二年级作文吹泡泡(通用六篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
二年级吹泡泡篇一
今天上午，老师让我们猜她送给我们的“六一儿童节”的“惊喜”。我们猜了好多次也没猜到，最后老师提示我们，我们才想出来，原来是“泡泡水”啊！我们飞快地下了楼，等待刘老师给我们发泡泡水。
“泡泡水来啦！”刘老师大声地说。我们迫不及待地打开泡泡瓶。我们轻轻一吹，五光十色的泡泡就飞出来啦！有苹果的红色，有湖水的蓝色，有香蕉的.黄色，有葡萄的紫色，真是美丽极了。
泡泡随风舞动，有的飞到房子上看风景，有的飞到树上藏起来了，还有的飞到小脸蛋上亲了我一口。同学们吹着泡泡，小院快成泡泡乐园了！
我们把泡泡吹到水里，它贴在水面上，好像在照镜子。你用手去拍拍它，它就消失不见了，真有意思！
如果泡泡永远不会破就好了，我想坐在泡泡里到天空上看彩虹。
二年级吹泡泡篇二
昨天，妹妹来我家，我们在阳台上吹泡泡。
妹妹拿着那个吹泡泡的玩意儿。这玩意儿的样子十分神气，像个小喇叭一样，吹起来还会发出嘘嘘 的声音，很好玩。而且，还能吹出很大的泡泡，比我的更大，更好看。
瞧！一个个晶莹剔透的泡泡争先恐后地从孔里冒出来了，在空中飘来荡去，那么好玩。啊！一阵风吹过，泡泡们都随风而去了。看着它们，我找不到词语来形容它们，不是一个简单的美 字能概括的。
在阳光的照耀下，反射着彩色的光。只可惜，它们比昙花更短暂，才过几秒钟就香消玉损，我不由得为它们惋惜起来。
随着泡泡一个个出现，狗狗也耐不住了，它追着飞得很低的泡泡，似乎在跟泡泡们玩捉迷藏的游戏。可这些泡泡特别顽皮，就是不让它逮着。狗狗大叫，似乎在威胁泡泡。我和妹妹在楼上看到这一幕，哈哈大笑起来。
一个个泡泡飘啊飘，伴随着我们开心的笑声，越飘越远……
二年级吹泡泡篇三
老师用手势让我们安静下来，问：“谁会吹泡泡，来示范给大家看看啊？”大家都把手举得高高的。最后，老师叫我上去吹，我先把泡泡水瓶子轻轻地摇了摇，这样可以使泡泡水溶解均匀，然后打开瓶盖，把泡泡喇叭伸进瓶里让喇叭头浸在水里大约2——3厘米，不能太多，不然弄到嘴里就不好了，吃下去会拉肚子的。
小泡泡，小泡泡
五颜六色飞满天，碰到什么就消失。
消失了，消失了，小泡泡上哪去了？
找啊，找啊找啊找，再也看不到，可怜的泡泡化成水了！
二年级吹泡泡篇四
上课了，大家都来到操场上吹泡泡。
先看看我旁边的李芳同学吧，她一吹出来的泡泡五颜六色真漂亮，再看看我身旁的李清同学，他吹的太大了，看着他着急的模样，因为他是我的同学，所以我就没有笑，可是我实在是忍不住了，所以还是嘻嘻的笑了几下。
同学们都急急忙忙的到老师面前站好。
老师把我们分成八组吹泡泡，每一主要选出一名同学来吹泡泡。每一组的代表人员一个个都很紧张，我被第六小组的人选出吹泡泡，老师说，第一组，第二组，第三组，第四组……。到我们这一组了，我拿出自己的吹泡泡机，朝天空开了许多五彩六色，五彩缤纷的泡泡出来，有的手拉这手，就像好朋友一样，有的怕孤单，和其他的泡泡连在一起，有的是红色的，有的是黄色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，有的是五颜六色的，好看极了。
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们都依依不舍地离开了操场。
我真希望下次再来一次吹泡泡比赛。
二年级吹泡泡篇五
今天放学后，我便拿着吹泡泡罐子，到楼下吹泡泡去了。
我先深深地吸了一口气，鼓起腮帮，努着嘴巴，轻轻地把气吹出来。小泡泡们便一个接着一个从泡泡刷里飞出来。泡泡刚吹出来时是透明的，在夕阳地映照下，它们变得五彩缤纷，犹如一个个小精灵一样在我的身边翩翩起舞。它们时而像秋叶一样慢慢悠悠地从空中飘落，时而又似仙女在空中撒下的花朵，好可爱呀！
我真喜欢泡泡，吹泡泡真有趣呀！
“晶莹透亮，有大有小，一泼就灭。”请问它是什么？它就是泡泡。
开始吹泡泡了，我先拿起泡泡瓶，再拧开盖子，沾一沾泡泡水，吸一口气，鼓起腮帮子，对准泡泡管轻轻一吹，一个、两个、三个……有大的，有小的，有圆的，有扁的.，有的像拳头，有的像玻璃球，还有的像鸡蛋……这些泡泡在阳光的照耀下，五彩缤纷，美丽极了！
今天，我们班热闹非凡，因为大家都沉浸在吹泡泡的快乐中。语文课上，当孙老师宣布好吹泡泡的要求后，同学们都争先恐后地举手想第一个吹。
孙老师先让邱同学来吹，只见邱同学快速走上讲台，先把盖子拧开，接着蘸好肥皂水，然后嘟起小嘴，对着小棒上的圆圈用力一吹，泡泡开始飞出来了。这些泡泡有的像一串串晶莹剔透的葡萄，有的像一个个小气球，还有的像一个个小精灵在飞舞。班上的同学见了都迫不及待地去追那些泡泡。
接着，老师让带着泡泡器的同学都上去吹，同学们使出了自己的绝招，姜同学吹出了超大型的泡泡，沈同学吹出的泡泡一串一串的，黄同学的泡泡不是吹的，而是甩出来的。那一串一串的泡泡犹如一条条长龙在空中飞舞，所有人都欢呼起来。
教室里充满了欢声笑语……
我喜欢的活动有很多，但我最喜欢的还是吹泡泡。
我拿着泡泡来到公园里，便迫不及待地想吹泡泡。我一手拿着泡泡水，一手拿着盖子拧了拧提出来，又蘸了蘸泡泡水抽出来放在嘴前，轻轻一吹，泡泡就从孔里钻了出来，像小姑娘在空中翩翩起舞。有的泡泡飞到半空想要看看树叶是什么样的；有的飞到花丛中，躺在画的脸庞上睡着了；还有的飞到小草前边跟小草玩起了游戏，真像调皮的小孩。更有趣的是他们围在我身旁，一会儿舔舔我的头发，一会儿亲亲我的小脸；一会儿扯扯我的衣服。我被他们逗得哈哈大笑，它们笑着便消失在了半空。
二年级吹泡泡篇六
星期天下午，我和我最要好的朋友一起去公园吹泡泡。公园里，绿树成荫，万紫千红的花朵遍地都是。
我们先把泡泡机旋开，接着把泡泡棒蘸一蘸，然后再把泡泡棒放到嘴边，再吸一口气，最后把气吹出去，泡泡飞了出来！
泡泡接二连三地跑出来，泡泡有大的、也有小的，大的像苹果，小的像一颗弹珠，有的挤在一起落下来，形状就像花儿一样！
泡泡五颜六色的，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、粉，真的太好看了！
我最要好的朋友去抓泡泡，他用手去托泡泡，而我就去踩泡泡，我们玩得一个比一个开心！
我希望下次还可以和我最要好的朋友一起玩！
