文案策划入行难吗四篇(精选)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
文案策划入行难吗篇一
二、了解、沟通各类宣传媒体,掌握媒体的配置及优化;
三、撰写各类宣传推广文案;
四、进行市场调研,了解市场动态和发展趋势;
五、根据市场实际提出项目建议及规划;
六、对项目进行评估、改进,提出合理化建议;
七、收集活动资源、媒体软文和广告资料;
八、协助公司其他部门撰写方案及处理其他事务;
九、完成部门及公司交办的其他事务
文案策划入行难吗篇二
服装行业英文名方案
衣服:
clothing 常用词,集合名词,是衣服的总称;
clothes 普通用词,多指包括上衣、内衣或裤子等具体的一件件衣服; cloth 织物;布制的;
garment 语气庄重,正式用词;
suit 指一套服装,一般有几件配成一套的套装;
“魂”可解释为精髓、核心:
essence 精髓
marrow 精髓
pith 精髓
core 核心
kernel 核心
方案一:拼词法
1、clocor由“cloth”和“core”的缩写拼写而成,“cloth”有衣服,织物的意思;“core”有核心,精髓的意思;组合后代表衣之魂,拼写的组合简洁,读法朗朗上口;
2、ensoul在灵魂深处,也可表示赋予灵魂;使有生气;“en”有“衣”的读音在其中,与衣之魂的读音相融合;
3、popglory “pop”流行,时尚;“glory”光辉,荣誉;组合拼写可解释为:衣之魂时尚圈获得光辉荣耀,引领流行时尚风潮;
案例:
1、
topshop
topshop 是一个快速时尚品牌,属于英国最大的服装零售商arcadia集团。英文名采用拼词手法,top有顶端、超越的意思;shop有购物的意思;与快速时尚概念相融合;
2、联想
/lenovo
“novo”是一个拉丁词根,代表“新意”,“le”取自原先的“legend”,承继“传奇”之意,整个单词寓意为“创新的联想”。
方案二:词组法
1、garmentcore “garment”服装;“core”核心、精髓;组合后有服装的核心、灵魂的意思,与衣之魂的释义相结合;
2、garmentglory garment”服装;“glory”光辉,荣誉;组合后可表示衣之魂在服装行业必将取得光辉荣耀,暗含有对品牌的美好愿望;
3、knitwearessence “knitwear”形容针织衣物,“essence”精髓;组合后
可解释为衣物的精髓,灵魂,与衣之魂的释义相结合;
案例:
1、乔治·阿玛尼
创始人:giorgio armani乔治·阿玛尼 ,英文名采用人名词组;
2、
ck
calvin klein(简称:ck),是一个美国时装品牌,创始者为同名设计师卡尔文·克莱恩,英文名采用人名词组;
方案三:直接选词法
1、glory 光辉,荣誉,将对衣之魂品牌能取得的荣耀简洁直白的表达出来; 案例:
1、esprit
esprit 是一个国际性年轻的生活时尚品牌,提供时髦、价格合理的服饰,并为生活增加新意和格调。法语中有生气勃勃的意思;
备选方案:
1、glorylee通过衣之魂创始人的名字中获得的灵感,“glory”光辉,荣誉;“lee”李;
2、garmentpith “garment”服装;“pith”核心、精髓;组合后有服装的核心、灵魂的意思,与衣之魂的释义相结合;
文案策划入行难吗篇三
[声音]:鞭炮声
[画面]:农家院子里面张灯结彩过春节的情景
[突然一转]
[声音]:停止鞭炮,一阵瑟瑟寒风
[画面]:贫瘠的土地和农民在土地上无助的样子
[演播室]:观众朋友,你刚才看到的这组画面就是重庆合川**镇去年春节和今年春节的情景,这样鲜明的对比,无不让人产生疑问,是什么让这里的节日如此静悄悄呢?其实就是我手中拿着的这颗在小不过的种子了。一颗种子能改变他们的命运吗?是什么给了这颗种子这么大的魔力呢?这话,可要从去年说起——
(镜头机位保持,主持人扭头,镜头慢慢推向侧后方的荧幕)
[画面]:记者采集到的去年,合川**镇农民去到的镇上**店里买的种子,当时这里的价钱比正常价钱低了50%,结果纷纷抢购——
[画外音]:2003年9月,重庆合川**镇当地的农民没有去以往镇政府供应点买种子,而是纷纷来到镇上一个名叫**的种子供应店一下子购买了将近3000公斤的粮食种子,原因是这里的粮食种子比供应点便宜将近50%。
[画面]:大家买、播种的情景和玉米很小,结不出果实
(同期声):农民介绍现在地里的遭遇
[画外音]:原本以为这可给自己省下了一大笔钱,第二年可以好好的过春节了,没想到播下的种子到春节了还没有反应,这克急煞了那里的庄稼汉。于是他们跑到当初的**种子店论理。
[画面]:**种子店、老板
[画外音]:(同期声)老板说这是河南进来的,责任不在他们身上,叫他们找河南的厂家。
(画面从荧幕中拉出来,慢慢移向主持人)
[演播室]:春节,家家户户都是忙里忙外的筹备着,本应该特别热闹,遇到这档子事,看来啊,真是热闹不起来了。难道,当地的百姓当初图的小便宜真的就哑巴吃黄连,有理说不清了吗?
(镜头机位保持,主持人扭头,镜头慢慢推向侧后方的荧幕)
[画面]:当地农民到处走,去政府、去**种子店讨公道。
[画外音]:当初的低价让他们上当受骗,给当地农民真是一次惨痛的遭遇。地里颗粒未收,眼看着过年丰收的指望也泡了汤。
[画面]:孩子们可怜巴巴的看着镜头
[画外音]:当地政府得知这一情况,立即组织专人进行了调查,原来这家名望为**种子店的老板以每10公斤5元的低价,从河南进来的。没有经过相关部门的测试和许可,没有获得种子公卖的资格。
[画面]:执法人员来到**种子店查看手续、执照和种子情况,没收一些非法进口的种子,对老板进行罚款、对店面进行封闭!
(画面从荧幕中拉出来,慢慢移向主持人)
[演播室]:看似一个很好的结局,我们能高兴的起来吗?合川**镇冷清的节日热闹的起来吗?农民朋友一直视庄稼为生命,种子就是这个生命不可缺少的.血液。不知道这个**种子店当初进种子的时候有没有想到过,您的行为给大伙带来的是什么呢?这样关乎当地百姓生计的事儿,咱可不能昧着良心啊!
好,感谢关注《黄金十分》。朋友们,明晚再会!
[音乐起]
(镜头机位保持慢慢拉远,主持人在左侧,右侧出字幕)
文案策划入行难吗篇四
数计学院20xx暑期三下乡服务队 20xx年7月10日
目 录
一. 活动背景 3 二. 活动主题 3 三. 活动意义 3 四. 活动时间 4 五. 活动地点六. 活动参与人员 七. 活动对象八. 活动内容九. 活动形式十. 活动人员安排 十一. 活动注意事项 十二. 活动后期总结 十三. 经费预算
根据贵州省文明办,共青团贵州省委,中共贵州师范大学委员会等的相关会议精神,在贵州师范大学20xx年大学生志愿者暑期文化科技卫生”三下乡”社会实践活动的总体规划下,我数学与计算机科学学院组织开展了”数计学院20xx年暑期’三下乡’社会实践活动.经过长时间的定点,组队,策划后,20xx年暑期”三下乡”社会实践活动整体初步成型.而在今年初,国务院正式批复成立国家级新区贵安新区,因此,贵州稳抓机遇,大力发展贵安新区.在这样的背景下,人才成为稀缺资源,理所当然教育成为发展的重点,不管是城市,还是农村,基础教育的发展状况尤为受到重视.因此,为了了解新农村建设背景下的基础教育现状,我院充分利用此次”三下乡”社会实践活动的契机,将对贵安新区的基础教育做全面深入的调查,以便分析研究基础教育和新区建设两者之间的相互关系.
新农村建设背景下的农村基础教育问卷调查
教育乃国家立国之基,发展之本,关系着一个国家的发展,强盛与壮大,早在1995年,国家就提出”科教兴国”的发展战略,要求坚持教育为本,提高全民族的科学文化素质.可见,教育对于一个民族,一个国家是何其重要.同时,万丈高楼平地起,不积跬步,无以至千里,基础教育在整个教育体系中,承载着很大的作用和任务.在国家大力发展贵安新区的过程中,对基础教育的关注和发展到底是怎样的呢?在发展的过程中又存在哪些不足和问题呢?这些问题,必须来源于底层最真实的反应.因此,我们利用”三下乡”社会实践活动的契机,开展此次”新农村建设背景下的基础教育问卷调查”活动, 旨在更
加了解新农村建设背景下的基础教育现状,全面掌握建设进程,从而稳步,有效,扎实的开展基础教育,为建设国家级新区做好前提保障,从而建设出美丽,利民,现代化的国家级新区.
20xx年7月12日------20xx年7月13日 具体活动时间安排:
(注: 12日,13日均按此时间安排开展活动,如遇特殊情况,临时调整)
贵州省安顺市平坝县马场镇普共村及其周边村寨
(注:具体小组活动地点,待到达目的地勘察地形后根据各自特点安排)
参与此次调研活动的人员,为全体三下乡服务队成员.即: 尹媛媛 温娴宁 金云娥 王祺佳 吴程昕 陶韬 彭婷
尚清丽 杨光美 张怀星 邹启飞 林世鹏 张英 徐镇 秦志法 杨明颢 胡忠刚 王云涛 刘显静 赵阳 李晋
安顺市平坝县马场镇普共村全体村民
此次活动为问卷调查,即利用事先准备好的相关问卷,在问卷上就基础教育相关问题进行提问,通过下乡咨询当地农民,学生,从他们的身上反映出这些问题的答案,从而完成调研任务的前期工作.
此次调研活动的首要重要任务就是调查问卷,一份详略得当的问卷至关重要,问卷内容不宜过多,也不宜过难,其中既要包含被调研人的基本信息,又要包括基础教育的现状问题,还要涉及到学生学习的兴趣和态度等问题.因此,调研活动主要体现在调查问卷上.
(注:调查问卷详见附件一)
调研注重的是信息的真实性与准确性,为了保证调研活动的顺利进行以及得到真实有效的调查问卷,此次活动采取问卷调查的形式,利用小组成员实际下乡深入群众广泛了解基本情况的方式进行.最终从得到的有效问卷中分析总结,从而得出新农村建设背景下的基础教育的相关结论.
总负责人: 张英 活动策划书: 邹启飞