学习时间，更严格住堂生的就寝管理，让学生时刻保持清醒的头脑，最大限度的提高学习效率。
4、将课间跑操进行到底。
高三跑操不仅是阜中一道亮丽的风景，更让我们尝到了甜头。高质量的跑操让高三同学有了一个强健的体魄，开阔的心胸，无比的自信。因此我们一定会将跑操进行到高考。
5、高效课堂是我们不懈的追求。
我们已经清醒的认识到，提升质量不在于加班加点，搞疲劳战，而在于有效的课堂，高效的课堂。高效课堂模式仍然是本学期教学的钢性要求，力求每节课让每位同学有收获、有进步。
6、主攻边缘生，是本学期教学的最大着力点，是高考总量突破的关键。
本学期我们考核的范围将有所缩小，重点将落在边缘生的考核上，根据第一学期的历次考试，将全年级800到1200名列为边缘生，分解到班级，落实到科任老师，全程跟踪，重点考核，力争使这部分同学有大的提升，为突破千人大关提供保证。
7、开设“答疑超市”，强化面批工作。
“答疑超市”和面批工作是与学生真正意义上的零距离接触，是走进学生心灵的工作，对提升学生成绩有着不可估量的作用，“答疑超市”将在晚自修和周末面对全体同学，面批工作的重点将是我们确定的边缘生。
8、严格科学地执行“五严规定”。
安排好学生周末的自主学习，向综合训练要质量，本学期我们将改变上学期的批改要求，使反馈更迅速，纠正更及时。
9、继续狠抓学生常规。
抓好常规是提高效率的保证，一方面抓生活常规，告诉学生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓学习常规，在高二年级上学期就要求学生必须养成六大学习习惯，贴在学桌上日日对照，本学期我们将重抓上课的投入度，抓作业的规范书写，定期检查学生的资料整理，使学生在严格的常规管理中成人成才。
10、构建浓烈的学习氛围。
我们将在本周出刊光荣榜，召开市一摸学生表彰暨百日冲刺誓师大会和学生家长大会，进一步激发学生的学习热情，增强家长的服务意识，最大限度的挖掘学生的非智力因素。
级部主任述职报告课件篇四
时间过得飞快，转眼间一个学期又将结束。本学期，在老师们的通力合作下，八年级一直洋溢着和谐的团队氛围，保持着饱满的工作热情，较好的完成了学校布置的各项任务。在此，首先感谢校领导对我的信任，同时也感谢我们八年级全体教师对我工作的支持与配合，真诚地谢谢大家！为了更出色地干好今后的工作，现向各位领导和老师做本学期述职报告。
工作上我始终秉着求真务实的工作原则，勤奋努力，踏实工作。作为级部主任，时刻注意身先士卒，以身作则，每天早到，没有特殊情况不请假，没有迟到、早退、现象。级部管理工作，事多繁杂，学生的事、老师的事、家长的事，事事要操心；政教处、教科处、办公室等各科室交待的任务，件件要落实；教育、教学、活动的开展，样样要抓好。我始终以极其认真的态度来对待每一件事，既亲力亲为，全身心扑在年级管理上，又充分调动学生干部和老师们的积极性，从严检查、督促、落实，协调好年级组方方面面的工作。目前，八年级老师团结、工作干劲足、责任心强，学生风气正，秩序良好，学风较浓。
1、班主任工作与级部主任工作密切结合。级部主任的大部份工作是和班主任打交道的，因此我把级部主任和班主任工作结合起来做。级部事务我们班主任首先从整体利益出发，共同坐下来商量出最适合的办法。另外在各种资料的收集整理、班级内务、来自各级各部的各种任务的布置传达，除了我做好自己班里的一份，还时刻不忘整个级部。在这里我要再次感谢级部的各位老师，你们对于我喋喋不休的催这要那，从来都是笑脸相迎，让我感到十分温暖。
2、与级部老师们团结协作。我经常和教师交流，向他们取经（我的观点就是为老师们搞好服务）。我级部老师们一致具有“一切为了学生的思想”。这样心灵上沟通，使级部的每一位教师都支持我的工作，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去（学期末的盯靠、监场、订卷子、统计分数等）。除了各班主任，其他任课老师都以学生为先，麻烦到他们总是二话不说，任劳任怨。不让一堂课空堂、在圆满完成学校交给我们的各项任务的基础上创新性的进行级部工作开展已成为我级部老师的共识。
3、每一位教师都是班主任（学生管理工作）。这一级学生学习习惯和常规习惯非常的不好，造成了基础差、自主学习差、常规遵守差等情况。根据学校要求，我们初二级部及时提出了级部工作重点，树立让让都是班主任的意识；统一学生管理和培养目标，那就是“重养成，抓常规，求稳定，谋发展”。经过一学期的实践证明，这一级部工作思路是完全正确的。一年下来，我们级部工作取得了满意的成绩，学生的学习习惯、文明卫生习惯等都已形成良好风气。本学期，我们级部教学质量稳步提升，各项工作在全校评比中名列前茅，实现了级部师生的共同和谐发展。
在落实学校部分工作的时候，力度不够大，措施不够到位：教育教学管理工作有时缺乏计划性和创新性；部分学生的纪律也有待加强，不完成作业的现象仍然时有发生。在下一步的工作中，需进一步提高思想觉悟，并不断提升自己的工作能力。这样，才能取得更优异的成绩。
（一）继续加强学生养成教育，紧紧抓住班级内务管理不放松，达到学校要求。
（二）加强巡查，经常深入到班级，督促、检查、指导，发现问题，及时解决。
（三）随时进行班主任工作交流，取长补短，提高班主任的管理水平。
（四）多向其他级部、教师学习。
（五）常与家长交流沟通
（六）树立服务意识，加强与各科老师沟通交流
以上是我本学期在工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么大的失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。如果在工作中有什么做到不好或者不对的地方请领导和老师们多多批评指导，谢谢！
级部主任述职报告课件篇五
我叫__，毕业于__大学,自__年__月入职以来已近一年，在这近一年的工作和学习中，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。工作一年以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将这一年来个人工作总结报告如下：
一、工作情况
怀着对人生的无限憧憬，我走入了35kv__变电站。大家都知道变电站是电力系统中接受电能和分配电能并能改变电压的场所。它是发电厂和电能用户联系的中间环节，同时也是将各级电压网联系起来的枢纽。我站经过改造后拥有2台主变，担负着两个半乡镇的供电任务。许多人认为，变电站运行值班工作只是简单的抄抄表、巡视设备、办理工作票、进行倒闸操作;但是只有做过的人才知道：作为有高度责任心的值班员来说，要保证一个变电站的安全稳定运行，仅仅完成以上工作是远远不够的;要保证电网安全运行，最重要的就是善于对设备的缺陷进行分析处理，以便能使缺陷和隐患得到及时的控制或消除。6月的暴雨给我站高压室周围带来了丰富的雨水，为防止雨水侵入室内给配电装置而造成不应有的事故，我班在站长的带领下冒雨检查、及时疏通被堵塞的排水系统，加装挡水板以防止雨水侵入;紧接着在室内墙壁加抹防水沙浆，最后加强巡视。通过有力措施，我站平安的度过了雷雨泛滥的6月。
在见习期的工作中，一方面我严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、严于律己，自觉的遵守各项工作制度;另一方面，吃苦耐劳、积极主动、努力工作;在完成领导交办工作的同时，积极主动的协助其他同事开展工作，并在工作过程中虚心学习以提高自身各方面的能力;除此之外，我还是一名光荣的通讯员，除了负责每月的通讯报道之外，我还负责本站的技术培训，在工作上尽心尽力的协助站长工作，以此来丰富自己的工作经验，通过每月培训，在一定程度上提高了我站员工的凝聚力。工作细节中，我看到公司正逐步做大做强，以目前的趋势，我可以预见公司将有一个辉煌的明天。作为新人，目前我所能做的就是努力工作，让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热情;使自己在基层得到更多的锻炼。
二、学习情况
现在是我努力学习的阶段。“三人行，必有我师”，公司中的每一位同事都是我的老师，他们的丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚到变电站的时候，对站内的一切都感到新奇。因为我学的不是变电运行专业，所以对设备运行管理知识知道的也有限，但是在站长、值长的尽心教导下，我受益颇多。带着饱满的工作热情，我逐渐熟悉了设备的操作。尽管我只是入门，但是我和其他年轻人一样对工作充满着热情。为尽快提高自己在本职方面的知识和能力，充分发挥自己的主观能动性，我利用业余时间找来了相关的资料进行学习，在短短一年中理论结合实践让我对变电站的基本设备有了真正的认识，这为今后的工作打下了基础。
作为见习生，我经常思考的问题就是如何配合站长搞好管理工作，特别是在“创一流”期间，为此我经常向新老站长请教。
在变电站呆了一年，我接触了很多同事，就在接触他(她)们的同时，我才知道什么叫“人事”。无论是社会还是单位“为人处事”都是一门高深的学问。对于这门高深的学问，我这个门外汉只能说：“诚实做人、努力工作!”
一路走来，我前后参与了35kv变电站的检修及缺陷处理等工作。在跟随负责人学习的过程中，深感自己技术的不足，同时也体会到了基层工作的艰辛!为了更好的适应本职工作，我已经前往江西电力职业技术学院函授电力系统及其自动化专业。
三、思想情况
作为一名年轻工作者，我今后的职业生涯还很长，学习的机会还很多。而作为一名团员，入党是我一直以来的梦想。为此我将尽我所能地对我的工作进行开拓，做出成绩。为早日实现目标，我要求自己：努力工作，保持优点，改正缺点，充分体现自己的人生价值，为企业美好的明天尽一份力。我更希望通过公司全体员工的努力可以把公司推向一个又一个的颠峰。
以上是我的试用期工作总结，感谢各位领导给我一个转正的机会。光阴似箭，人的一生在历史的长河中显得如此短暂，那么，人活一世究竟为了什么?我认为，是为了开创自己的事业!人们都说三十之后，事业冲天。我虽然还不到三十，但是为了事业，我愿终身奋斗!
级部主任述职报告课件篇六
去年八月，在吴校长的信任和支持下，我卸掉高三的重担，担任了高一年级主任。新高一是一个生源差，师职队伍整体素质差的群体，这对我来说，更是一种新的挑战。作为一个新的团队，大多数老师都是高二、高三聘掉的老大难老师，也有一部分教师是刚从大学分配下来的。面临着各种新的问题，为此，我多次召开年级工作会和班主任会议，找个别老师谈心，使全体教师达成共识，在困难压力面前要团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。
1、尽职尽责地完成年级主任工作。
作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事都做到自己身体力行，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。组内有的老师家路途遥远，晚自习值班多有不便，我就克服自己的困难，任劳任怨，代为值班。其次，牢固树立服务意识。作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想办法，保证教学质量。最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
2、努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队
本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色，因为大多数老师还是和年级组在思想上一致的。在我们这个集体中，大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。从整体上在我们年级，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。班主任当中，巩玉美老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴；王全伟老师有较强的治班经验和控班能力，在他的引导下，班风学风好，学生上进心强；李海周老师虚心好学，象大哥哥一样无微不至地关心学生。我们的高一大多数班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是年级和学校的中流砥柱；高一年级教师中，有许多老师，牺牲了中午个人休息时间，一如既往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求，无论是早自习，还是中午，或者晚上，都有我们老师默默奉献的身影。
3、尽心组织有益活动、努力抓好行为规范
高一年级是起始年级，同时也是行为规范教育的最佳时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学年，我们的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，为此，开展了形式多样、丰富多彩的活动，在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌及树立正确的人生观。
4、根据学情转变观念，努力做好留生工作
我们这一届学生大都不是普招生，学习成绩、纪律观念特别差，很多家长都是在外打工，而又不放心孩子一人在家，为了安全起见才让孩子来上学的.，孩子的学习成绩好坏对他们来说并不重要，所以孩子流失的可能性，随机性强，没有征兆，而又无法挽回，随意流失现象很严重，为此我想了很多的办法让学生过得舒心，家长放心，才能留着学生，为此每周都要进行一次这方面的班主任培训会，并对任课老师包干到人，定期谈话，努力做好服务工作。
1、狠抓入学教育，引导学生走好高中生活第一步。
开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，高一年级举行了新生入学教育大会，组织新生学习了《中学生日常行为规范》，引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡，调整心态、磨练自己坚强的意志，走好高中生活第一步。
2、组建年级学生会、各班的班委会和团支部，充分发挥学生干部的作用。
开学不久我们就组建了年级学生会。在学生干部的选拔上，要求注重品学兼优，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。年级赋予学生干部一定的管理权利，让学生参与管理，重点检查与督促学生两操、自习、校静、就寝纪律以及卫生情况，并汇总通报给每个班主任。各班在开学就建立起了班委会和团支部，排出了值日表和值班表，明确分工，责任到人，确保各项常规工作都能有序进行。
3、开展文明习惯养成教育。
各班以文明礼仪教育为重点，利用年级会、班会等各种活动形式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。并且加强对学生的“感恩”教育，组织了“感恩”征文大赛，评出部分优秀作文。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，文明就餐，文明就寝，经过一年的努力，已取得显著效果。
4、抓好学风建设。
在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。现在，班风，学风大有好转。
5、重视法制安全教育及节约能源的教育。
一学期以来，高一年级各班以各种形式组织了多次以法制安全为主题的班会。并且组织学生学习国防知识，开展了地震疏散演习、火情演习等活动，有效提高了学生对突发事件的应急反应能力，增强了学生的抗风险和忧患意识。
1、学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待纠正。表现在做操时缺乏朝气，动作不规范，思想认识不到位，唱歌和呼口号声音不宏亮。
2、教育教学的细节有待进一步规范。表现为学生在课前3分钟预备还需要督促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。
3、行为规范教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要整顿，感情问题需要引导，网瘾需要戒除，课堂纪律还需加强。
4、加强教法和学法的指导，提高教师的业务水平，改善学生的学习习惯，每节课做到教有所成，学有所得。
5、班级之间、学科之间差距较大，要协助班主任进一步做好协调和统筹工作。
6、进一步加强班主任队伍的建设，个别班主任集体观念不强，个人利益看的较重，要加强指导；提高学生自主管理能力，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。
1、加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。
2、加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。
3、重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次。
4、协助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。
5、在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。
6、进一步探索双差生的心理动态和动势，稳定学生队伍，做好防流控辍工作。
级部主任述职报告课件篇七
我自认为我是善于学习先进的教育理念的一位老师。因为我的思想不僵化，不会因循守旧。就像我不喜欢一成不变的东西，崇尚因时而动。因为我从内心深处反感应试教育，讨厌说教，讨厌整齐划一。
如果大家有印象，老师例会上只要谈到作业检查结果，曲建国在学生们的作业本上每次批阅都会点评，更会不吝笔墨的总结学生的状况，我会给学生们写信，会要求每位学生每次考试必须写总结，当然我也就有机会给学生们以写信的方式进行总结，这种尝试其实从我xx年毕业走上讲台就开始了。
xx年当上年级主任开始接触课程改革实验，xx年带着高一最早进行课程改革条件下的新高考课改，当时全年级开设了几十门选修课，全年级实行了选课制，以高一年级为主，由学生为主体建立了二十多个社团；xx届高三时在年级老师们的建议下学校第一次组建了火箭班；10届第一次单独组建了美术班，最早一批去洋思中学，本届高三直到高考前全年级仍然坚持周清。
按照汪校长的要求，不仅仅把高考指标落实到班到人，更注重临界学生的跟进和高考考纲及历届高考试题分析。
我做过许多有益的尝试。年级教师教学区轮值巡查制度，班级管理综合量化评价制度（传给年级班主任，家长会印发给家长们，离开国科园的老师索要），邀约家长参与期中期末监考。
仅在国科园期间，我前后读过大量的教育理念方面的书籍，涵盖布鲁纳发现教育理论，默会知识和教育理论，熊鹏飞教育理论，洋思蔡林森专著，人大附中刘彭芝超前教育理论，杨其铎的中西教育比较研究，教育心理学等。通过网上商城购买了相关书籍。也书写了很多读书笔记。
我对我的品行有充分的自信。我觉得品行和品味不是一个可以量化的东西。也不是自己自吹自擂就可以让别人信服的。但我仍然可以表白我自己。
作为一个老师，我坚信也坚守学高为师，身正为范，坚信德艺双馨。我尊重每一位老师，秉持公正廉洁的信条。
我不喜欢道听途说，更不喜欢听别人在我面前讲别人的不是。
我不贪恋钱财，尽管我并没有多少钱。我做过家教，但那都是领导的熟人的孩子，并由领导指定的，我从没有因此收受过一分钱。年级经费的使用从来都是交给助理。经费来源于订阅资料，但订阅资料从不由我经手。麻雀虽小，五脏俱全，年级经费的的收支也全部都由两位助理承担，但账目明细必须由我审查签字。所以我的助理也是清清明明的。以至于订阅资料方回馈的费用，助理邓老师都会上到账目上。我把年级经费用在工作上，用在年级班主任和老师们身上。当然也会经常用在出于感谢老师和班主任们，出于凝聚团队而组织的聚餐上。为了协调高考奖金，我可以在核算完奖金数额后，从我的金额中拿出5000元弥补在老师奖金上。5000元发不了家，但我会因此心情舒畅。
级部主任述职报告课件篇八
尊敬的各位领导、教代会代表：
大家好！
承蒙学校领导和同事们的信任，自2018年7月起，我担任高二年级部副主任，初做行政工作，年轻是优势，经验缺乏是客观现实。因此，一年来我不敢有丝毫懈怠，全情投入，正所谓心在哪里，智慧就在哪里，在历练中成长，在成长中收获。现对一年来的工作述职如下，恳请各位领导、同事批评指正：
“非学无以立德”“知不足，然后勇”，要知不足，自当多读书、勤思考，履职以来我更加注重政治理论与业务专业学习，一年来以做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的新时代四有教师为标杆，把握各种学习机会，时时注重积累，拓宽思路，全面提高自身素养。
委任就是信任，承担就是责任。一年来，我始终牢记自己的职责，勤于学习与实践，努力在实践中锤炼技能。
（一）级部工作
在级部主任的指导下，我开始学习、参与到高二年级部的各项工作中，逐步形成主人翁意识，逐步具备基本管理能力，融会贯通之后，共同规划落实各类方案，并尝试提出优化见解。
1.日常常规工作方面
（1）进行早午自修、课间跑、合格课、等级课自修课的定期巡视督察，紧抓学生日常行为规范，助力高二学生形成勤业奋斗的精神面貌。
（2）做好协调联动和活动准备工作，比如，在学科主任、班主任、家长会等会议召开期间，印发会议通知，按要求进行场地申请、做好会议记录，会后及时完成相关新闻报道，并做好相关资料的梳理与积累。
2.学生管理方面
（1）共同协商、重构高二年级部学生自管会并组建新的学术团，鼓励学生发挥主人翁精神，实现真正的自主。
（2）做好学生各阶段性学业质量基础数据的收集整理与初步分析。
（3）参与重点关注学生的个别约谈、寒假家访、家长约谈，帮助学生发现自身问题，实现自我突破。
（3）共同关注特殊时间节点学生心理状态，做好学生心理疏导。
（4）协助完成住宿生住宿安排、晚自修座位表制定、走读生校车申请等。
（5） 配合完成高二农村社会实践活动、高二春秋季素质教育活动、等级考送考等相关安排。
3.教学管理方面
（1）共同陪同家委会成员，进班听课，深入了解班级课堂学习状态。
（2）共同探讨符合本届学生学情的学程化安排，如等级考阶段性冲刺课程安排、合格考阶段性冲刺课程安排、假期返校安排等。
（3）做好高二教师病事假记录，协调代课、调课，早晚自修安排等，确保教学的顺利开展。
（4）协助做好年级日常相关考务工作，监考安排、考场布置、试卷分装、考试巡视等。
（二）地理教学工作
本学年我担任高二地理2个等级班教学，在实际教学中秉承“一面教，一面学，一面当先生，一面当学生”的执教理念，兢兢业业、踏踏实实做好教育教学工作，关注学生个体差异，并利用课余时间进行学生答疑解惑，保质保量的完成教学任务。同时，在校文化节期间，开设公开课《湿地的开发与保护》，完成校级课题。此外，积极参加各级各类学科教研活动，多渠道学习，夯实专业基础。
（一）自身收获
1.年级部工作：在级部主任的指导下，在各位老师的支持和包容下，我逐步熟悉了高二级部的工作，更加深入的了解了高二学生学情，也更深刻的感受到做好级部工作要更细、更快、更实。
2.地理教学工作：《产业结构升级与优化》获2018年度部级优课；在《上海课程教学研究》发表论文《基于课标的单元教学设计初探-以“如何进行区域开发”一课为例》；获2018年上海市第三届未来杯社会实践大赛“优秀指导教师”。
（二）主要不足
1.年级部工作：如遇突发事件，考虑得不够全面；进行相关事务性工作时不够细致；日常工作的创新精神和创新意识以及工作效率有待提升。
2.地理教学工作：地理教学科研能力有待提升。
以上是我对一年来工作的回顾与总结，虽然有一定的收获，但我也清醒地认识到自己的不足，虽说历来知易行难，但我会努力在实际的工作中做到学思践行，力求精进，无问西东！也恳请各位同事在今后的工作中对我进行批评指正！
最后，再次衷心感谢学校给我历练的机会，感谢高二所有老师对我的帮助和包容，感谢级部主任宋老师对我工作中的精心指导和生活中细致的关心。谢谢大家！
