当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

听小学音乐红蜻蜓心得体会和感悟篇一

近期，我有幸观看了小学音乐剧《红蜻蜓》，这是一场别开生面的演出，让我深受感动。在这次观演中，我从中领悟到了音乐的力量和激励人心的艺术魅力，让我对音乐有了更深刻的体会。

首先，音乐剧《红蜻蜓》以其精湛的演技和优美动人的旋律，将观众们带入了一个全新的音乐世界。整个音乐剧以红蜻蜓这个角色为线索，展现了小动物们的传奇历程。舞台上，演员们化身为各种动物，通过动听的歌声和精彩的表演，将整个故事无声无息地展开。观众不仅被剧中角色所吸引，同时也被那些耳熟能详的旋律所打动。这些音乐给观众带来了一种心灵的共鸣，感受到了音乐的魔力。

其次，音乐剧《红蜻蜓》通过精彩的故事情节以及紧凑的剧情安排，展示了音乐在创作中的独特魅力。整个剧目以红蜻蜓为主线，用歌舞表达了关于生命意义的思考。尤其是在剧中，红蜻蜓为了找到失散的家人，不惧艰难险阻，不断坚持，用自己独特的方式影响着身边的小伙伴们。这个故事让我领悟到音乐的力量不仅能激起人们内心深处的情感，更能给人以鼓励和勇气。

再次，音乐剧《红蜻蜓》让我产生了对音乐的强烈兴趣，促使我更加热爱音乐。在演出的过程中，观众们被温暖的气氛所包围，不禁跟随旋律有节奏地拍起了手。音乐不仅在情感方面对我产生了深远的影响，更让我对音乐的奥秘产生了浓厚的兴趣。我开始对音乐的编曲、音色和节拍等方面展开了探究，也积极加入了学校的音乐社团。从此，我开始更加深入地研究音乐，发掘乐曲中的韵味和美。

最后，音乐剧《红蜻蜓》给我留下了一个深刻的印象，让我明白了音乐与生活的紧密联系。生活中充满了喜怒哀乐，而音乐正是表达这些情感的最佳工具之一。在音乐剧的观演过程中，我感受到了音乐对我情绪起到的调节作用。让人欢喜的旋律让我心情舒畅，而忧郁的乐曲则让我沉浸在思考中。每当我遭遇困难或面对压力时，我会通过音乐来调节自己的情绪，获得一种内心的平静与宁静。

通过观看小学音乐剧《红蜻蜓》，我对音乐的了解更加深刻。我领悟到音乐的力量和激励人心的艺术魅力，对音乐产生了更大的兴趣。我相信，在今后的学习和生活中，音乐将继续陪伴着我，给我带来欢乐、力量和灵感。愿我能在音乐的海洋中追求我的梦想，传承音乐的美好。

听小学音乐红蜻蜓心得体会和感悟篇二

本学期任教初二年级六个班的音乐课。每个班的学生对音乐喜欢的兴趣不同，所以我采取了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学，让学生从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐，培养学生有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的能力，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操，从而达到提高学生整体素质的目的。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、课堂管理

为了让学生主动参与表现，上课尽量让学生学的轻松、愉快，多用鼓励的言语来激励学生，使学生表现出良好的品质。努力做到好的教学设计，抓住学生的注意力。对于课堂上出现的个别不遵守纪律的学生，给予批评教育，以讲道理的形式批评，使他改之。

三、教学中取得的成绩与经验

在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。

四、开展实践活动，培养学生的素质

波利亚说："学习任何知识的途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的.机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。

听小学音乐红蜻蜓心得体会和感悟篇三

第一段：音乐是艺术的一种表现形式，它能够激发人们的情感，传递美的力量。近日，我有幸参加了小学音乐活动中的一场音乐会——《红蜻蜓》，这是一台以儿童为主题的音乐剧，通过丰富的音乐和精彩的表演，让我受到了很大的触动。

第二段：这场音乐会以红蜻蜓为主题，由一支小学合唱团演唱。虽然是孩子们的演出，但他们的声音却震撼了整个剧场。他们的高亢、清脆的声音，给人带来了无尽的震撼和感动。整个音乐剧的曲目十分多样，既有振奋人心的快板，又有温柔动人的慢板。每当他们的歌声响起，我都仿佛被带入了一个美妙的音乐世界。

第三段：除了歌声，音乐剧中的舞蹈也给人留下了深刻的印象。孩子们的舞蹈动作优美而灵活，他们在台上尽情地舞动着，表达出自己的喜悦和热情。整个演出的编排十分精彩，每个舞者都充满了朝气和活力，让人不由得为他们的美妙舞姿喝彩。

第四段：不仅仅是音乐和舞蹈，音乐剧中的故事情节也给我留下了深刻的印象。《红蜻蜓》讲述了一个关于友谊和勇气的故事。剧中的主人公红蜻蜓天天被其他小虫嘲笑，但他却始终保持勇敢的心态。在最后，他勇敢地拯救了大树，并最终赢得了大家的尊重和友谊。这个故事告诉我要勇敢面对困难，不要轻易放弃，只要坚持不懈，就一定能获得成功。

第五段：参加这场音乐会，我不仅享受了音乐和舞蹈带来的美妙和感动，更重要的是在孩子们的演出中看到了他们的努力和进步。他们用音乐表达了自己的情感，通过舞蹈展示了自己的才华，让人深深地被他们的热情所打动。他们的演出不仅仅是一场音乐会，更是对艺术的热爱和追求的展示。我从他们身上学到了很多，也被他们的表演所鼓舞，以后我也会更加努力，追求自己的梦想。

总结：《红蜻蜓》音乐活动让我受益匪浅，我通过听觉享受到了音乐的美妙，通过视觉感受到了舞蹈的魅力，也通过剧情深刻领悟到了友谊和勇气的重要性。我深深地记住了这场音乐会，它激发了我对音乐的热爱，也启发了我对艺术和美的追求。我要感谢这群孩子们的努力和表演，他们的热情和才华给了我很多启示和希望。我相信，在他们的引领下，我们可以共同创造更美好的音乐世界。

听小学音乐红蜻蜓心得体会和感悟篇四

一、学唱歌曲《小蜻蜓》，通过录音与教师范唱，引导学生用心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用柔和的声音演唱歌曲，以表现抒情的音乐情绪，表现自己爱护蜻蜓保护益虫的道理。

二、能用打击乐器准确地为歌曲伴奏

三、通过自编小蜻蜓动作表演，增强学生的自信心，激发学生的编创热情。

用柔和的声音演唱歌曲。

唱足音的时值，注意一字多音。

音乐课件、琴、碰铃。

一、导入：

1、师：现在老师要带大家去呼吸一下新鲜空气，让我们去郊外看看吧！那里有些什么呢？（蜜蜂、螳螂、桑蚕、七星瓢虫、蜻蜓）

2、简单了解各种益虫。

二、新课学习：

2、初听歌曲《小蜻蜓》，边听边拍手，让同学感受三四拍子的旋律。

3、师：你觉得歌曲的情绪是怎样？(轻柔、抒情)

4、再听歌曲，学生用lu跟着轻轻地哼唱。

5、按节奏读歌词。

6、跟琴演唱歌曲，唱得柔和、抒情。注意唱足每个音的时值，更好的体现歌曲的抒情性。

7、让学生用语言描述小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景，从而让学生懂得爱护蜻蜓。

8、有感情的演唱歌曲。

三、表演歌曲

1、师：同学们都见过蜻蜓吧！它有些什么特征呢？你能模仿一下吗？

2、听歌曲创编动作表演。

3、师出示碰铃，让学生为歌曲伴奏，可参照图示。

4、分组表演

a组演唱

b组伴奏

c组表演

5、分段表演歌曲。

四、小结下课

1、小朋友，你们知道吗？蜻蜓一天能吃二十多只蚊子，一年下来要吃掉一千只多蚊子呢！为了让我们的生活更安宁，请爱护我们身边的生物吧！

2、听《小蜻蜓》音乐律动出教室。

听小学音乐红蜻蜓心得体会和感悟篇五

在我小学的时候，曾有一次我参加了一次音乐会，其中有一首非常动听的歌曲令我难以忘怀，那就是《红蜻蜓》。这首歌曲是我第一次听到的时候，引起了我对音乐的兴趣，给我留下了深刻的印象。下面我将从导演的指挥、表演者的演唱和音乐的韵律感受三个方面来谈谈我的心得体会。

首先，值得一提的是音乐会的导演先生在指挥上的表现。在音乐会开始之前，导演先生精心设计了每一首歌曲的编排和节奏，利用自己的手势和动作进行指挥。我注意到，他在指挥时非常专注和投入，全神贯注地表达着音乐的情感。他的手势熟练而有力，使整个乐队的演奏如同一支有机的歌剧。在《红蜻蜓》这首歌曲中，导演先生用手指轻轻地扬起，就像在引领着一只飞翔的红蜻蜓，使我们感受到了歌曲中蕴含的生机与飞翔的感觉。

其次，演唱者们的表演给我留下了深刻的印象。他们用自己美妙的嗓音演绎出了《红蜻蜓》中蕴含的美丽和快乐。他们用有力的声音和鲜明的音调，将歌曲中的每个音符都演绎得生动有力。尤其是那首节奏明快的桥段，歌唱者们用舒展的嗓音和轻快的唱腔，将歌曲的欢快感完美地表达了出来。听着他们嘹亮而舒适的嗓音，我仿佛看见了红蜻蜓在阳光下翩翩起舞的场景，感受到了歌曲中蕴含的青春和活力。

最后，这首歌曲的音乐韵律给我带来了很大的感受。《红蜻蜓》是一首富有活力和节奏感的歌曲，它的韵律简单而明快，如同一阵夏日微风，使人感到愉快和轻松。整首曲子铿锵有力的旋律和明快的节奏，让人不禁随着音乐的节拍一起摇摆起来。 歌曲的开头部分用明亮的音符传递了红蜻蜓自由舞蹈的感觉，中间部分曲调的变化更像是红蜻蜓在空中翩翩起舞，最后以简洁有力的旋律结束，给人留下了深刻的印象。通过这首歌曲，我也体会到了音乐带给人的快乐和韵律感，深深地被音乐的力量所感动。

总之，这首《红蜻蜓》给我带来了诸多感受和启发。导演先生的精心指挥，演唱者们的精彩演唱以及歌曲本身的美妙旋律，都让我深深地喜欢上了音乐。音乐不仅可以给人带来快乐，还能够让我们感受到生活中的美好与纯粹。通过这次音乐会，我更加坚定了自己对音乐的喜爱，并决心在以后的学习和生活中更加积极地投入音乐的世界。我相信，音乐的力量能够给我带来更多的欢乐与感动，在未来的日子里我愿意与音乐携手并肩，共同成长，共同进步。