六年级做家务作文字 六年级做家务作文字(9篇)
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
六年级做家务作文字 六年级做家务作文字篇一
我拿起扫把，在地上这扫扫，那扫扫，没多久我就汗流浃背，我望着那成堆的废纸和其它七零八落的垃圾，无耐地叹了口气，以迅雷不及掩耳的速度找来一个垃圾桶，捡起垃圾来。不一会儿，我就发现这样的进度太慢了，便绞尽脑汁地去想，我看向楼梯口，眼前一亮，想：我可以把大箱子放在楼梯上，用扫把把那些纸推进纸箱啊！说干就干，我把妈妈最近给我装书的大箱子放在楼梯口的第一个台阶上，用扫把一推，“纸山”就立刻没了。
收拾好地上的垃圾，接下来是一顶非常辛苦的项目，那就是把楼上的地扫得一点灰尘也不留。我拿着那可怜的扫把先生，做着它那辛苦的工作。
扫把先生在“舞台”上跳着优美的芭蕾舞，地上被弟弟用蜡笔画的“画”却总也扫不干净，我就只好让我的拖把大将出战了。我让拖把大将“喝”足了水，便开始干起活来，它干得很起劲，把“手下”不能完成的活干了——把那幅“画”拖干净了，地板换上了整洁的新衣，可墙呢？抹布又开始工作。
我给抹布洗了个澡，就工作去了。抹布就像有魔法似的，走到哪，哪就被擦得雪白，霎时，一个个黑脚印消失了，一个个钢笔印也没了，就连污水留下的一道道黑印也随之消失了。
这时，从外面传来沉重的脚步声，“吱”门开了，妈妈满意地看了看房间，又“吱”地关上了门。
六年级做家务作文字 六年级做家务作文字篇二
放暑假了，自然不能让自己闲下来。慢慢地，习惯地做一些家务事，为爸爸妈妈分担分担。
一开始是拖地，用拖把拖两下就行了。妈妈觉得这个工作没什么份量，我便多了一份工作--洗碗。我有时候会在厨房里露两手，我有时候会主动地晒晒衣服。
我最喜欢洗碗。刚出锅的食物摆放在盘子上是美味，而我们吃完饭后，剩菜剩饭堆积在厨房的水池里，就是残渣了。第二天洗碗时，有可能是不适应吧，剩菜的味道特别难闻。为此我戴着塑胶手套洗碗，盘子上都是油渍。还有一些剩菜懒懒地“躺”在盘子上，丢到垃圾桶后，这种味道使人忍不住捂着鼻子。我只是盼着，快点洗，表面上看着干净，就行了。我怀着这样的不情愿的心情，冲一两次水，就洗完了。
慢慢地，我接受了这种味道，不觉得难闻了。我洗碗的时候也不要手套了。我只是想象着是给碗和盘子们洗澡，洗去它们身上的污渍，换上崭新干净的面貌。
一天晚上，我像往常一样走进厨房，开始洗碗。刚一打开水龙头，就被滚烫的热水，烫伤了。我不知道烧了热水，我看了看被烫伤的手，白白的皮肤上突然红了一块，特别明显。但是我一想起，之前爸爸妈妈洗碗时，肯定也被烫过，我没有听到他们有什么怨言。虽然热水流过手上，烫烫的，就当是给我的两双手泡温泉吧。
在这个假期，做了许多家务事，证明我长大了，我学会了做家务事。
六年级做家务作文字 六年级做家务作文字篇三
暑假的一个星期六上午，我想让房子变得更加干净明亮，给爸爸妈妈一个惊喜，所以就在家里做家务，扫扫地，拖拖地。
第一项工程是扫地。我拿出扫帚，眼睛在家里看来看去。呀！沙发下面好多灰啊！我就从这里开始吧！不过，这要把风扇关掉，不然扫出来的灰尘会“长了翅膀”的哦！如果还会有灰尘四处飞扬，那就洒点水应该可以了。
我拿着扫帚，趴在地上，一点一点把里面的灰尘向外扒着，灰褐色的灰尘就一点一点被我赶了出来。我真没想到，沙发下面居然藏了这么多不速之客。说实话，灰尘它们真像一群小魔鬼，一会儿在地上，一会儿在天上，一会儿飞起来，一会儿落下去，甚至空气中都还有肉眼看不到的灰尘。最后，这些灰尘“偷渡者”一起住进了它们的最佳住所－－垃圾桶。
第一项工程完成了，接着是第二项工程－－拖地。我先把拖把放入卫生间的水池中，让它浸湿，再踩干一点，拖把似乎怕痒，每踩一下，都“咯吱”笑一声，等拖把不滴水了，我就将拖把拿出来，从客厅开始拖起。我从门口开始工作，我推磨一样，推一下，扯一下，一直拖到最后一个地方－－副卧室的电脑桌那儿。在电脑桌下面，有一块黑黑的东西，不知道是什么，我得好好地拖一拖。不过，我用拖把在上面碾了好几下，发现处理它很困难，因为它粘在地面太紧了。不过，再难我也要试试，我可不想半途而废。我把拖把放在黑色东西上面，用脚踩在拖把上，死劲用脚蹭了蹭，终于把黑色的东西蹭掉了。我仔细一看，居然是一块口香糖！这是谁干的好事啊！我猛然记起，这不是我上周吐在地上的吗？我立刻脸红了。
干完这一切以后，我已经汗流浃背了，而且手臂酸痛不已。原来做清洁那么辛苦，我才做了一次清洁就累得像狗一样，可妈妈几乎每天都要做清洁，妈妈啊妈妈，您为了这个家付出了多少劳累啊！以后，我一定要多帮妈妈分担家务，让妈妈减轻负担。
爸爸妈妈回到家，眼前一亮，看到家里那么干净，给了我一个灿烂的微笑和大大的拥抱，我的心里也暖暖的！
六年级做家务作文字 六年级做家务作文字篇四
今天是周末，我一起床就看到了拿着拖把在客厅里做家务的妈妈。见到如此勤劳的妈妈，于是我自告奋勇的朝着妈妈道，我来帮妈妈做家务。
我从阳台上拿来了一块抹布，之后又提过来了一桶水。接着又照着妈妈说的，将抹布拧干。我将衣袖挽起，拿着抹布在客厅里的柜子椅子上面开动了。
以前，我看着妈妈在家里做家务的时候，觉得很轻松，但是今天，我自己实干起来，发现是我想的太简单了。我不过是将家里的家具擦了一遍，可是已经感觉有些许的枯燥与劳累。但是妈妈不仅将家里里里外外的拖了一片，而且还将家里的衣服被子什么的统统拿出来用清水洗了一片。妈妈的速度很快，我才刚将家里的家具擦了一半的时候，妈妈就已经将家里的地板拖完了，并且翻出了一些需要清洗的衣物团团抱着走去了阳台。
见此，我也不得不加快了手中的速度。当我将家具擦完了后，提着装着脏水的桶子也走去了阳台。妈妈看着我，脸上有些许的意外，“这么快就擦完了？”我点点头，然后帮着妈妈清洗这些衣物被单。
妈妈原本就已经惊奇我今天会主动来干这些家务活了，现在又见着我帮忙一起洗衣物。于是，妈妈似笑非笑的看着我道：“今天，太阳打西边出来了？”对于妈妈的揶揄，这次我没有反驳，只是说道：“妈妈，以后一有时间，我就来帮你做家务活。”
我以前瞧着妈妈做这些家务活中觉得很轻松，可是当自己做起来的时候，才知道，这些家务活并不简单，做一件两件还好，可要是每天都要做，这之中的枯燥也带着辛劳。我的妈妈平日里不仅要上班，而且还要顾及家里的家务活，妈妈很辛苦。
通过这一次的家务活，我明白了要在生活中多多体谅家人。
六年级做家务作文字 六年级做家务作文字篇五
在我七岁的时候，妈妈告诉我：干家务对身体有好处。于是，我就整天围妈妈闹着要洗衣服。妈妈说我太小了，不会洗衣服，要先学会洗袜子，再来洗衣服，我拗不过妈妈，只能先洗袜子。
过了几天，我能把袜子洗得干干净净了，妈妈就试着让我洗衣服。
首先，我拿来一个干净的脸盆，装满水，把衣服放到脸盆里面浸湿。浸湿之后把衣服拿上来，摊开擦上肥皂，再用板刷擦衣服。
妈妈这样教我：擦衣服的时候主要擦衣领、袖口、衣服的边缘，以及袋口等容易脏的地方，不但要多次擦，还要重复擦，重点擦，这样擦衣服才能洗干净。
“洗刷刷……洗刷刷……”“得儿……得儿……”
按照妈妈的方法，费了我好大的劲，总算把衣服擦“干净”了，然后我把衣服拿去漂洗，我自认为漂得很干净了，就叫来爸爸帮忙拧干晒到衣架上了。哇……大功告成！我觉得自己太厉害了，真是一个“小天才”！
这时候，妈妈刚好下班回到家，看见我就问：“宝贝，衣服洗得怎么样了？”我十分自信地说：“老妈，我洗得很干净了，你去检查吧！”妈妈走到阳台，仔细看了看衣服：“嗯，不错。就是……滴下来的水好像还有些浑，还有……这个衣领嘛，里面一侧还有灰色的汗渍没有洗去，妈妈再拿去洗一下吧。”我低下头，感觉很难为情。
妈妈看出我的心事，于是又对我说：“小宝贝很厉害了，已经出乎我的意料了，真的很棒，其它地方都洗得很干净了呀，奖励你一幅小拼图吧！”这个时候的我，一下子蹦得总有三尺高。
经过这次的洗衣服，我知道了：做什么事情，看似容易，实际上却不容易。洗干净衣服原来并不容易。等以后我长大了，一定要帮妈妈多洗衣服，帮家里干一些力所能及的家务。因为我不想我的爸爸妈妈太累了！
六年级做家务作文字 六年级做家务作文字篇六
母亲节到了，我准备帮妈妈洗一次碗。今天晚上刚吃过饭，我对妈妈说：“妈妈，今天您教我洗碗吧!”妈妈爽快地答应了。
在妈妈的指挥下，我穿上围裙，戴上护袖，在镜子前照了照，嘻!活像个洗碗工。我先把桌子上的碗、筷子收拾起来，一起放进了水池里。放上清水，再滴上洗洁精，我用手一搅，水面上便冒出许多五彩缤纷的小泡泡。
我先给筷子洗了一个开心的澡。我用手使劲地搓着，筷子发出了“啪啦啪啦”的响声，像在说：“你真勤快，给我洗了一个澡。”听了他们的夸奖，我干得更卖力了。
接着，我又开始洗碗了。我左手拿着一只碗，右手捏着抹布，但因为放得洗洁精太多了，碗滑了下来。于是，我又拿起碗，可它就像淘气的小鱼一样，我刚捉住它，它就从我的手里钻了出去。
妈妈在一旁看着我手忙脚乱的样子，便对我说：“你把洗洁精放得太多了，放一点儿清水就不会滑了。”我按照妈妈说的话，做了一遍，果然能抓住碗了。我洗了碗的里面和外面，最后洗碗底，碗的四面八方都沾满了泡沫。
就这样，一个接着一个，洗得顺利极了。我边洗边哼起了曲子，一个不小心，碗又从我手里滑了下去。只听“扑通”一声，碗掉进了池子里，溅了我一脸的水，我抹着满脸的“沐浴露”说道：“这些碗真淘气，给我也洗了一个脸!”妈妈见了，笑得前仰后合。
最后，我打开水龙头，用水把碗冲干净。不一会儿，所有餐具都亮洁如新了。
洗了这么多的碗，我感到很累，但得到了表扬，心里十分开心。
六年级做家务作文字 六年级做家务作文字篇七
今天，我像牛皮糖一样缠着妈妈，不停的嚷嚷：“给我一点家务活吧，老师要求我们在家里做一点。”
“不行，你干不好，又不是没让你干过。每次都要替你再搞一遍！”
“这次不一样了，我已经有几次经验了，这次一定能干好，失败是成功之母，虽然前几次都没干好，你怎么知道我这次干不好呢？”
于是我一把抢过妈妈的手中的拖把，“我来拖！”妈妈把拖把给了我。拖把对于我来说，还真有点重，不过比起以前，我现在长大了，感觉好一点。从哪里开始呢，妈妈平时总是从里往外拖的，我也这样吧，我提着沉重的拖把，来到我家的阳台，阳台上光溜溜的，就一小块地面，不到两分钟，阳台就搞定了，还好，拖过后还真干净呢，心中按自窃喜，这回妈妈要另眼相看了。
随后，我把拖把放在水池仔细的清洗了一下，来到了我的房间，我的房间里摆设太多了，钢琴、书桌、小柜子，床，几乎没有多大的空隙了，我把能够搬动的书桌移开，然后把地拖了又拖，再把拖把洗干净，这样，我的房间也拖完了。然后我就把剩下的房间也一样的拖了。
拖完后，我得意洋洋地多妈妈说：“今天做得怎么样？干净吧？”
“比前几次强多了，不过，还是不够干净啊！你看，虽然你把书桌下面拖干净了，但是你的拖把是东一下，西一下，有的地方没拖到，这样就被你忽略了，应该从左到右，或从右到左，总之要有条理地拖，才能到边到角，这样才彻底干净了，另外还要先做上面的，再做下面，比如应该先擦桌子，再扫地，这样，从上到下，也都是干净的。”
“哦，原来，做家务也有技巧啊。一定好好向你学习，给你分担家务，让我们的更加干净温馨。”听了妈妈的话，我心里想着。
六年级做家务作文字 六年级做家务作文字篇八
今天，我帮妈妈做家务。
首先，我帮妈妈把虾壳剥干净，我和虾大战三百回合，终于把虾壳都ko了！虽然把手指‘英勇牺牲’了，但是，今晚我会让这些臭虾都从这个世界上永远消失！
然后我又帮妈妈洗菜。在我‘高超’的技术下，菜叶不是断了，就是烂了，总之没一片是好的，就连垃圾也掉进去了。奖励是有，一顿板子！我再也不洗菜了！
洗菜没成功，买面总行吧？我又接到了任务，那就是去买面。我立刻拿着五块钱，如脱缰野马，直奔下楼，穿过马路，直接‘杀’进面店（买面的地方），大叫：“老板娘，我要五包面！”老板娘立刻给了我五包面。这次还好，没有板子。
做家务真是太开心了！
今天是我最难忘的一天，因为我体验到了妈妈的辛苦，下面我就讲给你们听一听吧！
我一大早起床，就要给妈妈做家务，妈妈说：“你就给我拖地吧！”我二话不说，立刻帮妈妈拖地。我首先把抹布洗湿，然后放在拖布上，就可以拖地了。我刚拖一小会儿，就已经腰酸背疼了，我这才体会到妈妈有多辛苦。妈妈说：“一定要坚持到底。”在妈妈的鼓励之下，我就不在乎这点辛苦了，我顾不上累，左拖右拖就，拖得满头大汗，一直从三点拖到五点，最后总算拖完了。我妈妈说：“你拖得可真干净啊！”我说：“妈妈，我终于理解您的辛苦和劳累啦！”
妈妈养育我们，还得收拾家务，已经很累了，还要操心我们的学习，就更累了，所以我们也要有体谅妈妈的心。
六年级做家务作文字 六年级做家务作文字篇九
今天中午吃完饭，妈妈在洗碗，妈妈对我说：“宝贝，你把餐桌擦一下吧？妈妈在洗碗，没空啊。”我高兴地说：“好啊。”我拿来一张餐巾纸，先把桌子上的油擦干净，然后又把桌子上掉得菜捡到垃圾桶里，在拿擦桌子的抹布把桌子擦得干干净净的。
我擦好桌子以后，看到妈妈还在洗碗，我想：“妈妈好辛苦啊，每天还要上班，还要洗碗，还要辅导我写作业，那么辛苦，我该帮妈妈做点什么呢？”我就走过去，就开始给妈妈捶背。
妈妈说：“嗯，我不用回头，就知道是我的宝贝在给妈妈捶背。谢谢你宝贝，妈妈好感动啊！”我说：“妈妈，你怎么知道是我啊？我又没说话。”妈妈说：“我能感觉到啊。”这时候，我看到妈妈已经洗好了碗和盘子，我就说：“妈妈，你别动，我来把碗和盘子放起来，你去休息一会儿吧！”妈妈说：“好啊。”我就认认真真的把碗和盘子放到了碗柜里。妈妈夸我说：“宝贝长大了，能帮妈妈干活了，妈妈好高兴啊。”
我刚把碗和盘子摆好，奶奶也吃完饭了，妈妈要去把奶奶的空碗接过来，我抢着说：“妈妈，你别动，我来洗碗。”妈妈说：“好啊，宝贝今天真能干。”我接过奶奶的碗，高高兴兴的去洗碗了。
我把水管打开，结果我有点矮了，洗的有点不方便，妈妈给我搬来了一个小凳子：“来，宝贝，你站到凳子上就够得着了。”我站上去一试，正合适，我高兴的对妈妈说：“谢谢妈妈！”“不用谢，宝贝今天这么棒，不但能帮妈妈摆碗和盘子，还能自己洗碗了，妈妈真的好高兴啊。”我听到妈妈的话，我的心里也很高兴，觉得能帮妈妈做家务了，好自豪啊！
不一会儿，我就把奶奶的碗和筷子洗干净了，哇，洗的好干净啊！今天我好开心啊，因为我能帮妈妈做家务了。我以后要经常帮妈妈做家务，做一个爱劳动的好孩子！
