范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

司进督培训体会篇一

每天的培训完毕后，小组代表去向她们反馈当天的学习情况以及学员的要求，以便她们随时调培训内容。第一天，我们的学员们实实在在地反馈了我们的要求。第二天，教授们的授课内容就有了很大的调整，所讲根本不是提前发给我们的讲义，通过翻译我们知道，当天下午四点半培训结束后，两位教授简单进餐，晚上两人集体备课直至深夜两点，第二天竟然又精神抖擞出现在我们面前。

我不知道要是我们自己组织的培训，如果培训内容临时改变后，培训者会不会临时调整？或者说，面对被培训者提出的培训要求，培训者有没有水平在那么短的时间里准备完毕。

培训的内容由两位教授轮流进行，一个人大概讲授的时间是45分钟左右，我很惊讶的是，每一次她们都能做到无缝对接，简直像是一个人在讲，思路是那么连贯。一个专题两个人轮流讲，如不是两人共同地认真地做了准备，很难做到这么默契。我们听这样的讲座很多，但从来就是一人讲到底。

四天的培训安排每天都是满满的，如果硬生生地听讲座，纯英语听不懂，翻译的又不是十分的通俗，那种疲劳和效率是可想而知的。但这四天我就是感到时间过得很快，每当有所疲倦的时候，两位教授就会适时恰当地安排各式各样的活动，围绕着她们的讲述内容，我们每个人都动起来了，说的，写的，出主意的，一点困倦都没有了。这些课堂的教学方式不断被更新，每一个都让我耳目一新，而且十分容易操作，移植过来就可以用。

两位女教授都是五十出头的人，连续授课是八天的时间，每天超过六小时，每天都有学员反馈的新问题需要解决，还要克服时差、气候、饮食等的不同。如此多的困难，我们在她们脸上看不到疲倦，也不见课堂上的无趣，相反，她们每堂课都是笑容满面，精神抖数，用我们的时尚语言就是不断传递正能量。

学员印象：

学员来自武昌区各个学校的书记或者校长，培训时间四天，其中包括周六周日。四天的学习强度还是很大的，每天都安排得十分紧凑，中午也没有办法休息，但学员们都做到了按时到，认真学，积极参与，这四天里，看不出谁是书记，谁是校长，都像学生一样 ，尤其是小组学习的时候，都主动得很。特别是发言的时候，我才真的感到，校长们都不简单，能说会道的，很有思想，有见地。难能可贵的是，首义路的李校长、晒湖中学的宋校长和东亭学校的周书记用英文答问和发言，佩服得很。

通过培训也结识了一些书记校长，从他们身上，我也学到了很多。

翻译团队印象

这次的培训是全英文的，为了让学员们能很好地学习，就专门请了翻译，这些翻译都是我们武昌区的英语老师们，主要来自华师一附中、实验中学、武大外校、武珞路中学。特级教师鲍老师是翻译领队，八位翻译，就一位是男老师。四天的时间，我对翻译们真是崇拜极了，大段大段的英文，亏他们翻译成汉语，就是那一长段汉语，让我复述一遍都很难，还别说是要翻译了。

其实我在此之前，还做了一点准备，希望自己能听懂一些。所以听的时候，就特别认真，大段大段的听不懂，连听带猜带蒙，还能听一些，和翻译们翻译的有时候还很对路，心里有些暗自高兴。

翻译领队鲍老师点子很多，每次课前都教我们几个单词，词组或者句子。说来也怪，鲍老师教的这些我就记得，这么几天过去了，我还能脱口而出。

培训就是学习，正如kay所说，我们每个人不可能触及到各个领域的知识，通过学习，我们可以减少学习环节，接触到到更多的知识，培训是个最佳的途径。

一次学习，就是一次进步，一次涉猎，就是一次收获。多学习，往前行！

这次培训，我还有一个任务是为大家课间服务。 同时，我们的宣传委员还请我帮忙编辑简报，我把这项任务当成是历练，还请我的好友徐老师帮忙。总算是比较圆满地完成了任务，看着大家的点评和一些赞扬，我还是挺开心的，能为大家做点事情，是我的荣幸。

司进督培训体会篇二

为全面贯彻落实国家食品药品监督管理局与教育部《__》要求，根据上级安排，我参加成都市举办的为期五天的培训，聆听了专家们的讲座，受益匪浅。

1、食堂工作人员与食堂从业人员签订层层安全责任书，形成健全的学校食品安全管理组织机构。管理人员及从业人员分工明确、责任到人。学校定期或不定期的对学校食堂进行全面的安全检查工作。

2、严格按照《餐饮服务许可管理办法》的规定办理《餐饮服务许可证》。并严格按照《餐饮服务许可管理办法》的规定开展工作。

3、制订并严格落实食品安全管理制度。每日两次对工作环境进行清洁并保持使食堂工作环境经常性的清洁卫生。严格执行食堂“四防”，有消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施。

4、建立从业人员健康管理档案，定期进行健康查体并领取健康证书，做到了从业人员持有有效的体检合格证上岗。按照规范，食堂从业人员当患有妨碍食品安全的疾病时及时上报，食堂管理人员及时调整工作岗位。

5、积极开展食品安全知识和技能培训，从业人员掌握必要的食品安全知识。对食堂从业人员定期进行食品安全知识教育和食品安全技能培训，并建立从业人员培训档案。

6、落实索证、索票制度。采购食品及原料严格按照上级主管部门的要求，实行食品及原料的准入制度。坚决杜绝国家禁止使用的或来历不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品，严把好进货渠道关。对蔬菜原料进行农药残留检测，合格后方可使用。学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品时，及时索要其卫生许可证、产品质量检测报告等。建立健全食品及原料进货台账。建立严格的进货检查验收制度，进货验收后，检验人员要签字负责，并注意产品保质期，原料、食品储存必须在保质期内使用，严格避免出现过期食品及原料。食品及原料的存放，严格按照管理要求进行分类存放。

7、清洗消毒。食堂备有有效地洗涤消毒设施和餐具架，能够使餐具和炊具保持清洁。消毒用具与其他用具分开存放，消毒人员能够掌握消毒液消毒和高温消毒的基本消毒常识，餐具、炊具消毒效果能够达到规定要求。

8、加强食品加工制作管理。食品加工和制作环境中禁止存放有毒、有害物品以及个人生活物品。原料、半成品和成品的存放，按照区域规划进行分类存放和加工。运输合存放食品原料的工具和设备设施经常清理，保持清洁。购买原料和食品注意保质期，做到有计划的少买勤买，杜绝使用超期变质等影响食品安全的可以食品和原料。食品原料加工清洗过程，严格按照操作规程要求进行操作，清洗彻底，生熟分开加工和存放，严格杜绝未加工清洗与已加工清洗的食品及原料的交叉污染和生熟食品的交叉污染。豆类食品煮熟煮透，确保食品无毒副作用。冰箱冰柜中存放的食品，存放时间超过2小时，食用前必须加热。

9、食品留样管理，按照规定要求购买单独存放食品留样的冰箱，并购置足够数量的存放食品样品的保鲜盒，保证冰箱24小时通电并正常运行。食品留样有专人负责管理和清理处理，留样食品存放时间必须达到48小时以上。

10、所需食品原料及食品添加剂。如：酱油、醋、味精、食盐、花椒等，做到专店采购。有专人负责、专柜存放、有专用工具，并且设立专用台账。

通过短短一天的培训是我真正懂得了许多食品安全知识，这将在我今后的工作中起到无足轻重的作用。

司进督培训体会篇三

这次班主任培训给我很大的震撼，心灵深处的震撼，让我重新认识班主任工作，让立德树人这一教育的根本目的在我心中生根发芽，使我感到班主任工作再也不像以前那样乏味、空洞。_在北师大的演讲中要求做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，我认为，班主任更应该具有“四有”，这次班主任培训后，我内心给自己制定了目标-----争做“四有”班主任。

我要做一名有理想信念的班主任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的班主任就有什么样的学生。一个有理想信念的班主任，才能在学生的心中播下理想的种子。做一个好班主任，就要按照_的要求，不能只“授业”、“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，班主任要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，做一名有理想信念的班主任，用自己的梦想点燃学生的梦想，用自己的理想唤醒学生的理想，在学生的心中播下梦想的种子，这样，学生才会有理想信念。

我要做一名有道德情操的班主任，班主任对学生的影响，离不开班主任的学生和能力，更离不开班主任的为人处世，于国于民于公于私所持的价值观。班主任是学生道德修养的镜子，应见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质。做一名有道德情操的班主任，塑造学生的灵魂，塑造学生的生命，塑造学生的人性，使学生拥有美好的价值观。

我要做一名有扎实学识的班主任，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，更是班主任应该具备的素质。做一名有扎实学识的班主任，必须具备扎实的学识，努力提升自身的学识魅力。唯有这样才能满足学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习发展，培养优秀的人才。

我要做一名有仁爱之心的班主任，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好的班主任用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚滋润学生的心田。我要做一名有仁爱之心的班主任，把自己的爱和真情倾注每一个学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦，让每一个学生感受到爱，传播爱，做一个胸怀正能量的人。

通过这次班主任培训，我认识到，班主任是与学生学习生活距离最近的人;对学生心灵影响最深远的人;对学生发展影响的人。因此，在今后我要以积极的心态、饱满的热情去做班主任工作，争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有班主任，弘扬传统文化，传播道德文明，散发正能量。

司进督培训体会篇四

我有幸地参加了我们学校组织的野外拓展培训。这次拓展培训的收获是我未曾想到的，它深深地触动了我，使我了解到个人成长、团队精神与学校发展之间的关系。20xx年12月5号早上6点半，我从海珠校区出发来到南校区s303参加《20xx年广州市青年马克思主义者培养工程之“大学生领袖训练计划”走进校园培训计划》的校内培训，经过半天的培训后，中午我们就坐车向我们的培训基地出发—从化野外拓展培训基地，进行为期“两天一夜”的培训。

我们这个野外拓展训练基地选择的地点风景非常好，但又不是一般的风景点，没有游人，可以避开喧嚣;同时拓展训练还可释放压力、促进和团队沟通合作，对于我们在喧闹的城市生活和承受巨大的学习、工作压力的人来说，是一个亲近自然，释放学习、工作压力，放飞心灵的好机。拓展训练是一种游戏，是一种体验，更是一种感悟，这种感悟所带给我的远远超出了我的预期。拓展训练中，这种看似容易的训练课目往往让人望而却步，原因何在呢?或许是人往往难以战胜的就是自身。扪心自问：生活中我们给自己设定的极限是否远低于实际上能够达到的程度?是否尽了我们的全力?在工作和生活中，往往面对很多机遇，需要我们作出抉择，由于我们常常站在原地衡量利弊，考虑太多“万一”，让机遇在犹豫不决的我们面前溜走。就像站在高台上，原本没有太多困难，可因为心理负担太重，恐惧太多，以至于事情尚未发生，心情的困扰已跑在了事实的前面。

通过这次拓展训练使我感触甚多，愿和大家共同体验： 一、团队精神与合作意识。这是任何一个人都无法独立完成的项目，它体现的是一种团队精神与合作意识。以前也经常会唱：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢”，但真正用自己的行为体验感受到这种力量“比铁还硬，比钢还强”要属这次游戏。可能在游戏进行过程中，所有的人想的只是如何过关，没有人过多地去顾及感受，但当游戏结束后，再想一想刚才腿发抖，齐心协力、攻坚破难的激烈壮观场面，相信定会使每一个深入其中的人感慨万千，久久难忘。在现实社会中，我们在提倡个性张扬的同时更多强调的是团队与合作，这与我们历来积极倡导的集体主义是相辅相成的，只有每一个人把自己的全部身心交给自己的团队，才会创造1+12的可能，我们的工作才会一步步跃上更新的台阶。

二、计划的重要性。计划往往是我们在做工作时容易忽视或引不起足够重视的。曾经几何，受举国上下都在高喊计划经济体制必须快速向市场经济体制转化的影响，大多数人好象已对“计划”这个概念深恶痛绝，抑或认为它是毫不重要，可有可无的东西，更多地强调计划赶不上变化，过多的轻视甚至忽视了计划的作用，有点矫枉过正的意味，但夜间寻宝这个活动却深刻解释了计划的重要性。在这个游戏中，必须在事先有一个整体的构思，只有这样才会起到事半功倍的效果，如若不然，很有可能做无用工，浪费时间，重复工作，事倍功半，最终一事无成。

三、敢于尝试，不轻言放弃与失败。站在断台上，当两眼无助的时候，当看到右边那天钢丝路挤满人的时候，时间在一分一秒地流逝，恐惧在一点一点地靠近，怎么办?是选择放弃，掩或等待他们过后，还是尝试那条没人走的路，为了节省时间，为了中午的午餐，选择了另辟蹊径，于是他们破釜沉舟，孤注一掷，大胆地迈出第一步，事实证明他们是正确的。所以说“人是需要一点精神的”，这精神就是不到最后决不放弃，永不言败的意志与毅力，是人战胜一切困难的力量源泉。人一旦有了这种精神，就会视困难为泥丸，视坎坷为坦途，这种方法不行，采取另一种方法;第一次失败了，还有第二次，如果失败了一百次，那第一百零一次就是属于我们的，始终保持积极的心态挑战逆境。只要这样，就没有克服不了的困难，就没有翻越不了的高山;也只有这样，成功的风帆才会离我们越来越近，胜利的花环才会编织的愈加美丽，工作如此，生活如此，事业如此，人生亦如此。

生活充满着感动与挑战。很多时候人只有经历了一些事情之后他才能得到生活中的感悟。只有去体验生活才能得到收获和成长。这次从化的野外拓展训练，让我得到的不只是身体上的挑战了自我，更加是心灵得到了升华，被周围的人感动了也被自己感动了。

有太多的片段值得回忆有太多的感动在心里。在很多的活动中让我看到了自己脆弱的一面也同时看到了自己坚强的一面。我知道，只要自己勇敢的去尝试，很多事情真的能办到。

为期两天一夜的训练很快就结束了，是什么力量使我们战胜了貌似不能完成的困难呢?答案只有一个，那就是团队的力量，是团结一致这种无坚不摧的力量。作为广城的一员我们深切地感到，假如一个集体，一个学校时刻都能保持这样的气氛的话，那么这样的集体、这样的学校将是不可战胜的，而它所爆发的力量也将是惊人的。我爱我的团队，我爱我的队友，我爱我将为之奉献的母校，让我们一起努力吧!为明天的精彩喝彩。

司进督培训体会篇五

一、路途遥远，但我不能走弯

作为教师，我们最重要的，不是在学识上有什么伟大的成就，而是要教会学生，教好学生。所谓“师父领进门，修行靠个人”。我们无论知道的再多，能在这段时间教给他们的，也不过仅仅是入门的知识罢了，我们真正该教给他们的，是如何去走笔直的路，和一颗爱上学习的心。

作为教师，要教的东西怎么能自己不会？要给的东西怎么能自己没有？在经历了培训之后，我重新对自己进行了审视。并让自己重新的去将自己的路走正，去将心态重新整好。这是最基本，也是最重要的。

二、求学路难走，但老马识途

在教学中最难的，不是去将一个题目讲的透彻，讲的细微，而是为了能在教学的时候带动学生们一起来学习。但是枯燥的学习路上难以前进，这就需要我们教师去根据自己的学生类型去改变自己的教学方式，提升教学效率。

当然，的方式并不是由我们这些“老马”去将学生们驼过去，我们永远也只能“识途”而已，真正该做的，是教会学生们去认识，去学习着条路该怎么走，该怎么去走。只有让学生都在这条路上成为了新的“老马”，我们的工作才算成功。

三、带路，不一定要走在前面

作为老师，我们过去总是习惯在同学的们前面去开路，让他们在我们的带领下前进。但是我们却常常忽视了，学生们自己如果团结起来，会远比我们走的更快。

在教学中，我们因该只是起到指路的作用，永远都不因该抢走了学生们自我表现的机会。我们在后面给予指导和鼓励即是的努力。