在学习、工作乃至生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。下面小编在这里为大家精心整理了几篇优秀辅导员个人主要事迹材料1000字，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

篇一：优秀辅导员个人主要事迹材料1000字

辅导员，一个平凡的岗位，有这样一位同志，她自2008年毕业至今一直从事这一职业，十年如一日，承受着工作忙碌和压力的同时，更享受桃李芬芳的喜悦。正是这份喜悦使她越来越坚定：这是她的第一份工作，也是她的最后一份工作。她就是服务外包学院的辅导员xxx。

一、用爱诠释，心灵守望，做学生的知心朋友和人生导师

2008年4月，xxx从xxx工业大学文法学院毕业后，带着对教师工作的无比崇敬和满心向往，选择了做一名大学生辅导员。十年来，她先后担任了应用外语学院、会计学院和服务外包学院的辅导员，送走4届毕业生千余人，并分管会计学院和服务外包学院学生心理社团工作。

2012年学期末，德语1002班学生傅学强同学因不慎骨折，学生及时通知了王老师，王老师不顾自己怀孕7个月的身体，于第一时间赶到学校，与同学们一起将该生送往了xxx骨科医院。看到学生被病痛折磨的样子，王老师心急如焚，在医院跑前跑后，挂号、垫付医药费、陪学生拍片，听医生诊治，同时稳定学生情绪，由于学生家在河北张家口，等家长到来时已经是第二天凌晨时分…

2013年学期初，班级发生了盗窃事件，一名同学丢了100元钱，而且她怀疑同班的某位女同学所为，出于对专业的敏感和学生成长的考虑，王老师没有贸然去解决这件事，而是告诉同学在没有确凿证据的情况下不要随意怀疑任何人。她采取的办法是让同学们一一走进没人的教室，如果谁真的拿了这一百元钱，请将钱放到讲台的桌斗里。最后让人高兴的是，桌斗里真的发现了一百元钱。虽然至今王老师都不知道是哪位同学所为，但是在她看来，这样一个举动可能就会挽救一名同学和影响整个一个班的学生。

二、分类指导，悉心呵护，让心灵茁壮成长

在王老师的日常工作中，少不了一本分类指导手册，在这个手册中记录的是王老师平日里悉心指导的各类学生。对于这些学生，王老师对症下药，利用自己的专业知识和爱心，为他们化解心结，替他们解决困难。

英语706班的一位女同学，经常怀疑同学们给自己的杯子里投毒下药，她紧闭心门，视同学为敌，一度想退学回家，她的这种反常的心理引起了王老师的高度重视，王老师利用自己学习的心理学知识多次对该名学生进行耐心的引导，最终这名学生摒除了对同学的怀疑，敞开心扉，重拾自信，并以优异的成绩顺利毕业。

会计1304班的一位同学家庭极其困难，父亲待岗在家照顾双目失明的母亲，王老师多次为这名同学推荐勤工助学岗位，帮助这名同学申请助学金、国家贷款，并在这名同学毕业时帮其垫付5000元学费，使她能顺利拿到毕业证书并前往心仪的大学进行报道，学生顺利的实现继续深造的梦想。

三、创新思路，锐意进取，提高自我工作水平

王老师的日常工作注重对工作的总结和积累经验，并创造性的开展工作。为了发挥班干部的作用，王老师自我编写每周“一”歌，将班长的工作任务和职责简洁明了的予以呈现，切实发挥班长的巨大作用。王老师依据学校对学生综合素质考评的相关规定，设计对学生的日常考核办法，为学生的考勤和宿舍管理赋分，每周亲自督促分数低的学生进行整改，对学生的量化考核让学生意识到学校管理的严肃性，学生在比较中更加自觉，学生管理更加得心应手。

四、细心笃定，勇于拼搏，指导大赛屡获佳绩

大赛之于学生，益处颇多，综合锻炼多种能力。王老师非常注重大赛对学生能力的培养。作为学生创业大赛的指导老师，她指导的学生创业项目《xxx易物服务有限公司》获得2014年“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛三等奖。作为二级学院心理社团的指导老师，她多次组织和指导学院的心理剧大赛，并推荐学生参加学校大赛，学生多次获奖，并在大赛中体会到心理指导的魅力。王老师连年被评为学校心理剧大赛优秀指导教师。

五、点滴积累，专注职业，工作水平更上一个台阶

辅导员的工作涉及的知识方方面面，随着工作的开展，仅有的专业知识力不能胜，考虑到这一点，王老师利用业余时间自学了心理学、职业指导和创业指导等多门学科。并先后考取了国家二级心理咨询师和职业指导师。为了进一步贴近与学生的专业距离，王老师自学会计学和审计学知识，考取了会计证等职业资格证书。对于指导学生更具专业方向。王老师利用专业知识，为同学们讲授《法律基础》、《经济法》等课程，自学跨专业综合实训课程，为同学们讲授该课程。王老师还利用寒暑假在律师事务所进行实习，不忘夯实专业知识。她非常注重对工作经验的总结，十年间王老师共发表论文18篇，参与课题4项，参编教材2本。为此，王老师获得了校“十佳科研工作者”称号。论文《自贸区财务外包的可行性研究》荣获得华北地区2015年度商务财会理论研讨会论文一等奖。

点滴积平日，无声润桃李，辅导员的工作虽然没有轰轰烈烈的大事，都是点点滴滴的小事，王老师坚信只有做好这点滴小事，充分滋养学生的心田，才能让他们吐露芬芳。王老师更加坚定了自己的职业梦想，快乐前行，诲人不倦！

篇二：优秀辅导员个人主要事迹材料1000字

姓名：xxx

学院：特教学院

个人简介：现任特教学院团委书记，学工办副主任，国家一级职业指导师、二级心理咨询师，曾获校级优秀共产党员、十佳辅导员等称号。

座右铭：青春奉献理想，责任凝练价值

“青春奉献理想，责任凝练价值”是xxx老师的座右铭，他时刻将学生放在心上，注重细节、将学生的身心特点和发展规律有机结合，并融入到与每一位同学的日常管理和深度辅导中。作为一名十余年一线工作的辅导员老兵，他不断探索和学习，始终如一的用心围绕学生、关照学生、服务学生。

三因制宜强引领

思想政治工作，是学校一切工作的生命线。辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是学生成长成才的人生导师和知心朋友。在实际工作中，辅导员的理论素养、道德品行、人生理想、见识学识直接影响着学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化修养，因此辅导员必须要做马克思主义、共产主义、中国特色社会主义的坚定信仰者和积极传播者，必须要用“四有”好老师的人格魅力引导学生坚定“四个自信”、树立“四个正确认识”。

xxx老师所负责学生既包含健全大学生，也包含听力残疾大学生。四个班级三个专业，培养目标、专业课程、就业方向甚至年级都不尽相同，所以在落实学校三精、三抓、三树工作导向下，他依据专业、群体、个人三种路径采用三因制宜工作思路对学生进行管理，将德智体美劳五育融入到思想引领、班风学风、党史教育、日常管理等各个环节。

五育融合筑梦圆

在德育方面，开学第一课中为同学们讲述疫情下的中国精神，团课中为大家分享如何看待网络舆论；在2020年校团委“沿着总书记的足迹成长”同读一本书活动中，作为院团委书记和辅导员，他带着同学们一起读书起学习，不仅督促学生干部们开展促学活动，并依托专业结合残疾人特点征集了原创绘画、书法作品达303份；在今年迎接建党100周年学习党史过程中，不断夯实和挖掘，现已征集了350份原创作品，这里面一半多的作品都来其所负责的听力残疾学生班级。

残疾大学生说：学习党史可以增加我们聋人群体的归属感和自豪感，可以让我们聋人懂得社会的温暖，看先人艰难历史，鼓励自己勇敢生活！

智育方面，由于听力残疾大学生和健全大学生在学习认知策略上存在显著差异，所以根据大三健全生的发展特点，他对学生们讲授就业课程，对大二的听力残疾大学生，组织学习帮扶小组，鼓励参与二课活动，用志愿服务和专业实践，助力学生发展。

体育方面，每学期都会依托社团组织举办趣味运动会，让同学们在体育锻炼中享受乐趣，健全人格。所负责的听力残疾大学生张雨嘉也刚刚代表xxx队参加全国残运会归来，展示了残疾大学生奋发向上，顽强拼搏的意志品质，为同学们树立了榜样。

美育方面，组织学生们参加“舞动中国”手语晚会，庆祝全国助残日演出等。在活动中，健全学生们在后台做志愿服务，而听力残疾大学生们在台上通过沙画、舞蹈等作品讲述自己在党和国家，学校老师帮助下，努力前行、自强自立的故事，在场观众无不落泪。

劳育方面，将宿舍卫生检查作为日常管理中重要一项内容。在学院的特色工作中，学院与蒲黄榆校区后勤服务中心联合开展爱国卫生劳动教育，研究如何在特教学院范围内对劳动育人进行破题，在疫情下针对学院实际环境为同学们设计大纲，内容涵盖防疫消毒、垃圾分类、清扫校园等五个项目，并结合《习近平的七年知青岁月》撰写劳动心得。他所负责的学生说：10月深秋早晨6点的寒冷很刺骨，但让我认识到，美丽的学院是靠勤劳的双手造出来，民族复兴的中国梦，需要劳动和奋斗去实现。

春风化雨伴成长

其实能获得学生的认可，并不容易。为了真正融入学生，他借助微信群“磊哥心里话”活动，给同学们解读社会热点、针对朋友圈锦鲤事件，来教他们如何看待营销号；针对某些非法的组织对聋人进行公益宣传说免费出国，对学生进行安全教育；疫情期间教残疾大学生们如何更好的理解父母等等。慢慢地，他被同学们亲切的称为“赵大哥”。

一线辅导员十余年的时光，让他这些年经历了贫困残疾大学生在国家和学校的帮助下顺利完成学业，赚钱养家的故事；也经历了家庭突遭变故，学生最无依无靠，由辅导员们提供帮助，陪伴着走出低谷的故事；还经历了学生得了癌症后由辅导员们的鼓励和陪伴，让学生重获希望的故事；当然也经历过残疾大学生因疾病突然离世，父母不理不管的情况下由辅导员们为学生办理后事，那一夜辅导员们都彻夜无眠的心酸与无奈！无论何时何地，辅导员们都在学生的身边，因为心中有光，也有火。

同声自相应，同心自相知！立德树人是辅导员们一生的根本价值追求，他们就是要为学生点亮理想的灯，照亮前行的路。通过做好学生春天的花、秋天的果、夏天的冰块、冬天的火，让学生心怀感恩、拥有获得感；胸中有则，引导大学生树立和培育社会主义核心价值观；手中有宝，督促同学们学习扎实的专业技术；脚下有路，为学生规划自己的璀璨人生。相信这才是每一位辅导员最温暖、最感动、最幸福的回忆！

篇三：优秀辅导员个人主要事迹材料1000字

xxx，国际传媒学院2019级辅导员。现负责学院党务、助困、学生社团等工作。曾获2021年xxx市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人、第三届全国大学生国别区域演讲比赛优秀指导教师、2021年xxx外国语大学暑期社会实践优秀指导教师。所负责新闻传播数媒艺术第二学生党支部获得2021年xxx外国语大学“十佳学生党支部”，所带191102团支部获得2020-2021年度五四红旗团支部标兵。

一、坚守初心，做学生成长的知心人

立志而圣则圣，立志而贤则贤。xxx将习近平总书记对青年的殷切期望融入学生教育管理与服务的点滴日常中，以真心、真情为学生扣好人生的“第一粒扣子”。入职两年来，她化身学生的“114”，小到银行卡办理，大到职业生涯规划，做到答疑解惑事无巨细；她成为学生的“120”，从感冒发烧过敏就医，到心情苦闷无处诉说，为学生“对症下药”；她还是学生的“8890”，倾听“吐槽”化解矛盾，以情动人，以理晓人。学生学业预警时，她促膝长谈，既严格要求，助其制定学习计划，又谆谆善诱，调动学习动机。当学生遇到心理问题时，她陪伴学生咨询、就医，先后5次前往安定医院，帮助学生成功解决了心理问题。

二、笃实践行，做学生工作的热心人

给人以星火者，必怀火炬。为了更好地开展学生工作，xxx脚踏实地，增强理论素养，努力提高业务水平，参加中国科学院心理研究所组织的心理咨询师基础培训并成功通过考试，结合自身工作实际情况撰写理论征文，理论与实践相互促进，共同提升。

xxx重视学风建设，注重正面引导的同时提倡以赛促学，带领学生赴珠海参加第三届全国大学生国别区域演讲比赛，以拓展学生视野。在她的指导下，学生斩获全国三等奖的佳绩。她积极开展班团建设，开展丰富多彩的团日活动，所带191102团支部获得在2020-2021年五四评优中获得五四红旗团支部标兵。xxx加强实践育人探索，以学促思，以行促学，引导社团发挥专业特色，开展“我用画笔为祖国庆生”作品展，手绘明信片义卖等活动；组织xxx外国语大学“四海同声语你同行”推普团赴新疆等地开展普通话推广活动，宣讲百年党史，助力乡村振兴；指导红色基因解密队赴刘少奇故里和中共中央北方局旧址实地调研，解密“红色基因”，开展线上线下宣讲和文创设计，发扬“红色文化”。

三、明道信道，做学生成材的引路人

志不立，天下无可成之事。xxx努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，学生健康成长指导者和引路人。负责学院党务工作期间，她夯实发展党员工作，指导发展学生党员105人，转正学生党员70人；加强组织建设，每月制定党建工作提示，指导党支部落实“三会一课”制度，并组织《长津湖》观影等特色党日活动。2021年xxx围绕党史学习教育，开展了“奋斗百年路启航新征程”作品展等学习宣传活动，指导学生在xxx市大中小学“学史增信青春逐梦”主题演讲比赛中斩获大学组一等奖。

作为学生党支部书记，xxx以党建为抓手，开展思想政治教育，为支部党员开设考研、就业线上分享会，以党建带动就业。2021年支部3人考取北京大学、中国政法大学、上海外国语大学研究生，1人考取选调生。支部于今年6月获评xxx外国语大学“十佳学生党支部”。

四、践行使命，做抗疫战场上的“侦察兵”

2022年1月8日，奥密克戎汹汹来袭。面对疫情，xxx肩负起防疫责任，与时间赛跑，迅速投入到学生工作中，把信息提示声调到最大，24小时不间断开展流调摸排、核酸统计、心理疏导等工作。其中有凌晨1点发布的排查通知，“深夜打扰大家万分抱歉，请同学们尽快排查三区旅居史同学情况……”；有勉励学生配合防疫的话语，“没有一个寒冬不会过去，春天永远不会迟到。咱们一起用责任感和热忱的心，出好一份力……”；也在学生党支部群、朋友圈中倡导学生进行志愿服务，发出青年光和热的呼声。当得知有津外学生隔离在家，迟迟无人上门做核酸时，xxx一次次联系外省市社区、街道办、县政府帮助学生解决实际困难；当面对学生滞留xxx，独自生活的情况时，xxx每天联系学生、定期联系家长，抚慰情绪，关怀生活。在她的努力下，“四个百分百”任务高效完成，并涌现出多名学生志愿者。

xxx深知辅导员工作“道阻且长”，但当她工作调动，看到前来告别的学生们的眼泪时，当教师节收到学生们质朴的祝福时，这份职业至高的神圣和莫大的幸福使她更加坚信“行则将至”。她将在培养学生成才的道路上继续奔跑，以爱照亮学生的追梦路。

篇四：优秀辅导员个人主要事迹材料1000字

xxx，中共党员，管理学硕士，教育经济与管理专业。2014年9月进入xxx中德应用技术大学从事辅导员工作。在辅导员工作的五年时间里，先后担任经贸管理学院2014级11个班级、航空航天学院2017级3个班级、2018级3个班级的辅导员工作，学生会、团总支及5个社团的学生管理、服务和教育工作。

使命担当

尽“心”做大学生思想政治的引领者

“育人者必先育己，立己者方能立人”，打铁还需自身硬，不断加强自身理论修养。xxx同志拥有坚定的政治立场和高度的思想觉悟，思想品德优良，能时刻以一名党员的标准来严格要求自己，积极参加院系政治活动和各种公益活动，不断加强时事政治和专业理论的学习，深刻领悟党的路线方针政策，认真履行辅导员职责，切实提高对做一名思想政治辅导员的理解和认识，达到思想政治教育工作本身的要求。为深入贯彻落实党的十九大和全国教育工作会议精神，紧紧依托“航家‘学做’课堂”、共青团“第二课堂”等系列活动，开展学雷锋、感恩教育、党团建设等活动，以案例、故事、亲身体验等形式，让学生在活动中充分践行社会主义核心价值观。

她精心组织“第二课堂”，将“教育及生活”的理念融入“工匠精神”，围绕服务自我、服务他人、服务集体及服务社会，开展“我爱校园”义务劳动主题教育活动、“关注民生服务百姓树木养护”等40余项活动。结合学生校内生活与校外生活，让学生在实践中学以致用，让传统美德在劳动中得以体验和内化，构建服务型学习体系。

真情奉献

尽“爱”做大学生健康成长的守护者

思想政治工作是学校各项工作的生命线，要做在日常、做到个人。xxx同志拥有一颗“爱”心，胸怀真情关注每一位学生的健康成长，真情奉献，将辅导员工作做精、做细、做实。一直以来，她既要担当好学生的服务者，又要担当好学生思想、生活、学习的领路人。她密切关注班级学生动态，强化与班级团支部的沟通联系，更多开展面向班级、面向专业的活动，共同引导广大同学共同进步。每晚学生班主任与班长考勤，周末点名制度，每周做好离校统计，准确把握每一位学生的动向，防患于未然，在学生日常管理和预警管理方面取得了良好成效。她从小事着眼、从细节入手、把握学生的思想动态、心理状况，激发学生的学习动力。开展“一对一”谈心谈话、班会制度、四项制度，每天与一位学生进行谈心谈话，定期深入学生宿舍，了解每一个学生的个性特点及内心想法，帮助学生纠正错误、完善不足；用细致和耐心与学生沟通交流，帮助学生坚定信心、释放活力。她组织学生干部、社团骨干、入党积极分子等，参加技能大赛、科技立项等活动，将学生骨干应履行的职责、社会志愿服务等常态化、积分化，做到学生骨干日常教育管理可量化、可统计。经过培养，学生骨干的团队意识、服务意识和大局意识明显增强，学生干部管理进一步规范。

春风化雨

尽“情”做大学生逐梦飞翔的助力者

xxx同志关注并助力每一位学生的发展与进步，不仅要走近学生，倾听其心声，更要用热情、温情、长情去呵护他们、支持他们，让辅导员工作更有温度和高度。对家庭经济困难学生、心理问题学生，更需要深入走访调查，了解其学习生活环境、家庭情况。通过建立困难学生档案、心理问题学生帮扶档案，充分了解学生，使“精准扶贫”、心理疏导以及思想政治教育等更符合学生切实需求。想学生之所想、急学生之所急。日常事务做到做好提前量、有备无患。突发事件做到沉着冷静、有条不紊，勇于承担而不是相互推诿。从新生入学教育、家长见面会、毕业生就业指导到企业实践，从安全教育到学风建设，饱富温情的指导和交流让学生和家长深切感受到家一般的温暖。

她工作认真刻苦，始终坚持以无私奉献来做好学生工作，不管是份内还是份外事，只要与学生相关，从不打折扣，按时按量完成；她以身作则，用自己的人格魅力引领大学生健康发展，用自身的一言一行感染大学生做人做事。

追求卓越

尽“力”做大学生成才的筑梦者

xxx同志为人正直，热爱辅导员工作，五年来，她一直对学生怀揣一颗热心，立德树人根本任务，用心去指导每一位学生，认真对待每一项工作。她在工作中的表现非常出色，所带学生中1名学生获得国家奖学金、1名学生获得xxx市政府奖学金、1名学生获校长奖学金，1名学生获“中国大学生自强之星提名奖”、6名被评为校级“十佳团员”、“十佳团干部”；所带2014级、2017级和2018级3个班级先后被评为校级“十佳团支部”、“优秀团支部”；2017年度、2018年度所带实践团队荣获校级“优秀实践团队”；所带学生获2018年全国啦啦操锦标赛校园街舞啦啦操示范套路冠军及亚军。她全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，热爱辅导员工作，积极探索学生思想政治教育过程中的新方法、新思路；她充分挖掘学生潜能，展示学生个性特长，所在学院荣获2018年校运动会团体总分第一名及积分榜第一的好成绩。此外，2018年、2019年连续两年航空航天学院学生党支部荣获“创最佳党日活动”荣誉称号。

xxx同志荣获xxx市“资助育人先进个人”称号、xxx中德应用技术大学首届辅导员职业能力大赛优秀奖、荣获得校级2015年度“工会积极分子”荣誉称号、荣获“青春大学习奋斗新时代”2018年校级社会实践活动优秀个人称号、独立并公开发表思政类论文4篇，其中中文核心期刊1篇，作为主要参与人完成省部级课题1项、xxx市辅导员精品项目2项、共青团xxx市调研项目1项、共青团中央研究课题2项、校级科研项目4项、指导大学生科技立项5项。

不忘初心，牢记使命。xxx同志继续脚踏实地，敢于担当，提升自身综合素质，将满腔热血倾注到崇高的教育事业中去，做好服务学生的工作，助力学生成长成才，与学生一起创造出彩的人生！

篇五：优秀辅导员个人主要事迹材料1000字

xxx，女，中共党员，xxx师范大学本科毕业，现任xxx服装学院时尚传媒分院专职辅导员。2019年9月入校以来，获学校“优秀辅导员”、“军训工作先进个人”等荣誉称号。在工作期间，她充分发挥责任担当，坚持理论结合实际，虚心学习，努力工作，在学院领导指导和同事的支持鼓励下，认真探索班级学风建设、逐渐熟悉学生思想教育、积极引导毕业生就业创业等日常事务工作。现将主要事迹报告如下：

01

精进求学，做班级学风建设的探索者

常说一年之计在于春，良好的学风建设也得从大一新生开始抓起，她们不仅要培养学生良好的学习习惯，也要提升自学能力，就像古语所说：授之以鱼不如授之以渔。学风建设的重要性大家不言而喻，为加强学风建设，她作了以下探索：

首先，加强自身学习和班委的培训；她比较喜欢利用碎片化的时间去学习多方面的知识，并乐于和他人分享；通过学习本年级人才培养方案，初步了解学生的学分要求、选课注意事项、学业完成所需学分的总体目标，收集学生大学期间的目标规划，并根据每个时间节点进行及时追踪，这样对于学生来说能起到一个相对专业的指导，能更加有助于他们目标的清晰化和达成率；另外她会每日提前写好今日工作重点，通过线上、线下召开班委例会或者群共享的方式把工作内容均衡地分配给相关班委，既可以锻炼到每位班委的能力，又可以相互配合把班级管理好，工作实施过程中发现班委的薄弱环节并加以指导和培训，建立他们的自信心，提升他们的管理能力。对于学习委员，她会召开学风研讨会，收集班级存在的学风问题并通过研讨的形式共同想办法解决，增加学习委员的参与度、责任心、竞争意识和主人翁精神，这样对班级学习氛围的营造起到了带头作用。

其次，督促学生理论知识学习；每天抽出时间到教室查看学生课堂情况，查阅早晚自习点名册和班级管理记录本，了解学生自习情况，对于请假、迟到的学生及时询问，了解实情后，平时多关心引导学生正常上课学习；查寝的时候也会多问问学生的学业情况，给同学们推荐一些好的书籍，鼓励他们写新闻稿和记笔记，反复练习理论功底。

然后，提高学生动手实践的能力；学院举办了“学风建设以学生为主导、还是以老师为主导”的辩论赛，引发学生对主动学习的思考；从而推动了20级各班级学风展示pk赛，通过班级学风ppt讲解，学生的才艺展示，教室学术氛围营造等丰富多彩的内容进行pk，最后评选出了3个优秀班级，这次比赛的各班同学都全身心投入，班委分工明确，最后展现出来的是一场精彩绝伦的辩论比赛，极大地调动了学生学习的积极性和班级凝聚力；另外班级黑板报从策划到完成都是以小组为单位轮流开展，各类专业学科讲座也是积极组织学生参与。

最后，进行成果检验和展示；在各类活动的评审过程中，务必要秉承公平公正、实事求是的原则，这样学生通过自己的努力获得的荣誉，会因具有成就感而倍感珍惜，她也会在班级内举行隆重的颁发仪式，同时进行年级通报表扬，平时不经意间见到这些学生时会再次表扬一翻，增强他们的信心，鼓励他们继续向优秀前进，带动其他同学学习的热情，从而在学风建设中形成良性的循环。

02

温柔以待，做学生心灵成长的鼓舞者

军训期间，每天坚守在军训场所，随时关注学生的身体和心理变化，对身体不适的学生及时送医和陪护，对心理有问题的学生进行思想教育；在军训期间，把学生良好状态的照片及时推送到家长群里，把家长的不舍和担忧化为开心和放心，在军训这段时间内，愉快地融入到学生当中并记录下来，使大学军训成为学生未来路上难以忘怀的美好时光，期间他们经历的团队携手合作和个人才艺展示，有痛苦，也有快乐，有艰辛，也有收获，同时也让同学们体会在爱与被爱中茁壮成长。

03

筑梦前行，做学生就业路上的帮扶者

“老师，我又找到工作了，嘿嘿……我要去忙了，这次应该可以待两年不走了”电话那头传来喜悦又忙碌的声音。原来是她班上一个建档立卡的学生麻某某给我报喜讯了。从带班以来，这个学生给了我很深刻的印象，第一次傍晚去查寝的时候，就碰到她在宿舍睡觉，整个宿舍黑乎乎的，她就下来开了个门然后继续回床睡觉，经过询问另一个同学，了解到她每天要做兼职很累，所以每次回来都需要休息，最后我轻轻关上门。咱俩就以这种默默无声的方式结束了初次见面，但她在我心里从此留下了一个“穷人家的孩子早当家”的感觉。

没有多久她便离开学校去参加实习了，我们见面的机会很少了，随着学校本科教学评估工作紧锣密鼓的进行着，那段时间确实比较忙碌，等我们再次联系的时候已是将近年关。那时候的健康打卡开启了我和学生们的每日互动，她也在其中，她原本老家是在湖南某村，但因为朋友在武汉而到武汉工作，因重大疫情的原因，武汉封城后，她一个人一天24小时被困在出租屋里，那时候的我很担心她，经常用手机联系她跟她聊聊天，但她总是安慰我说，自己很安全，不用担心她，一切都很好，身体也很正常，那个时候她给我的印象是她比我想象中的要坚强很多，乐观很多。

到重修名单公布出来时，她看到了她的名字，由于她平时忙于兼职，导致两门课没有跟上学习进度，我第一时间通知她选课，但因那边没有电脑，所以很多信息都是她用手机打字，她在电脑上面帮她敲进去，又因系统原因选不上课，我又帮她联系了学院负责选课的老师，经再三确认并告知她的课已选上的那一刻，她就像自己选上了课一样高兴，第一时间通知她找哪位老师，在哪个时间节点学习，一定要确保学业不拖后腿。她虽然工作很忙碌，但还是挤出时间进行学习并一次性通过，修满了学分，获得准予毕业；如果不是跟她接触时间久，我都不相信，她的就业协议书丢了三次。第一次就业协议书她放在家里，让家人帮她寄到她单位所在地，结果左等右等都没等到，后来查询单子也没有找到；我就帮她补办了，然后寄过去给她，结果她收到一直忙没去盖章，后来就找不到了；幸好我留存了电子版，拍照给她，这次她打印出来盖好章后，拍过来看不太清楚，就选择寄过来，在寄的时候，她又弄丢了；这次她是真的差点哭了，着急的跟我说，老师今年我本命年，太倒霉了，你能再发一份她吗？之前那份没保存打不开了；我耐心的安慰她，又给她发了一份，收到后叮嘱她以后要吸取教训，做事情要仔细。她答应的倒是很爽快。但好景不长，武汉解封后，她选择了去杭州工作，之前的就业协议书就失效了，所以需要重新再签就业协议书，这次还算比较顺利，很快签好就业协议书后拍给她了，但没多久又告诉我不在杭州了，还是回到了武汉的单位就职，就业协议书已经盖好，又发一份给她，她沉默了很久，之前发了12次的就业信息，提供了120多个岗位，看完后一个都没有选，自己挑选了两家，但又不稳定，也许这就是90后的特点吧，她们有自己的喜欢和不喜欢，喜欢的也许会坚持，但不喜欢的一定不将就，好在现在相对稳定一点了，她们也终将会长大。这也让我明白了在筑梦前行的路上，做学生就业路上的引导者，我们还有很长的路要走。

篇六：优秀辅导员个人主要事迹材料1000字

xxx，xxx市新生小学大队辅导员。她热爱少先队工作，正如她自己所说：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。她追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。她创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。她抓好少先队阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报及各中队“队角”、“荣誉角”、“明星台”等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而她把它看作今生的事业和追求。她爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。

一、用爱心和真情浇灌花朵

因爱孩子而爱红领巾，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，xxx始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。办公室里，经常有队员进进出出，孩子们把快乐与她分享，把烦恼向她倾诉。队员之间发生争吵，总是第一个找她“评理”。对此，她总是认真倾听，尽力帮助。因为冷落一个人，就会冷落一群人。同事们常戏说她太纵容孩子们，但她却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给队员们一点宽容，让队员们有自我反省的余地，才能从根本上促使队员们形成良好的行为习惯。

二、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路

一名优秀的辅导员，要有敏锐的眼光，发现存在的问题。现在队员们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的队员找到了自我提高的岗位，而有的队员却成为无聊游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造；只有为孩子提供有益的娱乐活动和场所，才能把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。活动是少先队的生命线，只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂，如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，她总是紧跟形势，从细微处入手。例如：为深入学习贯彻党的十九大精神，帮助广大少先队员牢记习近平总书记的教导，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，2018年4月，她在本校开展了“争做新时代好队员”书画比赛活动，让队员以“争做新时代好队员”这一主题进行现场作画和书写书法作品，让队员在活动中学习十九大精神并从中受到教育，而后再从参赛的选手中选出18名选手参加“xxx市中小学廉洁文化进校园”书画比赛获得了六个一等奖两个二等奖的好成绩。再如，核心价值观个人层面第一位就是“爱国”，为了对队员进行教育，新生小学每年都举行爱国主义讲故事比赛活动，首先，是在各种中队进行评比，要求更多的队员参与，让队员们在参与中受到教育，了解我们强大的祖国，了解如今的幸福生活来之不易，然后在学校举行比赛，并选出两名选手参加xxx市委宣传部和xxx市教体局联合举办的xxx市中小学爱国主义演讲讲故事比赛，在市级比赛中，我校选手每次都有很好的成绩，2016年5月我校冯若鱼获得了xxx市第一名，又代表xxx市参加滁州市的比赛，获得了滁州市二等奖，2018年5月学校於众小和韦亦名分别获得了xxx市一等奖和二等奖的好成绩。这样，把队员们的业余时间安排得满满的，既清除滋生消极行为的温床，也增长了队员们的才干。

除了组织本校的少先队活动之外，她还积极参加上级组织的各种活动，在2015年5月的第四届滁州市大文化·小舞台鼓号大赛中，新生小学鼓号队在她的指导下获得特等奖，在2016年11月滁州市第七届航空、航海、车辆、建筑模型锦标赛中她指导的四名队员全部获奖，其中还有一名是男子组的冠军。在2018年5月的第七届滁州市大文化·小舞台舞蹈比赛中学校舞蹈队在她的指导下获得一等奖。另外，她自己也屡次在滁州市和xxx市举行的少先队活动中获奖，由于她表现突出，2017年6月被评为xxx市2016年度优秀少先大队辅导员，除了干好本职工作之外，她也是一名热心的志愿者，经常帮助农村边远学校排练节目，并在滁州市的比赛中获奖，2018年3月被xxx市文明办评为“优秀志愿者”。

三、培养干部，抓好队伍建设。

在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此她在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然，辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。

少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。短短几年的辅导员生涯使她已经深深地爱上了少先队事业，并立志全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台，让她体验了各种角色；少先队员是一个炼炉，使她练就出一身本领；少先队还是一所学校，让智慧在这里碰撞，能力在这里提高……

篇七：优秀辅导员个人主要事迹材料1000字

xxx，男，今年33周岁，xxx省xxx市xxx人。x老师2006年7月毕业于xxx工程大学，本科学历，二级教师。他2011年参加教育工作，2014年10月加入中国共产党。参加工作几年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血为家乡谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。2012年所带班级荣获“滁州市先进班集体”，2013年所带班级荣获“滁州市先进班集体”，2014年所带中队荣获“xxx市优秀少先中队”，2015年所带班级荣获“xxx市先进班集体”，2016年教育教学论文获滁州市一等奖，2017年被评为xxx镇优秀共产党员，在2017年10月举办的xxx市少先队辅导员技能大赛中荣获二等奖。面对诸多荣誉，他没有止步，仍在不懈的追求着，默默奉献着。

一、爱岗敬业，致力于教书育人。

教师从事教书育人事业是光荣而神圣的。xxx老师安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。从2011年9月加入xxx市xxx中心小学队伍，x老师，如沙漠中的行人遇到甘泉，扎进教育事业中，埋头苦干。

2011年x老师接手一年级的数学。面对新生，x老师并没有马上对他们开课，而是教他们玩游戏，带他们听音乐，看他们喜爱的动画片，极大的激发了孩子们对x老师的喜爱，对数学课的兴趣。x老师告诉他们学好数学就像做好游戏一样，在孩子们心里埋下了喜欢数学的种子。x老师知道小学生学习习惯非常重要，他每天都提前一小时上班，在教室里备课、批改作业等着学生陆续到来，x老师会引导学生复习课程内容，认真完成作业，时刻关注着孩子们学习情况，并对后进生进行耐心指导，鼓励他们努力学习，增强他们的学习自信心。x老师在课余时间特别是周末，经常到学生家里进行耐心讲解，一个周末有时候要跑四五家，每次到学生家里，家长都特别高兴。功夫不负有心人，在一年级的期末考试中，大部分学生都考出了理想的成绩，x老师所带班级数学成绩在分会名列前茅。x老师的热情与执着感动了孩子们，让孩子们在成长的道路上更有激情，更有上进心。孩子们与x老师的感情超越了师生情，班里的每一个孩子都希望x老师能一直教他们，x老师心系孩子们的成长，最终陪伴他们走进毕业班，走出xxx小学。孩子们在毕业前，留下了感动的泪水，深受x老师的恩情，永远不会忘记那份师恩。

二、兢兢业业，成就学生的人生。

作为班主任，xxx老师不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对同学们的理想和价值观也无时无刻不渗透着。x老师虽然教数学，但他经常教育孩子们认真学好每一门课，细心做好每一件事，鼓励他们全面发展。从一年级的学生值日开始，x老师每天亲自教他们扫地，直到每一名学生都学会扫地。虽然这件事很小，但他从行动上快速帮助学生适应了小学生活。x老师教育孩子们讲文明礼貌，不说脏话。因为xxx小学里的每一名学生都身处农村，深受不文明家长的影响。x老师为了让学生能改掉恶习，他经常和学生谈心，并在班里组建了一个讲文明的监督小组，班里的每一名学生都是成员，学生之间相互监督，遇到讲不文明话的学生，记录在“思想落后”墙上，并通知家长。这样下来，很快文明的班风就树立起来了。在x老师的心里有一根弦，那就是“学生无小事”，他会经常在学生身边关注着，遇到任何事，都会及时有效地处理好，并教他们学会处理个人与同学之间的问题。

三、无私奉献，用花和果来成就事业

xxx老师家庭并不富裕，从小就失去父亲的他努力学习，考上理想的大学，大学毕业后他感同身受，认为没有优秀的老师就没有他的未来，他后来自学教师，最终加入教师行列。他要将自己的经历带给学生，于是他默默奉献着自己的一切。

通过活动让学生感受集体的荣誉感。在2012年xxx小学广播操比赛中，x老师所带的班级荣获全校第一名的好成绩。这离不开x老师的无私奉献，他抽体育课，亲自教孩子们做操，每一个动作，他示范着、指导着、纠正着，他总是用甜蜜的笑容淡化孩子们疲劳。他利用学校的多媒体演示广播操的标准动作，让学生跟着学，同时对表现突出的学生给予一定的表扬，学生兴致浓厚，最终取得了优异的成绩。

2016年学校组办了校运动会，x老师并没有马上选定参赛选手，而是鼓励大家积极锻炼，相互推荐。本来是个别运动员的事情，现在变成了全班总动员，在一段时间后，大家都心悦诚服地选定了几名参赛选手，这几名选手在x老师的细心指导下积极锻炼，最终以出色的成绩夺得这次运动会班级总成绩的冠军，深受学校的重视。

四、钻研事业，更好地服务学生

xxx老师不仅为人热情、善良，而且善于学习、钻研，他经常看有关现代教育理论方面的书籍，在工作中，遇到问题都会虚心向其他教师请教，现代化教育给他带来了新的机遇与挑战。x老师发现计算机辅助教学，能给活力与生机，他边经常一个人在电脑旁研究一个课件的制作，个人到书店买一些有关方面的书籍查阅，有时会忙到深夜。x老师凭着自己坚强的毅力与坚持不懈地努力，取得了接二连三的惊喜的成绩。2015年3月，他在xxx分会数学优质课评比中以出色的成绩取得第一名，代表xxx分会到xxx参加优质课评比，并取得了可喜的成绩。2016年3月x老师写的论文“农村孩子在多媒体面前乐开了花”荣获滁州市一等奖。2016年5月，x老师到滁州参加数学优质课评比。x老师的电脑技术在xxx小学出类拔萃，x老师的数学课在xxx小学更胜一筹，相信他会走得更远，跳的更高，表现得更出色。

x老师经常说的一句话：先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。是的，x老师的敬业奉献的精神值得我们学习。他时刻把学生放在心里，把学校各方面工作当作自己家的事来做，尽心尽力，他在教育事业中是一颗明星，照亮了越来越多的人。

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