2023年初二时光作文字7篇(实用)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初二时光作文字篇一
[回音]：贡茶院 我们在早晨到达。前一刻还潇潇的雨在天地间静默地停止了。潮湿的雾气还弥散在初晴的天上。清晰的风裹挟着塔刹院落间古朴的气息掠过发迹；伴携着水陆草木间雅致的韵味划过耳畔。 跟着同伴沿着古老的阶梯慢慢向上走。此时我看到来自楼上的光亮，头顶是湛蓝的天，身旁是济济人流。我看到她的背影，她回头望一眼，有很多人在楼下，而我们在楼上。我不断地拍摄——为景物，为他人，而面对合影的邀请，却是笑而不答。
数不清的人轮流站到这巨大的陆羽雕像前合影，而我却趁无人的时候，留下他以及他身后的全景。周围人声喧哗，我看见他的面容，因热闹而点燃的心之火一点一点熄灭，天地万物似在瞬间向后退去。长空之下，惟剩陆羽和我，独处水竹院落间，论天下大事品江南香茗。
待到随众下楼，目光又停留在梯间壁上的书法，伸出手指，却没有抚上，隔着空气移动，那一笔一画如行云流水，又仿佛是被潮汐漫过的沙滩，反复着时间在数百年前戛然而止的回音。
[物证]：金钉子
在小餐之后起行，不再强烈地晕车，我知道，快要到了。这是出游的第三站，亦是最后一站。
队伍行得快速，我很快被落在最后，我在山水间走马观花地停停歇歇。天地在我眼中一点一点过去，如被秋雨不着痕迹地擦拭过的时光，在历史中辗转，轻而易举地飞逝，从此不再回来。
山野深处有各种的博物馆，天文，地理，历史，标本。而我最中意的，是那个陈放了树木化石的。尤其记得那个唤做“痕”的神木化石。后人说它“是天火？是夏天的闪电？决断的痕迹，竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在长空划过，无意间瞥一眼天地，却不晓得这一眼会让人难忘。这是后人予它下的定义——在已经存在的基础上。
看到从第一层到第二十九层的岩石。毫无征兆地忆起地狱的十八层。炼狱越深，罪孽越重。而那二十九层的岩石，每一层都是一段时光的物证，都是一个时代的物证。代代承传，地壳变动在它们身上留下断层的烙印。如今我站在这儿，站在这些物证面前，心灵触摸到千万年前苍茫的世界。它们都是世界存在的物证。
可以，从你身上感到历史丰富的芳香。细读你，如饱览史书，它们的文明上千年都不会遗失；想念你，如回首往事，虽可望而不可即却长存于心。
你是被上帝眷顾，还是被时光遗忘，几经周折，几度沧桑，万物在变，世界在变，天地都在变，而唯一不变的，是你清澈明亮的双眸，是你亘古不变的微笑……
“派一种意念去与大地往来，谴一种恬静去与流云交融，带一种静默去与明月对话，携一种温馨去与自然共觅神性”，我轻声吟诵书中的句子，转脸望向窗外，杨柳岸，晓风残月，千种思绪又浮向长兴……
初二时光作文字篇二
时光飞快的流逝，如同流水从指间滑过，一丝清凉仍留指间，怀念着曾经校园的景物，两棵木棉依然挺立在操场，那不变的凝望，伴随着我童年的成长。
金灿灿的阳光伴随秋的神清气爽，踏入陌生的校园，感到一丝不知所措。内向，胆小使我不敢举手发言，一直不敢参加集体活动，直到那一天，老师，你把我叫出来，说让我陪您散散步，我依然记得你对我那永恒的凝望，你的眼神如同一道闪亮的星光，穿过宁静的天空，映在我的脸上，你对我说：“每个孩子都是天上的星星，老师眼睛不好，你能亮一下让老师看你吗？”
那晚回到家中，看着天空那一闪一闪的星星，我不禁想起了老师的凝望，我下定决心，要努力展现自己。
又是一年金秋，我依旧无法面对月考的失败，想起自己的努力和所收获的结果，不由得感到一阵委屈，我选择了放弃，直到老师找到了我，老师不再那么慈祥，他用有力的目光盯着我，如同鞭子般抽打着我，似乎惩罚着我选择了退缩的我。说：我知道面对失败你很委屈，你认为可耻，可是失败并不可耻，可耻的是你放弃了。那一刻看着老师那有力的目光，我懂得了勇敢面对，永不放弃。
是时候说再见了，毕业证发了下来，看着那由初来的陌生到后来亲密无间的同学，看着那为我们辛勤付出的老师，看着那曾经一起欢笑，一起奔跑过的校园，却有丝丝不舍，最后一次见到老师，两人无言，面对分别都不知道该说些什么，我先打破了沉默：“老师，其实您说的每一句话对我都是莫大的鼓励，我衷心感谢您，以后我再有困难，还能来找您吗？”“可以，当然可以。”我凝望着老师，老师眼角渐渐湿润，不由得又想起了与老师初见面时的陌生一切都这么快，眼神中的不舍不知如何表达。
想起儿时，想起老师，又想起老师的话语与凝望，老师您放心，我一定会做一个永不放弃的星星，让您看见我闪闪发亮。
初二时光作文字篇三
人生中最舒适的方式是在工作后休息，而手中的书将是最好的放松工具。当我们一页一页地翻看着书籍时，我们的心是平静的，没有了世界的喧闹，我们仿佛步入了一个书的世界，在那里我们汲取知识，积累有意义的句子。
在初夏的午后，我们可以惬意地坐在阳光下，接受着阳光给予我们的温暖，我们手中拿着心爱的读物，轻轻翻开，去感受那书中的每个故事。我们可以是那故事中的主角，带着梦想去冒险。我们也可以是故事中的旁观者，去体验那不一样的境界。
我最喜欢的不是与人交流，也不是放肆自己去冒险，而是自己一个人静静地坐着看自己喜爱的书籍。我认为看书时的我是平静的，是没有坏心情的，我可以抛开那些一直压制着自己的要求，可以不顾时间流逝，可以感受新的世界。我想，在读书的时光里，我是最单纯、最快乐的。
在书中，我找到了这样一句话：书读得越多，书籍也就更加使自己和世界接近，生活对于自己来说，也就愈加光明，愈加有意义。我明白，书籍就是点亮我们心中光明的那盏灯，书籍是我们前进道路上那个最明亮的灯盏。
我们读书时还不可以一味地死读书，我们还要学会变通。一味死读书对我们的帮助是很小的，我们可以认真地思考书中的文字但不一定需要死记硬背，这样反而会有不好的效果。
读书的时光往往是短暂的，在读书时我们可能没有用心去读，没有融入“读”的那种氛围，所以时光就像蜗牛似的，走得慢慢的。
爱读书，更要读好书，如果读书时没有那些优秀的作品来滋润我们，而是一些不文明，不好的作品，我们将受到不好的影响，也可能对人生的道路有所影响。
初二时光作文字篇四
旅行的第三天上午，一行人浩浩荡荡地来到俗称人间仙境的“南尖岩”。说实话，我感觉这是四日游里最累的一个环节。清晨用完早餐后就直奔景点，换上行山路的小巴经历长达45分钟的盘山公路，山路辗转蜿蜒，颠簸难行……到达天柱峰顶后，上午的“争峰”活动开始了，我自认身体素质还不错，仗着是学校游泳队的，四肢发达、腿脚利索，轻松地漫步完了这段险峻山路，回头一瞧，还有一大群人气喘吁吁地走在后面，也有人爬不动的样子。哈哈！心里泛起点点小得瑟。
在山上用完午餐后离开了人间仙境，我们驱车下山，沿途尽是自然景色，叠嶂屏屏，林木葱葱，各色野花野草充斥其间。正当我感官困顿，神游天外是，大巴忽然停车，已到了我们的下一站：汤沐园温泉。
这是座建在一座小山上的冬夏温泉馆，从山底到山顶最多不过十五分钟的路，山上遍布花草树木，古木参天，据说有些树木已经有150年以上的历史了。而温泉就掩映在这些花草树木之中。通过巧妙的布局和精心的搭配，把水的灵性和周围的景致相溶一致。换上浴袍，踏着鹅软石铺成的小径，我走进了这水的怀抱，仿佛置身于森林深处，感受水雾氤氲、云蒸霞蔚。
泡汤，任由这温润的泉水将我环抱，透过树梢的间隙，我看着那金色的夕阳把阳光渗进水中，形成大小不一的光斑，轻轻的挥挥手，便把那光斑搅成了晶莹的碎片，在水中不断的跳跃。吸一口气，把平日的烦恼尽数的呼出。睁开眼，焕然有解脱之感。
古人总说风水，定与山水有关。依山傍水的地方，定有才人辈出，因为自然给予了生存的第一要务，好水，好空气，同样素质的人，生存在这样的地方，灵气能不多点吗？透气能不多点吗？怪不得哪些佛家道家会找这样的清净之地，超然物外，得到成仙。我虽然不想成仙，但到这样的地方，吹吹野山的清风，闻闻惬意的空气，濯濯身上的凡尘，也算是得到片刻解脱，享受到了自然给人类的恩赐了。
我发觉许多上午爬山时觉得很累的同学们，在此刻都是如此地放松和惬意。其实，我脚底的酸痛也因为温泉水缓解了许多，还真应验了那句“最幸福的时刻总是在最艰难的时刻之后”。这话若是放大到学习和生活中也是如此，不管你觉得眼前的这道题有多解，或是自己身处何样的低谷，都不要太绝望，因为前方的美好总能与彼时的糟糕形成鲜明对比，之后总能体会出什么是苦尽甘来，就仿佛浸泡在冬日的温泉里，总要先感受严寒再享受温暖一样！
初二时光作文字篇五
岁月匆匆，岁月的双眸把我们带离了记忆的轨道；岁月飞逝，可时光的脚步未曾止住。时光啊，你可否慢些走？时光啊，你可否唤起沉睡在过去的回忆？可时光却总是一去不复返。
清晨，刚下过雨的山林中氤氲着一丝泥土的幽香，空气中夹杂着小草的芳香。记忆的小船早已被波涛汹涌的海水打翻，失去了昔日里美丽的色彩。记忆的小屋，如今已变得破烂不堪，门前的石头上，早已布满了青苔，杂草丛生。犹记得小时候和表姐在门前跳橡皮筋，在石头上“骑木马”。
时光啊，你可否慢些走，等等我迟疑的脚步。我还未来得及转身，时光已悄然无息的从我指间溜走，我紧随着时光的脚步，打开了记忆的闸门，昔日里一幅幅欢乐的画面浮现在我眼前：
窗外。天，很黑。星星，很亮。我和表姐躺在凉椅上看星星。
“表姐表姐，你看天上的星星好多好亮啊”
“嗯嗯，你看天上那颗离月亮最近的星星是启明星哦”
“表姐喜欢星星吗？“
“当然了”
“那我以后要把星星摘下来给你”
“好啊，我等着你的星星，来，拉钩”
“拉钩上吊，一百年不许变“
幼时稚嫩的对话萦绕耳畔，岁月不留情地将我们的童年夺去，在空中划过一道美丽的弧线。
时光，请你慢些走，过去的记忆我还来不及享受，你就那么悄然无息的溜走。时光，请你慢些走，现在的我们回不去，那么就让我们铭记现在，就算是回忆，也依然美丽。
时光，请你慢些走。
初二时光作文字篇七
那些零散的羽化的时光，编制在一起，就叫幸福。——题记
爷爷是一个尖酸刻板的人，满是风尘的脸上似乎永远找不到半点微笑，一双粗糙却富有年轮的手，身体消瘦但是硬朗。严厉、冰冷、不苟言笑估计便是我对爷爷的印象吧，但爷爷在世时留下的点点回忆，便是我一生的幸福......
幸福藏在巴掌间
那是一个早晨，我与爷爷去一家快递公司取件，快递件是我最梦寐以求的东西——篮球，正是这种渴望感让我的步伐迈得大些，更大了些。来到一个斑马线时，一时情急的我竟没看见还是红灯，伸脚便迈了出去，这时候，一个冰冷的手盖在我的脸上，一巴掌将我拉了回来。紧接着是一辆飞驰而过的轿车，似乎是从我的鼻尖擦过一般，多亏了爷爷的那一巴掌，这才有惊无险，尽管那巴掌拍在脸上也会有痛感，但我却没抱怨。每当我想起这一片羽化的时光，我都能感受得到，陪伴我一生的幸福，就藏在爷爷冰冷粗糙却有力的巴掌间。
幸福拌在鼾声里
总在寒冷的夜晚，我独自一坐在灯下复习着，可能是因为孤单或冷的原因，我比较喜欢与爷爷奶奶挤在一个屋里。爷爷有时也不会早睡，所以他会陪着我。说是陪，但我总觉得还是爷爷想换个姿势入睡吧。每当我复习到深夜，身旁的鼾声便会开始奏响，一个旋律接着一个，那美妙的演奏就像是摇篮曲，使我也渐渐产生睡意。我轻声唤醒爷爷：“爷爷，我复习完了，您到床上睡吧......”爷爷一下醒来，回复我的是：“臭小子，复习到这么晚啊，行！赶快去睡吧......”我慢慢站起身子，爷爷也渐渐入睡，灯灭了，鼾声又演奏起来......每当我想起这一片羽化的时光，我都能体会得到，陪伴我一生的幸福，就拌在爷爷美妙动听的鼾声里。
幸福躲在嘘寒问暖声中
长大些，月亮前，阳台上。一缕轻柔的月光透过窗台，洒在桌上，宛若镀了银一般。圆而丰满的月亮嵌在漆黑的天幕中，远处还有几颗闪烁的星星，给这月夜增添了几分画意。我坐在椅子上手拿一本书，书香氤氲，点点墨迹使我沉迷于书中的世界。月光拉长了一个影子，淡淡的呼吸声使我感到背后有，下意识地向后望去，原来是爷爷，爷爷问我：“臭小子，这大热天的，晚上看书渴不渴啊。”“没事，我不渴，您早些睡吧，我再看一会也就睡了。”爷爷似乎有所思考，站了一会便走了。我又坐下来，拿起了书，继续品读。过了没多久，我从书中的世界醒来，发现桌上已摆满了西瓜，那一个个红彤彤的样子，勾起了我的食欲。我放下了书，开始吃瓜，爷爷就坐在对面，他说：“吃，敞开肚皮吃，就知道你渴了。”每当我想起这一片羽化的时光，我都能品味到，陪伴我一生的幸福，就躲在爷爷的嘘寒问暖声中。
现在的我，将这些羽化的时光编制在一起，便就是我一生的幸福......
书桌前，台灯照亮了一切，一个正在复习的少年突然有些困乏，他放下手中的笔，想起了过去的美好时光，眼角多了一滴亮晶晶的东西，但却会心地笑了。
初二时光作文字篇八
现在的时光，就在身边飞旋，擦身而过，不留下任何痕迹。当我们的时间一天天过去的时候，才知道珍惜初中的时光是多么重要。
不知不觉中之间，进入初中已经两年了，和同学们的关系也从“你叫什么名字?”成为了无所不谈的朋友。或许是时间久了的缘故吧，虽然在这个班级中只有2年时间，但是感情却是胜于相处6年的小学同学。这也使我们更加懂得珍惜这3年的时光。
不禁想起了我们班在元旦晚会上的战斗历史：初一的一天，班主任突然对我们说，学校一年一度的元旦晚会就快要举办了，大家抓紧时间准备节目。我们先是愣了2秒钟，你看看我，我看看你，正当老师要失望地问我们怎么一点都不兴奋的`时候，呼声就响彻了校园。
面对入学的第一场的表演，我们好奇而又感到害怕，因为要上台表演呢。那时候我们来到这个学校还不是很久，大概也就是三四个月的样子，对这个校园也挺陌生的，所以说做什么事情也不太敢尝试。然而，班主任说让本班的几个同学和我来表演一个小品，我们的好奇心使得我们答应了表演，至今，我仍然记得那小品名称叫做《问题学生》。
我们刚开始排练的时候，看到那个台词，就有点讨厌对个台词，原因是那台词太多了，害怕到时候上台的时候给忘词了，而后我们排练了几次之后，发现这小品的内容还是挺有趣的:这小品里讲的是四个不求上进的学生最后知道了自己做错了，浪费了不该浪费的时光后的感悟……
经过了我们细心的排练，元旦晚会那晚，我们得了个三等奖，更多的是我们学会了团结一心，坦然以对;学会在面对成功时，相互鼓励，相互促进……
现在，我们已经初三了，不久后我们就要毕业了，在这段时间里，我们也许不能使时光倒退，更不能使时光停止。但是我们至少可以珍惜，珍惜现在所拥有的初中时光吧!
