最新以希望为题模板(七篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以希望为题篇一
我的裤子似乎也因踩进陷阱的原因受到影响，半条裤子都将近全湿，等我正想蹲下把裤脚提起来一点，却巧遇——“花仙子”
雨中的“花仙子”是那么的香气袭人！一朵不起眼的黄色小花，开得是如此的美艳动人！
在寒风中，它让我惶恐不安。一次一次被吹倒，一次次冻得瑟瑟发抖；似乎就要倒下了……可是它却给我带来了奇迹！在它倒下的同时，它似乎与自己的命运抗衡，它并没有放弃，它并没有像其他花儿一样听天由命；而是坚强起身，用生命散发希望的光，它相信世界充满着希望！盛开着世上最美的花！
是花儿让我明白，花和雨的邂逅是没有结果的，花朵盛开的灿烂，不在于雨的温柔，而是在于自己相信世界充满着希望！
面对生命中重重艰难险阻，希望是不可破灭的！
以希望为题篇二
我们学校经过一次检查后，发现一二三四年级都是危房，只有五六年级是安全的。所以，校长对我们来了个大移动。
让一年级和我们四年级在学校门口的戏楼上上课，二年级在灶房里上课（灶房里面的物品已经转移了，里面只剩下一间空荡荡的房子了），三年级在楼道上课。
先说二年级吧。二年级在灶房里上课，灶房里的光线很暗，特别是阴天和打雷下雨的遭天气，那里面根本看不见，让里面的孩子视力下降。
再说三年级吧！
三年级在楼道上上课，下雨时，泥沾学生一身，还有雨声哗啦啦，哗啦啦的，吵得同学们不得好好唱歌。
最后再说四年级吧！
上课时，一年级总喜欢读书，几乎除了两节自习课，他们都陶醉在读书之中，我们四年级根本听不见老师在说什么，在讲什么，布置什么任务，使我们经常在被老师叫起来回答问题时答不上来。而且，从房梁上还不时掉下土块使我们不能安心上课。记得有一次，我正在聚精会神的听着老师讲课，忽然，从房梁上掉下许多土块，这一怪，不掉在别的人头上，偏偏掉在我的头上，弄得我无法专心听课。还有的时侯，语文老师值班，我们一整天也不会上语文课。
我觉得这样下去我们的学习成绩不但不会提高，而且会下降，学习的效果也会降低。
我希望，我们可以在一间平稳的，安全的教室里学习，避免土块的骚扰，避免无休的读书声，安心的上课，好好的学习。
以希望为题篇三
在北方，一年四季都很明显：春暖，夏热，秋凉，冬寒。在这四幅季节景物画像中，要数冬景最为赋有诗情画意，也最为美妙了！
确实是这样的。春之色太过与暖，而夏却为热的赤，秋则为灿烂的金黄，而冬呢？一片白茫茫的大雪，坐落着一些高低不平的房屋，头上全白了。在白雪的映衬下，显得特别有情调！
你看！初冬刚到，人们早已穿上一身保暖的衣服来迎接这姗姗来迟的冬姑娘了。树枝好象也是为了迎接冬天的到来，特意还留着些柳枝，等着接受冬姑娘特别的 礼物 呢！
过了不久，第一场雪降临了。鹅毛般的雪花在天空打着旋儿降临人间。不一会儿，屋顶上，树梢上全白了，地上堆积了厚厚的一层雪。大家快往树上看！ 所有的人的目光都停留在树枝上，树枝上结满了晶莹的雾凇。 哇，好漂亮啊！一条一条的，好象是给着棵树披上一件晶莹的 防护罩 ，保护树不会被冻死吧！是吗？爸爸？ 一个刚从南方回来的小女孩说。
又过了几天，下了一场大雪。我想：下了怎么一场大雪，明年又是一个丰收年！因为积雪可以杀死一些害虫，还可以农作物施肥呢！
大雪过后，在哈尔滨举办了一场冰雕比赛，世界各地的雕刻家就会冰来雕刻出不同种类的作品，加上各色的彩灯往不同的方向一照，就成了一件冰雕。
看过冰雕和几幅冬景后，我更加热爱着美妙的冬和神奇的大自然了！
啊！我要大声赞美冬，赞美这白色的世界。因为冬天到了，春天还会远吗？它带给了人们无限希望！
以希望为题篇四
拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖，拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；我们会开创生命的辉亮；拥抱阳光，我们会感受到生命的真谤；拥抱春天，我们会领路自然的美好。
冬天缓缓而去，春天也悄悄而来，“冬天来了，春天还会远吗？”这句话说的真对。我们把厚重而又笨拙的衣服脱了下，穿上轻巧而又漂亮的衣服，走向街道，走向大自然。
走进大自然，我们看到草绿了，绿的像我们每天在黑板上学到的知识那样清翠，顿时让我们疲劳的眼睛放松了下来，从模糊感到到异常清晰。
枝头上的嫩芽慢慢长出，有嫩叶、细枝变成苍天大树，为我们的将来献出浓荫；野花的枝叶也从枯黄衰败变得翠绿可人，花慢慢地绽放、露出笑容；花草树木还有孩子们把把大自然点缀的像画儿一样。
面对翠、美、可人的草地，我们忍不住上去玩。在上面打滚，即使有一点凉，也没有关系，因为草地上是那么软，那么舒服。此情此景，与好友在草地上打滚、野餐，畅谈，踢足球、捉迷藏……真想就让时间停在这一刻，即使累也没有关系。小憩在如此恬静的绿毯上，听着鸟儿在树上愉悦的歌声，如果不怕高还可以跑到树抓鸟。与鸟儿畅谈嬉戏够了那就让我们再次回到草地的怀抱中，这时的感觉，要比第一次的无忧无虑舒服得多。
我们静静地躺在地上，听小溪弹奏着美妙的音乐，回想着刚刚的谈话，回想着刚刚的野餐，回想着刚刚的玩耍，实在是一种享受，春天可真好，大自然可真好。
以希望为题篇五
秋风瑟瑟的吹过麦田，麦穗的味道扩散在风中，这是成熟的味道。
我喜欢走在麦田里，因为能闻到麦穗的香味，能想到秋天丰收的喜悦。我喜欢看傍晚时分的麦田，余晖照耀麦田，金色的光线渗透麦田狭隘的角落，麦穗在摇晃，没有其它声音混合参与，就麦子摇晃的沙沙声，占据了广阔的平原。风吹过的麦田，我安静的聆听....
秋天给我的初次印象是凄凉荒芜的悲惨，总觉的秋天是所有生灵消失殆尽的季节，没有生命，没有生长，只有秋风瑟瑟，落叶惨败。这多少让我感觉伤感又心生怜悯。
但是，当这片麦田映入我的眼帘，我反驳了我自己荒唐的缪论。成熟，丰收，喜悦，是秋天给予大地的馈赠。当硕大的麦穗在风中摇晃，当粮仓堆满麦穗时，我想到这是一个让人欢喜的季节。
秋天，麦穗，成熟，丰收，这是一个让人心动的季节，让人收获的季节。
皑皑枯草盛装了干枯的黄土，被风吹过的蒲公英，把种子送去了远方，落叶相陪，一起向远方飘去。
秋天，我收获了知足与来年的希望.....
以希望为题篇六
希望是什么？希望是一种信念，是一种寄托。在经历无数风暴击打后，它便渐渐萌生……
我即将毕业，大人都为我发愁，不知要上哪所中学？最近，我去参加公立一中的考试，来到考场时，空气中都凝聚着一种紧张的气氛——
教室里鸦雀无声。不一会儿，监考老师进来了，看着她们严峻的神情，我不觉地倒吸了一口冷气。
又过了几分钟，考试开始了，监考老师发下考卷，我的心里起了一阵阵战栗：完了，我有好几题不会做。嘿，只好硬着头皮做下去。才没做几题，我就遇上了“拦路虎”。考场上笔声“沙，沙，沙，沙”地响，好像是在给我加油鼓气，我一鼓作气地做了下去。
时间一分一秒地过去了，“铃铃铃！”时间到，我忐忑不安地离开了考场，一心想着那些不会做的题目。
过了几天，姑姑告诉我，我落榜了，我有些伤心。姑姑看着我这样，告诉我：“没事，过去的事情就让它过去吧，以后还有新的考试，还有新的希望，要努力拼搏。”“嗯！”
希望的萌生让人充满信心，有一则阅读给我的感触很大——
这则阅读叫《一千根琴弦》，写了一个盲人为了重见光明，弹断了一千根琴弦，却没有“药方”。他又鼓励他的徒弟像他一样“心存希望”活下去。
可以见得，希望的力量是多么大呀！每个人都要有希望，都要以这个希望而奋斗，从今天起，我要为自己考好大学而奋斗！
以希望为题篇七
一直以来，生命是一个不变的话题。每天的生活反复累加，生命便在这个过程中诞生，再慢慢消逝。顺与逆、成与败交互错杂，在生活中一次又一次、一轮又一轮往复着。这一场场的往复，我们叫它人生。
纵然有些花还没有开就谢了，纵然有些人还没有记住就散了，生活总还要继续。如果矢志不渝地认为是延续下去的，思想便升华成了信念，幻化成了希望，让我们笑对人生。
人生路中，总会遇到一些困境，强者斗志昂扬、积极向上；而弱者灰心丧气、望而止步。生活中绝不会有绝望的困境，而是存在在困境中绝望的人。积极者善于从忧虑中发现机会，而消极者则是从机会中看见忧虑。人生最大的破产是绝望，最大的财产是希望。
人有了希望，便有了延续生命的勇气，便有了创造辉煌的信心。当你绝望的时候，可曾看看河对岸的风景？有时，失败与成功，生存与死亡，绝望与希望，也仅仅只是隔着一条河而已。你并不是没有信心，而是害怕相信自己；你并不是没有勇气，你只是习惯放弃而已。
希望如雨后晴空的彩虹，只有经历了一番风雨后才会显得如此美丽。希望是支撑我们生活得韧力，是推动我们前进的动力。希望就在你心中。将一份希望铭记于心，心里怀揣着希望，怀里拥抱着梦想的人是幸福的。
假如命运折断了希望的风帆，请不要沉沦，岸还在；假如命运凋零了美丽的花朵，请不要绝望，春还在。生活中有那么多的麻烦，请不要无奈，因为路还在，梦还在，希望还在，我们，还在。
