在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写景作文四年级篇一

春，春天总是悄悄地到来，柳树也慢慢地长出它柔顺的“秀发”，飘下纷纷扬扬的柳絮，好像在告诉着我们：“春天来了，春天来了，万物复苏了。”小草也偷偷地从土里钻出来，好像一个个的新生儿降临在美丽的世界上。微风吹过你的脸庞，那样柔软，那样细腻，我的眼前似乎出现一片青绿，在阳光照耀下闪着光芒，那片青带来了生机。那一片青，一片新生的青在一场细雨滋润下变得更有精神了。

夏，夏天的交响曲奏响了。炽热的夏天带着一片又一片深浓的绿，迈着沉稳的步伐，走近了。小鱼儿欢快地跳出水面，青蛙也唱出了属于他们的“独特”曲子。小道旁，绿林间，那一片又一片的绿淹没了我。在暴雨的洗礼下，夏季的绿不但没有消退，反而更加浓密了，那些被风吹倒了的植物或许没有了新生的希望，但绿却毫不在意，依然显示自己的本色，我欣赏夏季，欣赏夏季绿的内在气质。

秋，秋的到来并不无法言喻，大体上只不过有一些细微的变化罢了，叶子逐渐变黄，渐渐又变成红。秋天是丰收的季节，树上的果子熟透了，轻咬一口，会品尝出秋季独特的美味，我们的梦想不可能完全实现，那何不学着枫叶去展示出的火红与热烈呢？那也是一种至上的美丽。

冬，冬总是能给人一种凄凉的感觉，但白雪皑皑的美景会勾起人们对雪人的回忆。冬天的雪在路灯的照耀下变得五彩斑斓。

世界总会带给我们不一样的视觉盛宴，我心中的美丽是四季，四季不变的定格，春的青，夏的绿，秋的红，冬的白。

写景作文四年级篇二

我的家乡在河南，哪里不像南方那样四季如春，也不像北方那样寒风刺骨，那是一个四季分明的地方，我爱家乡的四季。

我爱家乡的春，她是那样的可爱与妩媚。她是一阵风能吹走冬的寒冷。吹走丝丝的雪花;他是一阵雨，细细丝丝的雨丝如一双小巧的手，拍醒大地，推醒桃花;她是一个希望，她让人们从冬的缩头缩脑中有看到了一丝生机，于是打起精神，振作起来;她还是一个舞者，朵朵或白或红或粉或黄的花儿，从她那飘飘飞舞的衣袖中飞出，到了人间。于是，广玉兰开了，一树白花像展翅欲飞的白鸽;一树粉花像只只精致的杯子;一树紫花则让人忍不住想捧在手心好好观赏。枇杷花开了，那太阳下嫩黄的花瓣，溢溢出的香气香满园。那些不知名的花儿也在草丛中淡雅的开着，却令草丛显得生机勃勃。

我爱家乡的夏天，她是那么泼辣与热情。白天，她热情的命令太阳放出光芒，又化作热情的风在我们之间穿来穿去，分享我们的每一丝快乐。傍晚，一群劳累了一天的人们坐在草地边闲谈夏天他又化作温柔的风在他们之间游荡，时不时捕捉一丝丝欢笑，耳耳边是治知了自以为是的叫。

我爱家乡的秋天，她是那么丰富与多彩。走在城市里，吸一口气，丰富多彩的味道令人吃惊：苹果香梨香柿子香柠檬香。各种香气铺天盖地地向你涌来。在乡下：高粱香麦子香玉米香，还有那泥土香，要将你淹没。

我爱家乡的冬天，她是那么冷艳与温柔。她冷得令人发抖，却又带来了礼物——雪花。看那柔柔弱弱的雪花从天而降，快到你手上时又被你手上的热气蒸融，让你不由自主地生出一种怜爱。

我爱家乡的四季，春有春的可爱与妩媚，夏有夏的泼辣与热情，秋有秋的丰富与多彩冬有冬的冷艳与温柔。在我眼里，四季一样美丽。

写景作文四年级篇三

校园像一幅还没上完颜色的画，它请来了春夏秋冬分别给它添上颜色。于是，校园一年便有了四个样貌。

春日，银针般的细雨打落在校园的每一个角落，把树叶上的尘埃给冲掉，每一片花瓣，每一根小草都在享受着被春雨滋润的过程。雨后，校园的地是湿漉漉的，天边出现一道彩虹，就在这时，春把种子播洒到花坛里，完成了一幅“校园沐浴图”。同学们也很喜欢春雨的声音，因为它为有些枯燥的读书声增添了几分情趣，正在“淅沥，淅沥”的伴奏。

夏日，树上的叶子变的更绿，似乎由春天的稚嫩变得成熟了许多。芒果树上结出了一个个小芒果，这些芒果就是夏为了点缀校园而添上去的。到了夏日末尾时，芒果已由青色的变成黄色的。黄色的芒果长在绿色的树上变得显眼，有的芒果甚至熟透了掉到地上。那一阵阵的香味更是吸引了不少围观的师生想尽办法摘树顶熟透了的芒果，有的有扫把，有的师生两个叠罗汉，由此，这又成了夏的作品：“校园的师生叠罗汉”图。

秋日，风儿吹过，树上已变成金黄色的树叶发出了“沙沙，沙沙”的声音，之后随风而下，像一只只金蝴蝶在随风起舞，最后落到地上，交织成一片金地毯。此时，在一旁清理树叶的值日生是最忙碌的，叶子扫完了又落下一些。这些叶子就像和值日生在比试，谁最有恒心。秋灵机一动，立刻挥笔绘出了“校园金秋忙碌图”。

冬日，校园并不是死气沉沉的白色，而是还透露着一点生气和活泼。同学们穿着厚厚的衣服，活像一只“人形企鹅”，活动起来又笨又重。所以大家都选择呆在教室这个温暖窝，有的俯在窗边聊聊天，看看窗外校园的变化。有的同学在追逐，出了一身的汗后又脱下衣服继续奔跑。有的同学围在一起，分享一本漫画书，时不时传来一两阵笑声。冬看到同学们相处得这么融洽，就动笔画出了“校园欢聚一片”图。

校园四季，是一幅生动美丽的画。是每届师生都会在这里有过欢笑声，有过专属于自己的美好回忆

写景作文四年级篇四

乡村的春天在不久前悄然来临了，新生的我好奇地注视着周围空旷的田野。春天的阳光与微风，使我的身子暖洋洋的。

我是一个新扎的稻草人，尽管没有木偶可爱，没有泥人逼真，但其貌不扬的我拥有泥土的芳香，阳光的温暖，这是它们体会不到的。

春天，我还是一个好奇的婴儿。阳光从云层上射在这与天空同样宽阔的土地上，人们在田中干活，锄头上下间，伴着飞舞的泥土；习习微风送来力量，豆大的汗珠还没滴下来，身后早已是一片乌黑的泥土地。一辆播种机紧随其后，种子铺天盖地地抛出，如下了一场稻谷雨。

夏天，我进入了青年期。太阳像喝了兴奋药，不停挥洒着光辉。大人们在芒种期间，忙得不可开交，只有老人与孩子才能享受那一片绿荫。放牛的孩子在重叠的竹影下吹响了竹笛，那声音在没有尽头的竹林中环绕，尽管吹奏早已停止，但回音犹在；老人则更沉稳，在石桌摆上一盘象棋，倒上一壶茶，微妙博弈。

秋天，是乡村最有代表的季节，我却步入中年。田园中，各种各样的粮田分布在各块地上，我一边盯住天上的不速之客，一边欣赏着无边无尽的色彩延伸向天际，如一条彩虹桥，架在天上。人们隐藏在高高的粮田下，镰刀起落间，一片片庄稼就倒了下来。

冬天，是我最后的时光。田野又恢复了空旷，只有我孤零零地站在雪中，不远处的零星房子，升出缕缕炊烟，慢慢消失在空中，我也随它们消失。

又一个春天，微风带走了一个稻草人，又打开了新的稻草人的眼睛。它的眼中不仅映出了田野，还有一排崭新的楼房立在迷人的竹林旁。

写景作文四年级篇五

我们的校园四季如画，每一个季节都有它不同的风景，每一个季节都有它不同的歌曲！

春天，校园里的小草、小树长出了新的嫩芽，小花也从睡梦中醒来，迷迷糊糊地睁开了眼睛，然后开心地说：“春天到喽！春天到喽！”小燕子从南方飞来，忙着在池塘边采集泥土，他们要在老教学楼里，筑建今年的新巢。同学们个个精神抖擞，他们也回到了久违的校园，朗朗的读书声再一次在校园里响起。

夏天，满天飞舞的蝴蝶、还有蜻蜓，不停地在我们头顶飞来飞去，把躲在教室里乘凉的同学们都吸引了过来。我看得直入迷，竟把自己也幻想成了一只蜻蜓。我追随着另一只蜻蜓来到了池塘边，池塘里的小鱼，有的在水面上吐泡泡，有的在荷叶下捉迷藏，还有的在自由自在地游泳呢！

秋天，校园里大多数的树开始落叶了。一片片落叶，就像一只只蝴蝶，在风中跳舞。只有那桂花树叶还是绿油油的，而桂花却悄悄地盛开了。金桂花像黄金，金灿灿的，银桂花像白银，白晃晃的。风一吹，整个校园都弥漫着桂花的清香。爱美的同学，将掉落在地上的桂花悄悄地藏到书包里，藏到文具盒里，藏到书本里，她们是想把这芬芳带回家吗？

冬天，同学们一个个都将自己捂得严严实实，红通通的小脸蛋都不惧怕寒冷。只要一下雪，他们就都会往操场上跑。雪花飞舞在空中，操场上到处都是白茫茫的一片。同学们有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的居然搞起了恶作剧，抓一个雪球，塞进别人的衣服里。冬天的校园里，到处都是一片欢声笑语。

这就是我的校园四季曲，每一个季节，都有它的快乐！