最新给班委会的建议书(汇总6篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给班委会的建议书篇一
第一个方面，做人
做事先要学会做人， 因为大家天天在一起，谁都能看出谁是什么样的人，谁都不傻。对待你的同学一定要很诚实，要有一致性，要心心相印，建立一种朋友式的工作关系，只有在这种情况下，他们才会跟着你走。
首先，要有奉献的精神，以一种精神带活整个团队，在学生工作中要以同学的利益为本，抛弃官本位的思想，把自己看作只是同学推选出来的进行班级组织管理的代表，并非是选你出来当大爷的，把自身素质的提高看作最大的荣誉。
其次，“班兴我荣，班衰我耻”，任何班委要有强烈的集体荣誉感和实现团结，任何一个班级与团队，培养凝聚力的关键在于有一个坚强稳定的核心，我们班委无异于在班级中担当这这个角色，同时班委之中必须确立一个领导的核心，坚决反对多核心的存在。
第三，以身作则，不断提升自己，有个很好的例子，在解放战争时期，国共两党对前线冲锋陷阵的士兵所下的命令是截然不同的。人民解放军常用的是“同志们，跟我冲啊”，强调的是以身作则，率先垂范;而国民党军队一般是“弟兄们，给老子上，打胜了重重有赏”。结局想必大家都知道。
第二个方面，做事
一、以人为本，管理亲和于人，打造广泛的学生基础，“不战而屈人之兵为上上策”，收服人心是工作顺利开展的必要条件，人心齐，泰山移。不要让形式化的管理或操作把同学与自己的距离拉得太远。学生干部不仅是学生官，更应该是为同学谋求一个良好学习生活环境的策划者、组织者和建设者!
二、善于表扬别人，恩威并济，赏罚分明，善人者善己，允许同学乃至班委犯错误，“人非圣贤”，但你一定要帮助他改正或自我改正，看结果也要重过程，多鼓励少批评，多帮助少命令，学会换位思考。
三、学会沟通，沟通能拉近距离，促使班委不断改进工作，不但包括和同学之间的沟通也包括不同班级班委会之间的沟通，很多班级优秀的做法也值得其他班级参考或借鉴，水涨船高，学院整体工作局面达到一个良好的状态，对班级自身也是巨大的推动，切勿闭门造车。
第四，也是最重要的一点就是，构建国土与旅游学院院会和班级的和谐合作，构筑双赢模式。学生会工作与班级工作有本质的一致性，区别在于学生会能从更大范围与规模上集中学院的人力和财力开展班级组织不了的活动，是更多学生干部的集合。学生会的工作绝非空中楼阁，不切实际，学生会的目标始终是服务于学院广大同学，我们始终把同学的利益放在第一，旨在活跃全学院的学生活动气氛，丰富广大同学的课余生活，我们也举办了很多活动得到了同学们的广大好评，例如导游风采大赛、安全知识讲座、学子论坛，也组织同学在学校各种竞赛中取得优异的成绩，这当然得益于各年级同学的大力支持，广大老师和同学也会为我们的荣誉而感到骄傲。
第三个方面，做学问 无论何时，都要把自己定位一名大学生，学习永远是自己的第一要义，工作就是为了学习，学习就是为了更好的工作，团队也是需要学习的，所以“学习型团队”是很重要的。 最后，我希望大家在工作中，培养一种精神，承担一种责任，留下一种感动，开创一种风气。我坚信有了班委的大力配合学生会的工作将如虎添翼，班级有了学生会的配合也会游刃有余。祝愿我院学生干部能建设成为一支政治过硬、素质全面、能力突出、战斗力强的队伍，带动班级 形成良好的班风、学风。
相信自己，你们是最棒的!
给班委会的建议书篇二
(1)不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。
(2)对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
(3)想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。
(4)注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
(5)面对困难要勇于克服。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
(6)贵在坚持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
(7)有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
(8)明确分工，搞好协作。班干部既能各自明确负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。
(9)学习带头。做学生最大的任务就是学习，所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。
给班委会的建议书篇三
良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的`同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。我班四级和计算机二级通过率都提高了，在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬“比、学、赶、帮、超”的班风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩!
我们班级虽然大三了，但是在体育锻炼方面一点也没有落下，积极参加学校组织的各种体育活动，比如说经济学院组织的“青春飒爽”活力杯友谊赛，还有积极参加冬季校运动会，平时班级里也会组织关于体育方面的活动，加强身体素质。
我班同学都积极参与学校后勤集团组织的宿舍节美化大赛，各个宿舍之间都积极交流如何装饰美化宿舍，在宿舍里拥有良好的学习氛围，有些时候每个宿舍间还会在一起讨论作业，良好的学习氛围让我们住着舒心和安逸。
给班委会的建议书篇四
1、新干，因为他们刚刚来到大学，很多东西都不懂，他们能接触到的就是你们的这些作为师兄师姐的人，所以，你们的平时上的工作的一些行为和态度都在默默地对他们进行着影响。所以，做好部长的第一条是：以身作则。
你们部长在工作上无论多么的艰难，都不可以表露出来，尤其不能对工作有抱怨，尽可能在他们的面前展现出处问题的处理能力和技巧，让他们身有感受。
2、他们什么都不懂，所以需要你们部长去教，去指导，所以，做好部长的第二条准则：会去引导。
我记得那年我做新干的时候，石娣师姐每次在工作的时候，有行或无形去引导着我该怎么去做，怎么去想，有时候，她没有直接告诉我这个工作该怎么去做，但是，她却是说，这个工作可以换下方式去做或换一种想法去想。每次做的工作，师姐都会去问我们是怎么做的，然后去指出我们工作中的问题，同时也会去引导我们，如果换成另外一种方式，会不会做得更好，更有效率，更加完美。所以你必须学会这一种引导的方式，在引导下，让他们去懂得思考，懂得上进。
3、新干，什么都会听从你的安排，你的安排是否恰当到位，关系到他们对工作的理解和完成，所以做部长的第三条是：明了全部工作。
部长必须要全面清除每一个工作的最详细的流程和操作方式以及这个工作可以有几种的工作方式，哪一种是最简单而高效率的。从前期的准备，工作进行中，工作的收尾，以及整个工作过程中会出现的突发问题及解决方式，都要在心里面清清楚楚，同时也私下有所准备，因为随时要指导新干和为他们工作的出错而解决。
4、新干，在工作中，尤其是我们的部门，繁重的工作量，难免会出现情绪或者其他方面的问题，这时候需要你去安慰和鼓励及指明方向的时候，所以，做部长需要的第四条准则是：生活中的慈父母和发展锻炼的师兄姐(但不是溺爱)。
要多点关系新干的生活问题，比如宿舍问题，和班级问题，还有学习问题等等，都是我们部门会遇到的。例如在宿舍中，因为我们部门工作多，都会打扰到舍友休息或者没有时间和舍友去活动等问题，同时工作忙的原因，也比较少参见班级活动，和班级的交流少，这些又该怎么解决，关键的解决问题是，可以让他们多点为自己班级争取到利益(在不影响公平问题上)，在为班级争取到利益是一定要让班里面的同学知道，这样可以提高在班级的威望，所以班级也可以理解你的工作忙而不会抱怨，包括宿舍也是一样。
在学习上，要教会他们利用好零碎的时间去学习，一方面会锻炼他们对时间的安排能力，令一方面不会拉下学习。零碎的时间会有很多很多的。有时间的可以和他们私下聊天交流，包括情感的问题，都可以关心的。
5、作为部长，你给新干建立什么样的工作态度，他们也会养成什么样的工作态度。所以做好部长的第五条准则：严肃的工作态度，高效的工作方式。
一定要分好工作很生活两方面，不能混淆，在工作时候，要严肃对待每一个工作，每次工作的安排或讨论都要在会议的最后得出一个明确的结果，比如工作该怎么做，谁做，什么时候完成，完成效果是怎么样的，都要有明确的规定。如果你们能做到这样的工作领导，恭喜你们，你们的工作也会越来越轻松，新干也会快速上手工作的。
记得，我们部门的工作态度是追求“完美，高效，创新”。好好传承下去。
6、第六条准则是：要有定期的总结会议安排(非常重要的)
建议每隔两周开展一次部门会议，让他们总结自己在工作和生活上的问题，同时你们也要指出他们在工作上的问题，然后应该怎样去改进，让他们呢意识自己的问题，知道怎眼去改进。
每次活动之后，都要第一时间开部门总结会议，总结活动的情况以及存在的问题。
在总结上，你们要学会办白脸与黑脸的角色，该教训的就直接指出教训，教训后再安慰。
7、准则7：要凝聚部门的集体感和荣誉感。
开展完活动后，可以一起吃饭，部门人生日了，可以一起帮忙搞生日等等，
平时多向他们说说以前师兄姐在部门发展的情况，告诉一下我们部门在学院的重要性和强大性等等。
8、多点培养他们良好的习惯，礼貌是第一问。
目前只能想到这些建议，还有一些等你们遇到了，再问我吧，好好带来部门去发展。在其位，谋其职。也要相信自己有能力带好这一届的实践部，我们实践部每一个人都是行的。祝福你们。加油。
给班委会的建议书篇五
我们的学生会相对来说是比较完善的，但是我也有一些想法，我在此表述一下。
一、活动
存在现象：其它部门的活动与自己无关，若是配合仅仅是配合开展，活动总结一个人写。
建议：让所有活动的参与者进行讨论，之后整理记录出总结。讨论内容大致分意义、优点、不足、特殊等。让活动不仅有开展，而且有沉淀。这样增加了部门间及各部门的交流，交换了思想，也给以后的学生会留下了最直接的财富。
二、会议
如何利用好一周一次如此密集的会议？
除各部门发言外其它环节都有必要性，现虽有所变化，但是我认为并不理想。与其让成员强制总结，不如让成员积极发言；不仅是要找出问题所在，而且要解决并预防。存在现象：会议时间长，有些时候饭吃不上就要上下午的课。发言内容无营养，会议记录上几乎记不到东西。建议：合理利用这一环节，时间更人性化，效率更高。发言遵循自愿的原则，内容是需要强调的工作、活动总结及新活动、各种问题的提出、建议与想法、经验的分享等。采取一人提出问题，全员思考，多人回应的模式。发言者以部门为单位记录，每月点评一次。可以增加各部门与部门内部的竞争。
三、早餐
每天抓早餐的目的是什么？
我们是为了减少不必要的垃圾，对此应该培养他们的环境意识。存在现象：快到教学楼时用书或包挡一下就带进去了，值班时间段不太合理，人流量最多的时候值班人员也需要上课。上午3、4节依然有人带早餐进教室。建议：用扫地人员做监督，每次打扫前看早餐垃圾是否多余10处，若是则在已打扫后面做个标记，当中午查教室卫生的时候就能做记录了。把记录统一反馈给班长，让班长做提醒监督，必要时可以与考勤挂钩。教室也可以张贴标语。这样的话即使有人把早餐带到了教室，也不会让垃圾留在教室，并且走出校门也能保持。
四、监督
如果你不是学生会成员，那你眼中的学生会将是什么样子？
学生会有13个部门，是较为完整。但是少了一个外在的监督机制，即跳出学生会本身用外在的眼光看。我们的工作需要学生的了解与支持。存在现象：我们总是在做工作，但效果没有一个反馈。我们的所作所为不一定都是学生所需要的，或者是不一定真正服务于学生。建议：开放一个公投的意见箱，定期收集意见。举办一次征文大赛，从侧面反映出现状及获取宝贵意见。
五、班级
班级内部怎样交流、班费用在何处？
以我们班为例，截止到现在班级无任何活动，收的班费成了一种形式，班级内部因缺少交流而显得凝聚力不强。虽然是大学，但班主任也有必要适时出现以增强存在感。不然除去班主任和班长的班级显得有些凌乱。班级集体意识有待加强。
六、创新
我的提议只是想表达这一种思想，方法有千万种，即使合理也并非合适，加以修改以适合。但积极的思想有利于我们实现共同的目标。
给班委会的建议书篇六
蔡：新的一年
张：新的祝福
蔡：新的期待
张：201#年在成功和收获的喜悦中渐渐远去第一范文
蔡：201#年在快乐和幸福的钟声中即将开始
张：因为有缘，让你我相聚在这个班级。
蔡：因为有情，让我们相聚在这个家庭。
张：回首往事我们满怀豪情
蔡：展望未来我们重任在肩
张：因为有你们290才会精彩，才会是这个大家庭变得快乐幸福
蔡：无论遇到什么困难，烦恼，就抛弃掉吧，快乐才是真正的自己
张：寒冷的冬天，掩盖不住我们内心火热的激情
蔡：枯萎的树木，阻止不了我们迸发青春的给力
张：新的一年即将来临，20__就要给力出发
张：希望同学们积极的参与，配合，来共同分享这份快乐。
蔡：让我们为了新的一年新的出发，给力的青春，举起手中的酒杯
张：干杯，cheers。
蔡：放飞梦中的花朵开出最灿烂的奇迹有请马雅贤，一首2.《梦的怒放》
张：290有许多传奇的故事吧，让我们倾听一下吧。王雪迪5.《传奇》
蔡：下面进行：a.环节嘴巴手指不一样。
游戏规则：从1-5个数字中，任意说一个号码，说的同时要伸出手指来配合，只是伸出的手指不能为该数字。随机选出五名同学上台表演。获胜者为，肢体最不协调的。
蔡：下面进行b.环节：接歌大比拼。
游戏规则:邀请主持人唱几首歌，分南北两队，给力队，青春队pk，主持人唱的最后一个字两队接，站起来抢接，哪队先接上的获得一分，再根据这队队员的最后一个字接歌，哪队分多哪队获胜。
蔡：下面由李畅(李丽娜)演唱12.《断桥残雪》
结尾词：
张：这是我们的联欢的所有内容，希望同学们鼎立支持。
蔡：所有的日子，所有的日子都来吧，让我编制你们
张：用青春的金线，和幸福的璎珞，编制你们。
蔡：编成绚丽的岁月，编成遐思的年华。
张：所有的日子都去吧，生活中我们快乐的向前。
蔡：让我向同学们说一句新年好。
张：看雪花飘舞
蔡：花儿如潮
张：让过去的日子如流水
蔡：让将来的日子如拂晓
张：愿风中传你的捷报，愿雨中传你的佳音
蔡：阳光中我为你祝福，月光下我为你祈祷
张：岁岁年年
蔡：年年岁岁
张：同学们新的一年即将来临，
合：亲爱的同学们，我们一起加油吧.......
