期末考试加油打气句子
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
期末考试加油打气句子篇一
第一学期期末考试已经顺利结束。本次期末考试分为专业技能课考试和文化理论课考试两个阶段，共历时4天，共设置考场21个，参加考试学生近300人；涉及课程33门，安排监考教师、考务工作人员约达75人次。
（一）各级领导高度重视
学校各级领导高度重视本次期末考试的组织工作。为客观公正地反映教育教学状况和学生学习水平，指导校级学生考试工作，维护学分制管理的权威，学校成立了第一届考试工作委员会，指导期末考试工作。由聂鸿立院长担任第一届考试委员会组长，马希利书记、孙立明副院长任副组长，张爱华、王瑞婷、孙艳丽、张芹、鞠爱民等各部门负责人组成的考试工作委员会切实履行工作职责，在指导考试的组织和命题、监督考风考纪、研究违纪处理意见等方面的工作中，发挥了举足轻重的作用。
本次期末考试是我校实行学分制试点工作以来的第一次期末考试，示范作用和引领作用特别突出，学校领导高度重视，多次召开期末考试相关部门认真学习文件精神，严格期末阶段管理，协调各处室工作，确保了期末考试各项工作安排按计划顺利进行。在考试期间，院领导马希利、孙立明及考务委员会、教务处、学生处人员分别前往教学楼各考场巡视、检查考务工作。
（二）各教学单位加强管理，密切配合
1、加强思想组织领导
在考委会的指导下，教务处组织召开了四次考务会，对任课教师、监考教师进行思想动员，引导学生做好复习和应考准备，让教学人员从思想上认识到期末考试的重要性和严肃性。学生处配合教务处组织学生进行考前动员，严肃考风考纪，杜绝作弊苗头，通过正面教育和引导，培养学生树立公平竞争意识，让考生能够真正、全面发挥出自己的真本领。
2、严格试题的组织与审核
本次考试试题原则上由该门课程任课教师负责命题，一门课程有多位任课教师的`、原则上由考前三天由考委会随机抽题，交与专人负责印刷和试卷保管。保证了教考分离的原则的落实。
3、加强监考教师的选派及考前培训
监考老师由教务处随机安排，实行回避制度。命题教师原则上不参与命题课程的监考工作，本班班主任和任课教师原则上不参与本班学生的监考工作。
教务处按照考委会要求选派责任心强的教师参加监考，并对监考教师进行统一要求和培训。在考试中，绝大部分监考教师都以高度的责任心投入到考试工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。
4．严格试卷评阅和成绩录入管理
教务处严格按学校的要求在规定时间内完成试卷评阅、成绩汇总和成绩录入工作，为学生处各班主任节前统一寄送成绩争取了时间。
（三）精心组织，周密安排，狠抓考纪考风
1、考试的组织和准备工作充分、完备
教务处从11月底就开始精心筹备、周密安排，在“时间短、头绪多、任务重”的实际困难和我校教室资源、监考人员相对短缺的情况下，相互配合，从考务管理模式、工作操作流程各方面积极探索，克服困难，加班加点，为期末考试提供有力的技术保障。
2、结合我校艺术教学实际，安排考试流程
我校是艺术院校，艺术课程较多，为了规范本次期末考试的考试流程，对美术类、音乐类和设计类课程的考试采取了灵活多样的考试模式，更好的摸清学生的实际水平和教师的教学水平。
3、加强考务管理，规范考试环节
切实加强考务管理，提前制定期末考试计划，对各专业考试课程及参考学生人数统计、考试命题、试卷审核、印制、分装及复查到考场布置、考生座签粘贴、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。
4、严格考试纪律，狠抓考风、考纪
考委会和教务处加大考试管理力度，狠抓考纪考风。 在考场的设置上严格考试方式，要求期末考试所有课程考试按规定执行，严格遵守监考工作流程和监考人员守则，认真填写《考试签到表》，秉公办事，严格执行考场纪律。 在考试期间，考委会和巡考人员、教务处工作人员充分沟通联系、及时处理突发事件；对考场逐个进行检查，发现问题及时解决；对考试中违纪舞弊的学生，予以及时通报，让广大学生吸取教训，引以为戒。
本次期末考试共处理违纪学生7人次，分别视情节严重性给予通报批评和严重警告处分等决定。
二、存在的问题
1、从总体上来看，考试纪律、考试风气较好，但是仍然有学生抱着侥幸心理，携带小抄到考场或是在考场上伺机抄袭同学试卷，说明没有从思想上认识到期末考试是对一学期学习情况和教学情况的总结、摸底，下一步要加大对学生的思想教育工作，从根本上杜绝投机倒把的风气。
2、由于各种原因，各科考试中存在旷考、缺考现象。
三、今后的探索方向
本次期末考试的组织严格，措施有力，使得本次考试的成绩比较真实可信，通过考试能及时发现教学中存在的问题，查漏补缺，指导下一步教学工作，促进我校教学质量的提高。
在本次考试中，第一届考务工作委员会认真履行工作职责，对本次考试组织、领导和监督工作有力，其中得来的经验可供以后组织大型的期中、期末考试参考。在以后类似的考试中，考务工作委员会可以拓展工作职责，从试卷的命题、组织、审阅、抽选、印刷到试卷评阅、成绩录入严格与教学、教务人员分离，真正做到教考分离，形成艺术设计学校的特色。
总的来说，在院领导的高度重视和正确指导下，在学生处及各部门的积极支持和配合下，在教务处的严格管理和精心组织下，在全校师生的共同努力下，本次考试规范有序、考纪严格、考风端正，取得了较好的成绩。在今后的工作中我们要总结经验、改善不足，进一步加强考试工作的管理力度，提高考试的信度和效度，使我校考试工作更加规范。
期末考试加油打气句子篇二
这次期末考试的英语成绩和以往相比，无明显差别，依旧是九十分左右，所以，我应好好反思。
第一处错误依旧是听力，听力的问题似乎从一开始就一直困扰我，每次总会错1――2个，尤其是听力填空，这是因为我对单词的拼读平时掌握不准确，这一点在今后一定要注意，要注重拼读正确，这样才能保证在听听力时不会听错，以致丢分。
第二处错误是选择题，这道题是因为我对单词掌握不扎实，在平时背单词时只是一时记住，未能反复复习所致。所以，在今后的学习中，我应多背单词，这样，才会不犯低级错误。
第三处是完型填空的错误，同样是因为不认识单词所致，我应在平时的学习中注重积累，归纳，总结，让我不再在单词上失败。
下一处错误在补全对话上，这里错一是因为我对对话语境未能理解透彻，二是因为对短语的意思不够理解，这提醒我平时应更注重积累短语，这样，不仅可以在作文中使用，使作文流光溢彩，还可以在阅读中帮助理解文意，一举两得。
下一处错误是阅读，这里是极不应该错的，这里出错，使因为我没将文章通读，在今后的学习中，我应多练阅读，这样才有助于提高我的阅读水平，使我在阅读上不丢分。
最后就是作文，这次的作文写得还不错，得了8分，但是也存在很多问题，这次作文时应用的句型过少，几乎全是平铺直叙，这是不保险的做法，所以，在今后，我应多积累好词好句，多积累句型，并在作文中加以应用，才能使我的作文更上一层楼。
希望我的英语成绩在我的努力下会有所提高。
期末考试加油打气句子篇三
1、高三高考高目标，苦学善学上好学。
2、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
3、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
4、只求“少丢分”，不说“得高分”！
5、每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。
6、高考得高分的秘诀就是少丢分！
7、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
8、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
9、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。
10、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。
11、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
12、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
13、试试就能行，争争就能赢。
14、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
15、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！
16、永远不要以粗心为借口原谅自己。
17、练习就是高考，高考就是练习。
18、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
19、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
20、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。
21、积一时之跬步，臻千里之遥程。
22、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。
23、把容易题作对，难题就会变容易。
24、不求难题都做，先求中低档题不错。
25、静悟：全面复习要“地毯式轰炸”；查缺补漏：“精确制导”。
26、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。
27、模拟的意义在于如何走下去。
28、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。
29、胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
30、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
31、高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜；人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。
32、十年寒窗百日苦练何人健步登金榜；一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
33、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
34、拼搏改变命运，励志照亮人生。
35、为了的结果，让我们把疯狂进行到底。
36、贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。
37、态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
38、珍爱时间，科学备考，为成功的人生做准备。
39、为了期待这场的结果，让我们把疯狂进行彻底。
40、当今世，舍我还能其谁！
41、有志者，事竟成，破釜沉舟，百一秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲能吞吴。
42、将命运掌握在自己手心中。
43、无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
44、只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
45、登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。
46、我努力，我坚持，我一定能成功。
47、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风。
48、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
49、挥洒斗志，成就梦想。
50、卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。
期末考试加油打气句子篇四
1、考试是学习的检阅，更是诚信的考验。
2、成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。
3、秉承求是校训，弘扬优良学风。
4、沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷。
5、自信是成功的基石，沉着是飞翔的翅膀。
6、严谨治学，诚信为人。
7、胸有成竹进考场，先易后难答试题。
8、遵循生活规律，保持良好心态。
9、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
10、树立良好学子形象，杜绝考试作弊行为。
11、诚信做人，从诚信考试做起。
12、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。
13、严肃考试纪律，杜绝考试作弊。
14、仔细审题，答题规范，书写工整。
15、谨记考试纪律，切莫因小失大。
期末考试加油打气句子篇五
1、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。
2、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
3、山外有山，楼外有楼，没有，只有更好。
4、答题须冷静，多思考；交卷莫匆忙，再检查。
5、坚持到底，追求不懈；优异成绩，足可期待。
6、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
7、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
8、基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。
9、坚守诚信展现人格风采，沉着考试描绘美好明天。
10、今天多付出一分辛劳，明天定收获一份成功。
11、并非神仙才能烧瓷器，有志的'人可学精手艺。
12、“净静竟敬”记心头，“比学赶超”迎挑战。
13、差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。
14、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
15、不比享受比刻苦，不比基础比进步，不出成绩不罢休。
16、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
17、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
18、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
19、不论风吹得有多急多猛，山河永远不会向风低头。
20、考试，不仅是智力的竞争，更是意志态度精神的竞争。
21、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
22、流血流汗不流泪，争时争分更争位；临考号角声声急，是谁又催千里马。
23、成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。
24、成功的道路是长远坎坷的，你的毅力决定你走多远，你的勤奋决定你存在的价值。
25、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。
26、成功的人最别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事。
27、当你还不能对自己说今天学到了什么时，你就不要去睡觉。
28、当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜。
29、多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
30、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为。
期末考试加油打气句子篇六
期末考试结束了，我一向自认为能考好的数学这次也应该不错吧！接下来在考完放假的三天里，我尽情地玩了不少。
我首先对起了数学。第一大题，选择题，除了一个选择是我大意造成的，其余都对。第二大题填空题首次拿到满分，第三大题计算题也和往常一样拿到满分，接下来的题不难，可是，由于我的计算失误，不知这为什么，数字本身很小，连口算都不会错的人，我却笔算都错了，得数应是8,我竟算成了7.2。
无心再往下对题，这回我由于计算错误，丢了太多的分，为什么造成今天这个样子？我一出手就不会算了呢？原来，考前几个月，我嫌作业多，一直用计算器算的。哎！悔不该当初偷懒！
一份耕耘，一份收获。在今后成长的路上，在各个方面，我决心付出一份辛勤的富有智商的劳动！
期末考试加油打气句子篇七
促进考风学风建设提高人才培养质量
认真履行监考职责加强考场规范管理
一份耕耘一分收获公平竞争诚信应考
以实力争取优异成绩以诚信展现良好学风
笔底风云显英雄本色卷面春秋展学子宏图
考场凝神描绘美好前程寒窗砺志成就胸中学问
逢盛世沧海横流显本色迎考试妙笔生花皆文章
二、二级学院宣传标语摘选
文传院：与诚信携手同行与舞弊挥手作别
数信院：以实力验证自我以诚信构筑人生
物电院：以实力争取优异成绩以诚信展现良好学风
化工院：不要让你的人生在一次作弊中搁浅
资历院：严肃考风考纪建设优良学风
外国语学院：以实力争取优异成绩以诚信展现良好学风
政社院：端正考风诚信考试从我做起
计算机学院：细节决定成败细心赢得未来
体育学院：严肃考风考纪共同营造良好的考试氛围
美术学院：以实力争取优异成绩 以诚信展现良好学风
书法学院：生命的本质从真实开始人格的尊严从诚信起步
音乐学院：用诚实谱写人生答卷凭实力选择理想
教科院：以实力验证自我用诚信构筑人生
经管院：坚守诚信展人性风采沉着考试绘美好梦想
设计学院：以学风带考风以考风促学风
职业技术学院：握真实守信之笔答真实自我之卷
期末考试加油打气句子篇八
寒假将至，你有什么打算呢？寒假期间个别学校要补课，多数学校把时间留给了考生。其实，不管你的寒假主题是复习功课也好，大玩特玩也好，对于高三学生来讲，寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”，如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。如何利用好寒假“自主时间”，给同学们几点建议。
在寒假开始后，同学们可以用一两天时间把期末各科的试卷作一个整理和总结，确定自己是对知识点理解不到位，还是某些题型不擅长。同学们要通过试卷分析，明确每科需要学什么之后，列一个学习时间表，把学习计划具体到每个小时。例如，学生可以1小时为一个时间段，1门课1小时，每天都把各门学科过一遍；也可根据情况每天安排三四科，保证每天的学习时间都有效果。
二、抓弱科、稳强项，提升做题效率
相当一部分考生在高考9科知识的能力水平上有强有弱。语数英、物理化、政史地9科都是高考科目，分值都占一定比例，都是考入理想大学、理想专业的敲门砖。
在高考复习中，我们可以采用“以强补弱”的.策略获取高分数，但是如何让“强科更强，更上一层楼；弱科变强，也上一层楼”，这点很重要。
提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点；少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题；多看书，在基础知识落实上再下一点功夫；参加一些课外的单科补习也是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。提升做题的效率，同学们要在寒假的时候自己研究做题方法，平时的纠错本就是“提分宝典”。
三、查缺补漏，把基础进一步夯实
第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上。到了第二学期一开学，各地区、学校首先要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练二到三次，紧接着一模就开始了，然后是二模、三模。
寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的“自主时间”。建议“自主时间”多安排一些基础知识的复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的“自主时间”是最集中、最宝贵的时间，一定要抓住、抓牢。理由很简单，基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。
抓基础一要看书，许多考生不重视这个环节，教材是高考命题的依托，也是高考复习的依托，一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读，把基础知识认真落实；抓基础二要把课本上的题认真做好，有些高考试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的，不但要会做而且要熟练；抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷，跟着老师分析试卷是必须的，自我分析也是必须的，成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题切口等等一定要清清楚楚。
四、涉猎高考报考信息等
在平时的高考复习中，同学们会非常忙碌，一般没有多余的时间了解高考报考方面的一些信息，寒假也是酝酿高考志愿的好时期，同学们可以利用这个时间，多了解一些志愿填报的信息。“由于开学回来就是高三下学期，各种事情很琐碎，学生和家长可能也没有这么充分的时间来选择一所学校。”因此，学生可以根据期末考试成绩和全区排名情况，与家长商量确定一下高考志愿的大体方向。
期末考试加油打气句子篇九
本次试卷试题类型比较灵活，有些题目偏难。学生做的并不是很好，三年级460名学生参与考试，77人优秀，优秀率仅为16.74%，416人及格，及格率率是90.43%。
本次命题共分七大题，下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析：
第一题：口算。（共6分）个别同学出错。第二题：列竖式计算（13分）部分学生出错，有的忘记横式上写答案。第三题：脱式计算（6分）还有个别人出错。前三题都是基础题，计算，看得出我们的计算还不够扎实，每个班还是有几个人出错。
第四题：填空（33分）10题
出错率最高的是第7、8题。第7题100个边长1厘米的小正方形横着摆成一排成为一个大长方形，问答长方形长x厘米，宽x厘米，面积是x平方分米。
不少同学根本没有好好深入思考，也不看图，即使算对了，也没有把100平方厘米换成1平方分米。第8题，孩子们还是没有好好读题：12个苹果，第一天吃掉1/4，x个第二天吃掉剩下的2/3，x个，多少人把“剩下的”视而不见，想都没想写了8个。
第五题：选择。（共6分）出错最多的是第2题，小宁家到学校1千米，他从家正常步行到学校要多少分钟？a.6分钟，b.15分钟，c.30分钟。这题出错的原因是孩子们对步行毫无概念，他不了解一分钟能走多远，所以选什么答案的都有。
第六题：画图（6分）大约有三分之一的同学全对。在方格纸上画出面积是36平方厘米的正方形，再画一个周长与之相等的长方形，并求出它的面积。
说实话者6分真不好拿，要先画出边长是6厘米的正方形，然后求出正方形的周长24厘米，在画一个周长是24厘米的长方形，还要求出长方形的面积。真的不容易，中等和中等以下的学生早就被绕晕了。
第七题：解决实际问题（共30分）
1、2题做的比较好，个别做错的原因是粗心3、5、7两三题大部分孩子能做出来。
4题，出错很多。方方看一本书，第一天看到第23页，第二天看到第60页，第二天比第一天多看了多少页？大多数孩子对“第60”页的理解不到位，所以好多孩子当成了第二天看了60页，就错了。
6题很少同学全对，主要是不会联系实际分析和解决问题。“张大伯用篱笆靠一面墙围了一个面积是40平方米的长方形，如果长方形的长和宽都是整米数，张大伯可能用了多少米长的篱笆？（至少写出三种答案）
面积是40：四种情况：40×1=20×2=10×4=5×8=40
一面靠墙：40＋1＋1=42，1＋40＋40=81
20＋2＋2=24，2＋20＋20=42
10＋4＋4=18，10＋10＋4=24
5＋5＋8=18，8＋8＋5=21
学生的计算能力比较欠缺，对四则混合运算的顺序都不能很好的遵守，简单的加、减、乘、除也很容易出错。学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。题目会抄错；简单口算也会计算错；算完结果会抄错；余数会漏掉；等等。通过这次测试，还反映出学生中一个非常普遍存在的问题，就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差。学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选择利用，进而解决问题。
（一）培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。
（二）对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。
（三）培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题，先理清思路，酌句分析。进一步做好防差转差工作，防止两极分化低龄化的现象。我们在平时的教学中尽量要做到不放弃任何一个学生，使每个学生都能达到最基本的要求，这确实需要教师付出更多的心血、爱心和耐心。
