无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

煮抄手盖不盖锅盖篇一

——题记

食后唇齿留香，此乃何物？当我的世界开始迷茫，模糊记得似乎是云吞的香。在四川，云吞又名抄手。据民间说法，它的样子颇似人们在冬季为避寒将两手抄在怀中的形象，故称抄手，馄饨乃其学名，是汉朝之时而起。相传汉朝时，北方匈奴经常骚扰边疆，百姓不得安宁。当时匈奴部落中有浑氏和屯氏两个首领，十分凶残，百姓恨之入骨，于是用肉馅包成角儿，取“浑”“沌”之音，命名为“馄饨”。因那日冬至，馄饨得以流传。

馄饨种类繁多，我唯爱长人馄饨。此乃温州传统名小吃。源于1930年左右，乐清人陈立标来温州经营馄饨担，沿街叫卖。_胜利后，市区解放北路五马街口形成金纱市场。为了适应这种需要，馄饨担便固定下来，摆在铁井栏口经营。陈立标的馄饨制作精细，馄饨皮很薄，用碱适当，馅肉是新鲜瘦肉。配料更讲究，有紫菜、蛋丝、肉松、浸酒虾米，尤其是汤清见底，受人欢迎。由于陈立标个子很高，人们都称他的馄饨为“长人馄饨”。这种馄饨汤清味鲜，皮薄如纸，状如云朵，美味爽口，客人食后赞不绝口。

普通的馄饨皮是边长约6cm的正方形，或顶边长约5cm，底边长约7cm的等腰梯形，皮较薄，煮后有透明感。煮熟馄饨费时较短，不像水饺须经“三沉三浮”，重汤料。西汉扬雄的《方言》称“饼谓之饨”。可见，馄饨乃饼的一种。

馄饨香气扑鼻，肉香四溢，让人垂涎欲滴。一个个白白胖胖的“娃娃”，在汤料里忽沉忽浮，袅袅炊烟，平添了种神秘感。如同吹弹可破的少女肌肤。那特制的肉馅，似乎带着妈妈的味道。时光变迁，手工馄饨渐行渐远，因妈妈事务繁忙，我渐渐忘了她做的长人馄饨的味道，只依稀记得香软可口。那爱的味道似乎已经被遗失了太久太久，久到让我再也无法想起。蓦然回首，是那么怀念与熟悉。

那飘满了我一整个童年的馄饨香，今夕何夕，你是否只能出现在我的梦中？妈妈，我想吃馄饨了。

煮抄手盖不盖锅盖篇二

“玖玖，快来包抄手呀！”

“哇，我终于可以帮妈妈包抄手了，好高兴呀！”我随着妈妈的叫喊声跑了出去，兴奋地说：“抄手皮在哪里？抄手馅在哪？”

“真是的，就在桌子上放着的，还没看见呐。”妈妈笑着说。

“噢，看见了。”我坐下来，左手拿起筷子，右手摊开一片面皮在上面，然后，左手夹起一块肉馅摊放在面皮的左上角，然后用左手把面皮的那只角卷起来，肉就在那里面了，再用双手灵巧地将其他两角往后一交叉，一个小小的抄手就出现在我眼前了，看起来就象是个小巧玲珑的帆船。

包了几个抄手后，我的脑海里突然闪出一个念头，我干吗非得包成帆船形的呢？为什么不可以弄成正方形、长方形、圆形、三角形和心型的呢？“是呀，为什么不弄成其他形状的呢？”我一边拍手一边说。妈妈在一旁说，管你什么形状的都可以，只要把馅裹在里面就行，今天就看你的创新吧。于是，我把肉馅放在了面皮的中间，用筷子在四周蘸了点水，然后将面皮对折起来，就成了长方形，再弄点花边就成了一个枕头似的。啊，眼来包抄手那么有乐趣呀。以后我还要包更多的抄手，而且每个形状都不同。

同学们，帮爸爸妈妈做事情不但不是负担，而且还有很多乐趣呢，希望你们在家也多帮爸爸妈妈做事。

煮抄手盖不盖锅盖篇三

今天，我一起床就说：“妈妈爸爸，我要吃抄手。”妈妈说：“好的。”我们就来到市场上买了抄手皮、肉馅、葱回来。

开始包抄手了，爸爸教我先把抄手皮展开，就成了正方行，然后把肉馅放在抄手皮的一个角上，再用筷子一卷，抄手皮就裹住了肉馅，就变成了三角行。接着，我把大拇指放在三角行的最上面的一个角 上，再用筷子放在大拇指的那个位置上，卷上一圈。最后把筷子沾一点水，顶在一个角上，再用食指顶在有肉馅的地方，再把有水的放在下面，没水的放在上面。这样，一个抄手就做好了。但做得一点 也不好，妈妈说：“你做得象一艘小船。”我听了以后，没有放弃，我做了一个又一个，终于做成了象爸爸包的“金元宝”。

妈妈把一个个抄手放在锅里。不一会儿，抄手煮好了，我端着香喷喷的抄手，走出厨房，坐在椅子上津津有味地吃起来，真香啊！

包抄手真有趣啊！

9月30日是我们学校的社会实践活动日，我们班的同学在教室里一起学包抄手。老师请了一些同学的妈妈来教我们。

她们先把抄手皮放在左手上，然后用筷子夹起一块肉馅放在抄手皮的三角尖上，再把抄手皮卷起来，再用双手灵巧地将其它两角往后一交叉，一个小小的抄手就出现在我们眼前了，看起来就像是一个小 巧玲珑的帆船。于是我们也迫不及待的动手做了起来。不过，看起来容易，做起来难，我和有些同学做了好些个都没成功。这时，许老师走过来手把手教我们，很快我们就学会了。后来，抄手包完了， 老师给大家配好味道，把包好的抄手放到锅里去煮。哇塞！同学们亲自做的抄手吃起来真香呀！我这么挑食的人都吃了两碗呢！其他班的老师也来尝我们包的抄手，我们很开心。

这次活动，既锻炼了我们的生活能力，又增长了我们的各种知识，我觉得很有意义。

煮抄手盖不盖锅盖篇四

我喜欢写字，但是必须是工整的楷书。一提到速度问题，一切就完蛋了。

为了解决一些抄写困难的问题，爸爸提出一个可行的方案，在我考试的成绩他认为满意的情况下，送我一个神奇的“抄手”。

“抄手”一定是有个人替我来完成一些繁琐的抄写任务。我爽快的答应了爸爸的要求。不是吹牛，大考，小考，我的成绩不能次次第一，但是，没有出过班级的前5名。终于在期末考试的时候，以班级第一的成绩给爸爸一个实现诺言的机会。

我拿着考试的卷纸回家的时候，爸爸看了看，为难的说：“有点难度，因为我请抄手的费用还没有凑够”。我一看爸爸要反悔，就坚决地对他说：“大人不许骗小孩！”

第二天晚下，只见爸爸还没进门就大喊：“快来帮忙，想累死我吗？快点开门！”爸爸的声音有点奇怪，我三步并作两步，到了门外，只见爸爸手里捧着一个大纸盒箱，什么东西呢？我的抄手在哪里呢？我疑惑之间，只见爸爸手脚麻利的打开了纸盒箱，一个四方形黑色的机器摆在我面前。爸爸得意的说：“看，它的神奇之处大着呢！”

我按照爸爸的吩咐，把写完的一篇文稿，启动相应的程序，不到半分钟，完活！稿子打印出来了。

太神奇了，爸爸送我的“抄手”。以后我可以帮助老师来打印一些档案，也可以把自己喜欢的文字打印装订起来，留作积累。

啊！我爱你，神奇的“抄手”打印机！