总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

糖尿病专科护士自我总结篇一

（一）思想道德、政治品质方面：能够认真贯彻党的基本路线方针政策，透过报纸、杂志、书籍用心学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，用心主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责，树立了正确的人生观和价值观。在医疗护理实践过程中，服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的，遵守医德规范，规范操作。能用心参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

（二）专业知识、工作潜力方面：我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，用心圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我课件下载认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我期望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是十分幸福的事情。

（三）在态度、学习方面：严格要求自己，凭着对成为一名国优国标白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

（四）在生活方面：养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；用心参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

今后的目标:

我决心进一步振奋精神，加强个人世界观的改造，努力克服自己存在的问题，做到:（1）扎实抓好理论学习，持续政治上的坚定性。

（2）在院领导、科主任的关心和指导下，顺利完成医疗日常护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。

（3）以科室为家，工作用心主动，对待病员热情、耐心，满足病人的需求。

日常护理工作是平凡的工作，然而，我们却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。

人总是在不断成熟与长大，如果说昨日的自己还有那么些浮躁那么些飘摇，那这天的自己则更加成熟更加稳健，对日常护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病人服务。只是在这样的过程中，病人虽然比天大，但他们不是上帝！而我们的工作也不是单纯的服务行业。护士同样有她们的尊严！我们能够流汗能够流血，但我们不要流泪！我们卑微但决不卑贱！在上帝面前，我们每个人都是平等的！

在过去的半年中，我感谢每一位和我共事的同事。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和完美，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭！期望来年，我们仍然能够荣辱与共，共同感觉感受生命和生活的完美美丽，共同去创造一个更加灿烂的未来！

糖尿病专科护士自我总结篇二

今年四月初，医院领导和护理部给了我参加浙江省糖尿病专科护士培训的机会。经过三个月的磨砺和刻苦学习，我终于顺利通过了培训基地的所有考核项目，获得了浙省糖尿病专科护士培训班毕业证书以及省卫计局颁发的浙江省糖尿病专科护士执业资格证书。

三个月的时间说漫长也短暂，有汗水也有收获，这三个月的经历对我来说是一笔巨大的财富。此次培训主办方是浙医二院。开幕式那天见到了好多原本只能在新闻、报纸以及学术期刊上才能见到的领导大咖，让我这个“井底蛙”大长了见识！接着是为期四周的系统化理论课程，内容涉及到与糖尿病专科知识相关的营养、运动、药物、监测及糖尿病与中医等知识；与教学有关的授权教育、交流技巧、课堂教育技巧、各种新颖的教育方法以及成人教育原则和策略；与科研相关的护理研究原则和程序、研究选题及设计、质性研究、循证护理学、文献检索、论文撰写等内容；在糖尿病专科教育方面又涉及到社区教育与管理、糖尿病团队建设及管理、糖尿病教育模式和理念的改变、自护量表的应用等方方面面的知识精华。将近50位相关领域的知名专家教授为我们授课，老师渊博的学识、生动的演讲，其风格或高雅、或风趣、或严谨„„ 让我们领略了一场场知识的盛宴。“井底蛙”再次感到自己的不足，并庆幸医院领导给了我这次难得学习的机会，让我能徜徉在知识的海洋中！

接下来是为期两个月省中医院的实习工作。第一个月我被分在省中糖尿病专科门诊。门诊专科护士运用数据库管理系统和微信平台来管理门诊糖尿病患者，使门诊患者的依从性、复诊率大大提高，及时给予个体化精准教育；除此之外还完善了糖尿病前期并发症的筛查；每周一次全院糖尿病患者教育以及每月一次糖尿病专科小组成员教育；同时也负责整个医院的糖尿病专科质控管理。

最后一个月是在病房，再次巩固了糖尿病常用操作技术和理论知识；见识了胰岛素泵、动态血糖监测系统（cgms）的操作；学习了运用各种传统中医诊疗技术预防并治疗糖尿病并发症；参与了床边一对一教育、小组教育、大课堂教育；以及在专家老师的指导下学会利用各种健康宣教的工具，生动形象的为患者做宣教。

在三个月紧张而繁忙的学习过程中，我还完成了人生中第一个科研开题报告、ppt制作及授课、个案护理、糖尿病日活动策划等作业。每天都过得紧张而忙碌，充实而有压力。要完成的作业中，开题报告是最大的挑战，就像压在我头顶上的一座“大山”，从一开始查文献、选课题时的困惑、迷茫，到第一次课题辅导时被告知不合适的那种失落和彷徨，到终于完成开题报告并得到导师肯定时的那种成功的喜悦，我终于可以欢呼攻克了这座“大山”，为自己欢欣和鼓舞！

最后是由浙江省卫计局和护理学会组织的毕业答辩。记得那日我穿上端庄的服装，精神抖擞的走上展示的舞台，流利的回答专家组老师对我的专业知识和开题报告进行的论证，看着各位老师满意的笑容。我想：我成功了！

如今回到工作岗位上，我希望能将培训所学应用于实际工作中，能从事专职糖尿病教育，并在该领域的科研教学方面发挥积极作用。

我一直有个想法，一个有知识，有能力的糖尿病病人通过科学的自我管理，是完全能将血糖控制在正常的范围内，和正常人一样的生活，而不是依赖医生和护士。而培养出这样有知识有能力的糖尿病病人是我今后作为一名糖尿病专科护士的工作目标。

糖尿病专科护士自我总结篇三

(一)、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

(二)、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

做好教学、科研工作

(一)、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

(二)、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作。

糖尿病专科护士自我总结篇四

珍贵的中专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下,中专这几年的得失，从中得出做得好的方面，改进不足的地方，使自身回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

首先是我端正了学习态度。我进卫校时，本来想解放一下自身的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自身落后了。其次是极大程度的提高了自身的自学能力。由于中专的授课已不再像初中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自身钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

在学习时，以独立思考作为自身的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士已经好几年了。自中专卫生学校毕业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。真正接触到临床后，才发现，临床护理和书本上的知识还是存在着差距，自身不仅要有扎实的基础，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自身的耐心和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自身的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。

在卫校的第三年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把基础和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自身的交际能力，学到别人的长处，认清自身的短处。 所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。

糖尿病专科护士自我总结篇五

一、组织管理

护理部为糖尿病专科护士进修质量管理部门，具体负责糖尿病专科护士进修的资质审核和时间安排及进修教学质量控制等。未经护理部审核，任何科室不得擅自接受进修护士。

二、进修要求

1.进修时间：糖尿病专科护士进修一般不少于3个月。

2.进修护士专业资格：凡来我院进修糖尿病专科护士必须是正规护校毕业、持有护士执业证书、临床护理工作三年以上，身体健康。

三、进修程序 1.进修申请

拟来院进修护士须与护理部联系进修事宜及进修要求。申请人需先填写进修申请表。经所在单位领导和护理部签字同意并加盖公章交至护理部。按护理部通知时间报到，提交职业证书、学历证明、身份证原件经护理部审核后交复印件存档，携带2张1寸免冠证件照和工作服。

2.进修带教

（1）进修护士报到后，由护理部办理进院手续，介绍医院情况和各项规章制度，发给进修胸牌，护理部根据进修要求送其到进修科室。

（2）进修护士到进修科室后，科室根据其具体学习要求，科室护士长指定专人带教。带教老师需根据带教计划实施，保证带教质量。

3.进修考核

（1）三级医院进修护士可参加科室值班，进修护士以及一、二级医院进修护士相当于实习生参与护理工作，不得单独值班。存入病例中的护理文件，书写后应有带教老师或护士长修改签字。

（2）进修期间，护理部将对其工作情况和业务能力进行定期考核和检查。

（3）进修结束时，可是护士长对其进行糖尿病专科理论考试及操作考试，进修护士书写自我小结交科室护士长，由护士长书写科室意见后交护理部签字盖章。

4.进修结业证书

进修时间不足3月的领取《进修证书》，进修时间3月以上者领取《进修结业证》。

5.离院

进修护士进修结束时应到护理部办理相关离院手续，护理部对其发放征求意见表，了解进修带教情况，以利于改进带教工作。

四、进修护士其的他管理规定

1.进修护士应严格按照计划进修的科目、时间学习、未经护理部同意不得自行调整进修科目及时间，否则按自动终止进行处理；在进修期间，原工作单位不得以任何理由更换进修人员。

2.严格遵守劳动纪律，无菌技术及护理操作规程，严防差错、事故的发生。

3.凡未经批准而擅自离岗或无故超假者按旷工处理，旷工两次或者旷工时间超过5天者，取消进修资格。