每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

科普实验小视频篇二

今天我快速完成作业，接下来的时间是我的实验时间啦！这一次的任务是要把混在一起的糖和沙子分离出来，这糖和沙都那么小，我该怎么办呢？幸好有我的宝贝化学书，来看看实验步骤吧！

1、将温水倒入装有糖沙混合物的烧杯中，绞拌。糖遇水便溶解了，沙子因不溶解而沉淀下来。

2、将糖沙的混合物进行过滤，糖水溶液通过过滤器进入烧杯，而沙子则留在了过滤器中。

3、加热糖水，蒸去其中的水分。

4、当所有水分蒸发掉后，烧杯中剩下的就是糖了！糖沙混合物之所以能通过这种方法进行分离，原因在于两种物质在水中的溶解性不同。

我没有专门的加热器，所以我把它放在酒精灯上面烧，最后杯中只剩下了暗红色的焦糖块。

科普实验小视频篇三

科普类说明文阅读方法

一、对说明对象、说明特征、说明内容的理解

说明对象：就是说明了什么。

说明特征：就是说明对象的特点。

说明内容：就是说明了什么，什么怎么样。

二、说明的角度

即从哪些方面进行说明的。

回答这方面的问题，往往要与文章的结构层次联系起来。

三、说明内容的详略

往往考察的是为什么详写，为什么略写。回答这样的问题，始终要围绕其说明内容是否是读者所熟悉和或容易理解的去回答。

四、对说明方法的辨识及其作用的理解，对于说明方法的考查，我们应该学会下定义

定义=被定义项+是+与相邻概念的本质区别+属概念，这类试题的考查往往都是将一般的诠释改为定义，所以应该对原诠释的内容反复阅读体会。

五、对说明顺序的分析与理解，做此类题目，心中应该始终有这样的思想：科普说明文大都运用逻辑顺序。在语言表述上，我们尽可能采用“大小结合”式，即：运用了……的时间顺序、运用了……的空间顺序、运用了……的逻辑顺序。

六、对文章段落结构特点的分析，心中要有说明文段落结构方式的基本概念。要始终不忘重点看开头和结尾，对于中间部分也要作必要的浏览。

七、对文意、层意、段意的概括，对文意的概括其实就是对说明内容的概括，概括前要重点看开头和结尾，找中心句和关键句;当然对于非“总分”式的文段，要逐段提取、分析、综合，再作概括。至于层意和段意的概括，方法与对文意的概括是一样的。

八、对说明语言准确性的体会，要明确所分析的词语在语句中所起的作用，应该考虑该词是表达性质(范围、程度、估计、数量等)。在分析的过程中，还应该从有无该词的角度进行分析。

科普实验小视频篇四

听众朋友，农民朋友，晚上好，欢迎您收听湖北电台新闻综合广播每天19点至19点35分为您播出的《魅力乡村》节目，我是主持人王建。今天我们为您安排的是《三农夜话》专栏。

听众朋友、农民朋友，近期正是水稻，棉花，玉米等经济作物的重要生长期，我们节目组收到了许多农民朋友写来的信件和打来的电话，询问科学测土配方施肥的话题，湖北省位于长江中游，是我国商品粮、油与优质棉重要生产基地。我省土壤类型较为复杂，主要有水稻土、潮土、黄棕壤、黄褐土、石灰（岩）土、红壤、黄壤及紫色土等，这8个土类占全省总耕地面积的98。65%。其中水稻土占总耕地面积50。35%，潮土19。03%，黄棕壤占14。54%，其他5个土类的面积占总耕地面积比均小于5%。水稻土是湖北省面积最大，贡献最多的耕作土壤，盛产粮、油，占全省粮食产量70%。潮土是湖北省重要的生产粮、棉、油的土壤，本区域所产棉花占全省棉花产量80%以上。黄棕壤广泛分布于我省的鄂西南山区和鄂北地区，是小麦、玉米、棉花、豆类、茶叶、烟叶等作物的重要产区。

梁老师您好：1、经济特产作物应该怎样科学施肥？

农民朋友们：随着我国加入世界贸易组织，大面积、大范围的种植业结构调整正在全国广大农村迅速展开。各种高产值、高效益的经济特产作物发展很快。由此而带来的一个很重大的问题，就是与产业结构调整相配套的各种经济特产作物的科学施肥等栽培技术，短时间内农民朋友还难以掌握。今天，我们就跟大家谈谈经济特产作物的科学施肥技术问题。

经济特产作物应该怎样科学施肥呢？经济特产作物的科学施肥是一个很复杂的问题。因为经济特产作物的种类、品种、产量差别很大，种植作物的地块、土壤、气候不同，再加上栽培管理的水平、产量质量要求等也不一样，施肥都有很大的差别。经济特产作物的科学施肥方法是平衡施肥，就是要按一定的比列、合理的用量、正确的施用时间和方法施用。

先说说经济特产作物施用氮磷钾肥的问题。一般来讲，经济特产作物的氮、磷、钾肥的比列按纯养分计算应该是2：1：1。5，也就是说每两个氮元素，要配合一个磷元素、一点五个钾元素。另外，长叶子、收获叶子的作物，比如茶叶、桑树以及叶子蔬菜类要多施用氮肥；开花多的作物，比如油菜、芝麻、花菜等要多施用磷肥；结果的、纤维类、淀粉类作物，比如水果、瓜类、棉花、苎麻、红薯、土豆、甘蔗、蔬菜等要多施用钾肥。氮磷钾肥的用量要根据农作物的种类、产量、生长期等情况而定，产量高的作物要多施，产量低的作物要少施；生长期长的要多施，生长期短的要少施。氮磷钾肥的施用次数要根据作物的生长期决定，一般生长期2～3个月的作物只需施用一次；生长期4～6个月的要施用两次；生长期7、8个月以上甚至多年生的作物要施用三次。氮磷钾肥的施用氮磷钾肥的施用方法是深施，集中施用，最好是选用比列适当的复合肥料。

经济特产作物不单要施用氮磷钾肥，还要施用适当的微肥。绝大部分经济特产作物都要施用硼肥；水果类作物还要施用适当的锌肥；豆科类作物还要施用适当的钼肥。

【有关科普类的广播稿】

科普实验小视频篇五

1.远看是颗星，近看象灯笼，到底是什么，原来是只虫(打一动物) 萤火虫

2.一只顺风船，白蓬红船头，划起两只桨，湖上四处游(打一动物) 鹅

3.小小一条龙，胡须硬似粽，活着没有血，死了满身红(打一动物) 虾

4.远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里(打一动物) 蚂蚁

5.眼如铜铃，身象铁钉，有翅无毛，有脚难行(打一动物) 蜻蜓

6.样子象小船，骨头露外头，头尾两头翘，嫩肉藏里面(打一植物) 菱角

7.一物长得真奇怪，腰里长出胡子来，拨开胡子看一看，露出牙齿一排排(打一农作物) 玉米

8.秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天返青节节高，夏天成熟一片黄(打一农作物) 小麦

9.头上青丝发，身披鱼鳞甲，寒冬叶不落，狂风吹不垮(打一植物) 松树

10.有洞不见虫，有巢不见蜂，有丝不见蚕，撑伞不见人(打一植物) 藕

11.兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜爱绿衣裳，老来都穿黄色衣(打一水果) 香蕉

12.远看象座亭，近看没窗棂，上边直流水，下边有人行(打一常用物) 雨伞

13.两只翅膀一颗牙，不会飞来只会爬，出来好管不平事，口吐朵朵白云花(打一常用物) 刨子

14.从不切菜也叫刀，颈长嘴扁有大小，木把穿着红衣服，干活打转嘴铁槽(打一常用物) 螺丝刀

15.弟兄十个肚里空，有皮无骨爱过冬，不怕风雪不怕寒，越冷它就越猖狂(打一常用物) 手套

16.象似蟠龙不是龙，朱砂一点染头红，去雾缭绕驱飞虎，夜夜为咱除害虫(打一常用物) 蚊香

17.一物生来两面光，都爱用它装门窗，能挡狂风和暴雨，就是不遮光和亮(打一常用物) 玻璃

18.一对小船，实在能干，白天运人，晚上靠岸(打一常用物) 鞋

19.叫箭不用弓，飞驶上九重，带你去月球，遨游在太空(打一科技名词) 火箭

20.说它是声耳难闻，说它是光不见影，能帮渔民找鱼群，能助医生查病因(打一科技名词) 超声波

科普实验小视频篇六

科普类小故事1.鱼在睡觉时闭不闭眼睛?

池塘里来新成员 啦!有几条小鱼搬进了池塘里.和小青蛙、小乌龟一起生活了。它们非常友好.不一会儿就成了好朋友。

到了晚上，它们都各自回到妈妈的身边睡觉了，可是一只淘气的小乌龟又夹找小鱼玩。鱼妈妈看见了，悄悄地对小乌龟说：“嘘，我的鱼宝宝睡着了，明天你再来和它一起玩好吗?”

小乌龟不解地问夕：“可是……可是它并没有闭眼睛啊!”

鱼妈妈告诉它：“我们鱼类睡觉是不闭眼睛的!”

小乌龟惊讶极了，原来还有睡觉不闭眼睛的动物呀，真是太奇怪了!

科普：鱼不会像人或其它动物一样闭眼睛睡觉，是因为鱼的眼睛外面没有一层像眼皮似的眼睑，它们根本不会闭眼睛。 所以当你看见一条鱼睁着大大的眼睛静静地一动不动时， 它很有可能正在睡大觉呢!

许多鱼类的肚子里都有个像气球一样的鳔，调节鱼鳔 中的空气量可以增减浮力。鳔膨胀便上浮，变小则下沉。大 部分鱼类，在身体的两侧都有一列小孔穴，那就是侧线，它能使鱼感觉出水的流动或震动等。