诚信小学作文字九篇(通用)
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诚信小学作文字篇一
诚信，是一杯茶，它让生活变得温暖芳醇；
诚信，是一首歌，它唱出了每个人的心声——让世界变得更美好！
——题记
什么是诚信？顾名思义就是诚实、守信。
诚信，是中国人引以为豪的美德。古往今来，多少有识之士无不将“诚信”作为人生成功的利器，因为一个拥有诚信的人必然有着高贵的品德，如金子般闪闪发光，会受到人们的尊重与信任。尤其在当今喧嚣而浮躁的社会里，一个讲诚信的人更是如宝如金的可贵。
姜恩兰，一个普普通通的农村妇女。然而提起她，无数人纷纷竖起大拇指，由衷地夸赞——“女中豪杰，诚信之花”！
20xx年，姜恩兰的丈夫因病离世，他的逝去不仅让姜恩兰沉浸在巨大的痛苦中，更给家庭带来了一百多万的债务。然而姜恩兰没有颓废、没有悔帐，而是毅然接起了这副重担。有人劝她：“你只是一个普通农妇，债务是你丈夫欠的又不是你欠的，过两年改嫁不就得了，干嘛非得扛下这笔巨债，这得还到哪辈子？”姜恩兰却说：“虽然我不识几个字，但从小老人就教导我要讲诚信，欠债还钱，天经地义。一下子我还不上那么多钱，那就一点点还，总有一天我会还清的。”于是，她开始了“针挑土”似的还债：攒个三百五百的，就赶紧去还钱。先还年纪大的，后还年纪轻的。
为了多项生计，她重操起小饭馆，自己既当厨师，又当服务员。为了省点钱，她一直吃客人剩下的饭菜，用捡来的树枝当柴火。就这样，一点一点，欠条越来越薄。
经历漫长的十年艰苦，姜恩兰只剩二十多万欠帐就可以脱离苦海了。眼看就要熬出头了，她却被查出患有严重疾病需要马上手术。然而，这时最让她放心不下的却是那些欠款。手术之前，姜恩兰请来了同族长辈，当着村里老少爷们的面，宣读所剩帐目，并让两个儿子在上面签名按手印。“请大家放心，虽然我身体不好，但我家欠的钱一定一分不少地全部还上。万一我走了，这些债务将由我的两个儿子继续还。”安排好这一些，她才住院接受了手术。
如今姜秀兰的身体不能再操劳小饭馆了，但她依然在努力攒钱还债，用实际行动展现着诚信之美，谱写了一曲巾帼不让须眉的自强赞歌。
姜恩兰的事迹让我们看到了诚信，看到了人性的闪亮，它如金子般的可贵，更是触动我们的内心深处，给每个人点亮了一盏永不眠灭的心灯。
诚信小学作文字篇二
有位智者曾说：“诚信是人类闪光的金子。”是的，当我们拥有诚信，我们便会得到同学的友情，取得他人的信任，我们也会收获丰硕的成功之果，得到一种无形的人生财富，让我们平凡的生命放射出耀眼的光芒。
我国古代作家宋濂就是因为把诚信的种子姥姥的根植在自己心里，所以它不但赢得了人们的信任，而且最终成为了一代文豪。宋濂小时候很喜欢读书，但是因为家里太穷，没钱买书，所以只好向人家借。他每次结束，都讲好期限，按时归还，从不违约，因此人们都乐意把书借给他。一次他借到一本书，越读越喜欢，便想把它抄下来。眼看着还书的期限快到了，他决定连夜抄书。那时正是隆冬腊月，滴水成冰，他只披着薄被，浑身直哆嗦。妈妈对他说：“孩子，都半夜了，明天再抄吧，人家又不等着这书看。”宋濂摇摇头，坚决地说：“不管人家看不看这本书，到期就要归还，咱说话要讲信用！”
罗曼?罗兰说：“人生的航向永远都可以用诚信来把握，有了诚信，你的小船才不会被大海吞没。”有了诚信，商鞅才能够顺利变法；有了诚信，徐桓公才能够成就春秋霸业；有了诚信，徐虎才能在平凡的岗位上闪烁出耀眼的光芒。诚实守信是做人的根本，它像春雨，冲刷掉人们心灵的尘埃；它像沃土，孕育出世界上的信任之花；它像彩虹，装扮着我们美丽的人生。
相反，因为不讲诚信，日本东芝笔记本电脑失去了东亚这片广袤的市场；因为不讲诚信，模样的孩子付出了生命的代价。有的人买东西时，多找了钱，而没有去归还，反而走了，等售货员知道怎么回事时，那个人早跑了。分东西时，本来人人相等，可有人又偷偷去拿别人的。现在许多事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假农药……这些都危害了我们，欺骗了我们，给我们留下了不好的印象，使人厌恶。
诚实守信是中华民族的美德，也是我们做人的准则，让我们把诚信之种深深地根植在自己的心中，我们承诺了别人的事，要自觉履行诺言，我们借别人的物品，要如期归还；不说谎话，不期瞒别人，自觉遵守规则。
只有这样，我们的人生才能像金子一样熠熠生辉，我们的航向才会永远朝着成功的彼岸。诚信是耀眼璀灿的阳光，它的光芒普照大地；诚信是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人的心灵；诚信是最美丽、最圣洁的心灵，它让人问心无愧、心胸坦荡。让我们播撒诚信的种子，守住城信的阵地，笑看诚信之花的绚丽绽放！
诚信小学作文字篇三
这一次期中考试，是“诚信考试”，所谓的“诚信考试”，也就是无人监场的考试。老师说这样的考试，不仅测验了我们的学习情况，还给自己的诚信打了分。
第一场考的是语文。刚写了有几道题，老师便准备走出教室，临走前让我们不要抄袭，也不要说话。刚做了不久，就听见后面不知哪方人士以高n度的声音大声说道：“我查了字典，就是这个字！”好响亮的声音！连我们这些“中锋”都觉得如炸雷一样。这还不算，这位人士竟然又讲起了笑话，声音洪亮，要是在课堂上这样的音量可是顶呱呱的。可这是考场，不是笑料场，这洪亮的嗓门真是用错了地儿了！
像我这样的学生总是免不了被一些困难生“偷窥”，当然我是不可能抄别人的啦！我不仅要守住自己的嘴，还要保护自己的“大本营”（考卷），免得有眼睛灵敏的困难生看到我的卷子，我用书挡着，这下同桌有不会的题看不到我的卷子，只好闷头自己做。
马上就要下课了，又有两位仁兄忍耐不住了，不仅嘴管不住，手也不听使唤了。这两位仁兄隔着一条过道和一个人的距离远程玩起了“拍拍运”（一种手上游戏），“啪啪”的声响令旁边的人心神不宁，结果可想而知——无数个人同时报告了老师。
第一场的语文，共有八人被揭发，结果他们的卷子上卷粗粗地用黑笔画上了一个大“鹅蛋”。
这是一个惨痛的教训，大家都不敢再大声说话了，敛声屏气，结果第二场的数学令人大为满意，但是……
数学考试中有个不为人知的、没有被揭穿的秘密——后排多人使用计算器！这是一位不愿透露姓名的同学告诉我的。我们后面很多人都用了，考试时不是还清楚地听到“滴——”的声音么？千真万确，就是计算器发出的声响。为什么没有被揭发呢？是因为有人威胁这位不准说，否则告他说话。我的妈呀！这是什么风气？威胁！听了这话后，我不禁打了个哆嗦，不寒而栗。
通过这两场考试，我不禁想到了那个威胁别人的同学，那个上次就考零分的同学，那个曾想诬告我和好多位同学的人。我不禁想对你说：“诚信是人的品格，是品格的节操。但如果不自己反思反而无中生有报复别人，说别人互对答案，说别人说话，你的人品将令人厌恶，没有人会和你玩！”
同学们，我们都要学会诚实，欺骗别人也是欺骗自己，害人终害己啊！我们要诚实守信，为自己的诚信打上一个一百分！
诚信小学作文字篇四
信是立身之本，恕乃接物之要。只要每个人都做好自己的那一份诚信，世界一定会更加美好。
诚信，是每个人都应该拥有的。但是，在这个大千世界里，实在是没有哪个人敢说自己一直都保持着诚信的态度认真的去对待每一个人，就算是地位再高，资质再好的人，也没有可能。所以，诚信，说起来容易做起来难呀。
但是有人却说：“诚信算什么，有谁是讲诚信的啊！现在的社会，谁又会和你来讲什么诚信呢？如果你真的那么诚信，还不一定是好事，因为，你很有可能被那些从来不讲诚信之人所骗，所以，诚信，只不过是嘴上说说罢了。”但我想问一句，如果世界上所有的人都讲诚信的话，那又有谁会上当受骗呢？又有谁会这么心狠手辣呢？我猜应该是没有吧。
说起诚信，其实社会上绝大多数的人是已经做到了的。
晏殊，是北宋时期的一名词人，有一次他进京赶考，在考试时，他看到这些题目是他十几天之前做过的，但他不但不装腔作势，而是立即告诉真宗，这一举动，使得真宗对他有了不同的感觉，让他来到朝廷当进士；晏殊在职时期，其他的大小官经常出去游玩饮食，唯独他一人在自己的书房里默默的读着书，因为他家里非常贫苦，家徒四壁，当宋真宗问他为什么不去和其他的官员出去游玩时，他也坦然的将原因说了出来，这样的举动，也让他进一步感受到了晏殊的诚信。
诚信，一直都在我们身边。
记得那是一个寒风刺骨的冬天，寒冷的冬风吹得我头昏眼花，但我还是勉强坚持着走路，因为当时我正在回家的路上。我正准备去买文具，来到了学校旁的晨光文具店，当时，可谓是文具店好多人，许多的同学都是从人堆里面的缝隙中挤出来的，我咽了咽口水，还是咬了咬牙进去了，在里面，我被挤得任何东西都看不见，只看见无数个小脑袋在我眼前摇晃，忽然，我看到了一个空隙，我立马穿过去，“终于到架子旁边了！”我舒了一口气，但是，当我选中我的笔之后，竟然忘记去前台来付钱，就直接走了，心里只想着怎么从人堆里挤出去，这下可好了，笔也拿出来了钱也没有付，怎么办呢？这时，我心中产生了一个念头：带回去吧！反正也没有人知道。但我很块就打消了这个念头，因为我一直都非常讲诚信，我可不能栽在这啊！于是又开始挣扎起来，到底是去还是不去？一滴滴豆大的汗珠落了下来，最终，我还是选择了去付钱。
诚信，有时候可能只是一念之差，但也是有可能让你后悔一辈子，可能一辈子也不足够，但是无法反省的人，终究不会自己羞愧，而是越来越猖狂。
同学们，守住自己心中的那份诚信吧！不要让他轻易被别人所拿走，人只有有了诚信，才是真正的意义上的人！
诚信小学作文字篇五
诚信，是什么？高尔基说过，诚信是人生中最美好的品质，我今天就做了一件很不诚信的事。
我本来有一块“金币”巧克力，说好准备分给小a和小b的，因为被浓郁的奶香味吸引了，我终究没抵挡住诱惑，狼吞虎咽三下五除二就吃掉了巧克力。吃完后，我看到了小a和小b来了，我很后悔吃了那块巧克力，他们却很大方，一个拿草莓，一个拿红枣，说：“喏，留给你的。”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
唉，我怎么把“诚信”两字忘记了呢？不过，说到诚信，有一个人，他做到了诚信，他是谁呢？我来带你看看吧！
星期六的晚上，我和爸爸急匆匆地走在湿漉漉的水泥地上。“咕咕”，我的肚子又在抗议了。爸爸说：“饿了吗？家里有一条大鲫鱼，配一块嫩豆腐，就吃鲫鱼炖豆腐吧！”可是菜场内卖豆腐的都收摊了，怎么办呢？
走了一会儿，爸爸看见一个摊主面前还剩大半块豆腐，便疾步冲上前去，指着豆腐问：“多少钱一斤？”摊主穿着一件蓝格布条纹衣服，他一边擦去额前的汗，一边说：“这豆腐六毛钱一斤！”爸爸麻利地数好钱，递给摊主，摊主却不接，想起了什么，说：“对不起，这豆腐卖不了了。”
我探出脑袋问：“卖豆腐的还能让顾客吃不上豆腐吗？”
摊主连摆手说：“不是的，有位老太太先订了这块豆腐。她孙子摔在泥坑里了，老太太抱他去洗手间了，过一会了就回来。我先订给她了，可不能反悔。”
爸爸有点疑惑地说：“卖给我和卖给她有什么区别吗？一块钱一斤，卖不卖？”
摊主摇了摇头说：“我答应老太太的，不能反悔。对不起，做人必须要有诚信。”
爸爸很生气，吼道：“哪有开门不做生意的，我出五元，到底卖不？”
摊主皱起眉头说：“这位大哥，您别生气，实在对不起呀！”
正说着，果然有一位白发的老太太来了，她抱着孙子问：“多少元一斤？”
摊主说：“六角！”
老太太一摸口袋，只有一张二十元的和一枚五角的硬币。
我立刻对老太太说：“没零钱就让。”
摊主怔了一下说：“这样吧！五角卖给您吧！”
老太太愣了一下说：“太谢谢您了！”说完，便放下硬币提着豆腐走了。
摊主抱歉地对爸爸说：“大哥，对不起，您下次再来买吧，这不是钱的问题，是诚信问题。”爸爸摸摸我的头说：“小家伙，我火气太大了，人首先要有诚信，我们再去其它地方找找吧！”我点了点头。很快，一大一小的身影就消失在黑夜中……
后来我才知道，这位在菜场卖豆腐伯伯姓杨，他的口碑非常好。我要向他学习，学习他这种诚信的精神！
诚信小学作文字篇六
这是考前的几分钟，其他人都在安静的看书或者是讨论此刻紧张的心情，单单小明一个，一直在默默祈祷，恳求上苍保佑他顺利通过这次期末考试。他双手合十，紧闭着双眼，嘴里一遍遍的念叨着那句话"考试通过，考试通过，考试通过......”好似一个奔赴刑场的犯人。
铃声终于响起了，试卷发下来的时候，他的心跳的特别厉害，自己也不知道怎么回事，大大小小的考试自己已经经历了很多了，为什么这么一次期末考试就能让自己紧张成这样？是因为上次的失败，还是因为自己的不自信？他告诉自己不要多想了，开始答题吧！
起初题目答得很顺，但现在遇到了几难题，无法从脑中提取他们的答案来，而大脑还在提醒他，自己考试前枉费心机的笔记就在书桌里面，看不看......他没有动手，而是将自己的手插在自己的发丝中，大脑在快速的转动，但绞尽脑汁也还是没有想到答案是什么，他开始心慌意乱，手无足措，心想:看看吧，没事的。心中的这个声音像是天使的声音，但是触碰了这个本子就会变成魔鬼。正在准备动手的时候，他的目光看到了试卷上一道小字——诚信答题，字很小，但却格外晃眼，他有过一瞬间的犹豫，但他心中几乎说服不了自己的心了，因为双手正在付诸行动，在颤抖，嗓子发干，心跳打击着心腔一次又一次，他抬起头来看见监考老师正在看窗外，一副漫不经心的样子，手，离书桌近了，又近了......他咬着牙，用手指顶着突突乱跳的太阳穴，手心冒出了汗，他把凳子往后靠了一点，又一点，他又环顾四周，同学们都在沙沙的写着试卷，虽然已经到了冬天，但他的额头上却有了许多汗珠，笔在手里拿起又放下，他在这时候做出了决定。
“看一次，就看一次，肯定没事的。”他把手伸入书桌时这样想着，他的手在书桌来回地摸索着，终于摸到了，冰冷而又赢的封面，用手轻轻的翻开着，同时又慢慢的往外拉着，看到了，看到了......正在欣喜的时候，一只手往他的书桌前一伸，说:“拿出来吧。”小明吓的把本子往桌子里一推，抬起头来，“嗡——”的一下，脑袋空白了，他用祈求的眼光看着老师，仿佛在说:“原谅我吧！”随着老师的这句话，同学们把目光投到了
小明的身上......
在这时候，他想起了他的母亲对他说过的一句话:“无论如何都要做一个诚实的人因为诚实是无价的。”他无奈了，绝望了，抽出了本子递给了老师，闭上了眼睛。他感觉自己的身体在不断的下坠，坠入那无底的黑色深渊，他想呼喊却怎么也喊不出声音，他努力伸出手想抓住却什么也抓不到，周围还伴随着一个声音:“诚信无价。”他正在一步步地下沉，下沉......
诚信小学作文字篇七
呵！前面不就是咱班的王诚信吗？他为什么放学还不走?瞧他那呆如木鸡的样儿，莫非有什么难事？说起王诚信这人，学校里谁不竖起大拇指，为啥？名如其人。为人诚实，做事守信。
我正要上前，只见王诚信向四周看了看，又低头想了会，最后像下定决心似的头也不回地向教室走去。
咦，他去干什么呢？该不会是为了上午打赌的事吧！原来课间时，诚信与同桌争论0是不是自然数的问题，结果争得面红耳赤，谁也不服谁。于是，诚信与同桌打赌，如果0是自然数的话，他愿意把心爱的钢笔送给同桌。这可不是一支普通的钢笔，是王诚信在作文大赛中获得的奖品，在他眼中可是件宝贝。结果诚信输了。周围的同学大声起哄：“赶快给钢笔！快！”诚信的脸色很难看，一脸的不舍得。正当他不知如何是好的时候，救命的上课铃声响了，大家都散去了。王诚信长“吁”了一声，松了口气。可这件事老是萦绕在他的脑海里，挥之不去，课堂上老师讲的话一句也没有听进去。
同桌见了他这副样子，小声对他说：“这只是开开玩笑而已，何必当真呢？等到下课，我就给大家讲，你已经把钢笔给我了，别担心。”王诚信听了之后，瞪大眼睛，抓住同桌的手，高兴地问道：“真的？你不骗我？”当听到同桌肯定的回答后，他心里的一块石头终于落地了。
那他现在又干什么去的？我一脸的好奇，尾随他，想去探个究竟。放学已经很长时间了，整个校园里静悄悄的。我跟着他来到五年级教室门口，只见王诚信快步走到自己课桌前，从口袋里拿出那支钢笔，看了又看，摸了又摸，最后恋恋不舍地将钢笔放进了同桌的抽屉里。
快到校门口的时候，我赶上了王诚信。“嗨，王诚信，你不心疼你的钢笔了？”诚信疑惑的看了我一眼，随即挠挠头，不好意思的说：“你，你都看见了？”我点点头，又问：“你为什么要这样做呢？你的同桌不是答应你……”“不”，他打断我的话，“我不能那么做。”停了一会，他又坦诚地说：“的确，当时我很高兴，钢笔不用送人了。可回头一想，越想越不对。既然是我提出来的，而且我又输了，那我就要把钢笔给他，做人就要讲信用。”说罢，他又调皮地朝我眨了眨眼睛，笑着说：“别忘了咱叫啥呀！可不能坏了我的好名声!”我也被他逗乐了，附和着说：“对呀，对呀，钢笔给了你同桌，你也能天天见，权当他替你保管了。”
“哈哈……”笑声在校园里回荡。望着诚信远去的背影，我坚信他一定会沿着诚实守信这条道路走下去，像他的名字一样，永远做个诚信人。
诚信小学作文字篇八
读了《诚信承诺》一文，我对人性思想有了更进一步的了解——要想别人诚信，首先自己要诚信。当这种高尚的品质深入人心时，这个社会也就自然进步、富强了。
文中的办重点中学天津市津英中学，七年级的300余名学生，在期末考试前与老师们互相签署了一份特殊的“诚信协议”。学生们保证在无人监考的考场上遵守纪律、绝不作弊。起初，我只觉得这是一个无知的玩笑。而当看到校方在考场不设监考老师，教室里的监控设备全都不开时，我大为震惊。只是一份小小的承诺书，只是几句看上去微不足道的保证，竟搭起了人与人之间的心灵桥梁。而这坚实的通道，恰恰是人类思想道德深处最基本的那份诚信。
这是一堂生动而别开生面的诚信教育课，与其高谈阔论，不如给予行动。文中的学生们能够诚实考试，校方也能做到信任学生，不仅开创了教育界的新河，也为整个社会平添了一道亮丽的风景线。难道不值得世人深思，不值得为之折服吗？
然而，我，一名普通的小学生，看了现实生活中太多鲜明的例子：往往是那些耍些小手段的`商人飞黄腾达，而守着本分的人却依旧粗茶淡饭，过着清贫的日子。有些天资优越的聪明人，掌握了丰富的文化知识，却也往往丢失了那份本该具备的素质，忽略了诚信这条做人的道理。
大人没了诚信，孩子自然也怀疑诚信的真正意义。我以前一直觉得讲诚信的人太老实，容易吃亏、被欺负。说实在的，要是在考试时有不会的题目，在无人监考的情况下，我们何尝不想翻翻教科书呢？承诺是钱，还是好分数？反正又没人知晓，又何不可为呢？是啊，这一切都是信手可做的。但是我们理智地想过吗？在做的同时，我们已经出卖了自己的灵魂！错过了在老师和学生之间建立一种相互信任关系的机会。虽然我们坚守诚信，可能会得不到一个好分数，但是，我们得到的却是无价的诚信。金钱有价，诚信无价！我永远记住了诚信不能用金钱来衡量！
读了此文，使我对诚信有了新的认识。如果你现在问我诚信是什么，那么我会说，它是人与人之间的一种相互信任，它是心灵花园中属于我的阳光雨露，每一滴精华都是我生命的源泉！假若有一天，我丢失了它，那么，心灵之花将会凋谢。到那时，被腐蚀的心灵将会找不到一块净土重建属于我自己的花园。因此，我很珍惜它，坐在花园的秋千上，沐浴着和煦的阳光，将蒸发的虚伪和欺骗小心毁掉，不让它们再调皮地跑进别人的心房……
诚信小学作文字篇九
一个印章一份诚信今天午间安排照例是休闲阅读。一小会儿的安静之后，就有学生开始动作了：有明知故问的：“可不可以画画？”在他们看来，边涂鸦边驰骋于丰富的想象中总比拿着本爸妈给买的教育辅导类读物好打发。有相互检举的：“老师，他在下面玩橡皮泥。”其实“检举”者也认真不到哪儿。有用书挡着，“认真”地做着他感兴趣的事。我心中暗笑：此地无银三百两。以为我不知？这样的状况，今天也不是第一次。让低年级学生养成良好的阅读习惯，还真是有点困难。
“怎么办？”我问自己。视线落到了讲台上那本《播种诚信的种子》，想到前几天随手翻翻时看到的一篇：某中学与考生签订考试诚信协议书。在无人监考，无巡考，关闭教室监控录像的情况下进行考试。效仿一下又如何？我示意学生停下来：“小朋友，老师有个问题想问问你们。”
“什么事呀？”
“综合实践课上，我们学过《社会生活有规则》，里面讲到过去在阅览室的规则，还记得吗？”叫了几名使劲点头的学生，基本上能说出个一二三来。
“可是。帮到刚才小朋友说的几点，好像很难的。我担心你们不能做到。”我故意使用权个激将法，可把他们急得，又是摇头又是摆手。
“真的不难？”学生果然中计。
“真的？”
“真的！”
“好！”我切入正题：“如果你能保证接下来的时间内，能静静地读，认真地看。那么你可以得到一枚米奇的图章（注：这个图章平时作为班级范围的评优评先之用。是低年级学生特别看重的精神奖励之一）。现在，给大家一点时间考虑。想好了，可以到老师这儿来领一个印章。”教室里一阵小小的骚动之后，突然安静了一来。首先出来的是班级的示范生，接着，又有许多学生陆陆续续地喜滋滋地领了米奇图章，剩下那几个当然是平时比较好动，调皮的。这时，他们好像再也坐不住了。看得出，虽是犹犹豫豫的，但也都一一上来了。我简单的一句：“小朋友，领了印章，可别忘了你刚才的承诺哟！”说实在的，刚开始，我还有一丝担心，但接着的状况告诉我，担心是多余的。接下来的午读静悄悄。虽然，我不敢保证，每一位学生都能徜徉在书海中，但看书，必须得沉下来，沉到书中，静心是首要条件。学生可能说不出诸如：“言必信”之类的。可是他们懂得“说话要算数，说到要做到。”今天，他们对“言必信”作了鲜活的诠释。自从领了印章开始，心头便有了郑重的一诺。我知道，从这一刻起，诚信的种子已在他们心头中下。
