每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

谁谁谁爱我谁爱我篇一

朋友是市弦乐团的第二小提琴手，每天都花不少的时间在自家院子里练琴。

好一个向树鞠躬！

生活中，似乎少不了像这棵树一样的倾听者。当你心中有委屈，亦或是怒气，又亦或是烦闷时，是不是也想对一个人，把自己满肚子的话全部问出来？是啊，难道不是吗？一个倾听者，就是一湾能让你的情感肆意冲流的海，倾听者总是沉默的，比如那棵树，它永远在包容。相信朋友刚学琴时，也应是呕哑杂喳之调，若是旁人，也会捂着耳朵逃跑，但树呢？它不会逃跑，也不想逃跑，它就矗在那里，为人支起一片绿荫，静静地倾听你，没有不屑，没有厌恶，甚至连摇动任何一片树叶的不满也没有，只有倾听。当你失望、难过、失败时，你想哭，你想骂人。树不会逃跑，也不想逃跑。没有反驳，没有怨念，甚至连你骂它解气时也不会反抗，只有倾听。

我忽然感到树的伟大了。

倾听，原来是一件很难得事，似乎何人来我这里诉苦，喷人，与我的观念相左时，不免不自禁地跳起来反驳，到头来大家闹得更加不愉快。而树——一棵树，似乎才真正地理解和贯彻“己所不欲勿施于人”的道理。面对所有的一丝行之音也好，激扬之词也好，总是温和地站在那里，静静地，小心翼翼地倾听，它永远将自己置之度外，任意你发表自己的意见。阳春白雪也好，下里巴人也罢，一曲终了，莎莎摇动树枝为你鼓掌。这也许就是“刚毅木讷近仁”。树，是最大的仁者。

树有高大的树冠，它树枝繁茂，似乎遮天蔽日，这不是倾听者的胸襟么？它是如此开阔，以至于永远不会被填满，宽容与包容，人类最难做到的两点，它都做到了，并且发挥的淋漓尽致，还有谁能在你无论怎么样的冒犯下，仍然微笑而立，俯身倾耳呢？只有树，伴随着它永远的宁静，默默地倾听，无言无语。

树果然是伟大的。我暗叹道。于是站立，脱帽，与朋友一起向着一棵树鞠躬，向着一位伟大的倾听者鞠躬。

谁谁谁爱我谁爱我篇二

妈妈，我想对你说！

记得上学期，数学试卷发下来了。我才86分，真是一落千丈啊！我不敢拿给你看，所以我把它藏在了一个角落里。不久，你还是发现了。那一次，你打了我，你要明白那时我有多悲痛么？何况，那只是一次小小的测验而已。妈妈，我需要你的安慰。

你总是对我说一些意味深长的压力话。你总是嘱咐我要好好学学，以后考上名牌大学，坐坐办公室……没办法，我只好再次面壁而坐。妈妈，我不需要妈妈把我要走的路标绘得像图纸一样清晰。我也不需要妈妈一次次告诉我要干这要干那，我不需要，真的不需要。

你们大人总是说我们小孩无忧无虑。可是你们明白我们的负担吗？妈妈，有时我真的想对你说，作业太多、考试太多、你们的期望太多、训练班太多、我的烦恼太多——当一个小孩太不容易了。

妈妈，节俭一下你的爱吧！给我一片自由的天空吧！不然你会折断我的翅膀的……我坚信你的爱是对的！

谁谁谁爱我谁爱我篇三

不久之前，我们还同在一所学校，可是这学期开学你就不见踪影了。我不以为然，以为你只是迟到，可过了一段时间，你也没来。现在看见我们的合照，就感到了不舍。

在四年级下册，我们才开始彼此熟悉。我们在一个画室一起学画。我们在画画老师休息时，总会偷偷玩手机，老师年纪大了，走几步总会累的，这时我们便要开始“认真”了！

她总和我说起她家兔子的事。她养过两只白兔，一只生性爱动，吃口菜，也要动尾巴，就因为爱动，所以跑丢了。另一只嘛，像个木兔子，一点也不闹，可就因为不闹，她的奶奶以为是个呆子，一棍就打死了！她跟我说着说着就泪花闪闪了。

她有个奇葩的名字叫阿蒋，我们就想到温州话的“鸭舌”。这可把我们逗得哈哈大笑。和她说阿蒋，“哎！干嘛哦”？“没事，我想试一下名字灵验不。”说着，她就一个白眼反了过来，可把我吓得一抖啊。

如今，你已经在道尔顿学校了，也快被同学忘光了，但我依然想念，想念着我们的往事，也想念着我们期待的未来，有缘我们定能再相见，阿蒋同学。

希望你还热爱美术，喜欢色彩，和以前一样会满手铅笔墨。一起在画室笑，埋怨的时光，我都会怀念。

谁谁谁爱我谁爱我篇四

妈妈，我有好多话想跟你说，却一向不敢，憋在心里，滋味难受极了。借这次写作文的机会，我最终能够敞开心窗_说亮话了。

妈妈我想对你说：“您辛苦了!”

为了我们这个家庭，你付出得太多了!为了我的学习，你每一天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在提高，我想对你说："妈妈，我的成绩凝聚着你的心血!

在生活中，你每一天做饭、洗衣服、干家务活，把我们的家收拾得干干净净，把我和爸爸的生活照顾得周周到到，我想对你说：妈妈，你辛苦了。

妈妈还教我怎样做人，妈妈说，做人必须要厚道，要尊老爱幼，她用她做人的方式教育我，我想对你说：妈妈，多谢你，是你教会了我怎样做人，做一个男子汉!

妈妈我想对你说：你是我一生不能缺少的人，没有你我会十分孤独，并且还不像其他孩子那样欢乐，没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈你是我最重要的.人。

我要好好读书，以后回报您。

谁谁谁爱我谁爱我篇五

早在寒假前,王老师就让我们看四大名著之一的――《水浒传》。从第一回一口气读到了第七十二回,讲解了一百零八将的起起落落,悲欢离合。就在这一星期二的下午第二节课,我们举办了“我最喜欢的水浒人物”读书会。

“我们今天下午,举办‘我最喜欢的水浒人物读书会活动’,把自己喜欢的水浒人物的一一特征列出来,把人物关于特征的故事列出来,把第几回和第几页给写出来,让同学们好找。喜欢一个水浒人物如果有很多人,就选择代表出列,可以反驳和补充,主持人就由韩浩爽来选择,今天下午我们还会邀请家长,大家一定要做充分!”王老师连续地把要求说了一遍,大家都在期待着下午的读书会。

睡完了午觉,同学们在教室里欣喜若狂,都在准备着资料,等待着第二节别有一番风味的语文课。同学们在第一节课上,有的一边看水浒,一边做着笔记;一边思索着,一边反复修改着自己写的笔记;还有的一边写着“我喜欢的水浒人物”的艺术字。

终于第二节课娓娓道来。我们把桌子摆成了u型,中间的空位是来发言的。读书会开始了,四位主持人:韩浩爽、吴正阳、杨凯京、王雨洁站在了讲台下面宣布了个个喜欢水浒人物的代表上台。据我所知,有喜欢粗中有细的鲁智深,有喜欢考虑大局的林冲;有喜欢谨慎聪明的晁盖;还有喜欢大刀关胜……我最喜欢的就是花和尚“鲁智深”。

在这次的讨论会中,王老师主要是要练习我们的表达能力,在这次的讨论会中我们还更深刻的研究了水浒人物。

谁谁谁爱我谁爱我篇六

我喜欢有一个人能把我当他的最重要

我喜欢有一个人能毫不犹豫的相信我

我喜欢有一个人能永远对我说有他在

我喜欢有一个人能带我经历世事磨练

我喜欢有一个人就那么轻轻的拥抱我

我喜欢有一个人看我就是纯粹的眼睛

我喜欢有一个人牵我的手踩大街小巷

我喜欢贪恋一个人的温暖

我喜欢在一个人怀里安心哭泣

我喜欢为一个人做所有的努力

我喜欢古人说的生同寝死同穴

我喜欢和那么一个人有一个家我喜欢我爱那么一个人

我知道爱很痛还是想要经历

我知道我很笨不懂得珍惜

我知道很多朋友爱我可还是想那么一个人

我知道一辈子很短

我知道我要好好爱那么一个人好好陪那么一个人好好温暖那么一个人

我知道我很贪心有那么多喜欢我知道我不值得所以我在努力

可是我还是会放下一切去追

尽管我最终抓不住。。

但我至少奔跑过

那么一个人只有一个就好一生只有一个就好我会努力牵着你。

可是我还是会放下一切去追

尽管我最终抓不住。。

但我至少奔跑