劳动教育教案劳动教育一年级教案(通用5篇)
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
劳动教育教案劳动教育一年级教案篇一
一年级的劳动教育课是一门非常重要的课程,它不仅可以让我们学习基本的劳动知识和技能,而且还可以让我们培养团队合作和独立思考的能力。在这一年的学习中,我收获了很多,以下就是我的心得体会。
第一段:感受到劳动的重要性
在劳动教育课上,我们学习了许多基本的劳动技能,如种植、剪辑、揉面等等。通过这些实际的操作,我感受到了劳动的重要性。我明白了,劳动不仅是一种理论知识,更是一种实践能力。只有在实践中才能真正掌握这些技能和知识,才能发挥出最大的价值。
第二段:意识到合作的重要性
在学习劳动知识和技能的同时,我们还要与同学们一起完成任务。在这个过程中,我十分清楚地认识到团队合作的重要性。我们需要互相协作,在工作中分工合作,才能最终完成任务。学会如何与人合作,不仅可以提高我们的工作效率,还可以让我们在日后的生活中更加容易沟通和协调。
第三段:学会独立思考
在劳动教育课上,我们不仅学习了基本的劳动技能,还需要掌握一些自主思考的能力。例如,在举行校园比赛时,我们要考虑如何利用自己的技能去提高自己的竞争力,如何思考方案等等。通过这样的学习,我逐渐锻炼了独立思考的能力,可以更好地解决生活和学习中的问题。
第四段:感恩
在劳动教育课上,我们学习了很多关于劳动的知识,但是更深刻的是对于那些经常从事劳动工作的人们的敬意。通过自己的体验和劳动实践,我们了解到了只有付出才会有收获这个道理。这让我不仅更加感激自己的生活和学习条件,也会更珍惜自己拥有的一切。
第五段:总结
在学习劳动教育课的一年中,我深切体会到了学习劳动技能的重要性,锻炼了自己的团队合作和独立思考能力,更加珍惜自己的生活和学习条件。希望在今后的日子里,我能够继续努力,将这些技能和能力发挥到极致,为自己的成长添砖加瓦。
劳动教育教案劳动教育一年级教案篇二
1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德,使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。
2、培养学生独立生活的本事,并掌握一些最基本的知识和技能。
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,减轻父母的负担,增强劳动观念。
二、活动过程
(一)导言。
师:同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
(二)质疑。
1、你们在家里做家务吗?经常做吗?
2、能够做哪些力所能及的家务劳动?
请举例说明。
(三)讲故事。
故事一:
星期天,小华在家里帮忙妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里异常高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。
讨论:
1、小华和妈妈的做法对吗?
2、不对的地方应怎样做?
故事二:
奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我立刻给你拿去”。
讨论:
小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎样做?
(四)确定。
1、__和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。
2、妈妈不在家,小红自我做饭。
3、__高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。
4、__在班级爱劳动,在家就不干了。
经过刚才的学习,你有什么感受?
(五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣。
(六)班长要求全班同学要做到:
1、会穿衣服和系鞋带;
2、自我会系红领巾和洗红领巾;
3、会自我整理床铺和书包;
4、会自我洗脚、梳头;
5、会叠衣服和摘菜;
6、坚持每一天做一件家务。
(七)竞赛。
整理书包比赛。
劳动教育教案劳动教育一年级教案篇三
劳动教育是学校非常重要的一门课程,对于我们这些学生来说更是重要。通过劳动教育,我们可以加深对劳动的认识,掌握一些实用的劳动技能,增强自己的劳动能力,为将来的发展打下基础。在学习了一年的劳动教育之后,我体会到了很多,深刻感受到了学习劳动教育的重要性。
第二段:学习劳动教育的收获
在劳动教育的课堂上,我们学习了很多有用的知识和技能,比如砍柴、挑水、剪草、缝纫等等。这些技能虽然看似简单,但是却非常实用。在学习这些技能的过程中,我们不仅要掌握技能的方法,还要学会团队协作、交流沟通等技能。这些能力在以后的学习和工作中都能很好地运用。同时,在劳动教育中学习到的劳动知识也让我更加了解到劳动的重要性,更加尊重和珍视劳动者。
第三段:劳动教育的意义
劳动教育对于我们的意义重大。首先,它增强了我们的劳动能力。现代社会劳动力市场竞争非常激烈,具有较高劳动能力的人往往更容易找到好的工作和更好的未来发展。其次,劳动教育培养了我们的团队协作精神和沟通能力。团队协作和沟通是人际交往中非常重要的部分,对我们之后的发展也有很大的帮助。最后,劳动教育教会我们珍惜生活和感恩。它不仅是一个时间和汗水的储蓄,更是一个心灵的深度打磨,让我们更加懂得珍惜一切。
第四段:自我总结
在学习劳动教育的过程中,我体会到了很多。通过劳动教育的学习,我不仅掌握了一些实用技能,更明白了劳动的本质和意义。同时,我还通过这一年的学习,不断地提升自己的自信心和耐心,从而更好地面对生活和工作中的挑战。总之,劳动教育的学习是一条通向未来的通道,我必将始终珍视、努力学习。
第五段:结语
在学习劳动教育的过程中,我们不仅要学会一些技能,更要把它融入到自己的生活中。劳动教育不仅可以增强我们的劳动能力,还可以培养我们的品德和修养。在以后的学习和工作中,我们会不断地遇到各种各样的挑战,不过只要我们掌握了劳动教育中的宝贵经验和方法,就可以更好地应对多变的社会环境,获得更加美好的人生。
劳动教育教案劳动教育一年级教案篇四
(一)知识与能力目标
(二)过程与方法:通过结合书本上的图片,培养学生正确的做好眼保健操
(三)情感态度与价值观
使学生了解正确的做好眼保健操的好处
使学生知道为什么要做眼保健操,使学生知道按摩的穴位和动作方法,使学生逐步养成按时做眼保健操的习惯。
1课时
一、导入
眼睛为什么能看见东西?
二、新知
眼保健操对预防近视有什么作用?
眼保健操的功能主要是通过对眼睛周围穴位有规律、有节奏地按摩,使疲劳的眼肌得到休息,而使眼睛周围的血液循环加快,改善神经营养,使神经和血管更好的发挥它们的生理功能,从而提高视力预防近视。但有的同学虽然每天做眼保健操,可是效果不明显,其原因就是没有掌握要领按摩的穴位不准确,影响了做操效果。这里应该提醒注意的是:在良好的读书写字习惯的基础上认真做操,做操时注意力要集中,按揉的穴位要准确,手法要轻缓,不要用力过大过猛,同时要注意手的清洁。这样经常坚持就会有一定的效果。三、眼保健操的动作要领。
准备:双目微闭,全身肌肉放松,自然静坐约一分钟。第一节:轻揉目匡角(天应穴)。两手拇指指尖分别按在左右上目匡角处,其余四指散开弯曲如弓状,支持在前额上,轻揉一下为一拍(8×8拍节)。
第二节:挤按鼻跟(睛明穴)
用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明穴,先向下按,后向上挤,一按一挤为一拍(8×8拍节)。
第三节:按揉面颊(四白穴)
先以左右手食指、中指并拢放在紧靠鼻翼两侧,大拇指支撑在下颚骨凹陷处,然后放下中指,用食指按揉四白穴,按揉一圈,四拍后换揉方向(8×8拍节)。
第四节:按太阳穴轮括眼眶(太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等穴)。
两手拇指分别按太阳穴,小指、无名指和中指拳起,弯曲食指,用中节内侧面从眼眶内向外轮括,先上后下,轮刮一圈计四拍(8×8拍节)。
四、板书做好眼保健操的
劳动教育教案劳动教育一年级教案篇五
劳动教育课在一年级是一门重要的课程,它不仅能够增强孩子们的动手能力,而且能够培养孩子们的劳动意识和团队精神。在这一年的劳动教育课程中,我深刻地感受到了劳动的力量和团结的力量。下面是我在劳动教育课上的心得体会。
在一年级的劳动教育课堂上,我第一次感受到了劳动的艰辛和困难。尤其是在搬砖和扫地两个项目中,我感到身体吃不消,手也变得红肿起来。但在后来的练习中,我日渐适应了这种疲劳,也更加感受到了劳动的快感和乐趣。我意识到,通过劳动教育课,我不仅可以培养自己的责任感和勇气,还能够增强我的体魄,这是一种难得的成长机会。
第二段:团队协作是我们最大的力量
在一年级的劳动教育课上,我们班被分为几个小组进行合作。在队伍中,我们不欺负弱小、不排挤异己、并且以积极的态度互相支持。这样的小组合作,让我们更加容易完成各种难题,也让我们更加深刻地感受到了团队协作的重要性。我们在一起讨论、一起解决问题,不仅让我们的团队更加团结,也让我们个人之间相互学习、相互成长。
第三段:劳动能够培养孩子的责任感
在劳动教育课上,每个人必须按时完成自己的任务,这需要我们充分发挥自己的劳动能力和责任意识。每次完成任务后,我们都会相互对比,检查,确保没有遗漏,劳动是一件细致和耐心的事情。通过这些小小的工作,我们能够培养自己的责任感,让自己更加对待工作认真负责,也更加体会到自己的成长和进步。
第四段:劳动教育课有利于塑造孩子们正常的人生态度
通过一年级劳动教育课程,我意识到,劳动是一件美好的事情。我们要尊重劳动,也要乐于劳动,这是孩子们在成长过程中应该具备的态度。而劳动教育课在这一点上,能够对我们孩子们的人生态度产生深刻影响。在劳动的过程中,我们能够体现有志者事竟成,这种信念将会贯穿我们的整个人生。
在一年级的劳动教育课上,我收获了成长的喜悦。通过这些小小的劳动工作,我培养了自己的劳动习惯和责任感,更加明白团队合作的重要性,也意识到劳动的快乐和自豪感。当我在一块块报纸中找到自己的一份工作时,我感受到了成长的成就感,这也让我坚信,劳动教育课程既是我们成长的机会,也是我们未来的美好。
总之,通过一年级的劳动教育课程,我受益颇丰。在我们这个年龄阶段,勇气、责任、坚持、合作等都是我们成长过程中需要掌握的基本素质。劳动教育课让我们更容易掌握这些素质,也让我们的成长更加全面。我相信,在未来的学习生涯中,劳动教育课程将会成为我们成长的童年记忆,也成为我们人生道路上的重要一步。