范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级感恩成长例文三年级感恩篇一

我是一个爱读书的女孩，在我成长的道路上，书香“是我最亲密的伙伴。说起我的读书经历，还真不平常呢！

我从小就以书香为伴。小的时候，爷爷奶奶在老家不能看我，爸爸早出晚归的上班，妈妈还要下地干活，我只好一个人在家，唯一能得到我认可的是小姨送我那套漫画书--《安琪儿》。她作为我的好伙伴陪伴我度过了那些无聊的时间。书中有很多动人的画面和丰富多彩的故事吸引着我，上我常常忘了时间。我一页一页的翻阅着，置身于幻想的世界，流连于梦幻之国，遐想着自己就是那一位位的主人公。

随着时间的增长，我对书的渴求更高了，漫画一类的书已不能满足我的需求了。于是小姨有又了几本注音版的书送给我，有《鲁宾孙漂流记》，《爱丽丝漫游奇境记》，《一千零一夜》，《安徒生童话》等一系列书。每天从幼儿园回来，第一件事就是放下书包去看书。在书中我认识了一个又一个鲜活的人物，知道了很多做人的道理。读书时，有欢乐，有心酸，有欢笑，有泪水。

渐渐的，我进入了高年级，又有些新书窜了入了我的'眼帘，《山羊不吃天堂草》，《青铜葵花》，《小船，漂吧》等。随着我阅读量的增加，使我获得了很多课外知识，陪养了我良好的阅读习惯，更提高了我的写作能力。所以，我的作文也陆续发表在各网站和杂志上，没想到这，我心里就美滋滋的，完全把体育成绩不达标的警示抛在了脑后。

这学期，我又迷上了“哈利。波特”系列，我完全被作者细腻的心理语言描写和大胆的想法所吸引，同时也被那个命运多端的男孩迷住。另外，我又续写了《哈利。波特与魂器》（以后我会发表在空间里，有兴趣的可以去看，不好的请多包涵）这是我的第二部小说了，真希望可以在文学的星空做最亮的星。

书香助我成长，与我为伴，我快乐，我高兴。我的成长之路，书香为伴。

三年级感恩成长例文三年级感恩篇二

—题记

一阵清风吹来，把一颗玫瑰种子卷进了风里。

这颗种子随风游览了数不胜数的名胜，可它还是没有选好在哪里落脚。

小玫瑰看了，觉得有一种莫名的亲近感，而且，最大的不同是这里没有汽车的喇叭声，安静极了。

于是，小玫瑰决定就在这里落脚了，它飘飘悠悠的落了下来，正好落在了一片“花海”里。

小玫瑰融入泥土里，在大地妈妈的怀抱里，它安下了家。你们猜猜，他现在最大的心愿是什么？对了，就是希望自己赶快破土而出！

小玫瑰每天都在朝这个梦想而奋斗，它每天使出吃奶得劲儿往上钻，还幻想着到了外面的世界，它一定要多享受享受日光浴。你想，每天晒晒日光浴，喝喝甘甜的甘露，再让风婆婆给你挠挠痒，别提有多舒服了！小玫瑰想想就兴奋，所以，每天那心情，没的说，有了好心情，再加上每天卖力的钻，离破土的日子不远啦。

老话说得好啊，功夫不负有心人，终于，小玫瑰的心愿完成了，小玫瑰破土而出，享受了台太阳的温暖，享受了风婆婆的挠痒，可是，就是还没和甘露呢，小玫瑰它很乐观，心想，没关系，以后会有的。

小玫瑰抬头望了望那些围绕在她身边的花儿，在小玫瑰看来，他们是那么的高不可攀，更让它羡慕的是，那些花儿都开出了芬芳的花朵，看起来是那么的美丽，那么的优雅。于是，有一个梦想在小玫瑰的心里萌发了，那就是——开一朵人见人爱的花。

小玫瑰刚享受了几天的风和日丽，就迎来了一场对于小玫瑰来说是“灾难”的狂风。那天，天阴沉沉的，，闷得让人喘不过气来。花儿们议论着肯定是要下雨了，一听下雨，小玫瑰就高兴得不得了，它迫不及待的想尝一尝在陆地上和甘露是什么滋味儿。可是，这老天儿好像想戏弄小玫瑰似的，偏偏不下雨，刮起了风。小玫瑰心情一落千丈。刚开始，风婆婆又来给小玫瑰挠痒来了，这是小玫瑰心情稍微有点儿起色，可是好景不长，不一会儿，不知是谁惹怒了风婆婆，现在的风婆婆像发怒了的雷公，使劲地吹，那风，叫个猛，就连平常那些昂首挺胸的花儿，都不得不低下头，收起往日那份傲气。

而小玫瑰呢，它被大风吹得东倒西歪，连脚都站不稳 ，只得趴在地上。

小玫瑰听了，振奋精神，此时，小玫瑰心里充满了希望，它坚持着，抵御着，终于挺过了这次磨难。

经过上次的磨难，小玫瑰更加坚定了梦想，也更加努力。

“你瞧它那样，浑身是刺，叶子也是那样的难看。”

“就是，就是。”一朵花在旁边应和道

“肯定是株野草，站在咱们众花之中真是丢脸。”

“你说我就信呀，那我还说我是牡丹呢！”

“就是，就是。”刚才那小跟班又应和道。

小玫瑰没有再理它们，它又去奋斗他那个梦想了。

终于，小玫瑰在阳光明媚的一天，它成功了，开出了一朵属于自己的梦想之花！那些曾经嘲笑过它的花儿都羞愧的低下了头。

小玫瑰成了这篇地方的万花之王，小玫瑰看着这一切，幸福地笑了。

三年级感恩成长例文三年级感恩篇三

——题记

在我成长的.长河中，有许多小船承载着我的酸甜苦辣;在我的成长的风铃中，有着许多铃铛记载着我的酸甜苦辣。

在小的时候，我总是哭着嚷着让妈妈陪我干着干那，而我现在长大了我知道了妈妈的辛酸。那可恶的皱纹已经爬满了妈妈的脸庞，它见证了妈妈的不易;可恶的银丝已经布满了妈妈的头上，它见证了妈妈的劳累;可恶的茧子已经长满了妈妈的双手，它见证了妈妈的辛劳。每当这时柠檬一样的酸浸满了我的心头。

我的学习成绩不是太好，我曾经想放弃过，但始终没有放弃，我努力我奋斗我加油，我从挫折和困难中吸取教训和经验，勇往直前，我自信我潇洒向着目标奋斗，最终终于成功的提高了学习成绩。那时蜜果的香甜溢满我的心头。

我的童年好友已经离我而去，到那遥远的地方去居住，回想起我们分离时的场景，我送给她的一盒巧克力，她慢慢地剥开，轻轻地放入嘴里，细细地品味，然后又拿出一颗送我嘴里，顿时苦涩的味道弥漫我的口腔直至心头。

在这成长的大树上，长满了酸甜苦辣的果子……

三年级感恩成长例文三年级感恩篇四

在人的成长期里，父母就不断地在猜测，而这种猜测，像电脑一样不断地更新自己，这种猜测就像为一局“liù hé彩”所准备的，而最后的结果，那就要看看自己。

虽然我不会“liù hé彩”也不会去理解------

在你出生100天抓阄时，你抓到的是支笔，这时父母下决定的就是“作家”。

在小学二年级时，你崇拜教师，想当一个有学问的人，这时下决定的的是“教师”。

在小学毕业后，你酷爱画画，想当另一个神笔马良，这时又下决定的就是“画家”。

在中学时，你有了自己的见解，想当一个------这时------

像这样的，一直伴随着你成长成材。

三年级感恩成长例文三年级感恩篇五

你们好!新的一天带着微笑和清新在大地上降临了。

有人说，一个人的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。他是一个自私自利的人，更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣，体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐，他将无法融入社会，甚至他的生存也会受到威胁，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。到那时，遗憾的是老师，伤心的是父母，痛心的是自己。

老师们，同学们，我今天讲话的题目的是“心存感恩，做感恩少年”。

感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽!

所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我励志小故事:们还要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。

同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，因为你知道，老师是真心帮助你。如果你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外小店逗留，要按时回家，因为你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留会堵塞交通。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人来帮忙搅混水，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。如果你心存感恩，当你要钻纪律的空励志小故事:子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉靠每个成员来维护。在这儿，我特别要说的是，九年级的各位同学，还有三个月你们就要离开生活了三年的学校，想过如何回报集体吗?很简单，人人守校规，个个学做人，为学弟学妹们做出榜样，也为自己的人生留下美好的回忆。