学校通过“全国科普日”活动的开展，激发了孩子们爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情。下面是小编整理的关于2023小学全国科普日活动工作总结范文的内容，供大家参考阅读，希望能够给你提供一些帮助，下面就跟随小编一起去看看吧！

篇一：小学全国科普日活动工作总结

为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，推动我校科普工作向纵深发展，增强学生观察、思维、探究实践和动手的能力，在学生中形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，促进学生科学素养的全面提升。__市__区__小学于9月__日，开展了“强国复兴有我，科普走向未来”全国科普日系列活动，通过主题班会、科普知识讲堂等活动，极大程度激发了广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情。

01、科普卫生安全

一年级召开“科普卫生安全”的主题班会，点燃学生科普热情。主题班会上，老师们通过精心制作的课件，播放了一张又一张奇特的图片，一个又一个有趣的视频，让学生养成正确洗手、常通风、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所吸烟、保持社交安全距离、注重咳嗽礼仪、科学佩戴口罩、定期开展卫生大扫除等良好卫生习惯，让学生树立文明卫生意识。

02、科普食品安全

二年级召开以“科普食品安全”为主题的班会。通过本次班会，同学们认识到只要从以上几个方面入手，认真学习食品卫生知识，掌握好预防方法，提高自我卫生意识，就能最大限度减少食物中毒的风险度，从而预防食物中毒，保证我们的身体健康。

03、科普防震避险

四年级开展“科普防震避险”主题班会。班会课上，各班教师充分利用多媒体课件，给同学们讲解了“防灾减灾日”的由来以及从古到今发生的一些特大地震，图文并茂地给学生讲解了关于地震的知识、当地震发生时在不同场地的防护要点、地震时被压埋了该如何自救、震后的施救措施等，并开展防震避险相关内容的知识竞答，帮助学生掌握应对突发灾害的方法。

04、科普国防教育

五年级召开“科普国防知识”主题班会。班会上，班主任们通过讲述的方式，向同学们讲授国防的含义、我国基本国防情况、我国现代化国防建设、我国国防事业发展等国防常识，引导学生们热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国志。

本次全国科普日主题活动，不仅增强了学生的科学素质，感知了科技魅力，更为我校学子争做时代新人奠定了坚实的基础，给他们搭建了一个从小爱科学、学科学、用科学的平台。愿我校每一位学子都能在科技的天地里自由翱翔，将来成为建设祖国的科技人才！

篇二：小学全国科普日活动工作总结

__实验小学始建于1946年，共有52个教学班，教职工180多名，学生2858人。一直以来，学校以“为每一位孩子构建科学探究的乐园”为科普工作宗旨，全方位系统地为孩子们创造享受科学教育的平台，狠抓科普教育。目前，科普教育参与的广泛性、内容的层次性、形式的多样性、时间的持续性，都已成为科普特色。__实验小学也先后被评为__自治区科技教育示范校，国家防震减灾科普学校。

1、常规科学课堂中，通过对教材的大胆创新和精心的材料准备，引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进行科学探究，上好每一堂课，形成具有特色的课堂教学，让孩子们喜欢科学。

2、开辟了“科普园地”黑板报、橱窗专栏，向学生们宣传科普知识和我国取得的一些科技成果(如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术、防灾减灾、预防地震等)最新科技动态。定期组织“科普知识”专题讲座，在教学楼周围悬挂名人画像、科学家画像。通过广泛的宣传，营造了浓郁的科技氛围。

3、如今我们已经举办了七届科技节，开展科普教育“七个一”活动。即：组织一次七巧科技竞赛活动，读一本科普读物，看一部科幻电影，参加一项科普实践活动，制作一件科技小发明，撰写一篇科普小论文，创作一幅科幻画作。以年级组为单位，开展科普教育立体化实践活动。主要有科普报告会、科普演讲比赛、科技创新作品展、植物标本采集、校园植物名目卡片制作等活动。多元的科普实践活动，激活了学生思维的火花，提高了生活技能和探究科普的能力。

4、助力“双减”，学校在课后服务中开设了科技类社团，促进科学课程多元化。如无人机、编程、奇思妙想科学社社团等。让学生体验科学，快乐成长。

5、通过航天专家进校园进行航天知识讲座。通过参观箭、炮、星、船的模型，走进科技馆，走进气象局，通过科普大篷车进校园等活动使学生感受到科学的魅力。感受的祖国的强大。

6、劳动基地显纷呈。学校建设了劳动实践基地，凸显科学课程特色化。在悯农园中，各班自主选定种植的蔬菜、水果、花卉等植物，围绕主题进行课程开发，将科学与其他学科有机融合。通过跨学科主题学习，培养学生科学素养，让科学课程更具特色。

今后学校将不断丰富科学课程，赋能学生多元发展的理念，让学生经历不一样的科学学习，引导学生从“初色”到“出色”的发展。

篇三：小学全国科普日活动工作总结

20__年__区全国科普日活动主题为“礼赞共和国、智慧新生活”，副主题为“全域科普、筑梦新时代、__在行动”。我校根据__科协发〔20__〕__号文件《关于举办20__年__区全国科普日活的通知》的指导，通过广泛的科普宣传和科技教育活动，充分利用各种宣传阵地，向全校学生普及科学知识，科学方法和科学思想，弘扬科学精神，提高了学生的科学文化素质，增进学生对爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的中国科学家精神的了解，弘扬精益求精、执着专注的工匠精神，大力弘扬爱国奉献精神。在校园内了形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学知识与“童心绘梦想、共进新时代”紧密结合在一起，力求为伟大的祖国培养未来优秀的接班人和建设者。

一、加强组织建设，强化长效服务

为深入学习宣传贯彻____思想和党的__大精神，鼓励和规范科技工作者参与科技志愿服务活动，推动新时代科技志愿服务制度化和常态化，我校孙__老师和李__老师主动加入了“__市__区教育局科普志愿者服务队”，主动承担学校的科技活动及科普宣传工作。未来，我们将培养更多的志愿者，为学校的科技工作发展建立长效的服务机制。

二、丰富活动形式，扎实有效开展

活动是小学教育的主要形式之一，也是学生们最喜欢的方式之一。我校组织学生开展科技活动，其意义不仅在与活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培养学生形成科学习惯、科学意识、科学精神，培养学生的创新精神和实践能力。

（一）“国旗下讲话”

在鲜艳的国旗下，来自五年（3）班的李__同学向全校师生发出倡议：

“所以我们要从小树立学科学，学创造的理念。努力普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，弘扬科学精神，培养我们的科学兴趣，促进我校乃至我国科技教育的大发展。

1、建议同学们，积极组织、策划、参与科技活动。可以从读一本科技书开始，从中了解一个科技知识或一个科学家的故事；或者参加一次科技活动，搞一件小发明，低年级同学还可以画一张科幻画、写一个科幻故事。

2、学校、老师会为同学们的科普活动，拓展更大的空间，为大家铺路架桥，做好服务工作。我们同学要充分利用大好时机，努力学习，善于观察、善于动脑、积极参与，培养善于运用科学方法处理问题的好品质。”

古往今来，凡在科学上有突出贡献的人，都是从小接触科学，学习科学，进而产生兴趣，对科学进行钻研，克服重重困难，最终在某个领域有所创新，登上科学的高峰。时代要求我们要以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，相信同学们未来一定可以勇攀科学高峰！

（二）“手抄报绘制”

开展“20__年__区全国科普日活动手抄报作品”征集评选，学生们用手中的画笔描绘自己的科学梦想，用稚嫩的语言描述科学知识，共评选出28件优秀作品。

（三）“科普进课堂”

全校各班班主任组织开展以“礼赞共和国、智慧新生活”为主题的班队活动，组织学生学习科普知识，介绍一些先进的科技知识、科学家故事。此外，还对学生进行卫生健康、心理疏导、环境治理、抵制邪教等活动教育。

美术教师在美术课上指导学生创作科学幻想画，学生发挥自己的想象，创作了一幅幅精美的画作。

篇四：小学全国科普日活动工作总结

为深入贯彻党的__大和__届历次全会精神，弘扬科学精神，普及科学知识，激发科学梦想和科学志向，推动我校师生科学素质全面提升。9月__日，我校举行了以“喜迎____、科普向未来”为主题的科普活动。

一、由和__老师为全校师生进行了以《中国航天史》为主题的科普讲座，生动介绍了中国航天来的发展历程和概况，师生对中国航天事业的发展有了更深层次的了解。

随后，全校师生参观了中国航天发展史的展板，学生兴趣浓厚，老师耐心讲解，对为中国航天事业的发展而不懈努力的航天人有了无比崇敬之情，激发了学生们为祖国复兴，航天事业不断发展而努力读书之情。

二、参观微型科技

短短两节课的参观时间，同学们受益匪浅。走进微型科技馆，同学仿佛置身于知识的海洋，学生认真听老师讲解，后动手操作，以前从书籍里、电视上、故事中看到的、听到的许多奥秘的东西都以栩栩如生的实际存在展现在同学们面前，记学生大开眼界。

三、“大象牙膏”科学实验

大象牙膏实验是将浓缩的过氧化氢与肥皂混合起来，加上一些碘化钾或高锰酸钾，可观察到一股充满氧气的泡沫状浅黄色物质像喷泉一样从容器中喷涌而出。是著名的化学实验之一，体积很大，因此被称为“大象的牙膏”。同学们看到魔幻的科学实验，都惊叹不已，从中感受到科学力量，科学的神奇。

本次全国科普日活动注重思想性和艺术性的统一，体现了以人为本的教学理念，扩大活动的参与面，增强各项活动的影响力。充分挖掘学生潜力，调动广大学生的积极性，使每位学生都能参与到科技文化艺术节的活动中，找到发挥自己兴趣特长、施展才华和张扬个性的舞台。艺术节以丰富的活动内容和形式赢得了广大师生的欢迎和认可，各种校园文化活动蓬勃发展，同学们在知识和艺术的殿堂中受到了美的熏陶，美的教育，以科技文化艺术为主导，唱响了和谐校园主旋律。

篇五：小学全国科普日活动工作总结

为深入贯彻____思想，贯彻落实党的__大和__届____全会精神，弘扬科学精神、普及科学知识，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围发挥学生的潜能，让学生在活动中体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提，升围绕今年全国科普日主题，结合我校实际，9月__日-9月__日开展了以“科学生活、创新圆梦”为主题的科普宣传活动，在全体师生的共同参与下，各项活动开展较为顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要总结如下。

一、宣传活动

利用国旗下讲话，对全校师生进行了科普日活动教育和各班利用黑板报、班会等方式宣传科普日活动。

二、系列科普活动

1、全校师生分年级进行科幻画、科学电脑小报的比赛

学生充分发挥想象力，制作科幻画。

学生充分发挥想象力，围绕”科学生活、创新圆梦”主题，制作科学电脑小报。

2、学生制作科技知识卡片，与家长互动。

3、科普征文活动

通过科普日活动，培养学生对科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动。

篇六：小学全国科普日活动工作总结

为全面推进学校素质教育，培养学生崇尚科学和实践创新的精神，普及科技教育，通过趣味活动培养学生的学习能力、思维能力、动手能力、创新能力，我校在__月初开展了“奋进新时代，科普向未来”为主题的校园科技周活动，现将活动情况总结如下：

1、让学生通过上网查找科普知识、搜集科普资料，选择自己感兴趣的主题在班级进行科普解说，主题涵盖火箭结构、惯性原理、发动机发展史、杠杆原理等等。

2、鼓励学生动手进行科技小制作，通过利用身边简易的材料，完成一个科技作品的制作，既锻炼了学生的动手操作能力，也让学生在制作过程中对作品中所蕴含的科学原理有更深刻的认识。

3、在课后延时中开展科学社团活动。我校专职科学老师结合科学课内的内容中加以延伸，针对不同年级开展了制作简易乐器、解剖种子、观察细胞、绘制太阳系家族图谱等一系列活动，进一步巩固了学生的课内知识，也拓宽了学生的知识面，激发了学生对科学的探索欲和求知欲。

篇七：小学全国科普日活动工作总结

为进一步弘扬科学精神，普及科学知识，提高科技创新意识，激发科学梦想和科学志向，鼓励青少年学科学、爱科学、讲科学、用科学，全面提升学生的科学素养，__区实验小学紧紧围绕“喜迎____，科普向未来”，开展了丰富多彩的科普周系列活动。

1、“喜迎____，科普向未来”主题升旗仪式

在本周的升旗仪式上，大队辅导员王__做了科普主题的国旗下的讲话。展示科普知识，创设良好的活动氛围。

2、科普班会普及知识

各班级围绕科普日主题开展了别开生面的科普知识主题班会。一张又一张奇特的图片，一个又一个神奇的视频，激起了学生满满的好奇心，孩子们纷纷化身“小问号”、“十万个为什么”，开启探索科学知识的大门。

3、科普阅读伴随成长，读书分享活动。

读本科普书，点亮科技梦。各班级积极开展优秀科普图书阅读活动，孩子们走进图书室，拿起科普读物，学习科普知识，启迪孩子们的科学思维和探寻意识。

4、开展“新时代小创客-我是科普小达人”活动

为了弘扬科学家精神，激发同学们学习科学的兴趣。学生通过收集资料，跟爸爸妈妈生动的讲述了科学家的故事，学习他们求真务实的科学精神。

5、科普小报逐未来

学生充分发挥创新精神和实践能力，精心制作科普小报，进一步激发了他们探索科技世界的精神。

播下科技的种子，开出智慧的花朵。胜利路小学将以此次“全国科普日”活动为契机，努力营造出讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，让科学创新的种子在孩子们的心中生根发芽，一起踏上追逐科技梦想的道路，遇见更美好的未来！

篇八：小学全国科普日活动工作总结

为了进一步推进科技教育，发展科技教育成果，充分弘扬科学精神、普及科学知识，推动全民科学素质建设和提升，我校积极参与科普宣传周活动。根据__区科协《关于做好20__年全国科普日活动有关工作的通知》精神，此次系列活动以“喜迎____，科普向未来”为主题，活动将围绕科学教育、生态文明、应急科普等内容，面向学生所需开展系列科普创新活动，进一步激发全体公民学科学、爱科学、用科学的热情，掀起一场全民共享科技发展、体验科技进步的科普热潮。__区__乡中心学校高度重视，认真做好科普日启动筹备工作，并围绕主题积极开展好科普宣传活动。

一、学校利用电子显示屏、版面开展疫情防控科普知识宣传

二、利用国旗下讲话宣传科普知识的意义，动员全体师生积极参加科普活动。

三、利用班会课组织一次以“喜迎____、科普向未来”为主题的主题班会

本次活动通过现场展示、互动体验和科学知识讲座等学生喜闻乐见的方式，师生与科技“零距离”接触，为广大学生奉上了一道道“科普大餐”。这次活动不但让广大青少年了解了自然常识，增强了学生们对科学防疫知识的了解，而且丰富了青少年的课余生活，有效提升了他们的综合素养。同时，在全社会营造出人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围，喜迎____胜利召开。